下面是小编为大家整理的儿童期情绪障碍的原因和矫治 儿童发展问题咨询与辅导试题,供大家参考。
国开下放-7152儿童发展问题的咨询与辅导
1、儿童强迫障碍是以强迫观念和强迫行为为主要表现的一种儿童情绪障碍。
2、适合采用合理情绪疗法的矫治对象是智力水平比较低的孩子。
3、在幼儿园里动手打架的两个幼儿，老师在无法判断谁对谁错的情况下，可以考虑使用隔离法。
4、对儿童恐怖症可以考虑采用药物治疗。
5、儿童焦虑症主要包括主观的焦虑体检、外在不安行为、生理反应。
6、儿童退缩的原因是权威型的教养方式。
7、孩子顽皮好动与多动症的区别不包括智力水平。()
8、多动症儿童的座位，应安排在教室的前排，远离窗户和过道。（）
9、成就动机，是由成就需要转化而来的一种动机，是指个人对自己认为重要或有价值的工作，愿意去做，而且能达到完美程度的一种内在的推动力量。
10、消退法指当儿童表现出某种不良行为时，不给予正强化，不予理睬和关注，从而导致该行为的出现频率下降，直至儿童的这种不良行为消失。
11、空间知觉是个体对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉。
12、在使用惩罚法过程中，正确的做法是累进式惩罚。
13、尊重差异，关键是要因材施教。（）
14、说谎是属于儿童发展问题。（）
15、已有研究表明，电视对儿童发展的影响不包括容易从电视中获得性别刻板印象。（）
16、对孩子的管束和期望值都属于中度的是权威型。（）
17、目前治疗儿童感统失调十分有效的办法是运动疗法。（）
18、学前儿童手淫行为的辅导策略有哪些？
19、已有研究表明，电视对儿童发展的影响包括（）
20、在饮食上，多动症儿童应该注意
21、在多动症儿童的家庭教育中，应注意（）
22、存在听力问题的儿童可能存在的表现有()。
23、要预防儿童近视，要做到()。
24、适合采用合理情绪疗法的矫治对象是（）。
25、导致儿童有意说谎的原因主要有（ABC）。
26、对“前事的操纵”也就是要做到（AB）。
27、儿童攻击行为的表现是多方面的，就其行为的动机而言，主要有下列几种表现形式（CD）。
28、心理的三个反抗期是（ACD）
29、儿童发展问题形成的内因有哪些？
30、教师在课堂上应如何帮助多动症儿童？
31、如何初步发现幼儿园中有听力问题的幼儿?
32、儿童多动症的主要特征有哪些？
33、针对儿童攻击与破坏行为，应如何辅导？
34、儿童自我控制能力发展的三个阶段分别是？
35、儿童的发展问题是（）
36、四种父母教养方式中，对孩子的管束和期望值都属于中度是（）
37、小明四岁了，语言表达特别流畅，词语运用丰富，但是运动协调能力比较差，这体现了（）
38、对前庭平衡失调的辅导，重点是（）
39、目前治疗儿童感统失调十分有效的方法是（）
40、导致儿童感统失调的原因不包括（）
41、多动症儿童的座位，应安排在（）
42、系统脱敏法的治疗规律为（）
43、对儿童恐怖症可以考虑采用以下哪些方法()。
44、不合理信念的特征包括（）。
45、儿童焦虑症主要包括哪几个表现（）。
46、选择性缄默患儿常常伴有（）等特点。
47、特殊恐怖症根据恐惧的对象不同分为（）几种类型。
48、儿童退缩的原因不包括（）。
49、儿童强迫障碍是以强迫观念和（）为主要表现的一种儿童期情绪障碍。
50、关于儿童抑郁，说法错误的是（）
51、强迫人格的特征可以概括为“不完善感”、“不确定感”和（）。
52、儿童退缩主要体现在（）的一种异常。
53、如果给予一次警告后这名儿童仍然出现扰乱行为，就让他离开集体活动，使用了（）
54、下列属于儿童行为问题是（）。
55、契约法使用中错误的是（）。
56、学前儿童说谎，主要原因是（）。
57、应对无意识的说谎，成人应该（）。
58、对扰乱课堂和集体活动的行为少加注意，使用了（）。
59、处理儿童偷拿问题，下列做法正确的是（）。
60、尊重差异，关键是要（）