篇一：弘扬沂蒙精神研讨发言材料
沂蒙精神代代传发言稿
各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我非常荣幸站在这里，向大家介绍一种代代相传的精神——沂蒙精神。
沂蒙精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，它诞生于二战时期的山东沂蒙山区，激发了无数英雄儿女为民族独立和人民幸福而斗争的勇气和决心。沂蒙精神代代相传，不仅仅是一种理念，更是一种力量，它时刻提醒着我们珍惜和继承这一宝贵的精神财富。
首先，沂蒙精神代代相传的核心是爱国主义精神。在战乱年代，沂蒙山区的人民忍受着巨大的痛苦和苦难，但他们始终不忘自己作为中国人的责任和使命。他们用血肉之躯为祖国的解放和人民的幸福付出了巨大的努力和牺牲。爱国主义精神贯穿了沂蒙人民的血脉，代代相传，激励着我们时刻关注国家的发展和民族的兴盛。
其次，沂蒙精神代代相传的精髓是团结奋斗精神。面对外敌的侵略和内忧的困扰，沂蒙人民紧密地团结在一起，共同抵御敌人的入侵，并建立了一支有着强大凝聚力的抗日游击队。他们充分发扬了集体主义精神，团结一心，众志成城。年轻一代沂蒙人化压力为动力，奋发向前，将团结奋斗的精神发扬光大。
最后，沂蒙精神代代相传的重要体现是勇敢担当精神。在沂蒙山区的英雄儿女们面临敌人的炮火和困苦生活的时候，他们没有退缩，毅然决定站出来，保护家乡和他们所爱的人。他们敢于担当，无私无畏，为了正义和真理而奋斗，成为了后世的楷模和榜样。这种勇敢担当的精神一代代相传，激励着我们在生活和工作中勇往直前，勇于担当社会责任。
沂蒙精神是中华民族宝贵的精神财富，每个人都应该珍惜并且将其传承下去。正是因为沂蒙精神的代代相传，才有了我们今天的安宁与幸福。让我们铭记沂蒙精神，勇敢担当，团结奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
谢谢大家！
篇二：弘扬沂蒙精神研讨发言材料
在红色文化研讨会发言材料——充分发挥红色文化引领作用
充分发挥红色文化的引领作用
党的十八大以来，习近平总书记发表一系列关于建设和发展红色文化的重要论述，为我们把红色文化挖掘好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好提供了思想上理论上实践上的指南。
红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革开放时期以马克思列宁主义为指导，吸收中外优秀文化养分所创造出的先进文化。习近平总书记指出：“在xxxx多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”红色文化中最核心的内涵是党领导人民创立的革命精神，比如建党精神、xx精神、苏区精神、长征精神、xx精神、太行精神、张思德精神、抗战精神、沂蒙精神、红岩精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、红旗渠精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、改革开放精神等。这些精神具有鲜明的形象性、时代性和强大的感召力，是党和国家的宝贵精神财富。
习近平总书记指出：“要发扬红色资源优势，深入进行党史、军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去。”我们要结合新的时代条件，让这些革命精神放射出新的时代光芒。传承红色文化，弘扬革命精神，既要注重知识灌输，又要加强情感培育，使红色基因浸入心扉，引导广大群众特别是青少年深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而凝聚力量为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
习近平总书记多次强调，要讲好党的故事，把红色基因传承好。讲好故事，一方面要进行深入研究和挖掘，把党的历史上那些感人至深的事件、人物进行系统地整理。有了这些“原料”，再进行符合时代需要的生动呈现，进而实现主流意识形态与主流受众的有效对接。另一方面，要旗帜鲜明地反对历史虚无主义。红色文化记忆是辩证唯物主义和历史唯物主义的结合，深刻印证着中国共产党执政的历史必然性、政治正当性和现实合法性。深化红色文化记忆既能揭露历史虚无主义的虚伪性和反动目的，更能正本清源，破除历史虚无主义之弊。
文字杂而不乱,值得借鉴！
篇三：弘扬沂蒙精神研讨发言材料
主题教育活动调研方案设计
命、找差距、抓落实”主题教育总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。我公司根据上级统一部署要求，决定以XX领导干部为重点，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动，为保证调查研究工作成效，特制定具体调研方案如下。
一、指导思想
深入贯彻党的十九大和党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，认真落实习总书记在党的十九届一中全会上关于大兴调查研究之风的重要指示，坚决按照省委、市委关于认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、加强调查研究工作相关精神要求，认清形势、找准问题，坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，谋划做好下一阶段工作，同时推动干部队伍作风转变，推动园区高质量发展，以更加优异的工作成绩迎接新中国成立70周年。
