《老人与海鸥》初中读后感1 在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来，每年冬天的早晨，车水马龙的翠湖边，徘徊着一个孤独的老人。10余年里，他节衣缩食，用微薄的退休金喂养着下面是小编为大家整理的《老人与海鸥》初中读后感3篇,供大家参考。
《老人与海鸥》初中读后感1
在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来，每年冬天的早晨，车水马龙的翠湖边，徘徊着一个孤独的老人。10余年里，他节衣缩食，用微薄的退休金喂养着像他儿女一样的海鸥们。
这位老人便是吴庆恒，人称“海鸥老人”.
文章讲述的是发生在昆明翠湖边的一个真实的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的白翼“天使”,不忍离开自己的亲人。
这故事是多么感人，而我们在生活中，并不是人人都善待动物。
海鸥的栖息地是滇池，而滇池污染是一个令人揪心的话题。为了净化这五百里滇池的浑浊波涛，“七五”以来国家和云南省相继投入滇池污染治理的经费突破了40亿元。花了这么多钱，却未完全根治滇池污染。近年来滇池的污染十分严重，已被*列为重点治理的“三湖三河”之一。滇池会被污染有几大原因，而这些原因，几乎都是人为造成的，他们乱丢垃圾，乱排放工业污水，滥砍滥伐滇池旁的树木。现在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鸥们在那里已无法生存……人们应向文中的老人学习，把动物视为自己的亲人，照顾它们，爱护他们！
是爱让两个原本不相连的心紧紧地相连在一起；是爱让他们变得亲密无间；是爱让大自然变的*等、友爱、和*起来。老人的爱像阳光一样温暖，照亮了海鸥的心灵；老人的爱像柔和的小雨，滋润着海鸥的翅膀。即使老人已经不存在了，但他的微笑也会变成温暖的阳光，沐浴在海鸥柔软的翅膀上。
《老人与海鸥》初中读后感2
在一个普通的"冬日，作者和朋友来到了翠湖，海鸥正飞的热闹。他们从人群里认出了，那位喂海鸥的老人，他生活节俭，每天都从很远的地方赶来，只为了给海鸥喂食。
在人少的地方，是老人喂海鸥的领地，他不单和海鸥的配合默契，而且还给每只海鸥都取了名字。老人还给我们介绍了“独脚”和“老沙”.
对于老人，海鸥是一个重情义的动物。每天老人都回来到翠湖来给海鸥喂食，可是过了十多天，有人告诉我们老人竟然去世了。我们把老人的遗像，放在了翠湖边，海鸥们竟然像为老人守灵的白翼天使，在遗像前站成了两行。当为老人举行葬礼时，我觉得老人心里想的一定是飞翔的欧群。
读了这个故事我觉得老人和海鸥之间的亲情比什么都大，老人每天步行二十余里，只是为了给海鸥喂食，喂食的钱胜过自己用的钱。给海鸥买的四元五角的饼干，他毫不吝啬，而自己唯一的奢侈品竟是两毛钱一包的金沙江香烟。
如果我是这位“海鸥老人”一定坚持不下来，每天走上这么远的路，而且还要给海鸥们买上它们爱吃的食物，甚至花上自己工资的一半，我才坚持不下来呢。本来自己生活条件就不好，还要喂海鸥们，这如果没有老人对海鸥们无私的爱心和耐心是无论如何也做不好的。
《老人与海鸥》初中读后感3
今天学了《海鸥与老人》这篇课文，感受没有别的，只有感动。试想一种令动物害怕的生物，怎会和动物有着深厚的感情？如果问我这个问题，我的答案是不会。因为这些年来人类对动物造成了多大的伤害，动物怎会和人类有着深厚的感情呢？
可是在这篇课文中讲的内容就是，一位老人每天步行二十余里只为给海鸥送餐，和海鸥相依为伴。可是传来了不幸的消息，老人去世了，作者把老人喂海鸥的照片放在公园，那些海鸥看见了后突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫的姿势与*时不大一样，像是发生什么大事一样。这难道不能看出老人与海鸥的深厚感情吗？
老人和海鸥他们都把互相当成自己最亲的亲人，所以老人才会每天步行二十余里给海鸥送餐；海鸥才会在老人逝世时在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫。
试想一下，有陌生人会在自己遗像前痛哭流涕吗？答案是不会。因为你和我又不认识，我们也不是什么合作伙伴，我为什么要在你的遗像前痛哭流涕？正是因为老人和海鸥都把各自当成自己最亲的人，他们才会这样做。
这让我们看出老人与海鸥之间深厚的感情。我们一定要动物和谐相处，并且我们还要保护它。
在这里我想对伤害动物的人类说一些话：请你们把动物放了吧！试想一下如果把你们关在一个狭小的笼子里，你有什么感想。你们肯定和动物们一样，除了害怕就是伤心，然后就是痛苦。害怕----那是远离自己的父母、自己的亲人的一种本能的反应，动物会害怕，人也会害怕放了动物吧！伤心----还有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香，就会感到伤心，万物在这种情况下都会感到伤心，当然人类也不例外，所以放了动物吧！痛苦----自己马上就见不到自己的亲人、回不到自己赖以生存的家园了，感到痛苦。人类在自己最亲的家人去世前都会感到刻苦铭心的.痛苦，何尝还是动物呢？所以请你们不要把动物当成自己赚钱的工具，而是把它们当成自己最亲的人，好吗？请让动物与我们人类和谐相处好吗？
《老人与海鸥》初中读后感3篇扩展阅读
《老人与海鸥》初中读后感3篇（扩展1）
——老人与海鸥读后感作文
老人与海鸥读后感作文1
今天，老师让我们预习了第9课《老人与海鸥》这篇课文，读完以后，我的眼中盛满了晶莹的泪水……
这篇课文讲的是一位老人每当冬天来临之际就到昆明的翠湖之畔去喂海鸥，与海鸥结下了不解之缘。老人去世后，海鸥在老人的遗像前盘旋，哀声鸣叫，肃立不动等画面，非常感人。
上课的时候，罗老师给我们讲解这篇课文，让我们进一步地了解“海鸥老人”吴庆恒的故事，听完之后，班上好多女生都哭了，我极力咬着嘴唇不让自己掉下眼泪。
这个故事是一个真实的故事，吴庆恒爷爷是一个孤寡老人，唯一的寄托就是海鸥，每天不惜步行十多公里到翠湖边喂海鸥。308元的退休工资，要拿一半以上的去给海鸥买四元五角钱一斤的饼干，而自己唯一的奢侈品就是两毛钱一包的香烟。他舍不得花一分钱坐公交车，就是为了让海鸥吃上特制的鸡蛋饼干。十年了，每个冬天，老人风雨无阻到翠湖边看海鸥。好心人听说了他的故事，到老人家去看望老人，没想到老人头一天就去世了。好心人在地上发现了一张照片，原来是老人花了三元钱请别人帮他和海鸥照的一张照片。我再也忍不住了，泪水模糊了我的双眼，后排的"羊雪绫早已泪流满面，同桌陈家骥的脸上也露出了悲伤的表情，整个教室里鸦雀无声。
这个老人是多么值得我敬畏啊！他爱海鸥如同爱自己的亲人一般，他坚持每天来看海鸥，而我呢，老想偷懒，遇到刮风下雨的就害怕。老人与海鸥已经产生了浓浓的感情，老人可以把每一只海鸥叫上岸。而老人去世后，昆明市也为老人塑像，老人这种与海鸥和谐共处的精神值得每一个人学习。
现在，我的眼前仿佛看到了老人穿着褪色的衣服，背着很旧的蓝布口袋在向我微笑，我想：如果有来生的话，现在老人肯定化作了一只美丽的海鸥在高高的天空中自由飞翔了吧！
《老人与海鸥》初中读后感3篇（扩展2）
——老人与海鸥读后感优秀
老人与海鸥读后感优秀1
