篇一：开展师德师风专题教育记录
2023年师德师风专题教育会议记录
会议时间：2023年X月X日
会议地点：XXX学校会议室
会议主持：XXX（主持人姓名）
会议记录：
1.会议伊始，主持人对所有参与者表示热烈欢迎，并强调本次会议的目的和重要性，即师德师风的提升和教育工作的改进。
2.主持人介绍了本次会议的议程，包括讨论当前师德师风状况、分析问题、提出解决方案和未来改进计划。
3.针对当前师德师风状况，学校领导汇报了一些积极的方面，如师资队伍的稳定性和教学质量的提高，同时也指出了存在的问题，如师风不够规范和部分教师道德意识不强等。
4.学校教育局的代表分享了一些建议，包括建立明确的师德师风标准和规范，加强教育培训，鼓励师生互动，以及建立监督机制。
5.会议进行了小组讨论，分为几个小组，讨论了师德师风的具体问题，例如学术不端
行为、师生关系、教学方法等。
6.小组代表汇报了他们的讨论结果，提出了一些建议，包括开展师德考核、加强道德教育、提高教育质量等。
7.会议总结了讨论结果，强调了加强师德师风建设的紧迫性和必要性。
8.学校领导提出未来改进计划，包括成立师德师风改进小组，制定明确的师德标准，加强教育培训，推动教育教学质量的提升。
9.会议结束时，主持人感谢所有参与者的积极参与和有益的讨论，鼓励大家为师德师风建设贡献力量。
会议记录由：
（签名）
日期：
2023年X月X日
（注：这份记录中的日期、地点、参与者姓名和具体内容应根据实际情况进行修改。）
篇二：开展师德师风专题教育记录
师德师风会议记录（汇总3篇）
篇1：师德师风会议记录
12月28日下午，按照教育局杨耀东局长关于学习安徽幼儿园教师虐打幼儿事件的指示要求，六郎中学召开了学习师德典型案例专题会议。
首先陈敬新校长领学了网上报道的12月22日发生在安徽六安市霍邱县三流乡金辉幼儿园，一名教师因跳舞不一致虐打学生的案例。当听到“第一排右边两名孩子疑似舞蹈动作不一致，遭一名红衣女教师暴打。女教师一把抓住两个孩子往墙角一扔，其中一人摔倒在地，女教师随后对幼童踢踹、扇耳光和打头”时，教师们纷纷交头接耳、议论不止，觉得该教师确实太过分，实在愧为人师，有损教师这一光辉的职业。
最后陈校长要求全体教师要引以为戒，一是要牢固树立师德意识、责任意识和安全意识，严禁跨越体罚学生这条师德红线。二是要严格落实校长巡校和校务查班制度，发现此类现象要及时阻止、严格登记上报，确保我校不会发生此类事件。
篇2：师德师风会议记录
7月15日，继红小学南岗、哈西两个校区的所有教师齐聚哈西校区。为贯彻落实南岗区教育局关于“全区教育系统开展师德师风专项治理行动方案”的精神，全校教师在宋校长的主持下参加了继红小学校“师德师风专项整治工作会议”，共同学习师德师风专项治理行动的精神和内容。会上，宋校长结合我校的实际情况，严肃认真地宣读并解释了此次专项治理的十项内容。此次活动通过开展专项治理行动，严肃查处教师有偿补课、索礼收礼、体罚学生等违反教师职业道德问题，营造风清气正的教育环境。这些内容涉及的都是家长反映强烈，社会广泛关注的师德师风问题。其中，宋校长着重强调了严禁教师利用职务之便组织、参与各种形式的有偿补课行为，对全校教师严约束、高要求。师德师风建设是一个永恒的主题，我们要充分认识到师德师风整治工作的艰巨性和长期性，因为师德师风建设没有休止符，永远
在路上，必须坚持不懈地抓下去。通过今天的会议，宋校长对继红小学全体教师提出希望，希望继红小学的老师们一如既往地严格要求自己，以高质量的教育赢得继红家长对教育工作的满意，以高尚的师德赢得全社会对人民教师的尊敬。
篇3：师德师风会议记录