二、时间安排
调研工作从20xx年X月X日开始，到X月X日结束。领导干部累计调研时间不少于X天。
三、调研内容
紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题，聚焦新时代党的建设总要求和重点任务，认真查找党员干部在政治、思想、作风等方面存在的突出问题，结合园区管理工作实际，积极总结基层开展相关工作的一些好的经验和做法，听取觉员领导干部、基层党组织负责人、普通党员群众对开展主题教育的意见建议，研究提出站位高、针对性和可操作性强的解决思路和工作举措，认真谋划开展主题教育的有效载体和推进路径，为开展主题教育和推进园区管理各项工作奠定坚实的思想和工作基础。
四、调研对象
1、基层党员干部;2、党组织负责人;3、第一书记、驻村工作队员和扶贫干部;4、两代表一委员;5、非公经济组织和社会组织党组织负责人;6、普通党员群众。
五、调研方式
调研可结合各自工作实际，采取到基层宣讲、召开座谈会、走访联系点、现场办公、驻村蹲点、赴外地学习考察等灵活多样的方式进行。要善于运用大数据分析、问卷调查、专家咨询等现代调研方式，提高调查研究的质量和效率。同时要坚持从群众中来、到群众中去，扑下身子、沉到一线，尽可能多听一听基层和一线的声音，尽可能多接触第一手材料。
(一)召开座谈会。分层次组织调研对象召开座谈会，广泛征求开展主题教育的可行性意见建议。
(二)开展问卷调查。发放《“不忘初心、牢记使命”主题教育调查问卷》，围绕加强党的政治建设、加强党的思想建设等方面重点开展调研，征求意见建议。
(三)进行个别访谈。围绕“不忘初心、牢记使命”主题，结合宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，深入党员家中开展个别访谈，广泛征求意见建议。
(四)深入实地考察。深入基层一线，实地考察各村产业、村容、村貌等开展落实情况;现场了解部分基层党组织学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和上级会议精神，推动园区发展、服务基层群众等方面情况。
六、工作要求
(一)加强信息报送。为及时掌握调研活动进展情况，确保调研取得成效，公司党委(党组)将按照上级部署要求，建立报告制度，相关人员要及时报送调研活动工作日志和开展情况(包括调研主题、调研方式、时间安排、调研地点、主要观点、工作成果等)，每月X日前，将领导调研情况以书面形式上报汇总。
(二)突出问题导向。调研要坚持当前工作和长远计划相结合，坚持目标导向和问题导向，按照“带着疑惑、明确重点，带着责任、形成思路，带着问题、提出对策”的要求，虚心听取各方意见和建议，查找存在的突出问题及存在的原因，切实把情况吃透、把思路找准、把举措落实，做到“有课题、有日志、有痕迹、有报告”，形成有价值的调研成果。
(三)严格作风纪律。要统筹处理好调查研究与日常工作的关系，力戒形式主义、浅尝辄止，做到“两不误”。调研人员要严格遵守中央“八项规定”精
神，廉洁自律，轻车简从，不高层层陪同，切实减少基层负担。
来，推动上级决策部署在基层落地生根。
(二)切实解决问题。坚持从群众来，到群众中去的工作方法。深入基层一线、群众中间，察实情、办实事、解难题。向基层学习、拜群众为师，做到深入实际、深入群众，摸实情、讲实话、出实招、见实效，全面了解情况，精准抓住难关和痛点，切实解决实际问题。
(三)形成调研报告。调研结束后，各调研组认真撰写调研报告，列出问题清单，拿出破解难题的实招、硬招，推动各项工作安排落实落地，把调研成果转化为解决问题的具体行动。
(四)严格纪律规定。在调研中，要严格遵守党的政治纪律、工作纪律、廉洁纪律，严格执行中央八项规定精神，切实做到轻车简从，切忌走马观花，不干扰基层工作，不影响干部职工正常生活，不影响群众正常生产活动。
程、推进“双招双引”、优化营商环境、提升基层治理水平等方面存在的问题，围绕基层党组织软弱涣散、党员教育管理宽松软、基层党建主体责任缺失等问题，围绕弘扬沂蒙精神、密切党群干群关系等方面确定)，并制定区领导班子成员个人调研方案。
(二)深入调研。重点安排在10月份进行。领导班子要安排一定时间，到基层开展蹲点调研。调研方式采取座谈交流、“四不两直”等方式，分批次到联系镇、分管部门单位、软弱涣散基层党组织帮包联系点、脱贫攻坚联系点、结亲连心联系点等开展蹲点调研。调研既可专题开展，也可结合到镇参加会议活动、检查督导工作等进行。
(三)调研成效。10月中下旬，领导班子要梳理汇总调研情况，分析症结，研究办法，形成调研报告，转化调研成果。10月底前，召开
领导班子调研成果交流会，对调研发现的疑难复杂问题集体研究，拿出破解难题的实招硬招，形成具体化、精准化的工作方案。
(四)专题党课。在学习调研的基础上，10月中旬，制定领导班子成员讲专题党课计划;11月上旬，书记为全区党员干部讲专题党课，其他班子成员到分管领域、联系点或农村、社区、企业、学校等基层单位讲党课。专题党课作为检验学习教育、调查研究成效的重要标尺，要精心准备、严格把关，做到学习成效不明显的不能讲，调查研究不深入的不能讲，问题查找不到位的不能讲，思路措施定得不实的不能讲，内容不聚焦的不能讲。
