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党史学习教育总结大会心得体会范文大全5篇
【篇1】党史学习教育总结大会心得体会范文大全
企业食品防护计划
（编号：XXXXX年）
依据
GB/T27320-2010
《食品防护计划及其应用指南 食品生产企业》编制
版 本：A/0
编 制：食品安全小组
审 核：****
批 准：****
****年**月**日发布 ****年**月**日实施
*********公司
编辑说明：根据GB/T27320-2010《食品防护计划及其应用指南食品生产企业》中的相关要求，特编辑了以下内容的模板提供给尊贵的读者们，敬请提出宝贵意见。
第一章食品防护计划的概念、目的1.1 食品防护计划概念食品防护着重于保护食品供应，防止其遭遇到人为蓄意破坏或污染，这些蓄意的污染通过人为的一系列化学、生物制剂或者是其他有害物质来对人们造成伤害。包括一些非天然存在的物质或者是常规不检测的物质。攻击者的目标可能是杀人或者是扰乱经济。这种蓄意的行为通常是不合常理的而且是很难预测的。
1.2 建立食品防护计划的目的食品防护计划能够帮助企业把其食品受到蓄意污染或破坏的危险降到最小，提高了企业对此事件的应对能力。这个计划在任何时候都是适当的，尤其在对紧急事件的处理时更显其重要性。在危险情况下，企业面临的压力大于企业为员工创造一个安全的工作环境，为顾客提供有质量保证的产品，从而保障顾客、员工、企业的利益。
第二章 食品安全防护小组成员及其职责目前食品安全事件频发，制定食品防护计划、确保食品安全是非常重要的。因此建立食品防护体系更显得迫切和重要。为保证食品防护计划顺利建立、保持和运行，现决定成立以***为组长的食品防护计划小组。
2.1 食品防护小组构架图2.2 食品防护小组人员职责序号
姓名
职务
组内职务
职责
联系方式
1
***
总经理
组长
食品安全小组组长
领导食品防护小组的所有活动
**********
2
***
负责市场人员
副组长
实施食品防护小组的所有活动食品防护计划的制定、实施、评估、验证、监督等
**********
3
***
负责生产人员
组员
负责对原料、辅料、水、成品的检验及工具消毒等的安全防护
**********
4
***
负责检验人员
组员
负责产品原料进店验收、成品检验、销售过程中的食品安全防护
**********
5
***
库房管理人员
组员
负责对食品的存放区、包装物、有毒有害物品的安全防护
**********
6
***
采购
组员
负责原料、辅料的采购；
对外来邮件、包裹的处理，对食品防护计划实施过程监督。
**********
7
***
人力资源
组员
负责人员招聘、培训等工作；
**********
3.1.1 生产区域在建筑物外部有哪些适当的食品安全防护
评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
在夜晚或是光线不好的阴雨天对生产区域中的照明
是 否
道路照明设备保持完好，若有损坏及时维修。
员工通道及应急通道的各个门上锁问题
是 否
对的所有门上锁
3.1.2 锁、封条等装置能否确保在不经人看守的情况下（例如下班后、节假日）防止未经许可人员的进入
评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
大门和外部通道
是 否
全天24小时值班（无节假日）
窗户
是 否
由使用人员负责关闭上锁、专门人员负责检查
公司的车
是 否
由专责司机负责管理
3.2 内部安全3.2.1 在企业内部是否有食品防护措施
评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
所有受限区域（即：只有被授权的员工才能进入的区域）有明显的标识
是 否
相关限制区域必须有明显的标识；
未经相关负责人允许不得擅自进入，进入人员必须进行登记
参观者、客人和其他非雇佣人员（例如维修承包商）被限制在非产品区域，是否除非有被授权员工的陪同才能进入其他区域
是 否
1.外来人员进入制作区域必须经过部门负责人的允许，员工不得擅自放行。
2.进入制作区域外来人员必须遵守公司相关规定并登记
当地执法机构（包括消防部门）是否有的布局图最新版本
是 否
提供整体布局图；
规定如有更改及时提供给相关机构
生产和检验区域的消毒剂、清洁剂存放场所
是 否
生产和检验区域内的消毒剂、清洁剂存放在专门的场所，并由相关人员严格管理
对更衣室物柜、储存区域的检查已排除可疑包裹的程序
是 否
有相关人员定期检查规定造成隐患的区域
定期盘点潜在的危险性工器具（如刀具、剪子等）的数量
是 否
店内工器具必须坚持每天盘点并统一回收保管
通风系统的构造方式是否能达到快速隔离受污染的区域或房间
是 否
生产和检验等区域内排气扇区域通风和隔离设施必须完好，防止异物进入
生产和检验等区域对电和火的安全控制
是 否
1.对店内部的电源以及用电设施进行标明上锁
2.对消防设施进行定期检查，确定是否有效
3.对员工进行定期培训及演练
