哭泣的百合花作文1 从前有一个小姑娘生活在一个繁华的城市，自幼母亲就去世，和父亲居住在一起，还有狠毒的继母和一个刚出生的弟弟，而她却成为继母经常欺负的对象。 日复一日，小姑娘像个佣人一般，不停地下面是小编为大家整理的2023年哭泣百合花作文3篇【完整版】,供大家参考。
哭泣的百合花作文1
从前有一个小姑娘生活在一个繁华的城市，自幼母亲就去世，和父亲居住在一起，还有狠毒的继母和一个刚出生的弟弟，而她却成为继母经常欺负的对象。
日复一日，小姑娘像个佣人一般，不停地做家务，自从小弟弟的出生，她渐渐被父亲淡忘了，弟弟则取代了她在父亲心中的位置，继母就更加肆无忌惮地虐待她。
这天是母亲的忌日，小姑娘知道母亲生前最喜欢百合花，所以在院子种满了百合花，小姑娘能撑到今天完全是百合花的功劳，因为她知道母亲的灵魂化做百合花，时时刻刻陪伴在她的身边，无论开心，难过，郁闷，受委屈，百合花总是静静地聆听着，就这样百合花成了小姑娘心灵的寄托。
不知不觉，小姑娘已经到了该上学的年纪了，但是她的继母却不让她上学，一个劲地虐待她，小姑娘没有办法，只能默默地忍受着，她爸爸又不管她的事情，只有和百合花相依为命。
一天，小弟弟跑进院子里，把院子里的百合花踏得一片狼藉，小姑娘一怒之下推倒了弟弟，一边流泪，一边拾起残留的百合花瓣，她伤心极了。弟弟的哭声引来了继母，继母不由分说地就抽了小姑娘几鞭子，此时，皮肉之痛那有心里的痛苦，她的心已经死了，随着百合花走了，因为这里有太多太多让她伤心的回忆，她走了，去和她的母亲见面了。
正如孙悦的一首歌：我是花瓶中哭泣的百合花，告别了泥土无法生存。小姑娘的惨痛教训就是一个活生生的例子，希望社会不要再有这样的事情发生，否则那将是我们的损失，祖国的损失，社会的损失，请记住不要再让幼小的"百合花哭泣！
哭泣的百合花作文2
以一曲《祝你*安》一举成名的孙悦，一直属于乐坛的实力派歌手，在沉寂多年后终于于20xx年又抛出了一张名为《哭泣的百合花》的专辑，这又燃起了我对她的兴趣。
仔细欣赏，品味。孙悦的这张专辑*收录了25首歌曲，在这25首歌曲中有她的经典老歌也有最新力作。通过对比你会发现，孙悦以往豪放欢快的曲风在这张专辑里体现得不是很明显，取而代之的是抒情和忧郁的风格。这或许真正体现出了孙悦的内心感受吧！孙悦幼年时父母就离异了，年幼的孙悦跟着爸爸一起生活，她的爸爸是一位十分喜爱音乐的人，孙悦在爸爸的引导下走上了音乐的道路。对音乐的喜爱，对爸爸的热爱，对母亲的又爱又恨等种种复杂感情在这张专辑中表现得尤为突出。
专辑中的同名主打歌曲《哭泣的百合花》，那淡淡的忧郁的曲子和着孙悦那淡淡的忧郁的声音，会让你忘记许多。其实孙悦本人就是一朵百合，在孙悦的倾情演绎下，她的高贵和淡淡的傲气让人在这首歌中了解了更多她的内心世界。在这张专辑的众多歌曲中，我更为偏爱《野火》，因为它所表现的叛逆与我内心的某些冲动的情愫不谋而合，叛逆和文静在这里矛盾地冲突着。正如歌词中所写的，“穿上细跟凉鞋的我，对着镜子说，细肩带衣服的周围，好多的眼睛在看着我……”这或许是大多数女生内心曾有的渴望，穿着细跟凉鞋，穿着一套张扬的衣服，可这种叛逆又被某些因素所压抑。音乐的魅力就在于它所表达的内容比文字更强烈、更准确。所以如果你有兴趣的话，我建议你最好去听一听，去品味那首《哭泣的百合花》，去洞察一下歌手孙悦的内心世界。
哭泣的百合花作文3篇扩展阅读
哭泣的百合花作文3篇（扩展1）
——我家百合花作文
我家百合花作文1
今天妈妈买回来一束“黄”百合呢？黄百合？我有些奇怪，我就问了妈妈：“妈妈，妈妈！为是么说这个是黄百合！妈妈说，宝贝！它开出来的花是黄色的呀！”哦！这下才明白。为什么人们叫百合是黄百合的原因了。
一回到家，快速把含苞欲放的百合花放进了花瓶里，我们家又增加了一个新成员呢。希望百合花快快长大！
第二天，百合花怎么还不开放嘛？但是，我发现百合花张开了一个“小嘴巴”。通俗易懂的话就是叫：“快要开花啦！”从张开的小嘴巴一闻，那香味儿清爽宜人，心旷神怡啊！它的花瓣白里加点淡淡的黄色，它的叶子是青翠欲滴，叶是细长的由下至上，像宝塔壮的又有点像竹子的叶子。百根如大蒜，叶片青翠，化形各异，品种丰富。花朵形状有，花朵直立，下垂或*伸。花色鲜艳，有白色，黄色，粉色等多种颜色。雄蕊六枚，花丝细长，花药椭圆较大。白百合：象征百年好合，伟大的爱。粉百合：象征清纯，高雅。黄百合：象征财富，高贵。
第三天，第四天……虽然等了这么久，百合花终于开放了，开花的样子像一个个花仙子，香味扑鼻。每天放学回来一打开门芳香扑鼻，仿佛走进了花的世界。在花中我最喜欢百合花，爱等开花的时间，爱看它们美丽的花朵儿。我越来越喜欢百合花了。
我喜欢我家的百合花，你呢？
哭泣的百合花作文3篇（扩展2）
——欣赏百合花的作文
欣赏百合花的作文1
它不是冷色，不是彩黄。而是圣洁，是净化。
它生活在真空世界，远离战争，远离争端，远离受伤。
它很*凡，因为它从不与人争艳，只是静静地，安安然地成长。
它又很快乐，它的思想单纯、清澈。
它还很幸福，它学会了选择。它选择了一块净土，安静地在那生根、长叶、开花，把它的幸福带给世界万物。
它不是天使，也不是神明。但它可以把邪恶驱赶，把痛苦减化。
它的外表结白无瑕，白得透明，百如水晶。看着它，一切黑色都会显得渺小，显得可笑。它的香味四处留影，淡雅的幽香，没有那一份浓烈。清香的味头儿，没有那腻人的醉。几里外，这股味儿却已融遍全身，把所有的痛都抛到九霄云外，让人摆脱束缚，潇洒一回、回忆一回、清醒一回。去闻一闻，轻轻松松地享受它独特的味儿，独特的美。那使你沉迷，使你*静，使你单纯，使你美丽。
它不是什么，它只是一株百合花。简单的生活在大自然中，先给人幸福，就让自己快乐。它的`花蕾中，包含着一些味道，可以让你安静简单的琢磨一生。
哭泣的百合花作文3篇（扩展3）
——百合花图片
百合花图片1
百合花（英文名lily）用来观赏，尤以荷兰及日本输出的切花好看。百合花的球根含丰富淀粉质，部分更可作为蔬菜食用，在*，食用百合具有悠久的历史，而且中医认为百合性微寒*，具有润肺止咳，清火，宁心安神的功效，花鳞状茎均可入药，是一种药食兼用的花卉。鳞片的外形是种的分类依据之一。多数百合的.鳞片为披针形，无节，鳞片多为复瓦状排列于鳞茎盘上，组成鳞茎。茎表面通常绿色，或有棕色斑纹，或全棕红色。茎通常圆柱形，无毛。叶呈螺旋状散生排列，少轮生。叶形有披针形、矩圆状披针形和倒披针形、椭圆形或条形。叶无柄或具短柄。叶全缘或有小状突起。花大单生、簇生或呈总状花序。花朵直立下垂或*伸，花色常鲜艳。花被片6枚，分2轮，离生，常有靠合而成钟形、喇叭形。花色有白、黄、粉、红等多种颜色。雄蕊6枚，花丝细长，花药椭圆较大。
哭泣的百合花作文3篇（扩展4）
——百合花作文350字10篇
百合花作文350字1
清早阳光明媚、空气格外的新鲜。我们称阳光美好所以我们到公园去玩。我闻到一阵阵清香。我刚开始是纳闷，我想：这里怎么会有花香呢？我难道闻错了？过了一会。我才想起是池子里的百合花在作怪。
百合花已经开得不少了，他们挨挨挤挤得，仿佛说：小帅哥赞美我，赞美我，说我最漂亮。百合花很漂亮，准确地说是非常漂亮。百合花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，漏出嫩黄色的小花粉，有的还是花骨朵看起来饱胀的马上就要破裂似的，百合花虽然被叶子的压挤着，可是花瓣用他们的智慧和力量，击败了叶子。
正么多的百合花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看哪一朵也很美。如果把眼前的一切美丽的美景看作一幅活得画，那画家的本领可真不小啊。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵百合花，穿着雪白的燕尾服带着白色的领带。站在阳光里。雪白的领带在微风中翩翩起舞。一镇微风吹来。我就翩翩起舞。不光是我一朵，一池的百合花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈静静地站在那里。蜜蜂飞过来。告诉我清早飞行的快乐，小虾游过来，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会我才记起我不是百合花，我是在看百合花呢……
百合花作文350字2
有的人喜欢好看的玫瑰，有的人喜欢艳丽的牡丹，而我却比较喜欢美丽的百合。
百合花十分美丽，我家就有几株。它们大概分为两种样子，一种洁白似雪，一种则是白里透红的。它们的花瓣非常大，要比普通的花瓣大好几倍，再到花的里面，你可以看到五六根沾着花粉的小棒子，这些小棒子酷似小小的香肠，可是被棕色的花粉粘上后就没了香肠的样子。这些小花粉还十分淘气，经常到别的地方去玩。因此你会看到许多花粉掉在花瓣上，也许它们现在还在玩哟！
