借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文1 本周我们班余振洋的`家庭作业完成得不好，他忘了拿英才教程，所以就乱批注在课本上。他在家没有想尽办法找到一本英才教程，而根本就没有找，对家庭作业不在乎，在下面是小编为大家整理的2023年度借口作文_以借口为题作文_五年级作文3篇（2023年）,供大家参考。
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文1
本周我们班余振洋的`家庭作业完成得不好，他忘了拿英才教程，所以就乱批注在课本上。他在家没有想尽办法找到一本英才教程，而根本就没有找，对家庭作业不在乎，在生活中也有类似的事。有时候我尽力去做，最终完成了这件事，而有时候我会放弃，最后没有完成。
有一次，我正在写家庭作业，忽然钢笔没水了，我家没有钢笔水，我只好拿着钱出去买。我去离我家最近的一家文具店去了，那里没有开门，别处的文具店离这很远，我只好再去别的文具店，这里也没有卖钢笔水，我又去另一条街上找了一家文具店，终于买到了一瓶钢笔水，我美滋滋地回家了。还有一次，我妈妈要洗衣服，她让我去买洗衣粉，我去批发店里买了，那里的洗衣粉卖完了，我只好垂头丧气地回了家。我告诉妈妈说洗衣粉卖完了，妈妈只好不洗衣服了。
后来，我才理解了“没有任何借口”这句话的含义。其实就是我们做任何一件事时，要尽力而为，只要有一点希望，就要为成功找方法，不为失败找借口。
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇扩展阅读
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇（扩展1）
——以借口为话题的作文3篇
以借口为话题的作文1
外面阴沉沉的，我独自一人在街上漫无目的地走着，天和地仿佛被闷在了锅中一般没有一点风粒，街上的行人不多，但都走的很急，因为这样的天色暗示着一场暴风雨即将来临。唯独我还是那样低着头，无目的地游荡，脑海中不时地浮现出刚才发生的一幕。
“你们的成绩单下来了吧？”“嗯”我低着头。“拿来，我看看。”父亲靠着沙发坐着，盯着我拿成绩单的整个过程，这种眼神使我畏惧。我怯怯的走道他的跟前，将成绩单递给了他。那时，时间好像凝固了一般。“啪”一声清脆的巴掌打破了这种宁静。“我已经尽力了！”我哭喊着。“如果你这个也是尽力的话，那么这个世界上就没有失败了！”父亲将成绩单狠狠地拍在茶几上。“不是借口，不是，不是……我斯声竭底的哭喊着，最后夺门而出。
天空开始闷闷作响，我整个人陷入了无限的悲哀中，我想不明白为什么我的努力在别人的眼里只是一个借口。
发成绩单的时候，班主任找到了我：”，你看看你，考的这么糟，你说你尽力了，可我真看不出你尽力在哪里？”“我……”“不要给我找借口”班主任打断了我的话“班里没有一个学生像你这样不知所谓的，你让人很失望。”我想说，但最终又咽了下去。
响声更大了，忽然间，天空中闪过一道光，顿时，大雨淋漓，我浑身都湿透了，雨不注的打在我的身上，泪水与雨水混合着一起落了地上，我胸口闷闷的，我感觉自己好失败，好无奈。
我承认我是一个差生，一个不知进取的差生，一个以捉弄人为乐趣的差生。可那是以前的我，自从母亲走后，我就开始试着改变自己，试图变得更优秀，让所有的人都对我刮目相看。我很努力的学习，很努力的改变，可是所有人都看不到我的优点，所有的人都对我的努力不屑一顾，包括我的父亲，我的老师，他们以“借口”否定了我所有的努力，以“借口”是我所做的一切付诸东流，我失望极了。
雨继续的下着，越下越大，我感觉自己的身子越来越沉，我的步伐放慢了。我很疲惫，不仅仅指我的身体，我一直意志消沉，低着头，我感觉很闷，眼前忽暗忽亮，终于，我倒下了，迷迷糊糊中，我听见妈妈的声音：“好孩子，你要坚持，妈妈肯定你的努力，妈妈相信那不是借口，你的努力远比你父亲的"面子重要的多。”我仰望着天，笑了；乌云渐渐散开了，雨停了。
以借口为话题的作文2
记得在四年级的时候，我的语文成绩还不错，所以老师让我当小组长，组里的同学背书都得到我这里背。我有个好朋友背书很慢，总是支支吾吾背不出来。
有一天，语文老师说：“如果当天学的课文，第二天早上背不掉那就把这篇课文抄十遍！”这下苦了我的好朋友，她每天晚上回家背，短点的课文还能背掉，可是长的文章都只有抄的份了。
终于，她想出了一个自认为不错的办法——短的"课文都老老实实地到我这里背掉，长的课文只把最主要的几段背掉。
开始，我没有答应。后来，被她讲烦了。我就找了一个借口：“老师说了，以后每个小组都要抽背，背不出来的，不准回家。”
听了我的话，她终于把这个念头打消了。可是，那天看着她失望地离开我的时候，我真有点伤心。其实我本来想和她说：“对不起，这不是我能答应的，就算我让你背掉，那你考试考不出又没用，如果我真的那样做了，那就是害你的啊！”可是，我又怕她不会接受我的话，所以就找了个“老师说过”的借口。
几天后，她气冲冲的对我说：“你怎么能骗我呢？”我一头雾水，实在不明白自己哪里骗她了，便问：“我骗你什么了？”听到这话，她更生气了。她盯着我的眼睛说：“你真是贵人多忘事啊！那天你说老师要来抽背，可都过了这么些天也没见到老师来抽背呀！”
我知道自己对不住她，也为自己在最好的朋友面前说了谎话而自责，但我没别的好办法。我装作理直气壮的样子说：“老师确实说过，不信你去问老师。她可能事情太多忘了。”
她听了我的话，也就不再坚持了。可我一直为我的这个“借口”而自责，为自己的欺骗行为而内疚。
以借口为话题的作文3
长大后，我学会了逃避，也越来越烦躁，更多的是忧郁。我用“忘记”替代我的胆怯，用“忘记”弥补我的过错。
渐渐，我的话少了。不喜欢和人说话，不习惯接待客人。他们总是问我为什么不跟他们说话，而我总是含有歉意地淡淡一笑告诉他们我忘记了房间里不只有我一个。多么概括性的笑容，多么概括性的言语啊…没有人再追问，也许他们会怀疑我，但至少我不会…因为我开始应付，开始逃避……
“忘记”，孤独者的自嘲，冷漠者的脱身大法。
渐渐，由于工作量的加大，我也开始繁忙了起来，有时总会忘记一些什么，当第二天被人审问时，我只是用最轻最轻的声音在他耳边告诉他我忘记了我还要做这件事。多么简单而明了的回答啊，他提醒了我就转身归去了，似乎一场争议就随着一句“忘记”而消失了。我也转身离去，因为我开始自嘲，开始脱身……
“忘记”，尴尬者的缓解药剂，疯狂者的家。
渐渐，受茫然的影响，我感到缕缕空虚充斥着我的周围。不知所措的我，常常在无人黑夜静静地啜泣。我不知道我在做什么，也不知道我在想什么，更不知道我下一个钟头将会怎样，我想，这就是茫然的最好诠释。但在茫然中，我也要找到突破口，于是我慌乱并颤抖着抓起了笔，我要将痛苦宣泄到我的日志上。脸上的泪痕依旧在…我怎么会哭？也许只是一种感觉的驱使吧…但这又是怎样的感觉呢？我愣了下，然后拼命的摇着脑袋喊着：忘记了！忘记了！我茫然，因为我开始缓解，开始想家……
