2022年度考研英语大纲词汇带音标超全版本【精选推荐】

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考研英语大纲词汇带音标超全版本4篇

第一篇: 考研英语大纲词汇带音标超全版本

美学笔记》

（笔记）

第一章 绪论

第一节 美学是一门什么样的学科

一、 美学史上对美学研究对象的几种代表性看法 第一种，认为是研究美和美的规律的一门学科。如柏拉图《大希庇阿斯篇》。

第二种，认为美学是研究艺术的。

来源于黑格尔。

《美学》（在英文版里译成“美的艺术哲学”） 第三种，认为美学是研究审美经验和审美心理的学科。它分为两个层次：
1．认为美学是研究人自身的审美经验的，是将人的审美感受、感情、体验这些主观方面作为 美学研究的对象。从客体转向主体，而且是转向主体的心理方面。这个传统是十七、十八世纪 英国经验派开始。

分析哲学的代表人物：
维特根斯坦。

认为关于“美”、 “善”之类的形而上学概念都是伪命题。

杜威也主张以审美经验作为美学的研究对象，《艺术即经验》。美国新自然主义美学家托马斯 -门罗也强调对审美经验作尽可能客观的描述。中国有李泽厚。

2．比审美经验深一层，以审美心理活动为美学研究对象。这种观点也是偏向于主观方面，关 注的是“美感在心理上是怎么产生的”等，从心理学角度研究审美经验，美学就成了审美心理 学。如德国的费希纳，《实验学美》、《美学入门》，认为美学是“关于快与不快的学说”。

弗洛伊德发现了心理的无意识层面，用来解释文艺中的心理学问题。其学生荣格把无意识改为 集体无意识，提出了原型理论。

第四种，认为美学的研究对象是人和现实之间的审美关系。中国的蒋孔阳《美学新论》。

二、对美学学科的研究对象的认识 美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。审美 关系的现实展开，就是人的审美活动。并非所有的有审美因素的现象都等于审美现象。美学应 当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美 学研究的中心问题和主要对象。

艺术美——艺术中的审美现象。艺术本质上是一种审美活动，是审美活动最高级、最典型的形 式。波兰现象学家 英伽登 认为审美对象和艺术品是分开的。艺术美是一种在审美活动中现实地 生成的审美现象，而不是游离于人的审美活动、固定不变的美的现象。法国美学家杜夫海纳认 为艺术品必须被以审美的方式知觉才会成为现实的审美对象。

自然美——自然界中的审美现象。自然只对人才有意义，没有人，自然不存在审美意义。自然 美是在人类社会和人的实践的漫长发展过程中逐渐发生和生成的。

科技美——科技活动中的审美现象。日常生活中也存在大量审美现象。

审美形态多种多样。广义的美不但包括优美和崇高、悲剧和喜剧，而且能把丑、荒诞、惊颤等 形态包括进去。

“丑”在一定条件下会向美而转化。

19 世纪才有专门研究丑的美学著作的出现。

说审美现象是美学的研究对象实际上等于说审美活动是美学的研究对象。其中艺术活动是最高 级、最典型的形态。

三、美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科

它包括三个层面：⑴美学研究对象是审美现象也即审美活动；
⑵美学是一门人文学科；
⑶美学 是一门综合性的人文学科。

首先，美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：
第一，作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样。

第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。

※为什么说美学是一门综合性的人文学科？

因为美学和其他学科有着紧密的联系，不能把它作孤独的研究，它和许多学科有交叉，有相互 渗透、影响和综合。哲学是美学的根基，美学包含着哲学的品格。另外，它与艺术也有分不开 的联系。它是以艺术活动为中心的，并且不断从各种艺术之中汲取营养。它和自然科学也有很 多联系，不断受到科学新发展的推动和科学新方法的启迪。美学也和艺术的各个门类也开始结 合起来，各种具体门类的美学不断生长出来，美学更加丰富。由此可见，美学是一门综合性的 学科。综上所述，美学是一门关于审美现象或审美活动的综合性的人文学科。

四、美学的研究方法

研究方法是多样的和综合的。

首先，美学既然是研究具体的审美现象和现实的审美活动，就意味着美学研究比一般人文学科

更为注重感性的经验、情感的契合、心灵的碰撞，更多地要求经验科学的配合和协助；
其次， 美学必须广泛吸收其他人文学科以及自然、社会科学的成果。

美学的研究方法有主次之分。核心方法：哲学方法。

※为什么说美学研究方法的核心方法是哲学方法？ 首先，美学自诞生起就从属于哲学，后来美学成为独立学科，从来没有脱离过哲学，直到当代 各种有影响的美学流派和思潮都有相应的哲学思想为背景。

其次，由于审美活动是人类最高级、最复杂的一种精神活动，而且是具有当下的一次性特征的 精神活动， 需要主体的全身心投入， 尤其需要主体在观念世界中尽情游历， 以洞悉审美的真谛， 这是科学和实验方法及其他任何方法都力不能及的。

再次，美学涉及到人生在世、人的生存实践、无限意义等整体深层的本源问题，只有靠理性指 引下体验、感悟、冥想、领会的哲学方法才能掌握。

最后，美学作为一门理论学科，不仅包括在理性潜在指导下现象的辨析、鉴赏的体验、本质的 审察、灵感的沟通，还必须在此基础上进行逻辑推演、抽象思辨和理论提升，这也离不开哲学 思考。因此，核心方法应是哲学的方法。

第二节 美学的诞生与学科发展

美学一词是 1750 年鲍姆加登创立的。

一，审美意识、美学思想、美学学科——美学的三个阶段 审美意识T审美思想T美学学科。

审美意识——是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。

分为初级和高级两个层次。

初级审美意识最典型地体现在原始初民的生存活动中。

高级审美意识不

仅更成熟、 更自觉， 而且更为贴近对世界和人生的整体理解， 也更具有普遍性， 有更广泛的涵盖面。

美学思想奠基于审美意识， 但有进一步的发展。

柏拉图开启了西方美学关于美的形而上学思考方式， 认为真正的美是理念。孔子从仁出发，联系伦理道德的善来解释美。

美学奠基于审美意识和美学思想， 但它是以审美现象为专门课题， 从整体下独立地、 系统地思考审 美现象所获得的理论体系。

二，鲍姆加登与美学学科的诞生 美学作为一门独立学科的确立，有两个重要标志：

1、 有专门的、系统的美学著作问世；

2、 形成了独立的、区别于其他学科的研究对象和范围。

鲍姆加登是继承、发展了莱布尼茨 ?沃尔夫的大陆理性主义哲学基础上创立美学的。理性主义从先 天理性出发， 极力贬低感性认识， 认为真正的知识就是理性认识的“完善”形式。

鲍姆加登继承了 理性主义的基本立场，但也看到了缺陷。他看到人类的心理结构本来就包括知、意、情三个部分。

为了填补空白，他创立了美学这门感性认识的学科。他把美学规定为研究低级的感性认识的学科。

英文为“感性学”。

感性学是把美的思维和艺术作为考察、 研究对象的。

由于他的理性主义哲学立 场使他把美学的对象局限为人类的感性能力， 其中一个最明显的局限就是使整个美学从属于哲学和 逻辑学，使审美和艺术活动仅仅从属于认识论。

我国对美学认识的途径：一是来华传教士的翻译和传播（花子安），二是转借日本的翻译（中江肇 民）。

第三节 美学的哲学基础 一，美学的哲学基础 柏拉图的美学是以理念论为基础， 康德是以先验主体论为基础， 黑格尔是以绝对精神论为基础， 海 德格尔以现象学的基本本体论为基础。

◎马克思的实践论的主要观点——

首先， 马克思的实践概念是在继承和批判西方传统实践观念、 特别是古典哲学的实践概念的基础上

形成和发展起来的。他把实践理解为“人的感性活动”，“社会生活在本质上是实践的”。

其次，马克思的实践概念是生成性的。

再次， 更重要的是， 在马克思那里， 物质生产劳动是人最基础的实践活动， 它最终决定着包括艺术、 审美活动在内的精神生产活动和人的一切其他实践活动。

“物质生活的生产方式制约着整个社会生 活、政治生活和精神生活的过程。”

马克思的存在论——对人的存在的理解，经历了一个从“自我意识”到“人自身”再到“现实的 人”，即从理性存在到感性自然存在再到社会存在的转变过程。

二，马克思主义的实践存在论 ※马克思的存在论的基本内容和特色：
第一，始终紧扣现实生活来理解人的存在。

从现实生活出发， 是人的存在进行历史反思和现实揭示， 是马克思的存在论区别于其他一切存在论的内在本性之一。

第二，始终从具体的社会关系出发思考人的存在。

第三，最根本的，马克思从人与世界在人的现实活动中达到统一来把握和说明人的社会存在的。

马克思的存在论是以实践为根基的， 是与实践论紧密结合的社会存在论。

实践的根本内涵就是指人 的最基本的存在方式。

人的存在过程， 就是人通过实践开显自身的存在意义和周围世界的存在意义 的历史过程。人的理想存在状态，也只能通过实践才能达到。

自由是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。

自由概念的发展是一个漫长的过程，直到德国古典哲学，才真正被提升为美学范畴。

康德把自由设定为整个哲学大厦的拱顶石。“审美产生了令人解放的性质”。

马克思认为自由表现为三种基本的形态——人与自然、人与社会、人与人。

一种是人与自然的关系中， 即物质生产劳动中取得的自由， 这主要是认识和支配必然性的自由；

另 一种是在人与社会关系中， 即变革社会的革命实践中取得的自由， 这主要是人作为社会存在所获得 的自由解放；

另一种是人与他人以及人与自我的关系中， 即日常人生实践中的自由， 这主要是感性 个体获得的自我超越。

根据马的观点，认识和支配必然的自由并不具有本体论的意义。

马克思把未来共产主义社会称为“自由人的联合体”。

是以个体自由为基础的， 这也正是人进入审 美的前提和必要条件。

自由是从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念，也是从人的实践—存在向审美现象、 审美活动过渡的中介环节。

人生在世一旦达到自由状态，审美情境就会应运而生。

第四节 审美与人生 一，审美是一种人生实践 审美活动是人生的一个不可缺少的部分， 随着社会的发展， 人们对审美的需求也越来越强烈。

马尔 库塞提出了“单面人”概念。

审美实践一方面是人的生存与发展的需要， 另一方面它也是以人生实践为源泉的。

审美的创造与欣 赏都离不开人生实践。

二，审美是一种高级的人生境界 境界在人与世界的实践关系中生成，境界的本体之根深植于人生实践。

人生境界的特点在于它的个体内在性和生成性。

个体内在性——是指人生境界作为人们对人生意义的觉悟总是一种个人独特的内在体验， 具有个体 性，不期望别人也有同样的体验；
它是个体由觉悟而生的内心的澄明，是内在的。

生成性——即指非瞬间性和非凝固性， 即在稳定和变化中保持一定的强力。

它是一种动态过程， 不 是被动地成型。

人生境界是人们通过自身锻炼修养、提高觉解水平而不断生成的。

冯友兰曾从低到高概括出四种境界——自然境界、 功利境界、 道德境界和天地境界。

其中“天地境 界”与审美境界有许多相通的地方。

宗白华将境界分为六种——“功利境界主于利， 伦理境界主于爱， 政治境界主于权， 学术境界主于 真，宗教境界主于神。”介于后二者之间，有艺术境界，即“艺术境界主于美”。

觉解与情感不可分离。

审美境界有一个基本条件是要求在人与世界之间实现比较高程度的有机统一。

“物我两忘”， “天 人合一”。

审美境界也有不同的层次。

审美境界高于一般的人生境界， 它是对人生境界的一种诗意的提升和凝 聚，可以说是一种诗化的人生境界。最高的人生境界往往就是最高的审美境界。

第五节 美学研究的基本问题 一，审美关系与审美活动 审美关系、审美活动应当成为美学思考的起点、重点和焦点。

审美关系从属于人与世界的存在论关系， 是人与世界复杂多样关系中的一种特殊的精神性关系， 是 人对世界借助感性形式建构起来的、自由的情感体验关系。

第一， 审美关系不是理智认识关系， 而是情感体验关系。

审美关系是通过对对象外观、 形式的观照， 返回到主体的内心， 以自己内在生命的投入来领悟和体验人与世界的存在意义， 进而达到一种物我 两忘、圆融一体的境界。

第二，审美关系是通过感性形式建立起来的，是一种感性直观的关系。

第三， 审美关系是人与世界之间的自由关系。

自由关系是人与世界形成审美关系的关键。

自由首先 表现为超功利性， 其次， 自由表现在审美主体始终关注对象的意义形象， 并且环绕这一意义形象而 展开自由想象和联想。再次，自由还表现在审美是人与世界之间的精神情感交流。

第四， 审美关系在逻辑上先于审美主、 客体而存在， 而不是审美主客体逻辑上先于审美关系而存在 （逻辑在先原则）

※审美关系——就是植根于人与世界存在关系的、 借助感性形式建构起来的、 自由的情感体验关系。

审美活动与审美关系属于同一层次的概念。

审美关系在内， 审美活动在外。

审美关系通过审美活动 而建构起来的，而审美活动则只有通过审美关系才得到体现。

审美活动的根本动力是人的审美需要。

只有在审美关系、 审美活动中， 才能形成所谓的审美主体与 审美客体。

所有的艺术作品都具有“物因素”。

只有在审美活动中， 这种“存在的真理”才从这些“物因素” 里生发揭示出来。

审美活动、审美关系偏重于客体的体现——生成审美形态；

审美活动、审美关系偏重于主体的体现——产生审美经验。

二，美与审美形态 现成论——认为美完全外在于人，与人无关的，外在于审美关系与审美活动的实体。

生成论——认为美只能在现实的审美关系、具体的审美活动中生成和当下发生的。

广义的美包括着丑。

※美感——指的是审美活动中与审美对象 （客体） 同时建构起来的审美主体所呈现出来的存在方式 和存在状态，它体现为主体直观到了这种超越现实功利、伦理、认识的自由人生境界、体验到了人 与世界的存在意义而产生的自由感、幸福感和愉悦感。

※审美对象的特点：
第一，它是情景交融、 人与世界一体的人生形象；

第二，它是主体能通过它“直 观自身”，并与之产生精神情感交流的意义形象；
第三，它是超个体及眼前功利的、气韵生动的自 由形象；
第四，它是能唤起主体的联想、想象，使主体从有限的存在趋向无限的存在意义的超越形 象。

※审美形态——是指人对不同样态的美 （广义） 即审美对象的归类和描述， 它是审美活动中当下生 成的自由人生境界的对象化、感性表现形式和具体存在状态。

三，美感和审美经验

※审美经验简称美感。它具有三个特点：
首先，审美经验主要不是认识，而是一种感性经验。（认识为理性） 其次，审美经验是一种快感体验，但不同于感官快感。

最后，在审美经验中，主体也追求对象，但这种追求是与特定对象展开精神性的对话和交流，以达 到主体在心灵上与对象的和谐交融，产生精神上的满足和快感，即美感。

四，艺术和审美教育

艺术活动是审美活动最高级的方式， 也是最典型的形态。

审美活动的一切特性和规律在艺术活动中 得到最集中、最全面的体现。

艺术与艺术品的联系与区别。

艺术活动的三个环节：艺术创造T艺术作品T艺术接受（往复循环）

艺术活动三个环节的构成和展开体现为以下四点：
首先，它必须有作者；
其次，作者对艺术品的制作、生产是独特的，是“创造”；
第三，艺术品从 结构上来说是多层次的，意蕴不确定和空白；
第四，艺术品必须被人审美地接受，进入具体、特定 的审美关系中，才能成为现实的审美对象。

艺术的本源在人的生存实践中。

美育即审美教育。

狭义——指有意识地通过审美活动，增强人的审美能力，提高人的整体素质，焕发人的精神风貌。

广义——指通过审美活动，建构人的全面发展的成长和存在方式，促进人向理想的、自由的、健康 的、精神丰满的人生成。

美育与艺术教育的不同。

美育是整个社会教育的一个重要方面和组成部分。

美育与智育、德育、体育的关系。

※审美活动的独特性表现在：

1以“感性”的方式最为丰富、全面地触及人生的真相，打动人的心灵；

2提升人，在审美活动中，生活在片面性中、异化状态中的人得到了解放，人的本质力量得到了揭 示，随着审美境界的获得与递进，人的生命境界也得到了提高。

审美活动是美学中贯穿始终的理论基石。

思考题：

1、 美学研究的对象是什么？

2、 怎样理解美学属于人文学科？

3、 美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？

4、 怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？

5、 为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？

6、 如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？

7、 怎样理解审美是一种比较高级的人生境界？

第二章 审美活动论

第一节 审美活动的存在方式

一、审美活动的动力机制——审美需要、审美理想、审美趣味

㈠审美需要

◎什么叫审美需要？就是指人作为一种有生命、 有意识的社会存在物所内在具有的， 渴望在对象化

的活动中能动地实现自己、肯定自己，并按照他的人生理想去自由而完整地展现自己的精神要求。

审美需要是在人的劳动不断深化的过程中， 随着人的精神能力的发展而逐步生成的， 它是人的本质

力量的一种新的充实和新的显现。

※审美需要的特征：
1．它是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要，它植根于人的生命活动本身的独特性质。

2．从人的物质需要和精神需要相互区别和联系的角度看， 审美需要属于人的一种高级的精神追求，

而不仅仅是感官欲求的享受。

㈡审美理想

◎什么叫审美理想？审美理想是主体心目中关于完善的美的观念。

所谓审美理想就是主体通过想象 在头脑中构造出来的理想形态的美。审美理想在主体的审美心理结构中必然处于最高的位置。

※审美理想的作用：
首先，它在一定程度上决定着主体对于审美对象的选择以及所做出的审美判断。

其次，审美理想作为一种人生修养，直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分。

审美理想与人生理想的内在关联。

审美理想不仅仅是审美活动本身的产物， 而是主体全部人生实践 的结晶。

审美理想反映着一定时代的民族性、时代性和阶级性。它与社会理想联系在一起。

㈢审美趣味

◎什么是审美趣味？是个人在审美活动和审美评价中所表现出来的主观爱好和倾向。

内在方面一一能力或鉴赏力；
外在表现一一兴趣和品位。

※审美趣味与日常趣味的不同。

审美趣味的两重性：存在着个体性与社会性、特殊性与普遍性的矛盾。

※审美趣味的特征：第一，审美趣味具有明显的个性差异；
第二，影响主体审美趣味的主要因素是 后天因素或社会条件。

审美趣味的两重性决定了我们在承认其个体性的同时， 还必须注意防止那种把审美趣味对立化的观

点。“趣味无可争辩”的观点是有害的。

※判断审美趣味的标准：
第一，把审美趣味联系于具体的审美对象， 看看依据这种趣味所做出的判

断是否充分反映了审美对象的客观特点。

第二，审美趣味作为主体审美心理结构的组成部分， 必然

要受到主体审美理想的制约。

二，审美活动的基本性质

审美活动不同于人类其他活动的突出特点就在于， 它根本上是一种整体性的， 因而也就是以心灵感

知和情感体验为表现的内在生命活动和独特精神活动。

审美活动具有鲜明的主体性和充分的个性化

特征。

◎审美活动的特殊性表现在：

㈠人与世界的本己性精神交流

黑格尔把审美活动“看作一种灵魂的解放， 而摆脱一切压抑和限制的过程”， 并精辟地提出“审美

带有令人解放的性质”。

㈡最具个性化的精神活动

审美活动首先是一种精神活动。

审美活动在各种精神活动中最具有个性化。

它把感性、个别性作为

自己最基本的存在方式。

㈢有限无功利性与最高功利性的统一

审美活动的无功利一一是指审美活动并不以某一有限目的为目的， 相反它还必须以摆脱直接功利目

的为前提。

审美活动的最高功利性一一是指审美活动指向一种整体的、 根本的功利性，它把人向着完整的自由

存在状态提升。“艺术作品的产生和欣赏有助于我们成为更完美的人。

”从最高的意义上说，审美

活动并不只是人自我构成的手段，而是人自我完善的一种活动。

㈣审美活动是自律性与他律性的统一

审美活动的自律性一一是指审美活动本身就是一个自身完满的世界， 它不是手段，而直接的就是目

的本身。

审美活动的他律性一一是指审美活动并不是一个封闭孤立、 与世隔绝的世界。首先，它从根本上受

到物质实践的决定和制约（社会生产力的水平）；
其次，物质生产劳动所达到的历史水准以及在生 产中所形成的人与人、人与自然之间相互关系的特点， 还会通过各种社会中介因素最终渗透到审美

活动的具体内容中并决定着审美的方向和水平；

再次，各种审美形态的历史性生成和演变， 实质上 不过是人的现实境遇、生存状况以及理想追求在历史中不断发展的一种审美凝聚和反映。

因此，审

美活动与其他实践活动之间有着复杂关系。

三、审美活动的价值内涵

㈠审美活动是一种价值活动

审美活动体现着人生价值，具有价值性。它就是实现人的特殊的精神价值的活动。

㈡审美价值与一般价值活动的共性

首先，审美活动与其他价值活动一样，都表现为以主体为根据、为目的、为趋向的一种特殊的主客

体关系。其次，审美活动同其他价值活动一样，都必然要受到社会实践活动的深刻制约，并随着社

会实践的发展而发展。

㈢审美活动作为价值活动的特殊性

审美活动所追求的不是一般的价值， 而是能满足人的心灵需要的精神价值。

在审美活动中，主体从

日常操劳的世界进入到一个深蕴着生命意义的特殊世界。

既是从生活世界中的暂时退出， 又是向生

活世界更深的突进。

因此，审美活动所追寻的是能启迪人领悟人生真谛， 并激励人不断去创造自己

生活意义的一种独特的精神价值。“真”、“善”。

㈣审美活动是人最具本己性（本真性或本质性）的存在方式

审美的需求就内在于人类特殊的生命活动中， 审美活动就是人之所以为人一种最具本质性的存在方

式。具体表现在（超越性、自由的、应然的存在方式）：

1人在审美活动中的存在不同于在日常生活中的存在， 它是一种超越性的存在方式。

（审美活动使

人从平凡、琐屑的世界中超拔出来。）

2人在审美中的存在不同于在异化活动中的存在， 它是一种自由的存在方式。

（异化劳动是人的自

由本质的一种扭曲和蜕变，它是用摧残生命的方法来维持生命， 它是人受奴役的一种表征。审美活

动是人在异化的条件下所能获得的一种最自由的存在方式。）

3人在审美中的存在不同于人的现实存在，它是—种应然的存在方式。

（只有在审美活动中，人的

个性才能得到最大限度的张扬， 人的本质力量才能得到最充分的实现。

从精神上占有对象和超越对

象。人与社会、与他人的和谐统一就是审美状态。在审美活动中，人才真正体验到一种前所未有的 自由感和解放感。）

从上面三点可知，审美活动确是最具有人的本质性或本真性的存在方式。

第二节 审美活动中的主体与对象

一、审美主体与对象只存在于审美活动中

由于审美活动的存在，才为审美主体、审美对象的存在提供了现实的根据。

◎为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础？

首先，美并不是先于人而存在的一种东西。

我们之所以说某种东西是美的， 是因为这种东西对人有 一种特殊的精神意义，而这种意义是只有在审美活动中才能表现出来的。

所谓美就是审美主体与审

美对象在审美活动中相互作用所生成的一种特殊价值。

其次， 只有在主客体关系中才能把握审美主体的性质。

①审美主体不可能离开审美对象而孤立地存 在；
②主体的审美感觉与审美能力是在与对象的人化关系中， 在“人化的自然界”即人化的对象世

界中产生出来，并得到确证的；
③人的“主观感觉”包括审美感觉与这种感觉的人（类）性，是长 期实践活动（含审美活动）的历史产物，是从全部人类不断发展的实践中不断发展和丰富起来的。

再次，就审美而方，正是人的对象化活动，建构起现实的审美对象及与之相适应的审美主体，确定 了主客体间审美关系的规定性。

审美主体和审美对象是构成审美活动的两个基本要素。

二、 审美的存在状态 主要体现为三种基本环节：惊异、体验和澄明。

㈠惊异：从日常生活中跃出

当人处在主客不分的混沌蒙昧状态时， 不会产生惊异。

美学中的“惊异”与一般生活中所说的惊奇 现象区别开来。审美中的惊异的特点：

第一，审美惊异不是一种理性的求知欲，而是一种鲜活的生命感。审美惊异从实质上说，就是人在 一定的现实境遇中由于与客体对象的直接契合所产生出来的一种迥异于日常生活经验的特殊心境。

客体对主体的召唤，主体对客体的向往。

第二，审美惊异的产生既依赖于主体一定的自身条件，也依赖于对象本身一定的客观条件。

㈡体验：沉浸在与对象直接的相处中

※审美体验——就是主体在具体审美活动中被具有某种独特性质的客体对象所深深吸引， 情不自禁

地对之进行领悟、体味、咀嚼，以至于陶醉其中，心灵受到摇荡和震撼的一种独特的精神状态。审 美体验作为一种特殊的体验方式， 与人的生活世界以及人在实际生活中所获得的人生体验具有千丝 万缕的密切联系。

因为人在根本上是一种社会性的存在物， 不可能离群索居。

但审美体验与一般生 活体验是不同的，因为生活体验往往带有功利性。

审美体验具有整体性和根本性的特点。

审美体验的整体性——是诸种人生体验的浓缩和凝聚，是人生体验在审美情境中的一种升华和整 合。

㈢澄明：走向本真的世界

只有在审美的静观体验中澄明之境才会自动现身出来， 只有在审美中人才以完整的“我”与完整的 世界直接相遇，人与世界的一切遮蔽、晦暗均被敞开，从而使主体进入澄明之境。只有诗人能吟唱 这个最宽广、最丰富的高远境界。

三、 审美对象的生成与显现 ◎审美对象既具有一般对象共有的属性，也具有自身的特殊性。主要表现在三个方面：

1、审美对象自身的客观条件（色彩、线条、形状、音响） 审美对象的物质因素主要指色彩、线条、形状、音响等可以被直接把握的感性属性。

1色彩——是事物各种审美条件中最重要的感性质料之一。

色彩的审美意义主要表现在表情性和象 征性两方面。

表情性——是指色彩能直接唤起人的某种感受和情感。

象征性——是指在不同民族中， 由于传统习惯， 某种色彩与某种特定内容形成较为固定的联系， 从 而使色彩具有了一定的文化意义。

2线条——它是人们在实践中对物体外形所做的一种抽象， 从而成为造型艺术的一种特殊语汇。

一 定的线条之所以会具有某种情感意味， 是因为这些线条所附着的客观事物本身在生活中就实际上使 人产生过类似的经验。

3形状——形状使事物获得了一种具体的可感性。

4音响——听觉对象。

多样统一是最基本、最普遍的一种形式规律。

多样——指审美对象的整体中所包含的各个物质因素在形式上的区别和差异。

统一——指审美对象各个不同的部分和不同的物质因素在整体中彼此关联、 呼应、 衬托和映照， 从

而有机融合的内在关系。

2、审美条件向审美对象的现实转化 审美对象之所以会具有客观性， 并非仅仅因为构成审美对象的物质材料本身具有客观实在性， 更重 要的是， 这些客观物质材料总是承载着、 蕴涵着一定的客观生活内容。

在现实世界中根本不存在所 谓纯粹的不表现任何内容意蕴的色彩、线条、形状和音响。

具备审美价值的事物就存在于人的生活世界中， 或者说， 具备审美价值的事物首先必须是人的生活 世界中的一个具有实在性的事物。

审美价值属性只是为审美对象提供了一种可能实现的条件， 而只 有在具体的审美活动中， 这种可能才转化为具体的现实性。

在日常生活中， 事物的本真性隐藏在它 的有用性之中。只有在审美活动中，事物对象才既超脱了功利性，又摆脱了抽象的分析，而得以显 现。

在审美活动中， 主体越是忽视自身的现实存在， 就越是有助于对象的存在。

这种状态， 庄子称为“坐 忘”，杜夫海纳称为主体的“非现实化”。

3、审美对象的非实体性与开放性 所谓审美对象在审美活动中完成，就是说只有在审美活动中，通过主体与客体的相互作用、碰撞、 交融，审美对象才会现实地具体地生成。因此，审美对象既不等于客体的审美条件本身，也不等于 主体的审美体验本身，它是审美主体与客体审美价值属性相互融合与统一的产物。

※审美对象具有非实体性和开放性的特征。

①非实体性

审美对象并不直接地就等于感性客体， 它不仅不是一种物质实体， 也不是精神实体。

它只是物质与 精神、 客观与主观相互渗透从而熔铸成的一种独特意象。

审美对象就存在于审美主体对具备一定审

美价值属性的客观事物独特的观照和体验之中。

审美对象之所以会具有非实体性， 是因为审美活动并不是一种单纯的静观， 而是一种积极的建构过 程。

②开放性 所谓开放性， 就是说审美对象具有不确定性和不可穷尽性。

审美对象的无限性就寄居在它的有限个 别的存在中， 审美对象的不确定性和不可穷尽性就根源于它那既与过去沟通又向未来开放的生成性 的结构之中。

第三节 审美活动的发生

一、审美发生理论概述（历史回顾）

1.游戏说：代表人物：柏拉图、康德、席勒。

柏拉图——发现艺术与游戏的类似之处。

康德——《判断力批判》中提到“自由游戏”的概念。

席勒——比较系统地提出游戏理论并对后世产生影响。

席勒认为， 游戏不仅是审美活动的根本特征， 而且是人摆脱动物状态达到人性的一种主要标志。

席 勒所说的游戏， 是指人在摆脱了物质欲望的束缚和道德必然性的懒散之后所从事的一种真正自由的 活动。所谓游戏，其实就是一种审美活动。

席勒游戏说的贡献：第一，他试图从人的生命活动的独特性质中去探寻审美发生的直接精神动力， 并敏锐地揭示出审美活动与人的自由本质之间内在的必然联系， 这种思路及其所得出的结论都是值 得肯定的。

第二， 他既看到了人的审美活动与动物游戏活动的根本不同， 也发现二者之间存某种深

层的联系，说明审美的发生是有其动物性的生理基础的，这符合生命进化的自然历史过程。

席勒游戏说的不足：
主要表现在它根本忽视了对动物游戏向人的游戏转化的机制以及人的游戏得以 发生和进行的社会历史条件的探讨。在席勒那里，游戏与审美几乎是同义词。

2•生物本能说：代表人物：德谟克里特、博克、达尔文、弗洛伊德

博克认为，人的基本情欲分为两类：一类是要求维持个体生命的本能（产生崇高感），另一类是要 求维持种族生命延续的本能（产生美感）。

影响最大的是达尔文的观点。他提出动物也有美感能力的观点。

弗洛伊德的精神分析学。

他认为人的本能中最基本、 最核心的就是性本能。

人的各种本能欲望在平 常都被社会所压抑， 这种压抑使得人的本能欲望只能通过移置与升华的方式以求发泄。

认为审美与

艺术的活动，就是人的性欲升华的一种基本途径。

生物本能说的缺点：第一，混淆和抹杀了动物的本能活动与人的有意识的生命活动之间质的区别， 以至于把动物的快感等同于人的美感。第二，忽视了对审美活动赖以发生的社会根源的探讨。

3•巫术说

代表人物：泰勒、弗雷泽

是 20 世纪在西方流行的一种艺术和审美发生理论。

泰勒——最早奠定了巫术说的理论基础；

弗雷泽——在《金枝》中，对原始巫术活动作了极为详尽而细致的研究。

顺势巫术或模拟巫术、接触巫术。弗雷泽将之合称为“交感巫术”。

用巫术说可以说明一部分原始艺术现象。

但是艺术与审美并不完全等同， 艺术只是审美活动的一种 形式。巫术只是促成艺术发生的因素之一。

4.劳动说

代表人物：毕歇尔、普列汉诺夫

认为艺术和审美起源于人类的物质生产劳动。

◎普列汉诺夫的观点：
第一，“劳动先于艺术”。

第二，从人的心理本性上说，人潜在地包含着某种审美的要求，但是，只有通过劳动才能使这种潜 在性转化为现实性。

第三，人的审美能力也是在生产劳动中形成并与生产力发展的一定水平相一致的。

劳动说的不足——主要表现在它只是揭示了审美赖以发生的物质前提， 却并未能真正切入审美如何 发生的内在机制。生产劳动具有功利性。从物质性的生产劳动到精神性的审美活动的过渡和飞跃， 需要一定的中间环节。

