下面是小编为大家整理的2022学习党社会主义革命和建设时期历史心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学习党的社会主义革命和建设时期历史心得体会3篇
第一篇: 学习党的社会主义革命和建设时期历史心得体会
社会主义革命和建设时期
1、过渡时期(1949——1956年)
2、全面建设时期（1956——1966年）
3、十年文革（1966——1976年）
4、社会主义现代化建设新时期（1976——至今）
一、中共在社会主义革命和建设时期的探索阶段及特征
1、过渡时期
1949——1952年 主要矛盾是人民与帝国主义、封建残余势力的矛盾，有三条独立的线索
①“过渡”准备：人民政府巩固政权，恢复经济的斗争；
②彻底完成民主革命任务；
③新民主主义社会在全国的确立、完善。
1953——56年 主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾，主题是向社会主义过渡的实现
①生产力：农业国→奠定工业化的初步基础，（工业化建设）“一五”计划超额完成；
②经济基础：新民主主义经济→社会主义经济；
（三大改造）
③上层建筑：新民主主义政权（新政协）→ 社会主义劳动者专政（人大）；
④主要矛盾：资产阶级与无产阶级的矛盾→生产力与生产关系的矛盾；
⑤阶级结构：四大阶级成分→社会主义劳动者。
2、全面建设时期
1956——1958年的正确探索
经济：中共“八大”；
《论十大关系》；
政治：“八大”；
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》；
整风运动。
1958——1960年的失误
经济：总路线→“大跃进”、人民公社化。
政治：反右派扩大化→“反右倾”斗争。
1960——1966年的纠正
经济：“八字方针”；
七千人大会。
政治：平反冤假错案，但左倾思想进一步发展。
3、十年文革
三条线索：反革命集团的煽动；
毛泽东的错误；
老干部的抵制。（略）
4、社会主义现代化建设新时期
1976——1978年 在徘徊中前进的两年
1978——1991年 拨乱反正与改革开放和现代化逐步展开时期
1992年——至今 改革开放和现代化建设新阶段
1978年十一届三中全会解放思想，拨乱反正，实现伟大转折
思想路线：解放思想，实事求是，团结一致向前看。
政治路线：以经济建设为中心，实行改革开放。
组织路线：审查、解决党内重大冤假错案。
1982年以来改革开放的全面展开
经济：农村、城市经济体制改革，对外开放。
政治：坚持四项基本原则，反对自由化思潮。
1992年邓小平南方谈话和党的十四大提出建立社会主义市场经济体制
二、社会主义时期中国共产党的探索历程
（1）新中国成立到三大改造完成阶段，主要探索建立社会主义制度。
①1950年召开七届三中全会，提出恢复国民经济好转的方针，从而巩固新生政权，恢复国民经济。②1953年公布过渡时期总路线，提出向社会主义过渡的重大问题。③1954年召开一届人大制定《中华人民共和国宪法》，健全社会主义的法制建设。④1956年“三大改造”完成，实现了生产资料所有制的根本性变革，社会主义制度基本建立。
（2）社会主义制度建立后，主要是探索中国社会主义建设道路问题。
①1956年，毛泽东发表《论十大关系），标志着中共在实践中探索本国建设社会主义的开始。②1956年中共“八大”召开，正确指出国内的主要矛盾是先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾。以后我国社会主义建设在探索中曲折前进。③1978年十一届三中全会以来，以经济建设为中心，坚持改革开放，逐步探索出一条建设有中国特色的社会主义道路。
从1956年至今，中共三代领导人努力探索具有中国特色的社会主义建设的道路。中共八大。十一届三中全会、十三大、十四大、十五大都是这一探索过程中的重要里程碑。这期间也有过失误，但中国共产党领导人民纠正了失误，形成了建设有中国特色的社会主义理论，使中国的社会主义事业更加健康有力的向前发展。
（3）对三代领导集体进行社会主义现代化道路不懈探索的认识
①以毛泽东为代表的第一代领导集体的探索特点和评价：
