写成长的优秀作文1 每个人对成长这个词，相信都不会陌生。关于成长，每个人都有着各自不同的过程，但为成长所付出的代价，都是一样的惨痛。回头看看成长的路，那甜蜜的噱头就会夹杂着血淋淋的伤口，历历在目。下面是小编为大家整理的2023年写成长作文【10篇】,供大家参考。
写成长的优秀作文1
每个人对成长这个词，相信都不会陌生。关于成长，每个人都有着各自不同的过程，但为成长所付出的代价，都是一样的惨痛。回头看看成长的路，那甜蜜的噱头就会夹杂着血淋淋的伤口，历历在目。
成长中，我们对于亲情，友情，爱情，都产生过迷惘，明知道母亲对自己是关怀的，却忍不住大声与她争明知道家是自己唯一的港湾，却总是想远远的逃开甚至明知道自己在坚持一个错误，却毫不改变的将错误进行到底……这一切，也许都是因为成长中，夹杂着太多的叛逆和任性，而更多的孩子，在这样的的环境中迷失了自己。成长，也因此背上了难以卸掉的沉重。
在成长中，有些东西是不管再怎么努力，终究还是得不到的。当我们失去时，不必太过悲伤，残缺是一中摄人魄的美，得不到的东西，在记忆里，永远都是完整的。当有一天，我们真正的蓦然回首时，也许会发现，淋淋的伤口也会随着时光的推移而慢慢地退色，愈合，为心中封存已久的记忆。而那些成长岁月中的我们是那得可笑而又可爱。可笑是我们的年少轻狂，可爱则是我们明亮奢侈而又单薄的青春。
回头看看你的成长吧！因为过去、现在的你，都活在里面。
写成长的优秀作文2
“哇……”同样的啼哭声响起，我们诞生在这个世界上，只是我们降落在富饶的城市上，他们落在落后的农村里。大家一样生长着，成长着……
七岁，我们住在美丽干净的大楼里，玩着先进的电脑，吃着可口的零食：糖果、瓜子、花生……渴了的时候拿一瓶饮料，热了那一根冰棒，在家里读者英语：“你好吗？我很好！感谢你……”
七岁，他们住在摇摇欲坠的破木房里，做着辛苦的农活，吃着为数不多的红薯，渴了的时候拿一杯清水，热了拿着扇子猛扇，自己摸索着：“1+1=2,1+2=3……”
我们看见山里的照片，志愿去山里驱寒温暖；他们看见城里的照片，发誓要出去学习知识。
十四岁，我们在校园里谈笑风生，春天有绿草的风景，夏天有游泳的喜悦，秋天有郊游的乐趣，冬天有打雪仗的欢乐。当然我们不忘七岁的志愿，把小学的书本抱起来，加上一套《历史是什么玩意儿》，再放上自己最喜欢的衣服，看着我们的希望驶向山区，在心里默默为他们祈福。
同样十四岁，他们在田里撒着种子，春天有黄色的油菜花，夏天有凉爽的暴雨，秋天有收获的喜悦，冬天有听来的圣诞节的祝福。当然，他们不忘七岁时的誓言，捧起捐来的语文课本，穿上捐来的棉袄，在黑夜中照着亮光苦读，望着送来温暖的车辆驶向城市，在心里暗暗为自己鼓劲。
不久后，我们来到山区，带去温暖和财富，我们笑了，他们也笑了，我们的心近了；在不久后，他们来到城市，带来的还有惊喜和动力，他们贡献自己的力量，让城市更和谐美丽，他们笑了，我们也笑了，我们的心更近了。
我们没有“富饶”和“穷苦”之分，我们都是地球大家庭的一部分。同样的青春与朝气，同样的心“扑通扑通”，我们的心近了，紧紧地抱在了一起！
写成长的优秀作文3
石阶空空荡荡落了满地浮灰，于是我走过去，坐在它的左侧，不算宽的石阶表面上，没有青苔的部分映着阳光。我朝右看，却终究没看到那个熟悉的身影。——题记
他喜欢坐在石阶的右边。
在我儿时的故乡，依稀记得挨家挨户门口都有几块不成样子的石头，这强用山上青色石头罗成的石阶似乎是这片土地的传统物件。我和他是小村庄里出名的调皮鬼，都是淘气到和一般孩子玩不到一起的类型，于是便同性相吸天天一起恶作剧。每每惹祸上身，就会被揪着耳朵拎到家门口的石阶上罚站。因为两家是邻居，石阶也挨在一块，所以为了防止我们两个由凑到一起说话，家长叫我们一个站在石阶最左边，一个站在石阶最右边。时间久了，两个小孩便习惯了在石阶上“居高临下”的感觉，不肯走了硬要在石阶上玩。结果这一玩，跟石阶居然也有了感情。