“忘记”，愚蠢者心中的问号，智慧者的赞可。
它永远是没有理由的借口，摆脱一切寂寞的静。它不是错的，在这里，借口不含贬义。
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇（扩展2）
——以烦恼为题的五年级作文3篇
以烦恼为题的五年级作文1
成长的日子，理应无忧无虑，每一刻都是阳光明媚。可是在我心中，在太阳的背后总有一块乌云飞不出我的内心，给我快乐的日子带来一丝烦恼——一个我无法触碰的世界。
在这个与现实生活截然不同的世界里，有我蠢蠢欲动的欲望，有我与身俱来的叛逆，有我心中存在的无数个“不应该”。它们总是抓住一切机会溜出来，于是，我犯下了很多错误。
考试前夕，我本应该专心坐在课桌前复习，可我却总是禁不住电视的诱惑，嘴里说看五分钟，实际在电视前带了一小时。
与父母相处时，发生了争执，作为女儿的我，本应该诚心向父母道歉，态度诚恳地向父母解释。可是，偏偏不顶几句嘴就不甘心，结果让大家不欢而散。
星期六晚上，本应该躺在床上与“周爷爷”玩耍，却死性不改地戴着“大瓶底”，趴在电脑前，上网与歌曲作伴。
每次计划早上去跑步，却跑一回后，随后的几天便赖在床上了；每次说要把字写好，却写着写着就不知道“飞”哪去了；每次说安安静静地看书，却总是没看几页就转“电视剧热播”了……
因为我那个无法触碰的世界，我的成长中总是大错没有，小错不断，这就是我的烦恼。
可是，如果没有错误，怎么能体现正确是多么珍贵？如果没有那个我无法触碰的世界，又怎么能珍惜现在的美好生活呢？我们要在成长中体会烦恼，在烦恼中领略快乐。
以烦恼为题的五年级作文2
在二年级时，老师也问过我这个问题，我觉得我最大的烦恼就是……爱发呆、对人有时大小声，老师发一张“我的烦恼”学习单时，我一直写解决这些烦恼的方法，但我光写不做，而爱发呆这个烦恼常让我被登记太晚到校，而这个烦恼又会让我被家人教训一顿，这个烦恼我几乎每天都在想要怎么解决，大家都以为我在发呆，有时大家就会开始生气的指责我，而我的第二个烦恼就以400%的速度冲出来，我就大声的告诉那些指责我的人事的经过，个性好的会说：“我知道了，请你下次用心*气和的态度告诉我。”，而个性凶的人不但不好好说，还凶回来，我的个性是爱吵架的，所以不管是大人或小孩一定会在凶回去，不过，是我怕的人，我就会去他听不到的地方对他扮鬼脸、说他是笨蛋或白痴。
长大之后，我还没解决掉这些烦恼，但是我已经渐渐的躲过烦恼的军团，大家也说我在进步，妈妈常说：“你啊！坏习惯就这些，把它改掉，你就有可能成为一个很出名的人。”我听完当然会笑咪的望着妈妈，并且说：“我一定会改掉的。”然后就一直帮妈妈的忙，并得到妈妈的赞美，但我只是五分钟热度而已，所以还是常被妈妈训话，我也知道大家凶我不是不喜欢我，而是在提醒我，他们会凶是为了严格要求我，让我不要在犯这样的错。
他们的凶让我更了解他们对我的爱，并且让我真正去体会到他们的辛苦，而他们的爱让我的烦恼越来越少，我也要自己去努力，用我最强大的力量，将这些烦恼解决掉。
以烦恼为题的五年级作文3
四年级第二学期期末，我们班进行三好学生的评选活动，老师把同学们提的候选人的名字写在了黑板上，满满的写了一大黑板，候选人真多呀。
候选人里，有我和我的一些朋友。老师提出了只可以投8票的要求，而且一定要根据三好生的条件公正地评选。我先毫不犹豫地投了“十全十美”的依依一票，接着又投了一些在品德和学习上都不错的人一票，最后，只剩下一票了。在我心目中的候选人里，只剩下金宸和小晴了。我该投给谁呢？攥着那张选票，我拿不定主意了。我想，要不要投给金宸呢？他*时表现得很好，符合三好生的标准！但是如果投给他，给好朋友小晴的票不就没有了吗？投给小晴吧，可小晴的学习没有金宸的好呀？！金宸考了奥数A班，可小晴却什么也没考上呀！想到这儿，我眼前仿佛出现了一个黑色的小人，他指着我的鼻子对我说：“小晴*时跟你那么好，你怎能不念朋友友情呢？”我的心里乱极了，到底是金宸？还是小晴？这时老师的话仿佛在我耳边响起“一定要根据三好生的条件公正地评选”。对！走自己的路，让别人说去吧。
于是，我选择了金宸，维护了选举的公正。
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇（扩展3）
——以尝试为题的作文五年级3篇
以尝试为题的作文五年级1
“嘿嘿，笑一笑，好不好?”似乎有一个温暖的声音在安慰着我，这声音，有股奇异的魔力，使我不自觉地微微扯动了嘴角。“这就对了嘛!不要再睡了好不好?”一个力量催促着我快睁开眼睛，看看到底是谁的声音，有如此令人安心的感觉。眼睛不由自主地睁开，白亮的灯光射入瞳孔，我微眯着眼，打量着周围的一切。这里是，医院?白色的屋顶，白色的墙壁，白色的窗帘，还有，白色的天使。
她笑眯眯地看着我，嘴角扬起好看的弧线，声音里有着难掩的惊喜：“你终于醒了!感觉身上哪里还痛吗?”我想要摇摇头，却发现脖子僵硬得无法转动，便张开干涩的嘴唇，说：“没有。”沙哑的声音发出，让我难以置信，那是我的声音。她却丝毫没在意，在得到我的回音应后，如释重负地松了口气，接着笑道：“你姨姨在你妈妈那儿呢，你想吃点什么，姐姐帮你买，好不好?”听到妈妈，心中刚刚放松的弦又绷紧了，眼泪瞬间涌了出来，却不知道该说什么好。护士姐姐赶忙拿医用纱布帮我擦眼泪，边温柔地笑：“不要哭，妈妈没事哦!你现在先把自己的伤养好，知道吗?”我乖乖地点点头。她又细细地向我解释我的病情，并且关切地说：“千万不能哭哦!要不然脸上的伤疤发炎，可就麻烦了。笑一笑，好不好?”我又点点头，可心中最柔软的一角似乎被触动了，眼泪愈发汹涌。我努力地抽抽鼻子，将眼泪憋回去，绽放出一个发自内心的笑容。
“这就对啦!试着在不不开心的时候笑笑，心里的难受会通过眼睛和毛孔释放出来哦!”她美丽的大眼睛忽闪忽闪，脸上有着春天雏菊般天真而富有活力的笑容，“你看，这样就好多了，对吧!……”二十多岁的她，叽叽喳喳像个小孩子一样，趴在床沿上给我讲了好多她上学时的趣事，枯燥单调的病房，似乎也染上了阳光的颜色，散发出温暖的紫罗兰的芳香……
从此，我学会了在伤心时笑，在快乐时笑;在紧张时笑，在放松时笑;在生气时笑，在兴奋时笑;……即使这是一种傻傻的，乐天派式的笑容，可是却给我带来了充满阳光的生活。
而这一切，都是因为上天让我遇见了你——我的雪晴姐姐。
以尝试为题的作文五年级2
那时还是小草刚冒芽;柳树刚长出嫩嫩的枝条;冬眠动物的刚苏醒时，我们便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到树在路边为我们遮挡阳光时，我发现树也要经历风吹日晒也要学会在尝试中成长啊!
