观察作文四年级小学1 第二天,我先给大蒜换了水,然后在上面敷了纱布,让它安定下来。因为我知道种大蒜是我的责任,必须种,所以我更在乎蒜苗。 蒜苗已经有半厘米长了,根长出来了。让“老人”更生动,上面下面是小编为大家整理的观察作文四年级小学,菁选3篇,供大家参考。
观察作文四年级小学1
第二天,我先给大蒜换了水,然后在上面敷了纱布,让它安定下来。因为我知道种大蒜是我的责任,必须种,所以我更在乎蒜苗。
蒜苗已经有半厘米长了,根长出来了。让“老人”更生动,上面有“头发”,下面有“胡须”。
这个“毛”真的是白的,上面略绿。这个白中带绿,绿中带白的颜色让人觉得这个“头发”真的很美。
这些“胡子”是白色的,有很浓的大蒜味。大蒜闻了五分钟都脱不掉。
吃完饭,感觉大蒜又重了。蒜瓣开始微微长大,蒜苗又有点绿了。水多吗?我觉得是这样,所以就少喝了一点水。
观察作文四年级小学2
已经有3个蒜苗了。它是五厘米。经过几天的生长,它已经很高了,茎干轻而均匀,顶端是绿色的。
苗根也是1—2厘米长,味道已经很重了。如果你闻起来很重,味道的保留时间可能会增加一倍,延长到十分钟左右。
大蒜是这样生长的:它长在顶部,也长在底部。上面的幼苗吸收阳光,而下面的根吸收水分。它们把养分输送到中间的茎叶,中间的茎叶让它们带着养分生长。
我以前从未见过这样的.场景。我种了豆子,没几天豆瓣就掉了。大蒜应该是茎类植物吧,我觉得。
蒜苗分裂得更厉害。幼苗的上部除了与中间的薄层相连之外,完全分裂成条状。我想看看怎么样,就没问什么。
观察作文四年级小学3
大蒜差不多6厘米长。现在苗尖已经超出杯顶了,蒜苗上绿下白,很好看。
蒜苗中间也开始膨胀,所以只要靠近,就容易闻到蒜味。
更别说根了,大蒜闻起来很难闻。
于是开始观察的少了。但我还是关注到了分裂点,我以丰富的想象力认为蒜苗应该这样分支。
但是,“重蒜味”又让我想到:以前蒜味没那么重,现在泡在水里可以让蒜味更重。
想了想,还是觉得应该是大蒜经过去皮、发芽、生根后释放出的香味。
我认为种大蒜不仅是一种乐趣,也是一种责任!
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