二、审美发生的条件与标志

1•审美发生的基本前提一一以创造和使用工具为突出标志的物质生产劳动

◎为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的最本质的规定性， 也是审美活动得

以发生的真正前提？

第一，工具的出现，彻底打破了人原有的生物性肢体、器官和能力的狭隘性与固定性。从而不仅为 人能够与外在世界发生极为广泛和多样的联系开辟了重要途径， 而且为人真正的创造性活动在更大 规模上的发展奠定了牢固的基础。

第二，工具不仅包括物质性的劳动手段，而且也包括人所独有的运用语言符号的能力。

第三，人类只是通过运用工具的劳动， 才越来越广泛、 深入地学会认识自然的， 真正形成人的意识。

而意识的诞生，又会反过来不断推动人类制造工具的活动向更高层次上迈进。

第四，工具作为人的智力的一种物化形式， 它既是人所创造的一种物质产品， 又是人借以实际地改 造自然的一种物质手段。

第五，人类使用工具的劳动活动，不仅造成外在的人化，而且也同时造成人本身内在自然的人化。

2•审美发生的社会中介因素一一巫术礼仪活动一一最重要的中介因素 人自身存在的社会性质，从根本上决定了审美活动也必然是一种具有社会性质的人类活动。

劳动先于艺术，功利先于审美——普列汉诺夫 并不是所有的功利性观念都能成为影响审美发生的积极因素， 只有那种基于人类整体发展和根本利 益的功利性观念和活动，才能真正构成影响审美发生的重要条件。

芬兰美学家希尔恩认为， 导致艺术起源和审美发生的最基本的人类生活冲动大致有六种：
知识传达；

记忆保存；
恋爱；
劳动；
战争；
巫术。

审美的显著特点在于：它是在自身中排除了直接的功利性和有限的目的性的一种自由的精神活动。

◎巫术活动对审美的原始发生具有极其重要的意义，具体表现在：
第一，巫术的神圣性与严肃性，强化并提高了人的意识与意志等主体的精神能力。

第二，巫术活动独特的仪式化功能，推动了人的文化心理结构的形成。

第三，巫术活动的操演过程直接孕育着原始艺术的发生。

巫术活动与原始艺术的相关性， 不单单是它们在形式上具有某种相似性， 更重要的是巫术原则与艺 术的精神实质具有内在的一致性。（模仿与虚拟）

3.审美发生的特殊标志 原始审美意识的出现

◎审美需要与审美意识的关系：
审美需要是审美意识的内在驱动力， 而审美意识则是审美需要的心 理表现。

审美意识——就是指人对自身审美需要和外在对象的审美意义以及二者之间所构成的审美价值关 系的心理反映形式。

◎原始意识的特征：（六性：具体抽象、蒙昧真实、神秘创造） 首先，原始意识在具体性中包含着抽象性。

其次，原始意识在蒙昧性中渗透着真实性。

再次，原始意识在神秘性中凝聚着创造性。

原始意识作为人类意识最早的发端， 实际上孕育包括审美意识在内的人类各种意识形式 （宗教意识、 科学意识、道德意识）的原始母体。

原始意识中的抽象性、真实性和创造性是构成审美意识的基本因素。

人的审美需要是从人的实用需要中分离出来的，从适用性趋向悦目性。

三、原始审美活动的基本类型

1•原始人类在物质生产领域中的审美创造

从实用到装饰。

原始人在物质生产中的装饰有两种：装饰化的器物造型、器物装饰。

装饰化的器物造型——指经过装饰化的处理使产品具有了一定的审美特征， 不妨碍实用功能的器物

造型，它在陶器的生产和制作中表现得尤为明显。

器物装饰——是指在器物既定造型的基础上，进一步对其进行刻纹绘饰。

史前彩陶纹饰——是原始人类精神生活和生命意识的一种形象表达形式，也是原始社会中最流行、 最大众化的一种审美方式。

2•原始人类的自我修饰与美化一一固定装饰和非固定装饰（两种类型） 人类的自我修饰与美化，是人的审美意识觉醒的一种重要标志。

固定装饰——是指原始人通过刻痕等手段局部地且永久地改变自身的自然形态， 以期达到某种观念

目的的装饰活动。解释：既可以从图腾崇拜的角度来说明起源，也起源于审美的需要。

非固定性装饰——利用某些天然的或经过人工制成的物品， 通过不断变化的方式使之或附着或悬挂 于自己身体的某些部位，从而达到美化自身的目的。这种装饰一开始就具有审美意义。

.原始艺术的主要样式与特征——雕刻、绘画、音乐、舞蹈

①雕刻

世界上发现的最早雕刻作品，是在叙利亚的拉姆遗址出土的卵石小雕像，距今大约 23 万年。

就史前艺术的发展来说，雕刻艺术的成熟是从旧石器时代晚期开始的。

雕塑与器物的巧妙结合，是中国原始雕塑的显著特点。

②绘画

世界上所发现的最早的绘画作品，属于旧石器时代晚期。主要是动物形象。

我国的史前绘画，最早见于新石器时代，保存至今的主要有岩画、陶器彩绘等。最早的距今约一万 年。以内蒙古阴山岩画最为著名。

3音乐与舞蹈

音乐在史前时代已产生。

法国旧石器时代的长约 108 毫米的骨笛， 可能是目前世界上最早的一种乐 器。

中国乐器在商代就已成熟。

1973 年，在青海的一座新石器时代墓葬中发掘出绘有原始舞蹈图案的彩陶盆。

思考题：

1•审美起源诸理论的意义与不足是什么？

2•为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？

3•为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性， 也是审美活

动得以发生的真正前提？

4•如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素？

5•为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素？

6•工具制造和审美意识的发展什么联系？

7•如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义？

第三章 审美形态论

广义的审美形态——自然美、艺术美、社会美；

狭义的审美形态——风格、品位、体裁 审美形态的几种主要类别：

优美与崇高、悲剧与喜剧、丑与荒诞

第一节 审美形态的内涵和特征

◎相关审美形态概念的内涵：

1．审美形态——是指在审美实践活动中展现出来的，以复杂的人生样态、自由的人生境界为核心 的审美情趣、审美风格等感性显现的对象化的形态，以及人们对这种不同形态的逻辑分类。

2．人生样态——是指由个人的外在形态、个性特征、人生际遇等诸多因素共同构成的存在样式， 在不同风格、不同层次的人生样态中，都寄寓着特定的审美理想。

3．自由人生境界——是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的悦乐 情怀和情境，也就是审美境界。

4．审美情趣——是指在审美实践中，不同的审美样态在与主体构成不同的审美关系时，所产生的 不同趣味效应。

5．审美风格——是指强烈而鲜明的审美个性特征。

一、审美形态的界定

对审美体验的理性反思和逻辑总结，就构成了审美形态。

对审美形态的认识的各种观点：

1、美的形态

包括美的类型说、 范畴说、 价值形态说等。

认为美是完全外在于人、 与人无关的客观实体 （存在物） 或客观实体的固定不变的属性， 在审美活动中具有决定性作用， 美感和审美经验只是对美的形态的 反映。因此，只要弄清了美的形态，就等于解决了审美形态的问题。

2、审美风格（大而不当） 此观点将审美形态看作是一种文化大风格。过于宽泛，泛风格等于无风格。

3、审美类型（宽泛、囿于形式） 审美类型包括美的类型说和审美类型说。未顾及审美形态的真实内涵。

4、审美范畴 包括美的范畴说和审美范畴说。

5、人生境界说 作为审美形态底蕴的人生境界并不具有审美形态的表形特征。

人生境界本身是一个多质多层次的生 成系统， 只有那些具有审美意义的层面才具有审美形态的素质， 而不是所有的人生境界都天然地构 成审美形态。

审美形态就是人生样态、审美境界、审美情趣、审美风格的感性凝聚和逻辑分类。

◎确定最基本的审美形态的基本标准（广泛性、统摄性、历史性）：

第一，广泛性或普适性。

第二，统摄性，即集杂多于统一。

第三，历史性。有些审美形态积淀在民族的审美文化中，产生了长久而持续的影响，已经在某种意 义上构成了本民族审美文化的识别标志。

二、审美形态的特征——生成性、贯通性、兼容性、二重性

1．生成性 一是指审美形态的历史生成，二是审美形态的个体相对性生成。

就历时态而言，人类许多审美形态就是在人类文明高度发展后才出现的。如丑和荒诞是在 19 世纪 中叶以后才成为审美形态的。

就共时态而言， 在特定民族文化背景下产生的审美形态， 要成为其他文化背景下特定民族的审美形 态，就必须有个历史的顺应和同化过程。

2．贯通性

是指民族文化， 尤其是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态的统摄性。

（中国的道家美学辩 证思维的统摄力）

3．兼容性 是指审美形态是多种审美因素构成的有机体的感性凝聚。

4．二重性——主要指民族性与世界性的统一。既有相同点，也有独特之处。

第二节 审美形态的形成和发展 特定的审美形态是在特定的历史环境和条件下形成。审美形态往往反映的是特定时期的审美思想。

一．审美形态的历史性 审美形态的历史性——首先表现为审美形态是特定的历史社会文化发展阶段的产物。

其次表现为审 美形态的具体内涵是在历史发展中不断演变的。

中国早期的审美形态实质是——诗性与音乐性的；

西方早期的审美形态实质是——戏剧性与雕塑性的。

二．审美形态与思维（思维方式） 中西思维方式比较：

A.中国——

1物象与数的结合体t象、数t最基本的思维单位

2•触类旁通、神与物游t最主要的思维方式

B.西方

1.概念t最基本的思维单位

2•逻辑归纳和演绎t最主要的思维方式

中国古代思维方式是一种象数思维， 主要特点是天人合一、 主客交融， 重视体验、 综合和整体把握。

西方的思维方式经历了具象向抽象思维转化过程， 逐渐形成以抽象思维为主的特征。

主要表现：
主 客两分，重视理性、经验与逻辑分析。

数是象的性质，象是数的载体。数赋予象以情感性和观念性。

3.审美形态与语言

索绪尔认为，语言符号的意义分为能指和所指。

世界上的语言文字可分为表音和表意文字。

汉语本身更具有形象性和审美性， 西语则更具有抽象性 和逻辑思辨性。

4.审美形态与文化（具体表现：宗教与哲学）

审美形态与文化形态互为影响， 审美形态的逻辑总结和提炼与特定的文化密切相关， 审美形态形成 后，又表征为具体的文化。

1.审美形态与宗教—— 西方审美形态的孕育一开始就与宗教意识紧密联系一起。注重对人生终极价值的追问。

中国的审美文化则具有世俗化的特征，与宗教并不密切。即使是宗教，也被世俗化了。主要表现：
一是把上帝、 神灵人格化与把人的祖先神灵化合而为一， 祭祖犹如祭神；

二是与世俗的享乐主义和 现世思想相结合，如道教文化。

2.审美形态与哲学——

西方：总体上审美形态的形成、 发展受到哲学思想变迁的制约与影响。

古代西方美学把道德标尺与 审美标尺混为一谈。

古希腊哲学主张形式与质料的二分， 强调形式决定质料， 这样促进了形式主义 的审美传统。黄金分割律、最美的形是球形、最美的线是蛇形线等。文艺复兴时期的哲学把世界一 分为三，即把理念世界（或上帝世界）、外在世界和艺术模仿的世界变成了人、外在世界和艺术。

以人为本的理性主义成为西方美学主要的哲学基础。

文艺复兴后西方美学讲“自然” （指体现于事 物中的普遍永恒的人性或者理性） ，出现“崇高”；

近现代西方哲学宣告理性主义的破灭和非理性 主义思潮的崛起。尼采：“上帝死了”。此时出现丑与荒诞等审美形态。

中国：中国人生哲学千年不变。“中和”，在哲学上是一种本体论，同时也是一种审美理想，还是 一种最基本的审美形态。

承认审美形态具有的世界性， 但也要注意审美形态的区域性、 民族性以及这些范畴出现的文化学术 背景。

审美形态是对人类审美实践活动中历史地形成的各种不同特征的审美经验的归类和总结。

界定审美 形态主要是基于人类的审美实践活动的展开程度， 以及对人生境界的体现和展示， 界定审美形态主 要逻辑依据是广泛性、统摄性和历史性。

审美形态包括优美与崇高、悲剧与喜剧、丑和荒诞六种基本类型。

审美形态与艺术形态关系密切， 许多审美形态最初总是表现为艺术形态， 最后逐步上升为审美形态。

第三节 优美与崇高 优美与崇高是审美实践活动发展中最基本的两种审美形态。

一、优美 优美是理性内容与感性形式、理想与现实、个体与社会及自然、自由与自在、主观的合目的性与客 观的合规律性的和谐统一。

优美是理想人生境界与人生存在实践完满统一的现实呈现和展示， 是和 谐化一的人生存在至境。

作为最早被人类所认识和把握的美的范畴， 优美是美最一般的形态。

在西方早期， 美和优美往往混 为一谈。

㈠优美的内涵与特点 康德认为美不包含功利性， 与客观事物的实存无关， 不涉及概念， 而与审美主体的自由创造的“心 意能力”相关。

他强调优美作为一种审美形态， 实质上产生于一种仅仅满足人类审美愉悦的自由的 创造活动。

黑格尔认为“美就是理念的感性显现”，理念是与感性形式水乳交融的理性内容。

审美形态形成的基础是人类的生存实践。

自然是成为人生必不可少的组成部分， 成为物性与人性完 美、和谐的统一。优美包括着人生丰富的社会性的内容。

优美的内涵：从本质上就是真善美最大限度的和谐统一。

◎什么样的审美对象可以作为优美的的审美对象呢？（即优美的特点） 第一，优美是超然优雅的人生境界的真实表现。——优美的最基本的意象内涵。

第二，是秀雅协调的外在形式特征。

第三，是和谐化一的内容。即它们相互融合，浑然一体。

第四，是心旷神怡、愉悦轻快的审美体验。

㈡对优美的理论探讨 西方美学史上，对“优美”的探讨是随着对“崇高”的探讨不断明晰起来的。

在古希腊、罗马时期，优美与美划上等号。

毕达哥拉斯学派认为图形中最美的是球形和圆形。

柏拉图：优美能够“引起快感，并不和痛感夹杂在一起”，是单整、纯粹、绝对的美。

亚里士多德：“美的最高形式是秩序、匀称和确定性”。

古罗马的西塞罗提出两种美：秀美、威严。

意大利（中世纪）阿奎那：美有三个要素——完整、和谐、鲜明。

培根：美的精华是秀雅合适的动作。

荷迦兹：蛇形线是最美的线条。

博克总结出的优美的几个特点（物性）：第一，比较地说是小的。第二，是光滑的。第三，各个部 分的方位要有变化。第四，这些部分是互相融为一体。第五，娇柔纤细的细构，不带任何强壮的外 貌。第六，颜色要洁净明快。第七，颜色的多样化。

康德：主要从对象给人的快感内在情感想象等角度分析优美（审美效应角度）。领悟到优美是一种 生命处在放松状态的特殊形态。

席勒：美可以产生松弛和紧张两种作用。

秀雅协调的形式，浑然一体的内容，轻松愉快的美感，是优美的共同特点。

在社会领域中， 优美与社会的关系主要是人与人之间的关系和人与物质产品的关系。

因而， 社会领

域中的优美首先必须具有现实对实践的肯定性、 合规律性与合目的性， “真”与“善”在社会美领 域占有相当重要的地位。

在艺术领域里，人与艺术的关系是精神联系，它关涉到内容和形式。因而，艺术领域中的优美多体 现在和谐内容与完美形式的统一中。陆机《文赋》：“诗缘情而绮靡”。

二、崇高

在审美意象的形式构成上——粗犷博大的感性形式。

在威力上——强健的物质力量和精神力量以及压倒一切的雄伟气势。

在审美体验上——给人以心灵的震撼，使人惊心动魄，心潮澎湃。

在人生精神上——强烈的鼓舞、引人赞叹，催人奋进。

㈠崇高的内涵与特点 崇高的概念在古罗马时已出现。

真正把崇高作为一个审美范畴进行研究的是博克（ 18 世纪英国美学家）。

康德提出崇高对象的特征是“无形式”，即对象的形式无规律、无限大、无比有力和无法把握。崇 高在于人类自身的精神，是人对自身力量胜利的愉快，对自己本身的使命的崇敬。

崇高作为审美形态， 最主要的它是一种对立和冲突的审美体验。

崇高是人的精神与力量的动态展示。

崇高的价值载体首先是体现这种冲突与抗争过程的艺术作品。

崇高与壮美的区别。壮美是人胜利后的静态显现，崇高是一种动态展示。

崇高与优美的区别。

◎在不同的人生实践的领域，崇高有不同的体现：
首先，崇高体现为人与自然的对立和超越。（激励感与鼓舞性）。

其次，崇高体现为人与社会的对立与超越。（人的创造物和人的精神品格）

再次，艺术品的崇高风格。人的崇高体验，通过艺术作品加以表现和反映，是自然和社会中的崇高 的集中表现形式。（语言、色彩、画面、线条）

崇高对于提高人的精神境界和人格是非常有益的。

◎崇高作为审美形态，其特点主要有：
第一，雄伟壮阔的力量之美；

第二，社会价值实现的昂扬之美；

第三，刚毅坚强的品格之美；

第四，恢宏豪迈的尊严之美。

㈡对崇高的理论探讨

毕达哥拉斯——在西方美学史上，是最早涉及崇高内容的（古希腊）。

柏拉图——《文艺对话集》中，最早明确谈到了“崇高”，并将之与“优美”并举。

朗吉弩斯——一般认为，朗吉弩斯的《论崇高》，第一次较为明确地把崇高和优美作为两种可以并 列对举的美来加以论述。

博克——“崇高”作为严格意义的美学范畴发源于近代。直到 18 世纪英国著名的经验主义哲学家 博克写出《论崇高与美》一文，“崇高”才正式作为美学范畴，得到美学家和哲学家的深入研究和 探讨。

康德——真正把崇高作为审美形态来看待。

其认为崇高的两种类型：
数学的崇高和力学的崇高。

他 看到崇高与人的不可分离性， 与人的生命体验有关。

崇高和优美虽都是令人愉快的， “但两者的判 断都不是感官的， 也不是论理的规定着， 而是以合乎反省判断力为前提。

”康德的高明之处在于把 崇高纳入了人与自然的关系之中，主客结合。

席勒——主要从艺术的角度来论述崇高的实质。

他从艺术论入手， 认为崇高与优美一样， 都是“活 的形象”，都是生命与形象、实在与形式、偶然与必然的统一。他把崇高从一种审美形态降为一种 艺术效果，变得更狭隘。

黑格尔——继承了康德的“人论”思想， 肯定了崇高缘于人的内在情感的说法， 同时又同意席勒关 于美和崇高应该存在于内容与形式的统一中的观点（崇高存在于艺术）。

对古典崇高的反叛——现代艺术在貌似怪物的东西中， 深藏着人类对自身的虚无和恐惧的呼告， 他 们所要表现的则是真正的人生体验， 力图表现“无法表现的东西”。

反叛， 并不是对崇高的彻底否 定和全面清算， 而是对其所负载的理性主义内涵的否定， 在这种否定中， 使崇高的内涵发生了失落 和暗渡，最后臻于回归。代表人物：叔本华和尼采的非理性主义哲学。

利奥塔德——立足于后现代理论的视野， 对崇高进行阐释。

他的美学是从关于现代与后现代的分析 开始的。元叙事（元话语）。利奥塔德也颠覆了传统的崇高理论。崇高在利奥塔德的美学中不只是 一个普通的概念， 而是一个核心范畴， 具有基础的作用。

利奥塔德美学的基本特点就是他把他的美 学体系建立在对崇高的论述之上，并确立了崇高在后现代主义理论中的地位。

三、优美和崇高的比较 在西方美学思想中，对崇高的探讨是在与优美的比较分析中展开的。

许多美学理论坚持认为，崇高与美具有共同的本质。认为崇高是美的最高阶段，崇高本身就是美。

从审美内涵来分析，崇高与优美都是人的社会实践的存在方式，崇高在对立中展现出了人的存在， 而优美则强调了和谐与人的存在，二者殊路同归。

优美主要展示了人的存在中的统一、 平衡、 和谐的状态。

而崇高则是展示着主体在实践中的冲突和 对立的状态， 显示出人对自然、 社会以及人自身的超越。

崇高和优美是互相对立而又互相补充的两 种人生境界。

优美或崇高在形式上 （量） 的规定性。

自然界的崇高首先以其数量上与力量上的巨大引起人们的惊 讶和敬赞。它们经常突破形式美。

崇高的审美形态的具体体现，由自然、形式上的规定性，进而发展到社会伦理生活中去。艺术中的 崇高也包含着现实生活的崇高。

崇高审美形态的核心是人的存在实践中， 有限性与无限性、 感性与理性、 人与自然和社会的冲突与 对立， 在冲突与对立中显示出人的实践存在的肯定性和超越性， 从而昭示了实践存在的力量， 体悟

到了崇高的情感和精神境界。

这种肯定性和超越性的力量在不同的人生实践形态中呈现出来， 就成 为崇高的对象。

第四节 悲剧与喜剧

悲剧与喜剧体现的是人生存在实践中的否定性超越的样态。

一、悲剧

悲剧是有价值的事物在社会历史的冲突、 毁灭中， 让人体会到斗争的勇气和理想追求的力量感， 从 而感受到美的内涵，引起情感的激荡和振奋，即“以悲为美”实现的审美愉快。

㈠悲剧的内涵与特点 亚里士多德——认为悲剧性的特殊效果在于引起人们的“怜悯和恐惧”。

黑格尔——认为悲剧的特性根源于两种对立理想和势力各自凭借足以自我辩护的理由所展开的冲 突，这种冲突以同归于尽的结局达到“永恒正义”前的和解。

恩格斯——认为悲剧性冲突的实质是“历史必然的要求与这个要求实际上不可能实现之间的悲剧 性冲突。”。

悲剧作为审美形态在人类古代社会就已存在，它是以戏剧的悲剧形式的兴盛为基础的。

悲剧体验T审美认识T审美经验T审美形态 悲剧内涵的三个核心要素：冲突、抗争、毁灭。

悲剧审美形态在人的审美体验上表现为悲剧感。

悲剧感是强烈的痛感中的快感， 它的获得来自于悲 剧对人生存在的价值和意义的揭示。

现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏， 只能激起人的同情、 义愤等伦理情感， 迫使人采取 严肃的伦理态度和实践行动。

现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质， 但它们必须以悲剧艺术 的形式表现出来，才能成为审美对象。

黑格尔把辩证的矛盾冲突学说引进悲剧理论， 提出悲剧的本质是两种社会义务、 两种现实的伦理力 量的冲突，在冲突中同归于尽，造成悲剧的结局。

在悲剧的审美中， 并无消极的人生意义， 反而包含着积极的审美意义， 因为悲剧审美的核心是对命 运和冲突的抗争。

◎悲剧的主要特征：

1、悲剧通过对人生存在的否定性体验，从而展现对人生存在价值的肯定。

2、悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越。

3、悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。

㈡悲剧理论的历史考察

悲剧理论源于悲剧艺术。

亚里士多德——在西方美学史上， 真正奠定了悲剧理论基础的是亚里士多德 （《诗学》 ）。他认为， “悲剧是对于一个严肃、 完整、 有一定长度的行动的摹仿”， 可以说是悲剧理论史上第一个较为完 整的定义。

亚氏的另一个贡献：
是他对悲剧艺术带给人们的审美体验的深刻分析。

他指出了悲剧对 于人的灵魂的净化作用。

黑格尔——提出了悲剧的“矛盾冲突”的理论。

他对美学理论的最大贡献：
在于他把辩证思维的方 法运用到了悲剧现象的分析之中（理念的生发）。认为悲剧的产生源于理念的分裂。他看到了悲剧 冲突的双方都具有一定的合理性，同时又都具有一定的片面性。他强调了悲剧冲突的必然性。

尼采—— 《悲剧的诞生》 ，他认为悲剧的诞生与古希腊人的两种精神有关， 即日神精神与酒神精神。

日神代表梦境状态，代表着造型艺术的静态；
酒神代表迷醉状态，代表着音乐艺术的振奋。尼采的 悲剧诞生论与他的哲学观有着密切的联系。

认为痛苦是人的孪生兄弟， 世界的本质就是痛苦。

要摆 脱痛苦， 就要凭借艺术的功能， 使自己在酒神精神与日神精神相统一的悲剧中体验生命的永恒与快 乐。尼采把生活中的悲剧与审美意义上的悲剧进行了区别。

克尔凯戈尔——西方存在主义之父 （丹麦）。提出新的主体性思想。

首先，他提出悲剧的“罪孽说”。

其次，他提出了“焦虑说”。他肯定了悲剧的超越性。

二、喜剧 喜剧既是艺术类型，也是审美形态，经历了由艺术形态到审美形态的历史发展过程。

㈠喜剧的内涵及特点 亚氏——喜剧是对于比较坏的人的模仿，坏指丑，是一种滑稽。

康德——认为喜剧的心理特征是笑。

黑格尔——喜剧是绝对的真理与个别现实事例的冲突，追求无价值和虚妄的东西。

马克思——用“喜剧”来指一种社会历史阶段。

世界历史形态最后一个阶段就是喜剧。

喜剧使“人 类能够愉快地和自己的过去诀别”。

鲁迅——喜剧是将那人生无价值的撕破给人看。

喜剧的原型是原始狂欢。喜剧的价值载体只能是艺术作品。

喜剧一般是以形式与内容悖离为主要特点的。

◎喜剧的特点：

第一， 喜剧中包含着深刻的社会现实内容， 这种对现实生活内容的反映是以与现实错乱的形式表达 出来的。（喜剧有两种：讽刺与幽默。）

第二，喜剧具有不和谐、 悖谬的形式特征。（ 康德：“笑是一种紧张的期待突然转化为虚无的感情”。

） 第三，喜剧的情感形式表现以笑为主的特征。

㈡喜剧理论的历史考察 柏拉图——西方美学理论中，最早对喜剧进行探讨的是柏拉图，他在《斐利布斯篇》讲话中表达了 自己的喜剧观。

康德——从喜剧的心理效应来论述喜剧发生原理。（《判断力批判》） 黑格尔——从矛盾冲突的观点出发， 在悲剧与喜剧的比较之中揭示喜剧产生的原因， 显得更加深刻 和切合喜剧的本质。

喜剧用颠倒过来的造型艺术方式来补充悲剧的欠缺， 突出主体性在乖讹荒谬中 自由泛滥以达到解决。悲剧是内容大于形式、压倒形式，喜剧则是形式大于内容，压倒了内容。

马、恩——喜剧本质上是两种社会力量的冲突， 它是新事物在取得胜利后或即将取得胜利时对旧事 物的否定，使“人类能够愉快地和自己的过去诀别。” 在现代美学理论中，更多地把喜剧和人生存在的阐释联系在一起来解释：
苏珊?格朗——反对传统用伦理的观点解释悲剧和喜剧。她更多地把喜剧解释为人的存在的感受形 式。

巴赫金——提出了著名的“狂欢化”思想。

认为与喜剧文化相关的狂欢文化和怪诞风格， 认为它具 有解构意识形态和社会秩序的功能。他把狂欢节理解为人的一种日常生活存在。

三、作为人生存在的悲剧和喜剧 悲剧和喜剧作为审美形态， 比戏剧中的悲喜剧有更加宽泛的能指。

古希腊的悲喜剧与后来纯粹意义 上的戏剧体载也不相同：
①希腊悲喜剧既是戏剧， 也是诗歌。

②古希腊的哲学家对于悲剧和喜剧的 研究实际上既有经验主义的心理分析，更有哲学上的理性认识，把悲喜剧泛化。

悲剧喜剧作为审美形态的存在并不限于艺术领域，也广泛存在于现实生活之中的历史现象。

恩格斯说，悲剧产生于“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现”之间的矛盾。

实践行为的正义性与其失败的必然性， 是产生悲剧的根本原因， 也是悲剧有别于一般悲惨事件的关 键所在。

“一切伟大的世界历史事变和人物，可以说都出现过两次（黑格尔）。第一次是作为悲剧出现，第 二次是作为笑剧出现（马克思）。”

悲剧和喜剧作为审美形态， 其本质只有从人生实践角度才能获得更深刻的说明。

喜剧和悲剧具有社 会性，是从人生存在实践的基本观点来理解的。

第五节 丑与荒诞

丑和荒诞代表了社会人生的负面价值， 是对于美好事物的否定性因素， 是与美相比较、 相对立而存 在的生活样态，是人的本质力量的异化、创伤和扭曲。它们的共同特征是表里不一，内外不符，荒 唐矛盾。丑是一种不和谐，荒诞是一种虚假的和谐；
丑是一种否定性价值，荒诞就是肯定价值与否 定价值的混同、错位和失落。

一、丑

丑：人类学范畴T社会历史的范畴T美学范畴、审美形态。

丑不是一个永恒、抽象的概念，它在不同的历史阶段有着不同的具体内涵。

㈠丑的内涵和特点 丑首先源于人们对丑的感受的形成。原始人类感觉不到丑。丑脱胎于原始图腾崇拜。

从实践存在论的视野考察，丑本来包容于原始人的宗教活动，表现的内容是对于神秘世界的恐惧， 产生的基础是主体尚处于蒙昧状态， 自我意识没有充分觉醒。

人从完全的宗教意识中逐渐解脱出来 以后， 人才逐步地具有了区别美丑的感觉能力。

这种感觉形成的标志就是把原先作为自己崇拜对象 的图腾或神像转变成了美的或丑的对象， 并在人生实践中逐渐形成了衡量美丑的标准。

这个标准主 要包括形式律和自由律。

丑的产生与人们对自然、社会的极度恐惧感相关。

◎丑作为审美形态的特点：

1．由丑陋引起的情绪感受仍然是一种审美情感。（和现实的反感不同，体悟和观照） 2．作为丑的审美形态，表现为反常、混乱、给人以恶性的刺激等形式。（艺术作品中的丑，更是 以丑为美，发人深省，启迪人生）

㈡“丑”的形成（形式律和自由律） 古希腊对丑的认知是从形式的关系入手的。主要表述为比例、匀称和适度。

赫西奥德——在人类的一切活动中，适度是最好的。

斯托拜乌——要是任何东西越过了尺度，最令人感到快感的东西，也变成最令人厌恶的东西。

赫拉克利特——最美的猴子比起人来还是丑。

谟克利特——身体的美若不与聪明才智相结合，是某种动物性的东西。

普罗泰戈拉——人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，是非存者如何非存在的尺度。

传统美学思想的主流是研究美而不是研究丑。

原因：一是与古希腊民族高度崇尚美的社会风气有关， 二是与希腊风气中美善统一的观念有关。

㈢“丑”的理论的历史考察

鲍姆加登—— 1750 年《美学》，他把认识论意义上的美丑与审美活动中对象的美丑区别开来。丑 的价值并不在其自身，而是它衬托了美，在一定程度下可转化为美，或联想美。

博克——承认丑与崇高是部分一致的。

审丑不等于审美， 但审丑的加入使得审美活动趋向了复杂化。

审丑与审美的分化趋势在西方是随着 基督教的衰微而出现的。

罗森克兰兹—— 1853 年，罗森克兰兹出版了《丑的美学》，他对丑的研究的贡献：首先，他把丑 明确与美对立并且并列起来， 指出丑“不在美的范围以内”， 但与美一样， 同“属于美学理论的范 围”，并提出“丑的美学”的概念与“美的美学”相对应， 认为“丑的美学所遵循的方针和美的美 学很相似”。其次，丑不仅是作为提高美的衬托物而被接纳到艺术中来的。再次，提出艺术创作中 虽不可美化丑，然而，在表现丑时，“又必须使之服从美的一般法则，以便使之‘理想化"，用美 的一般法则突出丑的一般特征。最后，他顾及了艺术表现丑的效果，即有可能削弱、消除丑的令人 不快之感。

☆罗森克兰兹的 《丑的美学》 ——不仅是第一部专门研究丑的美学专著， 而且也标志着丑从此真正 成为一种特殊的审美形态，它是对于现代丑学的开启。

二、荒诞

荒诞作为一种审美形态， 是西方现代社会与现代文化的产物。

本义是不合情理与不和谐， 荒 诞的内容与形式是相符的，它不可能使人发笑，它更接近于悲，是人与自然、社会的最深的矛盾。

荒诞是对人生的无意义的虚无性的审美感悟。

㈠荒诞的内涵和特点 包含的是人生存在意义上的虚无感和无助感，它起源于人对生命与生存意义的怀疑与追问。

在西方现代艺术中，非常直观、深刻地展现出了荒诞，它们是荒诞审美形态的艺术载体。其源于荒 诞派戏剧的现代艺术流派。贝克特的《等待戈多》。

荒诞感是指主体对荒诞的感受与经历， 是人对人与自然和社会的关系， 是人的存在与意义的直观和 体验。荒诞感可以使人笑，是因荒诞而束手无策，无可奈何，是一种无望的否定性的笑。