我们在第四天下午，来到了攀岩的场所，我看到这庞然大物——“攀登台”伫立在我的眼前，我颤了一下，“哈，攀岩耶!太酷了!”“老师不去行吗?”……许多同学在我的耳边叽叽喳喳地议论起来，我捂住了耳朵，内心有些慌乱的想：“怎么办?攀岩!怎么办?我感到我身体里的血液正在急速循环，看到许多女生都很踊跃的爬上去了，我对自己很没有信心，在胡思乱想中轮到我了，腿好像黏在地上了一样，怎么也抬不起来，我努力的`把手放到冰冷的石头上，身体颤抖着，手紧紧的抓住石头，生怕一不小心就会掉下去，摔得粉身碎骨，风轻轻吹过，好像在说：“你可以的，只要坚持你就是胜利者!”我努力的往上爬，快爬到终点时，我已经筋疲力尽了，想跳下去，可是已经爬了这么高了，跳下去就白费力气了，如果爬上去，我已经没力气爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是显微镜下的一个个小细胞，密密麻麻的，而我像一个巨人正努力的爬高……突然有一块石头滑动了，我的身体晃动了一下，下面的同学大声的呼喊：“抓住，坚持住往上爬!爬到了终点你就是胜利者，你不想挑战一下以自己吗?加油!”听到同学的鼓励声使我振作起来，一步一步艰难的往上爬，三步，两步，一步，到了!我爬上台子欢呼着，下面的同学也为我欢呼，我从来没有这样开心过，貌似自己没这么累了，只剩下激动……我尝试了攀岩。
这次的攀登，超越了我的极限，我不再害怕攀登了。这也让我懂的了尝试的重要性，其实我们每天都在尝试，要学会尝试新的东西，在尝试中成长，只有不断的尝试，才会成长，才会有尝试的喜悦……
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇（扩展4）
——借口的作文10篇
借口的作文1
我又坐在窗前，余光瞟到了那一本书——《原来爱就在这里》。我以”感受爱“为借口，抛弃了亲人最真挚的爱。
”快，快，快，不要赖床了，我们答应好了今天去看爷爷奶奶的！“我揉了揉朦胧的睡眼，坐起身来，妈妈已经把衣服都换好了，催促了我一遍又一遍，”我说你，动作又慢，还想赖床，这怎么能行呢……“妈妈的”唠叨功“，我是无法与之抗衡的，只好大喊一声：”好好好！我马上起来！“好不容易到了双休日，还不让我好好补觉，我心里自然是千万分的不满。
说心里话，我实在是不想出门，天气那么冷，如果在家里，坐在温暖的空调房里，看看书，吃点儿零食，不知该有多好。猛然，我想到了一个”好方法“，我皱着眉头跑到妈妈面前说：”妈，我们这个星期作业特多，明天一天都要上补习班，没时间写啊，再说我还有本书没看完呢……“妈妈转过头说：”那怎么办呢？要不你不去了，留在家里写作业？“我装作可惜的样子，叹着气，”没办法，那就只能这样了。“谁知我心中正窃喜着。
我看了看窗外，寒风将雨棚吹得咚咚作响，天空中总是遮着一层灰色的幕布，阴霾挥散不开。我心中庆幸着，不用在这种天气出门，我偷瞄了一眼妈妈，控制了一下面部表情，可不能让她有一点察觉。北风刮出的声响从未停止过，寒风通过窗户的缝隙溢了进来，使我打了一阵哆嗦，将玻璃窗关紧。
初中越发紧张的学习，给我这个”完美的借口“增加了不少的可信度，而对于过去看爷爷奶奶，我也更多地使用了这个借口，也几乎每次都成功。
直到第二年的冬天，11月20号，一阵急促的脚步声惊醒了我，班主任把我从课堂中叫走，告诉我爷爷去世。那一天的车总是走得那么慢，虽然没有北风刮出的声响，但我却感觉到了，它穿过我的衣服，穿过我的骨髓，是那样的刺痛。那一次将风挡在外面，这次它便报复我，将我刺得那么痛。
我又看到了这本书，是我第一次待在家里时看的书。我感受到了书中的爱，但亲人的呢？
如果没有这个借口，我会留下多少遗憾，多出多少与亲人相处的时间？
借口的作文2
我生命中的启明星啊！你指引了我前进的方向，你的光辉将永驻人间——题记
我迈着自信的步伐，踏进了赛岐中学，我相信我自己也会像小学一样认真学习，可是英语这一科便是我最大的绊脚石，我从90多分，一直落到了78分的成绩！等级科也十分差劲几乎都达布到85分以上。可在这种情况下我最需要的便是那，赋予我力量的鼓励了，而妈妈与同学给予我的缺是那打击也嘲笑。
初一1年结束了，我以78分的英语成绩，走进了初二。因为经过年段分班，我们以前的老师，同学们都是与我在不同的班级了，当我最后一次向我初1的老师领成绩单时，我望着她那目光，里面就像是充满了对我的期望与鼓励，从初1至初2，她都十分的相信我，相信我的成绩一定会，提升。望着她那和蔼的脸庞我知道了我应该要认真学习了。我也暗暗对自己说：“一定要加油了！”
新的班级有新的学习环境，新的老师新的同学，刚开始我对语文老师的教学方法极为不适应，在她的细心帮住下我渐渐地适应了新的学习环境。新的英语老师的讲课方法我很适应，因为我知道自己英语差的原因是单词没记，所以我每天都会将单词都背好，从那时起我的英语成绩就不再低于85分了！
经过了半学期的努力，我终于将成绩赶了上去，虽说半期考的英语只有85分但这也是一种进步，等级科也全都85分以上。真是功夫不负有心人纳！我也明白了没个人的努力，与自己所负出的努力都是成正比的！
她就是林老师，我生命中的启明星，指引我走向正确的道路！
借口的作文3
我们可以给自己找很多借口。
但对于父母的爱，我却找不到任何借口。
是因为他们是我的父母？
是因为他们生养了我？
还是因为法律的被迫无奈？
不，都不是。
对于父母的关爱，我们早已养成了习惯。甚至觉得理所当然：父母应该给予我们关爱，但这些都掩盖不了一个事实——父母并不欠你什么，你只是在血缘关系上是他们的子女，你在无条件的享受着这些关爱，但这并不代表他们就应该给予你这么多关爱。
不要对他们大呼小叫，不要说他们烦，不要和他们怄气，你要懂得，你也应该知道，他们大人也有心情不好的时候，你就不能包容一下他们吗？
他们完全可以不管你，可以不关心你，因为这不是他们的义务，却被我们当作理所应当。他们一次又一次地原谅你，包容你的任性，你却不以为然。
是他们教会了你如何生活，是他们教会了你如何做人，他们用爱诠释了什么叫父母。
在你失意时，不要认为自己一无所有，因为你来到这个世上，此行最大的收获便是父母的爱。
别再找什么借口了，你是他们的子女，他们是你的父母，就是如此简单，别在找任何借口来拒绝他们的.爱。
世界上有那么一种东西，等到你失去了才懂得珍惜，这就是亲情。
如果你还在用各种借口来遮挡他们对你的爱，如果你还在用各种借口来说服自己接受他们的关爱理所应当，那么，听我一句忠告：放下你那可笑的借口吧！难道要等到失去后痛哭流涕？
借口的作文4
别跟我吵！我比你小！”随着弟弟的一声大叫，我更加窝火了。
昨晚没看上电视，今天连电脑也摸不着了！我能不生气吗我。按照每周的规矩，我周六晚上一定要守在“快乐大本营”旁。可昨晚却出乎了我的意料，弟弟一直守在她的“熊出没”旁，不肯让位。我想我还是到外面看吧！可妈妈一直守在她的电视机旁，也不肯让位，还让我到里屋看，可弟弟偏不。真是“有其子必有其母”啊！我去想妈妈告状，可他来了一句：“他比你小你就别可他吵了，明天上网再看吧！”