石阶坑坑洼洼的，布满了沧桑和青苔，在听说这几块石头有百年的历史时，我们两个人便感到了时光的奇妙，竟在同一天不约而同的开始坐在石阶上看书。还没到上学的年龄，两个人七七八八地就读了十几本书，现在想来真是厉害。
后来要回户籍地上学，便再也没有见到他，也没有再见家门口坑坑洼洼的石阶了，于是我只好在心里搭了个石阶，默默想着：我要在心中的石阶上继续过日子了。也许是因为那十几本书，也许是因为那心中的石阶，又或是因为坐在石阶右边的他，总之我从未有一刻忘记那个小村庄。就这么上了八年的学，直到有一天听到母亲说：“知道吗？家乡邻居家那个小时候天天和你一起淘的男孩，前几天从石阶摔下去了，摔得挺严重的，送到南方他妈妈那里住院了。”我突然愣在原地。就像回头一看，自己搭了一层又一层的石阶，却没有一块石阶的右侧，曾坐过一个他了。我突然特别想念那个小村庄，特别想念他。但我即使回去也见不到他了——因为他去南方住院了。
我只好拍一拍心灵石阶上的浮灰，坐到左侧，看向右边。
无言半晌，我翻开了书。
人总要成长的，我对自己说。
写成长的优秀作文4
“悦读”和“阅读”，傻傻分不清，“悦读”使我爱上“阅读”，开心读，仔细读。
古今中外，有多少文人墨客都赞美过“书”？刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”，高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”……这些都告诉我们要“多读书，读好书”。
可是在“多读”的情况下，也要“悦读”。
我喜欢在我的书架上拾起一本书，然后窝在沙发里读。不必为考试而烦恼，不必为孤独而担忧……因为这是属于我的书，是属于我的“世界”。读累了，就伏在桌前小憩一下，或看看窗外的花开花落，等有兴趣了，有精神了，再继续接着读。我不必着急读完这本书，也不必着急还别人书……因为这是属于我的书。我可以一直沉浸在喜欢的段落里，也可以翻翻这本，看看那本，回味着跌宕起伏的情节。
我也喜欢一个人静静地坐在窗前，由此展开“畅想”的翅膀。我时常幻想如果我是一朵梅花，我会笑傲风雪，凌寒独放，不会因为没有彩蝶缠绕而失落，不会因为没有游人观赏而沮丧，只会默默无闻地开放。如果我是一只不起眼的蜡烛，我也会尽自己所能，毫无保留地燃烧自己，照亮一片光明。如果我是一株小草，我会努力茁壮成长，装点着大树，洁净着空气，看看这个陌生而又奇妙的世界……
“悦读”可以让我快乐的在“书海”中“遨游”，“阅读”可以让我茁壮的在“书海”中“成长”。
“阅读”完一本书，我会懂得许多的人生哲理。《怪物大师》告诉我要为他人着想，不要只顾着自己苟且的活下去，《小妇人》告诉我要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再来懊悔，《巴黎圣母院》告诉我世界之大，人心之险，不可以貌取人……
“悦读”使我自由，使我展开想象的翅膀，“阅读”使我成长，使我明白世间的哲理。
“悦读畅想，共同成长”我过着属于我自己的人生，走着属于我自己的路，感悟着人世间的悲欢离合！
写成长的优秀作文5
我相信大家的课余生活一定丰富多彩、快乐无比。以前，我的课余生活也跟大家一样，像一座七彩桥，有唱歌、跳舞、画画、做游戏……可就因为一次摔跤让我股骨受伤，动了一次大手术后，我每天只能坐在椅子上，上学也只能由爸爸妈妈背着到教室后坐在椅子上不能动。医生还说至少得坐两年，将来能不能站起来走路还说不准。医生的话简直像晴天霹雳，让我跌入痛苦的深渊——如果我真的永远站不起来了，那我以后的日子该怎么过啊？从此，快乐离我而去，整天不是哭闹就是凶人。妈妈心疼地安慰我：“梓沂，你不要整天这样。你的脚还没到一定会拐脚的程度，说不定两年后你的脚就完全好了呢？自己要有信心，希望总是有的。”但是我完全不理会妈妈的心情，依然乱发脾气，让妈妈不知如何是好，为我也愁眉不展。