从认识论角度分析，荒诞是社会、自然、人三者之间矛盾的必然产物。

广义的荒诞实质是人的异化和局限性的表现。

◎荒诞的基本特点：
第一，荒诞是一种对人生存在的无意义状态的体悟。（存在的无根和无能为力状态） 第二，荒诞的审美意象的象征性。（存在的虚妄和现实的荒谬） 第三，荒诞具有怪诞的表现形式。（抽象、扭曲等变形手法，盲目无从、不知所措） ㈡荒诞理论的历史考察

柏拉图——其荒诞感来自于理式与自由的矛盾， 来自于现实生活中的爱和诗与他的理想境界中禁绝 欲望、纯而不杂的爱和诗的巨大差异。

中世纪以后，荒诞的内容是宗教中不恰当的禁欲主义对于人性的扭曲和异化。

严格意义上的荒诞是一个现代意义的哲学和美学范畴， 是一种在一定程度上反映西方现代社会实质 的客观存在状态。

二战以后，人变成了“非人”，丧失了自我。

◎人变为“非人”的真实含义包括三个方面：

第一，是人不再是全面体现人的本质的人，即人失去了自身的类的特性。

（类的特性：①自觉，指

人具有自我意识， 这种自我意识在人的生命活动中表现为“目的”和“反思”两种基本形态；

②自

由，既指人的生命活动具有超越本能需要的间接性， 又指人的生命活动能够按照任何物种的尺度和 需要来生产。）

第二，是人失去了在西方世界中所继承下来的本质，失去了终极关怀的基础。

（近代社会人的本质

是人的情感与直觉。

第三， 荒诞之所以与自由结合为一起， 是因为西方在工业社会中建构起来的所谓自由只是哲学意义 的消解权威与核心的结果，是一种观念形态的自由，而并非现实的人生的自由。

（人的生命价值是

占有“物”的数量来衡量的。自由成了虚无的表征，成了荒诞的居所。）

三、丑与荒诞作为特殊的审美形态

㈠丑成为特殊审美形态的原因

1．在审美这种人生实践中， 人能够相对全面而自由地占有自己的本质。

（审美活动本身必然地包含

对于美的发现、欣赏、创造与对于丑的揭露、鞭挞和摈弃两个侧面。

）

2．美在过程上，美不是作为物化形态的结果存在于现实世界之中，而是在审美实践中不断形成和 发展的，离开了审美活动，离开了审美主体和审美对象中的任何一方，都无所谓美丑。

◎丑成为审美形态的具体原因：

1审美活动、审美主体和审美对象都是具有一定局限性的，丑必然与美一起进入到审美实践中去。

把丑排斥在外的审美实践是不完整的审美实践，把丑排斥在外的审美对象是具有局限性的审美对 象，把丑排斥在外的审美观念是一种狭隘的审美观念。

2美作为一种特殊的人生境界的对象化和感性显现， 从存在论的角度看， 一方面固然是与丑相异或

相对的，但在特定意义上，丑也可以显现为一种人生境界。

3劳动作为人生实践最为重要的组成部分，也是审美形态形成和发展的非常重要的创造力和推动 力。（丑是人类异化劳动的感性存在状态和结果）

4时至当今，西方哲学、美学发生了翻天覆地的变化，所有后起的哲学、美学都为丑冠冕堂皇地走 进审美领域奠定了思想基础。

5艺术作为人类主要的审美实践方式、主要审美成果以及重要的审美对象，当今已变得面目全非， 不仅在艺术创作中包含了大量对于丑的描绘和创造， 而且呈现出了以丑代美的趋势， 客观上为丑形 成一种特殊的审美形态奠定了现实基础。

◎丑与其他审美形态之间的联系：
1．人的本质力量对象化是一个去伪存真、弃恶扬善、褒美贬丑的过程，在这个过程中真善美与假 恶丑实际上不仅是相互对立的关系，也是相互依存的关系，在一定意义上讲，没有此就没有彼，反 之亦然。人类创造美也是否定丑的过程。

2．丑与崇高及优美的关系。博克认为，丑虽说是崇高的对立面，但与崇高关系密切，甚至是部分 一致的关系。崇高以痛感为基础，而丑给人一些痛苦和不快的东西。

崇高与优美都是与丑处于对立的位置。

从人生实践的角度看， 优美更富于理想性， 是自由而和谐的审美形态， 而崇高是在强烈的冲突中形 成的富有力度的审美形态， 本身具有很大程度的不自由性， 也就必然包含了一定的丑的因素。

丑是 崇高得以形成的必要条件，却不是充分条件。

丑最终变为一种独立的审美形态， 第一， 它有着人生实践的现实根基。

西方的人生实践明显体现出 扭曲和异化的特征， 丑被人们看成是代表人类本质的东西， 审丑成为清醒的表现， 而审美传统反倒 被认为是一种麻木或欺骗。

第二， 与西方现实生活休戚相关的西方美学也相应产生了巨大变化。

西

方现代人文主义美学主要特征是反理性， 现代科学主义美学主要特征是反思辨。

反理性的核心内容 是对于人的改造。肯定人的非理性特征，否定世界的统一性、普遍性和有规律性，反过来强调个别 性、偶然性和单纯的经验性，实际上是在哲学、美学中抽去了传统的所谓美的永恒性的内容，从而 拉开了诗意世界与现实世界的距离， 并使现实世界的狰狞面目在哲学和美学的层面上凸现出来， 把

丑看作是人的本质。

在现代人本主义哲学和美学家的视界里， 生命和世界已经没有了现实的和谐和 美，这就为丑成为审美形态奠定了思想基础。第三，丑形成一种特殊的审美形态，不仅由西方现代 社会的基本状况和西方哲学、 美学的跨时代变化决定的， 而且， 丑在事实上已经在西方审美实践活 动中占据了极大的比例和极其重要的位置。

丑之所以在西方现代社会逐渐形成一种新的特殊的审美形态， 是西方现实人生、 哲学、 美学以及西 方审美实践合力的结果，是西方走出古典世界所选择的反传统的道路必然归宿。

㈡荒诞成为特殊审美形态的原因 荒诞作为审美形态与西方现实生活中的荒诞现象既有联系又有本质的区别。荒诞在人生实践层面 上，不能称为审美形态，只能是异化形态。只有当荒诞成为被解剖、批判和反思的对象，在荒诞之 中包含了新的价值取向时， 荒诞才可能从原始的人的异化蜕变为审美形态。

荒诞艺术对于现实生活 中荒诞的批判以及在荒诞艺术中所包含的哲学反思直接构成了荒诞的审美价值。

◎荒诞成为特殊的审美形态原因：
第一，是因为再创和重现荒诞作为一种审美活动方式是以一种特殊的实践方式显示其特殊的存在价 值。

第二， 荒诞成为一种特殊的审美形态， 既然与人通过审美实践活动来反抗现实社会的荒诞境遇密切 相关，那么，实际上，荒诞审美形态的出现在一定程度上把审美实践与人生实践的距离拉近了。当 审美实践与生命实践在很大程度上相重叠时， 审美的地位就超过了宗教， 审美在这种情况下甚至会 呈现出取代宗教的趋势。

第三， 荒诞之所以成为一种特殊的审美形态， 实际上还有一个深刻的内在原因， 就是重现和再创荒 诞，从表面上看是反理性的和反传统的，但实质上仍然是西方理性主义之树上结出的果实。

海德格尔所说的“烦”。

个人正是在“烦”之中， 才会领会到自己的真正存在也才能超越自己的界 限，达到对世界、他人和未来的超越。

荒诞作为人的特殊的审美实践， 实际上就是在否定之中建构其审美价值的， 也正是通过否定荒诞才 作为特殊的审美形态得以确立。

思考题：

1． 概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。

2． 简要说明审美形态形成、发展的现实和历史基础及主要类型。

3． 美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？

4． 美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？

5． 谈谈丑与荒诞的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。

6． 简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形

态与文化精神的关系。

7． 举例说明审美形态的人生实践性质。

第四章 审美经验论

第一节，审美经验的性质和特征

一、审美经验理论的历史回顾

柏拉图——“迷狂说”：
某些迷狂现象是“上苍的恩赐”， 也即神灵赐福的现象。

这类现象分四种 类型：预言的、宗教的、诗神任附的和哲学的。“回忆说”：揭示了审美经验的许多特征。首先，

表明主体在审美经验中必然处于身心亢奋的状态， 类似于马斯洛的“高峰体验”；

其次，把审美经

验说成是灵魂而非身体的体验， 并且强调审美经验能够使人的灵魂从肉体的束缚中摆脱出来， 得到

复苏和拯救，这已触及到审美经验的非功利性和超越性特征。

英国经验主义美学分为两个阶段：
18世纪中叶以前为第一阶段，代表人物有夏夫兹博里、荷加兹、

哈奇生等。夏指出人具有第六感觉；
荷加兹认为，蛇形线是最美的线条。第二阶段是从 18世纪中

叶以后，代表人物是休谟。休谟的特点在于明确地把审美经验归结为情感活动， 从而把审美与认识

活动区别开来，但是忽视了二者的联系。

康德一一认为审美经验能够把理性认识和感性认识统一起来，从而克服了各自的片面性。

现代西方美学是作为对近代美学的反叛而出现的， 但在审美经验问题上却表现出明显的连续性。

现

代美学分为科学主义和人本主义两大类型。

科学主义美学的思想基础是逻辑经验主义或逻辑实证主

义，其基本倾向是试图通过实证或科学的方法来解释审美经验。

人本主义美学则极力排斥自然科学

的实证方法，试图把美学建立在人文科学或精神科学方法论的基础之上。

人本主义美学分为直观主

义和解释学两大传统。

自然主义美学的代表人物是桑塔亚那。

直观主义一一其特点在于把审美经验归结为非理性的直观或直觉活动， 思想家有叔本华、尼采、柏

格森和克罗齐。

直观主义美学认为，审美经验在根本上是一种直观或观审活动。

这种活动具有三方面的特点：第一一，

审美以及艺术经验的对象乃是理念， 而不是具体事物或表象；
第二，直观活动的主体不是具体的个

人，而是纯粹的主体；
第三，直观活动中人与对象之间不再是二元对立的关系， 而是一种水乳交融、

紧密合一的关系。

直观主义美学具有强烈的非理性主义倾向。

解释学传统一一最初是解释《圣经》，后来发展为一种文献学的方法论。伽达默尔最终形成了解释

学美学。

二、审美经验的基本性质

◎审美经验一一指的是人们在与对象的审美关系当中，构成并评价审美对象的过程。

•审美经验与美感之间的差异（审美经验的外部特征）：

第一，美感仅指主体对于对象的主观感受， 而审美经验则是指人在审美活动中与对象所形成的审美

关系，如果将二者等同，失之片面。

第二，美感指主体在瞬间的感受和体验， 审美经验则是指审美对象被构成并得到感受和评价的动态

过程，因而把二者等同，是对审美经验作静态作理解。

第三，美感是指主体对于某种现成对象所做出的反应， 因而美感理论实际上假定美或审美对象在审

美活动开始之前就已存在。这显然把审美对象与实在对象混为一谈。

审美对象是在具体的审美活动

中才被建构起来的。

审美经验从根本上说都是人生实践的组成部分。

其次，这种实践性导致审美经验具有创造性和生成

，性。再次，审美经验不仅是艺术家的人生实践，随着艺术作品为人们所接受和欣赏，它必然要和广 大接受者的人生实践发生紧密的联系。

“比德”——是指人们在艺术创作中总是习惯于把自然物的某些特征人格化， 使之比附于人类的某

种道德情操。

“畅神”——自然景观的审美价值在于可以使欣赏者的情感得到抒发和满足， 使人的精神为之变得

舒畅和愉悦。

三、审美经验的主要特征（直观性、非功利性、超越性） 柏拉图把人的灵魂区分为理性、理智、信念和想像四个部分。

理性高于感性是西方思想的基本原则。

㈠直观性——生动性、具体性和直接性。

现代思想家胡塞尔把直观区分为个体直观和本质直观两种类型。

直观另一含义， 指的是心灵无需借助于感官刺激， 也不经过逻辑推理， 就能直接领悟或把握真理的 能力。对于这种认识能力，柏拉图、亚氏等把直观说成是一种最高的理性能力，而叔本华、尼采、 柏格森把直观说成一种非性性的活动， 认为直观高于理性， 只有直观才能把握非理性的本体或本原。

审美经验把感性直观与本质直观集于一身，从而达到感性与理性的完美统一。

㈡非功利性 非功利性：是指各种与主体没有利害关系的现象。道德实践也有功利性。

◎ 审美实践具有非功利性，是由两个方面的因素决定的：
首先，从审美对象的角度看，由于审美经验具有直观性的特点，因此只涉及事物的外观和形式，与 事物的实际存在毫无关系，自然也就不会与对象发生任何利害关系。

其次， 从审美主体的角度看， 审美经验的基本功能在于让人们产生审美的愉悦， 从而满足人们的审 美需要， 这就要求人们排除各种功利因素的干扰， 因这这些因素的存在不可避免地会损害或减弱人 们的审美愉悦。

◎把审美经验说成是一种非功利性的行为，却并不意味着审美经验不可能产生任何功利性的作用。

审美需要的满足不可避免地会改变主体的精神结构， 从而间接地满足各种功利性的需要。

纯粹的形 式不能成为理想的审美对象，理想的美是依存性的。其次，从主体的角度看，审美经验尽管要求主 体排除各种功利或利害的考虑， 从而获得一种纯粹的审美态度， 但由于审美对象本身就包含一定的 思想内容， 因而不可避免地会改变人们的精神结构和思想境界， 从而产生一定的思想教育和道德启 迪作用。

◎如何对待审美经验的非功利特征与其功利性功能之间的关系？

答：
审美经验就其自身来说， 毫无疑问是非功利性的， 但由于审美经验归根到底乃是人生实践的一 种形式，在现实的生存活动中，它不可避免地会与其他的人生经验发生关联，在这个过程中，它也 必然会浸染上一定的功利色彩。

这种浸染尽管使审美经验显得不再纯粹和自由， 但却使其变得更为 丰富和重要。

㈢超越性 海德洛尔认为，超越包含两方面的意思：一是指从个别之物向普遍之物的超越（横向），二是指从 经验之物向超验之物的超越（纵向）。

◎审美经验的超越性主要表现在三个方面：

第一，审美经验能够实现从物质世界向精神世界的超越。

第二，审美经验能够实现从现实世界向理想世界的超越。

第三，审美经验能够实现从经验世界向超验世界的超越。

◎

我国当代文学之所以迟迟无法产生真正的传世杰作， 一个重要的原因就在于大多数作品都还局限在

“再现客体”层面， 尽管这种再现客体也蕴涵着作家对社会人生的评价和态度， 但作者所依据的评

价标准却无真正的超验性可言， 这样的作品尽管可能因其对现实的关注而轰动一进， 但却注定了无

法万世流芳。

第四章审美经验论

第一节，审美经验的性质和特征

一、审美经验理论的历史回顾

柏拉图一一“迷狂说”：
某些迷狂现象是“上苍的恩赐”， 也即神灵赐福的现象。

这类现象分四种

类型：预言的、宗教的、诗神任附的和哲学的。“回忆说”：揭示了审美经验的许多特征。首先， 表明主体在审美经验中必然处于身心亢奋的状态， 类似于马斯洛的“高峰体验”；

其次，把审美经

验说成是灵魂而非身体的体验， 并且强调审美经验能够使人的灵魂从肉体的束缚中摆脱出来， 得到

复苏和拯救，这已触及到审美经验的非功利性和超越性特征。

英国经验主义美学分为两个阶段：
18世纪中叶以前为第一阶段，代表人物有夏夫兹博里、荷加兹、

哈奇生等。夏指出人具有第六感觉；
荷加兹认为，蛇形线是最美的线条。第二阶段是从 18世纪中

叶以后，代表人物是休谟。休谟的特点在于明确地把审美经验归结为情感活动， 从而把审美与认识

活动区别开来，但是忽视了二者的联系。

康德一一认为审美经验能够把理性认识和感性认识统一起来，从而克服了各自的片面性。

现代西方美学是作为对近代美学的反叛而出现的， 但在审美经验问题上却表现出明显的连续性。

现

代美学分为科学主义和人本主义两大类型。

科学主义美学的思想基础是逻辑经验主义或逻辑实证主

义，其基本倾向是试图通过实证或科学的方法来解释审美经验。

人本主义美学则极力排斥自然科学

的实证方法，试图把美学建立在人文科学或精神科学方法论的基础之上。

人本主义美学分为直观主

义和解释学两大传统。

自然主义美学的代表人物是桑塔亚那。

直观主义一一其特点在于把审美经验归结为非理性的直观或直觉活动， 思想家有叔本华、尼采、柏

格森和克罗齐。

直观主义美学认为，审美经验在根本上是一种直观或观审活动。

这种活动具有三方面的特点：第一一，

审美以及艺术经验的对象乃是理念， 而不是具体事物或表象；
第二，直观活动的主体不是具体的个

人，而是纯粹的主体；
第三，直观活动中人与对象之间不再是二元对立的关系， 而是一种水乳交融、

紧密合一的关系。

直观主义美学具有强烈的非理性主义倾向。

解释学传统一一最初是解释《圣经》，后来发展为一种文献学的方法论。伽达默尔最终形成了解释

学美学。

二、 审美经验的基本性质

◎审美经验一一指的是人们在与对象的审美关系当中，构成并评价审美对象的过程。

•审美经验与美感之间的差异（审美经验的外部特征）：

第一，美感仅指主体对于对象的主观感受， 而审美经验则是指人在审美活动中与对象所形成的审美

关系，如果将二者等同，失之片面。

第二，美感指主体在瞬间的感受和体验， 审美经验则是指审美对象被构成并得到感受和评价的动态

过程，因而把二者等同，是对审美经验作静态作理解。

第三，美感是指主体对于某种现成对象所做出的反应， 因而美感理论实际上假定美或审美对象在审

美活动开始之前就已存在。这显然把审美对象与实在对象混为一谈。

审美对象是在具体的审美活动

中才被建构起来的。

审美经验从根本上说都是人生实践的组成部分。

其次，这种实践性导致审美经验具有创造性和生成

，性。再次，审美经验不仅是艺术家的人生实践，随着艺术作品为人们所接受和欣赏，它必然要和广 大接受者的人生实践发生紧密的联系。

“比德”一一是指人们在艺术创作中总是习惯于把自然物的某些特征人格化， 使之比附于人类的某

种道德情操。

“畅神”一一自然景观的审美价值在于可以使欣赏者的情感得到抒发和满足， 使人的精神为之变得

舒畅和愉悦。

三、 审美经验的主要特征（直观性、非功利性、超越性）

柏拉图把人的灵魂区分为理性、理智、信念和想像四个部分。

理性高于感性是西方思想的基本原则。

㈠直观性——生动性、具体性和直接性。

现代思想家胡塞尔把直观区分为个体直观和本质直观两种类型。

直观另一含义，指的是心灵无需借助于感官刺激， 也不经过逻辑推理，就能直接领悟或把握真理的

能力。对于这种认识能力，柏拉图、亚氏等把直观说成是一种最高的理性能力，而叔本华、尼采、 柏格森把直观说成一种非性性的活动， 认为直观高于理性，只有直观才能把握非理性的本体或本原。

审美经验把感性直观与本质直观集于一身，从而达到感性与理性的完美统一。

㈡非功利性

非功利性：是指各种与主体没有利害关系的现象。道德实践也有功利性。

◎

审美实践具有非功利性，是由两个方面的因素决定的：

首先，从审美对象的角度看，由于审美经验具有直观性的特点，因此只涉及事物的外观和形式，与

事物的实际存在毫无关系，自然也就不会与对象发生任何利害关系。

其次，从审美主体的角度看，审美经验的基本功能在于让人们产生审美的愉悦， 从而满足人们的审 美需要， 这就要求人们排除各种功利因素的干扰， 因这这些因素的存在不可避免地会损害或减弱人 们的审美愉悦。

◎把审美经验说成是一种非功利性的行为，却并不意味着审美经验不可能产生任何功利性的作用。

审美需要的满足不可避免地会改变主体的精神结构， 从而间接地满足各种功利性的需要。

纯粹的形 式不能成为理想的审美对象，理想的美是依存性的。其次，从主体的角度看，审美经验尽管要求主 体排除各种功利或利害的考虑， 从而获得一种纯粹的审美态度， 但由于审美对象本身就包含一定的 思想内容， 因而不可避免地会改变人们的精神结构和思想境界， 从而产生一定的思想教育和道德启 迪作用。

◎如何对待审美经验的非功利特征与其功利性功能之间的关系？

答：
审美经验就其自身来说， 毫无疑问是非功利性的， 但由于审美经验归根到底乃是人生实践的一 种形式，在现实的生存活动中，它不可避免地会与其他的人生经验发生关联，在这个过程中，它也 必然会浸染上一定的功利色彩。

这种浸染尽管使审美经验显得不再纯粹和自由， 但却使其变得更为 丰富和重要。

㈢超越性 海德洛尔认为，超越包含两方面的意思：一是指从个别之物向普遍之物的超越（横向），二是指从 经验之物向超验之物的超越（纵向）。

◎审美经验的超越性主要表现在三个方面：
第一，审美经验能够实现从物质世界向精神世界的超越。

第二，审美经验能够实现从现实世界向理想世界的超越。

第三，审美经验能够实现从经验世界向超验世界的超越。

◎ 我国当代文学之所以迟迟无法产生真正的传世杰作， 一个重要的原因就在于大多数作品都还局限在 “再现客体”层面， 尽管这种再现客体也蕴涵着作家对社会人生的评价和态度， 但作者所依据的评 价标准却无真正的超验性可言， 这样的作品尽管可能因其对现实的关注而轰动一进， 但却注定了无 法万世流芳。第三节 审美经验的动态过程

（呈现阶段、构成阶段、评价阶段） 审美经验的动态过程就是审美主体与审美对象相互作用的过程。

一、呈现阶段——感知力 第一阶段是借助感知对对象感性特征加以把握， 也就是使对象在主体的意识之中呈现出来。

审美感 知的最大特点在于它是以审美的态度对待对象的， 因而审美态度的确立就成为审美活动开始的主观 标志。

审美态度——指主体在摆脱了日常的功利和实用态度之后，所产生的一种观照、欣赏的态度。

对于主体的审美态度进行了最细致分析的是叔本华。

海德格尔指出， 人与对象的关系首先是一种存在关系， 而后者才是一种认识关系。

在存在论上是不 存在所谓主客体的分离与对立关系的。

祝允明：“身与事接而境生，境与身接而情生。”即讲审美的整体把握。

审美对象对于身体的呈现是审美经验第一阶段中必不可少的重要一环。

在这种呈现中， 通过作为整 体的身心来进行原初的审美知觉活动，就成了审美经验的根本特点。

二、构成阶段——想象力 法国现象学家杜夫海纳——先验想象力具有开拓和后退两种功能。

后退——是指主体必须与对象拉 开一定的距离，才能对其进行思想。

想象力的先验层面和经验层面。先验的想象和经验的想象。

审美距离——是瑞士美学家布洛提出的审美心理学概念。

审美主体只有与对象拉开一定的距离， 才 可能在意识中构成对象，并对其做出具有普遍性的审美评价。

想象活动的最终结果乃是构成了关于审美对象的格式塔（完形）。

先验的想象力和经验的想象力，并不是两种不同的想象力，而是同一种思维活动的两个方面。

三、评价阶段——理解力 主体从自己的价值标准出发，对于已经构成的审美表象做出具有普遍性的评价和判断。

康德：判断力就是在普遍与特殊之间寻求关系的一种心理功能。

判断力分两种：决定判断力和反思判断力。

决定判断力——即辨识某一特殊事物是否属于某一普遍规律的能力， 在此此规律是既定的、 现成的；

反思判断力——它不是从普遍性的概念、 规律出发去判断特殊事实， 而是从特殊的事物和感受出发 去寻找普遍。审美判断属于一种反思判断。

自然对象之所以会具有审美特征， 是因为它的形式契合了人类感觉的需要， 从而给人带来了美的愉 悦。

对于审美对象的感觉不是先天就有的，而是后天培养的。

对于审美对象的深度体验使审美活动本质上成为一种与对象的精神交流， 审美活动中的理解活动也 就成了一种特殊的交感思考。

现在美学反对那种在作品之中寻求所谓作者意图的做法， 认为这导致了一种作者中心主义或者“意 图谬说”。

比利时现象学家乔治 ?普莱：我的意识被他人意识取代。

准主体之间的精神交流。

第五章艺术论（一）

审美活动是美学的主要研究对象， 审美活动中最典型、 最高级的形态是艺术活动。

只有在艺术活动

中审美活动的最根本的特性才能最充分的体现出来。

艺术活动是审美活动的集中、完备的体现，而

艺术则是人对现实的审美关系、 各种审美对象、美感经验和审美范畴的集中体现和典型形态， 只有

通过研究艺术，才能更准确、深刻地把握和认识各种审美现象。美学应从哲学高度研究艺术。

第一节艺术与艺术作品

“艺术”用技巧和想象创造可以与他人共享的审美对象、 环境或经验。传统上，艺术分美术和

语言两部分。

《说文解字》中“艺”是种植的意思。

把艺术称作各种门类的艺术的总称，大约到 17世纪。

一、 历史上对艺术的定义

艺术品定义：

类的审美经验。

（一） 从艺术起源角度定义的

1.游戏说（康德）

游戏说首先由康德提出，后由席勒、斯宾塞加以完善。

2、 集体无意识说（荣格）

（二） 从艺术本质角度定义

1 .模仿说（柏、亚）

它是古希腊时人们界定艺术的普遍观点。

2.表现说

康德最早提出“天才论”，克拉洛瓦、柏格森等。中国的言志说、心生说和缘情说，都归此类。优

点：把艺术本质同艺术家主体情感的表现联系起来， 突破了把艺术仅归于模仿、认识外在世界的局

限性，突出了艺术的审美特性。缺点：回避艺术与现实世界的联系，无视主体情感的客观根源。

3•有意味的形式说（克莱夫、贝尔）。陷入了形式主义和神秘主义。

4.符号说（由美国女哲学家苏珊•朗格提出）

（三） 从艺术功能角度定义

1.载道说（韩、柳）一一最早可追溯到孔子。

2•娱乐说（李渔、亚氏）一一分为自娱和娱人两方面。艺术家是借助于创作中的想象，在幻想世

界中实现自己虽向往但在现实中却不能实现的愿望、追求、希望和理想，从而达到自娱。

二、 艺术品与非艺术品的区别

1 .艺术品是人工制品而不是自然物 最基本的必要条件。

2.艺术品是精神产品，而不是物质产品。

3 •艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。

三、艺术品与非艺术品的联系

1经过审美加工和创造，并且艺术的自然物和人工制品可以转化成艺术品。

2、艺术在发展过程中不断向非艺术品领域渗透，拓宽艺术品的领地，增添艺术的门类和品种，并 使人类物质和精神生活富有艺术情趣和审美意味。

第二节 艺术品的层次结构

共有四层：物质实在层、形式符号层、意象世界层、意境超验层。

符号美学将艺术品分成两个层次：符号和意义。

英伽登将艺术品分成四个层次：语音层、语义层、图式层、客体层。

艺术品是以审美意象为中心、传达审美经验为目的的多层次开放系统。

一、物质实在层一一指艺术品赖以存在的空中存在的物质实体和媒介。

各门艺术所赖以存在的物质

材料，各有其相对的稳定性和界限。

二、 形式符号层一一是艺术品的直接性物质存在。色彩、线条、旋律等。面对艺术品时，首先是借

助于形式符号层来进入作品的意象世界层， 进而形成现实的审美对象， 经受审美体验。形式符号层

更重要的作用在于它直接指示、负载着艺术的意象世界。

三、 意象世界层一一核心层次

所谓意象世界层是指建立在前两个层次基础之上的、 非现实的、展现人类审美经验的、 能转化为被

感性把握的、富有意味的表象世界，属于艺术品结构中的核心层次。

意象世界只潜在地存在于形式符号层中，而现实地生成于接受者鉴赏时的心理活动中。

四、 意境超验层一一最高境界

意境超验层是意象世界背后所蕴含着的富有形而上的人生哲理意味的最高境界。

意境超验层次分为

广义和狭义，一是就人生境界而言，一是就艺术品本身的内涵而言。

意象超验层是以意象世界层为中介的。意象层是进入意境层的必由之路。

第五章艺术论（一）

审美活动是美学的主要研究对象， 审美活动中最典型、 最高级的形态是艺术活动。

只有在艺术活动

中审美活动的最根本的特性才能最充分的体现出来。

艺术活动是审美活动的集中、完备的体现，而

艺术则是人对现实的审美关系、 各种审美对象、美感经验和审美范畴的集中体现和典型形态， 只有

通过研究艺术，才能更准确、深刻地把握和认识各种审美现象。美学应从哲学高度研究艺术。

第一节艺术与艺术作品

“艺术”用技巧和想象创造可以与他人共享的审美对象、 环境或经验。传统上，艺术分美术和

语言两部分。

《说文解字》中“艺”是种植的意思。

把艺术称作各种门类的艺术的总称，大约到 17世纪。

一、 历史上对艺术的定义

艺术品定义:艺术品是人工制品中一种审美的精神产品，它以创造非现实的意象世界来传达人 类的审美经验。

（一） 从艺术起源角度定义的

1.游戏说（康德）

游戏说首先由康德提出，后由席勒、斯宾塞加以完善。

2、 集体无意识说（荣格）

（二） 从艺术本质角度定义

1 .模仿说（柏、亚）

它是古希腊时人们界定艺术的普遍观点。

2.表现说

康德最早提出“天才论”，克拉洛瓦、柏格森等。中国的言志说、心生说和缘情说，都归此类。优

点：把艺术本质同艺术家主体情感的表现联系起来， 突破了把艺术仅归于模仿、认识外在世界的局

限性，突出了艺术的审美特性。缺点：回避艺术与现实世界的联系，无视主体情感的客观根源。

3•有意味的形式说（克莱夫、贝尔）。陷入了形式主义和神秘主义。

4.符号说（由美国女哲学家苏珊•朗格提出）

（三） 从艺术功能角度定义

1.载道说（韩、柳）一一最早可追溯到孔子。

2•娱乐说（李渔、亚氏）一一分为自娱和娱人两方面。艺术家是借助于创作中的想象，在幻想世 界中实现自己虽向往但在现实中却不能实现的愿望、追求、希望和理想，从而达到自娱。

二、 艺术品与非艺术品的区别

1 .艺术品是人工制品而不是自然物 最基本的必要条件。

2.艺术品是精神产品，而不是物质产品。

3.艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。

三、 艺术品与非艺术品的联系

1.经过审美加工和创造，并且艺术的自然物和人工制品可以转化成艺术品。

2、 艺术在发展过程中不断向非艺术品领域渗透，拓宽艺术品的领地，增添艺术的门类和品种，并 使人类物质和精神生活富有艺术情趣和审美意味。

第二节 艺术品的层次结构

共有四层：物质实在层、形式符号层、意象世界层、意境超验层。

符号美学将艺术品分成两个层次：符号和意义。

英伽登将艺术品分成四个层次：语音层、语义层、图式层、客体层。

艺术品是以审美意象为中心、传达审美经验为目的的多层次开放系统。

一、物质实在层——指艺术品赖以存在的空中存在的物质实体和媒介。

各门艺术所赖以存在的物质 材料，各有其相对的稳定性和界限。

二、形式符号层——是艺术品的直接性物质存在。色彩、线条、旋律等。面对艺术品时，首先是借 助于形式符号层来进入作品的意象世界层， 进而形成现实的审美对象， 经受审美体验。

形式符号层 更重要的作用在于它直接指示、负载着艺术的意象世界。

三、意象世界层——核心层次 所谓意象世界层是指建立在前两个层次基础之上的、 非现实的、 展现人类审美经验的、 能转化为被 感性把握的、富有意味的表象世界，属于艺术品结构中的核心层次。