第一，在探索的指导思想上有两个发展趋向。一个是比较正确的和正确的发展趋向，形成了一些正确的和较正确的理论观点和方针政策、实践经验。从整体上看，建国后初期这个趋向是主要的基本的，因而取得了很大成绩。另一个趋向是错误的，形成了一些错误的理论观点、政策设想和实践，最后导致了一系列失误。这两种趋向是相互渗透和交织的，不仅共存于全党的共同探索中，还往往共存于一个人认识发展过程中。这两个趋向都在积累，最终“左”的错误的积累和发展占了上风，因而导致“文革”的发生。
第二，这时期的探索，总的来说是在“左”的思想指导下进行的，一方面过于追求生产关系的先进性和生产力的高速度发展，另一方面片面强调阶级斗争，因而付出了沉重代价。
第三，总的特点是成就与失误并存，经验与教训交织。
②以邓小平为代表的第二代和以江泽民为核心的第三代领导集体的探索的特点和评价：
第一，这个时期的探索，是在继承和恢复了党的优良传统，确立了解放思想、实事求是的思想路线后出现的。
第二，在邓小平理论的指导下，系统纠正了“左”右倾错误．对“左”的错误进行了系统清理，摒弃了个人崇拜和教条主义枷锁，对社会主义基本矛盾作了正确判断，形成了正确的思想路线和指导方针。
第三，这时期的探索，也是不断与错误倾向作斗争中实现的，先后纠正了党中央两代领导人在资产阶级自由化问题上的偏差，排除了各种干扰。
第四，这时期的探索还说明，必须把马列主义、毛泽东思想与中国的具体实践相结合，才能寻求到符合中国国情的正确道路。
三、对社会主义时期主要矛盾的正确认识和表述
根据辩证唯物主义观点，通过分析、认识社会主要矛盾，可以正确把握某一历史时期的方向。在进入社会主义时期以后，围绕着社会主要矛盾问题，中国共产党进行了多方面的探索。
在1956年，我国社会主义改造和社会主义建设取得重大成绩，积累了一系列经验和教训的同时，国际上苏联在社会主义革命和建设中的经验和教训，给了我们以生动的启示。在这种背景下，中共中央和毛泽东进行了大量调查研究和理论研究，对社会主义时期的主要矛盾有了明确认识。在“八大”政治报告的决议中指出“我国国内的主要矛盾，已经是人民对于先进的工业国的要求同落后的农业国之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾。
这一矛盾的实质，也就是先进的社会主义制度同落后的生产力之间的矛盾。“八大”提出的社会主义时期主要矛盾新思想，突出了我国生产力发展还很落后这一基本国情，将发展生产力放在第一位。这是中共对社会主义制度建立以后主要矛盾的新认识。这一认识是符合我国客观实际的，也是基本正确的。
从“八大”到1957年，毛泽东坚持了这一论断，并首次提出了社会主义社会两类不同性质的矛盾和正确处理人民内部矛盾学说。但到1957年反右派斗争后，毛泽东逐渐放弃了正确论断，逐渐侧重于从政治和思想方面去研究国内矛盾，提出无产阶级和资产阶级的矛盾，社会主义道路和资本主义道路矛盾是主要矛盾，进而提出“以阶级斗争为纲”和“无产阶级专政下的继续革命。”从而使阶级斗争扩大化，给党、国家和人民造成了极大灾难。
“八大”关于主要矛盾的认识，基本精神是正确的，但表述并不是准确的。正如《中国共产党七十年》中所指出：“这个提法没有全面地提出，社会主义的生产关系已经建立起来，它是和生产力的发展相适应的；
同时它又还很不完善，这些不完善的方面和生产力的发展优势相矛盾的。”十一届三中全会．我党又进一步完善了这一表述，明确提出人民对经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾，成为我国社会的主要矛盾。
四、运用马克思主义原理；
正确、全面的认识中国从新民主主义向社会主义的转变问题
建国后，党和毛泽东依据马克思主义原理，提出了由新民主主义向社会主义转变的独特理论。在这一理论的正确指导下，从1949年10月到1956年，中共领导全国人民有步骤地实现了从新民主主义向社会主义的转变。
（1）关于转变的条件：
第一，过渡的设想和理论基础：党和毛泽东创造性地发展了马克思主义不断革命论和革命发展阶段论的理论，提出了中国革命分为民主革命和社会主义革命两大阶段；
在民主革命胜利后先建立新民主主义社会，再过渡到社会主义社会。1953年，毛泽东又提出了过渡时期的总路线，通过“一化三改”改造生产关系，解决私有制，实行全面所有制和集体所有制，建立社会主义经济基础。这些设想、理论，为新民主主义向社会主义过渡提供了方针和理论依据。
第二，政权条件：在民主革命时期的根据地建设中，党在政权建设方面积累了丰富的经验。建国后，建立了广泛的统一战线和人民政权。共产党成为执政党，党的方针、策略可在施政中贯彻执行。