这样的日子不知过了多久，直到有一天，我在电视上看到因为一次意外而失去双手的一位大哥哥，坚强地用他的双脚不停地练习，不仅学会了自理日常生活，而且还会帮妈妈做家务，会翻书写字，最后还写出一“脚”好字时！不仅让我佩服得五体投地，还让我感到羞愧，他说的一句话“人生有两条路，一条是马上死，另一条就是精彩地活着。”更让我深受鼓舞。看着爸爸日渐消瘦的脸庞和妈妈逐渐增多的皱纹，我暗下决心：我不能再这样下去了，不能再让深爱我的爸爸妈妈伤心、难过了。我一定要精彩地活着，让他们为我骄傲、为我自豪！
可我坐着的日子该怎么过精彩呢？我能做些什么呢？就在我不知如何是好时，表姐来了，她送给我一本《悦读女孩的故事》，我看着看着，不知不觉地就被书中那精彩的情节给迷住了。从此，我爱上了看书。在家，每当我做完作业时或空闲时，就马上找书做伴；在学校，课间或体育课，我也总是与书作伴。就这样，书成了我的一个形象不离的好朋友，无论何时何地，我的手中或身旁总会有一本书。书不仅为我打开智慧的大门，更是打开了我的心扉。当我失望时，书给我希望；当我难过时，书逗我开心……书就像一条船，载着我在知识的海洋里荡漾；又像是一位不会说话的老师，教我写作文；更像一把金钥匙，为我打开智慧的大门……
虽然，我现在还只能坐在椅子上，不能自由活动，但我已经变得自信、开朗、快乐、体贴，学习成绩优异，作文越写越好经常被老师张贴。爸爸、妈妈看着我的变化，也变得开心了。
谢谢你，我最好的朋友——书！
写成长的优秀作文6
乘着快乐的客轮，伴着快乐的音符，插着快乐的翅膀，让我们快乐的成长！
从幼儿园到小学，从小学到初中，从初中到高中，再从高中到大学，这一路的风风雨雨，印证了我们的成长足迹，这需要我们快乐成长。
快乐成长，是需要我们以乐观的心态来面对，而曾经的我，却总是以苦闷的心情成长。
从小到大，我有一个大毛病—“粗心”，一直改不掉，我曾经因为粗心而名落第四，曾经因粗心而烧肿眼睛，曾经因粗心而被老师训，这伴随我近十年的粗心成了我成长历程中的最大遗憾，这种遗憾一直陪伴我到初中，每当卷子上有大大的叉，并且旁边副有“粗心”两字是，我气馁了，我不能乐观面对，并且一错再错，直到班主任知道后，找我谈了心，我心中的乌云才消散。班主任对我亲切的说：“，粗心是一个虚拟的障碍，当你不留心时，它便悄悄进入你的心，打乱你的思维，只要你清醒，它就会烟消云散；可当你执迷不悟的信任他时，它就会变本加厉，迷惑了你整个心。你现在还是孩子，不能被“苦闷”来蒙蔽你，你要知道，孩子是需要快乐成长的，快乐成长，用乐观的心态去面对，从容面对，快乐学习是很重要的，明白吗？”当我听完班主任的话时，顷刻间，我恍然大悟，“成长是快乐的，学习是快乐的，我比去快乐成长。”
从班主任的教育后，“粗心”这一词汇便消失在了我的字典中，即便是卷子中再带有红叉，我也学会了乐观面对，从容面对，因为我知道了，快乐成长是我人生历程中的重要一步，关键一步。
乘着快乐的客轮，
伴着快乐的音符，
插着快乐的翅膀，
我要呐喊一声---快乐成长！
写成长的优秀作文7
常温下的水，能流入江河大海，当温度很低时，它就变成了冰，固定在某一个地方；当温度很高时，它就变成了水蒸气，成为云朵，拥有大地和天空。
心灵的成长就是一个冰变成水，水变成水蒸气的过程。
记得我小时侯是一个既单纯又少言寡语的男孩。那时侯的心灵就跟冰一样，凝固着，心理从不敢想什么，更不用说胡思乱想了，因为我认为，我想什么别人都知道