意象世界只潜在地存在于形式符号层中，而现实地生成于接受者鉴赏时的心理活动中。

四、意境超验层——最高境界 意境超验层是意象世界背后所蕴含着的富有形而上的人生哲理意味的最高境界。

意境超验层次分为 广义和狭义，一是就人生境界而言，一是就艺术品本身的内涵而言。

意象超验层是以意象世界层为中介的。意象层是进入意境层的必由之路。

第三节 艺术品：创造意象世界

一、什么是意象

（一）意象的结构（意与象两方面）

“意”指主体在审美（包括创作）时的意向、意图、意志、意念和意欲，表达的思想情感、人生体 验、审美理想、艺术追求等。“象”则指由想象创造出来的，能体现主体之“意”，并能为感官所 直接感受、知觉、体验到非现实的表象（包含艺术抽象之表象）。

当主体想传达某种情感或表达某种体验时，意便出现了；
意所借以显现的，具有直观性的个别、特 殊、具体的感性表象，便是象。意与象是一种辩证关系。

（二）意象的生成

在意象生成过程中，意向和想象起着巨大的作用。

（三）意象的主要类型——仿象、兴象、喻象、抽象

1．仿象——是主体通过模仿对象世界的形态创造出的意象。

2．兴象——是主体以客观（对象）世界的物象为引导，给接受者提供借以触发情感、启动想象而 完成意象世界的契机， 物象使“感兴”得以发生联想得以展开， 在此基础上生成的象便是“兴象”。

3．喻象——是创作主体以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸，并根据主体心灵来创造新的 世界。如以孤鸿喻旅行者。

4．抽象——指创作主体经过自己的头脑加工，将客体提炼、升华，合弃具象而代用一些纯粹的形 式符号来唤起读者审美情感的一种意象。

（四）意象的物态化和物化 意象必须经历物态化和物化的过程，才可能凝定为艺术品。

意象经过物态化和物化， 便构成了现实的艺术品， 形式符号和物质实存便是意象物态化和物化的直 接结果。审美意象是艺术品的灵魂与核心，一件艺术品就是一个意象世界。

二、艺术品就是要创造意象世界——虚拟性、感性、想象性、情感性 意象是艺术品具有审美特质的根源， 也是艺术品之所以成为艺术品的奥秘所在。

艺术品就是要创造 意象世界。

艺术意象之所以集中体现艺术品的审美特质， 是由它的基本特征决定的。

艺术意象的基 本特征：

1．虚拟性——意象可以“任意”地编造和虚构，有时甚至可以违背现实的常情常理。

2．感性——是指意象可以为主体感官直接把握、感知和接受的直观性和具体性，主体不需经过自 觉的理性反思，仅凭感觉便可直接感知到意象的存在。

3．想象性——是审美意象最重要的特征，也是艺术品超越现实、具有虚拟性的内在原因。

4．情感性——艺术意象的情感性形成于艺术家创造意象的活动中。艺术意象总是包含渗透着某种 形态的情感因素， 使意象具有强烈的感染力。

创造有高度审美价值的艺术意象是一切艺术家的共同 目标。“有意味的形式”论（贝尔）和“隐秀”论（《文心雕龙》）。

创造完美的意象世界， 通过丰富、 生动的形象来显现艺术品的丰富意蕴是中西美学与艺术共同的追 求。

第四节 意境

一、什么是意境 意境是中国古典美学的独特范畴。

宗白华：
意境是“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方 面

。” 意境一词最早由王昌龄与物境、情境并列提出来的三境之一。

司空图《二十四诗品》将意境范畴具体化，“不着一字，尽得风流”。

王国维《人间词话》将此“范畴”发展为“境界”。

◎意境与意象的区别：
第一，虽然二者均有主客、物我、情景浑契的结构，但它们所达到的层次、深度不同。意象讲审美 的广度，意境讲审美的深度。

第二，意境是意象的升华，它是主体心灵突破了意象的域限所再造的一个虚空、灵奇的审美境界。

从意象走向意境，是从有限走向无限。意象为个别，意境为普遍。

第三，在中国文化中，意象属艺术范畴，意境则指的是心灵时空的存在与运动，其范围广阔，与中 国哲学意识相联系。

意境虽是美学范畴，但它是从大量艺术创作实践中提炼、概括出来的。

二、有我之境与无我之境——意境的两种艺术类型

此二类型最初由《人间词话》提出。

法国梅里美的小说便以典型的“无我”方式创作。《九三年》偏向于“有我”。

创造有意境的意象世界，应成为艺术的最高追求和目标。

第五节 艺术的功能

一、艺术的功能是多元的 艺术的审美功能——是指凭借艺术意象、 意境的感染力， 诱发力和震撼力来使接受主体在获得美感 的同时获得审美愉悦，从而提高艺术素养，改善审美文化心理结构，拓展艺术鉴赏视野，增强艺术 的想象力和敏感性。

艺术的娱乐消遣功能——是指欣赏艺术品能使人们在紧张工作之余，获得一种精神性的放松和快 怡，与游戏一样，成为一种娱乐的手段。

艺术的认识功能——通过艺术品的欣赏， 能从虚拟的意象世界背后获得对世界和历史的认识， 可以 了解到自己从未经历过的事物，增长识见，开阔眼界。

艺术的道德教育功能——指通过艺术品的意象体系向接受主体显现和指示某种典范， 以对其进行潜 移默化的伦理、道德教育。

艺术的宗教功能——指以艺术品的形式描绘或再现宗教情绪或宗教故事， 在接受者心中引起一种感 化作用。如宗教故事。

艺术的思想启迪作用——指艺术品所具有的对接受主体进行引导与启蒙的功能。

艺术的政治宣传功能——借助艺术品来宣传某些政治主张、观念和理论（艺术的形式。）。

艺术的心理平衡功能——通过艺术品的欣赏、娱乐，使主体得到一种心理补偿和平衡。

艺术的社会干预功能——指艺术以自己独特的方式，感染接受者，影响他们参与改造社会的活动。

艺术的文化交流功能——指艺术品作为文化的集中载体， 通过各地的相互传播， 起到一种文化交流 的作用。

艺术的商业广告功能——是艺术品的外围功能。借助艺术意象达到宣传效果。

二、审美是艺术最核心的功能

㈠艺术的首要功能是审美——艺术意象最根本的特征是它来自实在的世界却追求虚拟的审美效应。

㈡艺术的多元功能须通过审美功能间接实现

三、审美在艺术诸功能中的首要地位

思考题：

1 ．简释：游戏说；
集体无意识说；
模仿说；
形式说；
表现说；
有意味的形式说；
符号说；

载道说；
娱乐说。

2．艺术与非艺术的根本区别何在？ 3．艺术品与非艺术品有哪些联系？ 4．艺术品的层次结构。

5．什么是意象？意象是如何生成的？ 6．意象有哪些主要类型？

7．艺术作品中的审美意象是如何物态化的？ 8、艺术意象主要有哪些特征？ 9．什么是意境？

10．艺术中审美功能的作用及其意义。

第五节 艺术的功能

一、艺术的功能是多元的 艺术的审美功能——是指凭借艺术意象、 意境的感染力， 诱发力和震撼力来使接受主体在获得美感 的同时获得审美愉悦，从而提高艺术素养，改善审美文化心理结构，拓展艺术鉴赏视野，增强艺术 的想象力和敏感性。

艺术的娱乐消遣功能——是指欣赏艺术品能使人们在紧张工作之余，获得一种精神性的放松和快 怡，与游戏一样，成为一种娱乐的手段。

艺术的认识功能——通过艺术品的欣赏， 能从虚拟的意象世界背后获得对世界和历史的认识， 可以 了解到自己从未经历过的事物，增长识见，开阔眼界。

艺术的道德教育功能——指通过艺术品的意象体系向接受主体显现和指示某种典范， 以对其进行潜 移默化的伦理、道德教育。

艺术的宗教功能——指以艺术品的形式描绘或再现宗教情绪或宗教故事， 在接受者心中引起一种感 化作用。如宗教故事。

艺术的思想启迪作用——指艺术品所具有的对接受主体进行引导与启蒙的功能。

艺术的政治宣传功能——借助艺术品来宣传某些政治主张、观念和理论（艺术的形式。）。

艺术的心理平衡功能——通过艺术品的欣赏、娱乐，使主体得到一种心理补偿和平衡。

艺术的社会干预功能——指艺术以自己独特的方式，感染接受者，影响他们参与改造社会的活动。

艺术的文化交流功能——指艺术品作为文化的集中载体， 通过各地的相互传播， 起到一种文化交流 的作用。

艺术的商业广告功能——是艺术品的外围功能。借助艺术意象达到宣传效果。

二、审美是艺术最核心的功能

㈠艺术的首要功能是审美——艺术意象最根本的特征是它来自实在的世界却追求虚拟的审美效应。

㈡艺术的多元功能须通过审美功能间接实现

三、审美在艺术诸功能中的首要地位

思考题：

1 ．简释：游戏说；
集体无意识说；
模仿说；
形式说；
表现说；
有意味的形式说；
符号说；

载道说；
娱乐说。

2．艺术与非艺术的根本区别何在？ 3．艺术品与非艺术品有哪些联系？ 4．艺术品的层次结构。

5．什么是意象？意象是如何生成的？ 6．意象有哪些主要类型？ 7．艺术作品中的审美意象是如何物态化的？ 8、艺术意象主要有哪些特征？ 9．什么是意境？

10．艺术中审美功能的作用及其意义。

第五节 艺术的功能

一、艺术的功能是多元的 艺术的审美功能——是指凭借艺术意象、 意境的感染力， 诱发力和震撼力来使接受主体在获得美感 的同时获得审美愉悦，从而提高艺术素养，改善审美文化心理结构，拓展艺术鉴赏视野，增强艺术 的想象力和敏感性。

艺术的娱乐消遣功能——是指欣赏艺术品能使人们在紧张工作之余，获得一种精神性的放松和快 怡，与游戏一样，成为一种娱乐的手段。

艺术的认识功能——通过艺术品的欣赏， 能从虚拟的意象世界背后获得对世界和历史的认识， 可以 了解到自己从未经历过的事物，增长识见，开阔眼界。

艺术的道德教育功能——指通过艺术品的意象体系向接受主体显现和指示某种典范， 以对其进行潜 移默化的伦理、道德教育。

艺术的宗教功能——指以艺术品的形式描绘或再现宗教情绪或宗教故事， 在接受者心中引起一种感 化作用。如宗教故事。

艺术的思想启迪作用——指艺术品所具有的对接受主体进行引导与启蒙的功能。

艺术的政治宣传功能——借助艺术品来宣传某些政治主张、观念和理论（艺术的形式。）。

艺术的心理平衡功能——通过艺术品的欣赏、娱乐，使主体得到一种心理补偿和平衡。

艺术的社会干预功能——指艺术以自己独特的方式，感染接受者，影响他们参与改造社会的活动。

艺术的文化交流功能——指艺术品作为文化的集中载体， 通过各地的相互传播， 起到一种文化交流 的作用。

艺术的商业广告功能——是艺术品的外围功能。借助艺术意象达到宣传效果。

二、审美是艺术最核心的功能

㈠艺术的首要功能是审美——艺术意象最根本的特征是它来自实在的世界却追求虚拟的审美效应。

㈡艺术的多元功能须通过审美功能间接实现

三、审美在艺术诸功能中的首要地位

思考题：

1 ．简释：游戏说；
集体无意识说；
模仿说；
形式说；
表现说；
有意味的形式说；
符号说；

载道说；
娱乐说。

2．艺术与非艺术的根本区别何在？

3．艺术品与非艺术品有哪些联系？

4．艺术品的层次结构。

5．什么是意象？意象是如何生成的？

6．意象有哪些主要类型？

7．艺术作品中的审美意象是如何物态化的？

8、艺术意象主要有哪些特征？

9．什么是意境？ 10．艺术中审美功能的作用及其意义。

第三节 艺术的创造力与艺术技巧

一、艺术天才是客观存在的 在艺术存在的诸环节中，艺术创造不仅本身是艺术审美体验的集中场所，也是艺术品的生产环节、 艺术内涵的赋予环节。艺术创造的主体是艺术家。

天才的形成是先天的生理心理结构与后天的实践两方面合力的结果。

天才独特的艺术创造力主要表 现为艺术敏感（感受）、艺术想象力、艺术技巧和灵感等方面。

二、艺术敏感

主体接触客体并受感动、感应是孕育艺术意象的第一步。

艺术家一般都具有对生活的不同于常人的感受能力。

“赋比兴”的“兴”，就是指艺术家因感受到某种存在而发生了主观情绪的变化。

艺术敏感与先在主体的文化心理结构有本质的关系。

艺术家具有艺术敏感首先在于艺术家具有艺术 敏感的可能性，即具有特殊的审美文化心理结构。

分析这种先在的结构与状态， 发现除了艺术家天生的多愁善感的心理生理特质外， 还有长期的艺术 修养对艺术敏感的培育。

三、艺术想象力

艺术想象力——是指艺术家在感受生活， 孕育意象过程中展开想象、 联想、 幻想或意象思维的能力

的程度。（李商隐的《锦瑟》所表达的意象。）

艺术想象力不同于日常的逻辑思维能力。

它以艺术的感悟主旨为归， 形成独特的心理时空和情感逻 辑，来追忆、引发、整合心理意象。

想象力在生产意象全过程中始终是最重要、最有决定性的艺术创造力。

四、灵感

灵感——是艺术家在意象创造中， 由于各种心理机制、 功能处于高度协调的自由状态而突然生成的 精神昂奋、注意集中、情绪激动、想象力空前活跃的一种思维活动的境界。

灵感理论主要有：
柏拉图——把灵感说成一种磁性的疯狂，一种神灵的凭附，一种非理性的迷狂状态。

朗吉诺斯——把创作的源泉归结为神赐的神秘灵感。

灵感的客观存在。

是艺术家在自身生理——心理素质与后天深厚的生活体验和学养积累基础上综合 形成的一种心理体验状态和活动。

它是艺术家创造力极为旺盛、 勃发时一种神思活跃、 意象奔涌的 心理状态。

灵感是主体艺术状态对日常状态的超越。

五、艺术技巧 郑燮的胸中竹、眼中竹与手中竹。

艺术操作就是艺术技能与技巧的运用与发挥。操作技能与技巧是艺术创作中不可逾越的环节。

中国书法最明显地表现了艺术形式与形式技巧的关系。

第四节 艺术的形态

一、艺术形态的划分标准 亚氏：一切艺术都是对现实的“摹仿”。这种分类方式只是外在的和初步的。

从艺术的审美特征出发来确立艺术形态的划分原则，直到 18 世纪欧洲启蒙运动时期才出现。法国

美学家加托将艺术分为三类：美的艺术（音乐、绘画等）、机械艺术、介于二者之间的艺术（建筑 和修辞）。

黑格尔：把艺术形态分为象征型艺术、古典型艺术和浪漫型艺术。具有里程碑意义。

象征型艺术——是人类最初的艺术形式。

古典型艺术——以古希腊的雕刻为代表，为人类艺术最高成就。

浪漫型艺术——是近代的产物，如绘画和音乐，诗。

美学家们划分艺术类型的三种标准：
第一，是艺术与现实之间的关系。亚氏的摹仿说。

第二，是艺术作品与欣赏者之间的关系。划分为视觉艺术和听觉艺术。

第三，是艺术作品自身的存在方式。静态与动态艺术；
时间与空间艺术。（赞同） 二、各类艺术的审美特征

（一）空间艺术——建筑、雕塑、绘画 1．建筑——材料、形式结构与周围环境 建筑是一种介于审美和实用之间的艺术形态。建筑艺术的审美特征：

（1）建筑材料的审美性质。如中国古建的琉璃瓦，教堂的彩绘玻璃等。

（2）建筑的形式结构。中国的四合院的封闭结构，教堂冷色的石块。

（3）建筑与周围环境的关系。艺术家因地制宜，如悉尼歌剧院处于大海之滨。

2．雕塑

雕塑是一种较为纯粹的艺术。

对雕塑的审美要从以下几个方面展开：
首先是物质材料， 有着更严格 的要求；
其次是内容与形式之间的统一。再次，作为一种空间艺术，雕塑仍然要受到这类艺术一般 特征的影响。

它是一种静止的空间结构， 只能选取最有代表性的一个瞬间加以表现。

以静态的方式 来暗示某种丰富的含义和意境，此为雕塑艺术的根本特征。

3．绘画

是在平面内营造空间的艺术， 以人的视觉为基础， 捕捉对象的影像并将之展现在平面中。

视觉效果 是绘画追求的最基本的审美效果。

《画鉴》：“观画之法，先观气韵，次观笔意、骨法位置敷染，然后形似。” 对绘画的欣赏首先要关注它的内在的意蕴， 其次要掌握绘画的基本语言的审美性质。

再次， 画面内 在的韵律，也就是动感的捕捉是绘画美的灵魂。

在空间艺术的各种形态中， 绘画最具有主观性和精神性， 从而能够突破空间形态的局限。

绘画在某 种意义上成了空间艺术与时间艺术之间的一种过渡形式。

（二）时间艺术——音乐、戏剧

1．音乐

在各种艺术形式中， 音乐对物质材料的依赖程度最轻的， 它与情感活动联系的最为紧密， 也最具有 动态色彩的艺术。音乐是最为纯粹的时间艺术。

音乐的美的构成：

第一，音乐所依赖的媒介就是声音， 声音自身的质量决定着音乐的美感， 同时， 声音间的组合关系， 各种音色的组合关系也决定着音乐的美。

第二，各种声音按一定的节奏、旋律、和声等规范组合起来，就能塑造出一定的音乐形象，表达一 定的思想情感（特定的）。

第三，对音乐作品的欣赏必须以表演者的演奏为中介。（但是天然的风雨声却例外） 第四，音乐是完全动态的艺术（从音乐艺术的形态学特征上来说）。

2．戏剧

从戏剧的存在方式看， 它实际上综合了建筑、 雕塑与绘画等空间艺术的基本特点。

戏剧艺术的根本 特点仍然是它的时间性。

戏剧美的表现方式：
第一，它是媒介自身的审美作用，各种艺术的媒介和材料都可合理地运用其中。道具、语言等。

第二，戏剧既然表现的是一个动态的事件， 其结构自然也就具有相应的特点。

布瓦洛的古典主义“三 一律”（时间、地点与事件的严格统一）。

第三，戏剧艺术可与其他艺术综合起来，构成新的艺术形态。如歌剧、影视艺术等。

第五节 艺术意象的接受和重建

一、艺术接受的核心仍是意象的生成，即重建 接受者通过意象欣赏，获得审美愉悦和艺术体味。如白乐天夜听琵琶。

艺术接受中的意象是要靠再生成的，而非直接传递的。它需由接受主体意识运动所生成。

接受者在读解形式符号过程中， 根据符号的暗示而由自身的主体意识重建意象。

象征与暗示。

意象 的重建是艺术接受的核心问题。

二、艺术接受的主体性

艺术接受是艺术接受者主体的意识活动。

第一，艺术意象的再创造是审美对象在被接受过程中的现实生成。

第二，艺术接受的主体性，源于接受者不同的“期待视界”。海德格尔认为，任何存在都是在历史 环境中的存在， 存在的历史性决定了理解的历史性。

任何接受者对一件艺术品的欣赏都不可能完整 地得到创造者的意象，同时不同接受者对同一件艺术品的接受也不可能完全相同。

第三，艺术品形式的结构， 是一个特殊的结构。

英伽登认为， 文学作品提供给接受者一个“图式化” 的结构框架，其中有许多空白和不确定点。主体参与创作贯穿欣赏的全过程。

第四，一切艺术品的意象，都潜藏在复杂的结构系统中。

三、艺术品的鉴赏过程——观、品、悟（三个阶段、三个层次） 艺术品是一个多层次的结构。艺术品的接受是个阶段性的过程。

1．观——指接受者透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建意象。

2．品——凝神专注，用志专一，静心体味，积极参与。品就是意象重建过程。古代艺术理论家认 为，要品评艺术作品，除必须具备的丰富的艺术鉴赏经验外，当需“知人论世”。

3．悟——是主体对艺术品的意象品鉴渐入佳境后，终于升华为对意境的感悟。清 ?薛雪：“不落言

诠，自明妙理”，悟是主体的灵感的活跃，意象的鲜明，升华为高度自由的境界。

由于接受主体完全进入意象世界， 于是形式符号被克服了。

主体直接与艺术意象合而为一， “得意 而忘象，得象而忘言”。悟是艺术接受的最高阶段和理想境界。

思考题：

1． 试述艺术作品的存在方式。

2． 在艺术作品中，意象是如何生成的？

3． 天才的艺术家有哪些特征？

4． 什么是灵感？

5． 谈谈对艺术技巧作用的看法。

6． 艺术分类的主要原则。

7． 各门艺术的审美特征。

8． 在艺术作品的接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建的？

9． 谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。

美学》思考题汇总第一章绪论

1．美学研究的对象是什么？

答：
美学研究的对象是审美对象， 即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。

审美关系的现实 展开， 就是审美活动。

美学应当是研究人和世界之间的审美关系、 研究体现审美关系的审美现象和

审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。

2．怎样理解美学属于人文学科？ 答：说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：
第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；

第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。

3．美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？

答：美学一词是 1750 年鲍姆加登创立的。它共分为三个阶段，即审美意识、美学思想与美学学科。

审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。

美学思想奠基于审美意 识，但有进一步的发展。美学奠基于审美意识和美学思想，但它是以审美现象为专门课题，从整体 下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。

4．怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？ 答：马克思主义存在论的基本内容和特色是：第一，始终紧扣现实生活来理解人的存在。这是区别 于其他一切存在论的内在本性之一；
第二，始终从具体的社会关系出发思考人的存在；
第三，最根 本的，马克思从人与世界在人的现实活动中达到统一来把握和说明人的社会存在的。

因此， 马克思

的存在论是以实践为根基的， 是与实践论紧密结合的社会存在论。

马克思的实践概念与存在概念是 内在融通的， 是用实践范畴来揭示人在世界中存在的基本方式。

实践的基本内涵就是指人的最基本 的存在方式。

人的存在过程， 就是人通过实践开显自身的存在意义和周围世界的存在意义的历史过 程。人的理想存在状态，也只能通过实践才能达到。

美学以马克思的实践存在论为哲学基础， 首先要看到， 人的存在与世界的存在、 人的审美感觉与现 实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。

美学以实践存在论作为哲学基础， 还需要借助自由概念和范畴作为中介， 因为自由乃是通向审美的 根本途径， 也是哲学通向美学的桥梁。

马克思是在实践论与存在论的整体框架内统一思考自由问题 的。人的存在是社会性存在，决定人类生存自由与否的根本因素是社会关系、社会制度，只有改变 现在社会关系和社会制度的革合实践所取得的自由，本是本体论意义上的自由。

5．为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实 践又促进人生实践的辩证关系？）

答：
人的基本的存在方式就是实践活动， 审美乃是这种实践活动的一种形态， 一个极为重要的组成 部分。

审美活动是人生实践的一个不可缺少的部分。

审美实践与人生实践是紧密联系在一起的， 它 深深扎根在我们的人生实践之中。

审美活动本身就起源于我们的生存之中， 审美就是一种人生实践。

审美活动之所以产生和发展， 是由于人的生存与发展的实践需要审美。

从大的方面讲， 审美活动极 大地推动了人类社会的发展和文明的进化。

从小的方面看， 审美活动有助于个人超越现实的有限性， 获得更大的精神自由。

人们需要借审美活动来帮助我们摆脱有限性， 获得现实中得不到的精神自由 和享受。没有审美，人就会缺乏健全、充实的精神生活，人性和人格就会被扭曲、分裂和异化。马 克思提出人要全面地上有自己的本质力量， 强调自然的彻底的人道主义和人的彻底的自然主义， 就 是要塑造健全的充实的人。

而审美活动在这个过程中有着不可替代的巨大作用。

正因为人的生存和 发展需要审美，所以审美活动必然要进入人生实践，成为人生实践的重要组成部分。

审美实践一方面是人的生存与发展的需要， 另一方面它也是以人生实践为源泉的。

审美的创造与欣 赏都离不开人生实践。

审美活动需要在实践中不断汲取营养， 才能丰富和发展起来。

审美活动扎根 于人生实践之中， 是我们人的基本的生存方式之一。

整个人类要健全地发展， 审美活动这种实践就 是不可或缺的。

6．怎样理解审美是一种比较高级的人生境界？

答：
境界在人与世界的实践关系中生成， 境界的本体之根深植于人生实践。

人生境界的特点在于它 的个体内在性和生成性。

审美境界有一个基本条件是要求在人与世界之间实现比较高程度的有机统 一。如果主客体始终处于割裂的、矛盾的状态，那就不太可能是审美的。审美境界也有高低不同的 层次。

审美体验的最高层次是对人与世界无阻无碍、 自由自在、 圆融合一状态的情感化的觉解和体 悟。在人生实践中，会有各种不同层次的觉解和感悟，会形成各种不同的人生境界，而审美境界则 是其中一个比较高层次的、 特殊的人生境界。

审美境界高于一般的人生境界， 它可以说是对人生境 界的一种诗意的提升和凝聚， 也可以说是一种诗化的人生境界。

最高的人生境界往往就是最高的审 美境界。

审美境界的生成离不开人生境界的转化和提升， 不应将审美境界与人生境界割裂开来。

人 生境界与审美境界只有在实践存在论的意义上才是相通的。

7．为什么说美学研究方法的核心方法是哲学方法？ 答：首先，美学自诞生起就从属于哲学，后来美学成为独立学科，从来没有脱离过哲学，直到当代 各种有影响的美学流派和思潮都有相应的哲学思想为背景。

第二， 由于审美活动是人类最高级、 最复杂的一种精神活动， 而且是具有当下的一次性特征的精神 活动，需要主体的全身心投入，尤其需要主体在观念世界中尽情游历，以洞悉审美的真谛，这是科 学和实验方法及其他任何方法都和不能及的。

第三，美学涉及到人生在世、人的生存实践、无限意义等整体深层的本源问题，只有靠理性指引下 体验、感悟、冥想、领会的哲学方法才能掌握。

最后，美学作为一门理论学科，不胎记包括在理性潜在指导下现象的辨析、鉴赏的体验、本质的审 察、灵感的沟通，还必须在此基础上进行逻辑推演、抽象思辨和理论提升，这也离不开哲学思考。

因此，美学的核心方法应是哲学的方法。第二章 审美活动论 1．审美起源诸理论的意义与不足是什么？ 答：关于审美的起源，在历史上主要有四种理论，即游戏说、生物本能说、巫术说和劳动说。

1游戏说。代表人物：柏拉图、康德和席勒。席勒认为，游戏不仅是审美活动的根本特征，而且是

人摆脱动物状态达到人性的一种主要标志。

席勒所说的游戏， 是指人在摆脱了物质欲望和道德必然 性的懒散之后所从事的一种真正自由的活动。所谓游戏，其实就是一种审美活动。贡献：他试图从 人的生命活动的独特性质中去探寻审美发生的直接精神动力， 并敏锐地揭示出审美活动与人的自由

本质之间的内在联系。

第二， 他既看到了人的审美活动与动物游戏活动的根本不同， 也发现二者之

间存在某种深层的联系， 说明审美的发生是有其动物性的生理基础的， 这符合生命进化的自然历史 过程。

不足：
忽视了对动物游戏向人的游戏转化的机制以及人的游戏得以发生和进行的社会历史条 件的探讨。在席勒那里，游戏与审美几乎是同义词。

2动物本能说。代表人物：德谟克里特、博克、达尔文、弗洛伊德。认为审美的发生导源于人的某

种本能，这同样是一种具有久远历史的观点。这种研究，不仅拓展了审美发生理论的思维空间，而 且还有力地说明审美的发生是有其伏根深远的生物性基础的。

缺点：
第一， 混淆和抹杀了动物的本

能活动与人的有意识的生命活动之间的质的区别， 以至于把动物的快感等同于人的美感。

第二， 忽 视了对审美活动赖以发生的社会根源的探讨。

3巫术说。代表人物：泰勒、弗雷泽。是 20世纪流行于西方的一种艺术与审美发生理论。用巫术

说可以说明一部分原始艺术现象，尤其是在解释原始洞穴壁画和岩画时它具有更为可信的说服力。

但是艺术与审美并不完全等同， 艺术只是审美活动的一种形式。

巫术只是促成艺术发生的因素之一。

因此，用巫术说来解释艺术和审美的发生，其有效性也是有一定限度的。

4劳动说。代表人物：毕歇尔、普列汉诺夫。认为艺术和审美起源于人类的物质生产劳动。这一学

说在一定程度上揭示了劳动对艺术和审美活动至关重要的决定性作用。

不足：
它只是揭示了审美赖

以发生的物质前提， 却未能真正切入审美如何发生的内在机制。

从物质性的生产劳动到精神性的审 美活动的过渡和飞跃，需要一定的中间环节。因而劳动说不是严格意义上的审美发生理论。

2．为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？

答：
普列汉诺夫关于劳动与审美及艺术之间关系的论述， 对我国美学界曾产生过重大影响。

这种观 点在一定程度上也揭示出劳动对于艺术和审美活动至关重要的决定性作用。

但是， 从劳动说作为一

种审美发生理论来看， 它却存在着明显的不足。

这主要表现在它只是揭示了审美赖以发生的物质前 提，却并未能真正切入审美如何发生的内在机制。

审美活动是一种超越了直接肉体需要的精神性的 创造活动，它指向人的最高生存理想即自由，即不能完全等同。正如马克思所说：真正“自由王国 只是在由必须和外在目的规定要做的劳动中止的地方才开始；

因而按照事物的本性来说， 它存在于 真正物质生产领域的彼岸。

”很显然， 生产劳动作为一种功利目的十分强烈的物质活动， 在其本身 中不可能直接产生出追寻精神性自由王国的审美活动。

从物质性的生产活动到精神性的审美活动的 过渡和飞跃，需要一定的中间环节。从这一点看，劳动说还不是严格意义上的审美发生理论。

3．为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美 活动得以发生的真正前提？ 答：第一，工具的出现，彻底打破了人原有的生物性肢体、器官和能力的狭隘性与固定性。从而不 仅为人能够与外在世界发生极为广泛和多样的联系开辟了重要途径， 而且为人真正的创造性活动在 更大规模上的发展奠定了牢固的基础。

第二，工具不仅包括物质性的劳动手段，而且也包括人所独有的运用语言符号的能力。

第三， 人类只有通过运用工具的劳动， 才越来越广泛、 深入地学会认识自然的， 真正形成人的意识。

而意识的诞生，又会反过来不断推动人类制造工具的活动向更高层次上迈进。

第四， 工具作为人的一种物化形式， 它既是人所创造的一种物质产品， 又是人借以实际地改造自然 的一种物质手段。

第五，人类使用工具的劳动活动，不仅造成外在的人化，而且也同时造成人本身内在自然的人化。

4．如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素？

答：
人自身存在的社会性质， 从根本上决定了审美活动也必然是一种具有社会性质的人类活动。

并 非所有的功利性观念都能成为影响审美发生的积极因素， 只有那种基于人类整体发展和根本利益的 功利性观念和活动， 才能成为真正构成影响审美发的的重要条件。

从理论上讲， 驱动审美发生的可 能有多种社会中介因素。

但是， 从目前的研究成果看， 巫术礼仪活动应该是在原始社会中促进审美 发生最重要的一种中介因素。

英国著名人类学家马林诺夫斯基认为， 巫术活动在原始人的生活中占 据十分重要的地位。首先，巫术活动植根于原始人类渴望实际控制自然的强烈需要；
其次，巫术活 动由一套独特的仪式行为所组成， 它是达到某种目的的手段；

第三， 巫术活动中的行为动作与巫术 所要达到的目的之间是用情绪来沟通， 而不是以观念来联结。

巫术活动是用以调节人与自然之间的 根本关系，因此是最集中地表达原始人根本利益的一种符号形式。

审美的显著特点在于：它是在自身中排除了直接的功利性和有限的目的性的一种自由的精神活动。

而巫术活动对审美的原始发生具有极其重要意义，具体表现在：第一，巫术的神圣性与严肃性，强 化并提高了人的意识与意志等主体的精神能力。

第二， 巫术活动独特的仪式化功能， 推动了人的文

化心理结构的形成。第三，巫术活动的操演过程直接孕育着原始艺术的发生。因此，巫术与原始艺 术的相关性， 不单单是它们在形式上具有某种相似性， 更重要的是巫术原则与艺术的精神实质具有 内在的一致性。

