篇一：党员教师组织生活会发言提纲篇二：党员教师组织生活会发言提纲篇三：党员教师组织生活会发言提纲
2023教师年度考核个人工作总结篇一
1.回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
2.所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加出色。
3.我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
4.这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，感到自己比前两年在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手两个实验班的语文教学，我一点都不敢放松，力争每备一节课都能够做到尽善尽美。而一学年的努力也没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
2023教师年度考核个人工作总结篇二
随着本学期的结束，20xx年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就20xx年工作小结如下：
一、政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。一年半来，撰写日志178篇，点击53000余次，加精20篇，被评为首届ME博客“十佳博客”；认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为宜兴市小学数学学科教学能手（已发公示通知，正式文件尚未下发）。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结，xx年4月、12月分别写好综合督导主汇报、年度学校评估汇报材料，同时配合做好其他迎检工作。
三、继续教育：
积极参加宜兴市小学校长高研班的培训与学习，xx年分赴扬中、淮安、深圳考察学习，同时在城北小学、进修学校分别交流了xx年培训心得和结业答辩论文提纲，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
四、xx年目标：
1、创建学校教师教育教学博客群；
2、组建学校骨干教师专业成长共同体；（个人设想）
3、发表、获奖省级论文各一篇；
4、顺利通过校长高研班结业论文答辩。
2023教师年度考核个人总结篇三
自从从事教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习*的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任高年级的语文和数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上，进行说"新学期的打算"、"我身边的雷锋"、"我的小康生活"等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热情，还提高了学生的语言表达能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
2、对课堂操作的有效性的研究
（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新
的目标。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，被我校*组织列为入*积极分子。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名*员和教师的双重标准严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
2023教师个人年度工作总结篇四
本人自2023年12月任中学二级教师以来，一向从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成本职工
作，成绩虽小，感慨良多。下头我就对自我这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一、职业道德方面
我进取参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的职责心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作进取主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一向坚持出全勤。每一天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从团体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。在镇第一届“感受教育魅力教师”演讲比赛活动中，荣获教师组二等奖。
二，教育教学本事及成绩
1、任职以来，我要求自我不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，异常是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备，备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅，辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考，不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学资料和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。
在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习本事。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学资料融于活动中，寓教于乐。在简便之中锻炼了学生运用语文的本事，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在2023年市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文初中组指导教师二等奖。
在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验，构成了自我的特色，在2023年获市镇中学语文优质课评比赛三等奖。2023年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。