百合花不仅美，它的身高还很高。它大约有一个三四岁小孩那么高。并且它的身体十分苗条，看起来十分美丽。这碧绿而修长苗条的身材，再加上那美丽的脸庞，简直就像一位婀娜多姿的“少女”正立在的笔直，为客厅装饰着。
我之所以喜欢百合花，不仅是它美，而且他还有很好的寓意。“”百年好合”相信大家都知道，它的意思就是永远让我们过上好日子。
这就是我喜欢的百合，一朵美丽的花。我要将这份美丽藏在心里，永远也不会忘记。
百合花作文350字3
我见过许许多多的花：娇艳欲滴的玫瑰，洁白无瑕的栀子，香气扑鼻的桂花，而我却独爱这清爽淡雅的百合仙子。
百合花有一根纤长的`枝干，叶子绿油油的，衬托出花儿的美丽。有些花骨朵儿含苞欲放，羞答答地低下头，仿佛像一位花季少女；有些欣然怒放，自信地绽开美丽的脸庞，仰起头，似乎在张开双臂，拥抱着光彩夺目的春天，又像一个精致的高脚酒杯，忍不住端起它陶醉其中。那鹅黄色的花托，衬着渐变交织的花瓣，令人有无尽的遐想。我再仔细地把头凑近花蕊，只见它像一个还未睡醒的小婴儿正酣睡在花瓣妈妈的怀抱里。我调皮地弄了一下它，只见像一串风铃似的，随风起舞来显示自己的舞姿优美。我忍不住去摸摸它，肤如凝脂，又不失软的细腻感，让人想高唱一首赞歌。
那淡淡的幽香，清爽、淡雅的花香，若有若无的清香，给人一种淡淡的浪漫感。一阵微风拂过，那香味永留心中。用陆游的诗句来描述，就是“尔丛香百合，一架粉长春”。
百合花代表着清纯高雅，寓意百年好合。无数人因它如痴如醉，我，也醉在了百合中……
百合花作文350字4
在花的海洋中许多种花，不过我喜欢的还是百合花，因为百合是百合科百合属多年生草本球根植物，主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等北半球温带地区。全球已发现有百多个品种，*是其最主要的起源地，原产五十多种。近年有不少经过人工杂交而产生的新品种，如亚洲百合、香水百合等。百合的主要应用价值在于观赏，有些品种可作为蔬菜食用和药用。
其球茎含丰富淀粉质，部分品种可作为蔬菜食用，以食用价值著称于世的*兰州百合，最早记载在甘肃省*凉县志中，迄今已有450多年。兰州七里河等地区广泛栽种食用百合，在国内外享有很高声誉。兰州百合个大、味甜，既可作点心，又可作菜肴，宜兴的卷丹制成百合汤是夏日消暑佳品。百合还可制作成百合干、百合粉，在国际市场上价格很高。到目前为止，百合仍然是中药中的常用药材。
在*百合具有百年好合美好家庭、伟大的爱之含意，有深深祝福的意义。
这种花不但漂亮而且还散发香味美化空气，更让人喜爱的是它还可以食用，这样的花我能不爱吗？
百合花作文350字5
春天是百花开放的季节，成千上万种花朵竞相开放，千姿百态，争相斗艳：有国色天香的牡丹花，有出淤泥而不染的荷花，有清新飘逸的兰花，还有妩媚可爱的野花……在这百花丛中，我最喜欢百合花。
百合花总是一副很高贵的样子。它的花瓣尖的像小刀，但到刀尖的时候又有一点卷卷的感觉，颜色是纯白色的，但花瓣中间还有一丝浅绿色。花瓣到花茎的时候，也有淡淡的绿色，给人一种清新的感觉。花蕊是橘黄色的，细的像根针。花朵开放的时候，飘起阵阵沁人心脾的香味，令人陶醉。而且这个香味还是世界上独一无二的。引来一群群可爱的蜜蜂来采蜜，美丽的蝴蝶在花朵上玩耍、嬉戏。最讨人喜爱的是绿色的叶子，嫩的让人都不忍心去摸它，茎是纯绿色的，十分光滑。外形像心形卷在一起，非常美丽。
从远处看它就像一位穿着白色连衣裙的姑娘，微风吹起，摇摇摆摆，仿佛在跳舞。从近处看则像一个小女孩顽皮的脸蛋，你看着她，她好像在对你撒娇。
我喜欢百合花，因为它的花瓣像心形卷在一起，表示心心相印，人们常常把百合花送给天下有情人，祝他们百年好合，幸福美满。
百合花是白色的，没有一丝其他的颜色。它代表了每个人心里的纯洁和善良，我喜欢百合花的洁白无瑕！
百合花作文350字6
我今年13岁，是一个内向的女生。我有广泛的爱好。喜欢打羽毛球，吹口琴，踢毽子……但是最让我着迷的是课外书，内容丰富，句子幽默。
我的书柜里整齐地放着许多书。有《假如给我三天光明》，《百万英镑》，《爱的教育》我见过他们比我大好几倍。虽然不是书呆子，但也是小书迷。
书是我的好老师，也是我的好朋友。
我喜欢书，刚来这个城市就要讲。刚从农村来城里读书，没接触过各种课外书。有一次，一个同学借给我一本《安徒生童话》。我一打开第一页，就立刻被故事里的干净吸引住了。从此，我爱上了书。我不会厌倦阅读好书。
当我爱上书的时候，我想尽一切办法让自己有书看，用压岁钱买，向同学借。有书看的时候，我会如饥似渴的看着，忘记自己，忘记这个世界，仿佛掉进了书的海洋。跟着书的情节悲欢离合，直到读完。
就是因为爱上了书，才获得了农村不知道的知识。就是因为喜欢书，生活才更快乐；正是因为我喜欢书，书才成为我最好的朋友，成为我知识的钥匙。所以，让我们一起享受读书吧！书是我们的好朋友；我们的好老师；我们一生的伴侣是我们生活中不可或缺的一部分。
百合花作文350字7
小学生活即将结束。六年来看了很多中文文本，有阐述人生价值的，有探索人生有意义的，最喜欢的是《心田上的百合花开》。
一株生长在高崖边上的弱小不起眼的百合，被蜜蜂蝴蝶小鸟嘲笑，但面对这一切，它丝毫没有动摇自己的梦想。它一直相信，总有一天，它会开花。当它绽放，成为悬崖上最美的风景时，它以绽放的姿态证明了自己的存在，宣告了自己的胜利。
其实，在人生的道路上，我们要有一个诚信，相信自己也会开出美丽的花朵。
我记得有一次，当我学会骑自行车的时候，是暑假，天气很热。当时一上车就摔倒了，会骑自行车的同学在旁边小声说，捂着嘴偷笑：“你看她那个样子，哈哈，笑死我了，傻死我了……”此时我的脸感到火辣辣的，我真的不想学，但我立刻想到了百合。我咬咬牙，继续努力，一次又一次的摔倒，频繁的嘲讽并没有动摇我的信念。终于学会了骑自行车，熟练的动作让他们目瞪口呆。从那以后，他们再也不敢嘲笑我了。
突然体会到人生的哲理：用自己的努力和成功证明自己。自己的命运掌握在自己手中。谁也改变不了。相信自己的信念，努力工作。你可能会被嘲讽。不要退缩。相信你会成功。“海峡*的猿猴不会哭，独木舟已经穿过了万重山。”
百合花作文350字8
时间久了，我和朱丽亚熟悉了，什么都谈了，朱丽亚知道了我原来的生活，但她总觉得科技发达的日子没有她*静。我也发现我一直生活在压力下，朱莉娅给了我放松和快乐，所以我决定送她一份小礼物。
我不知道该送什么礼物。我不知道朱莉娅喜欢什么。无意中发现门口的百合。朱莉娅一定喜欢百合！否则她不会把它们放在门口！我高兴地想，我决定给她做一顶百合帽子！我和叔叔在乡下学到了一些技能，很容易做到。当盖利亚不在家的时候，我在灌木丛中摘了一把稍宽的草，在阳光下晒干，使它像稻草一样。然后我开始补，帽子补的很顺利。我希望在盖利亚回来之前能补上。不幸的是，意想不到的事情发生了，窗外传来了加利亚温柔的笑声。我正忙着把帽子藏在床底下。我摘了一些玫瑰花瓣，然后晒干，放在卧室里很香！”之后，她蹦蹦跳跳地出去了。她没找到帽子，我松了一口气。晚上，朱莉娅睡着后，我从床上爬起来，悄悄地整理我的帽子。坚硬的草地让我双手流血，但我忍住了。
深夜，帽子被补上了。我觉得做出来的帽子甜甜的睡着了。
百合花作文350字9
我喜欢玉洁碧清的荷花，我喜欢花色迷人的玫瑰花，但我更喜欢穿着洁白无瑕衣裳的百合花。
百合花它的作用可比大蒜好多了，听说百合花的根可以当药用，效果可好了，百合花长着一根根的茎，茎上有许多的嫩绿的小叶子，茎的上面有一些迷人的百合花，百合花一两个月就会自然长出来，长出来的百合花是白白的，花瓣是一片一片的，别小看这百合花，你仔细闻一闻还有淡淡的香味，据说这种淡淡的香味清香宜人，会抗病毒呢，多么似一位医生呀！花朵的样子似一个小喇叭，圆圆的。百合花的根，就更美了，它把营养都给了花，让自己变老变丑，让花变得美丽，它是多么的伟大，多么的无私奉献，这种精神值得我们学习，去佩服。
百合花的生命力比其他花的生命力强多了，一个星期不浇水都不会死，下雨的时候把它放到外面，第二天拿进来一点事都没有，妈妈有时候把百合花的根剪下来几枝，种到土里很快就会长出来花骨朵来。
我生气的时候，只要我一看见一盆亭亭玉立的百合花，这时我的气也就全消了，马上变得开心起来。
百合花，它是这么的坚强，是这么的好看，我喜欢它。
百合花作文350字10
妈妈是朵花，妈妈是朵百合花！
在我做很多奥数题时，遇到难题时，妈妈总是来提示我给我开启解决难题的方法。在妈妈也遇到难题瓶颈时便会拿出手机致电远方的爸爸，俩人在空中的电波中解决了难题后妈妈就很有耐心的讲我到听，一直讲我到听懂为止。妈妈是一朵合百花！妈妈是朵帮我解决难题的合百花！
在我有很多烦恼时，妈妈会来为我排忧解难，让我成为快乐一族。有时我向妈妈诉说，妈妈便会在一旁细心的聆听，妈妈还教将烦恼一一的写在一张纸上，再撕毁，烦恼从此不见了，有时，妈妈安排我去上网和看电视的时间，让我的烦恼慢慢的变为快乐！妈妈是朵百合花，是朵知道我喜怒哀乐的百合花！