首先， 在巫术中为了达到某一目的， 就必须对达到这一目的的实际过程进行逼真的 模仿。这种模仿需要高超的记忆力和想象力。

其次， 巫术中对生活过程的模仿是在一种虚拟的情境 中进行的，它本身并不是一种实际的生活过程，而是与实生活过程的暂时中断。因此，巫术实际上 使原始人“形成和提高了模仿的艺术才能和随之而来的艺术感受能力。”

5．为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素？

答：
审美意识从人的一般意识中分化的过程， 从根本上说， 就是人的审美需要从人的实用需要中分 离出来的过程， 也即人类逐渐超越自己的原发性的自然需要， 而使之上升到社会文化的层次并赋予 其一定的社会文化意义的过程。

例如在生产领域中由对劳动工具单纯的适用性要求逐渐向着同时要

求劳动工具具有悦目形式的方面转变， 就是人的审美需要开始生成和审美意识开始确立的觉醒和发 展。

促成这一转变过程的一个关键因素， 就是人的自我意识的觉醒和发展。

因为只有当人具有了自 我意识时， 他才会把自身的生命活动也作为一种对象。

而只有当人在他所创造的对象世界中体验到 自身生命活动的韵律，意识到自身的创造、智慧和力量，并引起情感上的某种愉悦和满足时，才会 唤醒人的审美需要， 只有通过这种对象化的活动， 人的自我意识才会真正确立， 人才会真正摆脱实 用需要的牵绊而仅仅从“直观自身”的角度去把玩对象的形式及其意蕴， 从而使审美意识最终从混 沌同一的原始意识中分离出来而转变为一种独立的意识形式。

审美需要一旦进入人的自觉意识， 就 会成为人永不熄灭的一种精神追求。

因此， 只有当审美意识作为一种独立的意识形式出现后， 才意

味着审美活动的真正发生。

6．工具制造和审美意识的发展什么联系？ 答：人类的审美活动，最初是与制造生产工具的活动紧密联系在一起的。人类最初制造工具，是基 于一种实用的目的。

但是， 随着自我意识的开成， 当人从他的这种独特的生命活动中观照到自己的 本质力量并从而体验到一种创造的乐趣时， 他就不再仅仅拘囿于实用的需要， 同时要能动地表现自 己、实现自己。从大量出土的原始工具中，我们就可清晰地看到这种审美创造从无到有，从不自觉 到自觉的演变过程。

人类所制作的各种石器工具， 不仅在功能上高度分化， 而且在选材和制作工艺 上也表现出相当高的技巧和水平。

这就证明非功利性的追求视觉形式快感的动机同时支配着加工的 行为。换言之，这种生产活动已隐藏了审美的意识和动机，已包含了原始的审美内涵。（如果说， 在工具的制作过程中，因受实用需要的制约，人类审美意识的表现还是受到很大局限的话，那么， 装饰的发明，就为原始人在物质生产领域施展自己的审美创造才能提供了相对自由的活动空间。）

7．如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义？ 答：人的自我修饰和美化，是人的审美意识觉醒的一种重要标志。原始人的自我装饰，可分 为固定装饰和非固定装饰两种类型。

在固定装饰中， 这些装饰一旦固定下来， 并作为一种习俗和传 统流传开来的时候， 它就会越来越远离其最初的发生学动机， 而被后来的人们仅仅作为一种单纯美 的标记追求起来， 从而使这些装饰手段逐渐获得相对独立的审美意义。

而在非固定装饰中， 这种装 饰一开始就具有名副其实的审美意义。

史前人类的自我修饰和美化， 在人类审美意识的发展中起了 十分重要的作用。

无论是固定还是非固定， 就经们作为人的一种创造活动来看， 都已经远远超越了 物质需要的层次而进入精神需要的领域。

特别是非固定的体外装饰， 更是人类审美需要的一种直接 表征。

第三章 审美形态论

1．概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。

答：生成性、贯通性、兼容性和二重性是审美形态的特征。

第一，生成性。一是指审美审美的历史生成，二是审美形态的个体相对性生成。就历时态而言，人 类许多审美形态就是在人类文明高度发展后才出现的。如丑和荒诞是在 19 世纪中叶以后才成为审

美形态的。

就共时性而言， 在特定的民族文化背景下产生的审美形态， 要成为其他文化背景下特定 民族的审美形态，就必须有个历史的顺应和同化过程。

第二，贯通性。是指民族文化，尤其是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态的统摄性。

第三，兼容性。指审美形态是多种审美因素构成的有机的感性凝聚。

第四，二重性。主要指民族性与世界性的统一。既有相同点，也有独特之处。

2．简要说明审美形态形成、发展的现实和历史基础及主要类型。

答：特定的审美形态是在特定的历史环境和条件下形成。

审美形态往往反映的是特定时期的审美思 想。

审美形态的历史性。

首先表现为审美形态是特定的历史社会文化发展阶段的产物， 其次表现为审美 形态的具体内涵是在历史发展中不断演变的。

中国早期的审美形态实质是诗性与音乐性的；

西方早 期的审美形态实质是戏剧性与雕塑性的。

审美形态与宗教：
西方的审美形态的孕育一开始就与宗教 意识联系在一起， 注重对人生终极价值的追问；

中国的审美文化则具有世俗化的特征， 与宗教并不 官切。审美形态与哲学：西方在总体上审美形态的形成、发展受到哲学思想变迁的制约与影响；
中 国人生哲学千年不变，“中和”思想，在哲学上是一种本体论，同时也是一种审美理想，还是一种 最基本的审美形态。

审美形态的类型主要有六种：优美与崇高、悲剧与喜剧；
丑与荒诞。

3．美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？

答：㈠关于崇高的理论。在西方美学史上，最早涉及崇高内容的是古希腊的毕达哥拉斯。第一次较 为明确地把崇高和优美作为两种可以并列对举的美来加以论述的是朗吉弩斯。

康德：
真正把崇高作

为审美形态来看待，认为崇高有两种类型，即数学的崇高与力学的崇高。席勒：主要从艺术的角度 来论述崇高的实质。黑格尔：继承了康德的“人论”思想，肯定了崇高缘于人的内在情感的说法， 同时又同意席勒关于美和崇高应存在于内容与形式的统一中的观点。

利奥塔德：
立足于后现代理论

的视野，对崇高进行阐释。

㈡关于优美的理论。

在西方美学史上， 对优美的探讨是随着对崇高的探讨不断明晰起来的。

在古希 腊、罗马时期， 优美与美划上等号；

毕达哥拉斯学派认为图形中最美的是球形和圆形；

柏拉图认为， 优美是能够“引起快感，并不和痛感夹杂在一起”，是单整、纯粹、绝对的美；
亚氏：“美的最高 形式是秩序、匀称和确定性”；
古罗马的西塞罗提出两种美：秀美、威严。

㈢崇高的特点。第一，雄伟壮阔的力量之美；
第二，社会价值实现的昂扬之美；
第三，刚毅坚强的 品格之美；
第四，恢宏豪迈的尊严之美。

㈣优美的特点。

第一， 优美是超然优雅的人生境界的真实表现；

第二， 是秀雅协调的外在形式特征；

第三，是和谐化一的内容；
第四，是心旷神怡、愉悦轻快的审美体验。

4．美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？

答：㈠有关悲剧的理论。悲剧理论源于悲剧艺术。亚氏：在西方美学史上，真正奠定了悲剧理论基

础的是亚氏（《诗学》）。黑格尔：提出了悲剧的“矛盾冲突”理论。他对美学理论的最大贡献在 于他把辩证思维的方法运用到了悲剧现象的分析之中。

认为悲剧的产生源于理念的分裂。

他看到了

悲剧冲突的双方都具有一定的合理性， 同时又都具有一定的片面性。

尼采：
认为悲剧的诞生与古希 腊人的两种精神有关，即日神精神与酒神精神。日神代表梦境状态，代表着造型艺术的静态；
酒神 代表迷醉状态，代表着音乐艺术的振奋。克尔凯戈尔：西方存在主义之父，提出新的主体性思想， 肯定了悲剧的超越性。

㈡有关喜剧的理论。

在西方美学理论中， 最早对喜剧进行探讨的是柏拉图。

康德是从喜剧的心理效 应来论述喜剧发生原理。

黑格尔， 从矛盾冲突的观点出发， 在悲剧与喜剧的比较之中揭示喜剧产生 的原因，显得更加深刻和切合喜剧的本质。马、恩：认为喜剧本质上是两种社会力量的冲突，它是 新事物在取得胜利后或即将取得胜利时对旧事物的否定，使“人类能够愉快地和自己的过去诀 别。”巴赫金，提出了著名的“狂欢化”思想，认为与喜剧文化相关的狂欢文化和怪诞风格，具有 解构意识形态和社会秩序的功能。

㈢悲剧的特点。

第一， 悲剧通过对人生存在的否定性体验， 从而展现对人生存在价值的肯定；

第二， 悲剧的审美冲突体现的是人与自然、 社会及自身存在的冲突和超越；

第三， 悲剧的情感体验是一种 人生实践存在的深层体验。

㈣喜剧的特点。

第一， 喜剧中包含着深刻的社会现实内容， 这种对现实生活内容的反映是以与现实 错乱的形式表达出来的；
第二，喜剧具有不和谐、悖谬的形式特征；
第三，喜剧的情感形式表现以 笑为主。

5．谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。

答：㈠丑的特点。第一，由丑陋引起的情绪感受仍然是一种审美情感。和现实的反感不同，体悟和

观照。

第二， 作为丑的审美形态， 表现为反常、 混乱、给人以恶性的刺激等形式。

艺术作品中的丑， 更是以丑为美，发人深省，启迪人生。

㈡荒诞的特点。

第一， 荒诞是一种对人生存在的无意义状态的体悟 （存在的无根和无能为力状态） 。

第二， 荒诞的审美意象的象征性 （存在的虚妄与现实的荒谬） 。第三， 荒诞具有怪诞的表现形式 （抽 象、扭曲等变形手法，盲目无从，不知所措）。

㈢丑成为特殊审美形态的基本原因。

1、一般原因。①在审美这种人生实践中，人能够相对全面而

自由地占有自己的本质（审美活动本身必然地包含对于美的发现、欣赏、创造与对于丑的揭露、鞭 挞和摈弃）。②美在过程上，美不是作为物化形态的结果存在于现实世界中，而是在审美实践中不 断地形成和发展的，离开了审美活动，离开了审美主体和审美对象中的任何一方，都无所谓美丑。

2、具体原因。①审美活动、审美主体和审美对象都具有一定局限性，丑必然与美一起进入到审美 实践中去。

②美作为一种特殊的人生境界的对象化和感性显现， 从存在论的角度看， 一方面固然是 与丑相异或相对的， 但在特定意义上， 丑也可以显现为一种人生境界。

③劳动作为人生实践最为重 要的组成部分，也是审美形态形成和发展的非常重要的创造力和推动力。④时至当今，西方哲学、

美学发生了翻天覆地的变化， 所有后起的哲学、 美学都为丑冠冕堂皇地走进审美领域奠定了思想基 础。

⑤艺术作为人类主要的审美实践方式、 主要审美成果以及重要的审美对象， 当今已变得面目全 非， 不仅在艺术创作中包含了大量对于丑的描绘和创造， 而且呈现出了以丑代美的趋势， 客观上为

丑形成一种特殊的审美形态奠定了现实基础。

㈣荒诞成为特殊审美形态的原因。

第一， 因为再创和重现荒诞作为一种审美活动方式， 是以一种特 殊的实践方式显示其特殊的存在价值；

第二， 荒诞成为一种特殊的审美形态， 既然与人通过审美实 践活动来反抗现实社会的荒诞境遇密切相关， 那么，实际上， 荒诞审美形态的出现在一定程度上把

审美实践与人生实践的距离拉近了。

当审美实践与生命实践在很很大程度上相重叠时， 审美的地位 就超过了宗教， 审美在这种情况下甚至会呈现出取代宗教的趋势。

第三， 荒诞之所以成为一种特殊

的审美形态， 实际上还有一个深刻的内在原因， 就是重现和再创荒诞， 从表面上看是反理性的和反 传统的， 但实质上仍是是西方理性主义之树上结出的果实。

荒诞作为人的特殊的审美实践， 实际上 就是在否定之中建构其审美价值的，也正是通过否定荒诞才作为特殊的审美形态得以确立。

6．简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神 的关系。

答：
㈠审美形态与人的思维方式之间的关系。

审美形态的形成发展中， 与人们的思维方式之间有着 密切的关系。

尽管人类各民族的思维方式有着许多共同的特点， 但由于他们在实践活动方式上的差 异，导致了他们的思维活动也有许多不同的特点。因此，对审美形态的理解和认识也会各有不同。

中国古代思维方式主要是一种象数思维， 这种象数思维没有从原始思维中完全分离出来， 主要特点 是天人合一，主客交融，重视体验、综合和整体把握，最基本的思维单位是物象与数的结合体，最 主要的思维方法是触类旁通、 神与物游。

而西方古代的思维方式经历了由具象向抽象思维转化过程， 逐渐形成以抽象思维为主的特征。其主要表现为主客两分，重视理性、经验与逻辑分析，最基本的 思维单位是概念， 最主要的思维方法是逻辑归纳和演绎。

这种思维的差异在审美形态的整体构成上 发挥着潜在的作用， 西方审美形态在观念上习惯于分析， 形成的审美形态也往往是先一分为二， 再 寻求对立的统一。如悲剧与喜剧相对，优美和崇高映照等。

㈡审美形态与人的语言的关系。

与人类思维密切相关的是语言文字， 语言文字对审美形态的形成也 有明显的影响。语言是语义的载体，按照索绪尔的观点，语言符号的意义分为能指和所指，同样的 事物，语言表述可能会千差万别。因此，就决定了语言文字在性质、功能、表现形式等各个方面具 有明显的差异， 这些差异不同程度地也影响到审美形态的差异。

汉字属于表意文字， 属于表意性的 象形文字。西方的拼音文字能指和所指完全是随意的，是理性的产物。汉语也可以称为抒情语言， 西语则长于叙事和论证。

汉语具有形象性和审美性， 西语则具有抽象性和逻辑思辨性。

这样的特点 不仅表现在文学创作中， 更深层地潜伏在中西方人的思维深处， 并在整个审美实践和审美形态的演 进中发挥着重要影响。

㈢审美形态与文化互为影响， 审美形态的逻辑总结和提炼与特定的文化密切相关， 审美形态形成后， 又表征为具体的文化。

就东西方文化来看， 由于中西文化精神的区别和差异， 导致审美形态也有所 不同。

具体体现在宗教和哲学思想的关系方面， 而哲学思想则更为重要。

就审美形态与宗教的关系

而言， 西方审美形态的孕育一开始就与宗教意识紧密联系在一起。

宗教意识以及宗教行为对西方的

审美形态的形成与发展具有极其重要的作用， 产生了深刻的影响。

而中国的审美文化则具有世俗化 的特征。

即使是上帝， 也在一定程度上被世俗化了。

在与哲学的关系方面， 西方的审美形态的形成、 发展受到哲学思想变迁的制约和影响， 促成了形式主义的审美传统。

与西方哲学发展不同， 中国的 人生哲学几乎千年不变， 变化的是细节。

“中和”在哲学上是一种本体论， 同时又是一种审美理想， 还是一种最基本的审美形态。

7．举例说明审美形态的人生实践性质。

答：审美形态是对人类审美实践活动中历史地形成的各种不同特征的审美经验的归类和总 结。

界定审美形态主要是基于人类的审美实践活动的展开程度， 以及对人生境界的体现和展示， 界 定审美形态的主要逻辑依据是广泛性、 统摄性和历史性。

西方的审美形态有着深厚的人生境界底蕴。

古希腊时期的悲剧主要展示了人与自然、人与命运、个人情感与国家利益相冲突的人生境界， 《俄 狄浦斯王》、《安提戈涅》等悲剧是这方面的代表。西方的崇高这一审美形态的出现，表现了心灵 对形式的超越， 是对优美这一和谐形式的冲突。

西方的丑作为审美形态， 表现了西方人的批判精神 的张扬。

西方以荒诞为审美形态， 则体现了西方人在丑面前的无奈。

西方这四种大的审美形态的发 展阶段， 经历了从人与自然的对立到人与人、 人与社会的对立的转变， 即从命运悲剧到崇高主要体 现了人与自然间的矛盾和斗争， 从丑到荒诞则主要表现为人与人、 人与社会的对立， 实际上也是人 生样态的写照，是其人生境界中主客分离对立、主体精神超越客体对象的特征的审美凝聚和显现。

第四章 审美经验论

1．简谈审美经验理论的发展历程。

答：审美经验的问题是审美活动研究的重要组成部分， 也是整个美学研究中一个重要而特殊的层面。

①在古希腊的美学思想中， 有关审美经验的研究并不占重要的地位， 因为古希腊哲学的核心是本体 论问题， 古希腊美学的核心也是美的本质问题。

柏拉图用“迷狂说”来描述和解释审美活动达到高 峰时的经验状态，“回忆说”则涉及到了审美经验的一般规律。

2中世纪美学在根本上乃是神学的一个组成部分。

奥古斯丁认为， 审美经验的真正内涵便是对于上 帝的爱。他揭示了审美经验的超验性维度。

3随着西方近代哲学的认识论转向，西方美学的研究重心也转向了审美经验的探讨。

4现代西方美学是作为对近代美学的反叛而出现的，但在审美经验问题上却表现出明显的连续性，

形成了很多流派， 总体上可划分为科学主义和人本主义两大类型。

科学主义美学的思想基础是逻辑 经验主义或逻辑实证主义， 其基本倾向是试图通过实证或科学的方法来解释审美经验。

而人本主义

则极力排斥自然科学的实证方法， 试图把美学建立在人文科学或精神科学方法论的基础上。

这一学

派的代表人物是叔本华、柏格森和胡塞尔。自然主义美浓、直观主义美学、解释学美学等。

5当代西方美学仍然把审美经验问题作为研究的中心课题之一。

6总而言之， 从古希腊到现当代， 审美经验问题一直是西方美学家所谈论的一个重要的问题， 它构

成美学学科的重要内容。

2．什么是审美经验的基本性质？

答：①审美经验：指的是人们在与对象的审美关系当中，构成并评价审美对象的过程。在这个过程 中，人们通过审美的愉悦而把握了存在的意义和人生的真谛， 因而构成了人生实践的一种重要形式。

②审美经验从根本上说乃是人生实践的一种重要形式。艺术活动本身就是艺术家审美的人生实践， 它是与艺术家探求人生真谛， 追求艺术真理的人生实践相统一的。

艺术家的审美经验具有人生实践 的性质。其次，这种实践性导致审美经验具有创造性和生成性。再次，审美经验不仅是艺术家的人 生实践，随着艺术作品为人们所接受和欣赏，它必然要和广大接受者的人生实践发生紧密的联系。

审美经验的实践本质具有普遍的适用性。

中国的“比德”和“畅神”说。

比德——是指人们在艺术 创作中总是习惯于把自然物的某些特征人格化， 使之比附于人类的某种道德情操。

畅神——是指自 然景观的审美价值在于可以使欣赏者的情感得到抒发和满足，使人的精神为之变得舒畅和愉悦。

3．简述审美经验的基本特征。

答：审美经验的主要特征是：直观性、非功利性和超越性。

直观性——生动性、 具体性和直接性。

胡塞尔把直观区分为个体直观与本质直观两种类型。

审美经 验把感性直观与本质直观集于一身，从而达到感性与理性的完美统一。

非功利性——是指各种与主体没有利害关系的现象。

首先， 从审美对象的角度来看， 由于审美经验

具有直观性的特点， 因此只涉及事物的外观和形式， 与事物的实际存在毫无关系， 自然也不会与对

象发生任何利害关系。

第二， 从审美主体的角度看， 审美经验的基本功能在于让人们产生审美的愉 悦，从而满足人们的审美需要，这就要求人们排除各种功利因素的干扰。

超越性——主要表现在三个方面：第一，审美经验能够实现从物质世界向精神世界的超越；
第二， 审美经验难免实现从现实世界向理想世界超越；

第三， 审美经验能够实现从经验世界向超验世界的 超越。

4．审美经验包含哪些基本要素？ 答：审美经验的诸构成要素主要有：感知、想象、情感、理解。

感知——包括感觉和知觉。

感觉是对于对象的个别属性的把握。

知觉是能够通过感觉材料的加工和 整理而达到对于对象的完整把握。审美感知的特点：情感性、能动选择性和整体性。

想象——是审美经验的核心要素。

从心理学角度讲， 想象是一种通过加工和改造记忆中的表象来创 造新的思维表象的过程。

情感——是审美经验中最为活跃的因素。审美情感具有更为显著的社会性和理性特征。

理解——非概念性和多义性。

5．审美经验各构成要素间的关系如何？ 答：在整个审美活动的发展过程中，感知处于起点的位置。对其他心理要素来说，感知构成了它们 的基础。首先，想象活动是对于思维表象的加工、改造和组合，因而需要感知活动来提供一定的表 象材料。

想象与情感在审美经验中的相互关系：第一，审美情感是审美想象的原动力；
第二，情感不仅是审 美想象的动力， 而且在某种意义上也是审美的对象和内容；

第三， 情感活动对审美想象的支配和调 节，渗透在艺术形象之中，使其染上明显的情感色彩。

审美想象与审美理解的关系：
它们之间是自由的游戏关系。

游戏流动并不受游戏者的支配， 而是按 照自身的规则来进行。

游戏包含着一定的理性内涵。

审美经验在一定意义上也是一种想象力的游戏 活动。

审美经验中情感与理智的关系：
艺术性与思想性的高度统一。

在审美经验中， 情感和理智的关系表 现为：理智渗透于情感之中，而情感又受理智的引导。

6．审美心理结构如何进行自我调节？ 答：第一，有目的与无目的的辩证统一。审美是有目的的，但是大多数情况下是没有任何目 的而又合乎目的的情况下进行审美的；
第二，反馈调节。为了实现审美目的，需要不断地进行自我 校正和调整，直到满意为止。

7．谈谈审美经验的动态过程。

答：审美经验的动态过程主要表现为三个阶段：呈现阶段、构成阶段和评价阶段。

第一阶段：
呈现阶段——感知力。

第一阶段是借助感知对象感性特征加以把握， 也就是使对象在主 体的意识中呈现出来。

审美感知的最大特点在于它是以审美的态度对待对象的， 因而审美态度的确 立就成为审美活动开始的主观标志。

审美对象对于身体的呈现是审美经验第一阶段中必不可少的重 要一环。

在这种呈现中， 通过作为整体的身心来进行原初的审美知觉活动， 就成了审美经验的根本 特点。

第二阶段：
构成阶段——想象力。

想象活动的最终结果乃是构成了关于审美对象的格式塔。

先验的 想象力和经验的想象力，它们是同一种思维活动的两个方面。

第三阶段：
评价阶段——理解力。

主体从自己的价值标准出发， 对于已经构成的审美表象做出具有 普遍性的评价和判断。

自然对象之所以具有审美特征， 是因为它的形式契合了人类感觉的需要， 从 而给人带来了美的愉悦。对于审美对象的深度体验使审美活动本质上成为一种与对象的精神交流， 审美活动中的理解活动也就成了一种特殊的交感思考。

第五章 艺术论（一） 1．简释：游戏说；
集体无意识说；
模仿说；
形式说；
表现说；
有意味的形式说；
符号说；
载道说；

娱乐说。

答：第一，从艺术起源的角度定义，主要有游戏说（康德）、集体无意识说（荣格）。

第二，从艺术本质角度定义，主要有模仿说（柏、亚）、表现说（康德、柏格森）、有意味的形式 说（克莱夫、贝尔）和符号说（朗格）。

第三，从艺术功能角度定义，主要有载道说（韩、柳）、娱乐说（李渔、亚氏）。

2．艺术与非艺术的根本区别何在？ 答：艺术品与非艺术品主要区别表现在：第一，艺术品是人工制品而不是自然物，这是最基本的必 要条件。第二，艺术品是精神产品，而不是物质产品。第三，艺术品主要是意象思维的结晶，而不 是抽象思维的成果。

3．艺术品与非艺术品有哪些联系？ 答：二者的联系主要有两点：第一，经过审美加工和创造，并且艺术的自然物和人工制品可以转化 成艺术品；
第二，艺术在发展过程中不断向非艺术品领域渗透，拓宽艺术品的领地，增添艺术的门 类和品种，并使人类物质和精神生活富有艺术情趣和审美意味。

4．艺术品的层次结构。

答：艺术品的层次结构主要分为四种：物质实在层、形式符号层、意象世界层和意境超验层。

第一， 物质实在层。

指艺术品赖以存在的空中存在的物质实体和媒介。

各门艺术所赖以存在的物质

材料，各有其相对的稳定性和界限。

第二，形式符号层。是艺术品的直接性的物质存在。色彩、线条、旋律等。面对艺术品时，首先是 借助于形式符号层来进入作品的意象世界层， 进而形成现实的审美对象， 经受审美体验。

形式符号 层更重要的作用在于它直接指示、负载着艺术的意象世界。

第三，意象世界层。属于核心层次。是指建立在前两个层次基础之上的、非现实的、展现人类审美 经验的、能转化为被感性把握的、富有意味的表象世界。意象世界只潜在地存在于形式符号层中， 而现实地生成于接受者鉴赏时的心理活动中。

第四， 意境超验层。

属于最高境界。

是意象世界背后所蕴含着的富有形而上的人生哲理意味的最高 境界。分为广义和狭义。一是就人生境界而言，一是就艺术品本身的内涵而言。意象超验层是以意 象世界为中介的，意象层是进入意境层的必由之路。

5．什么是意象？意象是如何生成的？ 答：意象是由意与象两方面组成。“意”指主体在审美时的意向、意图、意志、意念和意欲，表达 的思想情感、人生体验、审美理想和艺术追求等。“象”则是指由想象创造出来的，能体现主体之 意，并能为感官所直接感受、知觉、体验到非现实的表现。当主体想传达某种情感或表达某种体验 时，意便出现了；
意所借以显现的，具有直观性的个别、特殊的具体的感性表象，便是象。

“意”由“象”来负载， “象”由“意”来充实， 二者合为一便是“意象”。

但者得不是机械的相 加或凑合， 而是主体与客体、 思想与形象、 情与景、内与外、 质与文等在特定的审美状态下的碰撞、 渗透、交融和化合，是一个动态的心理过程。在意象生成过程中，意向与想象起着巨大的作用。意 向是主体在审美中思想倾向、 意志追求和愿望企图的一种曲折融合， 它是人类的一种潜在审美需求 的表现，与内在生命的动态平衡相联系， 便构成了审美心理的基础动力， 和构建意象的“先入之见” 或“基本取向”。

想象则是一种运用表象自由把握世界和创造形式的心理能力和机制。

在审美活动 中，想象以原有的表象为基点，融合思想理解、情感及其他“意”的因素，对表象进行加工、改造 和创造性的重组， 从而使“意”与“象”达成和谐的结合。

想象与意向结合， 在超越一切的无限的 自由中，创造性地缔造出一个丰富多彩、绚丽多姿的意象世界。

6．意象有哪些主要类型？ 答：主要有四种类型：仿象、兴象、喻象和抽象。

第一，仿象。是主体通过模仿对象世界的形态创造出的意象。

第二，兴象。是主体以客观（对象）世界的物象为引导，给接受者提供借以触发情感、启动想象而 完成意象世界的契机， 物象使“感兴”得以发生联想得以展开， 在此基础上生成的“象”便是兴象。

第三，喻象。是创作主体以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸，并根据主体心灵来创造新的 世界。

第四，抽象。是创作主体经过自己的头脑加工，将客体提炼、升华，舍弃具象而代用一些纯粹的形 式符号来唤起读者审美情感的一种意象。

7．艺术作品中的审美意象是如何物态化的？

意象的物态化指先把意象的心理层次牵引出来， 赋予一定的形式符号， 使之以具有感性物质外观的 形态呈现出来，如用线条、色彩、图形、文字、语言、节奏、旋律等形式符号来显现意象，这就是 物态化，这是从意象起向艺术的实存的第一步，使意象具有物象的形态，但还非物质实存。意象的 物化则指直接运用物质手段， 使意象在物质实在意义上得到凝定， 用画笔、 颜料等将已具形式符号 的意象固定在画布上，用舞台、布景、道具、灯光与演员的表演，将戏剧、舞蹈意象呈现出来，用 纸张、铅字等文字化的文学意象凝定下来。

意象经过物态化和物化， 便构成了现实的艺术品， 形式符号和物质实存便是意象物态化和物化的直 接结果。审美意象是艺术品的灵魂与核心，在一定意义上可以说，一件艺术品就是一个意象世界。

8、艺术意象主要有哪些特征？ 答：艺术意象的特征主要有：虚拟性、感性、想象性和情感性。

第一，虚拟性。它是现实性的反面，意象一经物态化和物化进入艺术品中，但成为艺术意象，也就 同时进入了非现实的层次。

第二，感性。是指意象可以为主体感官直接把握、感知、体验和接受的直观性和具体性，主体不需 经过自觉的理性反思，仅凭感觉便可直接感知到意象的存在。

第三，想象性。是审美意象最重要的特征，也是艺术品超越现实，具有虚拟性的内在原因。

第四， 情感性。

艺术意象的情感性形成于艺术家创造意象的活动中。

艺术意象中总是包含渗透着某 种形态的情感因素，使意象具有强烈的感染力。

9．什么是意境？

答：
意境是中国古典美学的独特范畴。

宗白华说， 意境是“中国文化史上最中心也最具有世界贡献 的一方面。”它最早由王昌龄与物境、情境并列提出来的三境之一。意境主要是指运用艺术意象，

在主客体交融、 物我两忘的基础上， 将接受者引向一个超越现实时空， 富有形上本体意味的境界中。

10．艺术中审美功能的作用及其意义。

答：艺术的首要功能是审美功能。艺术的审美功能指凭借艺术意象、意境的感染力、诱发力、震撼 力来使接受主体在获得美感的同时获得审美愉悦， 从而提高艺术素养， 改善审美文化心理结构， 拓 展艺术鉴赏视野，增强艺术的想象力和敏感性。通过对艺术品提供的意象世界的欣赏、玩味，接受 主体发现其中丰富多彩的美的形态， 激发起内心的情感波澜， 体验到那种人生情趣和意蕴， 有时还 可领悟到宇宙、历史的无限和永恒，从而获得畅神悦志的精神愉快——审美快感。

第六章 艺术论（二）

1．试述艺术作品的存在方式。

答：第一，艺术首先存在于艺术的意象世界中。在所有的艺术品中提取到艺术品有共通的东西，就 是艺术意象。如果一件东西不能提供或不能转化为意象，那么就不能称之为艺术品。

第二，艺术只能存在于主体（人）的审美心理活动和审美经验中。艺术意象是一种精神存在，一种 心理活动的过程和成果。一方面，意象与艺术创作主体的审美心理活动和审美经验有本质的联系， 另方面， 意象又与艺术接受主体的审美心理活动和审美经验有本质的联系。

接受者并非被动接受意 象，而是在感受、 体验的同时加以重建和再创造， 开成新的意象世界。

创作主体意识中的审美意象， 经艺术品的中介，传递到接受主体的意识中，经其再创造而获得生命。

第三， 艺术品存在于从艺术创造到艺术品再到艺术接受的动态流程中。

艺术品的核心是意象。

从艺

术存在的方式看， 艺术品则是创作主体与接受者之间的中介。

作为中介的艺术品， 有三个基本特征：
他律性、 形式符号性和开放性。

这三个环节的流程构成了艺术的现实存在， 也促成了艺术的社会交 流。

2．在艺术作品中，意象是如何生成的？ 答：意象的生产意味着艺术家心中的意象得到物态化和物化的表达。

第一，意象的从无到有就是要将主体在酝酿中的隐藏在深层潜意识的意义明晰化， 把散漫、 不可把

握的感觉整合为一个完整的整体。这个整体就是艺术意象的整体。

第二， 意象的从无到有， 还在于意象的意义内容在“无”的运动中最终获得外在形式符号， 转变为

“有”。

第三，意象的从无到有，没有物态化与物化的实在形式（艺术品）是不可能实现的。

第四， 艺术意象的创造和艺术品的完成， 实际上也是一种生产 （马克思把艺术生产看成是精神生产 的重要形式）。

3．天才的艺术家有哪些特征？

答：天才的的是先天的生理心理结构与后天的实践两方面合力的结果。

天才独特的艺术创造力主要 表现为艺术敏感（感受）、艺术想象力、艺术技巧和灵感等方面。

艺术敏感——是主体接触客体并受感动、 感应是孕育艺术意象的第一步。

艺术家一般都具有对生活 的不同于常人的感受能力。

艺术想象力——是指艺术家在感受生活、 孕育意象过程中展开想象、 联想、 幻想或意象思维的能力 的程度。

艺术想象力不同于日常的逻辑思维能力。

它以艺术的感悟主旨为归， 形成独特的心理时空 和情感逻辑，来追忆、引发、整合心理意象。想象力在生产意象全过程中始终是最重要、最有决定 性的艺术创造力。

灵感——是艺术家在意象创造中， 由于各种心理机制、 功能处于高度协调的自由状态， 而突然生成 的精神昂奋、注意集中、情绪激动、想象力空前活跃的一种思维活动的境界。