这句话被弟弟听见了，嘴角抹了一丝狡黠的笑。
今天我起得很早，一直惦念着我的“快乐大本营”。刚来到书房，就见到弟弟已经坐在了电脑旁，正玩着他的游戏呢。我让弟弟走开，他却像有理儿似的，头一抬，胸一挺，咬着食指说了句：“我不”。我不高兴了，就去想老妈告状，可我话还没说完他就哄了上面那一句。还什么该让着她，他比我小，我不能和他吵。我生气极了，妈妈看着气呼呼的我，只是无奈的耸耸肩。
看着弟弟得意的样子，我心里一点儿也不*衡。我不死心，这是什么破歪理嘛？照着这个破歪理，还让不让人混了，这明摆着是“以小欺大”嘛！老妈也不管管他的宝贝儿子。我准备再次进攻，第二次向老妈投诉，可我话还没说完，弟弟来了首打油诗：“别看我小，你不能藐！别跟我吵，我比你小！”
苍天啊！大地啊！神仙姐姐快来救救我吧！
这是什么烂借口嘛，明摆着跟我过不去。下次我一定找个歪理威胁他一下，过把瘾呗！
借口的作文5
七月最后一天了。原打算赶在七月结束之前完成放假时立下的誓言，却没想到，就在我以为已经完成了所有任务并喜滋滋地告诉身边的朋友时，突然又想起，还有一件重要的事情未完成。
其实也并非是因为遗漏而未完成，只是在当时觉得是无关紧要的事情，便搁置了下来。结果现在看来，当初偷的懒，都成了事后的遗憾，前一刻偷的懒，后面总会让你付出更多的时间去弥补。比如，前段时间商场搞活动赠送的购物券，以为只要在有效期内花出去就好，结果一推再推，最后过期了。虽然钱不多，但是却依旧相当悔恨。
朋友说：“你这个样子，下个月的任务有可能如期完成吗？”我想，经历了这次的教训，或许到了下个月我会自律一点，就不会再偷懒了。盘算着，下个月要重拾几本书籍，完成一定量的阅读任务；要坚持每天练字，就如放假前那样睡前写上十分钟；还要在八月中旬完成这个暑假的旅行计划，做好攻略，订酒店、买车票……
八月计划的事情有很多，告诫自己只有不偷懒，才能一一去实现。所以，在执行想要做的事情之前，先要清空为懒惰找的借口。
让自己为计划中的事情忙碌起来，生活才会越来越有情趣。
借口的作文6
星期日的一天，我早早的回到了学校，为的是能更快的知道成绩。回到教室，只看见一大群人都聚集在班长的位置上，原来是成绩单，大家都争着看，我也不甘示弱，马上跑过去看，心里却紧张得很。一看，呆了，天，我怎么会考得那么差呢？不是应该考得很好的吗？分数少得令我心碎，我也再也不敢在同学面前昂首挺胸，只垂头丧气的回到座位，呆呆地坐着。每当朋友们眉开眼笑的问我成绩时，我惭愧的低下头，小声的说：”考得不太好…“
回到家，我也没有笑起来，只是把自己反锁起来，困在房子里，一个人不停的埋怨自己”我怎么这么笨啊！这么简单的题目也不会！“这时妈妈拿钥匙开门进来了，手里端着一杯茶，说：”肯定考得不好了吧！“我红着脸，点了点头。妈妈笑笑说：”这次考不好还有下次，不要灰心，现在你要做的事总结自己！“后来，我想：”恩，对，我要想想我为什么会考差！“
最后，我终于想通了。还记得在考试的前一天，我并不想温习功课，可是又怕自己成绩会差，于是，就为自己的休息找了个借口，我想：”这考试嘛！就应该轻松轻松，而不应该有压力嘛，况且或者这几课不考呢？放心吧，明天一定会考好的！“于是，我便扔下作业，去玩电脑了，根本把明天要考试这么重要的事情忘记得一干二净。而刚要复习这几课，正好是我考试的内容……
像这样的示例还真不少，记得小的时候，爸爸总是教我学打羽毛球，刚开始，我总是打得很差，后来，我便泄气了，用个借口说：”哎！算了吧，看来我是学不好打羽毛球的了，不学了。“爸爸知道后，便严肃的对我说：”做事怎么可以半途而废呢？不要把你的失败当作借口。“爸爸的一句话，使我明白了许多，我耐心的学打，天天都练。结果，在和朋友的一次羽毛球比赛中，我赢了。朋友们便敬佩起我来，而我，也高兴极了。
经一事长一智，我不再用借口来放任我的懒惰，每当想休息时，想起自己用了借口的结果，就奋发图强；每当想放弃时，想起自己用了借口的结果，就有一种力量推着我前进；
经过这些事情，我明白了：不要为自己的懒惰找借口。
借口的作文7
长大后，我学会了逃避，也越来越烦躁，更多的"是忧郁。我用“忘记”替代我的胆怯，用“忘记”弥补我的过错。
渐渐，我的话少了。不喜欢和人说话，不习惯接待客人。他们总是问我为什么不跟他们说话，而我总是含有歉意地淡淡一笑告诉他们我忘记了房间里不只有我一个。多么概括性的笑容，多么概括性的言语啊…没有人再追问，也许他们会怀疑我，但至少我不会…因为我开始应付，开始逃避……
“忘记”，孤独者的自嘲，冷漠者的脱身大法。
渐渐，由于工作量的加大，我也开始繁忙了起来，有时总会忘记一些什么，当第二天被人审问时，我只是用最轻最轻的声音在他耳边告诉他我忘记了我还要做这件事。多么简单而明了的回答啊，他提醒了我就转身归去了，似乎一场争议就随着一句“忘记”而消失了。我也转身离去，因为我开始自嘲，开始脱身……
“忘记”，尴尬者的缓解药剂，疯狂者的家。
渐渐，受茫然的影响，我感到缕缕空虚充斥着我的周围。不知所措的我，常常在无人黑夜静静地啜泣。我不知道我在做什么，也不知道我在想什么，更不知道我下一个钟头将会怎样，我想，这就是茫然的最好诠释。但在茫然中，我也要找到突破口，于是我慌乱并颤抖着抓起了笔，我要将痛苦宣泄到我的日志上。脸上的泪痕依旧在…我怎么会哭？也许只是一种感觉的驱使吧…但这又是怎样的感觉呢？我愣了下，然后拼命的摇着脑袋喊着：忘记了！忘记了！……我茫然，因为我开始缓解，开始想家……
“忘记”，愚蠢者心中的问号，智慧者的赞可。
它永远是没有理由的借口，摆脱一切寂寞的静。它不是错的，在这里，借口不含贬义。
借口的作文8
不要给自己太多借口，因为借口像一条害人虫。
在学习时候，不要给自己太多借口，因为会害了你，别人催促你交作业时，你没做，你肯定会说：“我没带”或“本子不见了”，可你已经把你引入歧途，把自己给害了。瞒得了一时，瞒不了一世，你不可能总是瞒天过海，总有失手的时候，总有穿帮的时候，借口只是暂时拖延穿帮的时间，但人就是这样，没做某些事情，就用一些借口拖延穿帮的时间，总是不成认错误，最后还是穿帮了。
在游戏失败时，不要给自己太多借口，有些人会这样，一失败了，就用一时失手来掩盖错误，但不是总能令人心服口服，因为你总说失手，别人会觉得你的技术太烂了。所以必要时，也应该坦白。
像我看的一篇叫《位置》的文章，作者为了保住自己认为好的位置，而对老师说谎言，但最后还是意识到自己的错误。
有时，你上班迟到了，不要给自己太多借口，迟到了就是迟到了，坦白了，没人怪你，但当你说了：“塞车，所以迟到”或“家里要开会，迟到了”等借口，后来被别人发现了，你的罪行就更大了。
如果要做一个完美的人，是可能的，但只有改了给自己太多借口这个毛病。
借口的作文9
