【推荐】活动计划集合8篇　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的活动计划8篇，下面是小编为大家整理的2023年活动计划集合8篇（2023年）,供大家参考。

【推荐】活动计划集合8篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的活动计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

　　活动形式：班级集体活动

　　活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

　　活动过程

　　一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝

　　1、中秋节吃什么?

　　2、分享

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

活动计划 篇2

　　为进一步开展好我校工会文体活动，促进全校教职工身体素质的提高，丰富教职工业余生活，更好地为我校的两个文明建设服务。

　　经工会研究，上半年工会文体活动安排如下：

　　四月份：保龄球赛

　　五月份：（牌）分赛（即分）

　　六月份：水上脚踏船赛

　　保龄球赛规程：

　　⒈比赛项目：男、女个人赛

　　⒉比赛地点：大上海国际花园保龄球馆

　　⒊比赛办法：分年龄，老、中、青三个组

　　青年组年龄规定（女）—（男）—

　　中年组年龄规定（女）—（男）—

　　老年组年龄规定（女）—（男）—

　　⒋报名办法：每工会小组分年龄组报名，人数不限

　　⒌比赛时间：月日（周一）—月日（周四）下午，参赛者可任选一天，报名时请注明

　　⒍奖励办法：录取老、中、青三个组前六名给予奖励，所有参赛者给予鼓励奖

　　（牌）分大赛：

　　⒈比赛项目：复式四人制团体赛

　　⒉比赛地点：学校教工之家

　　⒊比赛时间：另行通知

　　⒋比赛办法：比赛采用单淘汰制，每一场打四副牌

　　⒌参赛办法：每工会小组可报—个队（—人）

　　⒍奖励办法：录取前六名的队给予奖励，所有参赛队均给予鼓励奖

　　水上脚踏船赛规程：

　　⒈比赛项目：男双、女双、混双

　　⒉比赛地点：区体育公园

　　⒊比赛时间：另行通知

　　⒋参赛办法：每工会小组限报男双人，女双人，混双人

　　⒌比赛办法：计时赛

　　⒍奖励办法：以成绩录取前六名给予奖励

　　备注：请要参加比赛的教职工向工会小组长报名。

活动计划 篇3

　　一、学情分析：

　　本年级共有学生127人，大部分学生学习目的性明确，学习动机强，动手动口能力较强，有一定的创新实践能力。但由于地处山区，学生的视野狭窄，见识少，认识事物的能力差，有待于加强培养。

　　二、教材分析：

　　本册教材共有5个主题活动，分为：人与环境类、自我发展类、劳动技术类、人与社会类、社区服务类、。引导学生走进生活，走进大自然，去研究他们感兴趣的问题，去关注他们身边的事物，关在实践活动中学会解决问题的方法，开发他们的开放性思维。每个主题又包括“活动”、“猜想与构思”、“讨论”、“记录与思考”、“表达与交流”、“拓展”等活动，内容丰富多彩。

　　三、教学目标

　　以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。

　　四、重点难点

　　1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力

　　2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

　　3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。

　　4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。

　　综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。

　　五、教学措施：

　　1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

　　2、放开手脚让学生去实践，彰显学生个性，培养他们的创新意识。

　　3、让学生大胆猜想、构思，讨论、表达、交流，培养他们的合作意识。

　　4、在活动中不断灌输环保与安全的思想，培养学生的环保意识与安全意识。

　　5、向学生灌输天生我材必有用的思想，在综合实践活动中杜绝差生，让每个学生在实践活动中都有所得。

活动计划 篇4

　　本学期，我镇小学的教学工作继续以推进课改为中心，以提高教师的专业素质为途径，规范教学过程管理，全面提高教育质量。

　　一、创新机制，扎实开展校本培训

　　练好内功，建好队伍，是推进课改实验工作的基本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教育教学活动负责，根据学校教学工作计划制定出本年级工作计划，指导实施计划，具体做好分年级分学科教师培训、集体备课的全过程管理、年级组教师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年教师的培养等。

　　校本培训，利用“星期学校”(双周日下午)把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重点，积极组织教师参加参与式、对话式和案例研究式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，积极探索培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年教师初步达到“五能”要求(即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作(电脑操作)、能搞好课题研究)，能使老年教师初步达到“四能”要求(能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题研究)。继续举办课改沙龙，加大对青年教师的培养力度。

　　二、周密安排，努力创建县级校本教研基地

　　1、实施“强师工程”，积极开展青年教师培养工作。

　　中心校制定《青年教师培养规划》，45周岁以下的教师全部列入培养对象，实施“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同发展、共同提高。“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分教师达标课活动具体实施。

　　2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。

　　根据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与研究，力度只能加大，不能削弱。集体备课从“个人钻研→主讲辅导→集体研讨→成案→复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订《厉庄镇中心小学集体备课细则》，一个重要原因就是为了增强集体备课的管理力度，增强集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合《细则》制定好备课组活动计划，安排好主讲教师，全组教师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研(在教参教本上圈、标、记)，研讨过程中真正参与集体研讨，主讲教师集体研讨过程中，要认真记好研讨记录，真正把全组教师针对每课时的`研讨发言、达成共识的建设性意见、综合实施到教案之中。

　　3、引导教师重视，加大对作业设计的研究力度。

　　在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，一直困扰着部分教师。教师只有注意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。教师在进行作业设计时，一定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。

　　三、建章立制，规范教学过程管理

　　1、严格执行课程计划，继续实施巡课制度。

　　全体教干教师要站在执法的高度严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表”(即作息时间表、课程表、教学进度表)，切实减轻学生过重的课业负担(严格控制学生在校时间，小学生在校不超6小时;严格控制学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间)。本学期，各完小校长、主任要轮流值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝教师随意调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发现的不正常现象，将视其情节轻重给予批评教育直至全镇通报。

　　2、坚持每月一次的教导主任例会制度。

　　教导主任例会每月一次，开到完小，教导处将做出周密计划。每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作成功的做法与存在的不足，帮助完小制定出下一步的改进方法和措施。各完小教导主任在会上要交流互动，在工作上取长补短，藉此，取得各完小教学管理工作的均衡发展。

　　3、坚持每月一次的课改工作例会制度。

　　教导主任例会重在检查教学工作“五认真”(备、教、改、辅、考)的落实情况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展情况。课改例会要听课、评课、互动交流。中心校教导处将做出统筹安排，各完小要结合中心校开课日和村级完小公开课，早做准备，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。

　　4、坚持教学周查月报制度。

　　各完小仍然要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有提高，做到“检查—总结—整改—提高”一条线。月末将月报表按时上报教导处。各完小也一定要同时做好检查资料的留存、整理与归档工作。

　　5、坚持“三查两考”制度。

　　本学期，中心校将继续组织期初、期中和期末三次视导(期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化)，继续对各年级语数学科进行调研抽测和期末统考。

　　6、坚持“完小公开课和中心校开课日”制度。

　　中心校开课日和村级完小公开课将根据计划，结合校本教研活动和青年教师培养计划中相关活动安排逐步实施。本学期中心校开课4次，村级完小各举行公开课1次。

　　7、坚持各学科教学进度统一制度。

　　各完小要敦促教师严格按照学科教学计划开展教学活动，中心校每次视导检查都将依照下发的教学计划制定量化参考数据，调研抽测原则上既不滞后也不突破教学进度。

活动计划 篇5

　　【行程安排】

　　4月4日下午2：00东直门长途汽车站集合，人到齐后坐916到怀柔下车，包小面到箭扣西栅子村五队，入住，晚餐，打拖拉机到入睡。

　　4月5日睡醒吃饱喝足收拾完毕，目标箭扣。之前2次我们已去过将军守关，十八凳，天梯，鹰飞倒仰，此次计划目标北京结。午饭山上解决，下午溜达够了下山回住处，晚餐，继续拖拉机到入睡。

　　4月6日睡醒吃饱喝足收拾完毕，如果天气好，可以继续周边活动至午饭后再回程，天气不好或大家都想回去，就早饭后开撤，继续包小面到怀柔汽车站坐916回京，各回各家，各找各妈。

　　【费用预算】

　　一次包车费用大概每车60-70 车上的人aa

　　农家院住宿 15￥/夜 早餐5￥/人 午餐、晚餐15￥/人全天包吃住50￥/人

　　据说现在进村需要收个门票了，说是20￥/人，但是可以砍价

　　公交费用自理

　　合计120左右一共

　　去年十一我们去大概花了100/人

　　【装备要求】

　　装备与服装：爱干净的可以自带睡袋，怕冷的穿上冲锋衣裤、山上这个季节还是会有些冷的，不过睡觉不冷，我们去的那个农家院火炕很暖和，没炕的有电褥子。自带午饭一顿，5号山上吃的；如果比较挑食，对饮食有特殊需求的可以自带食物，或者自带材料烹饪，这家的人很不错，我们去了2次都住他家，早上的烙饼很好吃；带上5号一天爬山自己喝的水或者瓶子；别的您自己看着办带吧，反正坐公交，都要自己背过去。

活动计划 篇6

　　海南热带海洋学院学生会是我校致力于为广大同学服务的学生组织，是维护广大同学利益的忠实代表，更是学生和学校联系的桥梁与纽带。

　　校学生会在省学联、校党委、团委的正确领导和亲切指导下，在各二级学院学生会的积极配合和校学生会全体成员的共同努力下建设发展，紧紧围绕 “自我教育、自我管理、自我服务、自我完善”的工作原则，认真贯彻“全心全意为同学服务”的宗旨，持之以恒，自信自强，牢牢把握正确导向，找准定位、突出重点，以积极向上、朝气蓬勃的态度进一步适应我校发展目标。

　　一、工作计划：

　　(1)二月：

　　1.第一届“周末文化节”系列活动

　　2.20xx-20xx学年“守护粮心”系列活动

　　3.20xx-20xx学年“无遗”校园失物招领活动

　　(2)三月：

　　1.“激情海热 世纪海洋”第二届海洋知识竞赛活动

　　2.20xx年“地球一小时”活动

　　3.20xx年“花样年华”女生节系列活动

　　(3)四月：

　　1.20xx年学生膳食委员会外部调研活动

　　2.20xx年“宿舍文化节”活动

　　3.20xx年度先进集体和优秀个人评比活动

　　(4)五月：

　　1.20xx年学生膳食委员会座谈会

　　2.20xx年“三行情书”线上活动

　　3.20xx年毕业嘉年华之“跳蚤市场”、“毕业长跑”活动

　　(5)六月：

　　20xx年“海洋诗会”活动

　　二、工作承诺：

　　校学生会将继续以培育和引导社会主义核心价值观为旗帜，维护学生权益为主线，新媒体*台建设为重点，丰富校园文化生活为根本，牢牢把握“权益、品牌、线上、大学生创新创业”工作大方向，秉承“明德、博学、励志、笃行”的校训、“全心全意为同学服务”的宗旨，对工作中出现的问题和不足进行积极的反省和改正，端正态度，坚持原则，竭尽全力为同学们服务，继续在省学联、校党委的正确领导和校团委的亲切指导下，通过不懈努力，为学校的转型升级、塑造良好的校园文化生活做出贡献!

活动计划 篇7

　　一、活动目的

　　1.增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校班级教小组、志愿者、新三好德育管理改革的内容,了解课堂教学的动向,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2.立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,发挥好家长资源,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我校素质教育向纵深发展。

　　二、活动时间:12月9日下午(周三)

　　三、活动主题:

　　一、二年级:走进课堂,共同成长

　　三、四年级:好书推荐,你我共享

　　五、六年级:书信交流,心灵交融

　　四、活动安排:

　　(一)12月9日(周三)下午2:30----5:00

　　一、二年级家长学校活动

　　1.

　　班级 活动内容及负责教师 地点 从何处搬凳子

　　活动要求:1、2:35~3:15分一二年级各家长在指定教室进课堂观摩。2、随后家长和孩子一起回到班级,老师安排好学生统一站在教室最后和家长一起参与家长会。3、活动结束后,家长统一带回。

　　(二)12月11日(周五)下午3:30----5:00

　　三、、四、五、六年级家长学校活动

　　1.三、四年级

　　活动内容:

　　(1)三四年级每班2名学生在全体家长面前做好书推荐交流。推荐书目一本是《花婆婆》,另一本自选,要求能做PPT,从这几个方面进行推荐:第一介绍这本书的大致内容,第二自己读了这本书后的感想,第三可以对同学,对家长提出希望。

　　(2)科任教师和家长进行交流。

　　2.五、六年级

　　活动内容:

　　(1)每名学生给家长写一封信。老师收齐后于家长学校活动这天放在每名学生桌上。

　　(2)家长先读孩子给自己的一封信,家长谈谈读了这封信后的感受。

　　(3)科任教师与家长沟通交流,

　　五、活动要求

　　1.班教组长发出邀请函,通知本班所有家长带好笔和笔记本。

　　2.各班认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子,及时搬、及时还。

　　3.任课教师要精心准备,班教小组要发挥团队精神,共同研讨力求生动、活泼、新颖、有趣。

活动计划 篇8

　　一、活动目的：在第xxx个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

　　二、活动主题：感谢师恩，爱在我心

　　三、活动时间：

　　四、活动对象：全校师生

　　五、活动地点：大操场

　　六、活动准备：

　　1、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。（9月8日前）

　　（1）交一份最好的作业。

　　（2）给老师一天最好的表现。

　　（3）向见到的每一位老师问好。

　　（4）练习歌曲《感恩的心》，包括手语

　　2、各班向学生传达“过廉洁教师节”的思想，不接收学生贵重礼品或鲜花。

　　七、大队主题会活动过程：

　　1、学生代表节日致辞

　　2、10位学生代表向老师赠鲜花

　　3、全体学生齐唱“感恩的心”

　　备注：教师节当天，请全体老师都到操场上集合，并以办公室为单位上台接受学校为老师准备的鲜花。

活动计划集合8篇扩展阅读

——活动计划集合8篇

【必备】活动计划集合8篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编精心整理的活动计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

　　社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划：

　　一、指导思想

　　以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。

　　二、具体措施

　　1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。

　　2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天。

　　3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。

　　4、学校与村委结对子，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合村委干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。

　　5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。

　　6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在村村委有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善，保障学生安全上学、放学。

　　7、发挥农村优势，建立多种类型的小阵地。农村中拥有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。

　　根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：

　　1、服务型活动阵地：在活动前，预先考查村里有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务，清扫村老年活动室，美化一条路等都是服务的内容。

　　2、考察型活动阵地：在乡镇中，有些合资企业效益较好，可以通过组织学生进行考察活动，来了解本镇的经济发展状况。让学生们树立起建设祖国、发展家乡经济的强烈愿望。

　　3、实践型活动阵地：利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或养殖基地，队员可以参与实践活动，学习种一种蔬菜或学养一种小动物，培养他们的技能。

活动计划 篇2

　　20xx年4月是我国第25个爱国卫生运动月，根据我团关于开展20xx年爱国卫生月 “美丽团场，健康生活――摈弃乱扔、乱倒、乱吐、乱花陋习”的活动主题，结合84团学校实际情况，我校定于4月1日至4月30日在全校范围内开展爱国卫生月活动，现特制订方案如下：

　　一、指导思想

　　以广泛深入地开展爱国卫生活动月为基础，以创建卫生校园为目标，进一步抓好学校环境卫生整治，有效预防控制春季各类疾病的流行和发生，重点培养学生养成练好卫生习惯，推进学校爱国卫生活动的顺利开展。达到人人讲卫生，人人养形成良好卫生习惯的目的。

　　二、开展爱国卫生活动月必须有强有力的领导和组织机制作保障。

　　为此，我校专门设置了爱国卫生活动月的工作领导小组：

　　组 长：周国旺 刘超启 副组长：闫忠 张正军

　　组 员：杜新晋 孙再权 张海明 田艳 孟 燕 汪亚玲 各年级组组长及各班班主任

　　三、主要活动安排

　　1、开展以“告别陋习，讲究卫生”为主题的宣传教育活动。校爱卫会小组积极开展健康教育“进班级、进家庭”活动，把健康知识传播到全校教职工及学生家中。利用兵团电视、校园红领巾广播站、学校QQ群、标语、口号等各种行之有效的宣传办法，广泛宣传卫生防病和健康保健知识，集中对我校食堂、班级、校园周边商店、卫生死角等进行一次全面检查。引导学生自觉摒弃乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴的陋习，养成良好的卫生习惯。对学校卫生死角进行彻底整治。

　　2、开展“爱我家园，维护环卫”主题教育活动，在班与班之间开展爱护环境竞赛活动。

　　3、开展“美丽团场，健康生活――摈弃乱扔、乱倒、乱吐、乱花陋习”的主题班会，加强教育、监督和管理，引导学生养成良好的习惯。

　　4、组织学生开展以“摒弃乱扔陋习”为主题的实践活动，全校各班及时捡拾纸张垃圾及有色食品袋等，加强厕所卫生保洁，及时清理校园内绿化带的垃圾，为全校师生营造健康、整洁、和谐的学习生活环境。

　　5、组织学生、志愿者等参加社会公益，要求各班级将校园外两边绿化带垃圾、杂物、树叶等一一清扫干净。

　　6、全校对各班进行一次大扫除卫生检查评比活动。

　　7、利用橱窗专栏和义诊、健康保健知识讲座等形式积极开展健康教育活动。

　　8、围绕春夏季易发传染病特点，广泛宣传普及以春夏季传染病预防为重点的卫生知识，提高全校师生的文明卫生意识和自我防病能力。

　　9、全校对办公室、教室、功能室进行卫生检查。具体卫生要求如下：

　　1）各年级办公室、教室、功能室张贴卫生打扫值日表，地面干净清洁、无脏物、物品摆放有序。

　　2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

　　3）保持挂件、画框、版面等其他装饰品表面干净整洁无尘土。

　　4）垃圾框纸篓摆放到位，超过半桶当天值日生必须倒掉，不可有溢满的现象。

　　5）办公桌面只能摆放个人办公必须品，其他物品放在个人抽屉里面。讲桌要保持清洁，不可随意摆放任何杂物，粉笔、教科书等请老师及时带走。

　　6）电脑显示屏、键盘要保持干净，下班、下课离开电脑前，请及时关闭电脑，电脑桌上不得摆放任何杂物。

　　7）教室篮球、公物随时保持整齐。

　　四、活动要求

　　（一）高度重视，大力宣传。以爱国卫生月活动为契机，广泛宣传卫生防病和健康保健知识，进一步加强环境卫生基础设施建设，切实改善学校环境面貌，各领导小组成员要高度重视，确保活动安全有序进行。

　　（二）明确要求，务求实效。紧密结合本学校实际情况，根据制定的实施方案，明确要求，靠实责任。各部门要加强督促检查，通过卫生评比活动对脏乱差的班级和问题进行曝光。

　　（三）广泛动员，全民参与。通过学校集中整治活动，提高全校师生自我管理和自我服务水*，动员全校师生积极参加清洁校园、环境整治活动。各部门要将爱国卫生月活动的各项工作落到实处，及时总结经验，查找不足，完善卫生管理。

　　五、实施步骤

　　宣传发动阶段（4月1日-4月10日）。各班级结合实际，制定具体的活动方案，采取多种形式，加大宣传力度，做到人人知晓，人人参与。

　　环境整治阶段（4月10日-4月25日）。各班级按照要求认真组织实施，推动环境卫生整治工作扎实开展，确保爱国卫生月活动收到实效。

　　检查验收阶段（4月26日-4月30日）。校爱卫会将利用两天时间对各班级卫生整治情况进行检查验收并予以奖罚。

　　六、奖罚措施

　　1、本次卫生检查结果将纳入部门、年级组、班级考核。

　　2、对工作不积极、活动开展不好的部门、年级组、班级分别给予扣分和通报批评；对工作积极、成效显著的部门、年级组和班级，给予表彰。校爱卫会将对爱国卫生月活动情况进行全面认真检查督导。

活动计划 篇3

　　大学生是社会的主角之一，大学生的发展倍受社会的关注，而如今，大学生毕业即失业的现象已较为严重，这不仅是人才资源的浪费，也使社会对大学生的信任度大大降低。社会的岗位是有限的，大学生的供应量远远大于需求量，而要解决这一问题，一个重要的途径就是对大学生进行职业发展教育和创业意识培养。大学生创业协会即是一个以增强大学生的实践创新能力为中心，以“就业、创业、创新、发展”为核心，以提高大学生的综合素质和就业技能为宗旨的学生社团组织。