2、进取进行教学研究，作为语文教研组长，我不仅仅带领本组教师进取开展教研活动，我自我还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我的论文《关于如何上好初中语文活动课的探索》在2023年市教育教学论文被评为二等奖，《如何使用电教手段优化语文课堂教学》在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评选活动中荣获二等奖。
3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师、教材、学生，充分对我校的教学情景进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学研究的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与欢乐，关心他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习情景和生活情景。同时注重培养学生的独立思考本事，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班团体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学有效，所带的班级多次被评为学校先进班团体。每年中考均有多名学生被市重点中学录取，成绩喜人。本人也在2023年被镇人民政府评为优秀班主任。并于20__，20__、2023年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。2023年9月被市人民政府授予优秀教师称号。
几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有必须的成效，异常是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴，并曾获得过市级“优秀班主任”称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了必须的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我必须会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自我成为一名优秀的人民教师。
2023教师年度考核表个人工作总结篇五
本学期以来，本人能根据实际情况，有步骤、有措施地实施开学初制定的教师工作计划。现将本学期工作总结如下：
本学期我担任高二年级（2）、（3）班的历史科任教师，任教期间，能够抓住主要教学目标，完成教学任务，对这两个文科班工作认真负责，以高考为目标和抓手，努力为高三打好基础。虽然在教学中存在一些疑惑或不足，但我能努力去探索解决之道，以促进教学效果的提高。
在本学期教学的过程中，我主要做出以下努力：
一、本学期我接手高二文科班教学工作，对于一些学生的基础弱和学习状态不是很好的情况下，尽早针对学生的特点进行辅导。为了能够顺利指导教学，我尽量多地向其他科任教师，特别是班主任教师询问本班学生学习的状况，除此之外还通过检查作业、测试、问题跟踪等方法了解他们对历史学科的学习态度与及基础水平。每周点评和检查作业，每周定向和不定向跟踪问题学生，每周找几个学生谈话……这都成了我和学生学习交流的习惯，这既融洽了师生关系，也有利于提高学生学习的兴趣和成绩。
二、在了解教材与教学方法方面，为了进一步落实自然分材教学，跟上新课改的步伐，我采取了多听课，多备课，多教研，多参与试卷的设计和材料的整合工作等措施，在较短的时间内领悟课改精神理念，贯彻自然分材教学的精髓。本学期学校专门组织了校际公开课，采取同学科老师上同一节专题课的方式，让大家互相取长补短，展开教研，提升教学水平。对于这次专题《中美关系》一课，组内各教师轮流上公开课，并在评课中基本表示教学效果良好，教学设计新颖合理，给予了良好的平价。另外我也积极听课，超过二十节，并客观参与评课，收获颇丰。
三、本学期我还担任高二历史备课组长，在高二历史教学研究与整个历史教研组当中起一定的主导作用。作为一名备课组长，必须为整个备课组的教学研究工作负责。在这一方面我的经验较少，但我在本学期也做了许多努力，为高二备课组整体备课，促进整个备课组教学研究的进步起到重要作用。如组织历史教研组内的课题研究，如新课改教材与旧教材知识的衔接，初高中课改教材的衔接等等；倡导备课组教师积极进行小课题研究，本人带头做了关于《中学历史自主学习能力的培养研究》的小课题研究；积极参加校际、教研组、备课组教研活动；根据高二教学的实际和教
学的难点，每周在教研组活动之外另定期组织备课组教研活动。目的在解决教学重难点，统一知识结构，统一教学进度，取长补短，采取众长。
四、阅读《中学历史教学》等期刊和教师教育论文，不断学习和尝试实践各种教学方法，提升教育教学水平。书籍是最好的老师。通过阅读，我受益匪浅。新课改后，历史试卷的题型主要是选择题和材料题两种，而学生大多数的难点就在材料分析题，他们缺乏一定的灵活分析能力，或者说是不能活学活用。我经过多年的教学，发现大部分学生的历史基础知识并不扎实牢靠，缺乏举一反三的能力，我觉得今后在平常的月考中可以适当增加基础认知题，以引起学生对基础知识的重视。
今后，在教学过程中，还有一些地方急需改进，如对自然分材和理解教育的进一步领悟和贯彻，对各种教学教具和设备的熟练运用等。当然还有一些自身没有意识到，今后需多发现，多反省，努力改进。
时光飞逝，岁月如流。在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。在这学期中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原先收获颇丰。本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任二、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
二、在教学工作方面：
首先我认识到了存在教学中的几个问题：
1、由于我们学校的大部分学生特别是高年级的学生，来自于不一样的学校，导致很多学生对英语这门学科有不一样的基础，甚至有的学生在本学期刚转过来，在其他学校没有学过英语，所以目前的情景就是，整个高段（六年级）的学生，学习基础参差不齐，理解程度也不一样，并且随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、应对一些学生的理解程度的不一样，在教学中要把握好在教学时的差异性，要及时发现他们理解语言的。快慢程度，导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中，作业从错误多，上课听懂了，课后又忘了。