随着年龄的增长，我的心灵就跟冰随着环境温度的升高一样，慢慢的融化了，成长着。
终于有一天，冰化完了，我的心灵也张大了，开始知道别人是不可能知道我心理想什么的，即使是再高明的心理专家，也只是通过和你谈话，根据你的表情等外部因素来推测你心理想的什么，但那都不是完全正确的。
自从我意识到这点后，经常胡思乱想，特别在晚上，不想它一两个小时，那是怎么也睡不着，或许现在我患上了轻度的失眠症。但我觉得这并不是坏事，或许是心灵又升级了，自己变得乐观了。我经常利用这些时间去回味当天的课程，构思作文…但有些时候也有异想天开，居然想着自己，写了一部爱情小说，出版了，成了当年的畅销书，并且有几个导演想买我的版权，拍成了电视剧，…还没完呢！那电视剧又获什么奖了……
天啊！我的写着功底这么差，这怎么可能……
哈哈……现在我对什么都很乐观，也许是心灵像水一样在高温下慢慢蒸发了吧！即使失去了非常宝贵的什么东西，我也会安慰自己说“没关系，有得必有失，一切的一切都是过眼烟云，人生苦短，何必在乎那么多呢？怎么能让自己不快乐呢？”但高考在即，面对**的成绩、即将分离的朋友，心里难免有些伤心和失望。
或许我老了以后，就会什么都不在乎了不管是事业、友情还是生命，或者其他什么。因为我的心灵跟水蒸气一样成了白云，可以拥有大地和天空。
写成长的优秀作文8
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。从小到大，书籍一直是我形影不离的好朋友，给我以欢乐，给我以启迪，伴随我成长。
当同龄儿童还在咿呀学语时，妈妈便为我订阅了幼儿杂志。刚开始，我只对五颜六色的插画着迷，对其中的文字不感兴趣。为培养书香宝宝，妈妈有意把书到处都放一些。于是在餐桌上、在茶几、，在床边，处处都有我的《幼儿画报》、《东方宝宝》，慢慢地看书就成为我的习惯。只要一有空，我便缠着妈妈讲故事。当听到可怜的卖火柴的小女孩冻死在除夕夜，我会悲伤；当听到两个奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧开嘴笑起来。
随着时光的飞逝，我已经是一名六年级的小学生了。我读书的内容和范围，也从童话书到了中外文学著作。书架上已放不下我的书的了。书房的地上，卧室的柜子上，也都整齐地放着我的书。可即便如此，我还是一切依旧喜欢去书店看书、买书，有时在书店一呆就是半天。
通过读书，我明白了许多道理，有了许多感慨。读《窗边的小豆豆》，我仿佛看到了自己快乐的童年；读《上下五千年》，我了解了*的历史；读《夏洛的网》，我明白了有种奉献来自于友谊；读《鲁滨逊漂流记》，我懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境下，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
低年级的时候，我的作文总写不好，总感觉无话可说，不知如何下笔。每每上到作文课，就像老鼠见了猫似的。读书使我知道：读书破成卷，下笔如有神。于是，我读了很多文章，作文已不再是我的心头大患。正当我有些飘飘然时，读书使我知道：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我便不再窃窃自喜。
书，是我的良师益友。书使我快乐，使我进步，读书伴我成长！
写成长的优秀作文9
今天，老师布置了一项特殊的作业——种一种植物，种什么呢?嗯，就种绿豆吧!我这样想着，就飞奔回家。
一到家里，我拿出装绿豆的袋子，精挑细选后，选了几颗饱满的豆子，把它们放进水里泡了一夜。第二天早上，我又把绿豆小心翼翼地种进泥土里，头露出一点儿，再往土里洒一点水。好，种植工作完成!现在就等着绿豆宝宝发芽长大吧!