三、有关要求。
领导班子到基层调研要统筹安排时间，轻车简从，不搞层层陪同，不增加基层负担，不打招呼、不开汇报会、不扎堆调研，做到一竿子插到底，切实掌握第一手材料，防止为调研而调研、作秀式调研。
题导向、目标导向，组织领导干部到工作一线、到群众中开展调查研究，听民意、摸实情，拿出*难题的实招，使调研的过程成为加深领悟党的创新理论、密切联系群众、推进单位教育培训事业发展的过程，进一步助推市中教育工作的提质升级。
二、调研重点
认真贯彻习近平总书记强调的“四个扎实”要求，结合推进落实区委“1+456”工作目标和“担当作为、狠抓落实”重点任务，聚焦新时代教育工作创新发展的重点难点热点问题，深入基层、深入群众、深入实际，重点围绕以下7个方面的问题开展调查研究：
1、深入贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面的问题。
2、加强党的建设，强化政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的问题。
3、坚定理想信念，践行党的根本宗旨，勇于担当作为，解决教育工作中群众最关心最现实利益方面的问题。
4、提升党性修养，切实转变作风，反对形式主义、官僚主义方面的问题。
5、落实全面从严治党主体责任，增强廉洁自律意识，以“四个铁一般”要求建设新时代过硬教师队伍方面的问题。
6、服务保障区委“1+456”工作体系落实落地，防范化解各种重大风险方面的问题。
7、全力推进落实教育培训工作重点任务方面的问题。
具体调研课题，各位领导可以结合职责分工和所在党支部工作实际自行拟定。
三、调研方式
1、围绕调研主题深入科室、深入工作一线党员群众中进行调研，根据具体情况，采取共同参加活动、召开座谈会等形式，了解真实情况，掌握第一手资料。
2、结合落实“双报到”工作，深入所对接社区，通过座谈交流、个别征求意
见等措施，了解群众在教育培训方面的新要求新需求。
3、深入服务学校，通过召开座谈会和个别交流等方式，进一步研讨完善教育培训工作的具体改进措施。
调研过程中，可以围绕调研主题采取发放征求意见函、发放调查问卷、收集意见建议等方式，全面广泛开展调查研究，确保调研工作全面、客观、真实。
四、调研安排
1、按照上级党组关于主题教育的要求，副处级以上单位领导班子成员要结合职责分工，于9月25日前制定具体调研工作方案，明确调研的课题、方式、内容、安排，报区教育工委第一巡回指导组审阅。
2、调研结束后，各副处级以上领导干部要将调研发现的问题、群众提出的意见建议、改进工作的具体措施及时整理，于9、10、11三个月每月月底前，报区教育工委第一巡回指导组。
3、10月底左右召开调研成果交流会，结合工作职责和确定的调研课题，逐一交流发言，重点谈*难题的实招硬招。
4、在学习调研基础上，党支部主要领导要讲好专题党课。10月底前，要制定讲专题党课计划，明确时间安排、主要内容、地点和听课人员等。专题党课要突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，立足工作实际和职责分工，联系工作实践，讲学习体会收获，分析存在的差距不足，提出改进工作的思路措施。
五、有关要求
一要持续改变作风。立足工作职责，聚焦难题短板，严格按照工作要求，深入一线进行调研，听真话实感，问意见建议，积极帮助群众解决实际困难，深入思考提出解决普遍性、倾向性问题的有效措施。
二要搞好对接服务。主动靠前，对接培训学校需求，提供优质服务。
三要突出调研实效。树立鲜明的问题导向，对调研中发现的重大问题或疑难问题，及时梳理汇总，综合分析研判，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究改进工作的举措，形成具体化、精准化调研成果。
四要用好调研成果。通过主题教育专栏、座谈会、研讨会等多种方式展示交
流、推进应用调研成果，尽快将其转化为解决问题的具体行动。确保主题教育取得实实在在的效果。
的，要立说立行、即知即改；对一时解决不了的要盯住不放，明确责任和措施，限期解决；对反映的突出问题和重大问题，要纳入主题教育专项整治集中治理。*员****要注重查摆工作短板和自身不足，检查自己对师生的感情和态度，切实解决好师生的操心事、烦心事和揪心事。各调研课题组要按照工作方案包抓调研题目，形成**研究报告。
（四）做好成果交流。调研结束后，*委****要召开一次调研成果交流会，**成员逐一汇报交流调研情况，通过谈情况、查问题、剖根源、找对策，不断深化认识、形成共识，采取有效的举措打通工作的“堵点”“痛点”，切实把调研成果转化为解决问题的具体行动。各调研课题组请于9月、10月、11月每月28日前，将发现的问题、基层的意见、改进工作的举措形成阶段性总结材料，报送至主题教育**小组办公室。
（五）讲好专题*课。调研成果交流会后，*委****成员要结合学习调研情况讲好专题*课，主要负责同志要带头讲，*课要突出针对性实效性，紧密结合学习和调研成果，重点讲学习新时代*特色****思想，特别是**关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会，讲存在的.差距不足，讲推动工作的思路举措。
四、调研内容
*委****成员要以问题为导向，按照职责分工，带领分管部门和联系系部组成调研课题组，围绕以下内容，确定调研题目、调研内容和调研问题，制定详细调研方案，有针对性地提出解决问题的对策措施，确保调研取得扎实成效。