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的确，书籍是人类的良师益友。它不仅扩大了我的知识面，使我明白了许多道理，还让我深刻的认识到：失败没有借口。
美国的西点军校在全世界名气很大。它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出无数的商界精英。在这所学校里面有一个久远的传统，就是学生遇到长官问话时，只能有四种回答：“报告长官，是！”
“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”除此以外，不准多说一个字。因为，长官看重的是结果，而不是听你长篇大论的解释。这所学校之所以采用这种方式，是为了让学生适应压力，懂得失败没有借口。
其实，这种教育方式在我家里也经常发生。去年12月份左右，学校进行了数学第五单元摸底考试。结果，由于我没有认真、仔细地检查，导致我的名次一落千丈。
面对母亲的盘问，我的心里真是十八个吊桶打水——七上八下。但是为不遭到惩罚，我还是极力为自己辩护：“其实那些题目我都会做，但是后来时间不够了，所以，我没来得及检查……”
“难道失败了还有那么多借口可找吗？”母亲的眉毛揪成了一团，语气中夹杂着一丝不易察觉的恼怒。
是啊，当处在逆境时，只要去找借口，也总是能找到的。不可否认，许多借口有时也很有道理，但恰恰就是因为有很多时候还是有很合理的借口可找，心理上的愧疚感就会减轻，汲取的教训就不那么深刻，争取成功的欲望就不那么强烈。反之，“失败没有借口”就恰恰把你逼进了死胡同，让你没有退路，没有选择，让你的心灵上时刻载着很大的压力去拼搏，背水一战，置之死地而后生，也只有这样，你内心的潜能才能最大地发挥出来，你的能力也会变得让你自己都不相信，而成功就在不远的地方向你招手。
“失败没有借口”。当你人生的小船在前进的航行中遇到了风浪，也许它差一点就打翻了你的船板，不要害怕，盯准你的目标，心中牢记着这句话，让它为你的征途增加无穷的动力。也许有一天还是要品尝失败的滋味，但至少可以无愧地说：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”
借口的作文10
人的一生，总会犯错，即便是再完美的人也有犯错的时候。而犯了错后，为了给自己开脱，各种借口也随之产生了。人们找借口，其实是弱者的托辞，是阻碍人前进的力量，是阻碍人奋进的力量，借口让人在无声无息中与成功擦肩而过。“没有借口”，可以激发一个人最大的潜能，“没有借口”，可以成为一种习惯。当试卷发下来时，看到那鲜红的字眼，我们如果总以“又马虎了，没想起来”为借口。这样只会让我们更加堕落，在不知不觉中，借口就成为了，阻碍那你前进的力量。“没有借口”可以养成一种良好的习惯，一种学习上的习惯。“没有借口”，可以成为一种准则。当一栋栋高楼拔地而起，这是大家愿意看到的，但是工程出现了事故，工程的负责人以种种借口想摆脱责任，甚至逃之夭夭呢？借口就成了他们不负责的工具所以，“没有借口“可以成为一种工作的准则，一种做人的准则。
“没有借口”，可以成为一种武器，在军队中，“是“”到“的声音不绝于耳，这就是服从，而服从的基础就是”做错事情，不要找借口，没有借口“，可以成为国家强盛的力量，可以成为军人在战场上无坚不摧的武器。
借口，就是理由，任何时候都别为自己的错误找理由。借口，永远都只能说明你是在逃避。
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇（扩展5）
——五年级以环保为话题的作文3篇
五年级以环保为话题的作文1
地球是一个有生命的星球，它总是默默无闻的为人类做贡献。可是人类却不爱护我们的母亲，不加节制的开采矿产资源，不顾后果的滥用化学品，不但是再生资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了严重的威胁。
的确，我们这个地球太可爱了，可是也太容易破碎了！温室效应、沙尘暴频发、荒漠化严重、酸雨，这些都是谁造成的？人类呀，快省悟吧，地球是我们的母亲，伤害地球就是伤害我们自己呀！人类伤害了母亲，使地球失去了原有的生机勃勃，这一切使天空不再拥有往日的蔚蓝，让湖水、小溪不再拥有往日的清澈，让森林不再盎然，让鸟儿不再歌唱，让鱼儿不再快活……
1998年的特大洪水，是人类滥砍滥伐树木，不加节制开垦土地的报应；近年的夏季升温，是人类破坏臭氧的恶果！
塑料品的广泛使用，的确给人们带来了不少方便，但由于人们将废旧的塑料品随意丢弃，给环境造成了严重的危害。据说，一只塑料品埋在土地里几百年都化不掉。所以，希望大家少用塑料品，为地球母亲做出一点小小的贡献。
我们只有一个地球，这儿是人类赖以生存的家园，如果破坏了它，我们别无去处。因此，我们一定要竭尽全力去保护地球，建设地球、美化地球。让我们人类的唯一的家园——地球变得更加美丽可爱、生机勃勃，成为我们的永世乐土！
五年级以环保为话题的作文2
细雨滋润了大地，我们应该感谢它；太阳使世界万物充满了生机，我们应该感谢它；绿叶一直默默地为人类做贡献我们也应感谢它……可是，这一切的一切又是谁给予我们的呢？是母亲，是伟大的地球母亲！
地球，是我们人类赖以生存的地方，它就像我们伟大的母亲，无时无刻都在爱抚着我们，爱抚着自己身上每一个细胞。要是哪里出了灾害，一定是地球母亲又为我们操劳过度而生病了。可是，人们却还不管地球母亲的安危，大量的做伤害她的事：乱扔垃圾呀，砍伐树木呀，乱排泄黑烟呀……唉，这时候可怜的地球母亲，哪还能承受的住这么多的伤害与催残呀，本来已经病怏怏的地球母亲身上已满是灰土，疲惫不堪，
她已经累了，也已经老了，再也经受不住狂风暴雨般突如其来的打击了，可是，这有什么办法呢？人们还是像一个个调皮捣蛋的.小孩一样不听话，他们都自顾自已的利益，个人的安危，却早已忘记了曾经是多么疼爱我们的地球母亲……
地球母亲，伟大的地球母亲！我代表人类向您至上一份真诚的歉意，为我们做过的错事向您道歉！啊，地球母亲，感谢您，感谢您这样无微不至地爱护我们，感谢您一次次的宽容我们，感谢您多年来为我们作出的一切！
我站在空旷的原野上，望着天空，心里默默地为我们的地球母亲祈祷……
五年级以环保为话题的作文3
地球，是我们唯一的家园，可是它正在承受着巨大的痛苦，它被一个狠心的杀手伤害着——可恶的人类！
地球，是人类赖以生存的家园，可是地球正承受着惨无人道的折磨，人类就是幕后黑手。地球是人类唯一的家，可是人类为什么要破坏它呢？地球可是人类唯一的家啊！人类应该爱护它，而现在的地球已经遍体鳞伤了，而人类却还在不断破坏着它。地球已经受够了这样的折磨了，它正在向我们诉苦：“你们人类为什么要破坏我，我为你们尽心尽力的服务，可换来什么了呢！你们不但不知恩图报，还恩将仇报，人类真是没人性。我已经受够了这样的折磨了！”这就是地球的哭诉。