第三，物质条件：建国后，党和国家致力于国民经济的恢复和发展，使国民经济结构发生了变化，建立部分社会主义国营经济，这是建立社会主义经济的物质基础，也是实现转变的物质条件。
第四，国际条件：苏联的社会主义革命和建设提供了示范作用，社会主义阵营国家的国际援助，抗美援朝的伟大胜利，这些为转变提供了较为有利的国际环境和发展空间。
（2）实现转变的基本特点：
第一，具有明显的和平性质。通过自愿互利和典型示范方式，实现了对农业手工业的改造；
用和平赎买的方式完成了对资本主义工商业的改造；
并且与民族资产阶级结成统一战线。这与俄国以暴力手段对资产阶级剥夺是不同的，也是国际共运史上没有先例的。
第二，转变是运用国家政权力量，自觉利用生产关系要适应生产力发展的原理，有计划、有步骤的变革生产关系，建立社会主义制度。
第三，中国的转变，没有像西方经过资本主义充分而自由发展的阶段，没有横插一个资产阶级专政。
第四，在经济制度改造的同时，与人的改造结合进行。
（3）结论：第一，必须始终把发展生产力作为首要任务，使生产关系的变革适应生产力的发展。第二，必须根据本国实际，选择适合自身特点的道路和形式，不能照搬外国的现成经验。第三，必须坚持无产阶级专政，坚持共产党的领导，才能保证转变的进行。
五、建设有中国特色的社会主义理论的形成与发展
第一，过程：(1)十一届三中全会制定的各项方针政策，标志着中国特色的社会主义理论开始形成。
(2)1987年党的十三大提出了社会主义初级阶段的理论，适应了中国生产力发展水平的实际情况，还提出“一个中心，两个基本点”的社会主义初级阶段的基本路线。
（3）1989年党中央平息了政治风波，召开十三届四中全会，拨正了社会主义航向，为经济建设创造稳定的政治环境。（4）1992年，党的十四大召开，强调以建设有中国特色的社会主义理论为指导，提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，建设有中国特色的社会主义理论得到进一步完善。
第二，主要内容：（l）社会主义发展阶段：遵循实事求是的原则，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。（2）社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力，以经济建设为中心。（3）社会主义发展的近期目标：经济体制改革的目标是建立完善社会主义市场经济体制；
政治体制改革的目标是完善人大制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度。（4）社会主义建设的依靠力量；
强调依靠全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，结成最广泛的统一战线。（5）社会主义建设的政治保证：必须坚持四项基本原则这一立国之本。（6）在祖国统一问题上，提出“一国两制”的伟大构想。（7）在对外问题上，坚持独立自主的和平外交政策，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境，为世界和平与发展作出应有的贡献。
六、运用辩证唯物主义观点，客观、公正地正确认识党和国家在革命和建设中的失误
自党成立以来，在领导民主革命和社会主义建设中，在取得重大成就的同时，也曾有许多失误。我们应该用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，联系当时社会条件和社会环境来分析，要把每一次失误，置于当时的大环境下，进行综合分析和评价。
（1）造成失误的原因。通常情况下，有客观原因和主观原因。
客观原因：
第一，从认识论上来说，人们对错综复杂事物的认识，是需要有个过程的，中国的革命和建设是前人所未曾经遇到的事，无前例可循。无经验可鉴，因而出现失误是难免的。
第二，对中国国情的认识及对中国革命、建设的认识有一个过程，马克思主义与中国具体实践相结合也有一个过程。
第三，中国革命和建设面临复杂的国际背景。民主革命时期，共产国际也曾在中国推行过“左”倾主义的路线。苏联的集权政治和大国沙文主义也对中国产生过消极影响。
第四，中国封建社会几千年专制统治的历史传统，及过去战争年代特殊环境造成了党内民主很难得以充分发展。
主观原因：
第一，我们有时候违背实事求是的原则，对形势的认识和分析发生偏差，把马克思主义教条化。