（一）深化教育综合**，推进学校治理体系和治理能力现代化。
（二）加强和改进思想**工作，进一步落实****工作责任制。
（三）坚持为*育人、为国育才，健全全员全过程全方位育人的体制机制。
（四）加强重点领域和关键环节廉政风险点防控，夯实拒腐防变基础。
（五）促进医教研协同发展，推动校院一体化建设。
（六）建设美丽校园，持续增强师生员工获得感幸福感安全感。
（七）加强支部**建设，充分发挥*支部战斗堡垒作用和*员先锋模范作用。
（八）深入基层，密切联系实际，当好学生的“四个引路人”育好新时代的**人。
五、工作要求
（一）强化****。*委主要负责同志要亲自谋划、亲自推动，以身作则、率先垂范，带头搞好**研究，切实形成以上率下、整体联动的良好局面。要坚持实事求是，深入具体实际接地气，提前搞好谋划安排，明确调研的时间节点、重点内容和具体要求，不搞扎堆调研，切忌一刀切、表面化，坚决防止为调研而调研。
（二）坚持务求实效。要着眼发现问题、解决问题，坚持哪些方面问题突出就聚焦哪些方面调研，问题出在哪个环节就在哪个环节调研。要准确把握**研究与学习教育、检视问题、整改落实之间的内在联系，统筹兼顾、周密安排，使之相辅相成、相互促进。要既解决好工作中存在的问题，也要解决好思想根源上的问题，切实把**研究和日常工作结合起来，确保**研究取得显著成效。
（三）严守纪律规矩。要落实**关于解决*突出问题、加强*的作风建设的精神要求，力戒*、*，不搞“**式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研，以良好的作风示范引领全校主题教育**研究工作扎实开展、取得实效。
主题教育活动调研方案设计怎么写
主题教育活动调研方案设计模板
篇四：弘扬沂蒙精神研讨发言材料
红领巾奖章个人二星章事迹材料8篇
红领巾奖章个人二星章事迹材料8篇
红领巾奖章个人二星章事迹材料精选篇1__，今年10岁，是经济技术开发区__小学三年一班的学生，他聪明伶俐、乐于助人、热爱集体，他有良好的思想品质，优异的学习成绩。__在德、智、体、美、劳等方面表现的都很突出，是同学们的好榜样。他经常和同学一起谈心，交流学习经验，争取更大的提高。
他更是积极参加学习组织的各项活动。20__年8月在“好书伴成长，共筑中国梦”__小学“书香校园——我是小小讲书人”活动中，被评为“小小讲书人”。20__年上海举办的“积木教育机器人普及赛——赛季世界锦标赛”中获得小学组三等奖。20__年考取了硬笔书法贰级，20__年考取了硬笔书法三级。20__年还考取了中央音乐学院钢琴等级一级证书。同年参加了“第三届维也纳莫扎特国际钢琴大赛”__预选赛二等奖，全国赛三等奖的好成绩。20__—20__学年度上学期各项活动中，表现优异，被评为“三好学生”。20__年参加了全国音乐素养等级考试，考取了音乐基础知识初级证书。就在2021年还积极参加了“美好生活，民法典相伴”手抄报比赛，获得了三等奖荣誉称号。
__同学事事以身作则，率先垂范，学习勤奋刻苦，今天所取
得的成绩都是靠着平日里老师细心的教导和一点点努力积累得来的。他热爱集体，尊敬师长，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自己遵守小学生行为规范和社会公德，他一定会更加努力全面发展做更优秀的自己，为祖国争光。
红领巾奖章个人二星章事迹材料精选篇2__是临沂益民实验小学六（8）中队的宣传委员，在中队内担任课代表、纪律委员，_的“为中华之崛起而读书”是他的座右铭，在大家心中，__是个诚实守信、遵守社会公德、爱国有志的好少年。
在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，他是个热爱祖国、勤奋学习、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。在少先队组织中，他总是各项活动的组织者，带头人，是队员们的好榜样；作为队干部，他以身作则，能认真履行自己的职责，有极强的组织能力，他把中队工作组织得井井有条，是辅导员的好帮手。辅导员交给的任务他都乐意接受，他总是以中队荣誉为重，积极配合，勤勤恳恳地为班级为队员们服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终长期以来，他以自己的真诚与无私，赢得了辅导员和小伙伴们的称赞，成为他们学习的榜样！
从一年级开始，学校的艺术节、升旗仪式、第一次少代会等大型活动，__都担任活动的小主持，在活动中锻炼自己，在活动中历练自己，他连续被评为区优秀班干部、区优秀三好学生，2021年被评为河东区“红领巾奖章”二星章队员。
在学校，__是一名品学兼优的好孩子，他的爱国情感经常能感动、带动身边的每一位小伙伴。他经常阅读一些爱国有志方面的书籍，从书本中积极了解革命先辈们的伟大牺牲和壮举，在班内他还自发组织了一个读书沙龙，专门阅读爱国书籍，王二小、黄继光、董存瑞、狼牙山五壮士等等一系列爱国志士们的光辉事迹一一被他们所熟知，进一步激发了__的爱国之情。
对待学习，他时刻充满激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与小伙伴研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。他坚持全面发展，积极参加各种活动，在数学竞赛、英语口语大赛、手抄报比赛、书法比赛、征文比赛中都取得优异成绩。