人类正在破坏着自己的家园：树林是受害者之一，人们用斧子在它身上砍来砍去，导致各种自然灾害降临到了人类的头上，地球母亲十分伤心。河流也是受害者之一，它被人类的工业废水所污染，从而从清澈的河流变成黑色的臭水沟，地球母亲十分伤心。动物是被人类伤害最严重的受害者，它们被人类用伤害，死的死，伤的伤。还被人类用刀子等工具取下身上珍贵的部位，地球母亲十分伤心。
地球，是人类赖以生存的唯一家园，可是人类为什么要破坏它呢？如果人类过分破坏地球，迎来人类的是惨痛的灭亡。让我们举起手来，振臂高呼：人类啊，努力保护地球吧！
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇（扩展6）
——以家为话题五年级作文3篇
以家为话题五年级作文1
家，是美丽的。
家，是温馨的。
蓝天是白云的家，大海是鱼儿的家。青山是大树的家……
蜗牛的家很小，只是背上的螺蛳壳;星星的家很大，是那无边无际的宇宙。我的家虽然普通，却承载着我的欢乐、憧憬和梦想……
我出生在昆山，这是一座美丽的小城。而我的童年，是在老家扬州度过的。小时候在老家的那段时光，是我最美好的回忆。
还记得家里的小屋，雪白的墙，朱红的瓦，飞檐翘角，参差错落。后排是三层小楼，前面是四合院。屋后种了两棵大槐树，粗壮高大，叶子碧绿碧绿的，非常茂盛。屋前有个小院，院里有一口水井，井里的水十分清凉。离水井不远处，有一小块菜地。地里种了一些蔬菜，还有一株杏树。杏树很矮，只比我高一些，年年开花，当粉色的杏花盛开时，小院里便飘满缕缕清香。
春天，家里阴雨不断，我总是撑着一把小花伞，跑出家门。我跑到邻居家的菜地里，听爷爷告诉我那些都是什么蔬菜。我记不住爷爷说了什么，只记得在田间摘金黄的南瓜花。花上全是晶莹的水珠，映着黄色的花瓣，金灿灿的。当然，在雨中摘花的结果肯定是弄湿了衣服。每次回家，妈妈总会念叨几句，再给我换上干衣服。可下一次，我又忍不住跑出去玩，爷爷照样乐呵呵地跟着。
夏天，表姐也来到了家里。我们一起出去玩。白天，骄阳似火，我和表姐在田野里采野花。小小的野花藏在茂密的草丛中，火红的，雪白的，金黄的，天蓝的，可漂亮啦!我们从田野里回来，把野花插在花瓶里，奶奶从井里打上水，让我们洗把脸凉爽凉爽。夜里，爸爸搬了长椅放在院子里，晚风习习，十分凉快。我们坐在椅子上，听爷爷讲那些他小时候的故事。爷爷讲累了，我和表姐就爬到屋顶上去看星星。站在屋顶上，夜空的星星格外明亮，它们调皮地向我们眨着眼睛。偶尔飞来一两只萤火虫。在空中跳起了优美的舞蹈，小灯笼一闪一闪的，好像要和天上的星星比比谁更亮。
秋天，菜园丰收了。我帮着大人们收获蔬菜：绿的青菜、白的萝卜、黄的南瓜、红的辣椒、紫的茄子，漂亮极了!枫叶也红了，秋风瑟瑟，别有一番风韵。冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来。小院里积了一层厚厚的雪，屋檐下挂着晶莹剔透的冰凌。我和小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗，奔跑跳跃，嬉笑打闹。
如今，我又回到了昆山，美好的时光一去不复返，但在我的心中，
还有那美丽的菜园，
还有那闪烁的星星，
还有那可爱的伙伴,
还有那快乐的童年，
还有那永远的家……
以家为话题五年级作文2
如果把人生比作一种漂流，那么家是一只船，家是温暖的港湾，家是永久的岸。我的家，就是这样的一个所在。
在养老院外拐过几棵枝繁叶茂的龙眼树，就可以看见一个弯曲的道路。在路的尽头微露出我家的一角，沿路走过去，便可到达我家边的帐篷外，在帐篷里养着一只只可爱的小鸡。有一次，我把手放在小鸡边，小鸡看见了，直啄我的手。它们一定是以为我的手是五只小虫了。在帐篷外经常有几只小鸟停靠着，好像是在站岗的战士。在帐篷边还有一只看家的小狗，它的名字叫“路比”。路比长得很威猛，每当有生人靠近时，它总会冲上去汪汪大叫个不停。但是路比小的时候，看起来一点也不凶猛，反而是相当地可爱，我经常与它玩耍，但是后来它却把我的手给抓伤了，从此以后我就很少与它玩耍。
沿路再走一会儿便可到达我的家。我家是幢两层的大房子。从天空看呈L行。楼顶种着许多鲜花，有玫瑰花，有仙人掌花，有海棠花……。这些鲜花是我姐姐从别处移栽来的，它们经历了无数的风雨终于长大了。花儿的这股韧劲，也是我们学习的一个榜样。在二楼东侧的房间里摆放着一台电脑，以前我摆弄电脑的时候觉得很神奇，电脑的桌面竟然会有许多图案使我大吃一惊。现在电脑玩久了就不觉得神奇了。在电脑上我认识了许多朋友，在我很烦时我就与他们聊天，他们使我懂得了许多知识。在电脑上我还养了一只QQ宠物，以前我觉的它很好玩，就经常逗弄它。但是后来我把元宝用完了，使得它快要饿死了。幸好在一次QQ宠物捉老鼠的游戏中侥幸被我捉住一只大老鼠，得到了80个元宝的奖励，我就又有钱给它买食物、洗澡了。在电脑上我还发表了三篇作文，这三篇作文都是我哥哥经过了几次教导才发表出去的。这三篇作文使我懂得了应该怎样去写人和景的作文。在底层的厨房里有着许多东西。有自行车、桌子、椅子、煤气灶、……。以前我刚开始学自行车使我摔过很多次，多得数都数不清了，我经常多次磨练终于学会了骑自行车了。
这就是我的家，是多么一个美丽的家，住在里边会使你感到无比的幸福。
以家为话题五年级作文3
“家”一个让人幸福的地方：家里有亲人，家中有亲情。
回家——回我的避风港。
父母、亲人对我关心呵护，使我在家茁壮成长。父母的一句句叮咛：“今天要下雨了！带了雨具吗？”“衣服穿多一些，不要冻着了！”“早点回家，我做好吃的等你”这无不让我为之感到幸福、温暖。一场倾盆大雨洗刷了劳动者的困乏，却让我感到无比心寒，冷冷清清的街道，一阵阵寒风袭来，哆嗦着，这时，我想起了家，是的，家让人感到温暖、幸福而甜蜜的地方，我要回家，回那个为我遮风避雨的家，为我解决问题，为我付出的家。
回家——回我的第一所学校。
在家中，父母对我的教育从不曾少过，在小时候，父母就对我讲做人的道理，告诉我什么是责任，教育我知错就改……，在家中，我可以到这个知识的百花园可以尽情采蜜。家是我的第一所学校，而父母是我的第一任老师。回家，回那个让我懂事、懂恩、懂知识的“学校”。
回家——回我的娱乐小天地。
快乐是我家的主旨，欢声笑语是我家交流沟通的语言，快乐是人这一生最美好的情感。在我家里，时时刻刻都充满了欢乐的气氛。为什么呢？因为我家有两宝。哪两宝？我爸和我妈。在他们面前，我无需顾虑，我畅所欲言，因为他们是两个大小孩，是我的爸妈，更是我的朋友。我要回家，回那个充满欢笑的家，让人感到放松，自由的家。
有这样的一个家，夫复何求呢？
家，是我的情感栖息地，物质生活后盾，安全健康的保障，还是我的学校，娱乐天地和今后发展的大本营。
有这样一个家，能不想“回家”吗？回家对于那些无家可归的人来说已是一种奢求，所以，我们要珍惜现在所拥有的一切。
回家，已成为我每日最想做的事，因为回家真好！
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇（扩展7）