　　协会的组织机构及其职能如下：

　　1）会长、副会长。会长、副会长负责整体的组织管理工作，组织领导协会各部门进行日常工作和活动开展。

　　2）秘书处：协会会员档案和日常活动资料的管理；会议主持和活动记录工作。

　　3）信息采集部：市场调查，信息收集,创意提出，方案设计。

　　4）创业策划部：策划创意方案的制作、可操作性分析以及实施方案。

　　5）宣传部：活动海报设计制作；联系新闻媒体、广播台、报刊等对内对外发表信息。

　　6）外联部：联系校内各系、学生社团或其他单位共同组织开展活动；联系校外各企事业单位进行活动项目开发人才资源配调等工作（兼职、全职信息提供）以及活动赞助。

　　7）组织部：会员联系与交流、内部信息传递，调动会员积极性，引导开展创新性活动。

　　8）财务部：负责协会经费管理，确保协会日常财务支出与收入帐目清晰。

　　9）兼职组：整体协助会长管理社团的兼职、全职及社会实践等活动的运作和持续发展。

　　10）注：协会指导单位:院毕业生就业指导中心

　　指导老师 房利 院毕业生就业指导中心 办公室负责人

　　学术顾问：崔国发：党委副*、纪委*

　　xx：金融学系副*、大学生创业园项目总负责人

　　xx：人事处处长

　　xx：院毕业生就业指导中心主任

　　历届会长:第一届【XX.04—XX.09】魏科举 工商管理系XX级市场营销班

　　第二届【XX.09—xx.09】杨翠萍 公共管理系XX级公共事业管理班

　　第三届【xx.09—xx.10】王丁丁 工商管理系XX级工程管理班

　　第四届【xx.10—xx.10】许辉 工商管理系xx级市场营销2班

　　协会活动计划：

　　1）就业与创业系列讲座。针对当前就业形势，邀请校内外著名企业家发表演讲和学术报告，分析就业与创业的发展前景，并学习相关的理论知识。

　　如：近期举办的商业名家交流会

　　2） 校园模拟招聘会。邀请知名企业主管人员进行模拟招聘，本社团组织会员参加现场面试，在面试中学习应聘知识和应聘技巧，让会员在正式面试前有一次练习的机会。如xx年11月底协会的校园模拟招聘会登陆安徽卫视《安徽新闻联播 》节目。

　　3） 走进企业活动。让同学们亲身感受大型企业的经营理念、生产流程及企业文化。

　　如xx年第二届“走进企业——中科大铜陵创业园之行”。

　　4） 举办“创业文化节”。节日期间通过海报、展板、广播等形式对本社团进行宣传；对年度优秀会员及干事给予奖励并进行颁奖仪式；举办具有本社团特色的文艺汇演。如xx年4月的独树一帜的第三届创业文化风采展。

　　5）“diy--创业之星”选拔大赛。由评委会进行“创业之星”的选拔。对于切实可行的创业方案，本社团将积极为其寻求投资商，助其方案得以实施。

　　6）简历制作大赛。参赛选手根据自身情况，制作个人简历，递交本社团评委会，经专业人士点评，评选出最佳个人简历。

　　如xx年4月至5月举办的为期1个月的第三届简历制作系列活动。

　　7）个人职业生涯规划设计大赛。参赛选手根据自身情况，首先对自身进行认真、深度的swot分析；对本专业的市场前景、就业状况作出明确的认识；制定切实可行的个人目标；对如何实现目标提出明确的实施方案。

　　8）就业知识培训班。由学院就业指导老师进行专业的就业知识培训，学习就业技巧，提高就业机率。

　　如与学校的大学生自主创业服务员联手推进大学生基础创业与就业。

　　9）商务礼仪培训。是商务交往中一种艺术。细节体现教养，教养展现素质，商务礼仪恰当与否对商业谈判的成败起着至关重要的作用。本次活动将重点介绍商务礼仪的特点、重点、规范，并重视将理论与实践相结合，使我院学生能在服务社会过程中事事合乎礼仪，处处表现得体，从而使商务交往活动顺利进行并达到事半功倍的效果。如xx年5月举办的首届商务礼仪培训，受誉无数。

　　10）本协会长期为广大会员提供校内外的勤工俭学与高效高酬的社会实践的机会。

　　并积极提供和帮助会员进行有关大学生就业与创业方面的服务与契机。

　　本协会是一个学习与实践的课堂，是大家学习创业知识、了解就业信息、实现自身价值的*台。我们将尽力解决你的一切有关就业与创业问题，为你将来就业之路铺上坚固的基石。

　　相信，我们这个团队属于你，你也属于我们这个团队，我们将共同学习、共同努力、共同辉煌！欢迎你走进“大学生创业协会”，打造一个成就未来的你。

活动计划 篇4

　　一、指导思想

　　为深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》的精神，进一步营造尊老爱老敬老助老的良好氛围，结合我校实际，开展以“贯彻老年法 造福老年人”为主题的“敬老月”活动，特制定“敬老月”活动工作计划如下：

　　二、成立“敬老月”活动工作领导小组

　　组 长：黄 瑛(校长)

　　副组长：周玉逵 邓富贵 文万春 (副校长)

　　组 员：汤子胜(德育主任)曾祖琼(大队部总辅导员)田晓林(团支部*)各班主任、辅导员

　　三 、时间安排：

　　20xx年10月8日，宣传动员

　　20xx年10月9日—10月27日。活动实施阶段

　　四、工作计划

　　(一)、 积极认真搞好“敬老月”活动宣传

　　我校在开展“敬老月”活动中，充分运用各种宣传工具和手段，利用黑板报，校园广播站等大力宣传开展“敬老月”活动的意义;宣传人类老龄化的紧迫形式;宣传《老年法》;宣传老龄事业的发展成就;宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹;动员社会各界为老年人做实事、办好事、献爱心，弘扬民族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老氛围，推动老龄工作和老龄事业的发展。通过宣传月活动，增强全社会的老龄意识，激发全社会参与敬老助老活动的热情。

　　(二)、 走访慰问，组织召开了老教师座谈会

　　1、10日至17日，学校党政工领导走访看望离退休教师送温暧

　　2、10月13日，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会，向老教师们汇报了我校近段时间的成果和将来的教育发展规划并认真听取他们对教育发展的意见建议。

　　(三)、 积极组织开展了多种形式的“敬老月”活动

　　1、加强了对学生尊老、敬老做实事、办好事献爱心的教育。

　　2、学校组织开展老年文体活动，让老教师开心愉快地度过节日。

　　3、学校广播站本月专题投稿、广播“敬老月”活动典型事迹。

　　4、积极引导、开展了多种形式的助老敬老行动。

　　(四)、切实加强对“敬老月”活动的领导

　　大队部和校团委积极组织抓好“敬老月”活动的开展，对学生尊老敬老教育，少先队和团员组织自愿者开展了形式多样的为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的项目和设施，大力推进了老年事业的发展。

　　五、后期总结

活动计划 篇5

　　世博会即将开幕，对于热情高涨的市民和从世界各地来到上海的游客来说，美食也是上海世博会的一大亮点。在这里，我们既可以品尝到*各地的美味佳肴，也可以一尝来自世界各国的风味餐饮。世博园区的A、B、C、D、E5个片区和世博轴内都设有许多餐厅，提供包括中、西正餐、休闲餐和快餐等在内的各类饮食。其中，浦东世博园区世博轴西侧的餐饮中心是园区内最大的餐饮点。餐饮中心设有*美食城、*八大菜系、巷里风情、世界美食林等美食区域，是集各国特色餐饮于一体的就餐休闲之地。所以，世博会也是一次名副其实的美食博览会。

　　凡事预则立，首先我召开两次了班干部会和班会，通过讨论，大家集思广益，学生逐步确定了世博活动的基本思路，由一个学生主笔，制订了详细的世博活动计划，通过研究在世博园区内不同风格不同风味的美食，来进一步了解关于世博会的多元文化融合。在这过程中，感受*饮食文化的魅力，领略世界美食的风情，这对开拓视野，丰富知识有很大帮助。同学们自己总结出的主题“世博会？食博会！”也与世博参观的专题研究主题“美食”十分贴切。

活动计划 篇6

　　综合实践活动有利于学生将知识学习同社会发展和实际生活紧密结合，有利于培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力，有利于转变学生的学习方式和生活方式，由单纯的接受性学习转向积极的探究与发现式学习，有利于学生增强信息收集与处理能力。为推动新课程改革的全面发展，加强综合实践活动课程的建设，保障和促进我校综合实践活动课程的正常开展和有序发展，学校专门确定分管校长负责，教务处主抓，根据课程改革的有关文件精神和上级下发的《关于加强综合实践活动课程建设的实施意见》，结合我校实际情况制定综合实践活动课的实践计划如下：

　　一、建立综合实践活动课程实验领导小组。

　　组长： 刘惠鑫

　　副组长：舒敏寿、吴永清、张宏建

　　成员： 宁茂水、饶明波、宁裕及班主任

　　领导小组的主要职责是领导全校综合实践课开展工作，决策实施综合实践课相关问题，落实课程开展中一系列措施，向全校师生广泛宣传综合实践课的目的和意义，为综合实践课程推广积累经验。

　　二、配备综合实践活动课程教师。

　　综合实践活动作为新课程，需要有专门的教师，负责课程计划的制定与实施，包括活动的设计安排，对学生进行研究方法和过程的指导，协调各方面关系，负责对学生活动的管理等等。因此，需要选择具有一定基础，热心课改的教师承担这一工作，经过培养锻炼，逐渐建设一支适应综合实践活动课程要求的`骨干教师队伍。

　　三、课程目标：

　　综合实践活动的确定要依据三个方面：一是学生终身发展的需要；二是社会发展对中学生的基本要求；三是科学技术发展的需要。由此，我们确定的综合实践活动课程的总目标是通过三年循序渐进、行之有效的课程实施，使学生情感、身心、能力等都得到全面、健康的可持续发展，逐步实现“让学生做一个完全的人”的育人目标。

　　具体目标可细化为五个方面：

　　1、让学生获得参与实践的亲身体验和直接经验；

　　2、让学生在活动中形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，培养学生对自然的关爱、对社会关注和对自我的关心，发展学生的责任意识；

　　3、让学生形成从自己周围的生活和自身的经验中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力；

　　4、让学生在活动中综合运用所学的知识，培养创新精神和实践能力，并从中认识到知识的价值、学习的意义；

　　5、让学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

　　四、综合实践活动的具体课程。

　　（一）信息技术教育。

　　教师可采用自主探究式引导和鼓励学生通过动手操作，掌握技术流程与应用技巧，有计划的让每个学生体验利用信息技术解决问题的完整过程，在过程中理解相关概念和原理，逐步养成主动获取信息的学习习惯和自主探究的态度，培养学生利用掌握的技术解决问题的能力。

　　（二）社会实践活动。

　　为了让学生亲近自然，探索自然，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为。根据我乡各校临山靠水的自然环境，我们可以组织学生进行社会调查，引导学生自主的选择一些问题。与此同时积极开展“保护母亲河，争做环保小卫士”的活动。组织学生做好宣传环保知识的小展牌，标语或小旗子，到茗洋关水库周围宣传环保知识，教育人们不要乱扔垃圾，随意垂钓等，禁止污染水源。通过活动，使学生树立从我做起，保护自然环境，增强学生的环保意识。

　　五、具体措施。

　　1、保护灵山宣传活动；

　　2、加强信息技术教师的培训；

　　3、保证综合实践活动课的时间，落实课时安排；

　　4、制定相应的规章制度，奖惩措施；

　　5、在经费方面给予保障。

　　六、课时安排。

　　社会实践活动：每周3课时

活动计划 篇7

　　指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。

　　一、社员招聘

　　1.宣传：在校园橱窗中张贴文学社招新海报，并委托各班的语文教师代为宣传。

　　2.报名：由学生自主报名，将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。通过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。

　　3.干部筛选：由指导老师共同评议，确定参加复试的人选，约15人。通过此关，即可成为社团干部候选人。

　　4.复试：在阶梯教室设考场，现场面试。由指导老师共同评议，从中筛选出10人。面试合格者，即可正式成为社团干部。

　　5.公布：社干名单及其应选文章，我们将于最近张贴在校园橱窗栏内，接受学生群体监督。

　　二、活动计划

　　(一)校内活动

　　1.组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜，推选最佳作品在橱窗中张贴。

　　2.开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午，地点在阶梯教室。讲座由特聘的语文教师主讲，每次围绕写作的一个方面展开(如《修辞让你的文章出彩》、《谈谈文章的开头和结尾》等等)。12月份，我们争取邀请兴化市作家协会*以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。

　　3.借着三进校园的强风，联合语文组共同承办中华经典诵读节：在校园内大力倡导古今诗词背诵，不定期举行现场诗歌默写大赛，并借此增加学生文学功底，营造校园文化气氛。

　　4.在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加，活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品，佳作由文学社指导老师评出。

　　5.每年五四、十一期间举办读书论坛演讲活动：演讲内容必须为社员自创，选材可最近阅读过的书目。

　　6.落实文学社下设的撰稿部的采访工作：采访学校领导、先进教师、优秀学生以及校园艺术节等相关活动中的主要负责人。

　　7.社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品，争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。

　　8.及早落实校报的出刊以及发行工作。

　　(二)校外或涉外活动

　　1.组织社员参加各级各类作文竞赛活动，如板桥杯、兴中杯、新概念作文大赛等，争取让较多学生获奖。

　　2.组织社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。

活动计划 篇8

　　班组是生产作业的基本单位，是企业完成各项经营目标的主要承担者和直接实现者。班组安全生产的管理水*是企业综合管理水*的重要体现。班组能否长期保持安全生产的局面决定着企业整体的安全生产形势。因此，根据《乾元浩******公司安全生产工作考核与奖惩实施细则》中班组安全活动必须每十五天开展一次的考核要求。现将班组安全活动开展的活动形式、内容作如下要求。

　　一、开展安全学习和培训。

　　班组要运用多种形式和方法，提高班组全体成员对安全生产方针的认识，加强贯彻落实安全生产方针的责任感，把安全生产思想教育与安全技术训练结合起来，提高班组成员安全生产技能，增强自保互保能力。

　　二、组织班组危险预知活动。

　　在班组长主持下进行班组工作中的危险预测。活动目的是控制人为失误，提高员工安全意识和安全技术素质，落实安全操作规程和岗位责任制，提前发现危险因素，制定预防措施，并重点落实。

　　活动中要求全员参与，班组长对所讨论主题进行初步准备，以便活动时心中有数并进行引导性发言，调动员工积极性，发挥集体智慧，让所有组员有充分发表意见的机会，使大家在活动中受到教育。

　　三、班组长应结合当前具体生产（检修）任务及工作环境，详细布置安全工作，并明确安全值日人。

　　四、班组进行的安全活动应有详细记录和参加人员及班组长签名。部门负责人应定期检查，对活动中发现问题及隐患班组内部不能处理解决的，应及时上报主管负责人。

——活动计划集合8篇

【热门】活动计划集合8篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的活动计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动计划 篇1

　　一、开展“庆国庆”的主题活动，开展爱国教育

　　开展目的：为了培养幼儿爱祖国的情感，引导幼儿更加了解国庆节，感受全国人民庆祝国庆节的热烈气氛，在祖国的65华诞即将到来之际，我们将组织孩子们开展丰富多彩的“迎十一、庆国庆”主题教育活动。同时学一首表达爱国之情的儿童歌曲、讲一个关于国庆的故事、制作一面小*、给祖国妈妈过一次生日，同时还积极发动家长利用各种形式对孩子进行爱国主义方面的教育。

　　二、开展教师公开课活动

　　开展目的：根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。

　　三、开展“重阳节”敬老尊老活动教育

　　开展活动目标：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园结合重阳节在大、中、小班分别开展了关于“尊老、敬老”为目的的主题活动。教育小朋友用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。活动宗旨是从小培养孩子尊老爱老的优良习惯，通过孩子引导家长，甚至全社会都来关注老年人的情感、生活。尤其要重视老年人需要的不仅仅是钱物，他们更需要的是爱、需要健康、需要快乐。

　　四、新教师培训计划

　　培训目的：为了提高新教师的专业基本功与教育教学水*，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师。

　　五、新教师弹琴考核

　　培训目的：使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师。

活动计划 篇2

　　为丰富学生的课余生活，拓宽学习视野，通过课外活动的开展，营造良好的学习语文氛围，提高学习语文的积极性，培养学生的实践能力。

　　本学期课外活动计划如下：

　　一、课外阅读活动设计背景

　　“书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读能吸引学生的理智和心灵，课外阅读过程应该是学生能动的、积极的参与过程，从《语文课程标准》认识到：“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。因此，根据我学生特点制定以下读书计划。

　　二、课外阅读活动的目标

　　通过读书活动，要让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。

　　学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显的文言文。

　　三.活动主旨：

　　读中外经典名篇做博学儒雅少年

　　四.阅读内容：

　　读书内容可让学生根据自己的特点和兴趣爱好而定，可以诵读古诗词，也可以阅读童话故事、古典名著，背诵名言警句;针对五年级学生的年龄特点和认知特点，可以尝试学习设计读书手抄报。向学生推荐的图书目录有： 1. 必读书目：根据课文课文内容选择必读的课外读物：《新语文读本》卷11、12、《红岩》、《童年》高尔基、《海底两万年》、《汤姆、索亚历险记》、《草房子》、《假如给我三天光明》。《福尔摩斯探案集》 2 .选读书目：《儿童小百科》、《阿凡提的故事》、《小学生十万个为什么?》、《哈里.波特与魔法石》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《三国演义》《水浒传》、《小学百科全书》、《全唐诗》、《上下五千年》、《中外名人故事》、《爱的教育》等。

　　五、课外阅读活动的具体实施

　　1.保证课外阅读时间：每周两节的阅读时间。

　　2.加强班级图书角的建立。

　　班内图书角的书籍须保证总数不少于200本。要有图书质量上的保证，所陈列书籍须符合学生的年龄特点，有益于其成长，书籍类别丰富。对班级图书角的管理，须有健全的制度保证。

　　3.给学生推荐阅读材料，为学生选择合适的课外读物。

　　“兴趣是最好的老师。”激发课外阅读兴趣是课外阅读开展的先导环节。在引导学生课外阅读前，首先要千方百计采用各种手段燃烧起学生的读书愿望。

　　4.指导学生阅读

　　这是课外阅读的关键环节。需要教师引导学生自读自悟、自我创新。

　　(1)上好阅读课。

　　学生的读书活动实行 “上不封顶，下要保底，”可以利用晨会等时间，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。并结合“成长档案袋”，学生可以把读书活动中读到的精彩片段，好词好句，名人名言，心得体会以及每学期制定的读书计划，参加阅读活动的.作品，获奖记录如实地记录到“成长档案袋”之中。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，营造读书阅读氛围。

　　(2)做好读书笔记。

　　“记”是读的强化，读的深化。 我计划指导学生用好学校特制的两本读书笔记，一本摘录优美词句和百科小知识，一本是写读后感和“好书推荐稿”，这样做既培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，又帮助学生完成了部分积累和消化。

　　(3)交流展示读书方法

　　这一环节是激励学生坚持课外阅读的动力环节。在学生读书有了一定收获或读完一部书后，教师要想方设法让学生自己交流读书“成果”，给学生提供展示交流*台，让学生畅谈读书收获，享受成功的喜悦，实现自我创新。这一阶段的操作方式有：展评课外读书小报、办小书虫报、展评优秀课外阅读记录、课外阅读知识大赛、课外书故事大赛、看谁读的课外书多评比赛，读课外书方法秘诀交流会……这些“交流展示”活动的开展，不但可以让学生在对话及成果的展示中交流读书方法，提高生命创新的价值，而且会激励学生坚持课外阅读的兴趣，把课外阅读进行到底。

　　六、课外阅读活动的评价。

　　1.班级语文课外阅读活动课有活动方案设计。

　　2.有对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。

　　3.加强与写作联系。可以尝试开展“读书小能手”，通过此项活动将阅读深化到写作上来，激发起学生的写作热情。

　　4.定期评选读书能手

　　要求在以下几个方面有突出的表现：①阅读量大，阅读范围广;②阅读质量高，有一定的积累和心得;③阅读兴趣广泛强烈，积极参加各种读书活动;④成绩优秀，并能将读书内化为一定的写作水*;⑤品行端庄，谈吐不凡，博学儒雅，有“腹有诗书气自华”的书卷气。

　　我们相信只要我们坚持以书为友，与书相伴，让书籍伴随师生共同成长!