在我偶然考试英语不佳而又记不住长长的单词时，妈妈并不打我也不骂我，而是来安慰我并告诉我分数并不代表永远！还找来很多的辅导书， 一起与我分析错误的原因，一起用边记边玩的学习方法来记冗长的英语单词，妈妈是朵百合花，是朵引导我前进的合百花！
在我的书房里有着各种各样的课外书，在周末里，妈妈总是陪我一同去书店，满足我对课外书的阅读兴趣，妈妈常说课外书读的多，吸收多，作方也就自己然写的好，妈妈是朵百合花，是朵懂我兴趣的百合花！
哭泣的百合花作文3篇（扩展5）
——《百合花》教案5篇
《百合花》教案1
教学目标
1、培养学生速读小说，概述小说内容的能力；
2、训练根据线索理结构、拟标题的能力；
3、分析人物形象；
4、体味细节描写在小说中的作用；
5、明白小说题目的含义和主题。
教学重点
分析人物形象，体味细节描写的作用
教学难点
明白小说丰富的主题
教学过程
一、导入新课
师：看到“百合花”，我们很容易想到百年好合的新婚祝福，想到一段浪漫的爱情故事，可这里的百合超越了爱情，超越了生死，有着更深刻的象征意义，不论你是否读过它，都应再一次捧起书本，来嗅一嗅这百合的芬芳。
二、导学达标
1、学生默读课文
卡片认读：
撂（liào）讷讷（nènè）忸怩（niní）憨憨（hānhān）执拗（niù）髻（ji）尴尬（gāngà）讪讪（shànshàn）瞅（chu）挟（xié）嬷嬷（mómó）砦（zhài）虔诚（qián）磕磕绊绊（kē）
理解运用：
张皇忸怩憨憨执拗尴尬讪讪虔诚
2、理结构，拟标题
（1）请学生概述小说的主要内容
（2）从学生的概述中提出问题：
小说有几个主要人物？（通讯员和新媳妇）
“我”在小说中起什么作用？（桥梁，线索）
（3）理结构，拟标题
对小组的结论，师生共同取舍求同，得出：
带路（1—23）→借被（24—45）→献被（46—62）
进而提问：从结构图上看，小说的另一线索是什么？
板书课题：
百合花
要求：
积累字词
学生可能的答案：
从通讯员入手，说他的英雄事迹；
从新媳妇入手，涉及到百合花被子。
小组合作完成
齐声回答：被子
3、分析人物形象
（1）从通讯员和新媳妇中选择一个你最喜欢的角色进行分析（见板书）
（2）两个人物有关系吗？什么关系？
（军民关系，为下边分析主题打下基础）
4、品味细节描写
①枪筒中的树枝和野菊花（爱自然，爱生活）
②两个干硬的馒头（关心同志；悲伤心酸）
③破洞（张皇；乐观；印证；悔、敬）
（注：说见参考书）
4、分析小说主题
探讨问题：
新媳妇借出被子的原因是什么？
↓（支持部队作战）
战争胜利的基础是什么？
↓（军民团结）
题目百合花有哪些象征意义？
（①象征通讯员和新媳妇纯洁善良的心灵；
（②象征纯洁的军民鱼水情）
三、总结：看课文插图，说你最想说的话
学生自由结组，评说人物
↓交流评说结果
↓师生共同归纳
教师讲授为主
从这个问题入手，突破主题
学生各抒己见
即兴发言
《百合花》教案2
【教学目标】
知识与能力：
1．阅读课文，整体感知课文内容。
2．学习以小见大的表现手法。
3．学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象。
过程与方法：
运用自主、合作、探究的学习方式学习，并在这一过程中培养学生的理解能力、分析能力和语言表达能力。
情感态度与价值观：
感受军民的深情厚谊，感受战争中的人性美和人情美。
【教学重点】
赏析作者的巧妙构思。
【教学难点】
赏析情节结构之巧。
【教学方法】
任务驱动法、点拨法。
学法：自主学习、合作交流相结合。
【教学准备】
布置学生查找作者茹志鹃的资料，了解细节描写的作用。
【教学过程】
一、激发兴趣，导入新课
一个跟女同志说话都会满脸是汗，衣服刮破却不肯让缝，枪筒里插菊花的小通讯员，是多么的腼腆、羞涩、执拗又热爱生活呀！可恰恰是这样一个年轻的生命为了救护群众放弃了自己的性命。同样淳朴善良的新媳妇一针一线地为已经牺牲的小通讯员缝着衣服，最后将自己唯一的嫁妆，那条洒满白色百合花的被子，盖在了那*凡的拖毛竹的青年的脸上。何其伤感，作者又是怎样巧用心思，达到这一效果的呢？今天我们就学习这篇小说《百合花》。
二、出示学习目标
1．阅读课文，整体感知课文内容。
2．学习以小见大的表现手法。
3．学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象。
三、汇报自学，展示自我
说说你自学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你搜集的作者简介及其他资料。
1．介绍作者
茹志鹃（1925—1998），当代女作家。曾用笔名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。
主要作品有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》等。新时期以来发表的主要作品
有《剪辑错了的故事》《草原上的小路》《儿女情》《家务事》《一支古老的歌》等。
2．写作背景
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，各那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
3．展示重点词语读音
撂（liào）讷（nè）憨（hān）讪（shàn）嬷（mó）砦（zhài）
磕（kē）瞅（chǒu）拗（niù）虔（qián）髻（jì）忸怩（ni?ní）
4．理解下面词语的意思：
张皇：恐慌，慌张。
讷讷：形容说话迟钝。
憨憨：傻气，难为情。
讪讪：形容不好意思、难为情的样子。
虔诚：恭敬而有诚意。
磕磕绊绊：跌跌撞撞的样子。
四、课堂活动过程
活动一：欣赏美文，理清文章思路。
同学们，首先我们认真倾听课文录音，初步体会作者的感情，感受文章的美，然后回答下面的问题：
1．文章的情节。
开端→通讯员带“我”去包扎所。
发展→新媳妇借给我们被子。
高潮→新媳妇给通讯员缝衣。
结局→新媳妇执意献出新被。
2．我会找出能够提示结构层次的语句，理清文章的写作思路，给课文划分层次。
第一部分（1—23）：写通讯员送“我”去前沿包扎所。
第二部分（24—45）：写通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。
第三部分（46—60）：写通讯员为了保护担架员壮烈牺牲，新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。
第四部分（61－62）：写新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓。
活动二：书声琅琅，合作探究
同学们，优美的文章需要我们有感情的朗读，深入体会，现在大家用自己喜欢的方式大声朗读课文，然后结合课文的旁批对描写小桃树的语句进行圈点勾画，然后自主探究下面问题：
1．“我”在文中起什么作用？
线索人物。
2．“我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。”如何理解这句话？
因为是一个刚过门三天的新媳妇，所以在包扎所照顾男伤病员，为他们擦拭身上的污泥血迹感到放不开手，但这句话真正的意图是为下文通讯员牺牲，此时新媳妇庄严而虔诚地给他擦拭着身子作了一个铺垫。
3．“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。”如何理解这句话？
这句话写出了新媳妇对通讯员的崇敬、歉疚、难过的心情。朴实的语言饱含深情。前后的变化，写出了她对为百姓捐躯的通讯员的崇敬，更加展示其善良、纯真、高洁的品质。
4．课文中几次写到通讯员衣服上的破洞，说说它对展开故事情节、表现人物性格有什么作用？
课文中先后四次写到通讯员衣服上的破洞，对展开故事情节、表现人物性格有着特殊的作用。
第一次是在“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时，通讯员由于“接过被子慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见‘嘶’的一声，衣服挂在门钩上，在肩膀挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。”这一细节，一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现作铺垫。
第二次是当通讯员回部队时，“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。