为全面贯彻落实定边县教育局关于进一步强化和改进师德师风建设的有关规定，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育行风建设，增强师德师风建设的实效性，砖井镇学区于3月5日下午召开了师德师风专题学习研讨会。
首先，吕浩林副校长宣读了《砖井镇学区师德师风建设实施方案》，安排部署本学期师德师风建设的具体工作。他要求全体教职工进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，积极进行师德师风讨论和自查，签订师德承诺书，时刻接受学生、家长及社会的监督，在全校范围内掀起师德师风建设热潮，整体提高师德教育的针对性和实效性。
其次，陈艳副校长组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、“违反师德”的10种行为、《严禁教师违规收受学生及家长礼品、礼金等行为的规定》及“十不准、十做到”等相关文件精神。
与会教师认真学习各领会了文件精神，并郑重签下了师德师风承诺书。
最后，冯建彬校长强调：在教育教学过程中，全体教职工必须做到依法治校、依法执教，为人师表、爱岗敬业，关爱学生、以德育人，严谨治学、甘于奉献，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，团结协作、携手共进。
篇三：开展师德师风专题教育记录
师德师风大整治专项行动会议记录
会议时间：XXXX年XX月XX日
会议地点：XXX会议室
主持人：XXX
参会人员：XXX
会议内容：
1.会议开场白
主持人在会议开始时发表了开场白，对本次师德师风大整治专项行动会议的召开目的和意义进行了介绍，强调了会议的重要性和紧迫性。
2.专项行动整治方案介绍
相关部门负责人就本次师德师风大整治专项行动的整治方案进行了详细介绍，包括整治目标、整治范围、整治措施等内容。
3.剖析存在问题
与会人员结合实际工作，剖析了当前教育系统中存在的师德师风问题，明确了问题的具体表现形式和影响。
4.制定整治措施
会议对整治措施进行了深入讨论，形成了一揽子整治方案，包括加强师德师风建设、严格考核评价、加强监督检查等措施。
5.落实责任
会议确定了各相关部门和单位的责任分工，明确了每个部门和单位在整个专项行动中的具体任务和职责。
6.宣传推广
会议提出了专项行动的宣传推广方案，要求通过各种宣传渠道，向全社会传递整治师德师风问题的决心和措施。
7.督查督办
会议决定将专门设立督查督办组，对整治工作进行全程监督和督办，确保整改工作落到实处。
8.总结发言
主持人对本次会议进行了总结发言，强调了整治师德师风的重要意义，鼓励与会人员积极行动，全力以赴做好本次专项行动。
会议记录员：XXX
整理时间：XXXX年XX月XX日
以上是本次师德师风大整治专项行动会议的记录，相关部门和单位要认真贯彻会议精神，切实落实整治措施，全力做好本次专项行动的各项工作。9.定期评估
会议决定设立定期评估机制，对整治师德师风工作进行定期评估和检查。相关部门将成立评估小组，定期对整治工作开展评估，及时发现问题并提出改进意见，确保整治工作朝着预期目标稳步推进。
10.建立激励机制
会议强调要建立师德师风建设的激励机制，对于在整治工作中表现突出的个人和单位给予表彰和奖励，鼓励和激励广大教师积极投身于师德师风建设之中。
11.强化教师培训
会议提出要加强教师培训工作，通过专题讲座、研讨会等形式，提高教师的师德意识和职业操守，使其具备良好的师德师风素养和道德情操。
12.搭建交流评台
为促进教师之间的交流和学习，会议建议建立师德师风交流评台，开展教学经验共享、师德观念讨论等活动，营造浓厚的师德师风建设氛围。