第二天一早，我早早起床，顾不上洗脸就冲进阳台，看看绿豆怎么样了。令我惊喜的是，绿豆已经冒出嫩白的、卷卷的小芽。我第一次种绿豆，本以为要三四天才能发芽，没想到它这么快!那些豆子懒洋洋地躺在土上晒太阳，好像在说：“真舒服呀!”有些豆子的皮已经脱落，露出白白的身子，活像个胖娃娃。我舒了口气：这样一来，就不用担心绿豆长不大的问题了!
一两天后，我再到阳台一看，大吃一惊。真是不看不知道，一看吓一跳：虽说绿豆已经长出了几片苍翠欲滴的新叶，但美中不足的是新叶上竟出现了一个个小洞!我很生气：是谁把叶子咬成这样?突然，泥土中出现了几个“可以罪犯”，十分像蚂蚁。我心中冒出几个大问号：这些小洞是蚂蚁干的吗?它们为什么吃叶子?为了解开谜底，我得请教下家庭教师——电脑。于是，我上网搜寻，终于知道了答案。原来爬在叶子上的是介壳虫或蚜虫，它们的分泌物有甜味，就吸引了蚂蚁。哦，原来如此!以后我得多多注意，让绿豆宝宝健康成长!
几天后，我又到阳台看绿豆，顺便浇浇水。这回，我可注意了，看看有没有虫子。幸好，没发现一只。绿豆又长高了许多。我发现茎从紫色变成绿色，茎上还长着毛刺，摸上去毛茸茸的。叶子变大了，更绿了，有摇身一变，变成了一把绿伞。绿豆基本长成了豆芽菜，我心里有种说不出的成就感。
种植绿豆不但丰富了我们的课余生活，还教给了我们一些小知识，真有趣呀!
写成长的优秀作文10
有一天，我抓了一把绿豆准备做个小实验。我把绿豆放进杯子里，加满水，那绿豆就像一辆辆小小的潜水艇，在水中碰碰撞撞的，还有的像穿着潜水服，在水中游来游去。我把鼻子凑在杯子边闻了闻，水里有一股绿豆的香味。
第二天早晨，我一睁开眼睛，就迫不及待地爬下床去观察绿豆，发现“绿豆宝宝”涨大了一点儿，变成了“绿豆先生”，于是，我把绿豆倒到漏勺里漏干水后，又放进换了水的杯子里。
第三天早上，我又去观察泡水的绿豆。“绿豆先生”们可能是觉得太热了吧，他们已经脱掉了“绿外套”，换成了“白衬衫”，可有的“绿豆先生”可能是在装酷，只是把“绿外套”的扣子解开而已，并没有把“绿外套”脱下来。我还是和以前一样，坚持给他们换水，愿他们快点儿长成豆芽。
第四天午饭前，我去看望“绿豆先生”。“绿豆先生”们今天全都换上了白白的衬衫。可是有的“绿豆先生”却用起了白色的小拐杖，可能是腰和腿脚不好吧。咦？今天泡绿豆的水怎么全绿了？我又一如既往地帮“绿豆先生”们换了一次水，因为我怕一不小心水变质了，会让“绿豆先生”们喝着臭水而晕倒。
第五天，“绿豆先生”全都用上了白色小拐杖，有些绿豆芽的头部出现了淡淡的紫色，就像戴上了一顶淡紫色的帽子。真奇怪，他们还那么小，怎么就长出这么长的白芽啊！不管那么多了，换水时，我还在想泡的绿豆芽能吃吗？
第六天，“绿豆先生”的表现让我大吃一惊，他们已经长出根来了，上面有一根根小毛毛。细细长长的绿豆芽有的好像一只只伸长脖子的白天鹅，还有的像一根根洁白的象牙，好看极了。
第七天的晚饭前，我急忙去看望“绿豆先生”们，发现“绿豆先生”们都摘下帽子，头上一分为二，中间长出了小小的、细细长长的嫩叶，这样就更像白天鹅了，只是尾巴是绿的。我把杯子轻轻摇动，水里的“绿豆先生”们也轻轻地晃动着，好像在感谢我把他们照顾得这么好。
一周下来，“绿豆宝宝”全都成长为成熟的“绿豆先生”了，我的辛勤劳动终于取得了令人满意的成果。这真是一个有趣的小实验啊！
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