我体会到：学生学习语言的本事是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不一样的潜能，发展学生学英语的各方面本事。并且教师可根据不一样学生之间的差异去因材施教。
那么根据以上几点，我做出以下几点措施：
第一，我要遵循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学资料，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一向看着教师，听教师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一向盯着书本看，很少看教师或黑板。所以，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
第二，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。并且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，最好每一天早上要求学生抽出必须时间开口读英语，锻炼口语本事，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。并且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。
第三，在教学中，我还把高效课堂引入到教学中，让学生在理解知识的同时，能够培养学生的自学，共学，群学的本事，并且学会提前做预习和课后复习的好习惯，并且在课中，我采用很多的游戏方式来激发学生学习的兴趣，让学生做课堂中的主人，并以鼓励的方式来增加学生学习的积极性。
第四，对于学生的作业，我避开了传统的抄写模式，我先给学生足够的空间和时间去对这门学科进行阅读和记忆，在每次上课的前十分钟，我都要给学生进行听写，如果在听写的过程中，有错误的学生只需改错，没有错误的学生就能够不用大篇幅的抄写单词，那么在第二次听写的过程中，我发现很多学生逐渐的养成了课后对课文和单词记忆的好习惯，逐渐的对单词有了必须的积累，并且对于学生来说，更多的时间用在更有用的学习中。
第五，对于后进生和困难生，这类学生通常要么是学习节奏慢，很难跟上课程进度，要么是刚转来的插班生，甚至是没有英语基础的，所以对这些学生我采取这么几种方式：
1、“优带差”的政策，让好的学生直接“承包”后进生，包括给后进生做课后辅导及单词句型记忆。
2、对于个别特别差的学生我采取辅导的形式，利用课余的时间给这些特别的学生做辅导。
3、配合家长和学生本人，让家长做好学生的监督工作，培养学生的学习习惯和对英语学科的学习态度。
最终，帮忙学生养成良好的学习习惯。
经过本学期一学期的努力，二年级学生得学到如何去学，在期末的口语测试中，各班都取得很好的成绩，特别是六年级的学生，经过一学期的努力，在参加官渡区英语期末测试中：
六（1）班：参考人数53人，试读生1人，总分4499，平均分为86.52，优秀率为51.9%，及格率为96、15%，其中100分5人，90—99分22人
六（二）班：参考人数50人，试读生1人，总分4507，平均分为91.99，优秀率为69.3%，及格率为100%、其中100分6人，90—99分28人
三、在教研工作中：
本学期担任英语组教研组长以来，组织成员每周定期学期研究教学教法，在今年的工作中取得了必须的成绩：
1、并且组织成员研究高效课堂的实施以及运用；
2、及时抽查组员的教学进度及备课情景；
3、组织优秀教师为新教师展示公开课；
4、并且配合学校组织了青蓝工程，认真对待青蓝工程工作，把自我的工作经验和方法传授于新组员中；
5、认真组织“21世纪杯英语大赛”并且获得好成绩；
6、在工作中认真协调好各年级和班级之间的英语教学工作，组织好期末的复习计划以及出卷工作等
7、组织“21世纪杯英语悦读大赛”工作
虽然在工作中还有些不足之处，可是我会竭尽全力，把学校安排的工作执行到位，把教研工作抓好，努力提升整个英语教研组的教学水平
四、坚持终身学习
“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的"专业理论和教学本事。我还进取响应，参加各项教师活动。
我热爱自己的事业，进取运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为钟英小学的未来贡献自己的力量。
高中教师个人年度考核工作总结篇七
20__学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生
主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工进取做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质
坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，职责性较强，并具有必须的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作进取、主动、讲究效率。
二、业务知识本事
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。
一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维本事的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教
学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。
二是参与听课、评课，虚心向有经验的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。
三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情景，共同管理好学生；主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自我的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。