艺术技巧——艺术操作也是艺术创造才能的一个重要方面。

在艺术意象的生产过程中， 艺术操作一 方面是意象生产不可或缺的一个重要因素， 另方面又赋予意象以最终的形式符号， 将意象孕育的成 果物态化和物化为现实的可传达的艺术品。

一定意义上也可以说， 艺术操作就是艺术技能与技巧的 运用与发挥。

4．什么是灵感？

答：
艺术家有时会突然从生活中获得一种启示， 顿时便产生了创作冲动和诸般感受， 有时会在意象 孕育中苦苦思索， 突然似有所感， 茅塞顿开， 豁然开朗。

这就是艺术创造中的灵感现象。

所谓灵感， 就是艺术家在意象创造中， 由于各种心理机制、 功能处于高度协调的自由状态， 而突然生成的精神 昂奋、注意集中、情绪激动、想象力空前活跃的一种思维活动的境界。这种“突然”出现的灵感往 往像火花一样给艺术家照亮了另一个艺术的世界。

所以， 西方文论中有时会把闪现灵感的心灵称作

5．谈谈对艺术技巧作用的看法。

答：
艺术操作也是艺术创造才能的一个重要方面。

在艺术意象的生产过程中， 艺术操作一方面是意

象生产不可或缺的一个重要因素， 另方面又赋予意象以最终的形式符号， 将意象孕育的成果物态化 和物化为现实的可传达的艺术品。表面看来，艺术操作纯然是一种外在的技艺，实际不然。在艺术 家准备表达、操作时，心中意象并不一定已非常清晰、完善，正是靠着表达和操作运动，艺术意象 才逐渐鲜明、完整并得以最后定型、完成。艺术操作既然是意象创造的有机组成部分和深化，我们 就应当重视艺术操作中的技能和技巧。

一定意义上也可以说， 艺术操作就是艺术技能与技巧的运用 与发挥。

操作技能与技巧是艺术创作中不可逾越的环节。

然而，如果离开艺术意象的创作过程整体， 孤立地追求操作技能与技巧， 就会沦为匠艺。

比如有些广告画， 就技能和技巧角度是符合“画”的 要求的，然而其中缺乏艺术不可少的灵动与生气，所以算不上真正的艺术。

6．艺术分类的主要原则。

答：艺术类型的划分标准尽管千差万别，但仍有内在的规律可循。从总体上来看，美学家们在划分 艺术类型的时候， 大致依据三种标准：
第一种标准是艺术与现实之间的关系， 亚氏等的分类就是 个典型的例证。

第二种标准是艺术作品与欣赏者之间的关系。

莱辛把艺术分为视觉艺术和听觉艺术 就是此类。

第三种标准则是艺术作品自身的存在方式。

有些美学家把艺术划分为静态艺术与动态艺 术、时间艺术与空间艺术，依据的就是这一标准。

7．各门艺术的审美特征。

答：把艺术分为空间艺术与时间艺术。

空间艺术——建筑、雕塑、绘画。

时间艺术——音乐、戏剧。

建筑——主要是材料、形式结构与周围环境。

雕塑——是一种较为纯粹的艺术。

首先是物质材料， 有着更严格的要求。

其次是内容与形式的统一。

再次， 作为一种空间艺术， 雕塑仍然要受到这类艺术一般特征的影响， 它只能选取最有代表性的一

个瞬间加以表现。

绘画——是在平面内营造空间的艺术，以人的视觉为基础，捕捉对象的影像并将之展现在平面中。

视觉效果是绘画追求的最基本的审美效果。

在空间艺术的各种形态中， 绘画最具有主观性和精神性， 从而能够突破空间形态的局限。绘画在某种意义上成了空间艺术与时间艺术之间的一种过渡形式。

音乐——在各种艺术形式中， 音乐对物质材料的依赖程度是最轻的， 它与情感活动联系的最为紧密， 也最具有动态色彩的艺术。音乐是最为纯粹的时间艺术。第一，音乐所依赖的媒介就是声音，声音 自身的质量决定着音乐的美感。第二，各种声音按一定的节奏、旋律、和声等规范组合起来，就能 塑造出一定的音乐形象， 表达一定的思想感情。

第三， 对音乐作品的欣赏必须以表演者的演奏为中 介。第四，音乐是完全动态的艺术。

戏剧——它综合了建筑、 雕塑与绘画等空间艺术的基本特点。

戏剧艺术的根本特点仍然是它的时间 性。戏剧的表现方式：第一，它是媒介自身的审美作用，各种艺术的媒介和材料都可合理地运用其 中。第二，戏剧既然表现表现的是一个动态的事件，其结构自然也就具有相应的特点。第三，戏剧 艺术可与其他艺术综合起来，构成新的艺术形态。

8．在艺术作品的接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建的？ 答：艺术接受的核心仍是意象的生成，即重建。接受者通过意象欣赏，获得审美愉悦和艺术体味。

艺术接受中的意象是要靠再生成的， 而非直接传递的。

它需由接受主体意识运运动所生面。

接受者 在解读形式符号过程中，根据符号的暗示而由自身的主体意识重建意象。因为艺术符号的特殊性， 它对意义的表达只能通过象征与暗示。

这样， 艺术接受者就不可能完全获得来自于艺术创造者的原 始意象。《周易》：“书曰：书不尽言，言不尽意。”指出符号不能完全表达出主体的意义；
而在 艺术接受中，主体亦不能完全理解符号。所以，接受主体所感受的意象，是不同于创造者具体所创 造的意象， 它是接受者根据符号提供的意象导向而重建的意象。

意象的重建是艺术接受的核心问题，

艺术接受中意象的重建实质就是艺术意象的重建。但这种重建，是受艺术家的意象创造所限制的。

它是一种创造， 但与艺术意象创造相比是低一层次的。

这就是何以意象接受者多而艺术家少的缘由。

9．谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。

答：艺术品是一个多层次的结构。

艺术品的接受是个阶段性的过程。

它由观、 品、悟三个层次组成。

观——指接受者透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建意象。

品——凝神专注，用志专一，静心体味，积极参与。品就是意象重建过程。古代艺术理论家认为， 要品评艺术作品，除必须具备丰富的艺术鉴赏经验外，还需“知人论世”。

悟——是主体对艺术品的意象品鉴渐入佳境，终于升华为对意境的感悟。悟是主体的灵感的活跃， 意象的鲜明，升华为高度自由的境界。由于接受主体完全进入意象世界，于是形式符号被克服了。

主体直接与艺术意象合而为一， “得意而忘象， 得象而忘言”。

悟是艺术接受的最高阶段和理想境 界。

第七章 审美教育论

1．概述中国美育思想的基本历史线索。

答：中国古代以乐感化的传统，最早可追溯到舜时代。战国时的中和思想，对我国美育有着重要影 响。

到先秦儒家，审美活动包括艺术活动为目的，则多指两种和谐：天人关系和人际关系。从《乐记》 开始，认为乐和其他艺术具有潜移默化的感化特征。儒家美育的目的就是中和。建安时期，徐干首 次提出了“美育”一词。其义基本上是指用礼乐为主的先王之教来培养文质兼备的君子。

美育目标实现的过程，便是朱熹“消融渣滓”的过程。其类似于亚氏关于悲剧效果的净化思想。

明清时期的美育思想，主要体现在当时的小说、戏曲论著中。金圣叹要求读者见文观心。

近代蔡元培率先把“美育”一词引入中国。

他倡导“以美育代宗教”；

梁启超， 是近代美育思想的 另一先驱者。

他认为美育是一种“趣味教育”。

王国维， 把西方的美育理论较为全面地介绍到中国 来，将美育与德智体三育并称为“四育”。

2．结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。

答：
美育内涵：
审美教育是以艺术和各种美的形态作为具体的媒介手段， 通过审美活动展示审美对 象丰富的价值意味， 直接作用于受教育的情感世界， 从而潜移默化地塑造和优化人的心理结构， 铸 造完美人性，提升人生境界的一种有组织、有目的的定向教育方式。

美育的特点：诉诸感性、潜移默化、能动性。

诉诸感性——审美对象的基本特点首先在于， 审美对象以其感性特征， 通过丰富的形象， 以情感为 中介， 悦耳悦目， 并打动人的心灵， 从而激发共鸣， 达到提升人的精神境界、 丰富人的心灵的目的。

美育以感性的方式，来陶冶人的精神，转移人的气质。在艺术作品中，感性形象是情感的载体。美 育的过程就是使人的感情得到表现和升华的过程，而艺术作品正是通过感性意象表现作者的情感 的。诉诸感必的美育意味着人的感受能力的丰富，用直观、个性的形式来把握审美对象，从而折射 出某些价值观，蕴含着对人生和人性的感悟和体会。

潜移默化——美育主要是“化育”。

中国儒道禅三家均采用此方式。

美育的终极目的是要培养自由 发展的人，具备敏锐的审美能力，良好的审美趣味、健康的人生态度、完善的生理结构、丰富的个 性魅力，并具有自由的超越精神的和炽热的理想追求的人。

能动性——第一， 在美育过程中， 主体不仅为外物和艺术所感动， 同时也在这种感动中发挥主体的 能动性和创造性。这决定了美育的方式多种多样，适应着审美主体的多种需要。第二，主体在美育 中的能动性还表现在主体在审美活动中能有自觉的追求。

第三，审美是人与物的自由关系中形成的， 主体在参与审美活动的整个过程中，充分体现了自己的能动性。

3．审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。

答：对美育内涵的三种意见：
第一，美育是人格教育——把美和善二者混为一谈。

导致善恶不分的原因， 一是在人类文明的初期， 社会处于低级阶段，统治者所更为关切的是等级、秩序，所有的教育都是巩固统治地位的手段。二 是由于在古代，学科尚未分化，真善美难以廓清。

第二，美育是情感教育——体现了近代西方二元分立的思维特点，即主体与客体、思维与存在、感 性与理性的对立。

把美育界定为情感教育在学理上是不妥的。

将美等同于美感， 而美感又泛化了情 感。美与情感有关，但不等于情感。审美情感不同于日常生活中的一般情感。

第三， 美育是艺术教育——过于夸大了艺术在审美教育中的地位和作用。

除艺术外， 还有很多自然

审美现象和社会审美现象可以充当审美教育的教材和媒介。

这种观点也限制和遮蔽了审美教育更深 刻的目的和更高远的价值追求。

美感教育只是通过艺术等美感活动和审美方式， 来提高人的素质和 修养，来转移人的心理气质，改变人的精神面貌，从而达到全面培养人的目的。

4．美育功能是什么？ 答：主要有两点：怡情养性、化性起伪。中国古人认为，美育是一种潜移默化的“化育”，而不是 一种强制性的“教育”，是通过怡情养性的途径，使主体在感化中，经过审美，深入“人心”，从 而陶冶主体的精神境界，完善自我的人格。

怡情养性——美育是通过对人的精神领域进行调节， 达到心理平衡、 人格的完善， 美育的方式是建 立在自觉自愿、潜移默化的基础上的。人的精神领域分成知、情、意三个方面，美育也是从这三个 方面入手。审美对人的感化往往使人亲和，充满爱心。美育体现着以道制欲的原则。席勒在《美育 书简》中认为美育可以纠正人的两个极端，即精野的极端和懈怠的极端，以道制欲有着相似之处。

化性起伪——《乐记》把天地的阴阳化生视为宇宙间最大的乐。由此推及到音乐对人的感化，这种 以情动人的音乐便是美育。

从心理上讲， 美育乃是养性的一种方式。

养性是让人的感性生命顺其自 然地得到发展， 美育正是通过感性的方式对人的本性进行维护和滋养。

荀子以“化性起伪”来解释 人性和文化的生成， 从中也体现了美育的功能。

“性”是人生来就有的自然本质及其功能；

“伪” 是在自然本质的基础上发展起来的精神形态和能力， 使人有崇高的精神境界。

经过长期的积累和练 习，使得人的本恶的兽性变成了人性。

5．怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人？

答：
美育是要使人精神上能够获得解放和自由， 把人从自然物质世界的束缚中解脱出来， 上升到精 神的理想境界，进入一种顺任自然、与天地同体的和谐境界。康德和席勒都认为，美育可以担当感 性与理性之间的桥梁，使人成为在感性和理性方面和谐发展的“完全的人”。

美育的目的，还在于培养人、发展人，使人成为身心健康的完美的人。

美育着重于使人们审美感受的能力得到训练， 鉴赏水平得到提高和创造力得到培养， 最终使人的个 性得到全面而充分的发展。

美育的最高目的就是要造就一种审美的人。

所谓审美的人， 就是具备敏锐的审美能力、 良好的审美 趣味、健康的人生态度、完善的心理结构，丰富的个性魅力，并具有自由的超越精神和炽热的理想 追求的人。

审美教育的这一根本目的， 在具体实施过程中又可转化为两方面的内容：
即美的形式的 教育与审美理想的教育， 前者是审美能力的培养是审美教育的基础， 后者则要求把审美的自由人生 境界转化为受教者自觉的价值追求，体现着美育的根本主旨。

6．怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？ 答：审美活动是人生实践的重要组成部分， 人们在极其丰富复杂的人生实践中必然会与世界形成各 种各样的关系， 并在心灵上必然会达到不同样式的生存状态， 生成不同层次的人生境界。

审美境界 是人生境界中层次比较高的一种， 它是一种特殊的人生境界， 也就是说审美境界是一种自由的人生 境界。

审美活动活动不同于其他人类活动的独特意义在于，它不仅为人构筑起一个意味隽永的精神家园， 而且更重要的是它能使人由此而深刻体悟到做人的价值、 尊严和崇高的使命， 从而在人的心里鼓起 追寻理想的激情。通过审美，主体的生命得到了陶冶和洗礼，提升和拓展。通过审美，在使主体的 精神得到升华的同时也得到重组和塑造，他将以新的姿态重新返回现实并改造现实。

因此可认为美育从根本上讲就是一种特殊的人生境界教育。

审美境界是一种自由的人生境界， 而在 审美活动中生成的美正是这种自由人生境界的感性显现。

美育将人生境界提升到了一种自由境界的 高度。

7．简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。

答：
1795 年，席勒发表《美育书简》，美育作为一门独立学科在人类文化史上出现了。在书中， 席勒第一次提出了“审美教育”的概念， 并对美育的性质、 特征和社会作用作了系统的阐述， 这是 第一部系统的美育著作。

席勒认为， 审美教育是实现人的自由的唯一途径， 审美活动是自由的， “通 过自由去给予自由，这就是审美王国的基本法律”。他还认为“我们为了在经验中解决政治问题， 就必须通过审美教育的途径。因为正是通过美，人们才可以达到自由。” 席勒的美育理论在西方美育思想史占据十分重要的位置，主要体现在以下几方面：

第一， 从哲学的高度解释审美教育不同于其他教育形式的独特目的， 并把审美教育的目的与审美活

动的性质内在在统一了起来。

他说：
“有促进健康的教育， 有促进认识的教育， 有促进道德的教育， 还有促进鉴赏力和美的教育。

这最后一种教育的目的在于， 培养我们感性和精神力量的整体达到尽 可能可谐。” 第二，明确揭示了审美教育的价值是完满人生。

第三， 回答了完满人性的方式——人性统一的根据就在于自身。

“我们可以说， 就其天赋和素质而 言，在每一个个体的人的身上都具有纯粹理想人的成分， 在各种变化中与这种不变的统一体保持和 谐， 这是它生命的伟大使命。

”审美教育的任务就在于要不断拓展人身上的这种“纯粹理想人的成 分”。

第二篇: 考研英语大纲词汇带音标超全版本

PETS 公共英语二级大纲词汇

A

a（an） art.一（个）；
每一（个）；
任一 able a.能够，有能力的 about prep.关于；
在…周围；
在…各处 ad.大约 above prep.在…上方；
（数量，价格等）大于… abroad ad.出国，在国外 accept v.认可，接受 accident n.事故

according a.（-to）相符的,一致的,根据…而定的 ache v.痛；
哀怜 n.疼痛，酸痛 achieve v.完成，达到；
获得

across prep.穿过；
在另一边，在对面 ad.横越 act v.行动；
做

active adj活动的，活泼的，活跃的；
主动的，积极 的；
敏捷的；
剧烈的

actor n.男演员 actress n.女演员 actual a.实际的，事实上的；
真实的 add v.加 address n.地址

admire v.羡慕，赞赏，钦佩 admit v.承认

advance v.前进；
取得进展 advantage n.优点，优势 adventure v.大胆进行，拿…冒风险 n.冒险活动，冒 险；
奇遇

advice n.忠告；
建议 advise v.劝告，建议 affair n.事，事情，事件 afford v.买得起，担负得起

Africa n.非洲 African a.非洲的 n.非洲人 after prep.在…以后 conj.在…以后 ad.以后 afternoon n.下午 again ad.又，再 against prep.反对；
与之成对手，对着；
防止；
碰 age n.年龄 ago ad.以前 agree v.同意

agreement n.协议，协定；
一致，同意 agriculture n.农业,农艺,农学 ahead ad.在前；
向前 aim v.把…瞄准，把…对准 air n.空气；
天空 aircraft n.飞机，航空器 airmail n.空邮 airport n 机场

alive a.活着的；
存在的；
有活力的，活跃的 all a.所有的 ad.都，全部地 pron.所有，全部 allow v.允许 almost ad.几乎 alone a.独自一人的 ad.单独；
只有，仅仅 along ad.向前；
和…一起，一同 prep.沿着，顺着 aloud ad.出声地，大声地 already ad.已经 also ad.也 although conj.虽然；
尽管；
即使 altogether ad.完全，全部地 always ad.总是，无例外地；
永远，始终 am v.是

America n.美洲；
美国 American a.美国（洲）的 n.美国人；
美洲人 among prep.在…之中 and conj.与，和；
又；
另外 anger v.使发怒，激怒 n.愤怒，气愤 angry a.生气的 animal n.动物 announce v.宣告，宣布 annoy v.使恼怒，使生气；
打扰，干扰 another a.另一，再一；
别的 pron.另一个 answer n./v.回答；
答复 n.答案 anxious a.（about）忧虑的，担心的；
渴望的 any a.一些；
任何的 pron.无论哪一个；
无论哪些 anybody prep.（否定、疑问、条件句中）任何人；
（肯 定句中）随便哪一个人 anyhow ad.无论如何，不管怎么说 anything pron.任何事物 anywhere ad.任何地方；
不论哪里 apologize v.（=apologise）道歉，认错 appear v.出现 apple n.苹果 April n.四月 are v.是 area n.地区 argue vi.争论,辩论 vt.说服 arm n.胳膊 army n.军队，军；
大群，大批 around prep.在…各处，到处；
大约 ad.约，到处 arrival n.到达，到来；
到达的人或物 arrive v.到达 art n.艺术 article n.文章，论文；
条款，条文；
物件；
冠词 artist n.美术家；
艺术家 as prep.作为 ad./conj.像…一样；
如同；
由于 ash n.灰，灰末

ashamed a.惭愧的，害臊的 Asia n.亚洲

Asian a.亚洲的；
亚洲人的 n.亚洲人 ask v.问，询问 asleep a.睡着的 assistant n.助理，助手 astonish v.使惊讶；
使惊恐 at prep.在…（表示时间或地点） attack v.攻击，进攻 n.攻击，进攻；
（病）发作 attempt v.企图，试图 n.努力，尝试；
企图 attend v.出席，参加（会议等）；
护理，侍候；
照料， 关心；
看管

attention n.注意，留心 attract v.吸引 n.标准，规范 August n.八月 aunt n.伯母；
婶母；
姑母；
姨母；
舅母 Australia n.澳大利亚

Australian .澳大利亚的，澳州区的；
澳大利亚人的 n.澳大利亚人

autumn n.秋天

average .平均数，平均 v.均分（利益等）,平均 a.平均 的；
通常的，一般的

awake a.醒着的 v.唤醒；
醒

away ad.离，远离；
变化，消失；
不在这里

B

baby n.婴儿，孩子；
年龄最小的人

back n.后部；
背面；
脊背 a.最后面的 ad.向后 bad a.不好，坏的，糟糕的

badly ad.不好地，坏地，糟糕地 bag n.包

baggage n.（美）行李 bake v.烘，烤 ball n.球 balloon n.气球 banana n.香蕉 bank n.银行，河岸 bargain n.协定，契约，合同；
交易；
特价商品，便 宜货 v.认讲价还价；
达成协议

base n.基（础）,底（座）；
基地 v.（on）把…建立在…基础 上

basic a.基础的，根本的；
主要的，首要的

basin n.脸盆，盆；
盆地

basket n.篮，篓

bath n.沐浴，洗澡；
浴缸 v.（给…）洗澡

bathe v.洗澡 bathroom n.浴室 battle n.战役；
战斗 be v.是

beach n.海滨，海滩 bear v.生子女；
忍受；
负担 beard n.（下巴上的）胡须，络腮胡子 beat n.（心脏等的）跳动（声）；
有节奏的敲击（声）v.（连 续地）打，击；
打败，战胜

beautiful a.美丽的

beauty n.美，美丽；
美人；
美的东西 because conj.因为 become v.变成；
成为 bed n.床 bedroom n.卧室 bee n.蜜蜂 beef n.牛肉 v.抱怨；
发牢骚 beer n.啤酒

before prep.&conj.在…之前 ad.以前 beg v.乞讨，乞求；
恳求，请求 begin v.开始

beginning n.开始，开端，起点

behind prep.在…的背后，在…后面，落后于 ad.在 背后，向后，落在后面

believe v.相信，认为

bell n.钟，铃

belong v.（to）属于

below prep.在下面，在下方；
…以下，低于… belt n.腰带；
长形地带 v.系上腰带 bench n.长凳，长椅

bend n.弯曲（处）v.（使）弯曲

beside prep.在…旁边（或附近）；
和…相比 besides ad.而且，还有 prep.除…之外 best ad.&a.最好（的）

better a.较好的，更好的 ad.更好地

between prep./ad.在（两者）之间；
在…之间

beyond prep.在（或向）…的那边，远于；
超出，超过 ad.在更远处

bicycle n.自行车

big a.大的

bill n.帐单

billion n.（美）十亿；
（英）万亿

biology n.生物学

bird n.鸟

birth n.出生，分娩；
起源，根源

birthday n.生日

birthplace n.出生地

biscuit n.饼干

bit n.一点

bite （bie,bitten）v.&n.咬，叮

bitter a.有苦味的；
苦的；
很冷的

black a.黑的，黑色的 n.黑色

blackboard n.黑板

blame v.责备，责怪；
（on,onto）把…归咎于 n.责任；

责怪，责备

blanket n.毯子（可数）；
厚厚一层（可数）v.铺上一层 blind a.瞎的，失明的；
盲目的 v.使失明 block n.街区 blood n.血，血液

blouse n.女衬衫，童衫 blow v.刮，吹 blue a.蓝色的 n.蓝色

board n.木板 boat n.船，小船 body n.身体，躯体，主体；
物体；
尸体；
（一）群，（一） 批

boil v.沸腾

bone n.骨，骨骼

book n.书，书本 v.预订

born （bear 的过去分词）a.出生的，产生的，天生的 borrow v.借，借人

boss n.老板

both pron.两者，双方；
两人 a.两，双

bother v.打扰，麻烦；
使烦恼，使难受 n.麻烦，困 难

bottle n.瓶子

bottom n.底，底部 bowl n.碗 box n.盒子，箱子 boy n.男孩 brain n.脑，脑髓；
pl.智力 branch n.树枝，分枝；
（机构的）分部；
分支 brave a.勇敢的 bread n.面包

break n.（课间或工间）休息时间 v.打破，打碎 breakfast n.早餐

breath n.呼吸 breathe v.呼吸 brick n.砖，砖状物

bridge n.桥

bright a.明亮的，晴朗的；
聪敏的，机灵的；
欢快的 bring v.带来；
拿来

Britain n.英国；
不列颠

British a.（大）不列颠（人）的，英国（人）的 n.总称英国 人（与 the 连用）

broad a.宽的，广阔的，辽阔的；
宽宏的，豁达的 ad.宽阔地，广阔地

broadcast v.广播，播送 n.广播，播音 broom n.扫帚

brother n.兄弟 brown a.棕色的 n.棕色

brush n.刷子，毛刷；
画笔 v.刷，擦 bucket n.水桶；
一桶之量 build v.建立，修建，建造 building n.建筑物；
建筑；
楼

burn v.烧（掉）,烧毁；
烧焦 n.灼伤；
烧伤处

burst v.爆裂，炸破；
突然发生，突然发作 n.突然破 裂；
爆发；
一阵

bury v.埋葬，葬；
掩埋，埋藏

bus n.公共汽车 bush n.灌木 business n.商业，生意，营业；
事情，职责 busy a.忙

but conj.可是，但是 butcher n.屠夫，卖肉者 butter n.黄油 v.涂黄油 button n.钮扣；
按钮（开关）v.扣紧 buy v.买，购买

by prep.用，借助于，以..的方式；
靠近；
经过 bye-bye interj.再见

C

cabbage n.卷心菜，洋白菜 cafe n.咖啡馆 cage n.笼 v.关在笼子里 cake n.饼，糕

call vt.叫，称呼；
招呼；
电话通知 n.电话

calm a.平静的，安静的 camera n.照相机，摄影机 camp n.野营；
营地 v.设营，宿营 can aux.v.能，能够；
可以 Canada n.加拿大

Canadian a.加拿大的；
加拿大人的 n.加拿大人 candle n.蜡烛

cap n.便帽，军帽；
（笔、瓶等的）盖套v.覆盖于…顶 端

capital n.首都

captain n.上尉，队长；
船长

car n.小汽车

card n.卡片

care v.关心，介意 n.小心，谨慎，注意

careful a.小心的；
谨慎的 careless a.粗心的，疏忽的 carpet n.地毯；
像地毯般的一层东西 carrot n.胡萝卜 carry vt.运送

cart n.大车，板车，手推车 v.用大车运走 case n.情况,情形,事实；
案件，案情；
病例 cashier n.（银行、商店等的）出纳员 castle n.城堡 cat n.猫

catch v.赶，追

cattle n.牛；
牲口，家畜

cause n.原因，理由，缘故；
事业，（奋斗的）目标 v. 使产生，引起

cave n.山洞，洞穴 v.塌陷；
（业余爱好）探洞 ceiling n.天花板 celebrate v.庆祝；
庆贺 cent n.美分，分币

center n.（=centre）中心，中央；
中心区，核心；
中心 人物

central a.中心的，中央的，中部的；
中枢的 century n.世纪 certain a.确凿的，无疑的；
某一；
一些 certainly ad.一定，无疑；
是的，当然，好 chain n.链，链条；
一连串；
连锁 v.用链条拴住 chair n.椅子

chairman n.主席

chalk v.用粉笔写或画 n.白垩；
粉笔

chance n.机会

change n.零钱 v./n.变化，改变

changeable a.变化的，易变的；
不可预料的 charge v.收费，索价 n.费用，价格

chat v./n.闲谈，聊天

check v./n.检查；
核对 n.支票

cheek n.面颊

cheep n.吱吱的叫声 v.吱吱地叫

cheer v.（使）振奋；
（使）高兴；
欢呼，喝彩 n.振奋；

欢呼，喝彩

cheese n.乳酪，干酪 chemistry n.化学；
人际感情 chest n.胸部，胸腔；
柜子，橱 chicken n.小鸡；
鸡肉

chief a.首要的，主要的 n.首领，领袖

child n.儿童

chimney n.烟囱，烟筒

China n.中国

Chinese a.中国的；
中国人的,汉语的 n.中国人；
汉 语

chocolate n.巧克力

choice n.选择，抉择；
供选择的东西 a.上等的，精 选的

choose v.选择

Christmas n.圣诞节 church n.教堂 cigar n.雪茄烟 cigarette n.香烟 cinema n.电影院 circle n.圆圈，圆，圆周；
集团；
周期，循环 v.转圈， 盘旋

citizen n.公民，市民，平民

city n.城市

clap v.鼓掌，拍手 n.鼓掌；
霹雳声 class n.课；
班

classmate n.同学 classroom n.教室，课堂 clean a.清洁的，干净的 v.队把…弄干净，除去…的 污垢

clear a.清澈的，清楚的，清晰的，明亮的

clerk n.工作人员；
职员

clever a.聪明的，机灵的 climb v.&n.攀登，爬

clinic n.诊所，门诊所；
临床讲课，临诊课 clock n.钟

close a.近的，靠近的，亲密的，密切的 cloth n.布，织物，衣料；
（一块）抹布 clothes n.衣服

clothing n.（总称）衣服，衣着 cloud n.云；
阴影；
一大群 cloudy a.有云的，多云的 club n.俱乐部，社；
球棒；
警棍 coal n.煤 coast n.海岸 coat n.衣，外套；
表皮；
层，覆盖物 v.涂上，盖上 cock n.公鸡；
龙头，旋塞 v.竖起，翘起；
使向上 coffee n.咖啡

coin v.铸造；
创造（词语）n.硬币，货币 coke n.焦炭

cold a.冷的；
寒冷的 collar n.衣领 v.抓住；
握住 collect v.收集 college n.学院 colour n.颜色 comb n.梳子 v.梳理 come v.来

comfort n.安慰；
舒适 v.使舒适；
安慰 comfortable a.舒适的，舒服的 common a.共同的 communism n.共产主义 communist n.共产主义者，共产党人 a.共产主义的；

共产党的

companion n.伴侣，同伴，志趣相投的人 company n.公司

compare v.比较，对照

complete a.完整的，完全的；
完成的 v.完成，使完 整

composition n.作文，写作；
乐曲；
构成，组成，结 构

computer n.计算机 comrade n.同志，同事 concert n.音乐会，演奏会；
一齐，一致 condition n.条件,情形,环境,社会地位 vt.以…为条件, 使达到要求的情况 conductor n.售票员 congratulation n.祝贺 connect v.连接，联系 consider v.考虑；
认为 construction n.建设；
建筑（物） contain v.包含，含有，容纳

content n.内容 continent n.大陆，洲 continue v.继续，延伸

control v.&n.控制，支配；
克制，抑制 convenient a.方便的，舒适的 conversation n.会话，闲谈

cook v.烹调，煮，做饭等n.厨师，炊事员

cool a.凉爽的，凉快的；
冷静的；
冷淡的 v.使变冷， 使冷却；
使镇静

copy n.抄件，副本；
（一）本，（一）份 v.抄写；
复印 corn n.谷物，小麦；
玉米 corner n.角；
隅；
街角；
墙角 correct a.正确的，无误的；
正常的，恰当的 v.改正 cost v.花费，值 n.价钱，价格，费用 cottage n.小屋，农舍 cotton n.棉，棉花；
棉线，棉纱 cough v.&n.咳嗽

could aux.&v.可以，能，可能 count v.数 counter n.柜台 country n.乡下，国家；
农村 countryside n.农村，田野，乡下 couple n.夫妻；
一对 courage n.勇气，胆识 course n.过程 courtyard n.院子 cousin n.堂（或表）兄弟；
堂（或表）姐妹 cover v.盖，包，掩盖 n.盖子，罩，套子；
封面 cow n.母牛，奶牛

crazy a.疯狂的；
蠢的 cream n.奶油 credit n.信用，信誉 crop n.农作物，庄稼 cross v.穿过，越过；
（使）交叉，（使）相交 n.十字形 crossing n.横渡；
交叉点，十字路口；
人行道 crowd n.人群；
群众 v.拥挤；
挤满 cruel a.残酷的，残忍的 cry v.哭，哭泣；
叫喊 n.哭，哭声；
叫喊，喊声 cup n.奖杯 cupboard n.碗柜；
橱柜 cure v.治疗，治好；
纠正，矫正 n.疗，治愈；
疗法， 良药

curious a.好奇的 curtain n.窗帘，幕布 cushion n.垫子 custom n.风俗，习惯，惯例；
（复）海关，关税 customer n.顾客

cut v.割，切，剪，削，砍，削减

D

dad n.爸爸

daily a.每日的，日常的 damage v.使受损害，毁坏 n.（声.）损害；
赔偿费 dance v.跳舞 n.舞蹈；
舞会 danger n.危险，威胁 dangerous a.危险的，不安全的 dare v.敢，竟敢；
向…挑战 dark a.黑暗的 date n.日期 daughter n.女儿 dawn v.破晓，（天）亮起来 n.黎明，天亮，曙光 day n.天，日子；
白天 dead a.死的；
无感觉的

deal （dealt,dealt）n.交易 v.给予，分给；
交易 dear a.亲爱的 int.天哪 death n.死，死亡

December n.十二月 decide v.决定；
下决心 decision n.决定 declare v.断言，宣称；
声明，宣布，宣告 deed n.行为，行动；
功绩；
契约 deep a.深的；
深切的 ad.深深地 defeat v.&n.战胜，挫败，击败 defence （=defense）n.防卫，防卫设备；
律（被告的）答 辩，辩护 defend v.保卫，防守；
辩护 degree n.（角或温度的）度数；
等级；
程度；
学位 delay v.&n.推迟；
耽搁，延误 delicious a.甘美的，可口的，好吃的，芬芳的 delight v.（使）高兴，（使）欣喜n.高兴，快乐，喜悦 deliver v.送交，递送；
释放，解救；
作（讲演）,表达；