第三次是在通讯员临牺牲前，被安排在屋檐下那块门板上，“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。这一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。
第四次是在作品的倒数第四段，“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没有听到，依然拿着针细细地、密密地缝着破洞。”这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。“细细地密密地缝着那个破洞”，是要把这和通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里，使新媳妇的感情得到一次升华。
5．结尾对百合花的描写有什么作用？
那条枣红底色上洒满百合花的被子，这象征纯洁感情的花，盖上了这位*常的、拖毛竹的青年人的脸。百合花象征了军民间纯洁的感情，赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱。百合花为象征，赞颂人物的人性美、人情美。
6．课文以象征纯洁感情的“百合花”为题目，有什么寓意？
“百合花”是小说主人公新媳妇的嫁妆（新被子）上的图案，也是新媳妇纯真、高洁的优美品格的象征，更是革命战争时期人民的斗争生活中的“一朵浪花”，它情态淡雅、气味芬芳。作者以此为题，不但会让读者联想到新媳妇那美丽纯洁的心灵，也能让人体味到小说含蓄的主题及“清新、俊逸”的风格。
活动三：细读课文，分析人物形象
细读课文，说说这篇小说塑造了“通讯员”和“新媳妇”两个怎样美好的形象。
小通讯员的形象：
首先，人物性格随着故事情节的展开而越来越鲜明。开始，从“我”去前沿包扎所而引出通讯员，当初，“我”对通讯员并没什么好感，甚至因通讯员一下“把我撂下几丈远”而对他“生起气来”，进而，对通讯员“总和我保持着丈把远的距离”感到好奇，并且对他“发生了兴趣”；当我与通讯员通过艰难而有趣的对话，便对他“越加亲热起来”；当通讯员和“我”一起把被子借来之后，“我”已“从心底爱上这位傻呼呼的小同乡”；战斗打响，不断有伤员被送到包扎所的时候，“我”挂念着通讯员的`安危，待通讯员身负重伤被送到包扎所时，“我强忍着泪水”，“磕磕绊绊地跑去找医生”。随着这些情节的步步发展，“我”的思想感情也在发生着变化，通讯员的性格也在不断的展示，从他总和“我”保持着一定的距离，看出他细心地关怀同志；从他的腼腆羞涩，看出他的朴实、纯洁；从他借被子而又想送回去的举动，看出他勇于改正错误的精神；从他掩护群众和伤员，看出他舍己救人的高尚品德。正像茅盾在评这篇小说时谈到，这篇小说“人物的形象是由淡而浓，好比一个人迎面而来，愈近愈看得清他的外形，也看到了他的内心”。
新媳妇的形象：
另一个人物是俊俏的新媳妇，过门才三天，浑身上下洋溢着喜气。她尽咬着嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料没笑完。这是一个极普通的农村妇女，她善良纯朴，对“同志弟”有着朴素天然的骨肉情深，一旦理解了战争的意义，理解了小通讯员生命的价值，她便毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出来。小说主要写了她在两件事情上态度的前后变化。
第一件事：对那作为新娘子唯一嫁妆的新被子，开头出于舍不得而不愿借给伤员盖，后来却主动用它来给烈士收殓遗体。
第二件事：在包扎所护理伤员时，开始又羞又怕，放不开手，后来却庄严、虔诚地给重伤员解衣擦拭身子，通讯员牺牲后，她以极为深切的哀悼之情，流着泪为他缝补肩上的破洞，并把自己的新被子铺在棺材里。
新媳妇的性格变化，我们也是逐步认识的。开始作者让我们着眼的是新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩，随着故事情节的发展，我们越来越深刻地了解了她的内心，她对*的热爱。
作者就是这样一步深入一步地揭示了人物的内心世界，随着情节的发展通讯员和新媳妇的形象越来越鲜明，越来越有光彩。
活动四：合作交流，体会文章的写作特色
1．探讨小说中的景物描写的作用。
小说中的景物描写，起着刻画主题的作用。比如“早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味”。这一景物描写有色有味，展现在我们面前的是一派生机勃勃的和*景象。在一次残酷的战斗之前，我所看到的却是这样的景象，这就巧妙地烘托了人物的心情：“我”一个革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐观主义精神。还有天黑了，天边涌现一轮满月……“那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来了。”这一景物描写对发展故事情节，烘托人物心情，起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才会那样大，通讯员就是在白夜的攻击中壮烈牺牲的。
2．小说中前后呼应的细节刻画有几处？加以分析，概括细节描写的作用。
（1）通讯员枪筒插的树枝和野菊花
这一细节，不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。
（2）通讯员给“我”两个馒头
馒头这一细节，出现两次；第一次通讯员要去时给“我”留下两个馒头，这是他对同志的关心、体贴；第二次是通讯员牺牲后，“我”无意中摸到两个干硬的馒头。睹物思人，物存人亡，怎不让人痛心疾首。
（3）通讯员衣服上撕破的大洞
这一细节描写，前后用了四次。一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。
（4）新媳妇的百合花新被
这一细节描写，不仅起了刻画人物的作用，说明新媳妇对*的真挚情感，而且巧妙地点明了小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。
3．写作特点分析
（1）选材上善于从小处着眼，以小见大，表现主题
本文仅截取几个极为普通的生活横断面，从几件*凡的小事中深入开掘，展开对军民关系富有诗意的描写。精心和细致描绘虽然*凡但就只有特征性的生活画面来提示人物的思想性格，从一个特定的角度来揭示*战争胜利的基础和力量源泉。
（2）通过细腻而有层次的心理活动来刻画人物。
小说通过“我”的一系列心理变化，刻画了小通讯员动的形象。
（3）对比手法富有诗意。
第一处是通讯员出场时他的枪筒里插着几根树枝作伪装，在他离开我时，枪筒里又插上了一枝野菊花。枪是战争工具，战争中谁也无心赏花，在能射出*子弹的枪筒里插着象征自然与和*的树枝与菊花，这本身就是一个鲜明的对比，是一个战地寓言，让我们在无言中感受战争与和*的剧烈冲突。
第二处对比是通讯员牺牲后新媳妇与医生、“我”的态度之不同。医生听了听通讯员的心脏后，默默起身说：“不用打针了。”他是从职业技术的角度来做出这一决定的；对于通讯员衣服上的破洞，“我”劝道：“不用缝了。”这是从理智出发而言；而新媳妇却拿着针“细细地、密密地缝着那个破洞”，此时，她一定想起了通讯员借被子时的腼腆与局促，临走时的狼狈模样宛在眼前，舍身救人的英勇无畏宛在眼前……也许她又什么也没想，只是这样一针一线地缝着，只求内心一片安宁。这是情感与理智的鲜明对比，是情感对死亡的战胜……
（4）善于运用典型的细节描写来刻画人物形象，展现人物内心世界。
文章两次描写通讯员枪头上装饰的树枝和野菊花。这前后呼应的两笔，不仅使情节前后照应，更表现出通讯员对自然、对生活的热爱、天真质朴的心灵以及临近战斗仍然从容不迫的性格特点。
活动五：体会文章语言的特点。
读下列句子，体会加点词语对表现人物的作用
1．他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像身边买了一颗定时炸弹。
神态描写，刻画了小通讯员的腼腆、羞涩、局促，表现他质朴、纯洁的心灵。
2．他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地摸着皮腰带上的扣眼，半晌才低下了头，
憨憨地笑了一下，摇了摇头。
动作描写，表现了通讯员的憨厚。
3．新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。
“劈手”写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员入殓时的果断、坚毅、不容商量的态度。
4．她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。
新媳妇是在缝进她的一片深情，对“我”异样地瞟了一眼，是对“我”的不理解她的内心表示不满。