第二，民主集中制和集体领导制得不到认真执行，党内民主得不到充分的发扬，党的领导于部缺乏严格监督。毛泽东的晚年，个人崇拜现象严重，党的生活不正常。
第三，没有正确处理“左”右倾错误的关系。长期以来，注意了反对右倾错误，但缺乏对“左”倾错误的认识和警惕，人们在心理上认为越“左”越革命。从而造成了“左”倾错误的恶性发展，多数大的失误都是在“左”的思想指导下出现的。
（2）认识和评价：第一，中国共产党是伟大的党，能够总结错误的经验和教训，从错误中学习，通过犯错误的教训来提高对客观规律的认识。第二，中共能通过自身的努力来克服失误，这表明中共是“坚持真理、修正错误，经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验，任何敌人和困难都压不倒、摧不垮的党”。第三，由于能正确对待失误，每次错误都成为革命和建设的新起点，成为实现转变的契机，从而把革命和建设推向高潮。第四，失误和成绩相比，总体上来说是次要的。决不能以偏概全，以此来否定共产党的领导和社会主义制度。
第二篇: 学习党的社会主义革命和建设时期历史心得体会
社会主义革命和建设时期党史学习心得体会根据党史学习教育安排，本人近期学习了社会主义革命和建设时期的历史，深刻领会了中国共产党领导全国人民在社会主义道路上探索前进所经受的曲折考验和取得的光辉历程。充分认识到社会主义在中国胜利的必然性，感悟颇深。
1949年10月新中国成立至1978年12月党的十一届三中全会召开，是社会主义革命和建设时期。新中国成立之初，我国面临的国际和国内形势异常复杂和严峻的，面对内忧外患的复杂环境，中国共产党带领全国各族人民用3年时间，完成了经济恢复，人民民主专政政权得以建立。再利用三年时间，至1956年底完成了社会主义改造。1956年至1978年，中国共产党进行了社会主义道路的初步探索，但由于缺乏经验，也走了一些弯路，如“大跃进”“反右倾”斗争扩大化、文化大革命等。中国共产党团结带领全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，万众一心，奋发图强，建立了社会主义的基本制度，初步建立了独立的完整的工业体系和国民经济体系，取得了社会主义革命和建设的一系列伟大成就，为当代中国的一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。通过对于这一阶段党史的学习，我收益匪浅，获得了很多体会：
一、学史增信勇担当，当好人民致富“谋划人” 心中有信仰，脚下有力量。坚定的理想信念是新中国成立之后各项建设取得成功的精神引领，也是现当代实现乡村
振兴的力量源泉。
历史充分证明，党之所以能经历困难百折不挠，经历考验无往不胜，关键在于矢志不渝的共产主义信仰作为支撑，作为一名共产党员，作为一名基层干部，在日后工作过程中我将以“明知山有虎，偏向虎山行”的无畏精神，以“功成不必在我”的胸怀，以“功成必定有我”的责任担当，做好纪委、工会以及杨桥村和五里桥村的发展谋划工作。
二、学史崇德修品行，当好清正廉洁“干净人” 习近平总书记强调选干部、用人才既要重品德，也不能忽视才干，“有才无德会坏事，有德无才会误事，有德有才方能干成事”。党在社会主义革命和建设时期的历史充分表明，中国共产党之所以能得到广大人民的真心拥护，关键在于拥有崇高的政治理想、高尚的政治品格，始终保持党的先进性和纯洁性。现当代做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的关键时期，更要做到推进自我革命，做好心中有党明大德、心中有民守公德、心中有戒严私德，筑牢纪律防线，守好纪律底线，修身律己当好清正廉洁的“干净人”。
三、学史力行践初心，当好为民服务“奉献人” 党的百年历史就是不断践行初心和使命的成长史，学习党史的最终目的就是“以史为鉴”，实现为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为一名基层党员干部，我要在学中感悟初心，在悟中升华初心，在用中检验初心，做到“学
用结合”，为打造产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的社会主义现代化新农村添砖加瓦。“上面千条线，下面一根针”，基层是政策执行的“最后一公里”，用好用活政策就显得尤为重要。我将坚持民意导向，贴近群众实际，突出群众需求，帮助群众解决最急迫、最期盼、最关切的问题，把服务做好群众心坎里，当好为民服务“奉献人”。