以上是我今年教学工作大体情景，的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很梦想，期望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮忙，自我争取尽到一名优秀教师应有的职责，也争取在教学方面取得更多的提高！一切都已过去，新的开始又已到来，期望在新的一年里，自我和学生都有提高，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
2023教师年度考核个人总结篇八
一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
都说时光如梭，转眼xx年最新的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
一、思想政治方面
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针，尤其是党的xx大精神。把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。
身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。
另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、恪尽职守，认真做好本职工作，积极投身于学校其他工作
我担任物理教学工作，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助；在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福
2023教师年度考核个人总结篇九
本学期我担任八年级(1)班的语文教学工作，在教学中，我认真教学、积极钻研、创新思想与方法，现将本期的工作体会总结如下：
一、用全新的教育教学理念，课堂教学
实施新课程以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导，学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，探索以启发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动学生的求知*就成为课改中面临的新的挑战。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把
握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战*。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用自主与探究解放学生，提高学习效率
新课标对语文课程的基本要求，也就是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生学习的积极性，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。
四、以阅读教学为教学重点，达到相应的学习目标
1、融入自己的生活体验，感悟课文的思想，进而了解社会人生；继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。
2、加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。
3、在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。
4、学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
5、在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语，增强了语感。
6、在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。对八年级的学生而言，方法要比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。
为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：夯实基础――生字书写与名篇名句抄写或默写每日一文，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
六、教育教学效果和不足
一学期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同行的大力支持下，在学生的良好配合下，教育教学任务得到圆满完成。教师与学生关系更加融洽，学生的知识和能力得到长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意识有待加强，朗读水平也有待继续提高，我将在以后的教学中完善这些工作。
2023教师年度考核个人总结篇十
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20xx年的工作如下：
一、政治思想方面：
本人热爱*，热爱人民，坚持*的教育方针，忠诚*的教育事业：做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉
遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以*员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级（上）《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
篇四：党员教师组织生活会发言提纲
2023年最新的党员批评与自我批评表态发言稿
党员批评与自我批评表态发言稿
各位领导、党员同志们：
以下是我的批评与自我批评材料。在学校党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。
一、存在问题
1、学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理能力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
2、工作艺术性不够。
不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深
层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。
3、事业心、开拓进取精神不足。
缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强学习
虽然从教近二十年，但面对全区新课堂教学改革，我深知自己在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。
2、转变作风
通过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教
师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
3、加强管理
不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实
怎么办
。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出
怎么办
的正确方法论。
比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。
4、提高质量
在提升教学质量上，要学会每天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮助者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自己手
上的每一项工作，使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师。
三、对支部班子成员的意见及建议
领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。
党员批评与自我批评表态发言稿
首先，我深刻认识到，我党开展
两学一做
学习教育活动，是及时而必要的，是顺应时代发展和中国国情、社情的。法理上，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。形式上，是推动党内教育从
关键少数
向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结构上，是加强党的思想政治建设的重要部署。
两学一做，基础在学，关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列重要讲话，重在统一思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。
对照企业实际，我觉得为进一步做好工作，有三点想法。
化特点，不断强化自身优势，紧跟集团发展战略，勇做改革开放先试先行的排头兵。
高信息化程度，采用精细管理模式，探索外包服务、应收款催讨、集中采购等新方法，从而开源节流，提高效益。
最后，借此学习良机，我表个态，如谚语所说：火车开的快，全靠车头带，我作为一名党员干部，本质的标准，就是从今日做起，从我做起，响应本次
两学一做
学习教育，将学党章党规和讲话与做合格党员，融入到平日的工作中去，形成良性循环，促进各项目标的达成，顺应新时代国企改革的新变化，突出自身特点，从党员党组织自我学习、自我完善的长效机制建设出发，立足浦东改革开放先试先行的角色定位，结合年初时候的超强寒潮带来的工作反思，进一步突出党委在国企的政治核心作用，强化支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，将学党章党规与做合格党员，融入到平日的工作中去，形成良性循环，促进各项目标的达成，努力为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而奋发有为、建功立业。
党员批评与自我批评表态发言稿
根据近期开展的___活动，通过支部学习和个人自学，我对此次学习教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际，认真检查自己在工作、生活中存在的问题，进行了深刻的反思和思想剖析，通过剖析，我将自己在理论学习、理想信念、宗旨观念、工作作风、组织纪律等方面的具体问题查摆如下：
一、自身存在的问题
一)工作不扎实，存在形式主义。主要表现在两个方面：一是有些工作没有深入实际进行调查，导致一些工作流于形式。二是对一些工作重视程度不够，在工作中被动应付较多，积极主动不够，只是一味照搬经验缺乏必要的创新精神，对领导交待的任务，不能高质量地完成，有时工作分不清轻重缓急，缺少计划，被动应付。
二)思想作风、学风怠慢。存在一些不合时宜的观念、做法，没能及时适应环境和形势的变化而改进工作方法。对于新问题、新情况研究不深入、不具体。特别是在新情况下，对于如何解放思想、实事求是地做好涉法涉诉信访工作方面研究的不够。自己对学习特别是新业务知识学习有所松懈，有一些不思进取的苗头，总认为自己所掌握的知识够用了，对新颁布的相关法律法规不求甚解。
三)理想信念不够坚定，缺乏政治敏感性和洞察力。政治理论学习不够，即使是单位组织的学习，有时也是蜻蜓点水，存在着重业务、轻学习的现象，对进一步提高自身知识水平有所松懈，在这种思想支配下，自己的理想信念不够坚定。
二、原因分析
一)忽视了理论知识学习，放松了主观世界的改造。政治思想的坚实，来源于深厚的思想理论基础，一个政治上合格的人，首先必须善于学习理论知识。反思自己存在的问题，深深感到学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。不注意加强对主观世界的改造，就难以更好地改造客观世界。在对自己问题剖析过程中，感到放松对主观世界的改造，特别是放松了对人生观、价值观、世界观的改造是淡化理想、信念和追求的一个重要原因。
二)缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响，自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。
三)自律意识不强。自重、自省、自警、自励是中央提出加强__员党先进性修养的重要方法。在现有条件下，诱发我们出现问题的因素较多，各方面的监督还存在差距，自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看，不能自省，总感觉自我良好，不能正确地看待自己，产生自满情绪;不能自励，工作劲头不足，推拖等靠、精神状态不振奋;不能自重、自励，在思想作风、工作作风上，缺乏自我约束意识，放松自律，降低要求。
三、整改的措施
结合这次___教育整顿活动，认真查摆剖析问题原因后，在今后的工作中，我要进一步端正思想，坚定信念，着重做好以下几方面工作：
1、解放思想，实事求是，坚持正确的发展观。要正确认识自身肩负的责任，克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想，以改革自身思想为动力，不断开拓创新。对新情况、新问题进行深入分析研究，探索适应新形势下信访的工作思路。