【作业布置】
三年的初中生活就要过去了，回首这段美好的时光，每个人都会有许多有趣的和动情的事涌上心头，请撷取一两个片断，写出人情美或者人性美的主题来。
课堂小结
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。
【板书设计】
百合花
茹志鹃
百合花：清丽纯洁高雅
小通讯员：腼腆淳朴勇敢热爱生活关心同志
新媳妇：娴静淳朴善良纯真高洁
主题：人性美性格美
《百合花》教案3
活动目标：
1、初步理解散文内容，感受散文的意境美、语言美。
2、学习词：雪白雪白、透明。
3、迁移新的讲述经验，尝试仿编散文，提高幼儿的语言表达能力和创编能力。
重点与难点重点：
欣赏、理解散文，感受散文的美。
难点：能尝试仿编散文诗。
活动准备：
1、录音，课件：百合花
2、实物百合花，花、叶子的标记
3、正在开展“美丽的花”的主题活动。
活动过程：
一、实物感知百合花（闻、看、说百合花）。
1、师把花藏起来，让我们闭上眼睛，深深的吸一口气，你闻到了什么香味？
2、出示花，让我们睁开眼睛，仔细地看一看，你看到了什么？
3、对，是百合花，喜欢吗？为什么？
二、欣赏散文。
1、幼儿听录音。
师：有一位小姑娘也喜欢百合花，她把它写成了一很美的散文，名字叫《百合花》，让我们一起来听一听。播放录音。
2、提问：
（1）你听了有什么感觉？散文里的百合花是什么样的？（像喇叭一样的花朵，它的花瓣雪白雪白的）（出示图一）请几个幼儿说一说，请幼儿学一学。
（2）在我们生活中还有哪些东西也是雪白雪白的？（雪白的纸、雪白的墙壁）
三、幼儿第二次欣赏散文。
1、雪白的百合花把谁吸引来了？我们一起一边听一边看。播放动画。
（雪白的百合花把蜻蜓、瓢虫吸引来了。（师出示图二、图三）
2、蜻蜓是怎样来到百合花上的？（展开透明的翅膀飞来了）还有哪些东西是透明的？（透明的玻璃、水、纸）怎么样叫展开翅膀？我们一起来学一学。请一组幼儿学一学。
3．他们表演的真好，我好象看到了一只红色的蜻蜓，展开透明的翅膀飞来了。
4．瓢虫也是怎样来到百合花上的？（它像一颗红豆，停在百合花长形的绿叶上休息）请另一组幼儿表演。
5．老师这里有一朵百合花，这里有一朵绿叶，请男小朋友学蜻蜓飞到花上，请女小朋友学瓢虫飞到绿叶上。
四、第三次欣赏散文。
1、散文中写了哪些颜色？它给我们什么感觉呢？
答：有红的，白的，暗红的和绿色的。（用了这些颜色，我感到蜻蜓、瓢虫在百合花上更美丽了，使我们看了更喜欢。
2、散文中有相同的地方吗？
答：对了，每句话一开始都写了我看见，我看见，就象我们小朋友亲自看见蜻蜓和瓢虫在百合花上一样。
五、师生共同边朗诵边集体表演师：
这首散文真的太美了，让我们跟着画面边朗诵边表演吧！
六、迁移仿编散文诗
1、如果请你来编一编，美丽的百合花引来了蜻蜓、瓢虫，还有谁也会来呢？
2、你能用“我看见……了，它怎么样”来编一编吗？
（1）幼儿以小组为单位交流一下，创编散文。
指导要点：可以编一种自己喜欢的花。请不同的小昆虫、小动物和百合花做游戏。根据幼儿能力不同来编。
（2）请小组派代表来编一下。（编的好的奖励）
3、师：刚才每个小组的小朋友编得都很好，我相信其他小朋友一定编得更好。
那么现在我们到外面的花园里去玩一会儿，和美丽的小花、小草做会儿游戏好吗？（带幼儿出去）
七、活动延伸：
完整仿编散文诗，把想到的动物画在白纸上，进行创编。制作百合花、绘画百合花。
《百合花》教案4
教学目标：
1、在朗读中，让学生理解百合花是信念的象征，理解信念对人生的价值。
2、学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合形象的写作方法。
教学重难点：
百合花是信念的象征，理解信念对人生的价值。
教学时间：
20XX年4月10日
教学课时：
1课时
教学过程：
一、导入
1、我们上学期学过《露珠与荷叶》，大家还记得作者是谁吗？
点出林清玄的作品的特点：语言清新、优美，富有哲理。
2、你们在学习、生活中遭受过误解或嘲笑吗？被别人误解或嘲笑的时候，你又是怎么面对的呢？文中就有这样一株百合，在开花的过程中也曾遭受到误解与讥讽，它是如何面对的呢？
二、散读课文，整体感知
1、文中的百合遭到了哪些挫折？
明确：
A自然环境的恶劣
B草的讽刺；蜂蝶、鸟雀的劝告（讥讽它不是花，是野草；劝告它即使开花也不会有价值——社会的否定）——（品读语句，并说说它们的心理）
2、百合就是如何面对的？（怎么想；怎么说；怎么做——圈划品读语句）
明确：
A第3节
B第9节（排比句）
C百合依然努力地成长。（第3、10、13节）
3、从百合的所想所说所做中，你看到了百合怎样的品质？（自信、顽强、执著、幸福、坚忍、坚定的信念、顽强的意志）
4、百合努力的结果怎样？（圈划品读语句）
A“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地积聚内心的能量”终于开花了。形成了“百合谷地”。
B得到了人们的赞美和肯定。
二、再读课文，深化感知
1、“……只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴”，如何理解？
明确：泪滴是幸福的泪滴，因为自己的努力终于成功地证明了自己存在的价值；而成功的背后的艰辛让百合知道这幸福来之不易，也勉励自己要好好珍惜和继续不断的努力，所以这“欢喜”是“极深沉的”。
2、人们为什么会为百合花“感动得落泪”呢？
参考：看到满山的百合显露的从未见过的美；百合努力开花的过程是非常美的；百合不为别人所欣赏（长在偏僻遥远的山谷），默默开花体现自己价值的信念是美的。
3、既然百合已经开了花，已经赢得了无数观赏人的赞美，为什么满山的百合还要“全心全意默默开花，以花来证明自己的存在”呢？
明确：无论是在逆境中，还是在顺境中，我们都不能忘记要努力实现自身价值。在逆境中坚定信念，永不言弃；在顺境中，面对赞美不骄不躁，依然要做到“默默地开花”。
三、口头表达
文中的百合以开花证明自己的`存在，你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存在？我们该如何来证明自己的存在价值呢？
要点：人无论在顺境还是在逆境，都要不断地坚定信念、不断地努力奋斗，实现自己生命的精彩，实现自己活着的价值。
四、作业布置
1、完成点击
2、预习《难忘的英格丽˙褒曼》
3、百合花终于开放了，“这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了”。请你以野草或蜂蝶的口吻写一段话，表达对百合花开的想法。
《百合花》教案5
一、教学目标与核心素养
1、教学目标
1、了解作者：识记、积累文中的生字、生词：复述课文。（重点）
2、理解小说的主题；体会运用细节刻画人物的方法。（难点）
二、教学重难点
1、教学重点
了解作者：识记、积累文中的生字、生词：复述课文。
三、教学过程
1、导入新课
投影仪显示白色百合花的图片。（注意一定要是白色的百合花，这样符合文章的内容和寓意。）
请学生谈看图片的感受，得出白色：百合花：这种花井的主要特点：色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，即清丽、纯洁、高雅......
（提示：这是个开放的话题，尽管让学生谈。）
我们今天将学习茹志鹃的文章《百合花》。
2、写作背景
本文选自小说集《百合花》（人民文学出版社1978年版）。短篇小说《百合花》是茹志鹃的成名作。作家写这篇小说时，正值“反右”斗争处于紧锣密鼓之际，她的亲人也未能幸免于此。面对冷酷的现实，她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。于是，这象征着纯洁感情的：百合花：便在作家的：匣匣忧虑：：不无悲凉的思念：之中灿然开放，给当时的文坛带来一股沁人的清香。
3、作者介绍
茹志鹃（1925一1998），曾用笔名阿如、初旭。当代女作家。上海人。主要作品集有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》等。新时期以来发表的主要作品有《剪辑错了的故事》《草原上的小路》《儿女情》等。
4、题目解说
“百合花”代表纯洁、优雅、高贵。文中既指新媳妇棉被上的百合花，又象征了*的崇高品质和纯洁美好的心灵，以及百姓爱护*的真诚，暗示了文章主题。题目精练巧妙，内涵丰富。
5、层次结构
第一部分（第1~23段）开端，带路。
第二部分（第24~45段）发展，借被。
第三部分（第46~60段）高潮，牺牲、献被。
第四部分（第61~62段）结局、盖被。
6、全文分析
1、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！