今天我学了《老人与海鸥》这篇课文，里面写的是一位老人和一群海鸥的事，我看了之后，很是受感动。 作者和朋友来到翠湖来看海鸥在人群中很容易认出那位老人这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了跟海鸥相伴，为海鸥送餐。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫的干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥以他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。十多年了，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。没想到十多天后，老人去世了。作者带着老人的遗像来到翠湖边，意想不到的事发生了，一群海鸥失声鸣叫着，好像懂了什么，作者非常诧异。海鸥们轮流飞到老人的遗像前的空中，照片中的老人默默注视着与他相伴了多少个春夏秋冬的"“儿女”们。在葬礼上，作者抬着老人的遗像向灵堂走去。老人撮着嘴，好像还在呼唤海鸥们。他的心里一定是飞翔的海鸥。
老人的动作是那么娴熟，与海鸥之间的配合是那么的默契，那么和谐。
学了这片课文，我知道了动物也有自己的感情，我们要向文中的老人那样好好对待动物，保护动物。你怎么对待动物，它就会怎么报答你。就像做人的道理一样，别人在有困难的时候，你慷慨的帮助别人，当你也遇到困难的时候，他也会同样慷慨的帮助你。
《老人与海鸥》初中读后感3篇（扩展3）
——老人与海鸥初中读后感
老人与海鸥初中读后感1
你对动物的态度是怎样的呢？是真情对待？还是态度恶劣呢？你又是如何看待和动物之间的关系呢？是当做亲人？还是当做玩具？
今天，我学了一篇文章——《老人与海鸥》。故事是这样的：每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的白翼”天使“，不忍离开自己的`亲人。
读了这篇文章后，我不禁留下了感动的泪水。老人为了海鸥，竟然每天步行二十余里去看海鸥；老人为了海鸥，竟然连自己的衣服破了、旧了也不换，而是为海鸥买食物，老人为了海鸥做出了许多让我们意想不到的事情。海鸥对老人的情谊也是如此的深厚，海鸥竟然为老人吊唁，用自己独特的方式表达着对老人的留恋。善良的老人，纯洁的海鸥，用真情向我们展示了那无私的爱和震撼的情。着怎能不让人为之动容呢？
我原来养过一只小狗，它叫欢欢。从妈妈把它带回家的第一天，我就认定了它是我们家的一份子，是我最好的朋友。我每天和欢欢一起奔跑、玩耍，快乐极了！每天晚上睡觉前，我都要对它说，晚安！在这一个月里我快乐极了，可是，有一天妈妈却说要把欢欢送走。我留下了不舍的眼泪，欢欢好像也知道它要离开我似的，在这一天里，它时时刻刻都和我在一起，临走的时候，欢欢也伤心地哭了。
世间万物都是有灵性的，遍及天地的爱心是我们这个世界的希望。动物是我们亲密无间的朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界，让我们和动物和谐相处吧！
《老人与海鸥》初中读后感3篇（扩展4）
——《老人与海》初中读后感5篇
《老人与海》初中读后感1
是谁不屈不挠？是谁永不言败？是谁顽强拼搏？这也是《老人与海》这本书的主人公——那位可敬的老人。
这个老人名叫提桑阿果，他是个以打渔为生的老人，坚强，乐观，无所畏惧。他有个帮手，是个善良、乐于助人的小伙子。一天，老人独自去海上打鱼，与以前相异，这一次，他钓上了一条大马林鱼。他与这条比他的船还长的鱼斗智斗勇，终于制服了那条大鱼，将它杀死了。但是，在回到的途中，鱼的血腥气引来了成群的、凶猛的鲨鱼。鲨鱼一条接一条地被老人赶走，又卷土重来，几次都把老人累得筋疲力尽。但老人不知倦怠地与鲨鱼搏斗，终于挨到了小港湾里。尽管他尽自我最大的用心与鲨鱼周旋，但是，他拖回去的只是一副大鱼的骨架。鲨鱼把能吃的鱼肉都吃了，老人也真的筋疲力尽了。
看完这个故事，我立即被老人的坚强执著、不屈不挠和永不言败的精神感动了。是呀，面对挣扎的大鱼，他从容不迫，在危难的时间给自我打气，朝着自我的猎物、自我的方向发起最后的冲锋，占有它，征服它，毁灭它。他为自我的猎物而用心拼搏，不为任何困难所压倒。面对凶残的鲨鱼，老人沉着冷静，在冰冷的海水与饥饿的鲨鱼群中毫不胆怯，奋勇向前，使出浑身解数与鲨鱼斗争。他说：“1个人并不是生来就要被打垮的，你可令消灭1个人，可也是打不垮他。”看啊，他也是以那样的勇气与信心以及他那顽强的魄力打垮了阻碍他的困难。
但是，正是作家海明威的生花妙笔，创造、刻画了这些栩栩如生的人物。经过细致的心理描写，作者完整地以另一种方式把人物的性格赤裸裸地裸露出来，刻画出1个个真的又布满个性的人物形象。而那些外貌描写，则是对整个故事气氛的衬托，把人物的风格与特征完美地组合在了一起。这些对人物细致的描写，不仅凸出了人物的个性，也在暗中推进了故事节，把人物感情变化与情节的发展融合在一起，出神入化，结构连贯，让读者情不自禁地与书中人物同欢乐，共痛楚，体验得深刻完整。整篇小说结构严谨，语言流利而生动，使我仿佛闻到了海风清新的咸味，听到了老人的喃喃自语。
这真是一篇完美的中篇小说，读起来宛如神来之笔。曲折的故事节让我痴迷，伟大的精神令我震撼，流畅而深刻的语言使我沉醉……这篇小说所包含的东西是我永远也讲不完的。彩虹总在风雨后。
《老人与海》初中读后感2
人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。
人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。
轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。这本书，给了我生活的信心和面对生活的勇气；这主人公(圣地亚哥)，使我明白了“世上无难事，只怕有心人”。
《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死了绑在小船的一边，可想而知，这需要多大勇气和多强的意志啊!但在归程中一再碰到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
但是他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗？虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里是失败的，但是实际上他是成功的。
俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。
古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？
《老人与海》中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。
在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当碰到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。
当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。而我们呢？取得了一点点成绩就沾沾自喜，自得忘形，没有奋斗的目标，这怎么会成功呢？“失败是成功之母”，就是这句话，是老渔夫在84次的失败后，在第85次时捕到了大鱼，尝试到了成功的喜悦。
在日常生活中，我们经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心；也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的不是问题。同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。
“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己!