　　5.组织学生参加各级各类语文知识竞赛和征文比赛

　　6.加强朗诵，提高口头表达能力。实行课前3分钟精品美文朗读制度，由学生选择自己喜爱的美文或教材中的经典名篇，大声朗读，营造浓厚的读书氛围，提高学生的朗读水*。

活动计划 篇3

　　一、组情分析新学期又开始了，由于各方面的需要，本组又添了三名新成员。本学期将开展“幼儿周围物质世界及其相互关系。以及幼儿关心、爱护周围环境的态度、行为和方法。”的主题活动，明确概念，深入开展课题研究。同时在活动的开展中，提高教师对各年龄段科学活动的驾驭能力。

　　二、指导思想

　　1、全体组员在进行主题研究过程中，要明确各年龄段的概念，在给概念定位的基础上，挖掘出一些适合孩子的集体教学活动和讲座。

　　2、在活动形式、内容上进行注重多样、多彩、新颖，有创新。

　　3、本学期将继续开展组长先理论讲座，组员在上课的形式。

　　4、探索教育教学改革的途径和方法，解决妨碍教学质量提高的倾向性问题。

　　三、活动目标及措施

　　1、本学期共活动五次，双周四上午9：00—10：40

　　（1）观摩教学活动；

　　（2）集体研讨、讲座等。

　　2、小组成员共同商讨活动实施方案，执教组员必须为组员提供教案，认真听取大家意见和建议，及时修改教案；确保每次科学活动的质量，争取更多的精品活动。

　　3、组长要认真准备ppt和讲座材料（组员人手一份），运用通俗易懂的语言进行讲座。

　　4、每位组员在规定的时间内认真参加教研组各项活动，有事先请假。每位组员在学期结束前上交一篇案例及自己上课反馈表。

活动计划 篇4

　　一 、实施目标：

　　为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读《爱的教育》这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：

　　1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

　　2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。

　　3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

　　4 .培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。

　　二、 推荐书目：

　　1. 必读书目：配套课文的课外读物《爱的教育》。

　　2 .选读书目名称：

　　一类：《安徒生童话》《儿童小百科》《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么？》《世界童话名著》《成语故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谈》

　　二类：《中华上下五千年》《世界儿童文学丛书》《熟读名言300句》《居里夫人》《冰心儿童图书获奖丛书》《鲁宾迅漂流记》《*少年百科全书》《熟读古诗100首》《*历史故事》《宇宙之迷故事》

　　三类：《西游记》《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》《凡尔纳科幻小说》《三国演义》《格列特的女儿》《安妮日记》。

　　三、 阅读安排：

　　1.阅读时间：中午休息时间13:00----13:30分为自由阅读时间。每一周星期四下午二节课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

　　2.活动要求：

　　阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，

　　读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。

　　四、活动评价：

　　1. 选出一些认真的笔记向大家进行展览。

　　2. 每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。

　　3. 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

　　4. 学期结束评出一些知识小博士进行表彰。

活动计划 篇5

　　一、活动主题：我们这一家

　　二、活动目的：

　　一）、促进同学们之间的友谊，加深了解；特别增强宿舍内部团结、和谐。考验各宿舍或宿舍同学间的团队精神与默契度让同学们展示团结的力量。

　　二）、丰富同学们的课余文化生活，为大家的生活增加乐趣。

　　三、活动对像：法律系全体学生

　　四、活动时间：4月15日初赛（暂定）

　　五、活动地点：大本营：灯光篮球场；及各校道。

　　六、活动前期准备：

　　一）、4月5日前到各级各班宣传活动，并派发报名表（报名表见附表一）。

　　二）、设计制作宣传单、报名表、邀请函等。绘制宣传海报。

　　三）、场地、器材租借：确保能借到活动所需的桌子的器材，并购买所需的道具用品。

　　四）、场地设计及布置。

　　七、活动流程：

　　一）第一环节：4月15号下午，参赛队伍在灯光篮球场集中，每队通过自行创意设计出有队伍特色的图画进行比拼，一队派发六个吹好的气球和对应的包装绳让其自行系带形成一男一女两人三足。让第一队男女搭档到指定材料区选取需要的设计材料，每次只能携带一件材料回到设计区，交由负责设计的队友在二十分钟内进行创意设计。（游戏过程中两人三足取材和设计的人员由本队自行分配。）

　　所需材料：未吹的气球、画笔、颜料。贴纸等装饰品。

　　比赛完毕后每队展示出自己的设计成果，同时让邀请的评委团级途人评分（评委邀请指导老师、学院文娱部部长及我系学生会委员。）

　　依本环节的得分高低决定拥有第二环节的参赛资格

　　二）、第二环节：4月18日，下午三点由前一环节的前若前干名参赛队伍抽取比赛号。进行闯关游戏。（占总分40%）

　　第一关：我们在哪里 （登记卡见附表二）

　　游戏规则：a.第一关抽取到的路线，在校道设置不同的站点。第一站点的位置干事会提示，全队同学一起找到第一个站点，抽取指定箱里的任务，完成任务后可以获得工作人员的签名，表示过关。如此类推，完成一站点的任务后，参赛者要把自己抽到的路线告诉工作人员，工作人员根据自己手中的表，对参赛者提供提示语，让参赛者去寻找下一站。在获得5个签名后有一次机会获得一句提示语，根据提示语找到一张照片，如果照片是自己队的，则拿着照片回到大本营的桌子上，如果不是，则必须回到大本营凭借五个签名抽取另一路线重来。

　　最先到达的五支队伍进入决赛。

　　第三环节：主题dv拍摄

　　进入决赛的队伍，分配好时间，到队伍宿舍进行主题dv拍摄并制作dvd，要求内容健康、向上；贴近主题；展示宿舍的和谐团结。经过评委评分，再加上第二环节的分数，选出前三名。把拍摄的dv制作成dvd给、参赛者以作留念。

　　八、工作安排

　　一）、器具的租借和道具、礼品的购买安排2位工作人员负责

　　二）、路线的设计和游戏设置由2位工作人员负责。

　　三）、邀请函、宣传单、报名表、签到板等设计由2位工作人员负责。

　　四）、场地的布置和设计由全体工作人员负责。

　　五）、前期宣传由文娱部全体干事负责。

　　六）、比赛当天站点由文娱部及女生部干事共同负责。

　　七）、dvd制作由2工作人员负责位负责

　　八）、清理现场学生会全体工作人员负责。

　　九、承办单位：法律系学生会文娱部

活动计划 篇6

　　一、活动目标：

　　1、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。

　　2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的初步能力。

　　3、使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯。

　　二、活动内容与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究”、“培养创新精神和实践能力”等为核心的科学探究活动及技能活动。

　　1、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动。

　　2、教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增强学生的组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。

　　三、教学方法及措施认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。

　　1、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。

　　2、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。

　　3、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。

活动计划 篇7

　　本学期除了做好常规教学外，要认真落实学校教务处、教科室的教学工作计划，以“积极探索有效课堂”和“关注学生学习方式”为抓手，进一步积极地推进课堂改革，努力提高课堂学习效率。

　　本学期着重抓好两件工作，首先是规范导学案，各备课组将导学案编写工作当做一件重要的工作来来认真落实，在编写过程中，一定要根据新课程标准对各章节内容增添、删减情况做认真了解，避免内容繁杂，题型偏难、偏怪，依照新课程标准编写，即要符合我们学生的具体情况和特点，还要紧扣教材，环节齐全而且简单易于上课实施，不能每一章每一节课千篇一律，要有每节课的特点，让导学案真正起到补充课本内容，归纳知识点，辅助教学的作用，形成我们数学学科的特色，利用每周备课组活动，商议下周教学内容，认真斟酌每一道例题、检测题是否合适，一人执稿，全员修改定稿，做到内容祥而实，不要太多，给学生留有足够的课堂时间，以老师教得快乐、学生学得自主、课堂效率最优、潜能开发最大为目标；根据各班学生情况可将例题进行灵活变式或增减，即每个教师都要进行“二次备课”，上完课后要认真反思，不仅从导学案，还要从教法、教学效果等方面进行反思总结。

　　综上所述，我们的课堂教学主要是在教师引导学生自学，教师点拨，学生讨论，互相帮助下进行的，最关键的是在保证良好的课堂纪律条件下，充分调动学生的学习自主性，以培育学生健康向上的心理品质为基础；以引导学生自主学习为主要方法；以培养学生学习兴趣为主要手段；以鼓励创新精神，培养创造能力为核心；进行深入探讨和研究，全面致力于学生学习习惯的养成和学习能力的培养，尊重学生学习主体的地位，关注学生的发展，让课堂教学发挥最大效益。

　　除此之外，还要做好日常教学常规管理工作，每月检查各备课组导学案，要求每一位教师在课堂上严格管理，力争让每个学生都要动起来，不能让课堂乱，让部分学生无所事事，甚至捣乱课堂，影响其他学生学习，甚至影响老师上课，让提高课堂效率真正落在实处，至少不浪费时间。

　　认真关注课堂上学生的表现，不能追求表面上热热闹闹，而是要让学生静下来认真思考并积极动手练习，牢固树立“我要教会你，我必须把你教会”的想法，同时也要让学生有一种必须学会，一定能学会，每节课都要有收获的意识和态度，对于某些基础弱、能力低的学生可适当降低要求，要求他们学会最简单、最基本的概念、运算，要经常鼓励他们，决不能轻易放弃他们。

　　关注青年教师的培养，各备课组长、教研组长随时推门听课，同时也要要求他们主动听老教师的课，吸取可取之处，师徒之间多沟通多交流，使他们更快成长起来，相信在我们全体教师的努力下，一定会圆满完成本学期的教育教学任务。

活动计划 篇8

　　以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

　　一、活动目标：

　　1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

　　3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。

　　二、活动构想：

　　1、制定切实可行的读书计划；

　　2、营造良好的读书氛围。

　　三、指导老师：郭学芝罗雪亚

　　四、活动地点：学校书吧

　　五、具体措施：

　　1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。

　　2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。

　　3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

　　4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

　　5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、“小博士，考考你”等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

　　6、教给学生良好的读书习惯。

　　1）快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。

　　2）做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。

　　加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

　　六、每周阅读课内容安排

　　（略）

——活动计划集合8篇

【精选】活动计划集合8篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的活动计划8篇，欢迎大家分享。

活动计划 篇1

　　设计意图：

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　活动形式：班级集体活动

　　环境布置：

　　1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

　　2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

　　3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　家长工作：

　　1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　　2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

　　5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

　　活动目标：

　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

　　活动准备：

　　请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

　　活动过程：

　　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

　　师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

　　2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

活动计划 篇2

　　初中第二课堂活动是课堂教学效果的延伸，也是市级以上比赛活动的一个重要依据。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。本学期我们的舞蹈兴趣小组将紧紧围绕校级音乐比赛活动，进行有计划有组织的训练。我根据七年级学生的特点，做了如下计划：

　　一、活动目的：

　　通过戏剧、舞蹈活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受戏剧音乐和舞蹈的基础上，又感情的进行戏剧手位和身体动作的训练，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈和戏剧活动之中，使学生愉悦的接受集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在戏剧和舞蹈活动中享受到美和欢乐。

　　二、活动原则：

　　从七年级各班精选十余名有舞蹈基础的学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。

　　二、活动内容：

　　1、活动开展最初的一个月里，对学生进行强化基本功训练，尤其是对于七年级的中学生，他们身体的协调能力非常差，而且大部分孩子对戏剧舞蹈也很陌生，通过有趣的戏剧舞蹈技巧基训，可以使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等技能也能得到强化。

　　2、学习基本的戏剧舞蹈动作。

　　（1）欣赏视频中的戏剧舞蹈片段，请学生表演其中的某个动作，比比谁记得多，谁模仿的最准确、最到位！

　　（2）每天安排一到两位在戏剧方面有功底的学生做“小老师”，教大家学习3——4个戏剧舞蹈动作。从而培养学生接受新剧种学习的自信心。

　　（3）播放一段戏剧音乐，引导学生随着音乐做舞蹈动作，比比谁的节奏准确，能充分表现音乐的特点，借此培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

　　4、排练几个小型的戏剧和舞蹈，争取在市级比赛和艺术节中呈现最佳效果。

活动计划 篇3

　　为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，我部门将推出“班级之间，玩转校园”趣味活动。

　　一、活动主办方：

　　湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支

　　二、基本精神：

　　挑战极限，挑战自我

　　三、参赛资格：

　　全体学生均可报名参加

　　四、参赛办法：

　　各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。

　　五、活动方式：

　　各项目均以班级为单位组队参赛

　　集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状

　　六、竞赛办法：

　　1、项目包括：谁是MVP、默契之行、滴水不漏。

　　2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行

　　3、裁判和记分员6名（暂定），由现代管理工程系团总支外联部选派，主持人1名

　　七、活动流程：

　　1、报名宣传阶段：4.21—4.22

　　宣传及报名方式：

　　第一、宣传栏张贴活动预告海报；

　　第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限（至少6人）。

　　2、时间：4.25—4.28

　　3、场地：篮球场

　　八、奖项设置：

　　此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。

　　九、竞赛项目及规则：

　　1、谁是MVP：每队派3名女选手，2名男选手参加比赛，3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间（2min）内，接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只）

　　此游戏能够提高团队协作力，凝聚团队力量

　　2、默契之行：每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。

　　此游戏考验的不仅仅是团队合作，更主要是默契程度。

　　决战项目：

　　滴水不漏：每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只）

　　十、经费预算及相关器材：

　　塑料吸管二盒：2元

　　奖状6张：6元

　　一次性杯子四包：6元

　　塑料线若干

　　足球：2个

　　网球：12个

　　附注：“班级之间玩转校园”报名表

　　湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支外联部

　　“班级之间玩转校园”报名表

　　你想感受运动的快乐吗？你想拥有做冠军的感觉吗？你想成为众人的焦点吗？你们班级的凝聚力够强吗？答案当然是肯定的啦。

　　“玩转校园”趣味活动正在火热报名中…给你一个充满活力的舞台，给你一个展示自己的天堂，快拿起笔，加入我们吧！

　　活动说明：

　　1、各项目均以班级为单位组队参赛。

　　2、每个班创建自己班的队名及口号。

　　3、集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计分评团体一二三名，发放奖品及奖状。

　　4、集中间休息环节的小游戏均以个人为单位参加。

活动计划 篇4

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，成立学校音乐兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：

　　（一）声乐方面：

　　训练方法及过程：

　　训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，*衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

　　1、 声音的训练

　　（1）、呼吸

　　（2）、声音位置

　　（3）、直声训练

　　2、 音准训练

　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

　　3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

　　（1）、胸音训练

　　（2）、头音训练

　　4、节奏训练

　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　5、咬字与吐字的训练

　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

　　训练内容：

　　1、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

　　2、 中外合唱名曲。

　　3、 合唱姿态、舞台造型。

　　（二）音乐欣赏

　　旨在让学生多多接触音乐的各种表现形式，如舞蹈、声乐、器乐，音乐剧、歌剧以及音乐电影等。通过欣赏各国、各类的音乐文化，拓展学生的视野，端正学生的审美标准，了解丰富多姿的音乐艺术，提高学生的审美水*。

　　（三）音乐理论

　　音乐理论就是基本的乐理知识和视唱练耳联系两个方面。这一部分主要是加强学生对音乐理论的了解和掌握。包括音符、时值、谱号、拍号以及简单的简谱和五线谱的认识等。

　　兴趣小组成员名单：

　　初三

　　廖莎 袁哲 刘贝 龚茜 鲁维

　　肖乐 李依依 熊璐

　　杨东皓 朱思 曹杨 张思 周美鸿

　　初二

　　郭蓉 郭* 廖鑫 夏新 黄晶

　　袁丹 李乐 周国瑶 何昊 郭文义

　　帅茜 朱燕飞 陆德

　　李卓璇 高奥

　　初一

　　张森萍 高新 陈冲 高玲

　　王霞 高千 熊慧敏

　　芮先花 邹婷 罗襦霞 李芳

　　音乐兴趣小组活动内容记录

　　第一次活动：

　　内容：发声练习

　　教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的发声练习。在学习中培养动脑思考与音乐的理解力。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　听音乐走进教室

　　教师出示发声曲条。

　　二、 介绍本节内容。

　　三、 发声训练

　　1、用：“啊”进行模进发声练习。

　　2、用“U”来唱12321。

　　3、小组合作练习：

　　（1） 1 1 1 1

　　（2） 5 5 5 5

　　4、结合对话练习：

　　师：同学们好：

　　生： 您好，您好老师你好。

　　四、运用歌曲：《柳树姑娘》

　　第二次活动：

　　内容：合唱练习

　　教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的.合唱知识。 在学习中培养合作能力。

　　教学过程：

　　一、 组织教学

　　听音乐走进教室

　　教师出示合唱视频

　　二、 介绍本节内容。

　　三、 学习小合唱曲《红星歌》

　　四、 指导练习

　　通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱部分。

　　五、 检查指导

　　六、 学唱总结

　　在合唱中出现的问题给予指出重点是轮唱部分的节奏。

　　第三次活动：

　　内容：五线谱的学习

　　教学目标：通过本次学习使学生掌握五线谱中C调的音阶。 在学习中培养学生的集体意识激发音乐学习的兴趣。 重点：C调的音阶视唱

　　教学过程；

活动计划 篇5

　　根据市委市府统一部署，我局从四月初起在全局范围内开展了“作风建设年”活动。我们根据水库实际情况，结合年初制定的“两创基础年”活动，具体分三个阶段实施：第一阶段是“宣传发动，提高认识”，第二阶段为“查找问题，边整边改”，第三阶段为“建章立制，总结提高”。下面就第一阶段工作情况和下步工作计划汇报。

　　一、第一阶段工作回顾

　　1、组织发动到位

　　⑴、3月21日局党委召开会议专题研究如何开展“作风建设年”活动，局党委*张能放同志提出我局从三个结合入手，并与围绕“两创基础年”找差距相结合，开展作风建设年活动。为我局开展作风建设年活动找准了思路，明确了方向。

　　⑵、局成立了以局长为组长，副局长为副组长，各部门负责人为成员的“作风建设年”活动领导小组，并成立了领导小组办公室，全面指导、检查、协调活动的开展。

　　⑶、制订了《奉化市亭下水库管理局关于开展“作风建设年”活动的实施意见》，以亭水管字[20xx]11号文件形式下发局属各科室单位。

　　⑷、进行了多层次、全方位的宣传发动。4月29日召开全局职工大会，学习传达了市委、市府和市水利局关于开展作风建设年活动的精神，对我局如何开展活动进行了部署。张能放局长要求通过“作风建设年”活动，达到“促进六个管理”的目的，即促进工程管理，促进资源管理，促进安全管理，促进经济管理，促进综合管理，促进职工全员素质的提高。为全面完成07年工作任务保驾护航。同时各科室（单位，下同）结合实际分别召开会议，提出“作风建设年”活动的具体措施。同时，为了落实党风廉政建设责任制，局长与副局长、副局长与分管部门负责人分别签订了《党风廉政建设责任状》。

　　2、广泛开展学习培训

　　1、制订了《“作风建设年”活动计划》，分别以党委会、支部会、职工大会、行政例会和专题会议等形式开展学习培训。

　　2、组织开展机关干部改进作风大讨论。从“三个结合”出发，针对“两创基础年”找差距活动中发现的问题，逐个予以解决。如为了改变学风和工作作风，大兴求真务实之风方面，就水环境治理调研和林场资源调研作了安排；为了落实党风廉政建设责任制，就制订和实施《机关车辆管理制度》作了探讨。

　　3、舆论宣传全方位：利用局网站、宣传牌、电子显示屏等宣传工具，大力宣传开展作风建设年活动的意义、目的和要求，激发广大干部职工参与活动的积极性和主动性，形成比较浓厚的活动氛围。

　　4、活动开展有特色

　　根据亭下水库管理工作的特点，用“三个结合”来统领我局的“作风建设年”活动，即与先进性教育回头看相结合，对全体党员开展作风建设教育；与党风廉政建设相结合，着力解决干部的作风的问题；与“两创基础年”（即创建国家一级水利管理单位和创建宁波市级文明单位打基础）相结合，对全体职工开展作风教育。

　　5、提高认识见成效：通过宣传发动，使干部职工思想上充分认识开展“作风建设年”活动的重要性和必要性，参与活动积极性较高；能自觉执行机关效能建设的“四条禁令”、“五条纪律”、“五个不准”等规定，职工的自律能力有较大提高。

　　二、下阶段工作计划

　　1、为了切实做到“查找问题、边整边改”，拟按照党员、中层以上干部和一般职工三个层次来查找问题。各科室、工会、妇联分别召开一次专题会议，就思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面，按照“两创”标准找差距。对本科室、特别是个人作风方面存在的问题进行剖析，提出整改意见。并以书面形式上报局“作风建设年”领导小组办公室。（此项工作20xx年6月底前完成）

　　2、各支部召开一次专题会议，结合先进性教育回头看要求，学习党的建设理论最新成果，提高党员的政治思想素质和求真务实、为民服务意识。分别开展一次以查找单位管理上存在问题为主要内容的“民主对话”、向局“党员关爱基金”捐款活动和清洁母亲河行动。（此项工作20xx年7月底前完成）

　　3、为了加强企业文化建设，增强职工的凝聚力和职业自豪感，促进机关作风进一步好转，拟开展一次

　　挖掘和提炼“亭下水库企业精神”活动。对水库建设、管理三十余年来的优秀文化进行筛选，提炼出既有光荣传统又有时代精神的企业精神，激励员工奋发向上、努力工作、再创佳绩。（8月底前完成）

　　4、为切实转变作风，培养职工养成良好的工作和生活习惯，在全局范围内开展以节约一度电、节约一滴水、节约一张纸为主要内容的“三节约”活动。同时，结合原水集团公司企业文化月活动和创建宁波市级文明单位要求，由工会、妇联牵头开展一系列健康有益的文体活动。