景物描写有什么作用？
分析：这段景物描写有色有味，展现了一派生机勃勃的景象，烘托了人物轻松愉快的心情，表现了战士临危不惧的革命乐观主义精神。
2、“哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面没看我一眼。”
通讯员这看似奇怪的举动写出了什么？
分析：细腻地写出了他对护送工作的高度责任感，善解人意，对女同志的细心体贴，但腼腆和憨厚，怯于和女同志在一起。
3、插叙“我”想象的小通讯员在家乡拖毛竹的情景，有什么作用？
分析：这段插叙充满诗情画意，散发着浓郁的乡土气息，包含着“我”对故乡生活的热爱，也增强了“我”对通讯员的亲切感。
4、她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。此处细节描写有什么作用？
分析：这处细节描写表现了新媳妇对通讯员的崇敬、歉疚的心情。朴实的动作饱含深情。
7、写作特点
1、选材上善于从小处着眼，以小见大，表现主题。
2、对比手法富有诗意。如：通讯员牺牲后新媳妇、医生与“我”的态度之不同。
3、善于通过细节描写展现人物的内心世界。
哭泣的百合花作文3篇（扩展6）
——百合花小学作文5篇
百合花小学作文1
我家摆放着一盆欣然怒放的百合花，它种在一个普普通通的，棕色的花盆里。远远望去，茎托扶着芬芳迷人的花儿，叶子指向天空，我惊奇地发现，一只蜜蜂正围着百合花翩翩起舞，我情不自禁地说：“这花香竟然能把蜜蜂引到十一楼来，太不可思议了！”
走近细看，茎笔直的挺拔立着，叶子成梭子行，如同一把锋利的尖刀。花儿各式各样，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出橘红色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。淡雅的花香沁人心脾，闻了使人心旷神怡。
妈妈告诉我：深埋在泥土里的根是大蒜瓣形的。可以吃，营养十分丰富。可以入药，清热解毒。它的生命力很顽，冬天枯萎了，春天还可以再生机勃勃地长出来。
啊，百合花！在炎炎夏日里，它给我们带来了一抹清凉的翠绿，带来了迷人的花香，更给我们带来了快乐的心情！
百合花小学作文2
不知何时，空旷的高冈上冒出了一株嫩芽。每当，朝阳升起的时候，它便睁开惺忪的睡眼，日落西山下，它便和倦鸟同栖。沐浴着春风，吮吸大地滋润的乳汁，这位天地的女儿，在爱的浇灌下，一点点地成长。
然而，命运却总是纠结着，不肯放手，困难一个个的接踵而至。起初，周围的小草面对这个信朋友，不是笑脸相迎，而是一味的冷嘲热讽，它们歧视，用轻蔑的眼光看它，只因小百合不肯承认自己是野生而又*凡的小草，在它的意念里，自己和别人不一样，自己是百合，将来是要开出绚丽的百合花的。
于是，它坚守着自己的忠贞，埋头生长。
春来，坚冰融化的春水，汇成一条小溪，缓缓的从山冈流下，好似一条银丝带，穿梭在一片绿原之上，抚摸着嫩绿的幼草。亲吻着大地的儿女，阳光下，它们同彩蝶蹁跹起舞，在这天地共融的狭小空间里，笑语欢歌。
夏至，炎阳如火，炙热的烘烤着大地，裸露地表的植物都面临着一场大考验，这是考验它们耐力的时候。酷暑的天，火烧火燎般的灼热，地面水都被强烈的光热吸走了草木被旱的发蔫，可是，只有小百合还坚强的站立着，它拼命的吸收土壤中仅有的说分和养料来增强免疫，于是，这场没有硝烟的战争悄无声息的展开了。
秋末，冷夜冰霜，萧瑟凄苦的秋风将悲凉的秋意诠释的淋漓尽致。人们都说秋是金色的，可是这对那群草木来说，确是暗淡的灰黑，这场生死的角逐，无疑是它们的一次劫数难逃的厄运，秋露无情的打碎了它们的灵魂，这是怎样悲凉的感伤啊！可是，小百合却不这样认为，它知道自己的使命，所以，在这个叶落归根的时刻它便不会落泪，只当是生长的一个阶段，用诗人的眼光去欣赏，感受这般浓郁而深沉的秋意。
冬至，百花凋零，寒风劲吹，满树的绿意早已消亡殆尽，留下的仅是光秃的枝干，美丽的妆容被褪去，小草们寂寞的在上冈上唱着悲歌。小百合不同，那被空气打湿的晨雾，成了它天然的舞场，逍遥的摆动是那般妙不可言。遥远的枯草堆里，时时传来欢愉的笑声。
有时，漫天的飞雪会覆盖整个山冈，白雪皑皑，野鸟的一声长叫，便会撕破山冈的岑寂，回声徐徐，在山谷蔓延开来。
百合花小学作文3
今天下午第二节上课，老师走进教室手里拿着一盆美丽的百合花。百合花一年四季都开花，它的花瓣是白色的，像一条美丽的白裙子。花瓣中见有许多绿色的花蕊，有的才两三片花瓣，有的全开放了，有的还是花骨朵。百合花的叶子是绿色的很光滑，还有一种不知名的小草上长着黄黄的一点点的点缀也很香，很像狗尾草，还有几枝红红的`玫瑰花。
百合花也很美，特别是草、花蕊、花瓣，连花骨朵也有点美绿球，玫瑰也很美。百合花不但美丽而且很香。特别是玫瑰花、百合花和那不知名的小草上的点缀很香，一不小心一朵朵的香味把我给迷住了。过了一会儿我仿佛也是一朵美丽的百合花了散发着清香，花瓣中也很香。一阵微风吹过我翩翩起舞，不光是我一朵在舞蹈，另外的玫瑰和不知名小草也在舞蹈。
过了一会我，我才记起我不是百合花，我是在观察百合花和写百合花，放在阳光下，它就更美丽。
百合花小学作文4
我有很多喜欢的花，有荷花，有七里香，还有菊花……其中我最喜欢的花是百合花。
百合花有很多颜色，有粉红的，有洁白的，有红色的……百合花开的花有很多形状，每一朵都像小喇叭一样吹着。百合花的叶子长在那直直的杆上，那叶子又大又圆，还绿得发亮。百合花的香气特别浓，站在很远的地方都闻得到香气，在家放几枝，整个家都香喷喷的。
百合花不仅美，还有很多作用。百合花有养阴润燥、安心养神、补脾健胃的作用。百合花还偶一个很神奇的功效，那就是，当你伤心时，闻一闻百合花，你的心情马上就会变得开心起来。
百合花不像牡丹花那样艳丽，也不像兰花一样高雅。白色的百合花代表纯洁；粉色的百合花代表清纯、梦幻、娇柔、甜美。黄色百合花代表早日康复，感激和快乐。各种颜色的百合花都有不同的象征。
啊！百合花我太喜欢你了。因为你纯洁和美丽，还给人们带来了快乐。
百合花小学作文5
今天是三月八日——三八妇女节。一年一度的三八妇女节怎样才能让妈妈过高兴呢？
有了！买礼物？不行，太老土了，再说了，我也没有那么多的钱，总不能问老妈要钱然后再给她买礼物吧。送什么呢？这可是一个难题，怎么办呢……
嘿！就是我最伤脑筋的时候，王老师就教我们用彩纸做百合花，哈！真是“雪中送炭”啊！
回到家里，我故意说我的作业很多。做了一把颜色不一的百合花，还插了一朵我的自创花，我左看右看好像有什么不够似的，哦！原来是百合花的杆子没有做好，可是有那么多的百合花，要做那么多的杆子，可是要很多纸的。
有了！我的聪明才智提醒了我，我完全可以把百合花最底下，最尖的地方粘一起，这就变有了一朵花的花尖，再把杆子粘上去就ok了。
我把亲手做的纸花送给妈妈，当时她可是“热泪满眶”的，连声说：“谢谢，谢谢！”当时我高兴得连话都说不出来了，话在心里叫着：“万岁！万岁！”
今天我比以往的任何时候都高兴，高兴一百倍，哦不，应该是一千倍。
哭泣的百合花作文3篇（扩展7）
——我家的百合花作文分享3篇
我家的百合花作文分享1
我喜欢玉洁碧清的荷花，我喜欢花色迷人的玫瑰花，但我更喜欢穿着洁白无瑕衣裳的清新的百合花。
清新的百合花它的作用可比大蒜好多了，听说清新的百合花的根可以当药用，效果可好了，清新的百合花长着一根根的茎，茎上有许多的嫩绿的小叶子，茎的上面有一些迷人的清新的百合花，清新的百合花一两个月就会自然长出来，长出来的清新的百合花是白白的，花瓣是一片一片的，别小看这清新的百合花，你仔细闻一闻还有淡淡的香味，据说这种淡淡的香味清香宜人，会抗病毒呢，多么像一位医生呀！花朵的样子像一个小喇叭，圆圆的。清新的百合花的根，就更美了，它把营养都给了花，让自己变老变丑，让花变得美丽，它是多么的伟大，多么的无私奉献，这种精神值得我们学习，去佩服。
清新的百合花的生命力比其他花的生命力强多了，一个星期不浇水都不会死，下雨的时候把它放到外面，第二天拿进来一点事都没有，我的妈妈有时候把清新的百合花的根剪下来几枝，种到土里很快就会长出来花骨朵来。
我生气的时候，只要我一看见一盆亭亭玉立的清新的百合花，这时我的气也就全消了，马上变得开心起来。
清新的百合花，它是这么的坚强，是这么的好看，我喜欢它。
我家的百合花作文分享2
我们家客厅里有一种花，她能使人流连忘返。她就是我和我的妈妈最喜欢的——清新的百合花。
她身穿一条白色的喇叭裙和一件洁白的披风，戴着一顶雪白的帽子，穿着一双白色的袜子和绿色的鞋子，还有六根嫩黄色的辨子，听我这么一说嘛，一定会以为她是一位小姑娘吧！不对，她是一朵清新的百合花，我是在介绍她呢！
她的样子嘛？像一个超级典型的小酒杯，虽然她在我们家并不是那么引人注目，但是她的香味能让人陶醉在花的的世界中。比如：有一次，阿姨来到我们家做客，一进门就闻到了花的清香，连忙说：“乐乐，你们家的花好香啊！”阿姨手里抱着的那个不会说话的小妹妹也开心地笑了笑，好象在说：姐姐，你家好香啊！我也好想让我的妈妈给我几朵。