第三篇: 学习党的社会主义革命和建设时期历史心得体会
学习社会主义革命和建设时期历史心得体会学习社会主义革命和建设时期历史心得体会
按照XXX工作要求，今天我们专题学习社会主义革命和建设时期这段历史。时间跨度是指从新中国成立的1949年到三大改造基本完成的1956年。三大改造的基本完成标志着中国人民完成了社会主义革命，确立社会主义基本制度。通过学习这段历史，我们可以知道在1949年建国之初，国家百废待兴。
虽然我们通过四年人民解放战争，推翻了蒋家王朝，但也留下一个烂摊子，工业几乎为零。在开国大典的时候，由于飞机数量有限，不得不飞行两次。但是，面对重重困难，我们共产党人通过艰苦奋斗.顽强拼搏把整个国家的精神面貌焕然一新，工业农业制造业都取得了让世人瞩目的成绩。
我们学习这段历史，就是要弘扬各种奋斗精神如铁人精神、焦裕禄精神，用这些精神激励我们努力做好本职工作，特别是广大党员干部要立足于本职岗位，多做贡献，用优异的成绩为建党100周年献礼。
弘扬伟大精神，坚定理想信念是前提。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领全国人民解决了许多长期想解决而没有
解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。要深入学习华能发展史，先行先试、敢于创新。各级党员干部要坚定“四个自信”，增强做强做大的信心决心，不断把高质量发展推向前进。会议强调，要结合能源企业实际开展学习，从党史中汲取奋进力量，进一步坚定理想信念、强化责任担当。
我们党从建立之初到建国，经历了二十多年的风风雨雨，一路走到今天靠的就是坚定理想信念。任而东南西北风，咬定青山不放松。如果，不能坚定信念，那么也无法取得今天的成就。在和平年代的今天，有部分党员领导干部没有坚定理想信念，违背了初心使命。走上了贪腐之路，触犯了党纪国法，便是理想信念不够坚定的具体表现。在当时一穷二白的情况下，广大党员干部带头进行艰苦奋斗，兢兢业业地工作，全国上下拧成一股绳儿，大家心往一处使，劲儿往一处用。取得了让世人瞩目的成绩，靠得就是坚定理想信念。所以，处在今日的我们要弘扬伟大精神，首要前提就是要做到坚定理想信念。
弘扬伟大精神，埋头苦干实干是关键。我们弘扬铁人精神的目的就是要激励广大党员干部努力工作，通过苦干实干创造美好的明天。总书记在全国劳模表彰大会上曾经说过。劳动是一切幸福的源泉。新形势下，我国工人阶级和广大劳动群众要继续学先进赶先进，自觉践
行社会主义核心价值观。“不知过去，无以图将来”。忆往昔峥嵘岁月稠，我们学习党史，回望党的百年历史，回望共和国的70多年历程，回望改革开放40多年的历程。作为一名企业员工、一名基层党员，通过学习党史更好的记住祖国光辉历史，勿忘国耻，追溯过去，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，让更多人一起展望未来、打造未来，知道接下来会发生什么，更清醒、更坚定、更好的推动祖国繁荣富强发展。立足岗位，做好每一件事，履好职，为企业发展贡献自己的力量，生活中，也要时刻以一名党员的要求来要求自身，尤其是网络运用方面，不信谣、不传谣，时刻坚守初心，保留好在学习党史过程中激发的热情，积极向上的工作生活。
弘扬伟大精神，做好传承发展是保障。铁人精神、焦裕禄精神是我们中华民族的伟大精神的一部分。作为共产党人，我们要继承、发展好这些精神。我们要多组织观影活动，通过组织广大党员干部观看红色电影和纪录片，让学习变得更加直观深入。“以史为镜，可以知兴替”。我们了解党史，就是了解中国共产党的领导为何能够不断走向成熟，就能了解中国共产党如何推进建设新中国，就能了解中国共产党如何推进社会主义制度自我完善和发展，党史是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。历史是最好的教
科书，是党员干部的一门必修课。我们通过原原本本的读、学、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的认识、更强的运用，从而进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
学习社会主义革命和建设时期历史心得体会
