2022年幼儿园家园共育实施方案

下面是小编为大家整理的2022年幼儿园家园共育实施方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

幼儿园家园共育实施方案4篇

【篇1】幼儿园家园共育实施方案

家园共育实施方案

一、什么是家园共育

家园共育:即家长与幼儿园共同完成孩子的教育,在孩子的教育过程中并不是家庭或是幼儿园单方面的进行教育工作。

新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育。

二、我园制定了以下可实施的家园共育方案

1.定期召开家长会(开学初

根据托、小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标,在学期开始,由各班班主任主持召开“新生幼儿家长恳谈会”,向家长介绍幼儿园办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜;并向新入园幼儿的家长介绍和了解幼儿伙食情况,以及幼儿园教育需要。同时向家长汇报幼儿在园情况,争取家园配合,使工作更有效的开展。

2.定期举行家长开放日

每学期全园组织家长举行一次家长半日开放活动,邀请家长参与幼儿园的教育活动,使家长了解幼儿在园的真实表现,了解幼儿园的教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿的全面健康发展。

4.每月都填写月评价表。

5.作好家访、家长问卷调查工作

组织教师从学期开始就进行家访活动,尤其是在新生入园后,家访率达到全部幼儿。

6.通过网络平台实现家园多维互动

随着互联网的发展和家长素质的逐步提高,通过网络实现家园共育是十分必要而有效的。借助网络,家长和老师可以更好地进行沟通交流。比如:QQ群,微信群等。

四、家园栏要求

为了进一步加强家园合作,通过教育环境增进教师与家长间的交流,也为了锻炼青年教师的独立性和创新性,我们对家园栏的内容做了一些调整,有一周教育教学计划表和食谱,有育儿知识的宣传,还有传染病的预防与治疗,以及各类活动花絮,反馈了孩子进步的点点滴滴,展示了孩子的个人风采,让家长逐步参与到教育中来。

家园联系栏只是家园信息互动的一小部分,在今后的教育工作中,我们幼儿园的青年教师们将继续以幼儿为主,发挥自己的专业技能,达到家园共育的和谐统一。

2015.09.01

保教处

2014年2月28日

【篇2】幼儿园家园共育实施方案

家园共育活动方案

"家园共育"是幼儿园工作的重要任务。是幼儿园培养优质幼儿的一种新型教育手段。

一、活动目的

1．沟通是理解的桥梁，理解是支持的基石。通过家校沟通，让家长了解学校、认识老师。

2．让家长了解孩子的学习情况，从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合教师的教育。

3、通过家校联系活动，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。

二、活动原则

要带好班级，必须要有家长这支同盟军的协助。家长，是学生的第一任教师，为了净化、优化育人环境，班主任必须与家长合力，把学校教育和家庭教育有机地结合起来，做到双方紧密配合，协同作战，形成多向的立体教育网络，避免班主任教育的单向性。通过班级家校交流活动，加强家长与学校的联系，我们将携起手来一同走进孩子的世界，为他们的健康成长共同努力。

一、开展日常性的"家园共育"内容：

　　①每周"家园联系表"。

　　②充分利用班级家园联系栏。

　　③电话、信息追访。

　　④个别交谈 。利用晨间、离园活动时与家长的交流。

　　⑤家长会及家长开放日活动。

　　二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的"家园共育"系列活动。

　　（一）、召开有针对性的"小型家长交流研讨会"

　　根据本班幼儿的薄弱环节，例："自助进餐、取餐"、"生活自理能力"及半数幼儿存在"挑食、偏食"等。开展"小型家长交流研讨会"，由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍经验，（最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。并及时把幼儿的进步告知家长。

　　（二）定期举行育儿经验交流活动

　　充分利用"班级家委会"的作用，由教师与家委会共同商讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中存在的问题与困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾气的原因及对策。

幼儿园中班家长开放日活动方案

一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）

三、活动重点：

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排：

　　8：00—8：15晨间活动

活动名称：小动物套圈

活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
　　8：15---8：30早餐活动
　　1．餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
　　2．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
　　9：00---10：00蒙氏活动

活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求：
    （1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走
　　（2）收工作：
　　听到音乐自己整理工作并收好工作毯
　　10：00----10：30数学：三以内的数量
　　10：30---11：00英语活动
　　11：00---11：40户外活动