接生 demand v.要求，强令；
需要；
询问，查问 n.要求；

需要，需求（量） department n.部门 depend v.（on,upon）依靠，依赖；
信赖，相信；
决定 于，视…而定 depth n.深度，厚度；
（感情的）深厚，深切 describe v.形容，描写 description n.描述，描绘，形容 desert n.沙漠，不毛之地 v.离弃，抛弃；
擅离，开小 差 design v./n.设计

desire v.愿望，渴望；
要求 n.愿望，欲望 desk n.书桌，办公桌；
服务台，询问处 destroy v.破坏，摧毁；
消灭，扑灭；
打破，粉碎 determine v.决定；
确定；
测定 develop v.发展

development n.发展，形成；
开发，研制；
生长，进 化

devote v.（to）将…奉献（给）；
把…专用于，致力于 dialog n.（=dialogue）对话，谈话，对白 diamond n.金钢石，钻石；
菱形 diary n.日记簿，日记

dictation n.口授笔录，听写；
命令 dictionary n.词典，字典 die v.死亡，去世 difference n.区别 different a.不同的 difficult a.困难的；
难的 difficulty n.困难，难事；
困境 dig （dug,dug）v.掘，挖 dining-room n.餐厅 dinner n.正餐

direct a.直的；
率直的ad.直接地；
坦率地v.（to,at）把… 对准，针对；
管理，指导

director n.导演

dirt n.污秽，土，尘

dirty a.肮脏的；
下流的，黄色的 v.弄脏，玷污 disappoint v.使失望，使扫兴 discover v.发现；
暴露，显示

discovery n.发现 discuss v.讨论 discussion n.讨论，谈论 disease n.疾病

dish n.碟，盘；
菜肴，一盘菜 distance n.距离

distant a.在远处的，远隔的；
久远的 district n.地区，区，行政区

disturb v.扰乱，弄乱，妨碍；
打扰 dive v.&n.潜水；
跳水 divided a.分开的 do v.做

doctor n.医生；
博士 dog n.狗 dollar n.美元 door n.门

double a.成双的，成对的 ad.两倍地 v.增加一倍 doubt n.疑惑，疑问 v.怀疑，不相信

down ad.向下，在下面；
往南；
处于低落状态 prep. 沿着…而下

downstairs ad.在楼下；
往楼下 a.楼下的

downtown a.往市中心的 ad.向市中心区 n.城镇中心 区

dozen n.一打，十二个 draw v.画，绘制 drawer n.抽屉 drawing n.绘图，图画

dream n.梦想，愿望 v.向往；
做梦 dress n.服装

drill v.操练，训练，练习；
钻孔，打钻 n.操练，训 练，练习；
钻孔，钻头

drink v.喝 n.饮料 drive v.开车

driver n.驾驶员，司机 drop v.（使）滴下；
（使）落下；
（使）下降 n.滴 drown v.淹死；
，淹没，浸泡 drug n.药，麻醉品，毒品

dry a.干的；
干旱的 v.使干，晒干 duck n.鸭子

due a.到期的；
应付的 n.应得的东西

dull a.迟钝的，呆笨的；
单调的，枯躁的；
阴暗的 during prep.在…期间

dust n.灰尘，尘土；
粉末 v.拂，掸 dusty a.满是灰尘的；
灰蒙蒙的；
土灰的 duty n.责任，职责

E

each a.每，各 pron.每人，各自 eager a.热切的，渴望的 ear n.耳朵；
听力，听觉 early a./ad.早的（地） earn v.挣得，赚得，获得 earth n.地球，土地 east n.东方，东面，东边 a.在东方的，东部的 eastern a.东方的，自东方的，东部的；
朝东的 easy a.容易的 eat v.吃

edge n.刃，边缘，棱 v.侧身移动，挤进 education n.教育，培养

effect v.产生 n.结果，效果；
影响，作用 effort n.努力 egg n.鸡蛋

eight num.八 pron.八（个，只…） either ad.也（不）a.（两者中）任一/每一方的 elder a.年龄较大的，年长的 n.（pl.）长者，长辈 electric a.电动的，电的 electricity n.电 elephant n.象

eleven num.十一 pron./a.十一（个，只…） else ad.其他，另外；
此外，别的 employ v.雇佣；
用，使用 empty a.空的 encourage v.鼓励，支持；
助长

end n.末尾，尽头，终点；
完结，终止，结束 enemy n.敌人，仇敌，敌军 energy n.精力，力气，活力；
能（量） engineer n.工程师

England n.英格兰；
英国 English a.英国的；
英国人的 n.英语 Englishman n.英国人 enjoy v.享受

enough a./ad.足够的/地，充分的/地 n.充足，足够 enter v.进入，加入，参加；
写入，登记 entire a.全部的，整个的 entrance n.入口，入学 envelope n.信封

envy v.&n.羡慕，妒忌

equal a.相等的，平等的，同等的 n.同等或平等的人 或物，匹敌者

equipment n.装备，设备，器材 escape v.&n.逃避，避免 especially ad.特别，尤其，格外 Europe n.欧洲

European a.欧洲的 n.欧洲人 even ad.甚至

evening n.傍晚，晚上 event n.事件，大事；
比赛项目 ever ad.曾经，在任何时候 every a.每一；
每个的 everybody pron.每人，人人 everything pron.每件事，事事 everywhere ad.到处；
处处 exact a.精确的，确切的，正确的 examination n.考试 examine v.检查，细查，调查；
考试 example n.例子 excellent a.优秀的，杰出的 except prep.除…外 excite n.使激动，使兴奋；
引起，激起 exciting a.激动人心的 excuse v.原谅；
宽恕 n.借口，理由 exercise n.锻炼，运动；
做操；
练习，习题 exhibition n.展览（会） exist v.在，存在 expect v.期待；
预期 expensive a.贵的，昂贵的 experience n.经历，体验；
经验 experiment n.实验，试验 v.（on,with）进行试验 explain v.解释，说明 explanation n.解释，说明，辩解 explode v.爆炸，爆发，破裂 exploit v.剥削；
利用；
开拓，开发，开采 express v.表达 expression n.词句，措辞；
表达，表示，表现；
表情 extra a.额外的，特别的，另加的 extremely ad.极端地，非常

eye n.眼睛；
眼力，鉴赏力v.看，注视

F

face n.脸 fact n.事实 factory n.工厂 fail v.失败，不及格，未能通过考试 fair n.集市；
游乐场；
博览会，展销会 a.公平的 fairly d.相当；
公正地 faith n.信任，信心；
信仰 fall v.落下；
下跌；
下降，减弱 n.落下，下降 false a.错误的,虚伪的,假的,无信义的,伪造的,人工 的,不老实的 ad.欺诈地

familiar a.熟悉的 family n.家人，家庭 famous a.著名的 fan n.迷，狂热者；
扇子 far a.远的 farm n.农场，农庄 farmer n.农民 fast ad.快 fasten v.扣紧，系；
使固定 fat a.肥胖的 n.脂肪，肥肉 father n.父亲 fault n.过失，过错；
缺点，毛病；
故障 favour n.好感；
支持，赞同；
恩惠 v.赞同，偏好 favourite a.特别受喜爱的 n.特别喜爱的人（或物） fear v.＆n.害怕，恐惧 feather n.羽毛 February n.二月 feed .（fed,fed）喂养，饲养 feel .感觉 feeling .感觉，知觉；
感情 fellow .人；
家伙，小伙子 a.同伴的，同类的 fence .栅栏，围栏，篱笆 fetch .取 fever .发热，发烧 few .不多的，少的 pron.不多，少 field .田地，农田；
…场地；
（矿产）产地 fierce .猛烈的，强烈的；
凶猛的，残忍的 fifteen um.十五 pron./a.十五（个，只…） fifth um.第五 n.五分之一 fifty um.五十 fight ./n.打仗，斗争，作战，战斗 figure .体形，外形；
轮廓；
人物；
数字 fill .填 film .电影；
胶卷 final .最后的；
最终的 find .看见，发现 fine .好的，（天气）晴朗的 finger .手指 finish .结束

fire .火；
火灾，失火；
炉火 v.开火，射出（子弹） firm .商行，公司 a.结实的，坚固的；
坚定的，坚决 的

first ./ad.第一；
最初;首次 n.开始 pron.第一名 fish .鱼 fist .拳头

fit .合适的；
恰当的；
合身的 v.合适 five um.五 pron./a.五（个，只…） fix .固定；
安排，决定；
修理；
整理 flag .旗（帜）

flash .闪出亮光，闪现 n.闪现的亮光，一闪；
闪光 器（灯）

flat .一套房间，公寓套房 a.平坦的，扁平的；
乏味 的

flight .航班 float .漂浮，漂动 flood .洪水 floor .楼层，地板 flour .面粉；
粉状物 flow .流，流动，n.流动；
流量 flower .花 fly .飞；
飞行；
乘飞机旅行 fold .折，叠；
包，笼罩 n.褶皱 follow .跟随，追随 fond .喜爱的 food .食物 fool .蠢人 v.欺骗，愚弄 foolish .愚蠢的 foot .足，脚；
英尺 football .足球 for rep.为 forbid .禁止，不让，阻止 force .力，力量；
暴力，武力；
军队，部队 v.强迫， 迫使；
推动 foreign .外国的 forest .森林 forever d.永远 forget .忘记 forgive .原谅，宽恕，饶恕 fork .叉，叉子；
岔路，分叉 form .表格，形式 fortnight .两星期 fortunate .幸运的，吉利的；
侥幸的 fortune .运气，命运；
钱财，财产 forty um./a.四十 pron.四十（个，只…） forward d.向前 found .建立，创立，成立 fountain .喷水池，喷泉；
泉水 four um.四 pron./a.四（个，只…） fourteen um.十四 fourth um.第四 n.四分之一 fox .狐狸；
狡猾的人

France .法国 free .自由的，空闲的 freedom n.自由 freeze v.（使）冻结；
（使）结冰

French a.法国的；
法国人的 n.法语 Frenchman （pl.Frenchmen）n.法国人 frequent a.经常的，频繁的，屡次的 fresh a.清新的；
新鲜的

Friday n.星期五

friend n.朋友 friendly a.友好的 friendship n.友谊，友情 frighten v.使惊恐，吓唬 from prep.从…；
来自… front n.前面 fruit n.水果 fry v.油煎，油炸 fuel n.燃料 full a.满的 fun n.乐事，趣事 funny a.滑稽的，有趣的，可笑的 fur n.软毛；
皮毛，毛皮 furniture n.家具 further ad.更远，较远地 a.更多的，另外的 future n.未来

G

gain v.获得，赢得；
增加 n.收获，获利；
增加 game n.比赛，运动会；
游戏 garage n.车库 garden n.花园 gate n.门口

gather v.集合，收集；
积累；
收割 gay a.快乐的，轻快的，鲜亮的 n.同性恋 general a.首要的 generation n.世代，一代，一代人 gentle a.文雅的，柔和的；
出身高贵的 gentleman n.绅士 geography n.地理

German a.德国（人）的；
德语的 n.德国人；
德语 Germany n.德国 get v.得到；
买；
到达 gift n.礼物 girl n.女孩子，姑娘 give v.给 glad ad.高兴的 glance v.一瞥；
扫视 n.一看，一瞥；
闪光 glass n.玻璃杯，杯子 globe n.地球；
地球仪；
球体，球形 glove n.（五指分开的）手套 go v.去 goal n.终点；
球门；
得分；
目标 v.得分 goat n.山羊 god n.神（女性为：goddess）,受崇拜的人或物;G-造物 主，真神，上帝 gold n.金子 golden a.金的，金色的，如黄金的 good a.好，好的

goodbye （=goodby）int.再见 n.告别 goods n.货物，商品；
财产 goose （pl.geese）n.天鹅 government n.政府

grade n.等级,级别vt.评分,评级 v.分等级 gradually ad.逐渐地，逐步地 graduate v.毕业

grain n.谷物，粮食，颗粒 grammar n.语法（规则），语法现象 grand a.宏大的，盛大的，伟大的 granddaughter n.孙女；
外孙女 grandfather n.祖父；
外祖父 grandmother n.祖母；
外祖母 grandson n.孙子；
外孙 grass n.草

gray a.灰色的；
灰白的 n.灰色；
灰白

great a.伟大的；
重要的；
大量的；
很好的；
美好的 Greek n.希腊人；
希腊语 a.希腊（人）的

green n./a.绿色的 greet v.致敬；
迎接 greeting n.问候，打招呼 ground n.地面；
地上 group n.组，群 grow v.生长，发育；
种植 guard n.保安人员，卫兵；
保卫，保守，警戒 guess v.推测，猜测；
相信

guest n.客人

guide n.导游，向导；
手册，指南；
引导，指导 v. 引导，指导 gun n.枪，炮

H

habit n.习惯；
脾性

had vbl.have 的过去式和过去分词 conj.有 hair n.毛；
毛衣 haircut n.理发 half n.一半

hall n.大厅，礼堂，会堂；
门厅，过道 ham n.火腿

hammer n.锤，榔头 v.锤击，敲打 hand n.手 handkerchief n.手帕；
纸巾 handsome a.（男）漂亮的，英俊的；
（女）端庄的，健美 的，好看的；
相当大的，可观的

hang （hung,hung;hanged,hanged）v.吊，悬挂；
绞死 happen v.发生

happy a.快活的，快乐的，幸福的 hard a.艰苦的，困难的；
努力的；
坚硬的 hard-working a.尽心尽力的；
努力工作的 hardly a.几乎不，简直不

harvest n.收获（物）；
收获期 v.收获，收割 has v.有（have 的单数第三人称现在式） hat n.（有边的）帽子

hate v.不愿，不喜欢，憎恨 have v.有 he pron.他 head n.头 headache n.头疼 headmaster n.校长 health n.健康 healthy a.健康的 hear v.听，听到 heart n.心脏；
心情，心肠；
中心，实质；
核心，关 键

heat n.热，热烈，激烈 v.加热；
发热 heaven n.天堂，天边；
天，天空 heavy a.重的；
多的，大量的；
有力的，沉重的 height n.高，高度；
高处，高地，顶点 hello int.喂；
你好

help v./n.帮助

her pron.（宾格）她 here ad.这里

hero n.英雄，勇士；
男主角，主人公 herself pron.她自己 hi int.嗨；
喂!

hide v.躲藏，隐藏 high a./ad.高的（地） hill n.小山 him pron.（宾格）他 himself pron.他自己 hire v.&n.雇佣；
租借 his pron.他的 history n.历史 hit n.打击，击中，碰击 v.打击，击中，碰击；
达到， 完成

hobby n.爱好，嗜好

hold v.容纳；
拿，抱，握住；
举行，进行

hole n.洞，窟窿 holiday n.假日 home n.家 homework n.家庭作业；
副业 honest a.诚实的，正直的，老实的 honour n.荣誉，光荣，敬意 v.尊敬；
给予荣誉 hope v./n.希望

hopeless a.没有希望的，绝望的 horse n.马

hospital n.医院

hot a.热的 hotel n.旅馆 hour n.小时；
钟点 house n.住房，房子 housewife n.家庭主妇

housework n.家务劳动，家务活 how ad.怎样；
如何 however conj.然而

huge a.巨大的

human a.人的，人类的 hundred n.百

hunger n.饥饿；
渴望

hungry a.饥饿的

hurry n./v.赶紧，急忙 hurt v.疼痛；
刺痛；
伤害 husband n.丈夫

I

I pron. 我 ice n.冰 idea n.主意,观点 if conj.如果，假使，是否 ill a.有病的；
坏的，恶意的 ad.坏，不利地 illness n.病，疾病 imagine v.想象

immediate a.立即的，即付的；
直接的，最接近的 importance n.重要，重要性

important a.重要的 impossible a.不可能的 improve v.改善，改进 in prep.在…里面，在..中；
以..，用…，在.. inch n.英寸 include v.包括 income n.收入，所得

increase v.&n.增加，增长，增进

indeed ad.的确；
真心地；
(表示同意)确实，可不是 India n.印度

Indian n.印度人，印地安人 a.印度(人)的，印地安(人) 的

industry n. 工业 information n.信息 ink n.墨水

inside ad./prep.在内部 n.内部 insist v.(on)坚决要求，坚决主张，坚持 instead ad.代替，顶替

institute n.大学，学会，研究所 v.设立；
制定 instruction n.教育，指导；
指示；
(pl.)用法说明 interest n.兴趣

interested a.有兴趣的；
感兴趣的 interesting a.有趣的 international a.国际的，世界的 interrupt v.打断，打扰；
断绝，中断 into prep.到…内，内向；
成为，转入 introduce v.介绍 invite v.邀请

iron n.铁；
熨斗

is v.是 island n.岛 it pron.它 its pron.它的 itself pron.它本身，它自己

J

jacket n.短上衣，夹克衫 jam n.果酱

January n.一月

Japan n.日本

Japanese a.日本的 n.日本人；
日语 jar n.罐，坛 job n.工作

join v.接合，结合，连接；
加入，参加

joke n.笑话，玩笑 v.说笑话 journey n.旅行；
旅程 joy n.喜悦，乐趣 judge n.法官，裁判 v.审判，裁判，裁决；
评价，鉴 定；
认为，断定

juice n.(水果、蔬菜或肉的)汁

July n.七月

jump v./n.跳

June n.六月

just ad.刚刚，刚才；
正好，恰好；
不过；
仅仅

K

keep v.保持；
保存；
继续 key n.钥匙 kick v.&n.踢

kill v.杀死，消灭；
破坏，毁灭；
消磨(时间) kilo n.kilos;千克，公斤;千米，公里 kilogramme n.(=kilogram)(=kilo)公斤，千克 kilometer n.=kilometre 公里

kind a.善良的，好心的 n.种类，类型 kindergarten n.幼儿园 king n.国王 kiss v.&n.吻

kitchen n.厨房

kite n.风筝

knee n.膝盖

knife (pl.knives)n.刀，小刀，餐刀 v.用刀切，用匕首 刺

knock v./n.敲 know v.知道；
了解 knowledge n.知识，学问；
知道，了解

L

lab n.实验室

labour n.劳动,劳力,劳工,努力,分娩,工作 v.劳动,苦干, 费力地前进,分娩,工作,悉心完成

lack v.&n.缺乏，缺少 ladder n.梯子

lady n.夫人；
小姐；
女士；
妇女 lake n.湖 lamp n.灯

land n.土地 v.着陆，登陆 language n.语言 large a.大的，巨大的 last ad.最后，上一次 a.最后的 n.最后的人/东西 late a./ad.晚的（地），迟到的（地） lately ad.近来，不久前，最近 later ad.后来；
过后 laugh v.笑，嘲笑 law n.法律 lawyer n.律师，法学家 lay V.放，搁；
下蛋，产卵；
铺设，敷设 lazy a.懒惰的 lead v.引导，领导，率领 leaf n.叶子 league n.同盟，联盟 learn v.学，学习

least a.最少的，最小的 ad.最小，最少 leave v.离开，留下 lecture v.&n.演讲 部?

left n.左面，左方 a.左边的，左面的；
在左方的 leg n.腿 lend v.借出

length n.长，长度（10ng 的名词） less a.&ad.较少，更少 lesson n.功课，课；
（pl）课程，教训 let v.让

letter n.信 level n.等级，水平 liberate v.解放，使获自由 librarian n.图书管理员 library n.图书馆 lie v.躺，卧；
平放 life n.生活，一生；
生命 lifetime n.一生，终生 lift v.提起，举起，升起；
消散 n.电梯，升降机 light a.明亮的；
轻的；
浅的；
淡的 lightning n.闪电 a.闪电般的，快速的 like v.想要，喜欢 prep.像…，同…一样 limit n.界限，限度，范围 v.限制 line n.线；
线条；
线路 lion n.狮子 lip n.嘴唇

list n.表；
目录；
名单 listen v.听 liter （=litre）n.升；
公升 little n.少许,一会儿,短时间a.很少的,矮小的,短暂的, 琐碎的 ad.很少,稍微,完全不

live v.住,生活

lively a.活泼的，活跃的；
栩栩如生的 ad.活泼地， 轻快地

living-room n.起居室

load n.负荷，负担；
一担，一车 v.装载，装填 loaf n.（面包的）一条；
一块 lock n.锁 v.锁住，上锁

lonely a.孤独的,寂寞的,偏僻的,人迹罕至的 long a.长的

look v.看；
看起来，看上去 lorry n.卡车，货车 lose v.失败；
丢失 loss n.丧失，丢失，亏损，损失 lot n.许多

loud a.响亮的，大声的；
吵闹的，喧嚣的 love v./n.爱，喜爱 lovely a.可爱的

low a.低的.矮的；
低级的，卑贱的；
低声的 luck n.运气 luggage n.行李 lunch n.午餐

M

machine n.机器 mad a.疯的；
狂热的，着迷的 madam n.夫人，女士，太太；
小姐 magazine n.杂志 mail n.邮件；
邮寄 v.邮寄 mailbox n.信箱，倌筒 main a.主要的 major n.专业 a.主要的，重大的 majority n.多数 make vt.做，制造，使得 man n.男人 manage v.管理，经营；
设法（做到）；
对待，处理 manager n.经理 many a.很多，许多 map n.图，地图 March n.三月 march v.行进，行军 n.行进，行军；
进行曲 mark n.标记，记号；
分数 v.记分，打分；
作标记（记 号） market n.集市；
市场

marriage n.结婚，婚姻生活；
结婚意识 marry v.结婚；
娶，嫁

Marxism n.马克思主义

mass n.团，块，堆；
群众，民众；
众多，大量 master n.主人，雇主；
大师，名家，能手；
(M-)硕 士 v.掌握，精通

match n.比赛

material n.材料，原料，资料 a.物质的，实物的，具 体的

mathematics n.数学

matter n.东西，事情；
情况 v.有关系，要紧，重要 May n.五月

may aux.v.也许，可能 maybe ad.也许 me pron.(宾格)我 meal n.饭 mean v.意思是；
意味着 meaning n.意思

meanwhile n.其时，期间 ad.同时 measure n.量度，测量；
措施，方法 v.量，测量 meat n.肉

medical a.医学的 medicine n.医学，药 meet v.见面，相遇 meeting n.会议，集合 member n.成员，会员 memory n.记忆，回忆，记忆力 mend v.修珲，修补 mental a.精神的，思想的，内心的；
智力的，脑力 的

mention v.&n.提及，淡到，说起 merchant n.商人，零售商 merely ad.仅仅，只不过 message n.消息

metal n.金属；
金属制品

meter (=metre)n.米,公尺,计,表,仪表 method n.方法，办法 midday n.正午

middle a.中间的；
中等的 midnight n.半夜

might aux.&v.也许 n.权力，力量

mile n.英里 milk n.牛奶 million num./n.百万；
百万个 n./a.一百万 mind v.关心，介意 n.思想，想法

mine n.矿，矿山，矿井 v.采掘，开矿 pron.我的(东 西)

mineral n.矿物，矿石 a.矿物的，矿质的 minister n.部长，大臣 v.(to)帮助；
服侍 minute n.分钟 mirror n.镜子

Miss n.小姐 miss v.错过；
思念，想念；
惦念

mistake n.错误

mix v.使混和,混淆,混合 n.混合 model n.模特 modern a.现代的 moment n.一会儿，片刻 Monday n.星期一 money n.钱 monitor n.班长；
监测器，监听器 v.监听，监测 monkey n.猴于；
顽皮的小孩 month n.月份，月 moon n.月亮 more a.ad.更，更加 morning n.早上 most a.(many,much 的最高级)最多的，最高程度的 ad.最；
非常 n.大多数，大部分 mother n.母亲 motor n.发动机，电动机.马达 v.乘汽车旅行 mountain n.高山 mountainous a.多山的；
山一般的 mouse (pl.mice)n.(pl.mice))鼠，耗子 mouth n.嘴，口 move v.感动，搬动，移动 movement n.移动，活动，运动；
姿势 Mr. n.先生 Mrs. n….夫人 much (more,most)n.＆a.许多.大量 ad.非常；
更 murder v.&n.谋杀，凶乐 museum n.博物馆 music n.音乐

musical a.音乐的，配乐的；
悦耳的，和谐的；
喜欢 音乐的，有音乐才能的

must aux.v.必须 my pron.我的 myself pron.我自己

N

nail n.钉子；
指甲 v.钉，钉住；
确定 name n.名字 v.命名 narrow a.狭窄的 nation n.国家，民族 national a.国家的 nationality n.国籍，民族 native n.本地人(of)a.本国的，本地的，土生的 natural a.自然界的，天然的；
自然的，天生的，固 有的

nature n.自然，自然界；
性质，本性，天性 navy n.海军

near a.近的 prep.靠近 ad.邻近 nearly ad.几乎

neat a.整洁的，简洁的；
优美的，精致的 necessary a.需要的，重要的 neck n.颈.脖子 need n./v.需要，必要 needle n.针，指针，针状物 neighbour n.邻居

neither pron./a.（两者）都不（的）conj./ad.也不 nephew n.侄子，外甥

nervous a.神经的；
神经过敏的，紧张不安的 net n.网，网状物 a.净，纯净的

never ad.从来不，决不 new a.新的 news n.新闻 newspaper n.报纸 next a.距离最近的，紧挨着的；
隔壁的 ad.随后 nice a.令人愉快的，好的，美的

niece n.侄女，外甥女 night n.夜晚

nine num.九 pron./ad.九（个，只…） ninety num.九十，九十个 ninth a.第九的；
九分之一的 no a./ad. 没有，不

noble a.高尚的，宏伟的；
贵族的，高贵的 nobody pron./n.没有人，谁也不 nod v.点（头）；
点头表示

noise n.噪声，吵嚷声，杂音 noisy a.喧闹的；
嘈杂的 none pron.没有人，没有任何东西；
任何人（事物， 部分）都不

noon n.正午，中午

nor ad.也不

normal a.正常的，正规的；
标准的

north n.北；
北方 a.北的，北方的 ad.向北方 northern a.北的，北方的 nose n.鼻子；
突出部分 not ad.不

nothing n.没有东西，什么也没有 notice n.布告，通知；
注意 noun n.名词

November n.十一月 now ad.现在

nowadays ad.现今，现在 nowhere ad.任何地方都不（没有） number n.号码

nurse n.护士，保姆，保育员 v.护理，养育，喂奶 nut n.坚果

O

obey v. 服从，听从 object n. 物体，实物；
对象；
目标 occur v. 发生，出现 ocean n. 洋，海洋；
许多，大量 o"clock（=of the clock） adv. …点钟，…时 October n. 十月

of prep. （表示所属、性质、主客体）…的；
关于；

对于；
由…制成；
由于，因为；
表示同位关系；
（表 示关系、联系）…的

of course 当然

off prep. 从…离开，脱离

adv. 表示离去，距离，隔开；
表示完成，结束；
表 示中断，关掉

offer v. 给予，提出；
出价，开价 n. 给予（物），提供（物），提议；
报价 office n. 办公室；
公职；
职务；
部，局，处 officer n. 军官，警官；
（政府）官员，公务员 official n. 官员，行政人员，高级职员 adj. 官方的；
官员的 often adv. 常常，经常 oh int. 哦，啊

oil n. 油，润滑油；
石油，燃料油；
油画作品；
油 漆

OK（=okay） adv. & adj. 好，行 old adj. 老的；
旧的 on prep. 在…上；
向着；
根据，按照，由于；
在… 边上；
关于，论述；
在…时

adv. 连续地，不间断地；
向前，（继续）下去；
上 去，穿上；
（灯）开着，（机器等）运转着，处于… 情况

and so on 等等 on and on 不停地 once adv. 曾经；
一次

at once 立刻，马上 once upon a time 从前 one num. 一 adj. 某一个的 pron.某一个

one by one 一个接一个地 oneself pron. （反身代词）自己，自身；
亲自 only adv. 仅仅 adj.唯一的 onto prep. 到…之上 open adj. 开的，开放的

v. 打开；
开办 operate v. 运转，运行，活动；
起作用；
操纵；
管 理

operation n. 操作，运转；
手术；
运算 opinion n. 意见，看法，主张，判断 opposite adj. 对面的；
相反的 adv. 在对面，对过

v. 对立面，对立物

or conj. 或者；
否则，要不然

or so 大约 , 左右

orange n. 橙子，桔子；
桔汁

adj. 桔色的，橙色的

order n.命令；
次序

v. 命令；
定购

in order 按顺序

in order that 目的在于 , 为了

in order to 为了 （做某事）

ordinary adj. 通常的,平常的,普通的;平淡的,平庸 的

organize（=organise） v. 组织,安排; 使有条理,使井 然有条

other adj. 其他的

pron. 其他的人或物

the other（s） 其余的人（物）

otherwise conj. 否则,不然

adv. 除此之外,在其他方面;不然;别样

ought aux. v. 应当,应该

ought to 应该

our pron. （we 的所有格）我们的

ours pron. 我们的

ourselves pron. 我们自己

out adv. 在外；
向外；
出去

out of 离开

outdoor adj. （在）户外的,（在）露天的,（在）野外的 outdoors n. 户外,野外 adv. 在户外,在露天,在野外 outside adv. 在外面 prep. 在…之外

over adv. 在那边；
在另一边；
结束，完了，再 prep.（表示数目、程度）超过，在…以上

over and over 一再地 , 再三地

over there 在那边

overcoat n. 外套,在衣

owe v. 欠；
应感激；
应该把…归功于

own adj. 自己的

v. 拥有

ox（复数 oxen） n.牛

P

pack n.包裹，背包；
袋，小包，小盒

v. 捆扎；
包装；
挤满

packet n. 小包裹，小袋，小盒，小捆

page n. 页，页码

pain n. 痛，疼痛；
痛苦，悲痛；
（常用复数）辛 苦，努力

paint n.油漆，颜料，涂料 v. （用颜料等）画，描绘 painting n. 绘画；
（一幅）画 pair n. 一对，一双

a pair of 一对，一双，一条，一把，一幅 palace n. 宫殿，华丽大厦

the Summer Palace 颐和圆 pale adj. 苍白的，灰白的；
浅色的 v. 变苍白，失色，（使）暗淡 pan n. 平底锅，盘子 paper n. 纸；
报纸；
文章，论文；
考卷；
票据 pardon n.& vt. 原谅，饶恕，赦免

beg one"s pardon 请原谅能否 …

parent n. 父亲，母亲；
动（植）物的母体；
起源， 根本

Paris n. 巴黎（法国首都） park n. 公园；
停车场 v.停放（车辆） part n. 部分；
角色；
方面；
零件

take part in 参加 particular adj. 特殊的；
详细的；
（过分）讲究的 n.（常用复数）详情 partly adv. 部分地，不完全地，在一定程度上 party n. 政党，党派；
集会