——五年级以感动为话题的作文3篇
五年级以感动为话题的作文1
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧
清晨，我漫步在大街上，感觉到很冷。
我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。
我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很认真，连续清除了好几张纸。她又走到另一张跟前。但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。
怎么了，发生了什么事?我奇怪。
只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起。那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿，缓缓地离开。
我更加疑惑了，下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁……
疑窦冰释，我终于明白了一切。
雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……
五年级以感动为话题的作文2
今天，我在公交车上遇到了一个。她是一个我比较面熟的一个人。
当初，我匆匆赶到车上，发现没有位子，只好站着。忽然有一个阿姨主动愿意帮我拿书包和饭包，我连忙说不用。她说：“没关系，就放我这儿吧!”我只好把书包和饭包递过去。不一会儿，就有一个人下了车，有一个空位子。我连忙坐下了，转身想取走书包和饭包。但阿姨说：“不用不用，等你下车前我再给你吧!”我很感动。快下车了，我向阿姨接过书包，匆匆下了车。
我希望全世界的人民都能像这位阿姨一样有爱心，世上就不会有战争、打架……
让我们去创造一个美好的世界，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们身边，让世界充满爱!“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是啊!如果每个人都能对别人献出一份爱，世界将变成美好的人间!
五年级以感动为话题的作文3
准确的来说，现在已经是春天了，可我，却还是对冬情有独钟。
每当一年繁华落尽，天地回归自然的初心，在一片美好的纯洁中我就知道，冬，又来了。
一直都记得，那天放学的时候，雪忽然就从空中降临到大地。冬天什么时候跨了门槛，揭了门帘进来，我却不知道！于是在大雪纷扬而下时，我与同学结伴回家。
雪笼罩天地。雪，绝对不是用水循环和降水量所丈量。只有“雪花”这个名词才配得上他。我与朋友走在雪地里，冰调皮地把我一滑，我倒在路边的雪堆里，我们同时大笑起来，雪的热情实在是难挡。
告别留下我身写的雪堆，我们并不着急着回家。真的，在这么美好的日子里，干嘛盼着别的呢？我们坐在一方干净的台阶上，看天上仍未飘洒干净的信笺。它们像小精灵一样，笑着，舞着，然后又趁你不注意钻进你的脖子里。我们每人拿一枝树枝在雪地上写下相互的名字，画上小雪人，留下对小麻雀们的祝福。
即使是不下雪的日子，冬也仍然美极了。当树头的`枯枝没有叶的依存时，留下的是凄厉的美感。走在树下，树只是多了份宁静与朴素，却不感觉遗憾。也不会感到遗憾，只因它那树皮上刻满的沧桑，沧桑中的生机，来年的梦想和希望。
我看着它，它看着天。我知道树木是大地的渴望。那么大地，是否孕育着未来的生命与生机。我想，等到了来年繁华时，我回过头来吧！
冬是一个休止符，停在最关键的位置，带着未来的生机与美满，向前走出厚重的一步。
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇（扩展8）
——以亲情为话题的作文五年级3篇
以亲情为话题的作文五年级1
母亲早已等在村口，见儿子归来，她疲惫的脸上绽开了笑容。儿子摸摸母亲蓬乱的头发，突然间想起了什么，哦，他伸进怀里，掏出一个已裹暖的橘子，递给母亲。
母亲的笑容不见了，眼眶了含着泪花，她哪舍得吃呀，于是把橘子放回儿子手中。
“妈妈，吃吧，”儿子说，“你也解解渴吧。”
儿子这样一说。母亲的眼泪竟滴了下来，说：“俺不渴，你大老远的山路走回来，一定很累很渴，你自个儿吃吧。”
儿子控制不住自己，他不知道这泪什么时候已模糊了他的眼睛。好一阵子，儿子开口了：“妈妈，我吃过了，你也尝尝，就当是个礼品，是儿子送给你的礼品，吃了它吧。”
母亲脸上已布满泪痕，说：“俺知道你的心意，可就是舍不得吃，要不，咱俩一块儿吃。”儿子点了点头。母亲分给儿子一半，剩下留给自己。
母亲牵着儿子的手，走在那条熟悉的田间小道上，西边的太阳留下了灿烂的余晖。
第二天一早，母亲煮了个荷包蛋。递进儿子的手中，儿子接过来，大口大口地吃着，荷包蛋里蕴藏着母亲的亲情。趁母亲整理行裹时，儿子把一只橘子和*时省下的三元二毛钱放在桌脚上。
母亲把儿子送到村口，说：“去吧！”然后叹了口气，转过身去撩起衣角擦了擦眼泪。母亲朝儿子挥了挥手，儿子走了一段路，喊：“妈妈，儿子一定努力学习！”说完儿子的眼睛又模糊了。母亲踮起脚，朝儿子去的方向望着，直到儿子的身影渐渐地小了，小了……
以亲情为话题的作文五年级2
今天，汤老师我让我们做了一题亲情选择题，让我真实的感受到了亲情。
汤老师先让我们在纸上写十个与自己亲近的人。我写了爸爸、妈妈、同学、奶奶、大舅舅、大舅妈、叔叔、表妹、表姐、表弟。不一会儿，所有人都写好了， 都一副得意洋洋的样子。可是，一看到汤老师那邪恶的目光，我们的心又“砰砰砰”地开始跳了起来。果然不出我所料，老师说让我们划掉其中的五个人，我心惊胆 战地看着纸上那些人的名字，生怕自己会涂错。我拿着笔小心翼翼地涂掉了同学、大舅舅、叔叔、大舅妈和表妹。过了好久，我们终于划好了五个。可是一波未*一 波又起，老师又让我们涂掉剩下5个中的两个我们细细思考，怕自己再次划错。我经过一番思考后，划去了表姐和表弟，而其他的人已经彻彻底底地卡在了地洞中， 但是最终还是忍着疼痛随手划去了两个人。
终于，选择题到了最后的阶段，汤老师让我们划去剩下三个人中的两个。我们彻底地绝望了，感觉自己的身心像有数万条蛇咬着，我的身体都要卷起来了，非 常的痛苦。就说我的奶奶把，我一出生就是和她睡在一起的，是奶奶把我抚养长大，就算是自己受苦了也不会有任何怨言。还有爸爸和妈妈，是他们把我生出来了， 然后供我吃穿住行，自己不会舍得多用一分钱。我的奶奶、爸爸、妈妈都是我最亲最爱的人，他们的恩比天宽，比山高，我愿用我的一生来报答他们的恩情。
通过汤老师给我们玩的这个游戏我才知道家人的中澳，我不是没有良心的冷血动物，而是一只小蜜蜂，是拥有一股热血的，所以我一定会好好孝顺他们的。
以亲情为话题的作文五年级3