这就是清新的百合花，她能让家庭充满温暖！
我家的百合花作文分享3
那天，我的妈妈买回好多花，有鲜红的康乃馨、紫色的勿忘我、风铃似的风信子……而我一下子就喜欢上了那束洁白无瑕的香水百合。
我把它们插入晶莹剔透的玻璃花瓶，放在洒满阳光的窗台上。清新的百合花沐浴着阳光随风摇曳。那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一个个亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿。香水百合，不愧是百合女王，洁白的花瓣上看不到任何斑点，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……
我情不自禁地把头凑近它们，一股清香扑鼻而来。淡淡的、甜甜的，若有若无，它没有玫瑰那么浓郁的香气，只是以一缕清爽淡雅、飘逸持久的幽香沁人心脾。
我想起了一个关于清新的百合花的传说：在在一个遥远的大峡谷里，一颗清新的百合花种子落在了野草丛中，并在那里生根发芽，但野草都认为它是同类，所以当它长出花蕾时，野草朝笑它，清新的百合花默默地忍受着，因为它相信总有一天自己会开出一朵美丽的花。终于它迎来了生命中最重要的一刻：它迎风怒放在峡谷中、在草丛中，它证明了自己的价值和意义。野草们都认为清新的百合花花瓣上的露珠是水雾，只有清新的百合花知道，那是它喜悦的泪水，于是人们叫那里为百合谷。
多么优美的传说啊！清新的百合花没有奢华的颜色、没有浓郁的香气，却以纯洁无瑕的品格和坚定不移追求打动着人们的心。
我喜欢美丽的清新的百合花。
哭泣的百合花作文3篇（扩展8）
——观察百合花作文3篇
观察百合花作文1
微风轻轻吹拂着百合，让它在阳光下快乐着成长。
我仔细观察一下那已被微风只斜了的百合，它是那么娇嫩，在阳光的照射下，它是那么美丽，在空气中散着它的香味。其实，这不是它的全部，它还有许多让人意想不到的价值，它象征着纯洁、高雅、财富、荣誉、神圣，这些价值让我细细回味。
百合花，不仅美丽、香味迷人，还价值连连、道理多多呀！人们常说“一字千金”，百合，虽不是一个字，但它的价值、道理可是千金的50倍呀！
每个成功人士在成功的背后总有让人意想不到的`充满挫折和失败的过去，正是这些过去让他们变得更加坚强，更加具有竞争力。这些成功人士不正象美丽的百合花吗？
这就是我喜欢的百合花，一个把价值和道理隐藏在背后的花。
观察百合花作文2
我家的花瓶里插着一束百合花。每当我放学一到家，百合花散发出来的清香迎面扑来，让我心旷神怡。
百合花的茎又细又长，是绿色的。百合花的叶子大大的，是椭圆形的。叶子头上尖尖的，是浅绿色的。叶子摸上去感觉很厚，不过软软的。
刚买回来的.时候，百合花的花瓣紧紧地抱在一起，好像在说：“好冷啊！”那时候的花瓣是半绿半黄的。天气暖和的时候，百合花就会慢慢的舒展开来，像一张张笑脸，正在朝着我们笑呢！百合花的花瓣就变成白色的了，花瓣的头上会往上卷，花瓣的两边是波浪形的，花瓣上还长了像刺一样的东西，一根一根的有长有短。百合花中间总共有六根雄蕊，还有一根最长的就是雌蕊了。百合花展开的时候，你要马上把花蕊头上的芯拔掉，不然洁白的百合花上面就会染上其他颜色，就不好看了。
百合花象征着纯洁，天真无邪的，我喜欢那洁白的百合花！
观察百合花作文3
我们家客厅里有一种花，她能使人流连忘返。她就是我和妈妈最喜欢的——百合花。
她身穿一条白色的喇叭裙和一件洁白的披风，戴着一顶雪白的帽子，穿着一双白色的袜子和绿色的鞋子，还有六根嫩黄色的辨子，听我这么一说嘛，一定会以为她是一位小姑娘吧！不对，她是一朵百合花，我是在介绍她呢！
她的样子嘛像一个超级典型的小酒杯，虽然她在我们家并不是那么引人注目，但是她的香味能让人陶醉在花的的"世界中。比如：有一次，阿姨来到我们家做客，一进门就闻到了花的清香，连忙说：“乐乐，你们家的花好香啊！”阿姨手里抱着的那个不会说话的小妹妹也开心地笑了笑，好象在说：姐姐，你家好香啊！我也好想让妈妈给我几朵。
这就是百合花，她能让家庭充满温暖！
哭泣的百合花作文3篇（扩展9）
——我喜欢百合花作文
我喜欢百合花作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我喜欢百合花作文，欢迎阅读与收藏。
我喜欢百合花作文1
在众多花儿之中，我最喜欢的还是百合花。
百合花是一种姿态优美的草本花，形状像喇叭，常有隐隐幽香，它绽放在宁静的夏夜。萤火虫穿梭在百合之间，是谁创造了如此美丽的月夜，叫我心这样沉醉？百合说是风儿邀请我参加舞会，萤火虫说是星星喜欢玩，在与我作对。可只有我知道，是百合创造了这美丽的“星夜”。
百合花不仅美丽，生命力也很强。它不怕太阳晒，也不怕雨水打，不管天气多么干旱，百合花照样听听玉立，我喜欢它这种性格，
百合花被认为圣母之花，象征着圣洁与吉祥。在现实生活中，你有没有注意到，许多新娘都手捧百合花。这是因为百合花寓意着百年好合，百事合意。
啊！我喜欢你——百合花。
我喜欢百合花作文2
百合花沐浴着阳光随风摇曳。那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一个个亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿。香水百合，不愧是百合女王，洁白的花瓣上看不到任何斑点，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……
我想起一个关于百合花的传说：在在一个遥远的大峡谷里，一颗百合花种子落在野草丛中，并在那里生根发芽，但野草都认为它是同类，所以当它长出花蕾时， 野草嘲笑它，百合花默默地忍受着，因为它相信总有一天自己会开出一朵美丽的花。终于它迎来生命中最重要的一刻：它迎风怒放在峡谷中、在草丛中，它证明 自己的价值和意义。野草们都认为百合花花瓣上的露珠是水雾，只有百合花知道，那是它喜悦的泪水，于是人们叫那里为百合谷。
我喜欢百合花作文3
牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸，美人蕉热情奔放……然而在众多花儿中，我却对百合花情有独钟。它总是那样淡淡的，安安静静地展现着让人无法抗拒的美。
百合花常见的有白色和粉色，白色代表着纯洁和善良，粉色代表着爱情百年好合。
百合花的叶子是深绿色的，就像是一双手，怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。没过几天，一朵朵漂亮的百合花开了，绽放的百合花像喇叭一样美。那披针形的花瓣在露水的洗礼下，焕发出圣洁的光芒。
百合花穿上了一身雪白的连衣裙，让微风徐徐吹过，这时，一阵清香扑鼻而来，让人陶醉其中……
白色的百合花，犹如一位技艺高超的大师用汉白玉雕刻而成，又好似晶莹剔透的水晶花。花蕾是金黄色的，犹如汉白玉中夹着一块漂亮的黄水晶。
我喜欢百合花！
我喜欢百合花作文4
百合花是乳白色的，非常美。怒放的花儿，好像一个个小喇叭在嘀嘀嗒嗒地演奏；又好像一个个小姑娘张开手，迎接春姐姐的到来。它的花瓣摸上去软软的、绵绵的，而且香气迎面扑来。还没有开放的花儿却好像一把把没有撑开的小雨伞，含苞待放。
一片片翠绿的叶子，又好像一个个护花使者一样，保护着它们的“公主”，也把它们的“公主”衬托的更加美丽了。陪衬它的还有一个印着青花的陶瓷花盆，把百合衬托得更加迷人。
每当我来到阳台上，看到那盆百合花，顿时，什么烦恼都烟消云散了。它还使我们家到处芳香四溢，怪不得有这么多人喜欢它呀！
这就是我喜欢的百合花，你们喜欢吗？
我喜欢百合花作文5
百合花是我喜欢的植物之一，它代表高雅纯洁，在探望别人的时候会用到它，它虽然不像玫瑰那样鲜艳漂亮，但它多出了一份朴素和优雅。
百合花的花瓣像一片片小船一样，颜色是白色的，花瓣上还有许多黑点，我想可能是种子，它的`花芯是红色的，中间有一只花蕊翩翩起舞，好像花蕊是至高无上的女王一样，而花芯就是它的手下时刻保护着它，不让它受任何伤害，而花芯很脆弱，轻轻一碰就会掉下来。
百合花还有许多没开，妈妈说就快要开了，果然几天之后百合花趁我不注意时偷偷地开了，花的香气更浓了，闻一闻好像能使人忘记所有的烦恼，春风轻轻吹把那淡淡的花香吹到我的脸上，那香味使我难忘。
我喜欢百合花作文6
在众多花儿之中，我最爱的还是百合花。
百合花是一种姿态优美的草本花，形状像喇叭，常有隐隐幽香，它绽放在宁静的夏夜。萤火虫穿梭在百合之间，是谁创造了如此美丽的月夜，叫我心这样沉醉？百合说是风儿邀请我参加舞会，萤火虫说是星星爱玩，在与我作对。可只有我知道，是百合创造了这美丽的“星夜”。