从20xx年2月26日起，在学校党委组织下党的群众路线教育实践活动集体学习正式开始，通过学习我对群众路线有了更深的了解。我们党从成立之日起，总是把为大众谋利写在党的旗帜上，坚持一切都依赖大众，从大众到大众。党的发展历史是宣传大众、组织大众、发动大众的历史，历史事实表明大众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的大众路线贯彻，党的关系密切，我们的事业发展，前进。始终保持与人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。以下是对党的历史学习的一些体会。
中国共产党的历史是党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实施改革开放、开拓中国特色社会主义道路的辉煌历史和巨大贡献的历史。
一、学习党史是党的一贯性要求，学习党史并不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有多次学习党史的高潮。特别是十七届四中全
会后建立学习型党组织，提出这项任务后，学习党史成为全党的大事。
二、学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，以能正衣冠的人为鉴，以能明确得失的历史为鉴，可以知道兴替。以史为鉴，是正确认识世界的基本方法。对党员来说，学习党史的意义不仅仅是学习党的基本知识，也是每个党员必须履行的基本义务。加强党的历史知识教育是促进党员从思想上真正入党的必要途径。特别是我们承担特殊责任的使命意义不仅如此，只有勤奋学习常温党的历史，了解党的历史，才能深刻理解我们党的奋斗历史的艰苦，深刻理解我们党成为执政党是历史的选择，人民的选择，从党的成功经验和失败教训中不断启发和觉醒，以坚定的共产主义理想信念克服前进道路上面临的各种困惑和困难的障碍，维护肩膀的神圣使命，完成职责任务
三、学习党史，真正理解真正的信用，通过学习进一步巩固共产主义理想信念是很重要的。真正学习才能真正理解，真正理解才能真正相信，真正相信才能真正使用。积极学习，不是用时翻书，而是全面系统地学习，不是寻找文章摘要，而是带着问题学，不是背诵。俗话说读书百遍，其义自见，多了解党的历史，当然会增强对党的归属感。要善于通过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更理性地看待我国社会主
义事业前进中遇到的困难，不要因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，踏踏实实地为实现党现阶段的基本纲领而奋斗，在任何时候、任何情况下，坚定相信党、支持党、依靠党、维护党。
四、学习党史，着重学习和把握党的执政规律。我党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，获得了很多成功的经验，走了很多弯路，有过悲惨的教训。从党的历史来看，党执政形成的规律认识主要是中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想为自己的行动指南，必须坚持以人为中心，全面协调可持续发展的科学发展观，以经济建设为中心，坚持四个基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，必须坚持领导人民发展社会主义市场经济，发展社会主义民政治，发展社会主义先进文化，构建社会主义和谐社会总而言之，我党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我党艰苦探索和伟大实践的必然结论。要认真学习和掌握这些命题提出的背景、结论形成的过程和中途出现的曲折等，反复研究、认真理解、深入思考、融会贯通，不断提高执政规律认识水平，提高科学理论分析和解决实际问题的能力，提高中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，贯彻党和国家大政方针的自觉性和坚定性