户外游戏（一）
　　游戏名称：羊群里面有只狼
　　游戏目标：培养幼儿的应变能力。
　　游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉
　　游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。
　　游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
　　附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。

户外游戏（二）
　　游戏名称：老狼老狼几点种
　　游戏目标：听口令走
　　游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。
　　游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。
　　游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。

亲子游戏（一）
　　游戏名称：揪尾巴
　　游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。
　　游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。
　　游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。
　　游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。
　　鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

亲子游戏（二）
　　游戏名称：小动物爬爬
　　游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。
　　游戏准备：体操垫4块，平横木4条
　　游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。
　　游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

半日开放活动方案

活动目的：

为了更好地促进家园和谐沟通，让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；
了解幼儿自开学以来，学会了两套早操，同时借国庆来临之际，教育幼儿唱红歌，增加对祖国的热爱之情。从小养成爱家乡、爱祖国、学会爱身边的人。呼吁家长关注幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。

活动时间：2011年9月30日上午（9:00）

活动地点：幼儿园绿色操场内

活动准备：每个班级准备一首红歌（班和班之间不能重复）、家长和全体孩子同时准备国歌、人均一支笔

活动过程：

1、参加升旗仪式。（温馨提示：家长不穿高跟鞋、孩子穿园服）

2、观看幼儿早操展示。

3、幼儿红歌演唱

（1）    国旗国旗红红的哩（中一班演唱）

（2）    学习雷锋好榜样   （中二班幼儿）

（3）    五星红旗      （中三班幼儿）

（4）    大中国        （中四班幼儿）

（5）    打靶归来      （中五班幼儿）

4、家长站成一字排进行签名仪式（在国旗上签名，呼吁家长爱祖国、祝福祖国大型活动）。

幼儿园家园共育活动方案

1.召开“入托幼儿家长恳谈会”；
定期召开幼儿家长会 。

　　根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由行政领导主持召开“新生幼儿家长恳谈会”，向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；
两周后由班组长主持召开家长会。根据家庭教育需求，以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。

2．定期举行家长开放日。

　　每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿的全面健康发展。

3．开展家长——教师岗位一日体验活动。

　　每学期各班组织2～3名幼儿家长，到幼儿园做义工，亲身参与幼儿园教育活动，体验幼儿的一日生活，了解幼儿园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。另外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组成部分。通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。

4．亲子活动或主题活动。

　　幼儿园举行亲子活动，要求家长和幼儿共读一本书；
共看一场电影；
共唱一首歌；
共绘一幅画；
共做一件玩具；
共讲一个故事；
共做一个游戏；
共做亲子装等活动，密切家园关系。

5．举行幼儿伙食听证会。

每月由医务室组织召开，由班子成员、伙房人员、班组长、保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参与的幼儿伙食听证会。商讨幼儿伙食中存在的问题及改进办法，保证幼儿在园饮食安全、卫生、合理营养。

6． 作好家访、家长问卷调查工作。

　　组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿，要进行不同形式的家访。

　　家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价和了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束，进行家长问卷调查，及时作好信息反馈，并及时解决家长提出的问题。

　7．坚持利用园报和网站实现家园多维互动。

　　为了使家长了解幼儿园是怎样教育孩子的，为了给家长提供一些关于幼儿教育、保育知识的学习材料，幼儿园可以开辟宣传区，提升家长科学育儿水平，强化了家庭教育，促进了幼儿园、家庭、社会教育合力的形成。

　　在家长思想日益多元、多样、多变的状况下，借助网络的力量有针对性地引导家长树立正确的教育观，与家长及时沟通，探讨孩子现阶段的教育。幼儿园可以选择自己建立网站或者选择专业的网络幼教平台加入。这里提供一个网站作为参考：中国幼儿在线[2]，作为全国最大的网络幼教平台，始终秉持着家园共育这一理念运作。就是致力于通过网络平台拉近幼儿园与家长的距离。加入该平台完全免费，幼儿园加入后会获得一个独立二级域名的网站，幼儿园可以通过文字、图片和视频等形式向家长介绍家教知识和幼儿园的重大活动实况，使家长能及时了解幼儿园的最新动态，进一步作好家园配合工作，促使幼儿园的教育教学工作更有效的开展。同时，网站为家长和幼儿园提供了平等的对话平台，家长可以直接和园长、老师交流自己的看法，解决育儿中遇到的疑难问题；
对于家长抛出的问题，教师和园长定期上网，参与讨论，与家长达成共识，融洽了家庭和幼儿园的关系，促进了家园互动，为孩子的健康成长创造了良好的条件。详情可以去该平台官网了解。

