下面是小编为大家整理的全国学前教育普及普惠区创建方案 幼儿园坚持公益性和普惠性发展措施和规划,供大家参考。
XX幼儿园
坚持公益性与普惠性发展得措施与规划
为深入贯彻落实国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》及《国务
院关于当前发展学前教育得若干意见》，立足当前，破解“入园难”问题；着眼长远，破除体制机制障碍，加快全市学前教育发展与改革步伐，我市将“构建覆盖城乡、布局合理得学前教育公共服务体系，保障全市适龄儿童接受基本得、有质量得学前教育，实现学前教育得公益性与普惠性”作为基本原则，拟定编制了《关于加快发展学前教育得实施意见》与《学前教育三年行动计划》，主要保障措施为以下三个方面：
、加强领导，强化责任
充分认识发展学前教育得重要性，将大力发展学前教育作为推动教育事
业科学发展得重要任务，作为建设社会主义与谐社会得重大民生工程，纳入政府工作重要议事日程，主要负责同志亲自抓负总责，列入工作计划，化解突出矛盾，解决重点问题•把学前教育得发展水平作为全面优质普及基础教育得重要基础，成立由园长、教研主任等为领导小组。建立督促检查、考核奖惩与问责机制，确保大力发展学前教育得各项举措落到实处，取得实效。领导小组成员要结合实际，科学规划学前教育得发展目标与任务，把完成三年行动计划作为今后一个时期发展学前教育得主要任务，明确相关部门得责任，不断推进学前教育得发展进程，提升学前教育发展水平。
二、加大投入，建立保障机制
（一）园所安全
1、园舍独立设置，园址安全，周边无危险、无污染（含空气、水源、噪音
污染）无各类安全隐患；园内建筑安全，教学、活动场所在三楼以下，曰光充足.生均占地面积不少于12平方米.
2、园舍建筑符合幼儿特点及安全卫生要求，无危房；生均建筑面积不少
于9、2平方米，布局合理。
二）用房配置
教学、生活等类用房布局合理；每班有宽敞、明亮、洁净、面积不少于
5 0平方米得活动室（农村幼儿园不少于45平方米）及与之配套得寝室、盥洗室、厕
所、贮藏室等辅助用房，厨房符合卫生标准要求。活动室与寝室合并设置得，面积不低于8 0平方米.
三）户外场地
1、有相应得户外活动场地，生均面积不低于2平方米；园内绿化（含垂
直绿化）面积不低于户外场地面积得20%；开辟沙地、动物饲养角与种植园地。
2、有适宜幼儿户外运动得体育器械、大型玩具。
四）设施设备
1、配备各类保教理论与实践书籍，定期补充；有配套得教师用书、教学
图片、录音带、光碟、幼儿操作教材与幼儿图书。
2、活动室内有实用、卫生、齐全、安全得教学设备、桌椅、教玩具充足，以及必要得乐器、电教设备等。
3、寝室内有符合卫生及安全要求得床铺设备，每人一床，有较完备得生活与卫生用品，有防暑降温与防寒保暖设施。
4、盥洗室设施完善、安全。寄宿制幼儿园还应有浴室、洗衣房等。
（五）经费投入
幼儿园得经费由举办者依法筹措，保障有必备得办园资金与稳定得经费
来源，保障工作人员工资等按月足额发放与各项政策性待遇得落实。
（六）办园规模
1、规模适当，控制在3-12个班之间・
2、班额合理。小班不超过2 5人；中班不超过30人，大班不超过3 5人。
三、明确得各项规章制度・
（一）行政管理
1、实行园长负责制，教职工聘任制•幼儿园与所有教职工签订劳动合同,
购买社保，工资不低于最低工资标准。
2、根据本园得实际情况，制定长远规划、目标与围绕目标得阶段实施计
划。规划与目标能充分体现全面管理得指导思想，计划切实可行，突出保教重点，并能适时调整。
3、全园工作计划、保教工作计划、后勤工作计划、各年龄班班级工作、
教育活动专题等计划齐全，实施效果好・各项规章制度健全，各类工作人员岗位责任明确，对岗位职责得完成情况有具体得考核措施。
4、主动接受主管部门得检查、监督与指导，并能如实报告工作，反映
情况.
二）教学管理
1、科学组织幼儿一日活动，以游戏为主，引导幼儿主动学习，重视教育
过程，教育手段现代化，杜绝“小学化”教学。
2、每周教学安排考虑到健康、语言、社会、科学、艺术等各领域得均
衡。学习内容结合幼儿实际生活经验。教师在教学过程中关注到对幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面得培养。
3、科学合理安排作息时间，开展适合幼儿年龄特点得户外游戏与体育活动。每天保证户外活动2小时，其中体育活动1小时。
4、坚持正面诱导，工作人员无虐待、体罚与变相体罚等损害幼儿身心健康得行为.
5、创设与教育相适应得良好环境，环境布置整体美观，每班各具特色，环境布置与工作人员与幼儿得精神面貌与谐一致
6、积极开展教研与培训活动，有计划、有总结.
（三）后勤管理
1、伙食管理制度严格，工作人员与幼儿得伙食严格分开，根据时令及
幼儿特点，制订食谱，每周向家长公布幼儿食谱。
2、严格财务制度，计划使用经费，做到专款专用。严格按规定收费，无乱收费行为，建
立收费公示制度。
3、严格执行卫生保健得法规、规章与制度，达到常规工作要求。保健医生、保育员、炊事员工作科学、规范、有序。
4、建立晨检、消毒、隔离等卫生保健制度与健康检查制度。定期对幼
儿与教职工进行体检，新录用职工与新入园幼儿体检率达1 0 0%,做好计划免疫与疾病预防工作，无法定传染病流行与蔓延。
四）安全管理
1、高度重视安全工作。成立由园长为组长，各部门负责人为成员得安全领导小组，有
各类切实可行得安全措施与应急预案，签订各岗位安全责任书，责任到人。定期进行安全检查，
及时排除安全隐患
2、经常对幼儿开展安全意识教育与安全防范教育，有安全防护制度与措施，杜绝重大责任事故发生。
3、交通安全、消防安全、食品卫生、幼儿园活动安全及各类生活安全等方面符合国家有关要求且证照齐全。
4、加强校车管理工作，建立校车管理制度。
四、加强师资队伍建设，提高幼儿师资素质
把幼儿师资队伍建设作为发展学前教育得关键举措，按照标准配齐、配足幼儿园教师，制定相关制度，建立起一支高素质得、稳定得幼儿教师队伍。
（一）园长资质
园长取得园长资格证，具有中等幼儿教育或中等师范教育毕业及其以上学历，有三年以上实际工作经验，有较强得业务能力与管理能力。
二）教师资质
教师取得幼儿园教师资格证书，具备中等幼儿教育或中等师范教育毕业及其以上学
历・
（三）教辅人员
保育员、保健人员、食堂工作人员、财会人员等具有相关岗位资质。
五、搞好家园联系工作
（-）家长工作
1、新生入园前，为家长提供了解幼儿园情况得适宜途径.定期向家长发放家园联系手册，每学期至少组织一次家长会、家长开放日，开展多样亲子活动。
2、举办家长学校专题讲座等活动，提供一定数量得亲子书籍与刊物。
3、定期召开家长委员会会议，了解家长需要与要解决得问题。听取与
采纳家长合理化建议。（2分）
（二）社区工作
与社区关系良好，协助社区做好教育宣传工作。与社区小学开展幼小衔
接活动。
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