13.推进家校共育
会议确定要加强家校合作，推进家校共育。学校将加强与家长的交流，增加师生家长之间的互信和理解，共同为学生成长营造良好的教育环境。
14.听取意见建议
会议明确了听取各方面意见建议的渠道和机制，鼓励广大教师和社会各界提出宝贵意见，形成整治工作的合力。
15.落实督查督办
为了确保各项整治措施得到切实有效的落实，会议确定建立督查督办机制，相关部门将建立督查督办组，加强对整治工作的督促和督办，对任务落实情况进行跟踪和检查。
16.宣传推广
会议对整治工作的宣传推广提出更加具体的要求，将制定详细宣传方案，通过校园广播、校园电视台、校园网络等多种传播途径，增加整治工作的曝光度，引导社会关注师德师风建设。
17.相关配套政策
会议决定要加快出台相关配套政策，依法保障教师的合法权益，为教师的师德师风建设提供法律保障和政策支持。
18.整治工作推进情况汇报
会议要求各相关单位要定期向上级部门和领导层汇报整治工作的推进情况，并根据实际情况及时调整和完善整治措施，确保整治工作顺利推进。
以上是会议的扩写内容，整治师德师风是一项长期而艰巨的任务，需要各方的共同努力和配合。只有通过全社会的共同努力，才能建立起良好的师德师风建设氛围，为学生的健康成长和未来发展提供坚实的道德支撑。希望全体教师能认真履行自己的教育职责，以身作则，做学生的榜样，为建设美好教育环境做出积极贡献。
篇四：开展师德师风专题教育记录
小学师德师风建设活动学习记录
在我所教学校的师德师风建设活动中，我参与了多项学习和实践活动，从中受益良多。
首先，在学校组织的师德师风培训班上，我学习了师德师风的基本要求和标准。通过听取专家的讲座，我了解到作为一名小学教师，要具备良好的师德，不仅要在教育教学中起到榜样的作用，还要在待人接物、言行举止等方面做到符合教师的职业道德。同时，我也了解到师德师风建设的重要性，它关系到整个学校的文化氛围和育人效果。因此，我明确了自己在师德师风建设中的责任和使命，并下定决心要努力做到。
其次，在学校举办的师德师风教育实践活动中，我积极参与并做出了成果。比如，在学校的主题讲座中，我主动报名并准备了一堂有关师德师风的专题讲座。我通过搜集资料、整理ppt、编排讲稿等方式，认真准备并取得了良好的效果。在讲座中，我结合自身的教育经验和社会实践，重点讲述了小学教师应具备的师德师风，分享了自己的成长心得和教学故事，激发了教师们对于师德师风的思考和行动。通过这次讲座，我不仅提高了自己的演讲能力和自信心，还加深了对师德师风建设的理解和认识。
此外，在日常的教学实践中，我注重培养学生的道德品质和师德观念。我通过开展寻找道德模范、讲述感人的故事、组织班级道德讨论等活动，引导学生正确树立道德观念，形成良好的品德习惯。我还利用班会时间开展师德教育活动，由学生发表对老师的感谢和祝福，增强了师生之间的情感。同时，我也注重自身的师德修养，严格要求自己在教学过程中不偏袒、不嫉妒、不歧视，严格遵守教师职业道德的底线。通过这些实践活动，我不仅促进了师德师风建设在学生中的传播和树立了良好的师生关系，也提升了自己的教学水平和专业素养。
总之，通过这次师德师风建设活动的学习和实践，我深刻认识到师德师风对于教育事业的重要性，也意识到作为一名小学教师在师德师风建设中肩负着重要的责任。我将以此次活动为契机，不断加强自身的师德培养和教育思想的更新，以更好地服务学生和社会，为教育事业做出更大的贡献。同时，我也将积极参与学校组织的师德师风建设活动，与同事们共同探索师德师风建设的路径和方式，共同营造良好的教育环境和氛围。
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