3.3 生产过程中的安全制作过程采用了那些食品防护程序
评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
原料入口及成品存放的区域管理
是 否
对每个制作区域进行隔离并标识区分
制作人员进入制作区域的卫生检查
是 否
1.制作人员必须持有健康证明
2.由专门负责人对进入制作人员进行卫生检查（禁止化妆、佩戴首饰），洗手消毒程序
保持的记录能不能够便于向前向后追溯
是 否
按《产品科追溯性操作规程》执行
3.4 储存安全3.4.1储存区域的食品防护措施
评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
进出储存区域的人员和物品（包括原料、辅料、包装材料、成品等）
是 否
1.授权员工方可进入储存区域
2.建立出人库人员及物品登记台帐
3.及时对储存区域的门和窗户上锁
储存区域的卫生和货物存放检查
是 否
定期对储存区域的卫生和货物存放进行检查并记录
3.4.2 有毒有害物质、化学品（如工业化学品、清洁用品、杀虫剂、消毒杀菌剂、消毒剂）的食品防护措施
评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
有毒有害物质、化学品（如工业化学品、清洁用品、杀虫剂、消毒杀菌剂、消毒剂）的存取
是 否
1.设立毒有害物质、化学品专用仓库，由专职人员存取并做好相关记录
2.明确标识
3.对工具消毒做好领用台帐和消毒记录
有毒有害物质、化学品如有不符能否快速查出
是 否
由专职人员明确标示数量、成分、浓度、厂家、出厂日期等
对有毒有害物质、化学品的储存要求
是 否
按照相关标准建立，并保持良好的通风
3.5 运输和接收的安全评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
运送原料、成品或其他用于食品加工的材料车辆，在其装货或卸货时是否受到监控
是 否
1.公司自有的货车实行司机管理，对每次装货或卸货必须注明货物的数量、批次等
发运货物的检查
是 否
对每次发货的纸箱进行检查，核对箱号，并做发货记录。
非工作时间的来货
是 否
在非工作时间达到的货物未经接货人的确认不准验收
检查原辅料及其他用于制作的货物是否遭到了有无蓄意破坏和污染的痕迹
是 否
按《原辅料验收程序》执行，对每批货物都进行验收检验并记录
对退运产品的验收
是 否
执行产品溯源代码的追溯
3.6 水的安全评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
制作产品用水的定期检测
是 否
对制作过程中用水每年至少做一次的水质检测，符合GB5749-2006《生活饮用水卫生标准》
制作产品用水的管道检查
是 否
定期对用水管道进行检查、维护、维修，确保水的安全使用
3.7 人员的安全评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
对所有的将要在敏感的操作线上工作的雇员（包括长期的和临时的）的背景调查
是 否
对关键岗位员工执行背景调查并记录
对所有的员工的安全程序培训
是 否
由公司食品安全防护小组组织并对店内员工进行培训(每月一次)、考核
识别所有员工
是 否
对不同的操作员工穿不同颜色的工作服
员工的个人存物柜
是 否
由专责人员检查记录
对访问人员的进出区域、携带物品等进行检查
是 否
对外访人员由接领人负责接待，携带物品由专责人员保管，禁止拍照
与员工交流，听取意见
是 否
每周一开例会
3.8 信息安全评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
公司经营相关的数据及客户资料、成本报价、生产工艺、原料单价、库存、人事变动、策略调整等安全保管
是 否
1.设立知悉权限
2.电子文件加密保存、书面文件不置于公开场所且知悉内容不对无岗位人员、公司外人员传播
3.9 供应链的安全评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
使用的原辅料、包装材料等的供货商
是 否
1.供货商的食品防护体系按公司要求建立
2.在协议单上加注：食品安全防护责任约定
3.10 其他安全评估内容
是否是薄弱环节
计划及控制措施
对建立溯源制度
是 否
按产品可追溯性操作程序，操作台有监控系统可随时准确确认操作人员
第四章 食品防护计划实施规定4.1 食品防护计划人员培训食品防护计划小组人员在食品防护体系建立时进行统一培训，之后每年的培训不少于两次。
食品防护意识培训的目的就是要确保员工知道他们在食品防护计划方面的职责。培训应该强调出入控制程序，出入限制区域，保护关键成分和报告可以行动的程序，理解蓄意掺杂污染的危险和可能得后果，将有助于员工实施预防性措施的一致性，提高计划的效率。奖励发展“邻里监督”的概念，员工可以成为企业的“眼睛和耳朵”，有助于企业的壮大和发展。