面对祖国，他心怀感恩，时刻谨记自己是一名少先队员，要用最优秀的成绩去回报祖国；面对成绩，他不骄不馁，不断增加自己的阅读量和知识面；面对挫折，他不屈不挠，勇敢面对。他热爱祖国，热爱学校，心存感恩，执着追求。因为他有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔。相信，在今后的成长历程中，他将用爱心、恒心、信心、诚心去迎接一个又一个新挑战，托起更加美好的明天。
红领巾奖章个人二星章事迹材料精选篇3__，女，10岁，现任__小学x年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学
习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模
从加入少先队以来，__牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第七届少代会，代表__小学发言;等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
__是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
__始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。
三、热心公益，处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下，__培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应2008年北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱。都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠
图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸。
四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
__不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。
做为一名学生，__牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号;20__年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖：
x年“数学解题能力展示”活动中获一等奖
第x届“走进美妙的数学花园”获二等奖
x年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20__年通过剑桥英语PET考试(优秀)
第x届“春蕾杯”作文比赛三等奖
x年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖
五、兴趣广泛，全面发展
__不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书：
20__年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级
20__年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖
20__年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级
20__年文化部第x届“和平旗帜”绘旗展览银奖
20__年第x届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖
20__年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖
20__年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖
20__年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。
红领巾奖章个人二星章事迹材料精选篇4小明同学，曾在西城区力学小学六年级(2)班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。x年12月，她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：x年4月，她代表力学小学参加了西城区第x届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。在x年9月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;x年12月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
红领巾奖章个人二星章事迹材料精选篇5我叫小美，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名
中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