活动计划 篇6

　　明确目标任务：开展“责任风暴”和“治庸计划”的主要任务，是大力整治干部队伍中存在的“得过且过”、“有令不行、有禁不止”、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题。主要目标是治庸提能，治懒增效，治散聚力，努力增强干部队伍的责任意识，转变干部队伍的工作作风，提高干部队伍的执行力，在全市上下形成求真务实、奋勇争先、干事创业的良好环境，形成优胜劣汰、能上庸下的用人导向，为推动武汉经济社会跨越式发展提供有力的组织保证和作风保证。

　　明确整治重点：开展“责任风暴”和“治庸计划”，重点整治10个突出问题。一是得过且过；二是工作推进不力；三是创新能力不强；四是有令不行，有禁不止；五是不作为、慢作为、乱作为；六是业绩*庸；七是谋人不谋事；八是纪律涣散；九是贪图享受；十是“走读”现象严重。

　　明确时间安排：开展“责任风暴”和“治庸计划”的总体时间安排为4月6日市委全会召开至12月底。集中整治时间为4月上旬至8月底，具体分为四个阶段：4月6日—4月30日为思想动员阶段，5月1日—6月30日为自查整改阶段，7月1日—8月30日为检查追责阶段，9月1日—年底为建立机制阶段。

　　明确各阶段工作重点：根据实施方案安排，今年的“责任风暴”和“治庸计划”，主要按照四个阶段来部署、来推进、来落实。

　　第一个阶段是思想动员，主要抓好“五个一”，即组织一次党委（党组）中心组学习，召开一次“责任风暴”和“治庸计划”工作推进会，开展一次以“治庸、治懒、治散”为主要内容的作风建设大讨论，研究制定一套开展“责任风暴”和“治庸计划”的工作方案，组织一系列宣传报道。要丰富载体，创新形式，拓宽渠道，采用主要领导讲课辅导、网上网下讨论测试、典型案例剖析点评等行之有效的方式，进行思想发动，使干部人人知晓、个个参与，为开展“责任风暴”和“治庸计划”奠定良好的思想基础。

　　第二个阶段是自查整改，主要抓好“六件事”，即开展集中排查，召开专题民主生活会，组织民主评议，集中整改落实，抓好一批典型，形成综合分析报告。要在全面自查上下功夫，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等方式，对本单位在推进重点工作和干部队伍作风建设方面存在的突出问题进行集中排查。要在深入整改上下功夫，针对自查自纠和民主评议中发现的问题，认真制定整改方案，细化整改措施，分解整改责任，明确整改时限，确保整改得到落实。要在扩大群众参与上下功夫，坚持开门搞整治，以民主评议和公开承诺为抓手，促进各单位和广大干部把问题搞准、把方向搞明、把工作搞实。同时，要把整改贯穿整个治理工作的全过程，坚持边学边改、边查边改、边改边提高，凸显活动成效。

　　第三个阶段是检查追责，综合运用“五种方法”，即组织集中检查、实施明察暗访、受理群众举报、严格责任追究和总结评比，深入推进“责任风暴”和“治庸计划”，把工作责任落实到位。在整治工作中，市开展“责任风暴”和“治庸计划”工作办公室督办组将对工作开展情况进行实时监督检查。在检查追责阶段，主要是对各单位推进市委市*确定的重点工程、重大项目、重要工作落实情况，效能建设、廉政建设、作风建设方面的情况进行一次集中检查。对监督检查中发现和查实的问题，按照《决定》和《暂行办法》规定进行严肃处理。通过实行最严肃的问责，使“庸、懒、散”干部受惩处、其他同志受教育，使“庸、懒、散”现象无法滋生、无处藏身。

　　第四个阶段是建立机制，主要建立完善“五项制度机制”，即建立完善岗位责任制、干部考核评价机制、干部监督管理制度、干部教育培训机制、奖勤罚懒机制。今年要结合“十二五”开局、结合领导班子换届、结合深入推进干部人事制度改革，重点抓好岗位责任制的完善，抓好干部考评机制的落实，抓好奖惩机制的兑现。通过建立完善这些制度，形成治理“庸、懒、散”的长效机制，促进干部去庸提能、能上庸下，形成干事创业的良好氛围。

活动计划 篇7

　　一、活动目的：

　　弘扬护理文化，丰富校园生活，内强护生综合素质，展示护理系全体师生的风采，提升白衣天使的形象。

　　二、活动主题：

　　“追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神” “5.12”国际护士节系列活动。 宣传口号：继承南丁格尔精神，做优秀护理人才

　　三、组织领导：

　　组长：谢玉琳 唐利亚

　　副组长：李晓芳 肖新丽 张礼宾 蒋晓蓉 成员：护理系全体教职工

　　参与对象：护理系全体在校学生

　　四、活动内容及时间安排：

　　(一)、 护理系 “弘扬人道主义精神”主题班会

　　由于科技的发展，人民生活水*的不断提高，民众对卫生保健的要求也越来越高，同时对护士的要求也越来越高，护士的角色及功能范围不断扩展延伸。护理工作与人的健康及生命密切相关，是一种脑力与体力并举的工作。这就是对我们护士的自身素质提出了更高的要求。护理工作人员不仅要求身体健康，而且要有良好的文化素质、专业素质、心理素质和较好的礼仪修养。护士的礼仪不仅反映从事护理工作的外在精神状态，更是内在思想素质、道德品质、敬业爱岗的表现。

　　1、活动主题 ： “弘扬人道主义精神”

　　2、活动目的 ： 进一步加深护士对自身素质的了解,为以后走向社会，面对工作奠定更深的基础。

　　3、活动时间： 20 年4月17日晚7:00--9:15

　　4、参加人员： 护理系所有学生

　　5、活动地点： 各班教室

　　6、责任人 ： 唐林萍

　　7、活动组织部门： 团总支组织部

　　8、活动意义：通过本次活动的开展，丰富了同学们的课余生活，使学生增强了对护理事业的热爱，提高了素质的培养，塑造了个人的专业形象，增强自信，充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。

　　9、希望同学们积极配合,使我们有个圆满的收获,让大家在这次活动中体会到我们护士的重要性,以使我们在*时学习和工作中有崭新的一面,使我们的自身的素质有所提高,使我们的白衣天使更加靓丽风采,使我们更加自信更加骄傲，更加自豪,为我们拥有这个专业而更加努力奋斗!

　　10、活动要求：

　　主题明确,突出重点。在此活动中,团支书、组织委员、宣传委员要认真筹划,充分调动同学们的积极性。对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励,作为评优评先量化考核的条件;对本次活动表现较差的班级,将给予建议与批评，使之更加努力。

活动计划 篇8

　　一、组织领导

　　各级组织要充分利用这一有利时机，认真贯彻落实关心下一代工作会议精神，发挥组织优势，开拓工作空间，认真组织、积极筹备，成立相应的暑假活动组织和协调机构并指定专人负责暑假活动。

　　二、具体活动安排

　　1、邀请派出所民警为社区的中小学生们进行安全教育。

　　2、邀请××市第一中学退休教师×老师开讲公益讲座“百善孝为先”。

　　3、特邀国家二级心理咨询师、具有丰富个案咨询经验的×××老师为社区青少年上一堂心灵成长课。

　　4、组织青少年进行家务劳动比赛，培养青少年的动手能力。

　　5、举办暑期青少年人防夏令营活动，增强国防观念和人民防控意识。

　　6、举行“经典诵读”活动，丰富青少年暑期生活，养成诵读经典作品的良好习惯。

　　7、组织青少年开展一系列“DIY”活动，激发了创造性思维。

　　三、活动要求

　　1、结合各自的实际，组织青少年开展小型、多样、内容丰富、有利于身心的活动。要注重实效，让青少年在活动中增长知识，受到教育，增强抵制不健康思想的能力。

　　2、树立安全第一的思想。在开展举办有益身心健康活动的同时要高度重视参与人的人身安全。增强安全防范意识，确保在安全的情况下孩子们能享受到健康、有益的暑假活动。

——精选活动计划集合8篇

精选活动计划集合8篇

　　日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编收集整理的活动计划8篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；*孩子的嘴巴，使孩子会说；*六一活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　六一儿童节活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水*；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水*、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

活动计划 篇2

　　一、指导思想

　　为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，减轻教师和学生的工作学习压力，促进学生的全面发展，以社团活动为*台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

　　二、社团任务

　　1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

　　2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

　　3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。

　　4、通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

　　三、具体工作及措施

　　（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

　　（二）落实常规，健全制度

　　1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

　　2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

　　3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

　　（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

　　（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

　　注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

　　（五）构建科学合理的社团活动评价方案。

　　“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。

　　四、社团活动分类

　　20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。

　　五、社团活动实施措施

　　1、成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。

　　组长：

　　成员：

　　2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。

　　六、本学期社团活动分以下三个阶段进行

　　第一准备阶段：第1-2周

　　（1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。

　　（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。

　　第二社团活动阶段：第3-16周

　　（1）指导教师认真组织开展活动。

　　（2）做到“五有”：有计划、有活动设计（教案）、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。

　　第三阶段成果准备展示：第17-18周

　　1、指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。

　　2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐），并进行表彰。

　　3、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。

　　展示的项目：

　　美术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

　　文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。

　　体育小组：展示学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。

　　英语组：在提高口语水*，能在节日中表演一个节目。

　　七、课程实施过程友情提醒

　　1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。

　　2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。

　　3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

活动计划 篇3

　　一、活动主题：我们这一家

　　二、活动目的：

　　一）、促进同学们之间的友谊，加深了解；特别增强宿舍内部团结、和谐。考验各宿舍或宿舍同学间的团队精神与默契度让同学们展示团结的力量。

　　二）、丰富同学们的课余文化生活，为大家的生活增加乐趣。

　　三、活动对像：法律系全体学生

　　四、活动时间：4月15日初赛（暂定）

　　五、活动地点：大本营：灯光篮球场；及各校道。

　　六、活动前期准备：

　　一）、4月5日前到各级各班宣传活动，并派发报名表（报名表见附表一）。

　　二）、设计制作宣传单、报名表、邀请函等。绘制宣传海报。

　　三）、场地、器材租借：确保能借到活动所需的桌子的器材，并购买所需的道具用品。

　　四）、场地设计及布置。

　　七、活动流程：

　　一）第一环节：4月15号下午，参赛队伍在灯光篮球场集中，每队通过自行创意设计出有队伍特色的图画进行比拼，一队派发六个吹好的气球和对应的包装绳让其自行系带形成一男一女两人三足。让第一队男女搭档到指定材料区选取需要的设计材料，每次只能携带一件材料回到设计区，交由负责设计的队友在二十分钟内进行创意设计。（游戏过程中两人三足取材和设计的人员由本队自行分配。）

　　所需材料：未吹的气球、画笔、颜料。贴纸等装饰品。

　　比赛完毕后每队展示出自己的设计成果，同时让邀请的评委团级途人评分（评委邀请指导老师、学院文娱部部长及我系学生会委员。）

　　依本环节的得分高低决定拥有第二环节的"参赛资格

　　二）、第二环节：4月18日，下午三点由前一环节的前若前干名参赛队伍抽取比赛号。进行闯关游戏。（占总分40%）

　　第一关：我们在哪里 （登记卡见附表二）

　　游戏规则：a.第一关抽取到的路线，在校道设置不同的站点。第一站点的位置干事会提示，全队同学一起找到第一个站点，抽取指定箱里的任务，完成任务后可以获得工作人员的签名，表示过关。如此类推，完成一站点的任务后，参赛者要把自己抽到的路线告诉工作人员，工作人员根据自己手中的表，对参赛者提供提示语，让参赛者去寻找下一站。在获得5个签名后有一次机会获得一句提示语，根据提示语找到一张照片，如果照片是自己队的，则拿着照片回到大本营的桌子上，如果不是，则必须回到大本营凭借五个签名抽取另一路线重来。

　　最先到达的五支队伍进入决赛。

　　第三环节：主题dv拍摄

　　进入决赛的队伍，分配好时间，到队伍宿舍进行主题dv拍摄并制作dvd，要求内容健康、向上；贴近主题；展示宿舍的和谐团结。经过评委评分，再加上第二环节的分数，选出前三名。把拍摄的dv制作成dvd给、参赛者以作留念。

　　八、工作安排

　　一）、器具的租借和道具、礼品的购买安排2位工作人员负责

　　二）、路线的设计和游戏设置由2位工作人员负责。

　　三）、邀请函、宣传单、报名表、签到板等设计由2位工作人员负责。

　　四）、场地的布置和设计由全体工作人员负责。

　　五）、前期宣传由文娱部全体干事负责。

　　六）、比赛当天站点由文娱部及女生部干事共同负责。

　　七）、dvd制作由2工作人员负责位负责

　　八）、清理现场学生会全体工作人员负责。

　　九、承办单位：法律系学生会文娱部

　　十、经费预算：

　　品种

　　数量x价格

　　合计(元)

　　气球

　　3x8

　　24

　　红绳

　　2x1.5

　　3

　　报名表

　　50x0.1

　　5

　　宣传单

　　50x0.1

　　5

　　评分表

　　50x0.1

　　5

　　邀请函

　　1x10

　　10

　　刻录光碟

　　6 x4

　　24

　　相片冲印

　　25x1

　　25

　　卡纸

　　15x1

　　15

　　泡沫

　　12x1

　　12

　　包装纸

　　8x1

　　8

　　白乳胶

　　1x20

　　20

　　布置用品

　　25

　　奖品

　　5

　　180

　　合计：360

活动计划 篇4

　　愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

　　生活活动

　　引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。

　　区域游戏

　　1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

　　2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。

　　3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。

　　4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

　　材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸

　　教育活动

　　1、《播种》——知道春天是生长的季节。

　　2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开*。

　　3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。

　　4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。

　　5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

　　6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

　　7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。

　　8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

　　9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。

　　体育活动

　　游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》

　　目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。

　　材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰

　　家园共育

　　1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。

　　2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。

　　环境材料

　　1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。

　　2、整理美工区的材料

活动计划 篇5

　　一、学生分析

　　综合实践活动是一种实践性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在"做"、"考察"、"实验"、"探究"、"设计"、"制作"、"想象"、"反思"、"体验"等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。总之，通过各种途径和有效的实践方法，学生真正得到综合素质的提高，使新课程健康、快步的发展。

　　二、教材分析

　　1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；

　　2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；

　　3、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；

　　4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法、研究探索，实验实证的方法；

　　5、使得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创造新生活的小主人。形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

　　三、背景分析：

　　小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。

　　四、研究内容：

　　根据综合实践活动课课程内容的多样性，这一课程形态的目标特

　　点及我校实际情况，综合学生的学习兴趣爱好。主要围绕"爱我祖国，

　　爱我家乡，爱我社区"这一主题开展综合活动课程，并恰当处理好新

　　生成的目标和新的主题。

　　五、教学目标：

　　1、学生通过对周围环境的考察、调查、访问等认识人与环境的密切关系，增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

　　（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。

　　（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；

　　（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。

　　2、主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，旨在培养学生的公共意识和爱心并形成社会责任感和义务感。

　　（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的

　　关系；

　　（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；

　　（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；

　　（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

　　3、学生了解社会上的许多职业分工，掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

　　（1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。

　　（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度；

　　（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

　　4、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。

　　（1）学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施；

　　（2）形成自主收集信息和处理信息的能力；

　　（3）开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究；

　　（4）养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。

　　5、认识家乡，通过对家乡地理、人文、风情、民俗、土特产、工农业生产等方面的调查，学生对家乡的基本情况有一个大概的了解。

　　六、教学方法

　　1、以融合的方式设计和实施四大指定领域根据地方和学校的课程资源，以研究性学习为主线，用综合主题或综合项目的形式将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四者融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，达到理想的整合状态。

　　2、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。在综合实践活动的实施过程中，积极运用网络技术等信息技术手段，为学生进行合作探究开辟空间，以拓展综合实践活动的时空范围，提升综合实践活动的实施水*。

　　3、整合校内课程与校外课程。综合实践活动要打破教室的界限，把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来

　　4、多种多样的组织形式。综合实践活动课可以采取多种多样的组织形式，包括个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、班级合作探究的方式、跨班级与跨年级合作探究的方式等。

　　七、活动评价：

　　1、方案卡与评价表展示

　　2、举行一次现场展示会，评选"先进小组"

　　3、项目作业展示

　　4、手工制作资料收集展示

　　5、撰写总结论文反思心得并交流

　　八、教学进度安排

　　1—2周人类的好朋友——动物与植物

　　2课时

　　3—4周保护我们的家园

　　2课时

　　5—6周城市的固体废弃物

　　7—8周空气与人的关系

　　2课时

　　9—11周生命与绿色同行

　　3课时

活动计划 篇6

　　一． 活动背景

　　为了迎接新学期的到来，文学院特举办趣味运动，以提高大家对学习的积极性，增加大家的课余活动，为大学生活增添一丝色彩。

　　二． 活动目的

　　为了丰富同学们的大学课余文化生活，活跃校园气氛，展现同学们的青春活力，体现同学们的青春精神；激发同学们积极参与体育文化活动的激情，提高运动技能水*，促进德智体美的全面发展；促进校园文化建设，彰显学生内强体质，外树形象；自尊，自强，自立，自信的风采。体现大学生的时代风采和精神风貌。将继续举行我院特色活动。

　　三． 活动时间：

　　四、 活动地点：篮球场

　　五、 活动口号：快乐体育，人人参与

　　六、 活动方式：以趣味运动项目（过杆舞、协力取水、陆

　　地划船比赛）为主的文体娱乐项目。

　　七、 活动项目：

　　团体赛：过杆舞，花样接力，齐心协力，定点投篮

　　个人赛：协作战，穿针引线，协力取水，陆地划船，呼啦圈

　　八．参赛选手选拔并记录

　　在比赛前一个半月进行选拔，由体育部干事进行各

　　项目选拔，每个项目两个人负责并记录下来以便之后的通知。

　　九．比赛规则

　　1.过杆舞：每系至少出一至两队，每队两男两女，两人从相反方向以后仰方式通过竹竿,两组全通过方

　　能降低竹竿的高度，竹竿掉落的机会只有3次，最后一竹竿降到最低的队伍为胜。

　　2.花样接力：每系出一队，2男生2女生，以四种

　　不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3单腿跳4倒退跑）,进行接力到达终点（赛程100米），时间最短的为胜。

　　3.齐心协力：每系出一队，每队12人，6人摇绳

　　6人闯关，闯关队伍中2个男生，4个女生，二人拉

　　手跑过三根摇动的长绳，顺利通过三关以时间最短者 为胜。

　　4.定点投篮：每系出一对 ，每对5人，2男3女，

　　看哪一对在指定时间内投进的球最多获胜。

　　5. 协作战：参赛者背对背（2人），互相挽住方

　　的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑完50米，时间最

　　短者为胜。

　　规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。

　　6.穿针引线：在一分钟之内以谁投入瓶子里的。

　　最多为胜者，手持筷子，筷子底端必须在绳子以上，以绳子为警戒线（绳高1.2米）。

　　7.协力取水：每班最多2队，每队2人，采用两人三脚式从规定的起点出发到30米之外的水桶中取水并返回，比赛过程中不得干扰其他队员，比赛限时3分钟，最后按水量排名，最高的为胜者。

　　8.陆地划船：每班最多2队，每队2人，以互坐队友的双脚，手拉手方式前进10米后双人抱一球跑2转呼啦圈：一分钟内转的个数最多的获胜。呼啦圈在进行中落地则从新开始，每人有两次机会，但所耗时间计入总用时中。

　　十、 奖项设置：

　　团体项： 第一 、第二 、第三、优秀奖

　　个人项: 第一 、第二、第三 、优秀奖

　　十一、奖励办法：

　　1． 团体赛、个人赛取前三名的队伍或个人颁发奖状与

　　奖品。

　　2. 团体赛、个人赛获优秀奖者当场领取奖品。

　　复 印：XX元

　　十二、经费预算：

　　1． 比赛用具

　　哨 子：XX元

　　一次性杯子 ：XX元

　　纯净水：XX元

　　奖品 待定（具体待定）

　　十三、活动筹备及负责人

　　总负责人：

　　负责人：

　　宣传人员：

　　器材运送人员：

　　十四、注意事项：

　　1. 报名细则：以系为单位进行组队（以自愿为原则），

　　个人赛每人至多报两个，团体赛至多报三个，个人赛和团体赛可以兼报。

　　2抽签：组织各班体委统一进行抽签（拔河），预设数字编号，各系代表抽取编号，比赛按编号顺序两两一组进行比赛。

　　3. 宣传方式：既应该充分运用海报宣传，也应积极

　　号召班级同学踊跃报名参加。

　　4. 后期宣传：在对本学院获胜或是系个人给予奖励，

　　也应该做好赛后对幕后工作者人员的奖励。

活动计划 篇7

　　活动目标

　　1、积极参与爬的游戏，体验游戏的快乐。

　　2、模仿乌龟爬，练习手、膝着地爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。

　　3、初步感受分组游戏带来的快乐。

　　活动准备

　　小乌龟布偶一只、小鼓一面、轻音乐；地垫、海绵垫山坡。

　　活动过程

　　1、导入游戏：幼儿听音乐模仿小动物走路（走、跳、游、飞）。

　　2、练习乌龟爬，探索、学习手、膝着地爬的要领和方法。

　　（1）幼儿自由练习爬，教师观察指导。

　　（2）教师强调动作要领：先跪下，再手膝着地向前看。

　　（3）幼儿听鼓声爬行，练习慢爬和快爬。

　　3、钻爬综合游戏。

　　采蘑菇：带领幼儿一个跟着一个有序的钻过钻圈、爬过小山坡采蘑菇。

　　送蘑菇：幼儿按蘑菇颜色的不同分成两组进行钻爬游戏，将蘑菇送到对应的房子里。

　　4、放松活动。

　　师幼共同随轻音乐舒展身体、互相捶捶背、捶捶腿、活动结束。

活动计划 篇8

　　本学期的师徒结对活动中，我幸运地继续拜教学功底深厚，教学技艺精湛的历史与社会老师——黄xx为师傅。为使这次结对有成效，现制定学习计划如下。

　　一、学习内容：

　　1.学习师傅先进的教育教学理念。

　　2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

　　3.学习师傅如何培养学生学习历史与社会方面的知识。

　　二、学习内容：

　　1.多学习历史与社会方面的教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　　2.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　　3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