她，在你生病的时候照顾你，她，在你难过的时候安慰你，她，在你小的时候耐心的教你走路，穿衣服，用筷子吃饭，她，为了你日夜操劳……。
她——就是你的妈妈。
妈妈，这个词语在我的印象中是美丽的，是温暖的，是亲切的。
在我上二年级的时候，发生了一件让我永不能忘的事。记得那一天是夏天，我坐在闷热的教室里焦急的等待着放学。就在下课铃声快打响的"时候，老天突然变脸了，下起了倾盆大雨。而且这还不是雷阵雨，看这么大的雨也不像是一时半会能停得了的。果然，放学的铃声已打响，雨还是没有听。10分钟，20分钟，时间一分一秒的过去了，没带雨伞的我只能眼巴巴的看着同学们被自己的妈妈一个一个的接走，而我只能焦急的站在教室门口等着妈妈来接我回家。时间又过去了不少，近乎绝望的我突然看见暴雨中出现了一个熟悉的身影，啊，是妈妈！我兴奋得又蹦又跳，真的是妈妈，她手里拿着一把小雨伞，另一只手举着一把大雨伞，衣服湿了一大片，面带笑容的朝我走来，递给我那把小雨伞。
雨中，妈妈的大手牵着我的小手，一大一小两把雨伞，一高一矮两个人，在雨中并排走在一起。。。。。。
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇（扩展9）
——以即景为题五年级作文500字优秀3篇
以即景为题五年级作文500字优秀1
看，眼前是一片花的海洋，那里是田园。闻，一阵阵花香沁人心脾，那里是田园。听，到处都是昆虫演奏的交响曲，那里还是田园。
走进田园，首先映入眼帘的是一片花海。有火红的玫瑰花，有金黄的迎春花，还有粉红的桃花……真是让我应接不暇。顺着小路一直走，还不时有一两只蝴蝶在翩翩起舞，像是美丽的花仙子在欢迎客人的到来，让你犹如身在仙境一般。
继续向前走，眼前顿时开阔了许多，原来是一片草地。我坐在地上，准备躺下休息一会儿，突然发现了一种小东西。我小心翼翼地走上去，用手一拢，我以为可以抓住它，结果还是让它给跑了。我不放弃，"我终于抓到了这个小家伙了。"我大声叫喊，拿起来仔细瞧瞧，原来只是一只小小的蚂蚱。我像秋天打蔫的茄子一样，失望极了。
最后，我走到了一方池塘边。看到了一片片紧紧挨着的碧绿的荷叶，看到了勉强从荷叶缝隙里挤出来的洁白的荷花。"呱，呱呱，呱呱呱……"是谁在叫呢？哦。原来是青蛙在开一场演唱会呢。青蛙们一个个放开喉咙唱了起来，那歌声真好听。我还不停地用脚打着节拍。
田园，你多么美丽！田园，你多么有趣！田园，你多么热闹！我多想拥抱你！
借口的作文_以借口为题的作文_五年级作文3篇（扩展10）
——以珍藏为话题的作文五年级3篇
以珍藏为话题的作文五年级1
“小琦，你还记得我吗?不知你现在在做什么。”又一次，看着眼前的风铃而出神了。
这个风铃，是由几个玻璃制的棒子组成的，颜色是我最爱的淡蓝色。是啊，无论何时，你总是最了解我。
一阵微风吹过，轻轻推动了这个淡蓝色的风铃，发出阵阵清脆的铃声，也勾起了那段淡蓝色的回忆。
“嘿，排挡，下周一就要走了，今年的生日我没法在为你过了，只好提前送你生日礼物，为你祝福了。生日快乐!”小琦便把手里的礼物递给了我，“也许这是我能为你做的最后一件事了。”也许吧，不久我们就要分开了，这一走也意味着不会再见。
霎时，那晶莹的泪珠在眼眶中徘徊。不，我不可以，我一定要为我们十年来的友谊划上完美的句号。
我打开了这个包装精美的礼物盒，风铃，竟然是我最爱的风铃，尽管我没有说过，但观察入微的小琦却看出了，泪水再也无法控制，泛滥地流下，我紧紧地抱住了小琦，时间就仿佛停留在那一刻，永远，永远……
“叮铃当!”清脆的铃声又将我拉回了现实，我伸手擦了擦眼角的泪花，嘴边流露出一丝甜蜜的笑容。我知道，那铃声是小琦在对我说：“不要哭，将我们的友谊记在心里，现在有朋友在身边，要学会珍惜。”
不错，离别的那天，我们曾相互允诺过，要快乐地过号每一天，将这份友谊铭记于心，并要再结识更多的朋友。
我珍惜我们的友谊，我将这个风铃当作我们的信物，我们友谊的"见证。孤独时，失落时，只要看到它，总会想起你那银铃般的声音，你那一声声鼓励，一次次慰藉我。
一次又一次，握起了笔，想写信给你，但话到口边却写不出，有着千言万语却又无法表达。
风铃在风中摇曳，一阵阵铃声在我心中回荡，阳光通过风铃，折射出一道道绚丽的色彩，落在了本子上。
以珍藏为话题的作文五年级2
傍晚,一切像以往一样——安谧幽静.
灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息.
我身后的母亲正织着毛衣,整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情.
偶尔,我回过头,看着妈妈手中的毛线,似乎产生了一种似曾相识的亲切感.
"妈妈,教我织毛衣吧!"
"孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗 "
"那……好吧!"妈妈看出了我脸上的不快,笑着问:"孩子,你还记得自己小时候拆毛线的事吗 "
拆毛线 !我忽然发现对毛线的那种亲切感,是来自儿时的那一抹温馨的回忆.
依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的……
记得那时,床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天,就快完成了的毛衣.刚上幼儿园的我,睁着大眼睛看着熟睡着妈妈,却毫无睡意.妈妈发出轻轻的鼾声,一定是累坏了.一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵.我唯一能为她做的,就是消灭那件未织完的毛衣!这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦!
一根,二根,三根……一根根的毛线棒掉落在了地上,哈,他们再也不能去纠缠妈妈啦!
毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了.
也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的,只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连同那些毛线.
我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖.
后来,听妈妈说,织毛衣是为了给我穿时,我发觉,妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情,母亲的爱.
后来,我每次穿上那件终于又织成的毛衣时,脸上总是洋溢幸福的笑容,直到现在实在穿不下它了,妈妈才把它拆了.
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