红领巾奖章个人二星章事迹材料精选篇6小明，男，x年5月出生，现担任临沂第九实验小学六(10)中队长，校x届少先队大队委员，广播站站长。他是一名爱国、爱党、爱校、多才多艺、勤奋好学的优秀少先队员，x年荣获“临沂市三星章”称号、“河东区二星章”“河东区小志愿者”、连年被评为“区少先队员”、“区优秀班干部”等。他积极参与“沂蒙小小讲解员”风采展示活动，连续两届被聘为“河小萌”红领巾志愿宣讲员，利用业余时间到新四军纪念馆义务宣讲，用实际行动弘扬沂蒙精神，传承红色基因。
相信在星星火炬的照耀下，在红领巾奖章的激励下，临沂第九实验小学的少先队员们定会牢记教导，立志向、修品行、练本领，让红色基因薪火相传，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
红领巾奖章个人二星章事迹材料精选篇刘__，女，现年__岁，威海高区黄家沟小学四年级学生，学校少先队大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱团体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
一、努力进取，品学兼优
在学习上，她刻苦努力，对待学习一丝不苟，从一年级到四年级语文、数学、英语、科学的学习成绩都在班级或年纪名列前茅。从入学到此刻她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为优秀学生。她还喜欢演讲、读书，曾在学校举办的比赛中取得不少可喜可贺的成绩，但她从不骄傲，反而更加刻苦、认真。
在学校里，她是教师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的班长，对工作异常认真，每一天早上收作业，检查作业都做的十分好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好。如果同学们在学习上有什么困难，她都是满腔热情地去帮忙，有的同学病了没上学，耽误了功课，她会主动帮忙补课，直到赶上为止。她劳动进取肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其她同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，她不但自我肯干，还表现出极强的组织本事和号召力。
她是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，进取动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习
篇五：弘扬沂蒙精神研讨发言材料
党员受教育行动承诺书【七篇】
10月26日，乡党委围绕“受教育、亮承诺、见行动”主题活动，组织全体机关党员进行党课教育。乡党委书记、人大主席高朝霞向全体党员干部上了一堂生动的党性教育课。
会上，回忆了今年以来全乡组织党员干部赴大青山、台儿庄、孟良崮、沂蒙红嫂纪念馆和周恩来同志故居进行党性教育的相关情况。通过重温革命先烈的丰功伟绩，进一步传承党的优良传统，增强党员干部的党性修养，引导全体党员干部不忘革命历史，自觉做到履职尽责、争创一流、不断激发干事创业的激情和动力。每个党员干部在心灵上都受到了震撼，党性修养也都得到一定的锻炼和提高。
同时，此次专题党课也向全体机关党员提出了新要求，就是要在今后的工作中，通过组织党员干部经常性地、系统地、全面地接受党性教育，然后采取党性分析、集中研讨等形式，进行理性的总结和反思，让党性教育内化于心、触动灵魂、外化于形、真抓实干;引导党员干部立足本职岗位，围绕我乡重点工作和自身的本工作，承诺办几件实事、好事，以更加饱满的精神状态，更加有力的工作措施，更加扎实的工作作风，积极行动，履职尽责，真正让党性教育外化于行、落到实处、取得实效，为推进我乡经济社会发展做出更大奉
献。<
11月10日晚7：00，临沭二中全体党员在报告厅开展党员集中学习活动，集中学习由学校党总支部书记李景涛主持。
学习会上，李书记首先就我校开展“受教育、亮承诺、见行动”活动撰写党性教育现场教学个人心得体会工作向全体党员提出了明确的要求。紧接着，李书记领学了总书记《在红军长征胜利80周年大会上的讲话》、十八届六中全会刚刚通过的《中国*党内监督条例》《关于新形势下党内政治生活的假设干准则》等相关材料。最后，各支部就“受教育、亮承诺、见行动”主题活动开展了集中研讨，各位党员纷纷就如何强党性、树新风、守党纪及围绕贯彻落实县委县政府重大决策部署，增强创新力、执行力、落实力等问题进行了深入的研讨。<
为传承党的优良传统，大力弘扬沂蒙精神，增强党员干部党性修养。按照《重坊镇“受教育、亮承诺、见行动”主题活动的实施方案》要求，结合“两学一做”学习教育活动，10月28日下午，重坊镇机关支部组织全体党员在三楼会议室召开“受教育、亮承诺、见行动”集中研讨会议。
会上，全体机关党员分别围绕新常态下党员干部应该“坚持什么、反对什么、改良什么”，如何“强党性、树党风、守党纪”，如何“更好地贯彻人民立场、落实马克思主
义群众观”，如何“围绕贯彻落实县委重大决策部署、中心任务和重点难点工作，增强创新力、执行力、落实力”等主题，结合自身思想、工作和生活实际，依次作了研讨发言，亮点纷呈。
其中张宝伟同志用“讲政治、重品行”“沉得下去、拿得出手、做好表率”十八字较好地总结了新常态下党员干部的群像，得到了广阔党员的一致响应。
禚洪波同志用八个“不忘初心”，明确党员干部工作的中心任务，表示要发扬成绩、克服不足、继续前行。这让全体党员深入领会了党的路线方针政策和重大决策部署，准确理解把握了当前社会政治生活中的热点难点问题，切实增强了全体党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
随后，王会猛同志以“不忘淮安行，坚定党信念”为主题，做了研讨，阐释了本次“受教育、亮承诺、见行动”主题活动的意义，强调讲规矩守纪律是党的优良传统、独特优势以及党的规矩和纪律的内涵，号召党员们要做到深入学习领会，准确把握党规党纪的新要求;强化规矩意识，自觉遵守党的规矩和纪律;当先锋做表率，充分发挥示范引领作用。
最后，党委书记孔德阳分别对各位党员同志的研讨做了点评。他表示，“学而不思则罔”，本次的研讨活动非常及时也非常有必要，各位党员同志的研讨非常贴合实际，探讨得也很深入到位，这样的学习研讨活动要经常召开，不断加学习文档
仅供参考
强党员的党性修养。
他要求，“受教育、亮承诺、见行动”主题活动关键在“见行动”，我们要在“行动”的实效上下功夫，全体党员要率先垂范，带头深入一线，在工作上查摆出的“短板”问题，真正把短板找准、补牢、拉长，要勇于攻坚，勇于向自身开刀，敢啃硬骨头;要持之以恒，做到“严”字当头、“实”字为本，真正树立常态学习的理念，在工作中扎实提升自己。
会后，重坊镇其他党支部也组织了集中研讨。<
10月26日，泉源乡党委围绕“受教育、亮承诺、见行动”主题活动，组织全体机关党员进行党课教育。乡党委书记、人大主席高朝霞向全体党员干部上了一堂生动的党性教育课。
会上，回忆了今年以来全乡组织党员干部赴大青山、台儿庄、孟良崮、沂蒙红嫂纪念馆和周恩来同志故居进行党性教育的相关情况。通过重温革命先烈的丰功伟绩，进一步传承党的优良传统，增强党员干部的党性修养，引导全体党员干部不忘革命历史，自觉做到履职尽责、争创一流、不断激发干事创业的激情和动力。每个党员干部在心灵上都受到了震撼，党性修养也都得到一定的锻炼和提高。
会上，回忆了今年以来全乡组织党员干部赴大青山、台儿庄、孟良崮、沂蒙红嫂纪念馆和周恩来同志故居进行党性教育的相关情况。通过重温革命先烈的丰功伟绩，进一步传
承党的优良传统，增强党员干部的党性修养，引导全体党员干部不忘革命历史，自觉做到履职尽责、争创一流、不断激发干事创业的激情和动力。每个党员干部在心灵上都受到了震撼，党性修养也都得到一定的锻炼和提高。<
为进一步推动学校“两学一做”教育活动深入发展，不断提高党员党性修养，把党员的学与做落到实处，10月31日下午，临沂第九实验小学邀请区教体局教研室主任、学校“两学一做”学习活动指导员王思军同志为全体党员上党课，对学校开展“受教育、亮承诺见行动”主题教育活动进行指导，党课报告由副校长王传斌同志主持。
王主任根据区教体局关于十月份关于在全区教育系统开展“两学一做”的工作安排，从开展两学一做的任务、开展两学一做的关键点、开展两学一做的目标等方面，阐述了如何将两学一做的理念落实到具体工作中去，并结合教育实际，谈了自己在学习中的体会。王主任的讲话站点高、看点准、落点实，具有很强的指导性、针对性和操作性，全体党员始终聚精会神，专心听、认真记，都感到收获很大，受益匪浅，进一步增强了立足岗位干事创业的决心和信心。
最后，校长刘恒从三个方面对全体党员提出要求，一是深刻领会党课精神，抓好推进落实。二是党员干部要率先垂范，发挥带头作用。三是求真务实，确保学习成效。要求全体党员要以“两学一做”学习教育为契机，带好头，服好务，学习文档
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坚决完成党组织交给的各项任务，切实办好让学生成才、家长满意、社会赞誉的学校，为临沂第九实验小学的不断振兴做出应有的奉献。
为传承党的优良传统，大力弘扬沂蒙精神，增强党员干部党性修养。按照《重坊镇“受教育、亮承诺、见行动”主题活动的实施方案》要求，结合“两学一做”学习教育活动，10月28日下午，重坊镇机关支部组织全体党员在三楼会议室召开“受教育、亮承诺、见行动”集中研讨会议。
会上，全体机关党员分别围绕新常态下党员干部应该“坚持什么、反对什么、改良什么”，如何“强党性、树党风、守党纪”，如何“更好地贯彻人民立场、落实马克思主义群众观”，如何“围绕贯彻落实县委重大决策部署、中心任务和重点难点工作，增强创新力、执行力、落实力”等主题，结合自身思想、工作和生活实际，依次作了研讨发言，亮点纷呈。
其中张宝伟同志用“讲政治、重品行”“沉得下去、拿得出手、做好表率”十八字较好地总结了新常态下党员干部的群像，得到了广阔党员的一致响应。
禚洪波同志用八个“不忘初心”，明确党员干部工作的中心任务，表示要发扬成绩、克服不足、继续前行。这让全体党员深入领会了党的路线方针政策和重大决策部署，准确理解把握了当前社会政治生活中的热点难点问题，切实增强
了全体党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
随后，王会猛同志以“不忘淮安行，坚定党信念”为主题，做了研讨，阐释了本次“受教育、亮承诺、见行动”主题活动的意义，强调讲规矩守纪律是党的优良传统、独特优势以及党的规矩和纪律的内涵，号召党员们要做到深入学习领会，准确把握党规党纪的新要求;强化规矩意识，自觉遵守党的规矩和纪律;当先锋做表率，充分发挥示范引领作用。