　　4.认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案，不断丰富自己的教学方法。

　　5.*日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　　三、学习目标：

　　1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水*，增强教书育人的能力。

　　2.能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。

　　3.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水*。

　　4.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。

　　5.做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

　　我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在徐老师的指导下，相信自己一定能成为一名优秀的教师。

——活动计划模板集合8篇

【精华】活动计划模板集合8篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的活动计划8篇，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

　　活动主题

　　绿色出行减排低碳保护蓝天

　　活动目标

　　提高广大中学师生对环境问题的理解和对其重要性的认识；

　　提高广大中学师生对气候变化的意识和了解。认识改变个人的行为降低碳排放，改善气候变化的重要性

　　鼓励广大中学师生寻求改善气候变化具有创意的方法

　　鼓励广大中学师生采取负责任的行动改善气候变化。

　　一、指导教师：李春玲吴端玲

　　二、小组成员（见分工）

　　三、小组分工如下：

　　第一小组：7（1）陈茜霞童晓霞温思琪

　　任务：街头拍摄拍摄深圳骑车人的现状，如与机动车抢道，与行人抢道，城市没有骑车道路

　　交作业形式：要有照片或摄像等活动记录，要携手活动过程包括活动时间，参加人员，，每人写一份拍摄过程的感想（要与主题环保低碳相关）。

　　第二小组：7（1）郭晓薇李振波

　　任务：街头访问，对骑车人，路人，甚至是开车的人进行访问。

　　交作业形式：设置好访问的问题，录像，照片，对访问进行的文字记录，感想。

　　说明：必要时候可以申请学校协助录像。

　　第三小组：7(2)黄依敏郭晓晴汪诗慧

　　任务：设计问卷，进行问卷调查并统计。

　　提示：问卷的内容要与主题有关系。

　　第四小组：8（5）周泽方8（6）陈海倩

　　任务：查汽车尾气对生态环境，空气质量，温室效应，能源等方面的危害资料。

　　要求：写成文章的形式，不要引用网络是的原来的文字，要用自己语言表达，并议论出自己的思想。

　　查找关键词：珠三角9城市重酸雨

　　第五小组：王永庆卢显敏温思媚彭秋曼吴翠苗

　　任务一：查找资料：深圳市道路建设与自行车的关系，深圳市民骑自行者的现状，

　　任务二：通过对前四小组资料的综合，对深圳市*提出道路建设或改造的建议与可行的方法。建议中要渗透节能环保低碳保护环境的意识。

活动计划 篇2

　　为进一步宣传普及科学家庭教育知识，提升我社区家长素质和能力，发挥家长在家庭教育中的积极性和主体作用，扎实推进未成年人思想道德建设工作，积极构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，努力营造有利于广大未成年人健康成长的家庭环境和社会环境，现结合社区实际，制定20xx年 “家长教子”工作计划：

　　一、活动目标

　　本着服务社会、服务基层、服务家长儿童的宗旨，以提升家长素质为核心，将社会主义核心价值体系融入家庭教育，全面提高家庭教育质量水*，推动社区未成年人思想道德建设工作再上新的台阶。

　　二、活动形式

　　（一）办好家庭教育知识讲座

　　建立健全家长学校，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式，常年开展家庭教育大讲堂公益讲座，面向广大家长宣传普及家庭教育科学知识，以生动活泼、寓教于乐的形式，促进未成年人思想道德建设。

　　（二）开展丰富多彩的科学家庭宣传实践活动

　　帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度；加强社区与家庭的联系；向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的

　　教育方法和技能；向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法；指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。通过向家长讲授儿童健康教育、优育等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水*，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，形成和谐亲子关系，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　三、活动具体安排：

　　1、以家长学校课堂为阵地，深入开展“做一个有道德的人” 家庭主题教育活动。

　　2、组织家长学校师资力量，对辖区内有0—18岁儿童的家庭（包括留守流动儿童、单亲家庭儿童、贫困儿童等特殊群体的家庭）的家长（或家庭成员、监护人等）开展主题教育活动。

　　3、为家长传授春季儿童防病保健知识，开展预防接种、青少年心理学、青春期生理卫生常识等知识。

　　4、与家长座谈，指导加强青少年“学习雷锋”、“日行一善”、“日行一孝”、“家庭冠礼”等形式多样的主题实践活动。5、开展暑假安全讲座，加强家庭暑假用电、交通、游泳、饮食安全的教育和指导。

活动计划 篇3

　　一、活动背景：

　　消费者是市场的主要消费主体，但如今消费者的权益常常被侵犯，费消者应依法维护自身的合法权益，要适应形势发展的要求。为此经管系团委举办了“3.15消费者*”活动。

　　二、活动目的:

　　让当代大学生初步了解基本的消费*知识,加强广大学生对消费者权益的认识，提高同学的消费额*意识，知法懂法，学会正确的维护自身的合法权益。

　　三、活动主题：

　　“3.15消费者*宣传”

　　四、活动形式：

　　组织经管系各班青年志愿者到乐天玛特超市宣传

　　五、活动时间：

　　XX年3月15日

　　六、活动地点：

　　芜湖市中央城乐天玛特超市

　　七、活动对象：

　　经管系各班青年志愿者

　　八、主办：

　　经管系团委学生会

　　承办：团委组织部

　　“315消费者权益保护日”宣传活动总结

　　如今，食品安全越来越影响人们的生活，作为消费者，如何运用法律武器来维护自身的合法权益就变得越来越重要。同样，对于生活在校园里的广大学生来说维护自身的合法权益也显得越来越重要了，所以经管系团委学生会举办了“3.15消费者*”活动，意在培养同学们的*意识。

　　在3月15日这一天经管系青年志愿者先来到了乐天玛特超市门口，等超市的工作人员把准备工作做好后，我们就帮助超市宣传，吸引顾客填写调查问卷，并在顾客填完以后赠送小礼品，经过一段时间的努力，我们完成了任务，活动结束后，集体拍照留念。

　　此次活动让当代大学生初步了解基本的消费*知识,加强广大学生对消费者权益的认识，提高同学的消费额*意识，知法懂法，学会正确的维护自身的合法权益。

活动计划 篇4

　　对音乐的兴趣是学习音乐的基本动力，同时也是保持学生与音乐联系的纽带。音乐是人类精神生活的有机组成部分，作为人类文化的一种重要形态的载体，激发和培养学生的学习兴趣十分重要。

　　为了丰富学生课外文化生活，满足大家精神需求，在校园内成立音乐兴趣小组，以基础知识、声乐、和舞蹈为主。

　　一、兴趣小组成员：30人左右，分别从七、八年级学生中选。

　　二、活动时间：每周周五下午八、九节。

　　三、活动地点：音乐室

　　四、活动项目：声乐训练、独唱、表演唱及舞蹈。

　　五、指导教师：徐艳萍

　　六、教学要求：

　　1、教师认真准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣性。

　　2、学生不得旷课，要认真完成老师布置的任务。

　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣小组开展得具有生动性、活泼性、成效性。

　　4、本学期要成立校园舞蹈队，要会3或4个舞蹈；每名声乐学生要至少会5首独唱歌曲，并组织小组学生进行两声部合唱。

　　七、具体工作措施

　　1、在完成音乐课教学的同时，督促学生养成好的学习习惯，并使之不断巩固、加强，使学生在声乐方面有所提高，达到一定演唱水*。

　　2、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，在唱歌方面有所进步。

　　3、培养学生的特长，并在各种活动中让他们发挥自己的特长，同时锻炼和发展学生的其它能力。

　　八、所需用具

　　可听CD双卡录音机、电子琴、电视、DVD、麦克风、音像资料、电脑。

　　九、检查方式

　　1、在各周活动时，校领导可抽查、巡视，监督教师备课情况及学生活动情况。

　　2、每学期要有两次成果展示会，初步计划在学期中和学期末。通过成果展示会，向校领导、学生及家长汇报小组活动情况。

活动计划 篇5

　　指导方针：

　　为进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》部署，以“少先队活动课指导纲要”为依据，结合我校少先队工作实际情况及各年级队员特点，积极设置课程内容。围绕*特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，实现少先队组织的根本任务，结合我校办学宗旨，努力培养队员的组织意识和良好品格修养，引导队员成长为祖国的合格建设者和接班人。

　　具体实施《纲要》工作目标为统领，分年级工作内容为根本任务，活动为主要形式，实践为主要环节，体验教育为基本途径的综合活动课程。具有以下几个特性：

　　主体性本书强调队员是活动课程的主体，也是课程的积极建设者与开发者。在遵循队员认知特点的前提下，引导他们在生活中发现和探究问题，培养创新精神和实践能力。通过队员的自主学习、自主体验、自我教育达到综合素养的自我“内化”的目的。

　　整体性活动的内容上实现了组织教育、思想道德教育、综合素质、心理教育等方面有机融合，体现出活动课程的综合性；活动的手段和方法上，围绕主题采用观察、调查、考察、走访、演练、讨论、争辩、游戏、资料检索等多种学习方法和手段；活动的资源开发上，有机地整合校内外的环境资源、社区资源、人文资源等，体现出综合性。

　　体验性强调队员自身的“情感体验”和“实践性操作”，每个活动名称及内容对应《纲要》要求、队员的年龄特点和认知特点，以及本年级段少先队教育特点，设计出颇具特色的实践体验内容，在活动过程中，通过采用队员喜闻乐见的方法和手段，“少告诉、多体验”、“少讲解、多互动”，帮助队员获得积极的情感体验，促进素质的内化，由感悟而指导行动，培养队员对生活的正确态度和行为习惯。

　　生成性从活动的目标和内容看，针对各年级队员发展的特点，由浅入深地递进实施。各年级在完成好基本任务的基础上，把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿其中，还可以根据实际情况开展特色活动，体现生成性。从道德行为的养成规律上看，队员在活动过程中，体现了由“情感道德体验”再到“素质内化生成”，这个动态的、持续的、发展的过程，突出了队员自身的感悟和心理的内化，体现了内隐的生成性。课程的设置以队员的全面、持续、和谐发展为主线，以活动设计和实施为主体，科学构建了内容框架结构。其内容结构有分年级队员发展特点、工作目标和内容、分年级活动设计及安排、精品示范、少先队特色活动读解与例举六部分组成。活动内容涵盖组织建设和教育、思想道德教育、综合素质教育、心理教育四个维度，活动采用大、中队主题队会、小队活动、实践体验、小课题研究等多种形式。实施的少先队活动活动按《纲要》要求，以时间为序，由浅入深地递进开展，分别构建了各年级的活动名称、活动目的、活动形式、活动准备、活动过程、活动建议、资料链接等几个板块，在读解特色活动的同时，进行一些鲜活的案例和具有示范作用的经典活动。

　　具体计划如下：

　　1、少先队活动课程的具体实施应纳入学校综合实践活动课程和地方性校本课程，利用班队会开展活动，至少每周一次，按照进度完成任务。

　　2、实践体验性活动，活动时不搞程式化、*，要贴近儿童生活，讲究实效，要从本地、本校、本中队的实际情况出发，灵活组织开展与时代、社会发展及队员的实际紧密联系的活动，让每个活动成为构成队员生活的课堂。

　　对活动课程实施情况的考核，应采取多元评价原则，倡导过程性、发展性、激励性评价理念，采用多样的形式和手段，在采用雏鹰奖章激励机制的同时可实施快乐成长袋、优点卡、心理实验活动竞赛、自我激励等多种评价形式，考核结果于学期结束时列入队员的综合素质考评中。

　　辅导员是实施活动课程的组织者和基本力量，因此对少先队辅导员特别是中队辅导员的综合素质提出了更高的要求。各地要及时采取措施，加大力度，围绕辅导员专业道德、专业理念、专业知识、专业技能等方面进行培训。

　　开展少先队活动课程应遵循以下几个原则：

　　整体性原则。以全面实现少先队教育的目标为基本的价值取向，来规划、构思和设计特色活动，要处理好基础“达标”与特色创建的"关系，强调在全面实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，实现少先队教育基本要求的基础上，创建特色，切忌急功近利，以偏概全。

　　持久性原则。活动的特色切忌昙花一现，要努力坚持，长期显示，保持发展。

　　特色活动的实施与队员个性发展相统一的原则。打造少先队特色活动与培养“合格+特长”的队员都是教育的目的和任务，因此，要努力做到相辅相成、和谐发展。

活动计划 篇6

　　一、 活动目标：

　　1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。

　　2、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。

　　3、在活动中使左右手相互合作，发展幼儿的左右脑，以增强幼儿的体质。

　　4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。

　　二、活动准备：

　　1、自制器材：梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。

　　场景布置如：

　　三、活动过程

　　（一）热身活动(五分钟)

　　1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。强调每个幼儿都要动起来，真正做到体育活动前的准备运动，并和老师一起喊口号。

　　2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步，活动过程中请幼儿按照老师的正确要求去做，这几个活动各是两个八拍。准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位，以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害，因此这个环节是很重要的。

　　（二）集体活动：（五分钟）活动开始，请幼儿站成一圈，老师在幼儿的中间讲解游戏规则。

　　1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。

　　（1）纸球回家：将幼儿分两组，左右手替换拿纸板将纸球绕过梅花桩送到对面的大纸盒里，那组快那组就赢。在游戏中一定要绕过梅花桩，能按照游戏规则去做的才算胜的一方，反之就算到达对面也不能为赢，因为中班的幼儿有一定的能力按照规则去玩游戏，在这个游戏中只是加强对听从口令的锻炼。

　　（2）跳跃纸箱

　　将填充实物的奶箱分距离摆好，让幼儿双脚连续跳跃，以发展幼

　　儿的跳跃灵敏性、身体的协调性。游戏中强调双脚并齐连续跳，如果跳到中间摔倒或停止就要从头开始跳，在跳的过程中强调幼儿要保护自己不摔倒，中班幼儿条约能力有一定的发展，但还不完善，通过这个活动即能发展有幼儿的连续跳跃能力，又教会幼儿如何保护自己而不被伤害，对于中班幼儿来说这是个很好的锻炼机会。

　　（3）游戏开火车

　　布条、纸箱：将布条首尾相接做成圆圈，让幼儿站到布条里面双手撑起将布条绕圈走，以培养幼儿相互合作的能力，让两名幼儿钻进纸箱里用手向前爬行，以培养幼儿相互协作的能力。活动中强调幼儿遵守游戏的规则，并想办法怎样才能和伙伴更快的到达终点，布条游戏需要多名幼儿来完成，这就要求幼儿有相互合作的能力。活动中老师先做示范并先带领几名幼儿来做。在体育课程对于幼儿发展来讲，协作能力是最难发展的，因此这个活动是最能发展幼儿相互协作能力的。

　　(三)分组活动：（十分钟）

　　让幼儿自选所喜欢的活动，老师在一旁指导、保护幼儿的安全，对于没有按照游戏规则的幼儿，老师再强调游戏规则，并请幼儿一定要按照游戏规则去做，选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩起他的游戏，分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏，活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害。

　　(四)放松活动：（五分钟）

　　1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。

　　2、指导幼儿互相拍打对方的身体各部位并在老师的指导下做放松躯体的运动。

　　3、请点名的幼儿帮助老师将体育器材收到会指定的地方。

　　注意事项：

　　1、摆放箱子的距离要按照中班幼儿的跳跃能力而定，在终点画一条终点线，使幼儿在跳的过程中不要跳过这条终点线。

　　2、带幼儿熟悉游戏规则后，可以多分几组进行比赛。

活动计划 篇7

　　体育活动：

　　神奇运球手游戏目标：

　　1、 喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。2、 在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。

　　游戏准备：

　　1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。

　　2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子）、球架、磁带。

　　游戏玩法：1、 在起点处准备一个球架，许多球；2、 游戏开始，幼儿取一球*放在地面上；3、 将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4、 将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5、 双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6、 将球按颜色分放在球架上。

　　情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是会乱滚，所以给小朋友每人准备了一个道具"圈"，大家开始帮忙吧！

　　游戏规则： 皮球在四处乱滚时，不可用手帮忙，只能靠圈。

　　情况分析：

　　区角活动时间。只见朵朵一手抱着娃娃，一手给娃娃"喂饭吃"。陈奕涵说："这是我的娃娃，我是她的妈妈。"说着把娃娃夺了过去。朵朵说："是我先拿的，应该我先玩！"就这样，她俩开始争执起来，朵朵抢不过陈奕涵，就把头转向我，向我求助，我连忙以"妈妈"的身份走过去，和蔼地问："发生什么事了？"朵朵噘着小嘴，向我告状。我对陈奕涵说："这个娃娃真漂亮，你们一个抱娃娃，一个给娃娃喂饭，好吗？""好吧"。在我的建议下，她俩愉快地玩了起来。

　　调整计划：

　　朵朵在班里，她是年龄较小的幼儿，语言表达能力强，情感丰富，但常规意识差，自理能力较弱。

　　在幼儿活动过程中，我努力为幼儿营造一个宽松、民主、自由的环境，能够尊重幼儿，因材施教，关注幼儿的变化与需求，并能及时引导、解决问题，促进了幼儿情感、态度、交往等方面的发展。

　　在娃娃家游戏时，她在我的建议下学会了合作游戏，但同时由于我师介入太快，使孩子失去了一次独立解决问题的。

活动计划 篇8

　　愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

　　生活活动

　　引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。

　　区域游戏

　　1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

　　2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。

　　3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。

　　4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

　　材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸

　　教育活动

　　1、《播种》——知道春天是生长的季节。

　　2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开*。

　　3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。

　　4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。

　　5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

　　6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

　　7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。

　　8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

　　9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。

　　体育活动

　　游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》

　　目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。

　　材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰

　　家园共育

　　1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。

　　2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。

　　环境材料

　　1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。

　　2、整理美工区的材料

——关于课外活动计划模板集合8篇

课外活动计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的课外活动计划8篇，希望能够帮助到大家。

课外活动计划 篇1

　　为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动，致力提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面： 一． 基本情况：

　　本学期我班共有学生35人，其中，男生20人，女生15人，多数学生喜爱活动，表现出积极、主动的态度，并且有一定的动手能力。

　　二． 目标要求：

　　1、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己生活的空间，并将学习与生活紧密联系。

　　2、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。

　　3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。

　　4、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论联系实际。

　　5、练习书写汉字，使书写水*有一定的提高。 6、练习说话、写作，培养和提高学生作文能力。 7、开展朗读、体育、舞蹈、唱歌等一些兴趣活动。 三． 具体的实施措施：

　　认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。 四． 活动日程安排 ：

课外活动计划 篇2

　　为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

　　一、活动目的

　　开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

　　二、 活动要求

　　1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

　　2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。

　　三、 基本要求

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。

　　2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

　　四、活动时间

　　利用每周四下午（一小时）

　　五、地点

　　多媒体教室

　　六、活动内容

　　1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

　　2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

　　3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

课外活动计划 篇3

　　一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教 《四年级下学期课外活动计划》一文来自网络收集，目的是广大教师提供一个免费资源的网络，如有侵犯你的权益，365将在最短的时间给予删除。

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　　二、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学此文转自365改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、具体活动安排

　　（一）活动时间

　　每周一、二、三、四、五最后一节课

　　（二）活动内容

　　根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

　　1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、等组成校级兴趣活动小组。

　　2.以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

　　四、活动要求

　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　　五、活动组织

　　1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间。

课外活动计划 篇4

　　一 目的：课外活动是扩大学生知识视野，培养学生创新精神及实验探究能力，提高学生兴趣的重要手段。所以，我们成立生物兴趣小组。

　　二 对象：非毕业班年级学生

　　三 时间：每周二第八节

　　地点：生物实验室及校园内

　　四 内容：

　　1、解剖桃子，认识果实

　　2、认识豆芽

　　3、壁虎爬行实验

　　4、简便快速测定发芽率

　　5、叶片上印像

　　五 指导教师：生物组全体教师

　　教案1：

　　解剖桃子，认识果实

　　对于桃子真是太熟悉了，从小至今吃过的桃子不计其数，因此桃是果实，这是毫无疑问的。但是作为果实应该具有什么特点呢？取一个桃来解剖一下，会对于我们认识这个问题有所帮助。

　　将桃用清水洗净，以免有桃毛粘到皮肤上刺痒。揭开最外面那层皮，就露出果肉了；去掉果肉露出桃核；砸开硬壳看到里面有种子，种子外面还包着柔韧的种皮。桃子的外皮、果肉和桃核的硬壳合称为果皮。可见桃的果实是由果皮和种子组成的（图16）。

　　杏、李、樱桃的果实跟桃的果实极为相似。苹果、梨、山里红等果实，葡萄、西红柿、茄子的果实虽然含有种子的数量较多，但也是由果皮和种子构成的。

　　菜豆的果实就是豆角。掰开一个豆角看到里面有种子。幼嫩的时候，我们吃的主要是果皮（豆荚），成熟了果皮变干燥，把果皮去掉就剩下了种子。由此可见，果实成熟后，有的果皮肥厚多汁，这类果实叫做肉果；有的.果皮干燥，这类叫做干果。

　　如果说“核桃与桃的果实是同一类”你可能不信，要是能看到秋天的核桃树就会清楚了。市场出售的核桃经过加工与树上刚结出的不一样。刚结出的核桃最外面是比较厚的绿皮，剥下去才见到核桃的硬壳。绿皮与硬壳就是核桃的果皮，我们吃到的是它的种子。

　　根据果实的特点我们来做一道题：奶奶去菜市场买菜，买回2斤黄瓜，1斤蚕豆，2斤土豆，3斤西红柿，1斤葱头，2斤茄子。你算一算在这些蔬菜中有几斤是果实？几斤不是果实？

　　多数果实由于传粉和*作用子房膨大形成，这样的果实里面有种子。在日常生活中，遇到的果实有时不含种子，这种现象该怎么解释呢？原来这些果实没有经过传粉、*作用，是由雌蕊的子房和花的其他部分发育成的。比如香蕉就是由穗状花序下部的雌花直接发育成的，所以里面没有种子。菠萝主要由多汁的花轴膨大而成，里面当然也没有种子。

　　教案2：

　　认识豆芽

　　豆芽是我们常见常吃的一种蔬菜，它不仅鲜嫩可口，还含有丰富的蛋白质、糖类、维生素、无机盐等人体不可缺少的营养物质。我这里说的认识豆芽，可不光是知道它能吃，重要的是弄清它的各部分结构以及各部分结构和它本身对于这种植物有什么作用。

　　当妈妈买回豆芽菜或是家里泡黄豆生出豆芽的时候，取出几个进行观察，可以看到饱满的豆子上面拱出一个白嫩嫩的小芽。剥去外面的种皮，再轻轻将两个豆瓣掰开，你看到了什么？啊，在两片肥厚的豆瓣当中还夹着两片小嫩叶！（见图1）它们都有什么作用呢？

　　我们应该知道，一粒完好的豆子在适宜的条件下能长成一株新的植物体。豆子萌发的时候，最先冒出种子之外的小芽叫做胚根，它会一直向土壤深处扎去，形成植物体的根。豆瓣中夹着的小嫩叶叫做胚芽，它则要拱破土壤见到天日，形成植物体的茎和叶。两片豆瓣叫做子叶。种子刚萌发，还不能自己吸收土壤中的水分和无机盐，也不能自己制造养料，得靠子叶提供营养物质，怪不得它们长得又肥又大，原来，里面贮存了丰富的“食物”啊。在胚根和胚芽之间有胚轴，起联系的作用。胚根、胚芽、胚轴、子叶这几部分合起来又叫做胚，这实际上就是一个胚胎，或者说是新的幼小的植物体。

　　其他植物的种子也具有上面所说的那些结构吗？让我们找一粒泡大的玉米粒，用刀片将玉米粒纵着切开。看切面，哟，跟豆芽不一样！（见图2）那么，它们有胚吗？有胚芽、胚根、胚轴和子叶吗？

　　这几部分结构都有，只不过有所不同。在吃玉米的时候，你注意过没有，轻轻一咬，往往从玉米粒基部挤出一个米粒大的小白东西，这就是胚，剩下的绝大部分都是种子内贮藏的营养物质，不过这些营养物质没有贮藏在子叶里，而是在胚乳里。它的子叶只有一片，又那么小，不可能承担贮藏营养物质的重任。胚芽、胚轴、胚根等结构与豆芽是相似的，在适宜的条件下也可以萌发出新的植物体。

　　豆类的种子中有两片子叶，叫做双子叶植物；玉米、小麦等种子中只有一片子叶，就叫做单子叶植物。

　　看起来，种子里面最重要的结构是胚，有它才能有新生植物体的各部分；还要有贮藏营养物质的场所，为种子的萌发提供养料。反过来说，只有具备以上结构才能称其为种子。

　　那么，我们就来辨认一下图3中哪些是种子，哪些不是种子。

　　在上图中，蚕豆、西瓜籽、蓖麻籽是种子；土豆是块茎、茄子是果实、蒜是鳞茎，因而它们不是种子。你猜对了吗？

　　教案3：

　　壁虎爬行实验

　　如果已经有实验证明壁虎能够在垂直的墙壁和玻璃上自由的爬行是和壁虎的足有钩爪，有长满自毛的榴皱两个结构有重要关系，如何设计一个实验，证明钩爪、褶皱在爬行中分别有什么作用。

　　实验设计：①剪掉钩爪，观察壁虎爬行；比较未剪掉钩爪的壁虎孤行情况。确定壁虎钩爪在爬行中的具体作用．②用胶带(或类似的方法，但不能剪掉褶皱)贴没褶皱，观察壁虎爬行情况；比较未贴没褶皱的壁虎的爬行情况。

　　结果分析：确定壁虎褶皱在爬行中的具体作用。

　　教案4：

　　简便快速测定发芽率

　　购买种子或播种，应测定种子的发芽率，以便确定种子的质量或播种量。在此介绍一种既不需要专门仪器又简便快速的方法。

　　1．用品

　　有绳纱布袋一个、保温水瓶一个。

　　2．方法

　　待测种子吸水后装入纱布袋。保温水瓶盛半瓶40℃左右的温水，若无温度计测定水温，则可用1份开水与2份凉水混和成的温水代替。将装有种子的纱布袋悬于保温水瓶内，不能接触水液，绳系在瓶塞上并塞住瓶口。

　　3．效果

　　由于瓶内温暖、潮湿又有氧气，极利于种子快速萌发，可以缩短测定时间。在室温低于20℃条件下用此法测定更能显示出方便快速的特点。

　　教案5：

　　叶片上印像

　　你想留像在叶片上吗？不妨做一个有趣的小实验，方法如下；

　　1．实验前两天，取一盆天竺葵（或选室外一棵小树）用黑纸包住1—2张叶片。

　　2．去掉黑纸。取一张底片放在叶上，叶底托一张黑纸，再用夹子将两块玻璃上下夹住叶片，使底片与叶片贴紧，阳光下晒3～4小时。

　　3．摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解在酒精中，待叶片成白色时，取出用清水漂洗干净。

　　4．在漂洗过的叶片上均匀地滴上碘酒，3～5分钟后用清水冲净碘酒，就可看到像已印在叶片上了。这是因为光下绿叶进行光合作用产生淀粉，由于底片的遮挡，叶片各部分的光照强度不同，制造的淀粉多少不同，加碘酒后产生的蓝色就有深有浅，所以叶片就显出像了。如将此叶片晾干、压*，系上彩带就成为一张有像的树叶书签。

课外活动计划 篇5

　　为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据我区“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校及我班的实际，制定本计划：

　　一、推广快乐大课间的目的

　　1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。

　　2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。

　　3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

　　4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

　　二、活动时间

　　大课间活动时间为：上午第二节课后三十分钟

　　下午第三节课后三十分钟

　　三、活动内容

　　呼啦圈游戏跳绳校园集体舞

　　四、活动要求

　　1、要充分利用学校的活动场地，开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”。

　　2、活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

　　3、要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，班主任要清点好人数。

　　五、实施措施

　　1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

　　2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

　　5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

课外活动计划 篇6

　　一、指导思想：

　　认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。

　　二、活动目标：

　　1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养

　　2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。

　　3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感

　　4、展现我校的素质教育和精神风貌

　　三、活动设想：

　　课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。

　　四、训练模式：

　　1、保证训练时间、保证人员到位；

　　2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

　　3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。

　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

　　5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

　　五、教学要求

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。

　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

　　六、具体工作措施：

　　1。狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。

　　2。以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。

　　3、让学生形成良好的音乐习惯。

　　4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

课外活动计划 篇7

　　一、指导思想

　　数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。

　　二、教学目标

　　1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

　　2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学 过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。

　　3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。

　　三、教学措施

　　1、结合教材，精选初二数学的教学内容，以适应社会发展和进一步学习的需要。力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。

　　2、教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识为基础，符合初中学生认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的掌握与学生思维发展能力相一致。

　　3、教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性，可以扩大学生的学习数学的积极性。

　　4、每次数学思维训练课都有中心，有讨论有交流有准备。有阶段性总结和反思。

　　四、学生人数：每班10名学生

　　五、活动时间：周二的第三节课

　　六、活动形式：

　　课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合。

课外活动计划 篇8

　　一、指导思想

　　课外活动是班级活动的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生课外活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

　　我班利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的课外活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过课外活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。课外活动的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受教材、时间和空间的限制。多样性，形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性，充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性，大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展课外活动的重要性和迫切性已日益显示出来。知识经济时代是人才竞争的时代，更是知识创新能力的竞争，班主任肩负着培养高素质的具有创新精神的人才历史使命，为迎接知识经济时代的挑战，全面实施素质教育，提高学生的综合素质和能力，特制定本班课外活动计划。

　　二、学生情况分析

　　本班学生共有48人，对学校的一切事物有了一定的了解，对于课外活动的安排，也都十分熟悉。

　　三、活动目的：

　　1、知识目标：

　　通过各种艺术和体育活动学习一些的技能技巧，并进一步熟练掌握。

　　2、能力目标： 通过本学期的体育课外活动，使学生掌握短跑、、跳绳、投掷技巧等方面的知识，争取在素质检测中取得优异的成绩。 使学生在文艺、美术等方面能力有所提高。

　　3、情意目标：培养学生对集体生活、课外活动的热爱情趣；培养学生吃苦耐劳的精神和合作精神。

　　四、活动措施：

　　1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动的目的。

　　2、抓好个别辅导，让个别的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。

　　3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

　　总之，要充分利用课外活动培养孩子的良好习惯，锻炼孩子的体质，使孩子健康快乐的成长。

——大学活动策划集合8篇

【推荐】大学活动策划集合8篇

大学活动策划 篇1

　　本次活动的宗旨在于加强大学生对运动会知识的了解，增强各个社团的凝聚力，展现出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增强团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的大学青春活动是丰富社员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间，学院之间的交流，并促进友谊，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

　　一、活动主题

　　喜迎大运会，绽放青春火。

　　活动宗旨

　　友谊第一，比赛第二。

　　二、活动背景

　　浙江省第十三届大*会即将开幕，管理学社为了营造运动会所具有的气氛，展现大学生的青春活力特开展本次活动。

　　三、活动目的

　　加强大学生对运动会知识的了解，增强各个社团的凝聚力，展现出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

　　四、活动对象

　　管理学社的全体社员

　　五、活动时间

　　20xx年11月15日

　　六、活动地点

　　学校操场

　　人员安排

　　外联部：选出一些社员作为活动裁判

　　人力资源部：准备拔河比赛所需的器具：拔河绳、红布条、粉笔、口哨

　　新闻宣传中心：做好活动的新闻采编工作，及时更新社团博客 管理学社：准备比赛的奖励物品及发生意外事故时的医疗物品，并提前做好应对措施

大学活动策划 篇2

　　活动主办：海钓钓鱼俱乐部

　　活动协办：西官钓鱼网、院学生会、院指导中心

　　指导：院团委、院保卫科、院体育部

　　特别赞助：西官钓鱼网、xx商家、xx商家、优习网、大学生精英论坛

　　活动主题：让绿色文化引领大*流

　　远离网吧，走进海钓

　　活动目的： 丰富同学课余生活，培养耐心，享受乐趣

　　感悟人生体贴自然

　　活动口号： 打造全国高校第一家海钓品牌俱乐部

　　举办时间地点：XX.4.16——XX.4.17两天，上午8:00—— 16:30，海院图书馆西岸湖*

　　（活动当天，图书馆西侧*各竖立30面红旗，30条横幅，*各设75钓位，各放置75凳子、75鱼竿。湖两边各放置边裁判员帐篷一顶，图书馆西侧高台处设*台、嘉宾席、主裁判席、并设大帐篷一顶、拱门一个。）

　　活动策划主办方：江苏海事职业技术学院海钓俱乐部

　　活动对象 ： 全江宁大学城钓鱼爱好者

　　参赛费用及赛程：每人 元（参赛费、水、鱼饵、凳子），一天两场，每场90分钟。按尾数计算成绩（最重和最大也有特别奖励）

　　裁判人员： 主裁判： 陈高如 沈建 申亚锋

　　边裁判： 陈鹏波 徐翔

　　文明超 程曾新

　　计分裁判：许国山、许满满、许用彧

　　夏崇军、丁晓雨、袁树宝

　　靳传熙、 孙文春、王凯卿

　　宋喜伟、 李伟、 周圣辉

　　（等俱乐部领导班子30——50人）

　　后勤人员： 孙小双、冯永刚、张超想、

　　张云龙、马亮 陈永国

　　比赛流程：

　　1、 把参赛人员随机分成几组，并通知好参赛时间和地点。

　　2、 领导班子提前一个半小时签到，做好一切准备活动。

　　3、 活动开始前一小时划分好钓位（不少于5米），并确定负责人负责的钓位。

　　4、 插好旗帜，挂好横幅，设好帐篷，布置好*台（为拍摄做好准备）

　　5、 裁判员每人领到必要物品点到就位。

　　6、 8：00到8：15比赛人员签到。

　　7、 领导及赞助商讲话。

　　8、 通读相应的比赛规则

　　9、 由*宣布比赛开始

　　10、 人员到齐后，到9:00抽取钓位

　　11、 由*宣布比赛开始。

　　12、 比赛结束后，由边裁判员记录好成绩。

　　13、 各负责人收好自己的负责鱼竿、凳子和剩鱼饵。

　　14、 察看物品是否整齐。

　　比赛规程：

　　一、 钓具使用规则：可以自带渔具，也可以使用俱乐部的提供渔具，但钓竿的长度不超过4.5米，俱乐部提供塑料袋。

　　二、 饵料（打窝规则）：鱼饵只能用蚯蚓，有本俱乐部提供。由于此次是竞技钓鱼，不准打窝。

　　三、 开赛/换位规则：

　　1 、比赛令未发前，任何钓具，钓组不得入水，需调漂的选手统一在一段时间调漂。

　　2、不得擅自换人、换钓位，中场更换钓位时，未经裁判发令，禁止先行换位。

　　3、比赛中如需要离开钓位，须经裁判批准。

　　4、非比赛时间严禁钩、漂在比赛池如水。

　　5、每场比赛不得中途退出，本场有效鱼须计算成绩。

　　6、不得有意锚鱼、挂鱼故意造成鱼或死伤，否则鱼获无效。

　　7、每场比赛前，须提起鱼户是否空户。

　　四：结束比赛规则

　　1、 听从裁判口令，比赛结束口号发出，应立即收杆，将钩漂提出水面，未入户的鱼一律不计成绩。

　　2、 结束信号发出后，鱼获不能装入鱼护。

　　五：计算成绩规则：

　　1、 每场比赛结束，赛手在钓位上等候裁判员计量，未计量不准提动鱼护。计算成绩时，赛手配合提起自己鱼护，交给裁判计量，记完成绩并签名后方可离开钓位。

　　2、 计成绩时其他选手不得围观。

　　六：其他比赛规则

　　1、 除选手、工作人员、裁判员外，其他人一律在比赛前五分钟退场地。

　　2、 比赛中注意环保，禁止喧哗，不得向赛池和岸边乱丢烟头、物品、垃圾、废弃钓饵等。

　　3、 为了可持续发展，俱乐部将放生所有钓到的鱼。

　　4、 比赛开始20分钟后未到者，取消比赛资格。

　　注：身体状况不适合参加紧张钓鱼比赛的谢绝报名，否则后果自负。

　　活动经费：

　　横幅（十条）： 500元

　　宣传牌： 200元

　　鱼饵： 600元

　　矿泉水 ： 400元

　　餐劵： 500元

　　通讯费： 150元

　　材料打英海报：800元

　　活动器材费： 500元（水桶、鱼网、拖车、高级塑料袋、笔、记录本、小礼品等所需物品）

　　活动器材：

　　衣服或帽子：选手150套、裁判员40—60套。（上面可打印赞助商信息可用于宣传）

　　拱 门： 一个

　　红旗 : 六十面 喊话筒 ：一个

　　哨子 ： 一把 钢制旗杆： 一个

　　写字板： 30——50个 裁判牌： 30——50个

　　桌子： 四张 凳子 ： 十二张

　　选手号码牌： 150个 文件夹： 3个

　　帐篷 ： 3顶 选手凳子： 150张

　　渔具： 150套

　　宣传途径：

　　1、在地铁口挂宣传横幅，派人发宣传单。

　　2、在学生集中的地方张贴海报（如餐厅和教学楼门口），是海院的同学都知道此活动。

　　3、 悬挂横幅，比赛开始一星期，在足球场和餐厅和宿舍楼附近悬挂横幅，一直到比赛结束。

　　4、 到班宣传，在比赛开始前二周，全体负责人利用晚自修到各班进行宣传，让全院同学对比赛有一定的理解。

　　5、 在餐厅门口、教学楼、图书馆摆放宣传牌。

　　6、 在人员密集的地方进行现场招新。

　　7、 在各高校（*传媒大学南广学院、*药科大学、*医科大学、江苏经贸职业技术学院、南京交通职业技术学院、金陵协和神学院、金陵科技学院、南京晓庄学院、南京工程学院、南京旅游职业技术学院）张贴海报，通过学生会和发放传单等各方式进行宣传。

　　8、 通过学校网站进行宣传。

　　9、 通过学校广播进行宣传。

　　报名方式：

　　1、俱乐部负责人前去宣传时即可报名。

　　2、电话联系（ 发送学校+姓名+电话号码到18251980297）

　　或直接电话报名.(孙18251980297 冯 15365087608)

　　奖金奖品：

　　第一名：（奖金 元+精美渔具+体育部证书+免费晋级金级会员）

　　第二名：（奖金 元+精美渔具+体育部证书+免费晋级金级会员）

　　第三名：（奖金 元+精美渔具+体育部证书+免费晋级金级会员）

　　第4、5、6、7、8、9、10名（精美渔具+部内证书）

　　注：外院获奖者除体育证书一切如上。

　　前30名设鼓励奖（纪念品）。

　　还会抽出几位幸运钓位赠送精美礼品一套。

　　颁奖流程：

　　1．学校领导讲话，对本次大赛的评价及感想。

　　2．*讲话，并公布获奖名单。

　　3．由学校领导及各嘉宾向获奖者颁发奖品和奖金，并合照留恋。

　　4. 由*随机抽出几位幸运钓号颁发幸运奖。

　　5、由获奖选手发表获奖感言.

　　6. 颁奖结束后，留一部分打扫卫生。

　　注意事项和应急措施：提前一天查看天气预报，如天气不适合可以延期，确定好嘉宾负责人能否准时到常鱼线、鱼竿突然折断，工作人员将在第一时间换上新的鱼线鱼竿。若天气过热，人员中暑，将中暑人员抬入帐篷，并…….不小心落水，工作时间将在第一时间进行施救，并将其带入安全地带。

　　策划：xxx

大学活动策划 篇3

　　一、 活动背景：

　　本次活动本着展现当代大学生艺术素质，展示其青春风采的原则。由创艺协会主办，西安财经学院翠华校区学生积极参与的特色活动。通过举办本次活动，希望广大师生加深对创艺协会的认识，树立良好的社团风气。

　　二、活动的目的、意义和目标：

　　弘扬和丰富校园文化，提高学生审美情趣，展现当代大学生的个人才华，扩大社团影响力。

　　三、资源需要：

　　绘画、摄影作品;手绘文化衫;展板、桌子、场地、绳子(挂画)、包装作品材料、各奖项证书、投票箱、作品编号纸、投票纸张、宣传海报等

　　四、活动开展：

　　1、时间：5月11到13日

　　2、地点：食堂门口，阶梯教室

　　3、举办内容：

　　(1)绘画作品展出：展出主题：畅游绘画艺术天堂，展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品。(现场由全校同学参与制作校园创意涂鸦)

　　(2)手绘服装展出：主题为走进个性手绘文化衫世界展出以手绘文化衫创意手绘团服为主(现场绘画手绘文化衫)

　　(3)摄影展：主题为领略摄影艺术风采本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展。摄影主题为主题为最美的瞬间(照片可以加介绍)

　　(4)颁奖晚会：5月12日晚，在阶梯教室举办创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会。晚会除颁奖外，还有个人才艺展，互动游戏、抽取幸运观众等环节。

　　4、活动过程：

　　(1)准备阶段：

　　(一)、负责人名单：

　　总负责人：刘钊：总体管理(外联部(陈义娇、李晓林))

　　负责人： 蒋林洋：外展活动(绘画俱乐部(昌湖、高斌)、实践部(刘金丽、傅蕾))

　　王芳：活动前后期宣传(宣传部(裴玉、郗冠中)、办公室(黄开丽、薛筱悦))

　　涂少军：颁奖晚会(表演组(陈曦、聂中明))

　　(二)、前期各负责人负责任务：

　　郗冠中、裴玉：(宣传部)

　　1、畅游绘画艺术天堂、领略摄影艺术风采、走进个性手绘文化衫世界的展板，设计和制作。(板子数量不限，画面简单、大气，突出主题即可)

　　2、投票箱制作。

　　3、作品展板制作

　　蒋林洋：

　　1、投票纸张设计、作品编号设计

　　2、绘画、摄影作品板面的设计与制作。(把绘画、摄影作品张贴在展板上，需要简单的设计)

　　3、作品征集统计(统计好已交作品的数量)统计现场手绘文化衫的人员。

　　刘金丽、傅蕾：(实践部)

　　1、颁奖晚会的会场布置(气球、彩带等材料购买，要求会场布置新颖、欢快气息浓厚)

　　2、晚会所需瓜子、纸杯、糖果、水果等购买。

　　3、外展活动背景音乐(音响准备、曲目)

　　高斌：(绘画俱乐部)

　　1、安排人员帮助宣传部完成展板制作。

　　2、组织现场手绘人员

　　昌湖：(绘画俱乐部)

　　1、现场的涂鸦管理;

　　2、海报设计

　　涂少军、陈曦、聂中明：(表演部)

　　五、 整个颁奖晚会的流程安排，节目设置。(过程中穿插颁奖、抽取幸运观众、互动游戏)

　　可以制作ppt演示文稿

　　王芳、黄凯丽：(办公室)

大学活动策划 篇4

　　一、活动名称：马克思主义学院研究生会趣味运动会

　　二、活动口号：娱乐身心，激扬青春

　　三、活动目的及意义：

　　本次趣味运动会旨在营造积极、团结的气氛，展示出新时代研究生的蓬勃朝气和参与热情；以趣味运动比赛为载体，丰富郑州大学马克思主义学院研究生的课余文化生活，增强研究生身体素质，增进我院研究生会部门之间、同学之间的交流，培养团结协作的精神。在学习之余积极锻炼身体，注重各种才能的挖掘、培养与展示，为美好的研究生生活留下一笔灿烂的财富。

　　四、活动主办方及对象：

　　1.活动主办单位：马克思主义学院团委

　　马克思主义学院研究生会文体部

　　2.活动对象：马克思主义学院研究生会全体成员

　　3.活动时间：12月20日

　　4.活动地点：北操场

　　五、活动前期准备：

　　1.面向全体研究生会成员进行活动宣传，调动大家参与的积极性；

　　2.统计研究生会各部门的报名情况；

　　3.提前申请比赛场地，并及时报送申请情况；

　　4.比赛现场所需各种设备物品等需提前准备；

　　5.由于比赛有一定竞争性并伴随剧烈运动，因此需要做好医疗后勤保障。

　　6.根据报名情况确定参赛人数，选出两名作为裁判员，剩下人员通过抽签的形式*均分为四支参赛队伍，并由每队推选一名队长。

　　六、比赛项目及规则：

　　1、乒乓接力赛

　　比赛规则：四支队伍同时进行比赛，每支队伍分为两组，分立于接力赛场地两端。参赛队员单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，在奔跑过程中如果乒乓球掉落，需重新捡起在球掉落处继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，每位参赛队员依次接力，按每队最后一名队员到达终点的顺序确定队伍所获名次。

　　比赛器材：乒乓球拍4个；乒乓球10个；哨子1个

　　2、沙包砸着谁

　　比赛规则：4队队长进行抽签，确定参赛顺序。按照抽签顺序作为守方，其他三支队伍作为攻方。守方全体队员站在限定区域中，并可在限定区域中自由活动，攻方每队选出一人作为投手站在区域两侧。比赛开始后开始计时，攻方站在区域外向守方投掷沙包，守方躲避投来的沙包或者将其接住。如果守方能躲过或接住沙包，则攻方捡起沙包后继续投掷；如果守方被沙包击中并沙包落地，则被击中者淘汰出局。守方最后一名队员出局时记录时间，最终名次按各队作为守方时坚持时间由长到短排名。

　　比赛器材：沙包1个；秒表1个

　　3、多人多足

　　比赛规则：队长抽签确定参赛顺序。参赛时所有队员一字排开，中间队员的左、右腿分别和左、右边队员的右左腿用布带捆缚在一起（捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢），站立方式起跑，鸣起跑信号后，所有队员同时起动。以队伍靠后者到达终点线的瞬间计取比赛成绩，按每队用时排名，时间少者为胜。

　　比赛器材：绑带若干；秒表1个；哨子1个

　　4、袋鼠夹球接力赛

　　比赛规则：每支队伍分两组，分立于场地两端。每个队员用双腿夹住气球，以跳跃方式前进到达终点，再将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，若气球掉落，需从掉落地方出发，按最后一名队员到达顺序排名。

　　比赛器材：气球若干；哨子1个

　　5、足式保龄球

　　比赛规则：以等边三角形的形状摆放10个矿泉水瓶，参赛队员在6米划定的线外做大象鼻子状转10圈，转圈完毕后裁判哨声响起，踢足球撞倒饮料瓶，每人有1次机会，撞倒1个矿泉水瓶得1分，以全队累计成绩总数高低排名。

　　比赛器材：矿泉水瓶10瓶；足球1个；哨子1个

　　6、老鹰抓小鸡撕名牌

　　比赛规则：由抽签决定两两对决队伍。两支参赛队伍队员分别竖队排列互撕名牌，每位队员其中一只手必须抓住前面同伴腰间的绑带，用另一只手撕对方的名牌，且只可撕对方排在最后一名小鸡的名牌，被撕者即被淘汰，全部队员淘汰即判为输。比赛过程中，如有队员松开前面同伴的绑带，则断开处及其身后的队员全部淘汰。两两对决后，两队胜者进行比赛，两队败者进行比赛，最终确定名次。

　　比赛器材：绑带若干；名牌4套

　　七、比赛工作机构分工：

　　1、*团：对本次比赛进行总调度。

　　2、文体部：对本次比赛全程负责，负责本次比赛的筹备和组织工作。

　　3、纪检部：主要负责本次比赛的赛场秩序和赛场纪律以及比赛过程中各队参赛队员的报到工作，并协助文体部作好各项工作。

　　4、宣传部：主要负责本次赛事的前期宣传工作，制作并张贴海报。

　　八、赛后收尾：

　　1、统计成绩,颁发奖品

　　2、整理场地器具和设备

　　3、财务清算

　　4、整理比赛材料并交研究生会归档

　　九、资金预算：

　　郑州大学马克思主义学院研究生会文体部

大学活动策划 篇5

　　一 、活动背景

　　XX年6月将至。大四的学姐、学长在收获学位与工作的同时也即将离开这个生活了四年的“家”。经过四年大学生活的他们一定有着许多的经验与教训值得我们这些学弟、学妹去学习与借鉴。商学院新锐报社作为商学院主要的文化传播阵地，我们有责任与义务将大四学长、学姐们的优良作风与良好习惯在学院传播，从而促进商学院整体水*的.进一步提升。

　　二 、活动目的

　　进一步推动商学院学风建设蓬勃发展，丰富学院文化生活。提升学习氛围，同时加强各年级之间的交流与联系，而且为大四学长们提供一个现身说法的*台。

　　三 、活动概要

　　1 主题：待定

　　2 时间：XX.5—XX.7

　　3 地点：xxx电子科技大学xxx校区.

　　4 主办单位：商学院新xx社。

　　5 参加人员：院领导，各年级辅导员，新锐报社，商学院学生。

　　四 、可行性分析

　　1、商学院是xxx科技大学最大的非工科学院，并且是金鸡岭校区的最大院系，学院学生凝聚力与积极性较高，所以有实力把这个毕业纪念册做好。

　　2、xx报社是商学院创办的一个宣传学院文化的组织，该组织的十多位成员写作与编辑能力比较强且善于合作，他们有能力将这本毕业纪念册做好。

　　3、本次活动由学院领导组织策划，并有众多老师的大力支持，因此活动组织在学院开展起来比较容易。

　　五 、创新性分析

　　1、通过制作纪念册的形式，不仅使即将毕业的大四学长们参与进来，让他们在即将离开前有与学弟、学妹交流的机会，而且通过他们对自己四年大学生活的感悟，可以给我们这些在校学生颇多启示，从而促使我们对以后有更好的规划。

　　2、本次活动在学校属于首创，通过这样的形式可以向全校师生展示出商院团结向上，不断创新的良好发展势态。

　　六 、活动宣传:

　　纪念册内容：

　　1、在老师的指导下，由新锐报社同学主笔，写出一份比较有调查价值的调查表，在大四年级选择性的进行问卷调查，最后由报社成员将调查结果进行分类汇总，制作出一份有引导价值的调查结果。

　　2、报社同学通过老师与一些优秀的大四学长进行联系，邀请他们参与此次活动，将他们的一些感悟与导语整理写入纪念册。

　　3、通过学院领导邀请一些校友参与此次活动，请他们现身说法，将他们对同学的劝导的建议收入纪念册。

　　4、在全院大一到大三学生中收集与大四学长、校友交流的感悟，并将优秀的作品写入纪念册，以便更好的引导全院同学。

　　5、如果有条件，建议纪念册最好图文并茂，在收录的优秀作品中附上作者的照片，这样会进一步调动积极性，同时会促进纪念册宣传效果增强。

大学活动策划 篇6

　　一．农大成功者协会简介

　　建会背景

　　讲座活动介绍

　　回顾与展望

　　二．大学生成功讲坛简介

　　创办讲坛的背景

　　创办大学生成功讲坛的目的和意义

　　讲坛宗旨

　　讲坛定位

　　讲坛范围

　　讲坛座讲的时间，地点

　　主办方

　　三．讲坛具体实施方案

　　讲坛基本原则

　　工作人员安排细则

　　会场安排细则

　　讲座安排细则

　　经费预算

　　四．讲座应急备案

　　云南农业大学成功者协会简介

　　1，成协创立时间：XX年9月26日是一个特别的日子，经农大校学生处，校学生会社团部审批同意，云南农业大学成功者协会宣布正式成立，是一个本着以丰富大学生校园文化生活为主的综合性质的社团组织。指导老师：秘书科杨晓雁老师成协理事长：朱再林第一届成协会长：杨益东现成协会长：邓盛飞

　　2，成协创立背景：

　　人人渴望成功，人人都能成功！

　　我们是一群极其渴望成功的青年大学生，我们希望在生命历程中给自己的大学生活留下些许美好的回忆，让人人都得到个性的展现，让爱心得以传递，让大学生活变得精彩，让生命之花得到怒放，让大学成为大学生朋友迈向卓越，走向成功最好的*台。

　　近些年来，全国各地高校掀起了“大学生职业生涯规划”“大学生模拟创业沙龙比赛”“如何经营成功与策划人生”等的校园活动。云南农业大学同样也在学校学生处老师，校学生会和各学院的积极组织下，针对农大学生做了很多次这类帮助大学生的爱心活动。真正地帮助农大学生认识到了当前自身的环境状况，真正地帮助农大学生获得了如何思考与经营人生的思维方法方式。我们正是在这样的活动中受益匪浅，认识了自己，明确了人生方向，看到了人生一个个的目标，激发了内心无穷的成功潜能，我们真真切切地被感动了。特别是参加创业班培训，让我们感悟很多，我们希望让这种学习氛围在农大延续下去。

　　感谢学校老师的关怀和支持！您们辛苦了！因为缘分我们几个志同道合的大学生走到了一起。为了让越来越多的大学生朋友认识自己，走出迷茫，获得人生的智慧，明确人生方向和目标，学会学习，学会做人和做事，学会独立生存的能力，让爱心不断地传递下去。我们决心在这样的大趋势下创办一个专门帮助大学生的爱心社团！宣传优秀先进的文化和理念，传播成功之道，丰富大学生课余文化生活，塑造成功者的形象，专为大学生服务的综合性质的学生组织！

　　大家怀着满腔热忱，在校团委，校学生会的大力支持下，云南农业大学“成功者协会”终于在XX年9月26日诞生了！

　　“成功者协会”！一个响亮的名字，承载着成功的梦想，向着最美好的地方飞去！注定会创造出无数的辉煌来！注定会帮助越来越多的大学生朋友获得成功快乐与充实！也注定是许许多多成功者的摇篮！

大学活动策划 篇7

　　一：活动背景：

　　为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。

　　二：活动目的：

　　增强青年的责任心 提醒青年珍惜青年时光。

　　三．活动主题：

　　致青春

　　四：活动时间：

　　5月13日

　　五：活动地点：

　　C119

　　六：参加人员：

　　山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生

　　七：活动流程：

　　（一）宣传

　　1.通过海报形式公告比赛消息。

　　2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

　　（二）初赛

　　1.时间：4月28日

　　2.地点：A449

　　3.规则及要求：

　　（1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

　　（2）朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

　　（3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

　　（4）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。

　　4.评分标准

　　（1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

　　（2） 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

　　（3）吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)

　　（4）能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣（3分）

　　（5）自我介绍（1分）

　　5.比赛流程

　　（1）由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

　　（2）根据登记的名单一次上场。

　　（3）每五个选手公布一次分数。

　　（4）根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

　　（三）决赛

　　1.时间：5月13日

　　2.地点：C119

　　3.决赛流程

　　（1）第一轮“闪亮登场”

　　a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

　　b.十二组选手根据抽签的号码依次上场，以PPT或DV等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。

　　c.邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

　　d.表演过后，公布成绩。

　　（2）第二轮“绽放自我”

　　a.主持人公布第二轮的比赛规则。

　　b.十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。

　　c.由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

　　d.评委点评后，公布成绩。

　　（3）第三轮“趣味表演”

　　a.主持人公布第三轮的比赛规则。

　　b.选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。

　　c.根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。

　　e.最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

　　f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

　　4.评分标准

　　（1）第一轮

　　a.DV，PPT及才艺展示（6分）

　　b. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏 (2分)

　　c.衣着得体，精神面貌积极向上（1分）

　　d.个人特色鲜明，令人印象深刻 (1分)

　　（2）第二轮

　　a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏（4分）

　　b. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）

　　c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（3分）

　　（3）第三轮

　　a. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（4分）

　　b.与搭档配合默契。（3分）

　　c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。（3分)

　　7.备注

　　（1）由**主持

　　（2）请学习部干事计分

　　（3）请自律部维持现场秩序

　　（4）由**负责写黑板，装饰会场

　　（5）准备评委打分表

　　（6）准备选手号码牌

　　（7）请礼仪队进行现场服务

　　（8）准备颁奖音乐

　　（9）准备搭档签以及题目签

　　（10）准备第三轮素材

　　（11）邀请*团及各部部长作嘉宾

　　（12）邀请十大歌手作表演嘉宾

　　（13）由**画海报

　　（14）由**准备奖状

　　（15）邀请评委

　　九：奖项设置

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名

　　十：经费预算

　　奖状11个 11元

　　海报纸2张 4元

大学活动策划 篇8

　　在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。元旦晚会的具体策划如下：

　　一、晚会主题：

　　青春扬帆，温暖前行暨20xx迎元旦表彰晚会

　　二、晚会基调：

　　喜庆、祥和、热烈。

　　三、晚会地点：

　　教室

　　四、晚会时间：

　　根据学校安排确定

　　五、晚会思路：

　　1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

　　2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

　　六、晚会节目要求

　　1、歌曲类：

　　(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);

　　(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;

　　(3)与以上主题相关的原创歌曲。

　　2、舞蹈类：

　　(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

　　(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

　　(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

　　(4)、相关歌曲的伴舞。

　　3、曲艺(语言)类：

　　(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

　　(2)、经典的传统曲艺类节目;

　　(3)、其它类型的曲艺节目。

　　4、其他节目

　　七、节目来源：

　　全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

　　八、晚会参报节目

　　要求：能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

　　九、节目及要求：

　　时间：12月30日一天时间。

　　要求：节目任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及吴志丹等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

　　十、对宿管部人员及走读人员的要求

　　宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴志丹处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴志丹处。由吴志丹再进行整理。

　　十一、晚会主持人要求：

　　1、女生、男生各2名;

　　2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验;

　　4、：12月30日

　　4、主持人由文艺部负责选拔。

　　十二、晚会采购：鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

　　十三、筹备组相关负责人员

　　总组长：(负责节目的收集整理、主持人的选拔)

　　副组长：

　　晚会采购组：(负责所需物品的采购，要保存好采购账目)采购人员需请假。

　　晚会纪律组：(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)

　　安全保卫组：聂旺盛白爽志

　　十四、其余事项

　　1、由赵宣敏同学负责晚会版面的书写;

　　2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。

　　3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

　　4、赵俊杰、崔振洋同学全程参与我班晚会。

　　5、晚会教室课桌应摆放为方形。

　　6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

　　大学生元旦晚会策划案二

　　不经意间，我们来了，我们轻轻的来了。

　　吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，物理电子学院继续教育学生会拟定主办本次晚会。计划如下：

　　主题：

　　狂欢圣诞，喜迎新年

　　目的：

　　丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水*，体现当代大学生的精神风貌。

　　时间：

　　20xx年12月9日(时间初步预定)

　　特点：

　　节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求。

　　1、前期宣传工作(一周)

　　a:宣传板

　　制作：继续教育学院20xx年元旦晚会宣传板。

　　要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

　　b:海报

　　制作：20xx年元旦晚会海报。

　　要求：专业喷绘海报。

　　C:宣传单

　　制作：元旦晚会传单

　　要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

　　d:网站

　　制作：电子科技大学网站、继续教育学院、学生之家。

　　要求：以此次活动为主题，介绍本次活动的内容、时间、地点，及本次活动的赞助商

　　e:广播宣传(校本部广播系统)

　　制作：专业的广播电台专题宣传

　　要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

　　2、后期宣传工作(活动结束后)：以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。

　　前期活动工作：(10月15日-10月20日)

　　1.通知各学院递交节目名单

　　2.所报节目参加人员

　　3.晚会节目主持人

　　4.参加晚会人员名单

　　晚会节目准备：

　　内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内及各大高校著名的乐队、劲舞队、剧团进行表演，力求节目质量。

　　中期活动工作：(10月21日-11月31日)

　　1.校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报

　　2.利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目。

　　3.进行网上宣传

　　4.推进各学院的节目进程

　　5.对所有参赛的节目进行前期筛选

　　6.对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案

　　7.确定所有参赛节目

　　晚会期间：(12月1日-12月9日)

　　1.对现场内外进行布置

　　2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

　　3.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

　　4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

　　5.晚会后的收尾工作

　　后期活动工作：

　　宣传费用：喷绘海报宣传板

　　活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花

　　人员安排：所有人员由物理电子学院继教学生会负责

　　晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪

——活动策划模板集合8篇

【精华】活动策划模板集合8篇

活动策划 篇1

　　一、活动简介

　　1、“预防甲流感，DIY环保个性口罩设计·赠送”主题团日活动

　　2、活动概述

　　“环保”作为当今时代的主题，同样也成为时逢60周年的*的热点。而最近甲流传播达到了一个高潮，*疾病预防控制中心流行病学首席专家曾光教授指出：飞沫是传播流感病毒的元凶，带口罩能防御飞沫传播甲流。另外“由我设计赠与他人”的模式更是在寒冷的冬天灌输了温热的暖流。本班本着“环保，关怀，实用”的理念将为全校同学提供自己DIY口罩，赠与他人的*台，希望戴口罩能成为校园一道独特的风景线，温暖这个冬季！*疾病预防控制中心流行病学首席专家曾光教授指出，飞沫是传播流感病菌的元凶，戴口罩就能预防飞沫传播甲流。

　　3、活动地点

　　工大支干路

　　4、活动时间

　　11月日

　　二、活动流程

　　1、前期准备

　　班长或团支书先去学院申请团日活动，拿到活动申请表格，将团日活动之前的必要工作做好，以便活动能够顺利开展下去，同时也避免降低同学参加这个活动的积极性。

　　由班级代购一批口罩，并准备好部分装饰材料，以供同学们设计。另外班级内部也可设计好几个作品，以作样品。另外再剪裁出一些模板，以供参与者设计时参考。并做好展示的KT板，以说明活动内容。

　　活动当日早上布置好会场，安排好同学轮流摆摊，分配工作

　　2、活动现场

　　在人流量集中的上下课时间，安排较多同学在现场。部分同学召集路人前来参加活动；部分同学负责登记参加者的详细资料，并作沟通说明参与的要求（本组织可受参与者委托将完成的作品代送予指定人），设计创意完全由本人决定，但必须赠送予他人，并在活动时间期内上交。

　　摆摊持续一天，而后整理作品，安排部分同学进行口罩的派送。

　　附：

　　1、安排1—2人在现场拍照，记录活动进程。

　　2、所需物品有：口罩、横幅（由我设计赠与他人——口罩、工管087）、KT板、相机、彩笔、等等、

　　三、经费预算

　　口罩：1*100=100

　　KT板：1*12=12

　　便利贴：2*5=10

　　针线：若干

　　卡纸：若干

　　四、后期总结

　　由团支书班长整理活动照片及相应的现场情况，并做总结。

活动策划 篇2

　　为弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，利用元旦、七一特有的民俗特色，吸引广大群众积极参与，在感同身受中了解元旦节、七一建党节，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

　　一、活动时间

　　20xx年06月29日14：00至16：30点

　　20xx年12月30日13：00至15：30点

　　二、组织机构

　　主办单位：宝林镇广岩社区

　　承办单位：宝林镇老年协会

　　三、活动主题

　　庆祝七一、元旦节

　　四、活动宗旨

　　进一步丰富广岩社区群众的业余生活，开阔群众视野，加强群众之间的情感交流，活跃我站的气氛，提升宝林镇的文化品位，展现宝林镇广岩社区热爱群众，努力向上，奋力拼搏，开拓创新的精神。

　　五、活动内容

　　1、有乐器表演

　　2、有唱歌（合唱、独唱）

　　3、舞蹈（民族舞、现代舞）

　　4、小品

　　5、太极拳

　　六、责任分工

　　（一）活动组织

　　1、领导讲话稿撰写责任单位：宝林镇广岩社区

　　2、演员及节目组织责任单位：宝林镇老年协会

　　（二）秩序维护

　　1、现场秩序维护责任单位：宝林镇广岩社区

　　活动当日，广岩社区治安人员负责现场秩序维护，确保进场、退场时秩序和安全。

　　2、车辆停放责任单位：宝林镇广岩社区

　　（四）电力保障

　　活动当日，安排1名以上电工负责看管活动现场的电力设施，确保演出活动的正常用电。

活动策划 篇3

　　一、活动主题

　　共建生态文明，共享绿色未来

　　二、活动目的

　　强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，开展去烈士公园捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，同时也可以让广大市民了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。

　　三、活动时间

　　20xx年11月17日

　　四、活动地点

　　烈士公园

　　五、活动对象

　　院团委群工部

　　六、活动前期准备

　　1、熟悉烈士公园的内部线路

　　2、每名同学自行带1-2个垃圾袋和一次性手套

　　七、活动流程

　　1、9：00所有同学到达一栋门口集合，活动负责人员组织，强调活动注意事项;

　　2、9：20所有参与人员乘140出发，9：50到达竞秀烈士公园北门;

　　3、10：00活动正式开始。

　　1)将同学分为四组，并且各小组分散按照规定线路捡垃圾，具体活动包括对公园内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可乐瓶)进行垃圾分类;

　　2)在游客密集固定区域，向广大游客宣传环保知识，加强市民环保意识;

　　4、12：00参加活动的全体志愿者到烈士公园门口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完*员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念;

　　5、12：30活动结束。

　　八、活动后期

　　活动组织人员针对此次活动写活动总结，同学针对活动写一篇活动感想。

　　九、注意事项

　　1、本次活动团体按小组安排在指定区域内分段清理，按现场工作人员指引参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。

　　2、同学要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，湖边松软土层不可进入，危险地带如陡峭的山坡上及树上的垃圾请不要勉强，量力而为之。

　　3、同学不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定的集中放置区内，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集运走。

　　4、活动过程中，同学要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破坏环境。

活动策划 篇4

　　一． 活动背景

　　有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报；他们早出晚归，却依然在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活除去污垢，却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣……

　　二． 活动宗旨

　　体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格，响应《浙江省“十二五”规划纲要》，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。

　　三． 活动名称：

　　我的世界与你不同

　　四． 活动主题：

　　体验社会底层工作，以他们的视野看世界，寻求解决这种贫富差距的有效措施

　　五． 活动时间：

　　六． 活动地点：

　　杭州市

　　七． 活动准备

　　1.团队组建

　　确定团队成员，组名，口号，明确分工与各自职责，具体如下：

　　团队成员：杜某，陈某，柳某，施某

　　组名：

　　分工：

　　团队总负责人：杜某

　　组织策划部：柳某杜某

　　宣传联络组：陈某施某

　　财务保障组：陈某杜某

　　后 勤 组：施某柳某

　　小组成员定期商讨计划，提出建议。

　　2．合作准备

　　与合作部门（即所需体验身份单位所在地：如环卫工人所在环卫所，家政服务人员所在家政服务公司，擦鞋匠个体，废品收购站）取得联系获取支持，同时与部分媒体取得沟通。

　　3．宣传准备

　　（1）建立了博客“体验你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的图文资料。关于团队的后续推广计划，团队管理相关制度以及实践结果团队感想会相应更新于博客中。

　　（2）通过人人发布小组活动的前期准备，工作过程及成果展示

　　4．前期调研

　　团队成员利用空余时间，发布调查问卷，了解社会大众以及在校大学生对于社会底层职业的看法，改善底层人民生活状况的建议以及感想。听取了大家的意见，为活动的具体展开积累前期经验。

　　八． 活动安排

　　1．6月19日晚，于浙江工业大学屏峰校区召开小组会议，确定具体身份体验人员以及相应保障工作。

　　2．6月20日，联系浙江省西湖区留下镇环卫所，确定具体工作安排及工作时间。

　　3．6月21日，由环卫工人体验者正式开始体验环卫工人的生活一天，并由宣传人员拍照录象。同时统筹人员联系相应家政服务公司确定第二项体验任务的工作安排及起始时间。

　　4．6月22日，家政服务体验者开工，并由宣传人员拍照录象，同时确定擦鞋匠的工作流程及时间方式。

　　5．6月23日，擦鞋匠体验者开工，并由宣传人员拍照录象。同时联系废品收购站工作人员，确定下一环节具体事宜。

　　6．6月24日，废品收购站体验者开工，并由宣传人员拍照录象。

　　7．以上任务体验结束后均需在博客和人人上相应更新并总结

　　8．活动后期，整理相应的文字、图片等材料发到各大媒体展示（计划），在校内以校园网、人人等形式广泛宣传。

活动策划 篇5

　　一．“二十岁乌托邦”的前期宣传

　　(一).调查阶段

　　由于“二十岁乌托邦”现在尚处于一个起步的时期，目前只举办过一届，所以在第二届举办的时候将会进行一次范围较广的调查，具体针对现大一及大二学生，一则为了了解同学们对本活动的认识，特别是对访谈嘉宾的认识，并收集同学们对本活动的建议；一则是为了为活动起到前期宣传的作用。

　　（二）.赞助阶段

　　此活动重点由院学生会实践外联部负责，为本活动拉赞助，与商家洽谈，达成对双方都有利的协议。

　　（三）.宣传阶段

　　1．网络宣传：如今，网络是同学们获取信息最方便的途径，一方面通

　　过院学生会网站对活动进行解释及宣传，另一方面，可以同过院学生会新建设的人人宣传，对以方便沟通到学生集体。

　　2．展板：在中区喷泉处出示展板，展出活动相关内容。

　　3．走访宿舍：根据以往办活动的经验，走访宿舍是宣传中最有效最直接的方式。

　　4．“校园之声”广播站宣传：通过校园广播宣传，提高活动知名度。

　　二．“二十岁乌托邦”介绍

　　二十岁是一个风华正茂的年纪，二十岁的他们刚踏进了人生另一个起点，二十岁的他们有着无限的希望，他们正在高等学府学习，他们即将步入社会，成为社会上的主力军，但是都会带着或多或少的迷茫和挫折。通过二十岁乌托邦，通过前辈人的指引，让二十岁的学子们寻得属于自己的灯塔，明确自己的目标，在四年大学生活中过得充实，有意义。

　　以加强学风建设为宗旨，本次活动总结上一届的工作经验，广大学生也希望与能从嘉宾的一些经验得到启示。因此，为体现学校对学生工作的重视，本次活动也将较第一届“二十岁乌托邦”有所创新。

　　本次活动邀请的访谈嘉宾是安全工程学院团总支 常家宁 老师 和 管理系团总支 李特 老师。

　　较之上次不同的是，这次请的嘉宾是同学所熟知的老师，这两位老师一方面有着良好的学生基础，深受同学们爱戴，另一方面两位老师年龄与同学较为相近，从经验上更能给予同学比较大的帮助。

　　访谈的内容主要分为三方面：

　　1）访问两位老师的成长经历，特别是大学生涯，发掘他们大学生活的趣事，在学习生活上的经验等等，一方面给予同学们经验，另一方面也可以通过本环节让同学们更熟悉地了解老师；

　　2）通过对老师同事们的采访，访问老师在工作上情况，以及与同事们之间的相处，这对于步入大学生活的同学们，在为人处事上都有着很大的帮助；

　　3）设置互动环节，由现场观众向老师提问，老师与同学们互动起来，老师在节目的最后也给予同学们一些个人建议和祝福。

　　三．“二十岁乌托邦”活动流程策划

　　（一）活动前期准备：

　　1．场地申请：报告厅，活动开始前三周着手准备。

　　2．现场设备准备：提前借用音响、话筒等器械。

　　3．嘉宾邀请：准备请柬。活动开始前一周送出。（嘉宾名单见附表）

　　4．与校园电视*系，制作相关视频的录制

　　5．与有志青年杂志联系，编写相关的专栏

　　6．审核阶段：1）现场文艺节目审核。

　　2）主持稿及相关采访问题的审核。

　　3）活动开始前一天进行彩排。

　　（二）活动内容：

　　1．活动开始前：

　　1）活动当天上午进行会场布置及相关设备的调试。

　　2）下午人员到位，再次检查现场，进行最后一次简单彩排。

　　3）活动开始前确认嘉宾到场情况。

　　2．活动开始：

　　1）主持人站在舞台中央自我介绍，然后介绍嘉宾。介绍完后，大屏幕开始播放关于嘉宾的VCR，在VCR结束的同时，请嘉宾入场就坐；

　　2）节目开场白主持人串词，利用VCR简短的视频回放引出今天的主人公和话题。（话题关于两位老师的大学生涯）主持人可以就VCR进行访谈。通过对他们大学生涯的采访和深入了解，使得访谈嘉宾的形象变得*易近人，同时也能够较好吸引观众的注意；

　　3）在活动前通过采访学校的领导，或者老师，对访谈嘉宾的印象，着重于对工作的态度，与同事之间的相处等方面。然后做成VCR，在第一轮采访过后播放。随后主持人开始第二轮采访，关于他们工作和*时生活的了解，将访谈嘉宾形象深入人心；

　　4）访谈节目暂停，嘉宾中场休息，穿插表演节目；

　　5）开始现场观众第一轮提问，问题主要是关于访谈嘉宾的工作，学习，生活方面的问题，提问的同学现场获得一份奖品；

　　6）节目的最后一轮，主持人提问的内容着重于，对本校学生期望，也请两位访谈嘉宾做最后总结，为华科学子充实的大学生活祝福，并合影留念。

　　四．“二十岁乌托邦”后期宣传

　　（一）后期调查

　　通过华北科技学院学生会网站以及人人对此次活动进行调查。可以设置相应的留言板，收集同学们的留言和建议，并作为总结的依据。

　　（二）后期宣传

　　1．网络宣传：通过在活动中录制的视频片段和拍摄的照片进行相关的上传和展出；

　　2．板报宣传：通过相片和文字总结的展出，在达到宣传“二十岁乌托邦”宣传效果的同时，更加感染广大同学。

　　3．杂志宣传：通过与有志青年 杂志社的合作，在此活动编写成一个专栏，用于后期宣传。

　　五．“二十岁乌托邦”活动要求

　　（一）需要人力资源：信息部：负责前期VCR的制作，照片采集

　　宣传部：负责展板的绘制。

　　安检部：负责安排安保人员（走道一列3人 共3列 门口各2人 共2个门，一共13人），活动开始时只打开一个门，确保会场的秩序。

　　文艺部：负责礼仪，舞*络、灯光、音响控制，话筒保管，会场布置，PPT制作和操作，活动后清理会场等事宜。

　　校园电视台：负责采访及摄像。

　　校园之声广播站：负责活动的前期宣传，宣传内容包括活动嘉宾，时间，地点。

　　（二）需要物力资源：多媒体投放，音响和功放，无线话筒4支（3支主持人和嘉宾用，1支现场观众提问用），气球等道具布置会场，礼仪服装。

活动策划 篇6

　　活动目标

　　1、通过体验“大未来”仿真小社会中的角色，让孩子尝试和模仿各行各业*的劳动。

　　2、知道劳动的艰辛和光荣，从小培养孩子的责任意识和坚持性。

　　3、在活动中学着关心父母，进一步增进亲子间的感情。

　　活动时间：周日上午

　　活动地点：苏州大未来儿童职业体验馆

　　人员配置

　　班主任 老师2位（负责全程的活动组织以及安排）

　　生活老师（全面负责孩子的生活，如服装的穿戴、物品的安排等）

　　保健医生（全面观察孩子旅途及活动中的情况，保证孩子身体健康，加强对体弱儿的照顾）

　　全班幼儿家长（每个孩子带一个家长，由家委会成员组成安全领导小组，将孩子和家长分成8组，每组由5对家庭组成。安全领导小组成员担任每组组长，活动中负责本队人员的召集、清点等，保证安全顺利地开展活动）

　　导游一名（负责全程导游服务，要求有爱心、耐心，责任心。语言尽量要贴近孩子）

　　前期准备

　　1、前一个星期老师已经去“苏州大未来”亲子参观了体验馆，了解了里面所开设的一些行业和职业。

　　2、和幼儿一起倡议，发起“小手拉大手”的亲子体验活动，邀请爸爸妈妈一起参加到此次活动中来。（倡议书附后）

　　3、和旅行社联系出行事宜，签订安全协议。

　　4、召开家长会

　　（1）向家长介绍本周班级主题活动开展的情况，让家长了解我们此次活动的目的和意义，取得家长们的`理解和配合。由家委会成员讨论确定活动当天的分组情况并明确各自职责，并留下各自的联系电话等，以便及时联系。

　　（2）向家长公开本次活动的收费事宜。

　　活动过程

　　一、周日上午幼儿集合

　　1、家长和孩子手拉手集中幼儿园大操场，教师提出活动注意事项。

　　2、一起喊出活动口号，振奋精神。有序上车。

　　3、途中导游事先介绍“大未来”的一些行业以及职业的开设，孩子和家长共同商量确定想去体验的路线。

　　二、 “大未来”体验之旅

　　1、根据孩子的选择情况由舘内的工作人员带领他们体验自己所向往的角色，家长可入内参观，及时了解和记录孩子在小社会中的精彩表现。

　　2、体验活动结束后，乘车去苏州有名的太湖湿地公园。以组为单位开展野餐活动。

　　三、快乐回归

　　野餐活动结束后一起乘车回江阴，途中教师引导家长和孩子们讲述今天活动的感受。

活动策划 篇7

　　一、活动的名称：5.12护士节授帽仪式

　　二、活动的主题：展礼仪风采秀天使之姿

　　三、活动的目的：

　　为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立人文礼仪形象，提高大学生的综合素质，丰富校园文化活动。也为弘扬5.12国际护士节救死扶伤的人道主义精神和护理人员无私奉献的高尚品质。

　　四、主办单位：人文科学系

　　五、活动宣传：提前两周由人文系学生会宣传部成员到每班进行宣传，让其为5.12活动节目做好准备工作，

　　六、活动内容：

　　1、授帽仪式

　　2、礼仪风采展示

　　3、护理知识有奖竞答

　　4、手语表演

　　七、活动时间：

　　20xx年5月12日14：00

　　八、活动地点：大礼堂

　　九、活动流程：

　　①收取每班节目单，甄选主持人

　　②由生活部成员布置会场（提前一天）

　　③彩排5月7日——5月11日晚

　　④5月12日提前做好场地准备工作，安排好各成员的工作岗位

　　⑤晚会开始，观众入场，主持人上台主持，学生会成员协助比赛选手做好准备工作。

　　⑥活动开始：

　　第一步、老师、学生代表上台讲话

　　第二步、授帽仪式开始

　　第三步、礼仪风采展示

　　第四步、有奖知识竞答

　　第五步、《感恩的心》节目表演

　　⑦结束留影纪念（工作人员安排立场工作）

　　十、邀请人员：

　　1、校领导

　　2、讲话：XX

　　3、老师（XXXXXXXXX等）

　　4、授帽老师（X老师X老师X老师X老师X老师）

　　十一、活动安排：

　　⒈文艺部负责此次活动的策划，节目跟进，现场控制。

　　⒉生活部负责场地布置，整个活动的现场秩序。

　　⒊宣传部负责对本次活动进行宣传（海报形式）提前准备评委老师需要计分本（到系办公室打印）

　　⒋其余部门负责做好配合工作（主要由生活部负责人安排）。

　　十二、其他人员：

　　①礼仪佳丽6名（主要做好接待工作、配合授帽、颁奖仪式工作）

　　②主持人（主持整个活动，不能怯场，心理素质较好，幽默风趣。）

　　③授帽仪式的同学40名（在班级表现优异，具有责任心，积极向上的同学，每班5名。）

　　④工作人员若干（人文系学生会所有成员）

　　十三、活动流程简介：

　　I、主持人开幕介绍领导来宾

　　II、老师学生代表讲话

　　III、授帽仪式

　　IV、节目开始

　　V、互动节目

　　VI、余兴节目

　　十四、活动预算：

　　矿泉水100元

　　互动节目奖品500元

　　9支蜡烛30元

　　邀请函20元总计：650元

活动策划 篇8

　　一、活动背景。

　　素质拓展培训就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

　　二、活动目的及意义。

　　素质拓展培训项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心。克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力。启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。

　　三、活动宗旨。

　　“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。

　　四、活动主办单位：

　　xx职业技术学院大学生自我管理委员会。

　　五、活动对象：

　　自管会全体成员。

　　六、活动地点：

　　xx市xx公园。

　　七、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　八、活动步骤。

　　（一）准备。

　　1、前期：向学生处提交申请。

　　2、中期：作好培训师培训工作。作好宣传工作，向各部宣传。准备材料及布置场地。

　　3、后期：活动总结。

　　（二）活动内容。

　　1、拓展培训项目分别有：

　　（1）初次相识。

　　（2）信任倒。

　　（3）携手共进。

　　（4）一心一意。

　　（5）智慧钥匙。

　　（6）联体足球。

　　（7）过电网。

　　（8）呼啦圈。

　　2、具体细节：

　　（1）首先将学生们分为8个团队（8——10人为一个团队），每个团队设队长、副队长各一名，分配彩旗（队旗）一面。集体做热身运动。第一个任务，每个团队在五分钟时间里，共同讨论队名、队形造势以及口号，并且上台演示。任务的目的是：营造一个融洽和竞争的团队氛围。

　　（2）接着便是各项挑战项目：

　　①“初次相识”：暖身活动，达到“破冰”目的。

　　②“信任倒”、 “携手共进”、 “一心一意”：建立小组成员间的相互信任。队员挑战自我。发扬团队精神，互相帮助。

　　③“智慧钥匙“：让队员观察别人如何解决问题。展示如何激发创造性思想。培养队员从多角度思考问题，让整个团队参与到解决问题的游戏中来。

　　④“联体足球“：建立小组成员间的相互信任。促进沟通与交流。培养团队合作精神。使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作。活跃团队气氛。让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

　　⑤“过电网“：培养团队合作精神。增进沟通。体现协同工作在解决问题中的作用。把队员团结在一起。学会克服看似难以解决的问题。

　　⑥“呼啦圈”：培养整体观念。

　　九、活动负责人。

　　1、负责人：xx。

　　2、教练：xx、xx等。

　　3、指导老师：xx。

　　十、资源需要。

　　1、筹备工作：宣传喷绘、横幅。

　　2、场地布置：汽球、彩旗、横幅

　　3、活动器材：麻绳20条、卡纸30张、彩旗50面、砖块20块、足球2个、小公仔24个，乒乓球及小弹球各10个，呼啦圈2个。

　　十一、活动预算。

　　1、彩旗、砖块、足球，可由现有资源解决。

　　2、横幅——120元。

　　3、麻绳20条（2元/M）——60元。

　　4、乒乓球及小弹球各10个——100元。

　　5、小公仔24个——120元。

　　6、呼啦圈2个（30元/个）——60元。

　　合计：460元。

　　十二、活动注意事项。

　　1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证。

　　2、参加活动的学生请穿运动服及运动鞋，女生请把头发扎起。

　　3、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。

　　4、在活动的过程中，学生们请注意安全。

　　5、活动结束后将各自的垃圾带走。

　　十三、具体人员分工安排：（待定）

　　院自管会

　　20xx年xx月

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