《老人与海》初中读后感3
“一个人并不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”。寒假里，我重新品读了海明威写的《老人与海》，走进了辽阔无垠的大海，走进了一个老渔夫的生活……
《老人与海》讲述的是老渔夫桑地亚哥在大海上捕鱼，为了生计与大海、鲨鱼搏斗的故事。在前期的84天捕鱼中桑地亚哥一无所获，第85天他孤身一人前往深海，经过努力，终于捕到了一条大马林鱼。在返回的途中，遇到了群鲨的袭击。桑地亚哥与群鲨搏斗，用尽了仅有的工具和力气，成功赶走了鲨鱼，可他捕到的大马林鱼却被鲨鱼吃光，啃得只剩下鱼骨。
读着读着，我的脑海中不时浮现老人捕鱼过程的搏斗场景。想想自己为了一点小失败、小问题、小困难，而气急败坏，不能坚持到底的样子，我很惭愧。文中的老人虽然没有成功地保住自己的成果，但他面对种种比自己强大得多的困难，能够迎难而上，没被困难吓倒，坚持到了最后。他是一个生活的强者，一个让我敬佩的强者！
细想自己，在生活中、学习中常有畏难的情绪，遇到一点点困难就想绕着走。如我的坐位体前屈一直没有进步太大，是因为自己忍受不住*时锻炼的疼痛。在数学学习中遇到难题，总以各种理由来安慰自己，觉得自己没有学过奥数，不懂就不懂，或者觉得自己其他科目都很优秀，小小短板并不会给自己在班里的名次带来影响。总是等父母来指导我，缺乏自己专研，克服难题的那股韧劲。
我想，在以后的学习、生活中，自己也会遇到种种困难和棘手问题，与桑地亚哥在大海上遇到的困难和问题相比都是很小的事情。我应该坚定自己的信心和目标，时刻告诫自己“一个人并不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这句话也将是我学习生活的座右铭，勉励自己做一个生活的强者，一个乐观积极向上的人。
《老人与海》初中读后感4
听说《老人与海》是一本好书。终于有一天，我拿到了这本书，带着许多疑问，津津有味地读起来。
文中讲述的是一个贫穷的老人，他的捕鱼技术很高，却交上了霉运，84天没捕到鱼。当他第85天出去捕鱼时，遇上了一条大鱼，老人与大鱼搏斗了几天最终老人获胜了。可回岸的路上，遇上了许多鲨鱼，筋疲力尽的老人还是把鲨鱼赶走了，不幸的是，大鱼还是被鲨鱼吃掉了。当老人回到岸边时，虽然他第85天还是没捕到鱼，但是人们对他的敬佩又加一等了。
老人与海这本书生动的描绘了老人独自出海捕鱼的经历。他独自在海上，他以大海为伴，以动物们为友。无聊的时候跟大鱼说话，有时也自言自语。我也同样欣赏这个老人，当到了危机时刻，他就不停地提醒自己，我一定要打败他，我不能被击败。虽然老人的外表伤痕累累，但老人的意志是不可打败的。每晚他都会梦见儿时见过的威风凛凛的狮子，每晚他都会以此来鼓励自己，不断地超越自我。就连看见了几只海龟，他都会鼓励自己，我的手呀脚呀都和海龟的手脚一样结实。在出现危机的时候，他总是自己不断鼓励自己。海明威写的这本书时，为了达到语言简洁，作者一直都是站着写着本书的。而作者在危机时刻却是用低调，简洁的手法描绘。我发现当作者描写到老人的外表时，老人的手、脸、脖子总是那么伤痕累累，总是那么附有岁月的痕迹。但作者每次都不忘突出老人哪双蓝蓝的海水一样的眼睛，只有他的眼睛才和手、脸、脖子那副伤痕累累的样子有分明的对比，他的"眼睛里透出了他不屈不挠，永不放弃的性格。
我佩服这个老人的精神，也同情这个老人的不幸。我还喜欢这本书的作者海明威。他写作的笔法实在令我佩服。当然，我也非常喜欢这本书。
《老人与海》初中读后感5
“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他”这是出自老人之口。也就是这永不言败的精神贯穿在本文故事的始终，也就是这句话让我有所启发。
在苍凉的大海上，面对着凶残的鲨鱼群，他在和鲨鱼的搏斗中吼出那样惊人的呐喊。就在这一刹那间，他展示对自身的形象：一个高傲不屈的铁汉。我的心在那时就害怕，这时我所缺少的。在以前我面对自己厌恶的事情我的第一反映；逃避，第二反映；淡漠。我的呐喊撞击我的心，我那脆弱的心。我想，假如老人在鲨鱼面前有些犹豫，他肯定会被鲨鱼吃掉，也不可能有后文的老人与它搏斗，也不会有这发人深思的一句话，更不可能有这种永不言败的精神，想到这里，我似乎懂了，人，活者意味着拼搏，要奋斗，更要竞争和面对现实的力量，一个人若逆行，必然会被社会排挤，被时代的激流所冲垮。我们认为只有人才有拼搏，奋斗，竞争。这句话是很肤浅的，整个大自然都有，甚至司空见惯的杨树，一排排白杨树，中间总是最高耸，最挺拔的，因为只有高处于两边的白杨树，才能得到充分的阳光，这样才能满足自己生长条件，至于长高。面对逆境唯一选择：奋斗！老人桑提阿果。
信心，是老人精神支柱，“我看那样的事不会出现第二回”他一连84天没有捕到一跳鱼他失望了吗？没有。到了第85天他又出海了。他这种非凡的自信心，有谁能超越？倘若是我我肯定在3天之内不再下海，来洗洗自己倒霉运气。但是我也自信心，当我在精心谋事之前却不在失败之后。我惧怕失败，所以它便成了我的常客，我不敢自信而对凡事漠不关心。老人桑提阿果这个孤独而无依靠的渔人，居然为了鱼，能够忍受84次的失败，却依然有那样的自信心，而我只能忍受那么一次失败吗？哦，不，我要更加坚强，树立更多的自信心，忍受更多失败,“失败乃成功之母”我总有一天，总有一次会“打”到鱼的，我不仅要“
打到鱼”还要收获更多鱼，超越老人桑提阿果
“什么也不要想，老头儿”他这样对自己说。那么，也让我心底多余的思绪化为年轻飞扬的笑声吧！就让我少沉溺于茫然之中，多在行动上坚定一些吧！
文章结束了，桑提阿果消失，但他的精神为结束，所有读者都会记住他铁铮铮的硬汉的事迹。
他结束了，我们开始了。
人性是强悍的，人类本身自己限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地限度挑战，超越他们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在人类面前。在这个意义上老渔夫更坚强。
《老人与海鸥》初中读后感3篇（扩展5）
——《老人与海鸥》读后感优秀3篇
《老人与海鸥》读后感优秀1
《老人与海鸥》带给我非同一般的感动。这篇课文通过描写老人生前风雨无阻的给海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切的说话等事例;以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等被撞画面，表示了老人对海鸥那无私的爱，展示了海鸥对老人震撼的情。
人与动物都是大自然里一员，这篇可歌可泣的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥惊人的品行。但更让人感动不已的是，在美好的人性和惊人的品行之间相通着的东西——人与自然的和谐，原来是那样的美好，如此地动人。
不仅人类有感情，动物也有丰富的感情。正如文中写的，老人死后海鸥在他遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这些举动不就是海鸥在给老人守灵吗。
人类啊，醒醒吧!人人为我、我为人人，只有我去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做是假把式。所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们一起生活的美丽家园——地球。
《老人与海鸥》读后感优秀2
《老人与海鸥》是邓启耀写的一篇文章，这篇文章给我了非一般的感动。
这篇文章讲了：老人把海鸥当成自己的亲人看待，给他们取名字，并每天给海鸥喂食，是海鸥的好朋友。老人去世后，海鸥们围着老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开这个每天给它们喂食的亲人。他们也许已经知道老人已经去世了，在他们面前的老人其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但他们依然在一声声呼唤着老人，他们一定是认为自己的一声声呼唤能把老人复活。当然这是不可能的事情。
老人为什么要每天走二十余里来给海鸥门喂食呢?向他这样的老人应该在家里靠在摇椅上安享晚年，可他为什么每天来给海鸥们喂食呢?我反复的读了这篇文章，明白了，老人认为海鸥是吉祥鸟、幸福鸟，海鸥在哪，就给哪带来福气。
读了老人与海鸥，我明白了：人与动物之间，要有真挚深厚的情谊。我突然想起了一个博友写的一句话：爱，往往能创造出一个奇迹!
《老人与海鸥》读后感优秀3
《老人与海鸥》讲了一个真实的感人故事：昆明的一位老人每到冬天就会去公园给海鸥送食，当老人死后，他的遗像放到喂海鸥的地方时，海鸥自发为老人送行、守灵。
”动物也懂得情“是我读了《老人与海鸥》的"第一点感受，也是最深刻的一点感受。在文中，老人去世后，海鸥竟自发为老人守灵，这是多么感人啊!在一些人眼中，动物就是不懂得”情“的傻瓜，根本不懂得什么是亲情，什么是友情。但这个故事却清楚都让我们明白动物也懂得情。
我还有一点感受——如果人人都像老人对待海鸥一样对待动物，将动物当做自己的亲人、自己生命里不可或缺的一部分，那么这世间就不会有这么多动物濒临灭绝了。
读完这篇课文以后，我还非常的敬佩老人，老人的生活费本就不多，老人却拿出三分之二的钱来买饼干来喂海鸥。他给海鸥买四元二角一斤的饼干，而他自己最贵的奢侈品却是不到五角的香烟，他的衣服、布包、塑料袋全都褪了色。老人舍得给海鸥买这买那，却一件新衣裳也不给自己买，真是伟大啊!
一位*凡的老人，一位*凡而伟大的老人。
《老人与海鸥》初中读后感3篇（扩展6）
——《老人与海》读后感
《老人与海》读后感【荐】
认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读后感记录下呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的《老人与海》读后感，欢迎阅读与收藏。
《老人与海》读后感1
最近我看了海明威写的《老人与海》这本书。海明威是美国著名小说家，9年曾获得诺贝尔文学奖。他被誉为“美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及2世纪文学的发展有极深远的影响。这本书给我启发很深。
这本书的内容是：从前古巴有一个名叫桑地亚哥的老渔夫，他已经八十多天没有打到鱼了。这天他决定去很远的地方打鱼，于是，他还没有等天亮就划着小船去打鱼了。幸运的是他看到一条十分罕见的“怪兽”——两米长的马林鱼。老渔夫立即拿起船上的绳子套住马林鱼，可鱼大劲大拖着小船漂流了整整两天两夜，最终马林鱼因疲惫不堪死了。老渔夫高兴得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力将马林鱼拖到船头。正当老渔夫沾沾自喜时灾难又降临在他的头上：一群凶狠的鲨鱼正侵略着他的“战利品”。老渔夫立即拿起鱼叉跟鲨鱼做殊死搏斗，可最终马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老渔夫最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架了。
虽然老渔夫最终还是输，但他这种顽强拼搏永不言败的精神永远感动并激励着我。正如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
我相信只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就永远是一个真正的胜利者!
《老人与海》读后感2
老人是可怜的，但是呢，捕鱼、打渔的老人更为可怜。是啊！在捕鱼的时候，坐在船上的时候，有可能会遇到狂风大浪，捕鱼时，又有可能捕到大鱼，但是，老人一般很瘦弱，在捕大鱼时，应该很难办到吧……
这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，鲨鱼又来了，大鱼终于被吃掉了。最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月。
啊！这位老人是多么的厉害啊！像他这样的人多吗？何况他是一个老人啊！真令我敬佩！他是多么的顽强啊！
在我们的生活中也有类似的人哦！就拿上篇说到的那位画画的老人来说吧！他画手掌画，花费了很多时间，从中肯定遇到了很多很多的挫折。但是呢，他并不气馁，依旧坚持下去，完成了，并且成功了。
加油，成功就在前方！
《老人与海》读后感3
我看完了海明威的《老人与海》这本书之后，我觉得我要像这一位老人学习，学习他那坚持不懈的精神。
我为什么要这样说呢？原来，这一位老人出海捕鱼，可是84天都一无所获，可是他还是坚持不懈，继续出海。经过两天两夜后，他终于捕到了一条巨大无比的鱼。“我觉得跟它们斗！”老人说，“我要跟它们斗到死！”这一句话，表现了老人不怕困难，敢于和那许许多多的大鲨鱼搏斗下去，真是“没长鲨鱼胆，难捕大鲨鱼。”就是说必须要有超过敌人的胆量，才能战胜敌人。
记得有一次我在爬山，爬到一半就累得气喘吁吁不想再继续爬了，想就此放弃。这时，我就想起了《老人与海》这一本书里的老人，想到了那时老人像打不死的小强一样。我就鼓起自己的勇气，一步一步地爬了上去，最终爬上了顶峰，领略到了“会当凌绝顶，一览众山小”的美景。
故事的最后，老人只带回来了一大副鱼的骨架。可是，他的品质值得我们永远学习。
就这样一位年迈的老渔翁，他的言行告诉我们：只要坚持不懈，就很有可能会得到成功，如果你半途而废就会失败。
《老人与海》读后感4
“人，生来就是要被打败的，但是不能被打倒”是《老人与海》中主人公，桑提亚哥的生活名言。当我读完欧内斯特。海明威的《老人与海》这本书时，我才深深地体会到了这句话的含义。
故事讲述的是一个在海上以打鱼为生的老人84天都没有钓到一条鱼，当他再次出海时，钓到了一条比他的船还要大的鱼，可是鱼的力气太大了，把老人拉到了远海，过了三天，老人才把他给杀死，在回家的路上，遇到了鲨鱼的袭击，老人又敲又打，他们打到了半夜，老人虽然打跑了鲨鱼，但他钓的大鱼却被鲨鱼吃光了。他就把完整的"鱼骨头拉到了岸上，当人们看见大大鱼骨头时都很吃惊！
当我读完这本书时，心里猛地一震，想：这个老人好厉害呀，自己一个人在海上呆了好几天，还打败了十几头鲨鱼，他真是太厉害了！
这个老人遇见鲨鱼，一点也不恐惧，勇于挑战，比自己强大的对手。而我在生活中总是被作业打败，所以我要学习桑提亚哥的不怕困难，勇往直前，不能被打倒的精神，打败作业！
《老人与海》读后感5
《老人与海》这本书的故事情节非常精彩，讲的是一位老渔夫常年独自一人在海上钓鱼。一天早上，天还没亮，他就像往常一样，已经出门去钓鱼了。谁也没想到，他今天意外钓到了一条大鱼。但在返回的路上，却遇到一群饥饿的鲨鱼，老人在船上便使出浑身解数与鲨鱼做斗争，而鲨鱼却把他捕到的大鱼给吃得一干二净。结果可想而知，老人拉回了一条大鱼的骨架。
故事读完了，我很敬佩桑提果爷爷那永不言败，不屈不挠的精神。但是我却没有做到永不言败，不屈不挠的精神。那是我在二年级时，妈妈给我报了科技兴趣小组。我在前几次都没做出个什么东西出来，可有一天妈妈让我做出个完整无缺的给她看，我也答应了。那天做的是一个车子的模型，眼看就要成功了，却在最后出了个毛病，车身与车盖之间的连接物掉了，我找了一会儿没有找到就放弃了，把车子的模型放在那儿，自己和同桌玩了起来。那次我没有完成和妈妈的约定，妈妈很失望，说我没有坚持不懈的精神。
想起这事，我就感到惭愧。我很佩服桑提果爷爷的精神，它给了我力量，让我对生活充满希望。这种精神将一直激励我在人生道路上不断前进，不断进取，勇攀高峰。
《老人与海》读后感6
这个暑假，我重温了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。这本书主要讲：一位名叫桑提亚哥的老渔夫连续84天没有捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼。然而在返回的路上却遇到了成群结队的鲨鱼要来吃鱼肉，老人勇敢地与鲨鱼搏斗。最终，鲨鱼还是把鱼肉都吃光了，老人只拖回了一副鱼骨架。
这个故事虽然情节很简单，但寓意很深刻。我非常佩服老渔夫的意志，他让我懂得了一个人必需要有坚持不懈的精神，这样才能获得成功。
在生活中，我们也常会遇到类似的挑战，只有当我们突破了自我，才会尝到成功的喜悦。就说之前爸爸为我买了一套乐高，有数不清的积木，我看着效果图上那复杂的城堡，忍不住想要放弃，可我努力鼓舞自己，只要坚持下去，就会收获一个美丽的城堡。我每天只要腾出空余时间，就会做到桌子旁边照着厚厚的一本说明书拼。常常拼的手指尖发红，摁起来还会疼。从夕阳拼到黑夜，但看着渐渐垒起来的城堡，我的信心不断增加，速度越来越快。
经过我几天的不懈努力，终于拼成了我第一个块数最多的城堡。
这本书使我明白了：人的能力是有限的，但当我们向极限挑战，并经过努力超越它们时，不管挑战极限是成功还是失败，都是值得敬重的。
《老人与海》读后感7
欧内斯特。海明威是驰名世界的美国作家。今天，我有幸读到了他最有名的一则中篇小说《老人与海》。读完整篇文章，一个在失败和挫折面前不低头，不气馁，坚韧奋斗的老鱼夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
古巴老鱼夫圣地亚哥接连出海84天没有捕到一条鱼，但他毫不气馁。第85天他再次出海，好不容易钓住一条比他的鱼船还长几英尺的大马林鱼。拼死抵抗的大鱼将船拖到了远海，经过三天两夜的艰苦搏斗，老人终于刺死打鱼，把它缚在船边，拖着它返回渔港。但是，途中不时地遇到凶残的鲨鱼群来袭击，它们疯狂地争事大鱼。已极度疲劳的老人又顽强地与鲨鱼群搏斗：用鱼叉，用刀子，用桨柄，用木棍……最后，他什么武器也没有了。当他终于疲惫不堪地返回渔港时，SUO大的马林鱼仅剩一具空空的骨架。故事的内容就是这样简单，但我却被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人与海的格斗想象为人生格斗，把大马林鱼和鲨鱼都看成他浴血奋斗的对手，佩服他以自己的行动证实人的胆略，人的气魄，人的价值，证实人不是生来要给打败的！
人的一生何尝不是这样呢？在漫漫的旅途中，每个人都会遇到无数的困难与坎坷，但是我相信，只要每个人拿出自己的勇气与力量同困难搏斗，你终究会取得成功。即便最后你与困难“同归于尽”也丝毫不会后悔。细细地品味完《老人与海》，一句极富生命意义的话在我心中永远珍藏了起来：人可以被毁灭，但不能被打败！
《老人与海》读后感8
那天我去书店看见书架上有一本《老人与海》，我按捺不住的好奇心便把它拿了起来。
这本书主要讲主要写了一个老人，已经100多天没有捕到鱼了，有一天他突然钓到了一条大马林鱼，并与它搏击了好几天，总算将其捕上，半路却碰到鲨鱼并与之搏斗，最终带回鱼的骨架返航故事。
当我读到老人很多天捕不到鱼食，我并不惊讶，可是当我读到老人与大鱼搏斗的过程，我的心却提了起来，为老人做这条鱼的历程有多少困难，但它却没有放弃，依旧勇往直前，即使半路遭到了鲨鱼的攻击也不放弃，拿起破败的工具与鲨鱼们斗争，书中还有一个配角，是一个小男孩，即使他父母不同意，他也再到老人船上，他也帮老人干了一些活，自己力所能及的事，她多么乐于助人，看到书中不放弃的老人。
反观生活中的我，被老师训了几次，便放弃画漫画。被老师指甲弹了几次就放弃学习弹吉他。回头看以前自己，正是自己缺乏应有的坚持和毅力很多的事情半途而废，真不应该。
《老人与海》这本书让我感受到老人的硬汉精神和那勇往直前的力量。
《老人与海》读后感9
一个简单的故事，一个*凡的老渔夫，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上却发生了看似*凡而又不*凡的的故事......
《老人与海》这个小说主要描写的是一个老渔夫84捕鱼一无所获，可他还是不愿放弃他捕渔为生的生活，就在第85天的一次单身出海捕鱼时，钓到一条大鱼，他的船被这条大鱼拖者漂流了整整2天2夜，其间经历了前所未有的种种艰难考验，最后钓上来才发现是一条比他自己的船还长2英尺的大马林鱼，并用鱼钗把鱼刺死，可是在归途中，大马林鱼的鱼腥味引来了一群鲨鱼，老鱼夫有和鲨鱼进行了殊死搏斗。结果大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下一副光秃秃的骨架。
“人不是为失败而剩的“。《老人与海》里这句话使我留下了深刻的印象。这个老渔夫就是这么一个敢于挑战极限的英雄，尽管他多躲不过还明威笔下的悲剧，但他首先就有着正视困难的勇气和大马林鱼，鲨鱼坚持作战到底的坚毅和耐力，必胜的信心；虽然事实是大马林鱼让鲨鱼给吃了，他只带着鱼骨上岸，但他仍然是精神上的全胜者!!!
这本小说赞美了这个老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足与现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的胜利和成功。
《老人与海》读后感10
好的阅读就像一缕阳光。当我们打开这套书，就会发现和阳光撞了个满怀，你会发现他表达了我们对生活的梳理和怀恋。
我觉得《老人与海》里面的主人公圣地亚哥连续八十四天没有钓到鱼，终于有天他独自一人钓到一条马林鱼，但是运回岸时，只剩下鱼头和鱼尾了。
这种努力去付出，最后却让别人抢了过去的感受，我就体会过。
记得一个夏天，天气很闷热，我学完钢琴飞快的跑回家，大叫：“妈妈，我可以开空调吗？”“你把地板拖了，就给开！”妈妈说到，我无奈的拿起拖把，随意地拖了起来，过了五分钟，我拖好了，蹦蹦跳跳的去找妈妈：“妈妈，我拖好了！”妈妈看了看，对我的成果很不满意，叫我重新拖，便叫了在一旁的表妹看着我。
大约过了十分钟，“姐姐，你这拖的也太…太干净了吧！等会儿你有空调，我只有电风扇……”表妹埋怨到，我说：“不拖干净一点儿待会又要被骂了。”突然一串脚步声传来，我还正认真听是谁的脚步，却没有发现手中的拖把早已不见，"袁若瑚，你为什么让妹妹帮你拖！"妈妈大喊，我忙着解释，可妈妈就是不信，最后，变成了表妹吹空调，我吹电风扇。
我挺喜欢有本书，又觉得有点好笑，因为努力去得到，最终得到了，却被无努力的人，据为己有。
《老人与海》读后感11
今年漫长的寒假，让我读了不少书，但对我影响比较大的莫过于美国作家海明威的《老人与海》这本书了。它成功地塑造了一位坚强的渔夫——桑堤亚哥。
桑堤亚哥是一位年过半百的老人，他出海84天一无所获，直到第85天的黎明才给他带来了好运，一条巨大的马林鱼上钩了。在接下来的日子里，老人独自一人在那条破烂的小船上，与巨大的马林鱼斗智斗勇。面对这样一条大鱼老人丝毫不感到畏惧，即使他的双手早已没了力气，但他坚韧不拔的意志，让他顽强地坚持了下来，比较终拖回了一副大鱼的骨架。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他”，海明威笔下一位硬汉的形象，就这样浮现在我的眼前，他告诉我们要敢于向命运挑战，做永不服输的斗士。
这位老人的运气是糟糕的，但他苦中求乐，并没有把那条马林鱼当成敌人，而是把它当成了茫茫大海中陪伴自己的挚友。陷入困境并不可怕，只要*复好心态努力争取，就一定可以战胜困难。法国文学家卢梭曾经说过“磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土”，桑堤亚哥无疑就是后者，他告诉我们在生活中遇到挫折不抱怨，有勇气和力量直面困难，在苦难中寻找快乐，才能品尝出生活的真滋味。
《老人与海》读后感12
今天，我学了一篇叫做《老人与海鸥》的课文；它主要讲述了一位老人与海鸥之间发生的感人故事：在一个冬日，作者与朋友来到翠湖边游玩时发现了一位老人正在给海鸥喂食，与海鸥相伴。后来，当作者得知老人几十年来喂海鸥一直风雨无阻，十分震惊。
当作者在老人死后，看到海鸥为老人守灵的时候，确实被老人对海鸥无私的爱与海鸥对老人震撼的情所感动。学完了这篇课文，我立刻就想到了自己以前欺负动物时的场景：
以前我每次看到小花猫像一块五彩斑斓的石块躲在车下时，立刻就会拿起小石头向它们扔去，一看到它们“喵呜”一声之后就像子弹一样跑开躲起来，我就像一位得胜的将军一样站在原地沾沾自喜。后来我胆子越来越大，用石头砸了一只小狗，结果小狗一下子就像长了四个车轮一样向我飞奔而来，吓得我以比刘翔还要快一百倍地速度飞奔回了家，只留下小狗还在原地看我的笑话。从此以后，我再也不敢去欺负小动物了，可因为我是治标不治本，一见到小猫还是会跺跺脚，把它们吓跑。后来小区里的猫都不怕我了，我也就不再继续做恶作剧了。
动物是人类的朋友，我们要爱护动物，爱护大自然中的任何一个生命。记住，善待动物就是善待自己，就是自己能为子孙后代留下的的遗存！
《老人与海》读后感13
一个古怪的老头，钓一条鱼，直到天昏地老，海枯石烂。
这就是读《老人与海》到一半然后两眼昏花所发出的感慨。此后，这本薄薄的书就被我扔在书架最偏僻的角落，落了一片灰灰的尘。我是一个极度缺乏毅力的女孩，若能把一件持续了半个月的事情延续到一年半载，那是奇迹。
在今天被动的翻开这本书之前，可怜的老人与海就像雕塑一般充当一个显示我“学富五车”的工具。我一点也不了解它，也不愿意去了解它。
蓦地，突然发现那些讲述如何坚强勇敢的书籍要不就是被强制性的送给人家，要不就是卖给了捡破烂的。那些色彩斑斓的，浮若尘丝的奇书异卷反而夺得了一大片疆域。只有这本孤独的老人与海，孤独地在封闭的世界中不停息地自导自演一部相同的戏。翻开柔韧的纸页，赫然见到“我要和它斗到死。”着实让我惊心。
纵使老人顽固不化、愚蠢木钝，但他的坚持赢过了波塞东的嚣张。
转而想到了自己，从小学画画不到一年，放弃了；想当律师，不到半年，丧气了；想当作家，不到三个月，泄气了。曾经许下那么多豪言壮志，就在绝壁前灰飞烟灭。毕竟是年轻。啊，好奇而善变。这是对自己的安慰。
并不是没有坚持过，但那种枯燥与永无止境的等待是一枚细针，足以穿破一个鼓鼓的气球。于是曾经那么多次，承受不住坚持换来的失败，躲在瀑布里哭泣。
纵使老人身处险境，但他的生存信念驱走了死神的垂顾。
听说除了教徒们，人是没有太多信仰的。时间在句子后面划上了一个巨大的叉子。
《老人与海》读后感14
《老人与海》也就是一位乐观的老人在八十四天没有捕到一条鱼后还在坚持，终于捕到一条大马林鱼后，在回家的途中斗败一群鲨鱼，带回大马林鱼骨架的故事。作者海明威把这个故事描写得淋漓尽致，把老人桑地亚哥的乐观精神表现得完美无缺，尽善尽美。
文中多次出现老人梦见非洲雄狮，其实，我觉得雄狮就象征着老人坚强不屈的意志和永不气馁的精神。
在这本书中，令我最难以忘怀的一句话就是“一个人并不是生来要被打败的，一个人可以被消灭，但不能打败他。”虽然老人捕上大马林鱼后引来许多鲨鱼，老人浴血奋战，顽强不屈，尽管鱼快被吃光了，但无论怎样也无法摧惨老人英勇无畏的斗志，这句名言道出了这本书的中心精华和老人崇高的形象，不屈的意志，无畏的精神。
由此，我想到了《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒是多么的顽强，不向命运低头！想到了《童年》中，高尔基是多么的积极向上啊！想到了《鲁宾逊漂流记》中，鲁宾逊是多么的坚强乐观啊！想到了······这些人和老人桑地亚哥都有那么多值得我们学习的闪光点，都是我们应树立在心中的榜样！
所以，我们再碰到一些挫折时，应该迎难而上，勇敢面对失败。在许多人眼中是那么可怕，但是，只要你打败失败，失败被你踩在脚下，那么，它反而成了你向成功进发的阶梯。
来吧，让我们像老人一样，把失败踩在脚下，向成功进发！
《老人与海》读后感15
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风霜却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”这是我刚接触到《老人与海》时的感觉。可是，当我继续看完这本书时，我却有了种说不出感觉，是震撼?失望?亦或是刻骨铭心?是因为老人的顽强让我震撼?还是老人在与鲨鱼搏斗后扔是空手而归，只是一副光秃秃的鱼骨架和满身伤而失望?我不知道，我只知道我感受到了一种坚强的信念，他说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这本书主要讲述了一个名叫桑迪亚哥的老渔夫，独自一人出海打渔，在一无所获的四十八天之后捞到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没有见过也没听过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜老人在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却一副空骨架，这都已经无所谓，因为一个人的生命价值已在追捕马林鱼的过程中充分的体现了。曾经为自己的理想努力过、奋斗过、难道他不是一个胜利者吗?人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是有了老渔夫这样的人一次又一次的向限度的挑战，超越他们这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在人类面前在这个意义上，老渔夫这样的人，不论他们的挑战是成功或失败，他们都是我们最敬重的英雄。
因为他带给我们人类最高贵的自信!
《老人与海鸥》初中读后感3篇（扩展7）
——《老人与海》读后感
《老人与海》读后感【热门】
当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的《老人与海》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《老人与海》读后感1
这本书是美国著名小说家海明威的著作。小说描述了一个很简单的故事：一位老渔夫捕鱼，在一无所获后的时候，终于钓到了一条很大的鱼，而且是他从来没有见过的一种鱼。老人将鱼捆在船上，费了很大的劲拖着小船在海上一直漂流。老人在这段日子里受到了没来没有受过的考验：在把大鱼刺死后又碰上了鲨鱼，老人和鲨鱼进行了一番搏斗。结果，鱼，还是被吃掉了。老人带着一副光秃秃的鱼骨架回家了…….
主人公是一个孤独的老人，尽管他生活贫穷，但是，对于生活并没有失去信心，两个多月没打到一条鱼，但是仍然自信心充足的出海捕鱼。这位老人是那么的乐观，对生活充满了信心，他相信自己的生活一定会好起来的。
就像是我们生活中，大地震啊，海啸啊等等那些自然灾害时刻威胁着人们。但是，这些人并没有失去对生活的信心，是那么坚强的面对，在人们的帮助下开始了新的生活
每一个机会，要记住“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败他。”一定要信心自己去打败那些困难，勇敢的面对人生!
《老人与海》读后感2
《老人与海鸥》是邓启耀写的一篇文章，这篇文章给我了非一般的感动。
这篇文章讲了：老人把海鸥当成自己的亲人看待，给他们取名字，并每天给海鸥喂食，是海鸥的好朋友。老人去世后，海鸥们围着老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开这个每天给它们喂食的亲人。他们也许已经知道老人已经去世了，在他们面前的老人其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但他们依然在一声声呼唤着老人，他们一定是认为自己的一声声呼唤能把老人复活。当然这是不可能的事情。
老人为什么要每天走二十余里来给海鸥门喂食呢？向他这样的老人应该在家里靠在摇椅上安享晚年，可他为什么每天来给海鸥们喂食呢？我反复的读了这篇文章，明白了，老人认为海鸥是吉祥鸟、幸福鸟，海鸥在哪，就给哪带来福气。
读了老人与海鸥，我明白了：人与动物之间，要有真挚深厚的情谊。我突然想起了一个博友写的一句话：爱，往往能创造出一个奇迹！
《老人与海》读后感3
读过《老人与海鸥》后，我深有感悟，一个叫吴庆恒的老人住在昆明，这里的翠湖公园是红嘴鹤最多的地方，老人与这群海鸥结下了深情的友谊，一月三百零八元的工资一半以上是给海鸥买最喜欢的饼干，四元五角一斤，老人唯一的好东西是两毛钱的金沙江香烟。
在与海鸥相处的11年中，他与海鸥亲密无间，每逢冬天，带着褪了色的装鸥食的塑料袋来翠湖公园给海鸥喂食，还给海鸥起了名字，“独脚”“公主”“老沙”“灰头”……。
忽然有一天，那位老人去世了。游客把老人的遗像放在公园上，海鸥像炸了营一样，急速旋转翅膀，离我们是那样的近，我们让出了一些空地来，他们在遗像前站成两排，像守灵的白翼天使一样。
感悟：一个把动物胜过自己生命的人，他是能和动物亲密相处的。所以，尊重生命的人生命才会尊重你。如果你践踏生命生命也会抛弃你的。
总结：爱惜生命就是爱惜自己，践踏生命就是践踏自己。
《老人与海》读后感4
我看完了海明威的《老人与海》这本书之后，我觉得我要像这一位老人学习，学习他那坚持不懈的精神。
我为什么要这样说呢？原来，这一位老人出海捕鱼，可是84天都一无所获，可是他还是坚持不懈，继续出海。经过两天两夜后，他终于捕到了一条巨大无比的鱼。“我觉得跟它们斗！”老人说，“我要跟它们斗到死！”这一句话，表现了老人不怕困难，敢于和那许许多多的大鲨鱼搏斗下去，真是“没长鲨鱼胆，难捕大鲨鱼。”就是说必须要有超过敌人的胆量，才能战胜敌人。
记得有一次我在爬山，爬到一半就累得气喘吁吁不想再继续爬了，想就此放弃。这时，我就想起了《老人与海》这一本书里的老人，想到了那时老人像打不死的小强一样。我就鼓起自己的勇气，一步一步地爬了上去，最终爬上了顶峰，领略到了“会当凌绝顶，一览众山小”的美景。
故事的最后，老人只带回来了一大副鱼的骨架。可是，他的品质值得我们永远学习。
就这样一位年迈的`老渔翁，他的言行告诉我们：只要坚持不懈，就很有可能会得到成功，如果你半途而废就会失败。
《老人与海》读后感5
最近，我读了老人与海这本课外书。这里面讲了一个老人原来钓鱼钓的又大又好。可是，现在他一连48天都没有钓到一条鱼。为了证明自己能力而再次出海。在海上几经努力，终于钓到了一条比他的船还要大的大马林鱼，他一直和大马林鱼周旋耗了三天时间，最终将杀死了这条大马林鱼。然后，在回程的路上，这条大马林鱼的血却引来了鲨鱼群。于是他于鲨鱼群展开了激烈的斗争。最终这条大马林鱼被鲨鱼群吃光了。回到港时，他只带回来了大马林鱼骨架，这是他为了证明自己的证据。
我觉得我也很需要永不言败的精神。这次的考试，我因为粗心大意和偷懒这个坏毛病，丢了许多许多的分。当时我就觉得很沮丧，就觉得自己好像很没用。后来我看了一个故事，就是说，爱迪生发明灯泡的时候，用了一千多种材料才找到一种很好用的。每一次失败了的时候，他只是轻描谈写地说：“我并没有失败，我只是又找到了一种行不通的材料而已。”比起爱迪生和老渔夫，我那点小困难并不算什么，只要把粗心大意这个坏毛病改了就好了，只要我学会永不言败就一定能成功！
永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。
《老人与海》读后感6
本书所讲述的故事却十分简单：老渔夫桑提亚哥一连八十四天没补到鱼，但他从来没有想过放弃，在第八十五天他再一次向大海发起起了挑战——他再一次出海，经过两天两夜的奋战，他终于捕获了一条大马林鱼。可再返航的途中，这条大鱼因为失血过多，引来了不少鲨鱼，经管桑提亚哥再奋力抵抗，那条大鱼最终还是被成群的鲨鱼咬成了一副鱼骨架。
书中的桑提亚哥还有一个得力的助手那就书中的配角——男孩。男孩曾经和老人一起打渔但由于老人一连十几天都没有打到鱼，男孩的父母就让男孩去了另一艘渔船。虽然男孩不再跟老人一起打渔，但男孩依然经常去老人那里。男孩总是在老人在需要帮助时出现，还经常给予桑提亚哥一些安慰。
书中的主人公桑提亚哥经常梦到狮子，而他自己本身就像是一头狮子，老人桑提亚哥有着狮子一般的勇气和信心，还有着狮子一般的毅力，他失败了八十四次却依然坚持着，而我们这些活在大城市里的这些人缺的不就是这狮子一般的精神吗？
老人的勇气，老人的信心，老人的毅力，这些不都是值得我们去学习的地方吗？《老人与海》这本书因为老人而不朽，而老人却在我们心中不朽！
《老人与海》读后感7
老人与海这本书我很喜欢，因为它通俗易懂。
老人与海代表了海明威对作者和写作的一些看法，老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法和艺术，而大鱼则象征伟大的作品，老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现，一个体力不足，但智慧和顽强有余，一个不但强健，而且沉着，鱼和老人似乎是不可分裂的双子座，老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的超时空的存在，超越了人生中的磨难，辉煌成功，亦或是失败的一种压倒命运的力量。
《老人与海》这本书写了古巴老渔夫哥弟桑亚在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实太大了，把他的小船拖在了海上，三天才精疲力尽，被他杀死了，绑在小船的一边，在归程中，一再遇到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
这本书写的人物的内心独白，忠实地记录了老人的内心活动，真实地再现老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪，坚毅以及寻求助援的孤独感，而且闪烁着丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成了小说的重要特色。
《老人与海》读后感8
以前，总想看一看《老人与海》这本名著。今天，我终于有机会翻开这本名著，细细的品味。
文中的圣地亚哥老渔夫，他在海上捕鱼，经过了８４天没有捕到一条鱼，大家都说，他运气不好．．．．．．第８５天到了的时候，他去了大家都不敢去的深海，以此证明他的能力和勇气。在大海上，他钓到了一条大马林鱼，他克服了重重的困难，经过了艰难的搏斗，终于在第三天早晨将鱼叉刺进了马林鱼的心脏里。可回来时他又遭到了鲨鱼的五次的袭击，他用鱼叉，浆和刀子等和它搏击。当他回家时，马林鱼就已经变成了一幅巨大的白骨。
老人是一个可怜的老人，他的运气不好，但是，我十分敬佩老人的那种毫不畏惧，坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正是因为有了这种可贵的精神，获得了这场可怕的较量的胜利。
我有时常常在想，如果是我被困在这茫茫大海之中，眼睛所能看到的，全是海水和海浪；耳朵能听到的，全是风声和雨声，而这种情况还要持续三天三夜，五天五夜，甚至更长时间，我一定会大喊：“太恐怖了！我一定会崩溃的！”。
“一个人可以被毁灭，但不能被打败”老人这么认为，我也这么认为，你呢？
《老人与海》读后感9
这是桑提亚哥在海上捕鱼的第85天。他冒险去了从未去过的深海捕鱼。三天时间，他刺死了大马林鱼，回途中却遭遇到鲨鱼五次袭击。历尽千辛万苦，终于回到港口，但大马林鱼仅剩下五副骨架了。
一个并不是生来要被打败的，你尽可能把它消灭掉，可就是打不败他。这句简短的话打动了许多位读者。真正的胜利，不在于赢多少收获，而是不畏艰险，不肯轻易屈服的精神以及为它拼搏的过程。
坚持，是最好的朋友。
热爱，是最好的老师。
这又让我回想起学琴的那一段时光。
一行行密密麻麻的五线谱又出现在我的眼前。我几乎想放弃，但又觉得可惜。这段时光中，我哭过，讨厌过，伤心过。一天天的打卡让我心烦意乱。想放弃，但已与音乐碰撞上了，不打上火花未免太……最后，我还是坚持下来了。
现在拉着得心应手的曲子，还是记得那一段难忘的时光。心里想，幸好没有放弃！现在这拉琴的几十分钟已经是我生活的一块重要的色彩。
虽说这只是过去，但还值得回忆，值得回味，值得细品……
老人桑迪亚哥并没有失败。他的意志没有崩塌，鲨鱼没有令他放弃。尽管最后鱼只剩下骨架了，但他战胜了自己。
不放弃的火种，需要永远永远地点燃着。
《老人与海》读后感10
重量级的书籍中，我比较like《老人与海》。
《老人与海》这本书是海明威的代表作，是一部象征意义意义的小说。桑提阿果是一个古巴老渔夫，他年轻时非常出色，曾和一名黑人比赛扳手腕，比了一天一夜，终于战胜了对方。但到了晚年，身体当然不如以前。妻子死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚中。
有一段时间，老人连着打了八十四天鱼，但一条鱼也没有捕到，但他并没有失去信心，又一次出海，终于打上了一条非常大的鱼。但这条鱼却引来了一群不速之客——鲨鱼。精疲力尽的他又一次顽强拼搏打败了鲨鱼，但大鱼却只剩下了骨头，可这残骨却见证了老人的伟大！
正如他说的那样：一个人不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。正是这一次次打击和挫折，锤炼了老人的铮铮铁骨！造就了不败的神话！
《老人与海》读后感11
有一位年近六十岁的老渔夫，他在一片深海中正钓着鱼，虽然已经捕捉到了许多，但他想要钓更大的鱼。他在途中发现一头比他的船大数十倍的马林鱼，他一直不肯放弃，后来因为马林鱼身上的血腥味，引来了一群饥饿的鲨鱼，但老人坚持不懈，与鲨鱼展开了激烈的厮杀，他既要保护马林鱼，又要和鲨鱼搏斗，最终鲨鱼逃走了，而马林鱼只剩下了一条长长的鱼骨。
其实老人并没有失败，而是胜利了。俗话说：“你可以被敌人毁灭，但不能被敌人打败。”虽然老人没有成功捕获马林鱼，但他的坚强不屈、顽强非常值得我们学习！在学习中，我们大多数同学通常都会在挫折和困难中抬不起头。在背诵课文时，我们很难记住课文的每一个字，就像一块啃不下的肉骨头一样难。但我们只要和《老人与海》中的老人一样，不惧挫折、坚持到底就一定会成功！
不论有多大困难，不论有多难的事，不论有多少挫折与不幸，不论……我也要像《老人与海》里的渔夫一样去勇敢面对生活中的不幸，用勇气战胜重重危机，我们肯定都能逆光飞翔。
《老人与海》读后感12
寒假里我读了《老人与海》，这个故事非常的吸引我。
有一个叫圣地亚哥的渔民，他连续八十四天天天出海，可是却没有捕到一条鱼，别人都说他运气实在太差了。第八十五天，有一条比他的船都大的马林鱼上钩了。他用了好几天时间，终于将这条马林鱼制服。老人的麻烦并未结束，鱼的血招来了鲨鱼，来抢鱼肉，他又与鲨鱼搏斗，可是，那条大鱼也已残缺不全。
我很佩服他，连续八十四天没打到鱼，他也不灰心，很乐观。遇到困难他也不泄气、努力克服。就算遇到了比他的船还要大的马林鱼，他也不畏强大、勇于拼搏，勇敢地制服了它。最后，他在被一群鲨鱼攻击的时候，也不怕困难，坚强地抵抗着鲨鱼的进攻，即使丢掉了自己的武器。虽然最后他没有带回鲜美的鱼肉，只带回了一具巨大的鱼的骨架，但是他没有向困难低头，没有向挫折屈服！
老人这种面对困难也要勇往直前，不向困难低头的精神，值得我们去学习！
《老人与海》读后感13
星期天，我把一本本书整齐地摆在书架上，忽然一本泛黄的《老人与海》掉在了地上!我不经回味起这本书的情景。
《老人与海》主要写的是一位老人出海打鱼，钓到了一条大鱼，经过老人漫长的努力，最终鱼死了，老人空手回家了的故事!