4.2 食品防护体系评估食品防护体系由食品防护计划小组进行评估，把评估完成后的结果作为公司重大事件进行开会研究，对不是薄弱环节的评估我们要保持下去，并进一步完善；
对是薄弱环节的评估我们要开会重视，并做好防护计划，对计划认真执行，确保我公司食品安全。
公司定于每个季度进行一次或多次演练以验证计划地有效性。某些检验或演练可以包括检查将要上锁的入口的状态；
通过携带个人物品进入制作区域的方法来核实是否存在员工管理失控；
检查是否保存有毒有害物质库存记录等等。将演练的结果做好记录，列出纠正措施以防止类似事件再次发生。
公司在必要时，至少每年一次的针对计划进行审核并修订。对制作工艺有所变动的时候、某些条件的改变和添加新的设备、更换供应商等等的时候，对计划进行审核并修订。
第五章 紧急事件联系人及电话姓名或组织
电话
企业负责人1：
**********
企业负责人2：
**********
公安局
**********
环保局
**********
检验检疫局
**********
卫生局
**********
电业局
**********
医院
**********
质量监督局
**********
食品药品监督局
**********
第六章 相关程序及记录食品防护计划演练记录表日期
测试区域
结果
签名
纠正措施
纠正日期
签名
食品防护计划变更评审表日期
变更原因
审核确认
食品防护关键部位月检查表
食品防护月检查表
序号
内容
正常
异常
1
外墙是否有损坏或人为破坏的痕迹
2
检查饮用水的管道有无遭到蓄意破坏
3
检查非饮用水的管道有无遭到蓄意破坏
4
店内的墙面、地面、窗户和照明设施有无损坏的痕迹
5
危险工具的盘点数量是否异常
6
安全/敏感区域的钥匙的盘点数量是否异常
7
收货月台检查原料、配料和成品货物有无蓄意破外的痕迹
8
储存设施是否异常
9
有毒有害物质是否符合安全有效监控
10
运输车辆检查
检查人员： 检查日期：
审核人员： 审核日期：
食品防护计划验证表格验 证 内 容
是
否
N/A
是否有指定的人员或小组来完成、管理和更新食品防护计划？
是否有适当的人员经过食品防护培训？
是否进行了定期食品防护演练？
食品防护计划是否进行定期审核（或在必要时进行修改）？
食品防护计划的细节是否保密？
是否定期检查并更新联系信息？
企业的其他人员是否已经开始联络这些有关的管理机构？
计划中是否包括针对产品污染威胁的反应程序？
计划中是否包括疏散程序？
【篇2】党史学习教育总结大会心得体会范文大全
党史学习教育心得体会（最新）
2021年3月31日
2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，号召在庆祝党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育。
日前，按照上级党委党史学习工作安排部署要求，单位机关党委在会议室组织党员干部集中学习了习近平总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神和《中国共产党简史》等内容。通过在单位集中学习和自学，我知道了党史学习教育的重要性，深刻领悟了我们党100年的历史就是践行党的初心使命的历史，是实现中华民族伟大复兴的历史，是党与人民群众密切联系壮丽史诗的重大意义。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，结合集中学习和自学，有了进一步的感悟和理解，分享如下。
一是重温波澜壮阔建设史，进一步坚定了政治信仰2021年是中国共产党成立100周年，百年诞辰，风华正茂。
回溯党所走过的历史征途，从嘉兴南湖上的一叶偏舟，到“中国梦”的巍巍巨轮，一百年风雨兼程，沧桑巨变，成就了一部波澜壮阔的建设史。但中国共产党为什么能建立新中国？因为中国共产党坚定地捍卫了国家利益，解决了土地问题，实行了高度民主。共产党人廉洁自律，带领全国人民在新民主主义革命时期完成救国大业，在社会主义革命和建设时期完成兴国大业，在改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业，在中国特色社会主义新时代推进和将在本世纪中叶实现强国大业。这样一部建设史，是共产党人不忘初心、牢记使命、勇于担当、砥砺前行的成果。雄关漫道真如铁，正是因为有志不改、道不变的坚定和跨越雄关、勇攀高峰的决心，共产党人才能描绘出这幅波澜壮阔的秀丽画卷。
二是明晰浓墨重彩探索史，进一步传承了红色精神在曾经风雨飘零的年月里，百年历程，困难迭出，危难重重，为什么中国共产党能收拾好国民党反动派留下的烂摊子？因为中国共产党建立了各级人民民主政权，恢复了被多年战乱破坏的国民经济，荡涤了帝国主义的污泥浊水，打赢了抗美援朝战争。共产党人在摸索中前行，带领中国人民走上了一条民族复兴之路。从革命年代抛头颅、洒热血，到建设时期讲奉献、
