2022年幼儿园地震疏散演练活动记录

下面是小编为大家整理的2022年幼儿园地震疏散演练活动记录,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

幼儿园地震疏散演练活动记录5篇

幼儿园地震疏散演练活动记录篇1

幼儿园地震疏散演练活动记录

为进一步增强教师幼儿地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散。10月30日上午10:00，七座塔幼儿园开展了全园性的地震逃生演练活动。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：应急避震演练，紧急疏散

2、对象：全体幼儿和教职工

3、时间：2014年10月30日

三、演练准备

1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免、发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散。

五、组织机构

（1）领导小组：

组长：园长

成员：全体教职工

信号员：王永祥

职责：

1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场

3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、 演练程序

1、信号员发出“地震警报”

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；
最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。

3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

4、2分钟后信号员接触铃声

5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

6、幼儿在老师带领下有秩序门口撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点抱头蹲下。

7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。

8、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。

幼儿园地震疏散演练活动记录篇2

六小幼儿园地震逃生疏散演练方案

一、演练目的：

为了切实做好幼儿园安全工作，帮助全园师生掌握地震时的逃生、自救、互救的基本方法，提高全园师生应对紧急突发事件的能力，结合我园实际情况，特制定我园地震逃生疏散演练方案，并进行实际演习。

二、地震应急演练安排:

1、内容：

(1)应急避险地震演练

(2)紧急疏散演练

2、演习时间：2010年5月12日下午3：00

3、演习地点：幼儿园园内

4、参加人员：幼儿园全体师幼

5、疏散地点：园内指定空旷地

三、组织机构:

1、成立领导小组

组　长：姚颖英

副组长：石丽荣

成　员：所有教师

信号员（地震警报员）：王佳

2、教室室内指导组即避震指导组（各班任课老师）

职责：

①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③各班教师要自始至终跟队，时刻与孩子在一起，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节幼儿疏散的进度、处理幼儿疏散过程中的偶发事件、纠正幼儿疏散过程中的不良行为，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

四、演练准备：

1、地震逃生疏散演练组长认真组织全体老师进行实地讨论研究，落实好班级疏散工作，做好责任分工，撤离路线要做到合理有序，确保演练安全规范，高效完成。

2、演练前各班教师通过教学活动向幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。

3、演练前地震逃生疏散演练领导小组要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、要根据教室布局进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离顺序。

五、演练要求：

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序：

（一）启动程序：

1、组长姚颖英通过学校广播下达命令：“各位老师、小朋友们，请注意，六小幼儿园地震逃生疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备。”（针对6级左右地震）。

幼儿园地震疏散演练活动记录篇3

校园地震疏散应急演练活动总结

在学校领导组的精心安排下，全体教师的认真组织下，全校师生的积极配合下，今天演练先后进行“地震应急避险，紧急撤离和医疗救护”三个科目的演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。现总结如下：

一、领导重视

演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；
不得拥挤、推搡，抢先下楼，不

得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；
如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼出现火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布地震演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有150余名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

幼儿园地震疏散演练活动记录篇4

同方颐和幼儿园地震疏散演习记录

活动时间：2011年11月24日下午3:30分

参见人员：同方颐和幼儿园全体老师和幼儿

活动准备：利用活动时间对幼儿进行了关于地震的知识，讲解了地震时躲避的方法。

活动过程：

第一部分：讲解并示范地震时的自救方法

（1）地震时，当房子在晃动时，不能跑出去的时侯，应该迅速的抱住头，蹲在桌子、床等物品的下面。

（2）当知道地震时，应该迅速的跑到楼下，找到一个空旷的地方站，以免建筑物倒塌是砸伤。

第二部分：地震时的演习

（1）当警报声短音连响三遍警报“，，”，反复拉响三组时，教师喊：“注意，地震了！”幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动！”幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

（2）约2分钟过后，警报声长音一直响半分钟，教师喊：“迅速排队，准备撤离！”幼儿在教室内迅速按出操队形排好队。

当教师喊：“开始撤离！”幼儿在教师的带领下安全而有序地按照要求的路线撤离，逃到指定的地方站好队伍。

（3）到达指定的地方时，老师迅速的查点幼儿的人数是否与实际人数一致

（4）老师向园长报告安全撤离人数。

第三部分：演习总结

（1）针对本次的演习，让幼儿说一说地震时的正确的自救的方法和逃生的方法。

（2）本次演习共用了4分钟的时间，圆满的完成了演习。

幼儿园地震疏散演练活动记录篇5

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