百合花不仅美丽，生命力也很强。它不怕太阳晒，也不怕雨水打，不管天气多么干旱，百合花照样听听玉立，我喜欢它这种性格，百合花被认为圣母之花，象征着圣洁和吉祥。在现实生活中，你有没有注意到，许多新娘都手捧百合花。这是因为百合花寓意着百年好合，百事合意。
啊！我爱你——百合花。
我喜欢百合花作文7
我们家有一盆香水百合花，它散发着阵阵香气，使我们家天天充满着迷人的花香。
百合花有六片粉红色的花瓣组成，花瓣分两层叠加在一起，花瓣摸起来又柔软又光滑，像丝绸一般。花瓣中间是雌蕊和雄蕊。雌蕊像一条毛毛虫围成一个圈立在花心中间。雄蕊像一个紫红色的心形，被雌蕊紧紧包围着。这些花有的已经盛开了，有的是半开，还有的是小花苞。半开的像酒杯，小花苞像绿色的辣椒，真是姿态各异，美丽极了！
我真喜欢这些百合花，我觉得能天天生活在百合花的世界里，真是一种美的享受。
我喜欢百合花作文8
在我们的教室后面摆放了几盆美丽的花，我最喜欢的是百合花。
下课的时候，我总是走到教室后面去观赏那美丽百合花。我发现喜欢百合花的人还不止我一个人哩，估计他们像我一样被百合那洁白无瑕的外形和它那隐隐幽香吸引住了。它的花蕊小小的金黄金黄的，像正在熟睡的小婴儿一样，大大的花瓣像家人一样看着它，一切显得那么宁静那么祥和。百合花它植株挺立，叶似翠竹，花色洁白，状如喇叭，姿态优美，被誉为“云上仙子”。
关于百合花还有一个美丽的传说：在很久以前，百合花在没开花以前，野草们认为它是其中的一员。只有百合花自己知道它是一朵花，当它开出第一个花蕾时，野草们纷纷都嘲笑它，觉得它是个异类。百合花总是默默地忍受着，因为他相信自己总有一天会开出漂亮的花。终于百合花迎来了它生命中最重要的一刻，当它怒放在野草从的时候，它证明了自己的价值和意义。
我喜欢百合花作文9
牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸，美人蕉热情奔放……然而在众多花儿中，我却对百合花情有独钟。它总是那样淡淡的，安安静静地展现着让人无法抗拒的美。
百合花常见的有白色与粉色，白色代表着纯洁与善良，粉色代表着喜欢情百年好合。
百合花的叶子是深绿色的，就像是一双手，怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可喜欢的小脸蛋。没过几天，一朵朵美丽的百合花开了，绽放的百合花像喇叭一样美。那披针形的花瓣在露水的洗礼下，焕发出圣洁的光芒。
百合花穿上了一身雪白的连衣裙，让微风徐徐吹过，这时，一阵清香扑鼻而来，让人陶醉其中……
白色的百合花，犹如一位技艺高超的大师用汉白玉雕刻而成，又好似晶莹剔透的水晶花。花蕾是金黄色的，犹如汉白玉中夹着一块美丽的黄水晶。
我喜欢百合花！
我喜欢百合花作文10
我们常常在重要场合会见到一种美丽的花，那就是百合花。一种吉祥如意的花。
百合花常见有两种颜色，一种是白色，代表的是纯洁，善良；另一种是粉红色的，人们常在结婚喜庆的时候摆上，因为粉红色代表喜欢情百年好合。
春节的时侯，我去大姨家里看到了百合花，大姨种了两种颜色的百合花。百合花开了，散发着一种很浓郁的香味。绽开的百合花就象喇叭一样的美丽。白色的百合穿着雪白的衣裙，让风吹过，香味散发到整个屋子。粉红的百合很美丽，非常引人注目。又增加节日的喜庆。
百合花是那样的美丽，那样的芳香，又是吉祥如意的花。我喜欢百合花。
我喜欢百合花作文11
我家养了好多好多百合花，他们千姿百态，但是这回只介绍我最喜欢的一种，你能猜出它是什么颜色的吗？没错！他是橙色的！
每天我一回到家，一进门就闻到了百合花那带有甜味的花香，一闻就好像随风飘到了仙境一样放松，一天的压力就全没了。
这种花的花瓣好像是用线条描成的，因为上面有很多类似线条的皱纹，那些皱纹不但像线条描成的，还很像老爷爷的胡子呢！这种花每片花瓣靠近花蕊的部分会长有小黑点，这些小黑点不但十分突出，而且还是立体的，十分有意思，而且还很像瓢虫身上的小黑点。
如果你轻轻的去摸它的花瓣，滑滑的，软软的，就像婴儿的脸一样柔软，如果你用力捏扁那些小黑点，他们就会把水喷到你的手上......
这就是我最喜欢的百合花。
我喜欢百合花作文12
在众多花儿之中，我最爱的还是百合花。
百合花是一种姿态优美的草本花，形状像喇叭，常有隐隐幽香，它绽放在宁静的夏夜。萤火虫穿梭在百合之间，是谁创造如此美丽的月夜，叫我心这样沉醉？百合说是风儿邀请我参加舞会，萤火虫说是星星爱玩，在与我作对。可只有我知道，是百合创造这美丽的“星夜”。
百合花不仅美丽，生命力也很强。它不怕太阳晒，也不怕雨水打，不管天气多么干旱，百合花照样听听玉立，我喜欢它这种性格，
百合花被认为圣母之花，象征着圣洁和吉祥。在现实生活中，你有没有注意到，许多新娘都手捧百合花。这是因为百合花寓意着百年好合，百事合意。
啊！我爱你——百合花。
我喜欢百合花作文13
我很喜欢百合花，清新的叶子泛着绿意，洁白的花朵娇嫩诱人。今天我第一次这么近距离地欣赏百合花，发现它清新淡雅，与世无争，安然静美，在众多花朵中，我与妈妈一眼就选中了它。
在回家的路上，我对它细心照料，呵护有加，没想到还是让它晕车了。“妈，车子开慢点。”我发起了牢骚，看看花瓶里的水，啊！不得了，水在里面晃悠着，左右晃当，几次差点溢出来，看看百合花还是安然地站在花瓶里，这更激起了我对它的怜喜欢之心。过了一段路，再看看，啊，里面的水已经所剩无几了。哎，这花瓶晕车的现象比我还要严重好几十倍，幸好我的百合花丝毫不晕车，它依然对着我微笑！这微笑让我看到了它的执着，那是对花瓶的执着，对大自然的执着。
一路颠簸，终于到家了。花瓶安然无恙，百合花依旧与我第一眼相中它一样，笑得那样恬静。在今后的日子里，我一定要好好地照顾百合花。看着它，让我时刻提醒自己要奋进，要执着。
我喜欢百合花作文14
春天到了，到处都是生机勃勃的景象，百合花也在暗中渐渐开放。还末开放的百合花胀鼓鼓的，开放时的百合花像一个个酒杯似的，大多数的百合花都有5~6个雌蕊和一个雄蕊。
百合花有的是粉红色的，有的是黄色……色彩缤纷，美极了。
刚开放的百合花散发着淡淡的香味，等过几天香味儿就十分浓郁。百合花的名字有着百年好合的意思，百合花还是婚礼上必不可少的一种吉祥花。
风一吹，百合花就翩翩起舞，她那娇弱的身子也跟着摆动，一朵一朵的百合花，像一个个在花丛中跳舞的仙子，真是让人着迷。
香水百合不愧是百合女王，洁白的花瓣上看不到任何斑点，而那些含苞欲放的花骨朵，羞答答的低着头，仿佛是一位害羞的少女掩面而笑。
我情不自禁地把头凑过去，一股清香扑鼻而来，淡淡的，甜甜的，若有若无，它虽然没有玫瑰那么浓郁的香气，但它给人们一种清爽的感觉。
我喜欢百合花。
我喜欢百合花作文15
我看过红艳多姿的康乃馨，我闻过芬芳四溢的玫瑰，我抚摸过雍容富贵的牡丹，可我最爱的却是那看似普通的白色百合花。
百合花虽没有牡丹、芍药的娇艳，但她却如飘落凡间纤尘不染的仙子，清纯高雅、静美绽放；百合花虽没有兰花、桂花的芬香，但她那娇嫩的花苞，散发着淡淡的清香，丝丝香气幽幽地沁入了人们的心扉。
百合花的美在那花朵似汉白玉雕琢而成，在绿叶青青葱葱地捧托中，更加的安然静好，洁白无暇。
我爱百合花，爱她与生俱来的雅致，爱她的素雅淡薄，更爱她超凡脱俗，矜持含蓄的气质。
哭泣的百合花作文3篇（扩展10）
——心田上的百合花教案
心田上的百合花教案1
一、揭示课题，质疑引入
同学们见过百合花吗？在你们的心目中，百合花代表着什么？教师在黑板上画出百合花的简笔画。
学生自由发言，并交流自己课前搜集的资料。
今天我们将学习关于百合花的一篇课文《心田上的百合花》，齐读课题。看到课题，你有什么想法？
二、自主学习，合作交流
1、出示自学提纲。
（1）读准字音，读通读熟课文。
（2）勾出对你有所触动的句子，联系上下文想一想，读懂的写写感受（旁批），不懂的做上记号。
（3）想一想：百合为什么要努力开花？
2、学生质疑，交流学习，老师巡视指导。
三、朗读课文，读中感悟
1、全班交流，说说自己读懂了哪些内容，师生共同释疑。
2、教师注意引导学生抓住有启迪性的句子理解。
（1）它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
（2）百合说：我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
（3）许多孩童蹲下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人看到这从未见过的美，感动得流下了眼泪。
（4）不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
让学生反复朗读这些句子，从读中感悟句子的意思。让学生明白：如果不是百合内心对开花的强烈渴求，如果没有一定要开花证明自己与野草不同的执著信念，那么也就不会有无数的人感动得流下了眼泪。
四、读课文，感情升华
1、有感情地朗读自己喜欢的句段。
2、把文中对自己有所启迪的句子摘抄下来。