敢奋斗，再到改革开放时期勇创新、求探索，涌现出了赵一曼、刘胡兰、邱少云、黄继光、雷锋、张思德、焦裕禄、孔繁森等一批英雄人物，他们呕心沥血，用生平事迹体现了共产党人的责任和担当，用鲜血和生命展现了共产党人的顽强不屈、英勇无畏。这样一部探索史，是用百万共产党人的血泪谱写，百万共产党人的忠诚铸就，蕴含着我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，我们应该继续这份忠贞和坚持，传承红色精神，从革命先烈的执着信仰和追求中汲取精神动力，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。
三是悟透艰难曲折奋斗史，进一步汲取前行力量中国共产党的成长道路荆棘丛生，怪石嶙峋，百年道路，苦难辉煌。但中国共产党为什么能取得现代化建设巨大成就？因为中国共产党坚持解放思想，敢于直面问题，勇于修正错误。习近平总书记强调：“强大的政党是在自我革命中锻造出来的。回顾党的历史，我们党总是在推动社会革命的同时，勇于推动自我革命，始终坚持真理、修正错误，敢于正视问题、克服缺点，勇于刮骨疗毒、去腐生肌。正因为我们党始终坚持这样做，才能够在危难之际绝处逢生、失误之后拨乱反正，成为永远打
【篇3】党史学习教育总结大会心得体会范文大全
党史学习教育心得体会党史学习教育心得体会
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。认真学习党史，能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。
一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。
二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。
三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担
的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
四是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。
党史学习教育心得体会
2月20日，习近平总书记强调，“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
历史是最好的教科书，学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。对于党史学习，我们要做到常学常新，深入思考，不断从党史中升华理想信念，以史明鉴，更好地指导工作。
第一板斧：读原著、学原文、悟原理。
学习党史不能偏离方向，我们要在读原著、学原文、悟原理上下功夫，推动党史学习入脑入心。所谓，读书百遍，其义自现，读史百遍，其方法论可掌握。党史中蕴含着丰富的治国理政智慧，我们要把他学深学透，用来化解工作当中遇到的难题。在学习党史的过程中，不断读原著、学原文、悟原理，才能感悟革命者的初心，达到学习事半功倍的效果。好记性不如烂笔头，还要做到常学常记，做到学深悟透、融会贯通、真心笃行。
第二板斧：学习载体多元化，线上线下齐发力。
党史学习起来较为枯燥，我们可以通过_深入学，深化党史学习，也可以走进党史陈列馆，自觉接受红色传统教育，用脚步去体悟党史，比如走进浙江嘉兴学习“红船精神”，走进贵州遵义了解遵义会议为何挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党和红军历史上一个生死攸关的转折点。还可以将党史纳入党建工作要点，丰富主题党日活动的形式，通过在主题活动中参演党史中的革命角色用情景再现的方式学好党史。
第三板斧：学好党史与讲好党史同等进行。
党史不仅要学，还要用心写出来，用情讲出来，做到学以致用，升华党史学习。我们要结合自身学习的感悟撰写党史心得体会;还要以党史中发生的历史重大事件为主要线索，理清脉络，采取通俗易懂
的语言把党史内容送到群众身边去，当好基层党史宣讲员。同时，利用抖音、微信等新媒体平台对党史故事进行宣传，讲好党史。
一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们要用好“三板斧”学好党史，进一步筑牢思想根基，推动党史学习入脑入心。
党史学习教育心得体会
今年是中国共产党成立__周年。近日，中组部中宣部 中共中央文献钻研室 中共中央党史钻研室 教育部 共青团中央联合发出[关于在党员 干部 群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知]，决定201_年在党员 干部 群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共__市委也在日前印发[关于深入开展“学党章 学党史 学先进”活动的意见]，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家 学习中共党史，是一件好事，很有 必要。同时， 学习中共党史，也是推进 学习型党组织建设的一个有 利契机和一项重要资料。此刻，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史这是摆在我们面前和需要我们深入思量和回答的一个重要问题。下方，笔者就结合自我以前有 过中共党史课程的教学经历和平时 学习思量的一些心得体会。