2、发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。自己要静下心，利用一切可以利用的时间，系统、深入地学习业务知识，将自己的业务水平在提高一个层次。
3、进一步增强事业心和责任心，坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事，力戒浮夸，埋头苦干。把抓落实作为推进各项工作的落脚点，想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所求，扎扎实实解决好群众的后顾之忧。
4、加强学习，提高自身修养。工作虽忙，但也应加强学习，时刻保持创新意识，牢固树立不断进取，不断超越自我的意识，脚踏实地，扎扎实实做好每
一件小事，交一份满意的答卷。
共
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篇五：党员教师组织生活会发言提纲
2023年精选教师的工作总结四篇
教师的工作总结
篇1本年度，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工。
积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教育教学过程中工作小结：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育对学生进行心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。
以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习
成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。
因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，起来形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教的班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都不够理想。他们主要是对数学产生了畏难情绪。
针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，逐步提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
教师的工作总结
篇2一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟
时刻以党员标准严格要求自已，在工作中起先锋带头作用;约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参加学校组织的每一次政治学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。
二、教学上，认真钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务
本学期，适应新课程改革的要求，参加了吉林省普通高中新课程实验历史教材培训，能及时转变教育教学理念，更新教育教学模式和方法，主要做了以下几件事：
1、认真钻研新课程，树立全新的教学理念。新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，注意模块之间的联系。专题史体系跳跃性大，缺乏连续性、系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对
此，我在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
同时做好初高中历史学习的衔接，改变初中开卷考试形成的教学模式给学生带来的学习方法，以全新的教育教学理念指导教学，要培养学生的问题意识，学会探索性学会、学会合作，让学生先掌握学习的方法再掌握知识。
坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，关注学生的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易了许多，学生学习起来也不感觉吃力了。
2、认真解读教材，在学生认知水平的基础上努力提高学生的成绩
高考仍以成绩高低论英雄，因此，我仍把提高每一名学生的成绩作为我教学工作的一个重要环节和主要任务。教学中，我坚持抓两头促中间的的原则，注重对尖子生的培养，多给他们拓展思想的空间，在备课时选择了一些能调动学生积极性同时又能培养他们多种思维能力的开放性习题和思考题，有些学生在课后主动和我探讨这些问题，从中学会了分析问题的能力，效果非常好;我没有放弃每一名差生，而是因势利导，在批改中和课堂上，我经常给他们一些鼓励的话语，并利用中午或是间休时间和他们谈话，个别辅导，帮助他们增强自信心，对他们讲学习历史的方法，并耐心地领他们复习已学过的知识，再帮助他们选取适当的学习方法，以尽快提高成绩，现在这些学生学习的状态有了明显的改变，也表示
要在期末考试中取得理想的成绩;对于那些不太引起我们注意的中间生，我也是经常向他们征求意见，帮助他们分析考试中的得失，解决学习中遇到的实际困难，功夫不负有心人，课堂上，我所教的班级几乎看不到睡觉的学生，学生的整体学习劲头也很足。
3、认真挖掘教材，形成独具特色的教学资源库
从开学的第一天起一直到7月初，我利用了近五个月的课余时间，翻阅了大量的图书资料，几乎是能查到的资料我不知翻阅了多少遍，针对每节课上的每一个重点知识，逐一的从不同角度精选和设计了各类习题，并写在课本相应的知识点附近，主要以备期末复习时使用；同时在每几节课中选编几道典型综合问答题并配有答案，汇编成册，形成了我个人的习题集，我把它命名为“历史必修1题库”，共收集选择题1007道、材料题55道、问答题103道，共计1165道，这也是我在新课改中对知识的积累和延伸，虽用了我几乎全部的业余时间，但看到这些被我一点点积累起来的资源在课堂上得到合理利用时，我也感到了一点欣慰。在期末复习
时我主要是针对学生薄弱的材料题进行了精讲精练，帮助学生正确理解材料，分析问题，从材料中如何提取有效的信息并结合所学知识来解决问题，通过55道典型题的训练，现在大多数学生已学会了基本的答题思路，形成了良好的答题方法，同时也规范了答题格式。
教师的工作总结