五、学习党史历史，根本目的是以现、以史促现。学习的目的是应用，学习的效果必须用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会转化为保持共产党员先进性的实际行动，推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。一是要结合学习党史不断增强党员意识。认真学习和理解党的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线政策，结合自己实际进行党性分析，调查漏洞，改善不足，加强自己的党员意识，注意自己不要忘记党员的身份，不要忘记党的历史使命，不要忘记为人民服务的基本宗旨，以党员的标准严格要求自己，平时看到，关键时刻站起来，危险时刻开始。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优秀的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系大众、批评和自我批评、谦虚谨慎、艰苦奋斗、追求现实、开拓创新等。这些优秀的传统和作风是我们党区别于其他政党的显着标志，是党的传家宝和政治优势，要认真学习和理解这些优秀的传统和做法的形成过程、历史意义，仔细考虑这些优秀的传统和做法的现实意义，继承和发扬，立足于自己的工作，找到实践的切入点，发扬光党的优秀传统和做法，不断注入新的时代内涵。第三，结合学习党史，切实联系和服务大众。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系巩固党执政群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为党
员，不仅要认真学习党的历史上关于大众路线的着名论断，还要认真学习党执行大众路线取得的伟大成绩，不执行大众路线的悲惨教训，认真学习为人民服务先进历史人物的感人事迹，更加坚定地确立全心全意为人民服务的观念，积极参加党组织开展的以服务大众为主要内容的各种主题实践活动
总而言之，通过本次群众路线教育实践活动，我们必须进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提升方向，感受时代和社会赋予我们的重任。在科学发展观的引导下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教育技能，教书，培养好人。
作为共产党员，认真学习反省，知道自己的理想信念不牢固，作为一线教师，工作压力没有合理调整，这些都是自己需要改善的地方。在今后的工作中，我经常反省自己的不足，加强学习，认真履行职责，保持共产党员的优秀作风，以工作成绩回报党的关怀，以实际行动表达对党的忠诚。
学习社会主义革命和建设时期历史心得体会
今天和同志们一起学习了《中国共产党简史》第五章——中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。从开国大典上毛泽东同志的庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”，宣告了经历
28年抗战，中国彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治到人民民主的伟大飞跃，伟大的中国人民从此站起来了，中华民族的发展进步从此进入了新纪元。
但与此同时，摆在中国人民面前的还有很多丞待解决的困难。军事上，人民解放战争还未完全结束，国民党残余势力仍然在许多地区负隅顽抗；
经济上，生产萎缩，民生困苦。国民党统治时长期存在的通货膨胀，以及导致的物价飞涨、投机猖獗；
国际上，妄图称霸全球的美国，在其“扶蒋反共”政策失败后，仍然不肯放弃与中国人民为敌的立场，拒绝承认新中国，阻挠中华人民共和国恢复在联合国的合法席位。
面对复杂形势和种种考验，党采取一系列积极稳健的政策措施，领导全国各族人民满怀信心地迎接挑战。军事方面，人民解放军以雷霆万钧之势进军华南，西南，西北各地，相继解放各地，并于1951年解放大陆最后一个地区——西藏，在各地建立起人民政权；
经济方面，没收官僚资本，在经历“银元”和“米棉”之战后，稳定了市场和物价；
国际上，与人民民主国家建立外交关系。
通过学习发现，在党中央的坚强领导下，党和人民共同攻坚克难，
使得我们的祖国更加繁荣昌盛，我们的社会更加安定祥和，我们的人民安居乐业，身处21世纪新时代，作为当代青年，更作为学生党员，必须有能力，有毅力，有信心接下老一辈共产党人创造的业绩，继续奋进，为新时代的中国谱写更加壮丽的华章。
推荐访问: