最新新教师半期工作总结1 转眼间,来xx小学工作已经快一年。这一年对于我来说,每天都是崭新的,同时也是充满挑战和困难的。 我原本是在*原长大的姑娘,初次来到这大山深处,我的心里还是有一丝失落与遗下面是小编为大家整理的2023年新教师半期工作总结,菁选3篇(精选文档),供大家参考。
最新新教师半期工作总结1
转眼间,来xx小学工作已经快一年。这一年对于我来说,每天都是崭新的,同时也是充满挑战和困难的。
我原本是在*原长大的姑娘,初次来到这大山深处,我的心里还是有一丝失落与遗憾。
失落的是,我本身是华中师范大学体育教育专业毕业的,去年被分到邓村中心小学,来到学校之后因为学校缺老师,没有办法,就硬着头皮带起了二年级(2)班的语文,还兼带班主任。语文对我来说虽然不陌生也不难,但是要真正的上好一节高效率的语文课,对我而言确实是很难的一件事。并且,现在全区高效课堂正全面、紧张的进行着,每一位老师都摩拳擦掌,跃跃欲试,认真努力的学习如何把高效贯彻到课堂当中,让学生在一节课的时间学到最多的东西。但是对于我一个连如何把语文课上好都有点问题的“新进生”,要把高效课堂的精神贯彻到位,就更是难上加难。所以心里有一丝的不悦。
遗憾的是,自己学了一身的本事,但是没有没有遇到合适的“对手”。在私立学校上班的两年,我都教的是高中和初中的学生。初来时,面对着一张张稚嫩的笑脸,我有点无所适从,不知这节课该如何开始。最后,经过认真仔细的思考、研究,并请教其他体育老师,我逐渐适应了这种情况,现在对于学生的管理与教学也有自己的一套方法。
一年的摸索和适应,在我的记忆里,在我心里,储存的更多的是开心、欣慰、幸福。
来到邓村后不久,我就被这美丽的风景、真诚亲切的老师、朴实的民风、天真无邪的孩童吸引住了。现在我已经逐渐适应了这里的生活,每天都是在欢声笑语中度过。我很庆幸我遇到了这么好的学校、碰到这么好的领导、遇到这么好的同事。
值得欣慰的是,我带的二(2)班成绩有了很大的提高,去年的期末考试还取得了全乡第一的好成绩。这个班我带语文,实验小学的一名交流的美术老师带数学,刚开始我们两个人就像是无头苍蝇,到处乱撞,两个人天天在一起交流,哪个学生上课爱开小差的,哪个学生上课喜欢动手摸来摸去的,哪个学生上课喜欢和别人讲话的。发现了问题我就开始抓他们上课的纪律,运用一些上课整理的秩序的话,如“请你向我这样做,我就像你这样做”,“上课应该怎样坐,上课应该怎样做”等等,发现有学生不认真,就及时的提醒,个别的批评或表扬,现在学生已经基本形成上课端正坐好、认真听讲的好习惯。学习习惯渐渐好起来,那么成绩也必定会提高。学生学习好了,老师就觉得欣慰了,值得了。
总之,在这一年间,我的心情真是五味俱全了,什么都尝过了,也就什么都不害怕了。以后我一定会更加认真的对待自己的事业,积极投身到山区的教育事业中,为山区的孩子们奉献自己的青春,无怨无悔!
最新新教师半期工作总结2
时光飞逝,转眼之间,我步入教师行列的第一年已接近尾声。回顾这一年来工作中的点点滴滴,有喜悦也有悲伤,有欢笑也有泪水,有失落,但更多的是收获,是经验,是对教师这一职业的重新认识,是从心里往外的自豪感。
还记得刚上班的时候,其他同事跟学生一起去军训,我由于有高二的课而留下。当时,办公室里空荡荡的,只有我跟丁老师两个人。那一周因为没有初中的课,我只需要上6节高中课,虽然不多,但是对我来说,上完这些课也是非常难的。我大学是学非师范专业,从来没上过讲台,但是熬到周二只好硬着头皮上了。一周下来,不管课讲的怎么样,反正把胆子练出来了。我跟学生在一起,学生不时向我询问一些有关事情时,我真的感觉我已经是一名教师,任何事情都要为学生做一个好的榜样,而不再是一个只需要遵守纪律的学生。每一名学生都是可爱的,优秀的,看着一班十几岁孩子的样子,我更加觉得教师的职业是多么光荣,又是多么艰巨,你要做的不止是教给他们知识,更重要的是帮他们成为一个高尚的人。
第二周军训结束,其他老师都回来,办公室里顿时多了好多面孔,而我也真正进入到备课授课活动中,发觉时间总是不够用,跨年级授课更是如此。真正的备好一堂课是非常不容易的。这不是看一遍教材就可以给学生讲的,开始时要把要讲的教材通看一遍,把要求学生做的练习题以及学生可能出现问题的题目先做一遍,才能分章分节的开始备课。作为一个新教师,为了能更快的提高自己的教学水*,也为了能给学生上好每一堂课,除了要自己去备课以外,我也常常去听师傅和一些有经验的教师的课,从中吸取他们的经验和长处。特别是最开始的两个月,由于没经验,也因为想把学生的兴趣调动起来,我几乎没有午休,晚上回家后也经常琢磨如何把课上好,经过几个月的努力,我感觉现在讲课虽然还有很多不足之处,但比以前是大有进步的。
高中生物教材的内容,涉及面广,有一定难度,而且规律性不强,感觉怎么把它讲好是很难的一件事。新的世纪需要很多生物学人才,掌握生物学的知识对于21世纪的新人类来说是非常重要的。针对外国语的高中生,生物是理科综合三选二的科目,跟物理、化学有同等的地位,如何才能让学生领会生物学的思想呢?我认为不止是针对这一本教科书进行讲述,还要加入许多跟日常生活有关的现象,进而提高学生学习生物的兴趣。因此,每节课都有几分钟的时间,尽量给学生讲一些生物学的进展和新闻。课下,询问他们的听课情况:比如哪里听的不太懂,哪里有问题,希望老师怎样改进,等等。从学生给我的建议书中,我发现的自己的不少问题:音调太*稳(适合催眠),句与句之间停顿太长(气氛沉闷),与化学知识有联系的地方没有加以解释(对牛弹琴),等等。这样,我有目的性的改正了自己的一些毛病,持续一段时间后,感觉学生学习状态有所提高。
初中生物的知识性内容比较简单,但是其中有一些是调查研究的实验课题,对学生养成勤动脑的习惯有所帮助。在初中教学中,我争取每节课都渗透研究性学习的内容,因为生物学是一门实验性学科,培养研究性的思维很有必要。丰富的实验课也让学生体会到学习生物学的乐趣。
汇报课和转正课对我来说都是一大挑战。它需要花费比*时更多的时间和精力。在这期间,除了要认真研究教材,还要大量的资料,参考网上已经成型的课件。汇报课我所选择的是《生殖的类型>>,这是高二上学期比较靠后的一节课,是集合知识性跟趣味性为一体的一节课。我在网上下摘了一些录象和图片,在讲课时放给学生看,便于理解。转正课我选择的是《输血与血型》,是七年级下学期比较靠后的一节课。这节课的专业性知识比较强,但是学生都很感兴趣,有极大的好奇心想学好这些知识。我准备的课件中有一些动画便于学生理解学术性较强的内容。在我准备这两次公开课期间,我的师傅李淑红和南校区高中生物组的教师给了我很大的帮助,这期间,我真正体会到认真研究教学目的重要性,并重新修改了自己的教案。
教师是与人打交道的职业,当然做什么都要与人打交道,可是教师职业的特殊性在于:我们是与不成熟的人打交道。所以,做为一名教育工作者,最重要的`不止是把课上好,还要跟学生适时的沟通。同时,我也发现:不能只顾好学生,往往是那些成绩不太好的和不太稳定的学生更需要帮助,需要关心。对于他们,更多的应该是鼓励,而不应该是批评。并且上课时应该给他们足够的关注,不能把他们忽略。
在这整整的一年里,我不止体会到了作为一名教师的艰辛,也体会到了一名教师的光荣,尤其是当学生用尊重的语调向我问好,用相信的眼神看着我的时候,我真的觉得无论怎么苦都值得!
虽然这一年紧张也很苦,但没有开始时的苦,怎么回有收获?怎么回有提高?怎么会得到大家的肯定?所以,一切的付出都是值得的,要获得成功就不要怕累,怕苦。当我真正度过这一年时候,我真的感谢它给我的经验,留给我的欢笑和泪水!在第一年即将结束的时候,我相信有了这一年的经验,我会在以后的工作中做得更好!
最新新教师半期工作总结3
时光如梭,转眼20xx年就要过去了。在20xx年上半年,我顺利的完成了研究生阶段的学习,结束了我的学生时代。从七月份开始,开始我的教师生涯。
我很庆幸,有这样一个机会实现我当老师的梦想,在学院领导的关心下,在其他老师、同事的帮助下,在同学们的配合下,我这半年来的教学工作进行得还算顺利。现将工作情况总结。
一、钻研教学内容,提升能力。
我在本科、研究生阶段都是学习的法学,现在却从事民族理论与政策的教学工作,看上去二者之间有一些联系,但是真正深入到这门课程之后才发现区别还是太大了。对于教学的内容,从题目上来看觉得之前都有涉及过,但是细看具体的内容,却都那么陌生。对此,我没有退缩,我相信自己的自学能力,也很感谢教研室的老师在专业的方面给予我的帮助。半年来,我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细,大量的阅读相关的文献资料,收集案例,查找有用的图片,其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中,却对我扩展背景知识,提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少,但是我却每天都很忙,因为我总是在学习,在思考。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力,我觉得还是有一定的收获,尤其是看到学生在学习体会里说老师讲的很仔细,我感觉这都是我钻研教学内容打下了基础才能做到的。
二、研究教学方法,理清教学思想。
在准备教师资格证考试的时候,我仔细阅读了教育学和教育心理学。在此基础上,对教学实践中的一些情况综合考虑,不断的调整教学方法,并且越来越清楚了教学的思想。我上课的班级是三个两年制新疆班。在教学过程中,我首先摆正心态,*等的去对待每一个学生,我告诉自己,虽然他们的基础参差不齐,但是哪个班上又没有成绩相对好一点或者差一点的学生,哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢?我目前的掌控能力还不足的情况下,我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的掌握,为此,我也不断的扩充自己的知识,这在上面一点里我已经讲到。我还对于课件的制作特别的用心,因为电子课件直接影响到学生在课堂上的注意力。在学院举行的电子课件比赛中,我有幸获得了三等奖。当然,还有很多需要改进和向其他老师学习的东西。在教学思路上,我更注重培养他们的自学能力和思考的习惯。通过我对于民族理论与政策这门课程的备课情况,我发现其实这门课不像通常人们认为的那样枯燥。而之所以产生这样的误解,我觉得是在很大程度上我们剥夺了学生去自己思考的权利。我们告诉他们结论,却从来不启发他们去思考为什么会得出这样的结论,久而久之,他们自己也就习惯于被动的接收,然后就觉得这门课程很枯燥。我想要消除这样的误解还需要很长的时间和很多的努力,对此,我已经准备好迎难而上。
三、为人师表,引导学生。
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对于需要帮助的学生,我都以满腔的热忱尽力帮助他们。虽然我不担任班主任的工作,也和一些学生长期保持着通信、谈话的联系,希望能够帮助他们了解自己,看到自己的价值,并且鼓励他们朝着人生的梦想进发。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有知识是不够的,我的研究生导师要我们记住的第一句话就是“厚德载物”,我要将这样的心情,永久的保持下去。
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