篇3近几个月“校车”这个词可以说是让每一个人紧绷神经，全国各地，不断有校车出事，因为个别人的工作大意，不负责任，多少个孩子从此与我们阴阳相隔，家长断肠，社会叹息！好在学校从建校以来，对校车的安全工作就非常重视，学校从校长、校车管理负责人，具体到跟车老师，再到司机都本着安全第一的高度责任心，所以这学期的校车跟往年一样，仍然是安全，有序，准时的！
本学期我仍然负责接送全校趟数最多的“炭步线”，我现将本学期的工作总结如下：
一、紧绷神经，安全第一
1、车辆在运行中严禁学生把窗户完全打开
2、确保学生上下车有序
3、接送学生时，如有学生没有按时等车，及时与家长或班主任联系
4、车辆行驶时，禁止学生在车上走动
二、细致工作，规范行车
每次接送我不但核对学生人数，更要核对学生姓名，做到不漏带一个学生，更不错带一个学生，为安全做保障；做好与司机的配合工作，严格要求司机遵守交通规则，谨慎开车，确保安全。
三、作好沟通，服务至上
1、有学生没有上车，作好家长与班主任的沟通工作
2、学生在车上为了座位或发生口角，作好学生的协调工作
总之，“安全”、“服务”是校车接送工作的核心，在今后工作中，我将继续紧紧围绕这两个核心，提高工作责任心，把握好每一个细节和工作环节，堵住安全漏洞，把握安全规律，我们就能圆满完成校车接送任务。
教师的工作总结
篇4时光荏苒，隙驷不留，工作年中总结。弹指一挥，我已经来到泰国工作五个月了。在这五个多月里，我完成了从学生到老师的角色转变，让我学习到了为人师的难处与快乐，使自己逐渐变得成熟与自律，增强了对汉语教学的了解与教学能力，以及“国际汉语教师志愿者”这个称号的光荣感、责任感、使命感。现在我把半年来的工作、生活和学习情况向汉办以及各级为了我们志愿者工作付出努
力的领导、老师做出汇报，恳请给予批评性建议，以便在今后的工作、生活和学习当中能有更大的进步。
工作
我所在的董里府干当县中华学校建校90多年，汉语教学几乎从未中断。我们共有八位汉语教师，本土汉语教师三位，五位志愿者。甫一到任，学生的学习热情空前高涨，第一个月虽然我会的泰语不多，但是凭借我的大嗓门和同学们的热情，我们几乎完成了半个学年的学习任务。但是随着时间的推移，我和学生的“蜜月期”结束之后，孩子顽皮的本性暴露无遗，他们会不交作业、会在上课玩游戏、会在课堂上把桌子当作康佳鼓敲得叮叮当当，但是他们非常尊敬我们，有时候，上课我让他们安静，他们每个人都帮我喊一遍，虽然这种帮助本身就会产生极大的不安静。
来到泰国之后，我更加热爱教师这份工作了。我毕业于海南师范大学师范类专业，所以做老师是我理所应当的选择。我刚来到这里一个月，在拜师节上，学生就用那么重的礼节来拜我，让我觉得教师是一个被人尊敬的职业，值得我用心去坚持。从刚开始来到学校手足无措，到现在我的挥洒自如，这本身就是一种成长。
在我之前，我们学校已经有过八批志愿者，所以汉语教学的效果还是十分明显的，有一次我们学校在施工，外面的工人师傅就冲我喊了一声“老师”，我跟我的同事说，不错啊，他们也会汉语。我的同事跟我说，这么多年的汉语教学，在干当“老师”都快成为方言了，我们哈哈一笑，但是汉语在这里带给他们的影响也是十分明显的。有位老师说，现在中国很强大，汉语也十分有用，在我的家里，除了我老婆不是中国人之外，其余的东西都是中国制造。
我初二（1）班的两位学生，今年先后获得过“泰南地区中小学生汉语学业大赛”唱歌二等奖和董里府中文演讲比赛的第一名，这是前人栽树后人乘凉的结果，也是我的意外收获。这个学期，我还配合其他老师给幼儿园的学生教了一些
简单的武术动作、参加了董里府教育展览的教授中文书法活动，工作总结《工作年中总结》。每天早晨走在校园里，听见学生用汉语跟我打招呼，向我问好，我就觉得，不管他们在课堂上有多么调皮，我都喜欢他们，疼爱她们。
在过去的一个学期，我还要感谢我的泰国同事，尤其是他们班主任。我们学校的学生分班时按照成绩排名分的，所以，四年级（5）班经过二年级、三年级两次筛选，几乎集中了全年级最调皮的一些孩子，他们天生有一种不可抗拒的节奏感，每到上课就会把桌子敲得噼里啪啦。他们班主任觉得我还不能威慑住他们，于是每天没有课的时候就在班里和学生坐在一起，这样做的好处是十分明显的，学生们开始变得安静，学习效果也十分明显；四年级（4）班的班主任怕我看不懂泰国学生的泰文名字，把学生的名字逐个用英语写出来，令我十分感动，现在我已经几乎能够叫得上所有学生的名字；泰国的课堂和中国的课堂不大一样，他们中间没有休息，第二个老师进来，第一个老师出去，这就算是一节课结束了，所以在课堂上有一些学生总是要求去洗手间，有些学生可能半天都不回来，四年级（3）班班主任为了杜绝这种现象，特别在班里提出，在中文课之前大家有三分钟时间去洗手间，在中国老师的课堂上禁止随意走动，在他们的帮助下，现在我的学生已经明显有了改观，她们所帮助我的一切，都让我深为感动。
学习
来泰国之前，我学习了大约十天泰语，所以当我第一天走上讲台的时候，我发现其实我的泰语水平和他们的汉语水平几乎相当。我之所以能够成为他们的老师，完全是因为我学泰语比他们学习汉语快了一些。所以，在泰国教学的过程对我来说也是一个学习的过程，说到这一点，我要特别感谢我的学生们，她们每天升旗之前都会来到办公室教我读泰文，有时候课间几分钟他们也会拿着词典来教我，现在我已经学会了不少的日常生活用语。
其次是我的教学技能，由于来到泰国之前，我还没有太多的机会站在课堂上十分完整地给学生讲一节课，所以我的教学技能基本上是到泰国之后才慢慢培养
起来的。现在我基本上能完成既定的学习内容教学，可以写一手不错的板书，在时间的控制上也十分熟练。
再次是学会在日常行为上约束自己，我几乎是一走出学习的座位便走上了教学的讲台，所以有诸多的不适应，但是十分庆幸的是，我有好的同事和好的领导，他们会告诉我在什么时候怎么做什么事情是比较适宜的，慢慢地我学会了约束自我，时刻以老师的身份自警，树立起了良好的中文老师形象。
生活
我所在的董里府干当中华学校已经有先后八批志愿者在此服务，所以不管是办理签证还是工作证或者其他事项，都有一套十分完备的流程，在我们来之前，学校为了迎接新任志愿者还特点新盖了宿舍，床上用品和家用电器也是崭新的。每天中午，食堂的大姐都会把饭菜直接送到办公室。宋卡王子大学孔子学院中方院长廖恩喜和泰南国光孔子课堂中方负责人魏光磊来我们学校访问时不由地感叹道，你们这里虽然大环境一般，但是小环境非常不错啊。
写作是我业余生活中占有比例最大的一部分，作为“中国文化的使者”，我们来到这里，但是我发现仅仅是输出是不够的，泰国有一些非常好的文化现象，也值得我们去学习，去探讨，我们还需要输入泰国优良的文明成果，所以我很乐意拿起我的笔来记录下泰国的社会文明和生活习惯，以及组织方式。来到泰国之后，我陆续在《环球时报》、《中国文化报》、《城乡导报》、《亳周刊》等报刊发表__七篇，内容涉及教育和社会风俗习惯，另有随笔若干待发。