一是了 解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到此刻这么一个过程。
学习中共党史，首先就要搞清晰这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈此刻我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮忙我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。假如把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的主角上，而观众的爱好和主要看点却是主角的塑造和演绎。同时这种主角的塑造和演绎又是形象生动地体此刻各种主角之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们 学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不 断成长 日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步构成和突显出来党的显著特点优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不 能眉毛胡子一把抓，更不 可能也不必要逐一 学习 面面俱到。在我们有 限的精力和条件下， 学习中共党史就应是把握要害 聚焦重点，然后以点带面，了 然全局。那里重要是选“点”。这些“点”就应是
那些旗帜型人物 标志性事件 麻雀式典型。比如毛泽东 邓小平，比如新中国成立前后 改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都能够作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清晰了 中共党史的点 线 面(轮廓和结构的示意图之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不 是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律，这是历史必定性的根本依据，即不 是人为杜撰的历史。中共党史在各个不 一样的历史时期里，各个“主角”(即人物 理论 政策 经验 方式等都有 变化，这些变化都会呈现必须的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有 所预示和推动，这就表现为或者能够概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点总的趋势和一般规律。
五是站对立场。
学习中共党史也有 一个立场问题。自然，立场不 一样 学习的态度和看问题的角度就不 一样，直至导致不一样的结论和不 一样的行动。我们提倡 学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不 能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去
学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在[如何钻研中共党史]中讲的那样，“就应以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不 要“言必称希腊”，更不 要戴上“外国有色眼镜”对中国自我做的事情评头论足 吹毛求疵。
六是用好方法。
学习中共党史还有 一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎样过河呢就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是此刻我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们 学习中共党史就应掌握“比较 总结 提炼 概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有 比较就无法区分。作了 比较 有 了 区分还不 够，还要进一步，就是总结，就是作决定分轻重 有 取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，构成一种更具条理 更趋集中的东西。最终就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成 喜闻乐见 通俗易懂的符号 名称 模式。这样我们 学习中共党史就能学得快一些 记得牢一些 理解得深一些。