最后，党委书记孔德阳分别对各位党员同志的研讨做了点评。他表示，“学而不思则罔”，本次的研讨活动非常及时也非常有必要，各位党员同志的研讨非常贴合实际，探讨得也很深入到位，这样的学习研讨活动要经常召开，不断加强党员的党性修养。
他要求，“受教育、亮承诺、见行动”主题活动关键在“见行动”，我们要在“行动”的实效上下功夫，全体党员要率先垂范，带头深入一线，在工作上查摆出的“短板”问题，真正把短板找准、补牢、拉长，要勇于攻坚，勇于向自身开刀，敢啃硬骨头;要持之以恒，做到“严”字当头、“实”字为本，真正树立常态学习的理念，在工作中扎实提升自己。
会后，重坊镇其他党支部也组织了集中研讨。<
10月26日，乡党委围绕“受教育、亮承诺、见行动”主题活动，组织全体机关党员进行党课教育。乡党委书记、人大主席高朝霞向全体党员干部上了一堂生动的党性教育学习文档
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课。
会上，回忆了今年以来全乡组织党员干部赴大青山、台儿庄、孟良崮、沂蒙红嫂纪念馆和周恩来同志故居进行党性教育的相关情况。通过重温革命先烈的丰功伟绩，进一步传承党的优良传统，增强党员干部的党性修养，引导全体党员干部不忘革命历史，自觉做到履职尽责、争创一流、不断激发干事创业的激情和动力。每个党员干部在心灵上都受到了震撼，党性修养也都得到一定的锻炼和提高。
同时，此次专题党课也向全体机关党员提出了新要求，就是要在今后的工作中，通过组织党员干部经常性地、系统地、全面地接受党性教育，然后采取党性分析、集中研讨等形式，进行理性的总结和反思，让党性教育内化于心、触动灵魂、外化于形、真抓实干;引导党员干部立足本职岗位，围绕我乡重点工作和自身的本工作，承诺办几件实事、好事，以更加饱满的精神状态，更加有力的工作措施，更加扎实的工作作风，积极行动，履职尽责，真正让党性教育外化于行、落到实处、取得实效，为推进我乡经济社会发展做出更大奉献。<
10月26日，泉源乡党委围绕“受教育、亮承诺、见行动”主题活动，组织全体机关党员进行党课教育。乡党委书记、人大主席高朝霞向全体党员干部上了一堂生动的党性教育课。
会上，回忆了今年以来全乡组织党员干部赴大青山、台儿庄、孟良崮、沂蒙红嫂纪念馆和周恩来同志故居进行党性教育的相关情况。通过重温革命先烈的丰功伟绩，进一步传承党的优良传统，增强党员干部的党性修养，引导全体党员干部不忘革命历史，自觉做到履职尽责、争创一流、不断激发干事创业的激情和动力。每个党员干部在心灵上都受到了震撼，党性修养也都得到一定的锻炼和提高。
会上，回忆了今年以来全乡组织党员干部赴大青山、台儿庄、孟良崮、沂蒙红嫂纪念馆和周恩来同志故居进行党性教育的相关情况。通过重温革命先烈的丰功伟绩，进一步传承党的优良传统，增强党员干部的党性修养，引导全体党员干部不忘革命历史，自觉做到履职尽责、争创一流、不断激发干事创业的激情和动力。每个党员干部在心灵上都受到了震撼，党性修养也都得到一定的锻炼和提高。【党员受教育行动承诺书【七篇】】。
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仅供参考
篇六：弘扬沂蒙精神研讨发言材料
弘扬沂蒙精神研讨发言材料
尊敬的领导和各位专家学者：
大家好！我今天非常荣幸能够在这里为大家介绍和研讨沂蒙精神。沂蒙精神是我国革命史上的一个重要精神符号，也是一个伟大的社会力量。通过对其进行研究和弘扬，我们可以从中汲取力量，激励自己，在现实生活中充实沂蒙精神的内涵，成为更加积极向上、勇往直前的人。
首先，我想简单介绍一下沂蒙精神的来源和含义。沂蒙是我国山东临沂的一个地名，在抗日战争和解放战争时期，这个地区的人民展现了惊人的勇气和坚韧不拔的毅力。他们经历了数十年的战争和苦难，但他们从来没有放弃对自由、正义的追求，他们坚信只有通过不屈不挠的奋斗，我们才能获得真正的解放和幸福。这就是沂蒙精神的核心价值所在。
其次，我们可以通过多方面的方式来弘扬沂蒙精神。首先，教育是非常重要的一环。我们可以通过开展一系列的主题教育活动，向广大群众普及沂蒙精神的含义和价值，激发大家的爱国热情和奋斗精神。同时，我们可以通过课堂教育、纪录片、电视剧等方式，将沂蒙精神融入到教育中，让青少年深刻了解和感受这种精神力量。
其次，文化产业是宣传和弘扬沂蒙精神的重要渠道。我们可以通过拍摄电影、制作音乐、出版图书等方式，将沂蒙精神传递给更广大的人群。这样可以把沂蒙精神变成一种文化符号，融入到人们的日常生活中，潜移默化地影响和激励人们。
此外，社会组织和志愿者团体也是弘扬沂蒙精神的重要力量。我们可以通过成立沂蒙精神研究机构、设立奖项和荣誉等方式，鼓励更多的人投身到研究和弘扬沂蒙精神的工作中来。同时，发动志愿者团体，组织各类公益活动，进一步传递沂蒙精神的理念和价值观念。
最后，我想提出一点，即沂蒙精神在当今社会仍然具有非常重要的现实意义。我们生活在一个充满挑战和压力的时代，只有通过坚韧不拔的毅力和勇敢的奋斗，我们才能克服困难，实现自己的人生价值。沂蒙精神告诉我们，只要我们坚持自己的信念，不屈不挠地追求梦想，就一定能够取得成功。
总之，弘扬沂蒙精神是我们每一个人的责任和使命。通过对其进行深入研究和传承，我们可以从中汲取力量，成为更好的人。希望大家在今后的工作中积极弘扬沂蒙精神，为实现我们的共同梦想而努力奋斗。谢谢大家！
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