　8．定期举行育儿经验交流活动。

　　组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法；
选出优秀经验材料，刊登在宣传栏和幼儿园网站上，供大家学习。

【篇3】幼儿园家园共育实施方案

一、什么是家园共育

家园共育：

即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭或是幼儿园单方面的进行教育工作。

新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。

二、我园制定了以下可实施的家园共育方案

1.定期召开家长会（开学初）

根据托、小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由各班班主任主持召开“新生幼儿家长恳谈会”，向家长介绍幼儿园办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；
并向新入园幼儿的家长介绍和了解幼儿伙食情况，以及幼儿园教育需要。同时向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。

2.定期举行家长开放日

每学期全园组织家长举行一次家长半日开放活动，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿的全面健康发展。4.每月都填写月评价表。

5.作好家访、家长问卷调查工作

组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到全部幼儿。

6.通过网络平台实现家园多维互动

随着互联网的发展和家长素质的逐步提高，通过网络实现家园共育是十分必要而有效的。借助网络，家长和老师可以更好地进行沟通交流。比如：

QQ群，微信群等。

四、家园栏要求

为了进一步加强家园合作，通过教育环境增进教师与家长间的交流，也为了锻炼青年教师的独立性和创新性，我们对家园栏的内容做了一些调整，有一周教育教学计划表和食谱，有育儿知识的宣传，还有传染病的预防与治疗，以及各类活动花絮，反馈了孩子进步的点点滴滴,展示了孩子的个人风采，让家长逐步参与到教育中来。

家园联系栏只是家园信息互动的一小部分，在今后的教育工作中，我们幼儿园的青年教师们将继续以幼儿为主，发挥自己的专业技能，达到家园共育的和谐统一。

2015.09.01

保教处2014年2月28日

【篇4】幼儿园家园共育实施方案

”而少儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。


二、我园拟定了以下可实行的家园共育方案 1.按期召开家长会（开学初）
依据托、小、中、大班少儿年龄特色及学期主要教育目标，在学期开始，由各班班主任主持召开 “重生少儿家长恳谈会 ”，向家长介绍少儿园办园目标、办园主旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；
并向新入园少儿的家长介绍和认识少儿伙食状况，以及少儿园教育需要。同时向家长报告少儿在园状况，争取家园配合，使工作更有效的展开。


2.按期举专家长开放日
每学期全园组织家长举行一次家长半日开放活动，邀请家长参加少儿园的 教育活动，使家长认识少儿在园的真切表现，认识少儿园的教育内容和方法 ,增添家长和少儿园沟通的机遇 ,从而更好地促进少儿的全面健康发展。

4.每个月都填写月议论表。


5.作好家访、家长问卷检查工作
组织教师从学期开始就进专家访活动，特别是在重生入园后，家访率达到所有少儿。


1 / 2 1 / 2
幼儿园家园共育实施方案



6.经过网络平台实现家园多维互动
跟着互联网的发展和家长素质的逐渐提升，经过网络实现家园共育是十分必需而有效的。借助网络，家长和老师可以更好地进行沟通沟通。比方：


QQ 群，微信群等。四、家园栏要求


为了进一步增强家园合作，经过教育环境增进教师与家长间的沟通，也为

了锻炼青年教师的独立性和创新性，我们对家园栏的内容做了一些调整，有一


周教育教课计划表和食谱，有育儿知识的宣传，还有传得病的预防与治疗，以
及各种活动花絮，反响了孩子进步的点点滴滴
,展现了孩子的个人风采，让家长

逐渐参加到教育中来。


家园联系栏不过家园信息互动的一小部分，在今后的教育工作中，我们少儿园的青年教师们将连续以少儿为主，发挥自己的专业技术，达到家园共育的友善一致。





保教处 2014年 2月 28日


2 / 2 2 / 2

推荐访问:实施方案 幼儿园 家园 幼儿园家园共育实施方案 幼儿园家园共育实施方案 幼儿园家园共育实施方案及安排