老人在书中对描写钓这条大鱼的经过非常形象，如同是在描写一位相处多年的老朋友。老人为何如此坚强呢?就是因为他有着坚强的勇气，坚强的意志，要是没有这两样东西的支持，他能做到如此坚持的钓这条大鱼吗?尤其是第一章，老人很久都没有钓到鱼了，但他依然没有放弃，终于他再一次鼓起勇气，再钓鱼，再做回渔夫这份工作。
我们应该向老人学习这坚强的意志和勇气。有一次，我们班举行跳长绳比赛，男生一队，女生一队。我不会跳长绳，怕长绳打到我，于是我坐在一旁，看着其他女生开心地跳长绳。这时，体育老师走到我身边，温柔地对我说：“没事，绳不会打到你，快去跳吧。加油，你是最棒的!”我鼓起勇气，排到我了，于是我一跳，竟然跳过了。这使我明白了我们应该坚强，遇事不畏难。
“鸟欲飞高先振翅，人求上进先读书。”我们应该把读书作为一种享受，并且我也要向老人一样成为坚强不屈的人。
《老人与海》读后感14
这个寒假我读了《老人与海》这本书，让我受益匪浅，在书中我认识了一位乐观、坚持、勇敢的老人，还有一位体贴的小男孩。这本书写得不玄幻，也不老套，充满了色彩。
故事是讲，有一位老渔夫，独自一人去出海钓鱼，在一无所获的48天之后。他幸运的钓到一条无比巨大的马克鱼，鱼虽大，但力气也大，它拖着老渔夫的船向大海游去，鱼带着船整整游了两天两夜，在这两天两夜中，老人经历了前所未有的困难，终于他刺死了这条大鱼，挂在船头上，之后，老人又遇到了鲨鱼袭击，老人并没有退缩，顽强地与鲨鱼对抗，最后大鱼还是被大鲨鱼吃掉了，老人只好拖一副鱼骨架回到了家。
老人与大海是与大自然抗衡，而我们面临的只是学习的困难，与老人相比可真是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧，皮肤也被太阳晒出斑，那只船也抵抗不了什么风暴，但老人并没有放弃希望，这种精神值得我们学习，虽然我们谈不上什么出海捕鱼，但我们可以把这种精神放在学习上，让我更上一层楼。
老人，他虽然老了，倒霉，失败；但他仍旧努力、坚持。面对着不可征服大自然，他没有害怕，虽然在力量上比不过但老人在精神上赢了大自然。
《老人与海》读后感15
假期里我读的是《老人与海》，这是一部小说，是无障碍导读版。它的作者是欧内斯特。米勤。海明威。
读了《老人与海》让我知道了要耐心才能做好事情。老人每天都出去耐心打鱼，这是为了打到鱼可以养家糊口。好心人知道老人的辛苦，便送给了他大量东西。这样，全家人就能生活下去了。
老人对鱼很熟知，儿子很喜爱老人的鱼，老人也喜爱自身的鱼。老人需要去打鱼。老人每天独自划着小船去捕鱼，前四十天里还有一个人和他一起捕，但一条都没有收获。他没有灰心，终于在八十天左右，就捕到了一条非常不错非常不错的鱼。
老人喜爱飞鱼。他们喜爱吃鱼，老人很爱儿子，儿子也爱老人大量种鱼的名字。老人和鲨鱼进行了五次战斗，鲨鱼吃光了老人所有的战利品。有一个人说：“老人杀死那条登多索鲨。”鲨鱼大概每次来袭击，老人都可以打准他们。战斗开始时，老人知道任何努力都是白费的。所以，老人就愈加努力的捕鱼了。他是古巴圣地亚哥的老渔夫。
老人不打鱼，家就更没法支撑了。所以老人还是出海打鱼……
我敬佩老人的坚持，他的这种精神值得大家学习。
《老人与海鸥》初中读后感3篇（扩展8）
——老人与海鸥的读后感600字 (菁选2篇)
老人与海鸥的读后感600字1
今天我们学习了《老人与海鸥》一文，我体会到了人对动物的爱，动物对人的爱，也更多的体会到了人与动物能和谐相处，共享一片蓝天。
这篇课文通过老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切地说话等细节的描写以及老人死后海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面的描写，表现了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
每当我读到“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来”，此时，青蛙，我会想十多年来老人像赶赴约会似的，每天到翠湖边去喂海鸥，和海鸥相依相随。久而久之，海鸥与老人结下了深厚情谊。所以当老人去世时，海鸥们不忍心离开和自己相处了十多年的亲人。每当我读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片白色漩涡中脱出身来”，体会到海鸥们舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋和不舍。
学了这篇课文，我感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。我们人类要和动物和谐相处，共同捍卫我们的地球家园!
老人与海鸥的读后感600字2
当我们学完了《老人与海鸥》，我深有感触，本文通过描写老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例，以及老人去世后，海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，既表现了老人对海鸥的那份无私的爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。由此可见，动物也是有情有义的。
抛开课文，现实中这种事例也不并少，“主人搬家，小猫徒步行走十天到达新家”“狗狗为主人守灵两天两夜”——相信这些消息你并不陌生吧?如果你有养过猫狗，那当你一回家时，他们是会很兴奋地迎接你吧?可你是不是有时还会觉得它烦?在烦之前，请你想一想它和你的一天。你的一天里要做很多的事，接触很多人，但它的一天里却只是在等你回家。你的世界非常精彩，但它的世界几乎只剩下了你。
还记得《小王子》里的那只狐狸，“来吧，来驯养我，这样我就会是你唯一的那只小狐狸，而你也就会变成我唯一的小王子……”想必老人与海鸥之间的感情也是如此，不然海鸥们也不会有“灰头”“独脚”“老沙”这一个个特别的名字。动物与人之间本就应该由一种亲人的方式共存于世，和谐相处，世界才是美丽的。
《老人与海鸥》初中读后感3篇（扩展9）
——老人与海鸥读优秀后感作文
老人与海鸥读优秀后感作文1
在故事的繁多世界里，有感动的、伤心的、高兴的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。
《老人与海鸥》讲述了一个*凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女，给海鸥喂食，取名字，把海鸥当成自己的儿女看待;老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开“亲人”的事。他们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。当然这是不可能的。
在课后，我一直带着疑问：这位老人究竟是谁?海鸥们与他无亲无故，他为什么要对海鸥好呢?为什么要照顾他们?一个孤寡老人，他为什么要每天这么不辞辛劳的走20余里去喂海鸥?像他这样的老人，应该是躺在摇椅上，好好度过晚年，但为什么这个老人这么特殊呢?……种种原因给我带来了困扰。书给我了答案：老人觉得海鸥是幸福鸟，吉祥鸟。海鸥在的地方，那儿的村民就会快乐，就会幸福。老人名叫吴庆恒，是昆明人，那儿的居民都把他称为“海鸥老人”。只要在当地，红嘴鸥“驾临”，老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐，风雨无阻。老人每月退休工资只有三百零八元，大部分都用来给海鸥买食物。
四元五角一斤的饼干丁，老人毫不犹豫买给海鸥，他知道，那是海鸥最喜欢的美食，他时常买来鸡蛋，为海鸥制作“鸡蛋饼干”;而他自己，却省吃俭用，不愿意坐五毛钱的公车，唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟。 这篇文章还写出了海鸥们对老人的爱戴，对老人的一片深情，同时也表现出了 原来老人对海鸥的那份无私的爱。展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。海鸥还那么的离不开老人，他们在用自己的方式来表达对老人的怀恋。这样的场面，相信无论是谁都会为之颤动。
如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情。
其实，在现实生活中，一直都有人与动物之间的感人故事，在清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口渐渐好了之后，怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走，过多一会儿，自己又会飞到恩人的肩膀上。因此，我得出了一个结论：你对动物好，动物也会对你好，每种动物都是有灵性的，它们都会报答对自己好的人。即使是一种凶猛的动物，经过长时间的感情相处后，一切冷冰冰的东西都会融化。
人与动物之间也有很深厚的感情，我以后得在生活中多找找此类的故事!学会与动物和谐相处。