工作之余，我们还会和一些华人华侨保持联系，端午节前一天，由于我们志愿者出去开会了，老华侨吴叔叔先后四次来到我们宿舍，最后一次等到晚上七点，有两件事情：一是告诉我们明天是端午节，给我们送一些粽子；二是告诉我们李娜夺冠了。看着他满心欢喜的样子，让我们由衷地感动和敬佩。
所以很多时候我们都愿意和泰国学生聊一聊中国、中国人、中国和泰国的异同，对于更多的中学生来说，他们每个星期的汉语课十分有限，所以我认为他们
了解中国的`意义大于他们学习汉语的意义，如果我能为他们了解一个真正、客观的中国，这也是一种贡献。
小结
在过去的一个学期里，我们在泰国的工作和生活受到了国家汉办、国光孔子课堂、学校领导和同事的无微不至的关怀，也非常欣喜地看到我的学生中文水平在逐渐提高，学习中文的氛围日益浓厚。
在接下来的时间里，我打算继续努力工作、学习，在提高自身素质的基础上，做好中文教学工作，无愧于“国际汉语教师志愿者”这个光荣的称号，不辜负汉办、派出单位和服务单位的殷切希望，为汉语的传播和中泰两国友谊的发展做出自己的贡献。
篇六：党员教师组织生活会发言提纲
生活会召开情况写作提纲（30组）
1、用过硬举措做好专题组织生活会后半篇文章
树牢宗旨意识，根植信念的“种子”。
提升能力素质，打牢前行的“底子”。
激发昂扬斗志，吹响奋进的“号子”。
2、“四项举措”推进专题组织生活会落地见效
精细管理，深耕细作“实”当头。
领导挂点，压实责任“严”把控。
巡回指导，规范高效“督”落实。
成果转化，改进提升“抓”落实。
3、四项举措确保民主生活会开出实效
精心组织，准备认真充分。
认真查摆，问题剖析深刻。
开门见山，批评辣味十足。
强化督察，点评指导到位。
4、“三举措”推动组织生活会出实效
深入学习，追根溯源找差距。
深刻对照，批评团结共提升。
深化整改，压实责任强落实。
5、“三项措施”促基层党组织组织生活会开出实效
结合实际，以党委发文形式提出具体要求。
加强督导，指派专人列席会议指导工作。
注重实效，建立整改落实长效反馈机制。
6、县委巡察办“四举措”确保组织生活会开出高质量
做到政治坚定、绝对忠诚。
做到带头学习、提升能力。
做到真抓实干、勇于担当。
做到遵规守纪、廉洁从政。
7、细化措施、交流思想，扎实召开组织生活会
精心部署早谋划，夯实党员干警思想基础。
敞开胸怀互揭短，客观公正开展相互批评。
主动认领抓整改，全力以赴进行自我革新。
8、“三举措”为开好年度组织生活会保驾护航
细化程序严环节。
刀刃向内查问题。
强化督导求实效。
9、市国资委“四措施”开好组织生活会
深思细悟“明要义”。
统筹安排“作表率”。
精确问诊“找病因”。
目标明确“拔病根”。
10、“三举措”开好组织生活会
念好“学”字诀，把牢“思想”关。
念好“实”字诀，把准“检视”关。
念好“做”字诀，把紧“整改”关。
11、民政局党支部“三举措”做好组织生活会筹备工作
一是强化安排部署。
二是开展谈心谈话。
三是认真组织学习。
12、“四举措”开好组织生活会
聚焦学习强基础。
找出问题促提升。
民主评议争一流。
整改落实助招商。
13、卫健工委多举措推进组织生活会和民主评议党员工作
结合实际制定工作方案。
关口前移会前准备充分。
刀刃向内严肃开展批评。
聚焦问题抓实会后整改。
14、四项举措提升组织生活会和民主评议党员工作质效
一是做好方案制定，围绕“细”字抓部署。
二是重视程序步骤，突出“实”字抓推进。
三是发挥示范引领，坚持“领”字抓提升。
四是聚焦民主测评，紧扣“严”字抓质量。
15、三举措开好全镇各支部组织生活会
一是有指导。
二是严流程。
三是盯整改。
16、“三举措”高质量推进民主生活会
“四道工序”做好准备。一是学深学透，提前“思想热身”。二是征求意见，坚持“把准病因”。三是诚恳谈心，确保“言归正传”。四是分析研判，深入“剖析根源”。
“四项原则”明晰方向。一是始终坚持严肃认真的原则。二是始终坚持实事求是的原则。三是始终坚持民主团结的原则。四是始终坚持总结提高的原则。
“四道关口”确保质量。一是严把主题关。二是严把程序关。三是严把督导关。四是严把测评关。
17、六举措”推动专题组织生活会高质量开展
强化领导，压实责任。
严格程序，周密部署。
狠抓学习，提高认识。
深度剖析，自我检视。
跟踪指导，确保实效。
真抓实干，狠抓落实。
18、四项措施高质量完成组织生活会
一是抓学习，统一全员思想。
二是抓谈心，广泛征求意见。
三是抓指导，确保顺利推进。
四是抓监督，确保规范有序。
19、“三严”举措确保专题组织生活会高质量召开
一是严密组织，统一标准要求。
二是严把“三关”，规范会议程序。
三是严肃会风，务求工作实效。
20、区直工委“六项措施”抓实组织生活会和民主评议党员工作
围绕“五项内容”，抓好集中学习夯根基。
针对“六个方面”，抓准个人自评定方位。
突出“三个重点”，抓细谈心谈话查问题。
加强“六个建设”，抓全支部总结深评议。
按照“四个格次”，抓实评定结果重运用。
落实“三个清单”，抓严问题整改求实效。
21、集团“五举措”扎实推进专题组织生活会提质增效
一是精心组织学习研讨。
二是普遍开展谈心谈话。
三是深入查找突出问题。
四是认真准备对照检查材料。
五是严肃开展批评与自我批评。
22、五项举措确保民主生活会开出高质量
充分学习做好“思想热身”。
悉心交流确保“言归正传”。
问题导向深入“剖析病因”。
严格督导做到“环环相扣”。
整改落实抓好“精准处方”。
23、“三举措”提高民主生活会质量
“台帐式”管理。
“担当式”监督。
“清单式”整改。
24、四项措施高质量召开专题组织生活会
一是抓实动员学习，统一思想共识。
二是抓实谈心谈话，广泛征求意见。
三是抓实过程指导，确保顺利推进。
四是抓实会中监督，确保规范有序。
25、“三严”举措，确保组织生活会高质量召开
严密组织，统一标准要求。
严格把关，规范会议程序。
严肃会风，务求工作实效。
26、“三项举措”将专题民主生活会引向深入
汇报交账，紧扣重点一项一项梳理。
跟进整改，盯住问题一个一个解决。
剖析研判，优化结构一层一层把关。
27、“三举措”确保民主生活会取得实效
广开言路，积极“纳谏”。
实事求是，集中“会诊”。
鞭辟入里，抓住“病根”。
28、“四举措”确保组织生活会“辣味十足”
抓好会前学习，筑牢思想“总防线”。
开展谈心谈话，精准画像“立镜子”。
认真对照检查，揭短亮丑“促进步”。
注重整改落实，建单销号“见实效”。
29、多举措夯实专题民主生活会基础
抓政治站位，提高思想认识。
抓学习研讨，筑牢思想基础。
抓谈心谈话，广征意见建议。
抓对照检查，找准找实问题。
30、三项举措高质量完成年度组织生活会
一是从严从实扎实准备。明确主题。形成共识。传导压力。二是动真碰硬开展批评。深挖根源。深刻批评。深化整改。三是落细落小专项评议。细化指标。延伸范围。严格等次。
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