【篇4】党史学习教育总结大会心得体会范文大全
队伍教育整顿政治轮训专题党课学习心得体会
3月23日上午，县委书记为队伍教育整顿政治轮训作了首场专题党课，这次党课的学习让我们政法队伍都感受良多。
这次学习让我们知道了在“两个大局”交织、“两个百年目标”交汇、“两个五年规划”交接的特殊时期，习近平总书记亲自部署推动开展政法队伍教育整顿活动，这是党中央着眼全面从严管党治警、锻造过硬政法铁军作出的重大决策部署，也是政法系统必须接受的重大政治任务、必须扛起的重大政治责任和必须经受的重大政治考验，具有深远的历史意义。我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示和党中央决策部署上来，把开展政法队伍教育整顿与学习贯彻习近平法治思想有机结合起来，与开展党史学习教育有机结合起来，坚持从政治的高度、战略的高度、从全局的高度抓好教育整顿，确保政法队伍肌体健康、风清气正，确保政法队伍履职尽责、担当使命。
作为检察干警的一员，我将不断地增强思想自觉、行动自觉，切实强化思想警醒，深入学习领会习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败重要论述精神，认认真真按照上级和县委的要求参加队伍教育整顿各项环节活动，筑牢政治忠诚。
【篇5】党史学习教育总结大会心得体会范文大全
在新发展格局中践行初心使命2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表了重要讲话，强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬的姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。本人在深入学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表了重要讲话精神后，深有感触，作为一名年轻干部，一定要脚踏实地，奋发有为，在新发展格局中践行好初心使命。结合工作实际，谈几点感受：
一、学习党的历史，要传承好党的优良传统和作风。学习党的历史就是要知晓建党一百年来党的奋斗历程，传承党的优良传统和作风。把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好，以更加昂扬的姿态在社会主义现代化建设中不断取得新进展、新进步。从建党时50多人的星星之火，到处处遭遇扼杀的黑暗岁月、拨云见日的曙光乍现，最后成为世界第一大执政党，一百年风雨历程、一百年饱经风霜！在近年来的脱贫攻坚战，我们发扬了艰苦奋斗的优良作风，攻克了一个又一个战斗堡垒，实现的整体脱贫。作为一名身处一线的年轻干部，在新一轮的巩固脱贫攻坚成果接续乡村振兴战略中，要站在为党分忧、为国效力、为民服务的高度贡献一份力量。所以，一定要学习党的理论经典，夯实理论基础，坚定理想信念，在脱贫攻坚成果巩固接续乡村振兴战略
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中发扬艰苦奋斗的精神，脚踏实地、埋头苦干的作风，不畏艰难、奋力拼搏的进取精神，为脱贫攻坚成果巩固与乡村振兴战略的有效衔接献策献力，为建设贯彻新发展理念示范区贡献个人力量。
二、学习党的历史，要注重吸取奋进前行的力量。党史就是奋斗史！一代又一代仁人志士本着解放全中国，建设一个没有被剥削、没有饥饿的国家在浴血奋战，一次次舍生忘死，一次次冲破艰难险阻，一步步走下来，建立了新中国、实现了社会主义改造，经济社会全面发展，实现了人类历史上第一次首次整体消除绝对贫困现象。党的发展历史，积累了许许多多宝贵的经验，我们要传承好让其发扬光大，尤其是在新时代新征程中，注重从党史中吸取奋进前行的力量，在乡村振兴中展现新作为、贡献新力量。作为一名基层干部，要以党史学习为契机，将党史学习作为“必修课”，强化当时理论学习，从中吸取奋发前行的力量。在今后的工作中，要紧紧抓住贫攻坚成果巩固接续乡村振兴战略这个中心工作，在学习业务知识的同时，抓好党史学习，不断在工作中找方法、不断从历史中找经验，在贯彻新发展理念中不断取得新进步。
三、学习党的历史，是为了更好践行初心使命。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，践行好初心使命，在社会主义现代化建设中走好新的创业路、长征路。作为一名年轻干部，要始终坚守一名共产党员的理想信念和初心使命，面对新形势新要求，要发扬好党的优良作风，坚持人民主体地位，顺应人民对美好生
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活的向往,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上不断前行，踏踏实实做事，清清白白做人，以实干实绩来践行初心使命。
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