Party Member 党员 pass v. 经过；
超过；
传递（用具等） n. 通行证

pass by 经过，路过；
不理；
疏忽 passage n. 通道，通路 passenger n. 乘客，旅客 passer-by（复数 passers-by） n. 过路人，路人 passport n. 护照 past prep. 过，经过 n.过去，昔日；
往事 adj. 过去的 path n. 路，小路；
道路，途径 patient adj. 忍耐的，有耐心的 n. 病人，患者 pattern n. 模式，原型；
花样；
方式，风格 pause n. 中止，间歇 v. 暂停，中止，停顿 pay（过去式/过去分词 paid；
paid） v. 付（款） n. 工资

pay for sth. 付钱；
支付；
付出代价

pay off 还清债务；
报复；
赢利；
取得成功 peace n. 和平，各睦；
平静，安宁 peaceful adj. 平静的，安宁的；
和平的，爱好和平 的 pear n. 梨，梨树 peasant n. 农民，小农 pen n. 钢笔；
圆珠笔 pencil n. 铅笔 penny n. 便士 people n. 人；
人们；
民族 per prep. 每，每一 percent n. 百分之一 perfect adj. 完全的；
完美的 perform v. 做，履行，执行；
表演，演出 perhaps adv. 或许，大概，可能 period n. 时期，阶段，时代；
学时，课时；
句号， 句点 permit v. 许可，允许；
使有可能 n. 通行证，执照 person n. 人 personal adj. 私人的，个人的；
有关私人的；
亲自 的 persuade v. 说服，劝服；
使相信 pet n. 宠物，宠儿 photo（=photograph） n. 照片

take photos 拍照 physics n. 物理，物理学 piano n. 钢琴 pick v. 挑选；
拾，采，摘

pick out 挑出；
选择；
辨认出；
弄清

pick up 拾起；
振作；
接某人；
（无意地获得）学 会（语言等） picnic（picnicked; picnicking） v. 去野餐 picture n.图片；
画像；
照片；
美景 pie n. 馅饼 piece n. 块，片，段；
一件，一张 v. 拼凑，拼合

a piece of 一块（一片等） pig n. 猪 pile n. 一堆，一叠 v. 堆积 pillow n. 枕头，靠垫 pilot n. 飞行员；
领航员，舵手 v. 驾驶；
领航；
带领 pin n. 大头针，别针；
发夹；
闩 v. （pinned; pinning）钉住，别住 pink n. 粉红色，桃红色 adj. 粉红色的，桃红色的 pioneer n. 先驱，倡导者，开拓者 the Young Pioneers 少年先锋队 pipe n. 管子，导管；
烟斗，烟筒；
管乐器；

pity n. 怜悯，同情；
可怜的事，惋惜 place n. 地方；
处所

take one"s place 取代，代替 take place 发生，进行

take the place of 取代 …

plain adj. & adv. 清晰的（地），明白的（地）；
朴素 的；
普通的；
坦率的

n. 平原 plan v.& n. 计划 plane（=aeroplane） n.飞机 plant v. 种植 n.植物；
工厂；
车间（同 factory） plastic n.（常用复数）塑料，塑料制品 adj. 塑料（制）的，可塑的 plate n. 盘子，碟子；
板（块） v. 镀，电镀 platform n. 平台；
站台，月台；
讲台 play v. 玩；
做游戏；
打球；
演奏；
扮演 n. 玩耍；
戏剧 player n. 运动员；
演员；
做游戏的人 playground n. 运动场，操场，（儿童）游乐场 pleasant adj. 令人愉快的，舒适的，讨人喜欢的 please adv. 请

v. 使满意；
使愉快 pleased adj. 高兴的，满意的 pleasure n. 愉快；
高兴 plenty n. 丰富，充足；
富裕 plenty of 很多，大量 plough n. 犁，犁形工具 v. 犁，耕 pocket n. 衣袋，口袋，兜；
钱包，钱，财力 adj. 袖珍的，小型的 poem n. 诗 poet n. 诗人 point n. 点，尖端；
小数点；
分数；
地点；
条，项；

目的

v. 弄尖；
指向 point out 指出；
说及 point to 指向；
表明 pole n. 柱，杆；
地极，磁极，电极 police n. 警察机关，警方 policeman（复数 policemen） n. 警察 polite adj. 有礼貌的；
有教养的 political adj. 政治的，政治上的；
政党的，党派的 politics n. 政治，政治学；
政治主张，政见 pollution n. 污染，污染物 pool n. 池塘，水池；
水洼；
共用物，共用人员 v. 共用，把…集中一起用 poor adj. 贫穷的；
可怜的；
不好的；
贫乏的；
低 劣的 popular adj. 通俗的，流行的，大众化的；
广受欢 迎的 population n. 人口

pork n. 猪肉 port n. 港口，口岸，港市 position n. 位置，方位；
地位；
姿势；
态度 possession n. 拥有，占有，所有权；
（常用复数） 所有物，财产

possible adj. 可能的；
做得到的；
可以接受的，合 理的

possibly adj. 可能的，可能发生的；
可行的，可用 的

post n. 邮政；
邮寄 v. 邮寄

post office 邮政局 postcard n. 明信片 pot n. 罐，壶，锅 potato n. 马铃薯，土豆 pound n. 磅（重量单位）；
英镑（英国货币单位） pour v. 倾倒，涌流 powder n. 粉，粉末 power n. 力，力量，能力；
权力；
强国；
动力 practical adj. 实际的，实践的 practice n. 练习，实习；
实行，实施；
业务，开 业；
惯例 practise v. 练习，实习；
遵循；
从事（职业） praise v. 赞扬，称赞，赞美 n. 赞扬，表扬；
赞扬话，赞美辞 precious adj. 珍贵的，贵重的，珍爱的 prefer v. 更喜欢，宁愿 prepare v. 准备，预备 present adj. 出席的，现在的 n. 现在,目前；
礼物，赠品 v. 赠送,呈献

at present 目前，现在 president n. 总统，国家主席；
（大学）校长，院 长，会长；
董事长 press n.报刊，报业，新闻界；
印刷，印刷机 v. 按，挤，压，熨平；
催促 pretend v. 假装，装作 pretty adj. 漂亮的，俊俏的，优美的 adv. 相当，很，非常 prevent v. 防止，阻止，预防 price n. 价格，价钱 pride n.自豪，引以自豪的人（或事物）；
骄傲；
自 尊（心）

v. 使自豪，使得意 print v. 印，印刷，出版；
用印刷体写 n. 印刷，印刷品，出版物；
印刷字体 prison n. 监狱 prisoner n. 囚犯，犯人 prize n. 奖赏，奖金，奖品；
值得追求的东西 v. 重视，珍视 adj. 获奖的 probably adv. 很可能，大概 problem n.问题，疑难问题 produce v. 生产，制造；
引起；
提出；
上演，创作 n. 物产，农产品 product n. 工业产品 production n. 生产，制造；
作品 professor n. 教授 program（me） n. 节目，演出；
计划，方案；
节目 单；
（电脑）程序 progress n. 进步，进展，发展 promise v. 允诺，答应

n. 诺言，承诺，许诺

make a promise 许下诺言 pronounce v. 发音；
宣称，宣告，宣判 pronunciation n. 发音，发音法 proper adj. 合适的，恰当的 protect v. 保护，防护 proud adj. 自豪的，得意的；
骄傲的

be proud of 为 … 而骄傲 prove v. 证明，证实；
原来是，结果是 provide v. 供应，供给，提供 public n. 公众，公民 adj. 公众的，公共的；
公用的；
公开的

in public 公开地，当众；
公然地 pull v. 拉；
拖；
拔 pump n. 泵 v.（用泵）抽（水），充气 punish v. 惩罚，处罚 pupil n. 小学生；
学生 pure adj. 纯的，纯净的，纯洁的；
完美的；
完全 的 purpose n. 目的，意图 purse n. 钱包，女用小包 push v. 推 n. 推 put v.放；
叙述；
记下

put away 放好，收藏起来

put on 穿上（衣服） put sth. down 把… 放下 put up 挂起，举起

Q

quality n. 质量；
性质；
品质 quantity n. 量，数量 quarrel n. 争吵，口角 v. 争吵，吵嘴

quarrel about 为 … 争吵 quarter n. 四分之一；
一刻钟 queen n. 王后，女王 question n. 问题 quick adj. 快的，迅速的；
敏捷的，灵敏的，伶俐 的 quickly adv. 快；
迅速地 quiet adj. 安静的；
平静的 quite adv. 完全，十分 race n. 比赛，赛跑，竞争；
人种 v. 和…竞赛，（与…）赛速度

R

radio n. 无线电；
收音机；
广播

on the radio 通过广播，从收音机中 railway n. 铁路 rain v. 下雨

n. 雨 raincoat n. 雨衣 raise v. 抬起，举起 rapid adj. 迅速的，快的 n.（常用复数）急流，湍滩 rather adv. 宁愿，宁可；
相当，颇

rather than （与其 …）倒不如… ray n. 光线，射线，辐射线 reach v. 到达，达到；
神出（手等） n. 所及范围，理解力；
地带 read（read, read） v. 读 ready adj. 准备好地，有准备的

be/get ready （for） 作好…的准备，为…作准备 real adj. 真的，真正的，现实的，真实的 realize（=realise） v. 实现；
认识，体会，明白 really adv. 真正地，确实地，实际上；
很，十分， 全然 reason n. 原因 receipt n. 收到，接到 receive n. 收到；
接待；
遭受 recent adj. 接近的，近来的 recognize v. 认出，识别；
认可，承认，确认；
常识， 报偿 record n. 记录，记载；
履历，历史；
最高纪录；

唱片

keep a record 记录 recover v. 寻回，追回，重新得到 red n. 红色 adj. 红色的 reduce v. 减少，缩小；
减轻；
使降级 refer v. 提到，谈到；
参考，查阅 refrigerator（=fridge） n. 冰箱，冷藏库 refuse v. 拒绝，回绝，拒绝接受 regard n. 尊敬，尊重 v. 看待，认为，对待 regret n. & v. 遗憾，后悔 regular adj. 定期的，固定的；
规则的；
常规的 relation n. 关系，关联；
亲戚 relative n.亲戚，亲属 adj. 相对的；
有关的；
比较的 remain v. 留下，逗留；
保持不变；
剩余 remember v. 记住；
记得 remind v. 提醒，使想起 remove v. 移开，挪走，拿去；
调动 repair v. 修理，修复；
弥补 n. 修理，修补 repeat v. & n. 重复，重做，重说 reply v. & n. 回答，答复 report n. 传说；
报告；
报到

v. 报告；
报道 republic n. 共和国，共和政体

the People"s Republic of China 中华人民共和国 request v. & n. 请求，要求；

require v. 需要；
要求，规定 research n. 研究，调查；
（常用复数）研究工作， 调查工作

v. 研究，调查 respect n. & n. 尊敬，敬重 rest n. 休息；
（与 the 连用）其余的部分 v. 休息；
靠，搁在

take/have a rest 休息 restaurant n. 饭馆 result n. 结果，后果，效果；
比分，成绩 v. 结果是，终归，导致

as a result 作为结果，因此 return v. 返回，回来，回到；
归还；
回报；
回答 n.归还，送还；
回来 review v. & n. 复习，温习 revolution n. 革命；
旋转 rice n. 大米 rich adj. 有钱的，富裕的

n. 有钱人 ride（过去式 rode；
过去分词 ridden） v. 骑（自行车、马等） n. 乘（骑）车旅行 right adj. 正当的；
妥当的；
正常的；
右的 adv. 正好；
恰恰

n. 权利；
正确；
公正 all right 安全的，健康的 on the right 在右边，在右侧

right away 立刻

right now 就在此刻；
马上 ring（过去式 rang；
过去分词 rung） v. （钟、铃等）响；
摇铃；
打电话；
给…划圈 n. 环，圈；
戒指

ring back 回电话 ring off 挂断电话，停止讲话 ring up 打电话 ripe adj. 成熟的 rise （rose, risen） v. 起立，起床；
上升；
上涨 n. 升高，提高，岗，坡；
兴起 river n. 江；
河

road n. 公路，道路（用作街道名）；
路线 rock n. 岩石；
岩块，石块；
摇滚乐

v. 摇摆，摇动 role n. 角色；
作用，任务，职责 roll v. 滚动，转动；
卷，绕；
辗，扎

n. 一卷，筒形物 roll over 打翻；
撞到

roof n. 屋顶，顶部，顶 room n. 房间；
空地方

make room for 让位于… ；
给 …腾地方 root n. 根，根部，地下茎；
底部；
根本；
基础 v.（使）生根

rose n. 蔷薇，玫瑰；
玫瑰红，玫瑰色

rough adj. 粗糙的；
高低不平的；
粗略的；
粗野的 round adj. 圆的；
球形的

adv. 转过来；
四面八方；
到处 prep.在…周围，环绕 row n. 一排，一行；
划船 v. 划（船），划行 rubber n. 橡胶；
橡皮；
胶鞋 rubbish n. 垃圾，废物 ruin n. & v. 毁灭；
废墟 rule n. 规则，条例；
统治，管辖；
规定，习惯 v. 统治，控制；
裁决，裁定 ruler n. 统治者，管理者；
尺，直尺 run（ran, run） v. 跑；
参加比赛；
管理；
（机器）工作 run away 逃走，逃脱

rush v. 冲，奔，奔腾；
猛冲，突然袭击 n. 冲；
匆忙，急促；
繁忙（时刻） Russia n. 俄国，俄罗斯 Russian adj. 俄国的；
俄语的

n. 俄语；
俄国人

S

sad adj. 悲伤的

safe adj. 安全的，保险的；
可靠的，有把握的；

谨慎的 n. 保险箱 safety n. 安全，平安，保险；
安全场所 sail n.帆，篷；
航行，航程

v. 航行，扬帆行驶；
驾驶；
启航 sailor n. 海员，水手 sale n. 卖，出售；
销售额；
廉价出售 salt n. 盐，食盐；
盐类化合物 v.用盐腌；
撒盐于 same adj. 同一的，同样的 pron.同样的事

all the same 仍然，照样 sand n. 沙；
沙滩 sandwich n. 夹心面包，三明治 v. 夹入，挤入 satisfaction v. 满意，满足；
令人满意的事物，快 事，乐事 satisfy v. 满足，使…满意；
符合，达到 Saturday n. 星期六 save v. 求助，挽救；
储蓄，积攒；
节省，保存；

保留，留下

save one"s life 救某人的命 say（said, said） v. 说，讲 scene n. 发生地点，现场，背景；
景色，景象；

场面，布景 school n. 学校；
学校教育

after school 课后，课余 at school 在学校；
在上学 go to school 上学；
去学校 science n. 科学，自然科学 scientific adj. 科学的 scientist n. 科学家 scold v. & n. 责骂，训斥 score n. 得分，比分，分数；
刻痕，划痕；
（单复 同）二十个；
（复数）许多，大量

scores of 许多，大量

scream v. & n. 尖声喊叫，惊呼；
发出刺耳的声 sea n.（与定冠词连用）海；
海洋

by sea 由海路，乘船 search v. 搜索，搜寻，追求，调查 n. 搜索，调查 season n. 季节 seat n. 座位

v. 使坐下，使就座；
为…提供座位

be seated 坐着，坐下；
位于

take a seat 坐下，就座 second num. 第二 adj. 第二的

n. 秒

secret adj. 秘密的，机密的，保密的

n. 秘密，奥秘

secretary n. 秘书

see（saw, seen） v. 看见；
明白；
拜访；
会见

see sb. off 送某人离开

seed n. 种子，籽

seek v. 寻找，探索，追求；
试图，设法；
征求， 请求

seem v. 好像，似乎

seize v. 抓住，捉住；
夺取，攻占

seldom adv. 不常，很少

sell （sold, sold） v. 卖，出售，经销

sell out 卖完，售完

send（sent, sent） v. 送，派遣

send for 派人去找某人

send up 使上升；
提交

sense n. 感官，官能；
感觉，意识；
判断力，认 识

v. 感觉到，意识到

sentence n. 句子；
判断，宣判

v. 宣判，判决

make sentences with 用 … 造句

sentence sb. to death 判处…死刑 separate v. （使）分开，隔离；
分居；
区分；
把… 分类

adj. 分开的，隔开的

separate...from... 分开，隔开

September n. 九月

serious adj. 严肃的，庄重的；
认真的；
严重的 servant n.仆人；
（政府的）雇员，公务员 serve v. 服务；
伺侯，招待；
适用，适合，服役 service n. 服务；
服侍；
公共事业，共用设施；
服役；

维修，保养

set v. （日、月）落，下沉；
放，安置

n. （一）套；
（一）部

a set of 一套 …

set off 出发；
使爆发；
引起；
使（某人）开始（做 某事）

set out 出发；
开始；
打算；
陈列；
布置

set up 建造；
装配；
开办；
引起

settle v. 安放，安排；
定居，移民；
解决；
支付；

使平静

settle down 定居下来

seven num. 七

several pron.几个，数个（至少三个）

adj. 若干

sew v. 缝，缝制，缝合

sex n. 性，性别

shade n. 荫，阴凉处；
遮光屏；
暗部；
细微差别；

色度

shadow n. 影子；
阴影，背光处；
暗部，阴影区 v. 投阴影于，（使）变阴暗 shake v. 摇，摇动；
颤抖，震动 shall aux. v. （我、我们）将要 shame n. 羞耻，羞愧；
带来耻辱的人（或事）；
憾 事，倒霉的事 shape n. 外形，形状；
状况 v. 使成形，塑造，形成；
计划 share n. 一份，份额；
股份

v. 分享，分担，合用；
均分，分配 sharp adj. 锐利的，锋利的；
轮廓清晰的；
机警的；

刺耳的 adv. 准时地，整 shave v. （过 去 式 shaved; 过去分词 shaved 或 shaven）剃，刮

n. 刮脸，修面 she pron. 她 sheep （复数 sheep） n.绵羊 sheet n. 被单；
薄片 shelf n. 架子，搁板 shine（过去式/过去分词 shone；
shone） v. 照亮，发亮 ship n. 轮船 shirt n. （男式）衬衫 shock n.冲击，震动；
震惊；
电震 v.（使）震动 shoe n. 鞋 shoot（shot, shot） v. 射击，射死；
发射；
拍摄 n. 狩猎；
芽；
发射 shop n. 商店；
车间 v. 到商店买东西 shop-assistant n. 店员，售货员 shore n. 滨，岸 short adj. 短的；
矮的 shot n. 开枪，射击；
子弹；
投篮；
照相 should aux. v. （shall 的过去时）将，会；
应该 shoulder n.肩，肩膀，肩部

v. 肩负，承当 shout v. 喊，高呼 show（showed, shown） v. 给…看；
出示 n. 展览；
演出

on show 在公开展出

shower n. 阵雨，（冰雹等的）一阵；
淋浴；
一大 批

v. 下阵雨

shut （过去式/过去分词 shut；
shut） v. 关上，关闭 shy adj. 害羞的，腼腆的；
胆怯的；
畏缩的 sick adj. 患病的，恶心的 side n. （旁）边，（侧）面；
方面，性质 by the side of 在旁边 side by side 肩并肩地；
一起 sigh n. 叹息，叹息声 v. 叹息，叹气 sight n. 视力，视觉；
情景；
名胜 sign n. 记号；
招牌；
手势；
征兆 v. 签名，签署 silence n. 寂静，无声；
沉默 v. 使安静 silent adj. 寂静的；
沉默的；
无声的 silk n. （蚕）丝；
丝织品 silly adj. 傻的，愚蠢的 silver n. 银，银币，银器 adj. 银的，银色的 similar adj. 相似的；
像 simple adj. 简单的，简易的 simply adv. 朴素地；
简单地 since prep. & conj. 自从；
自…以来；
由于 adv. 从那时以来 sing（过去式/过去分词 sang；
sung） v. 唱，歌唱；
嗡 嗡作响，鸣响 single adj. 单个的，单一的；
独身的，未婚的；
每 个的，个别的 vt. 挑选 sink v. 沉，下沉；
陷入；
下降 sir n. 先生；
（用于姓名前）…爵士 sister n. 姐，妹 sit（过去式 sat；
过去分词 sit） vi. 坐下，就座；
位于；

栖息；
孵卵 vt. 使坐下 situation n. 位置，地点；
处境 six num. 六 sixteen num. 十六，十六个 size n. 尺寸；
大小 skate v. 滑冰，溜冰 n. 冰鞋，冰刀 skill n. 技术，技能，技艺；
熟练性 skin n. 皮，皮肤；
外皮；
兽皮 skirt n. 裙子 sky n.（常与定冠词连用）天空 slave n. 奴隶 sleep（过去式/过去分词 slept;slept） n.& v. 睡；
睡觉 go to sleep 入睡；
睡着 slightly adv. 少量地，轻微地 slow adj. 慢的；
缓慢的 adv. 慢慢地 v. 放慢；
减速 small adj. 小的；
少的 smart adj. 聪明的，伶俐的，巧妙 smell（smelt, smelt） v. 闻，嗅 n.散发（气味） smile n. & v. 微笑 smoke v. 吸烟 n. 烟 smooth adj. 平整的，光滑的；
平稳的，平静的 v. 弄平，使平整；
消除 snake n. 蛇 snow v. 下雪 n. 雪 so pron. & adv. 那（这）么；
那样（表示程度） conj. 因此；
所以

so...that 如此… 以致

so that 所以，因此；
为使，以便 soap n. 肥皂 socialism n. 社会主义 socialist n. 社会主义者，社会党党员 society n. 社会；
阶；
社团 sock n. 短袜 soft adj. 软的，柔软的；
轻柔的；
温和的 soil n. 泥土，土壤 soldier n. 士兵；
战士 solid adj. 固体的；
实心的；
牢固的 some adj. & pron. 一些，若干；
大约 somebody pron. 有人；
某人 someone pron. 某一个（人） something pron. 某事（物） sometimes adv. 有时 somewhere adv. 某处；
在某处 son n. 儿子；
后代 song n. 歌曲 soon adv. 不久，很快

as soon as 一 … 就… sooner or later 迟早 sorry adj. 对不起，抱歉的，后悔的；
难过的，惋 惜的；
遗憾的，懊悔的 sort n.种类，类别 v.分类，整理 soul n. 灵魂，心灵；
精神，精力；
人，家伙 sound n. 声音 v. 听起来 soup n. 汤，羹 south n. & adj. 南；
南方（的）（多与定冠词连用） southern adj.南部的，南方的 space n. 空间，太空；
场地，空地，余地；
间隔；

篇幅

in space 在太空 Spanish adj. 西班牙的，西班牙人的；
西班牙语的 n.（总称）西班牙人；
西班牙语 spare adj. 剩余的；
备用的；
空闲的 speak（过去式 spoke；
过去分词 spoken） v. 说；
说话 special adj. 特别的，特殊的；
专门的 n. 专车，特刊，（电视的）特别节目 speech n. 说话，言语；
演说，发言；
说话方式 speed n. 迅速，快；
速度，速率 v.迅速进行 spell（过去式/过去分词 spelt；

spelt） v. 用字母拼，拼写 n. 符咒，咒语；
魅力 spend（spent, spent） v. 花费（金钱、时间等）；
度过 spirit n. 精神，心灵；
神灵；
心境；
勇气；
烈酒 splendid adj. 壮丽的，辉煌的；
极好的 spoon n. 匙，勺子 sport n. 运动

have sports 做运动

spread n. 展开；
分散，蔓延；
撒，施

n. 传播，蔓延；
伸展，扩展 spring n. 春天；
春季（多用作不可数名词） square n. 广场；
正方形，四方形；
平方 adj. 正方形的，四方的；
正直的 stage n. 舞台；
阶段；
演员职业 stair n.（阶梯的）梯级；
楼梯 stamp n. 邮票 stand（过去式/过去分词 stood；
stood） n. 站立 standard n. & adj. 标准（的）；
规格，水平 star n. 星；
恒星 stare v. & n. 凝视，注视

stare at 盯着看

start v. 开始，出发

n. 开端，起点

start doing sth. 开始做某事（接着做前面那件事） start to do sth. 开始做某事（做另一件事） starve v.（使）饿死，（使）挨饿 state n. 状况，状态；
国家，政府；
州，邦 v. 说明，陈述

the United States 美国 station n. 车站；
所；
站 stay v. 停留；
住；
逗留；
呆 steal （过去式 stole；
过去分词 stolen） v. 偷窃，窃取，剽窃；
偷偷地行动 steam n.蒸汽，水汽 v. 蒸发，蒸煮 steel n. 钢，钢铁 step n. 脚步（声）；
步骤；
阶梯；
踏板 v. 走，举步行走；
踏 stick（过去式/过去分词 stuck；
stuck） v. 插入；
粘贴 n. 小树枝，棍，棒，手杖 stick to 坚持；
粘住 still adv. 还；
仍旧 stomach n. 胃，肚子 stone n. 石头 stop v. 阻止，停止 n. 停车站

stop doing sth. 停止做某事

stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事 stop to do sth. 停下做某事开始做另一件事 store n. （美）商店，大百货公司 v. 储藏，存储 storm n. 暴风雨，暴风雪 story n. 故事；
（房屋的）层 straight adv. & adj. 直的（地） strange adj. 奇怪的，古怪的；
陌生的 stranger n. 陌生人；
生手，外行 street n. 街道 strength n. 力量，力气，实力；
强度，浓度；
长 处；
兵力 strike（过去式 struck；
过去分词 struck 或 stricken） v. 打，给某人留下印象；
迷住；
打击 n. 罢工 strict adj. 严格的，严厉的

be strict with 对 … 要求严格 strong adj. 强壮的；
坚强的；
强有力的；
强烈的 struggle v. 斗争，搏斗；
奋斗，努力，挣扎 n. 斗争，努力，搏斗 student n. 学生，学员 study n. 学习，读书；
研究，探讨；
细看，端详; 书房 stupid adj. 愚蠢的，笨的；
感觉迟钝的 subject n. 题目，科目 succeed v. 成功；
接着发生；
继任，继承 success n. 成功，成就 such adj. 如此的，这一类的（so）；
如此，这样 pron. 这样的人（或事物）

such as 像 … 什么，例如，诸如 suddenly adv. 突然地 suffer v. 受痛苦，患病；
遭受，蒙受；
忍受，容 忍 sugar n. 糖 suggest v. 提议，建议；
表明，暗示 suggestion n. 建议，提议；
暗示，示意 suit n.（一套）衣服；
诉讼，起诉 v. 合适，适合 suitable adj. 适宜的，合适的 suitcase n.（旅行用）小提箱，衣箱 summer n. 夏天，夏季

sun n. 太阳

Sunday n. 星期日 sunny adj. 晴朗的，阳光充足的 sunset n 日落，傍晚 supermarket n. 超级市场 supper n. 晚餐

have supper 吃晚饭

supply v. 供给，供应，提供；
（满足）需要等 n. 供应；
供应的东西，储备

support v. 支持，拥护；
支撑，支承；
供养，赡养 n. 支持，资助；
支撑

suppose v. 猜想，料想，认为；
（常用被动语态） 期望，认为应该；
假定

sure adj. 肯定的，确信的；
一定会…的；
有把握 的

be sure to do sth. 一定做某事 make sure 查明；
弄确实；
务必 surface n. 表面；
外表，外观 surprise v. 使惊奇 n. 惊奇

in surprise 吃惊地

sweater n. 针织套衫，羊毛套衫；
厚运动衫 sweep（过去式/过去分词 swept；
swept） v. 扫，扫除；

移动 sweet n. 糖果，甜食 adj. 甜的

swim（过去式 swam；
过去分词 swum） vi. 游泳；
充 满，盈满

vt. 游过

have a swim 游泳

T

table n. 桌子；
表格 tail n. 尾巴，尾状物；
尾部，后部 v. 尾随 tailor n. 裁缝

v. 缝制（衣服），裁制；
使适应

take v. 拿，取；
携带；
花费，需要；
接受，认为， 就座；
喝，吃

take a walk/rest 散步/ 休息一下

take away 减去；
使离开

take down/off/out 记下，写下 / 脱掉（服饰）/ 带（某 人）到（某处）；
获得

take food/medicine 吃食物/服药

take the train/boat/bus 乘火车 / 船 / 公共汽车 tale n. 故事，陈述 talk v. 说话，谈话

n. 演讲

have a talk 谈话 talk about 谈论 cross talk 相声 talk of 说起，谈及 tall adj. 高的 tap v. 轻拍，轻敲，轻叩 n. 轻拍，轻敲；
阀门，龙头 tape n. 带子；
录音磁带，录像磁带 task n. 任务，工作，作业 taste v. 品尝；
尝出…的味道，有…味道 n. 滋味 tax n. 税，税款；
负担，重负 v. 对…征税 taxi n. 出租汽车 tea n. 茶，茶叶 teach（过去式/过去分词 taught;taught） v. 教，教书 teacher n. 教师 team n. 队，组，班 tear1 n. 眼泪 tear2 n. 裂缝，裂口 v. 撕，撕开；
撕破，扯破；
夺走，撕掉 technical adj. 技术的，工艺的，专门性的 technique n. 技巧；
技术，技能 telegram n. 电报 telegraph n. 电报（指通信方式）；
电报机 telephone（=phone） n. 电话，电话机

v. 打电话给（某人） television（=TV） n. 电视 tell（过去式/过去分词 told；
told） v. 告诉，讲述；
吩 咐 temperature n. 温度，气温，体温；
热度，发烧 ten num. 十，十个

tens of thousands 成千上万的 tennis n. 网球（运动） tense adj. 拉紧的，绷紧的；
紧张 n. （动词的）时态 tent n. 帐篷 term n. 名称，术语，词语；
学期；
期限；
条款；

关系 terrible adj. 可怕的，极度的，非常严重的 test n. & v. 测试，试验，检验；
测验，考查

have a test 举行测验 text n. 正文，文本；
原文；
教科书 than conj. 比（形容词或副词的比较级时用） thank vt. 感谢 n. （复数）感谢 that pron. & adj. 那，那个 the art. 这（那）个，这（那）些 theater（=theatre） 剧院 their pron. 他们（她们、它们）的 theirs pron. 他们（她们、它们）的 them pron. 他（她、它）们 themselves pron. 他们（她们、它们）自己 then adv. 那么，然后；
到那时 there adv. 那里，那儿 therefore adv. 因此，所以 these pron. 这些 they pron. 他（她、它）们 thick adj. 厚的，粗的；
密的，密集的 adv. 厚厚地，密集地，浓浓地 thief（复数 thieves） n. 小偷，贼 thin adj. 细的，薄的，瘦的，稀薄的 v. （使）变薄，变细，变稀 thing n. 东西，事情；
情况（用复数） think（thought, thought） v. 想，思想；
认为 think about 考虑（某事） think of 考虑；
关心；
想起 thinking n. 思想，思考 third num. 第三 thirsty adj. 口渴的 thirteen num. 十三 thirty num. 三十 this pron. & adj. 这，这个 （复数 these） those pron. & adj. 那些 though conj. 虽然；
然而 thought n. 思想；
思考；
想法；
关心 thousand num. 千 thousands of 成千的 thread n. 线，细丝 three num. 三，三个（人或物），第三 through prep. 通过，穿过；
由于，经由；
自始至终， 从头至尾 adv. 通过，穿过；
从头到尾；
彻底地，完全地；
（打 电话）接通 throughout prep. 遍及，贯穿 adv. 到处，自始至终 throw（过去式 threw；
过去分词 thrown）

v. 投，抛，扔；
摔落，摔倒 throw away 扔掉

Thursday n. 星期四 Thus adv. 如此，这样；
因而，从而 ticket n. 票，券 tidy adj. 整齐的，整洁的 v. 使整齐，使整洁，整理 tie v. 系，拴，捆，扎；
约束；
连接 n. 领带，领结；
纽带，联系；
束缚 tiger n. 虎，老虎 tight adj. 紧的，牢固的；
紧身的；
紧密的；
密封 的

adv. 紧紧地，牢牢地 till prep. & conj. 直到，直到…之时 time n. 时；
次数；
次

all the time 一直，始终 at the same time 同时，然而，不过 from time to time 有时，不时 have a good time 玩得愉快 in time 及时 on time 准时

time-saving adj. 节省时间的 tin n.罐头 tiny adj. 极小的，微小的 tip n.尖端，末端；
小费；
指点，忠告 v.（使）倾斜；
给小费 tire n.轮胎 v.（使）疲劳；
（使）厌倦 tired adj. 疲劳的，累的；
厌倦的

be tired of sth. 厌烦 … to （动词不定式符号，无词义） prep.（表示接受动作的人或物）给，对；
（表示方 向）到，位 tobacco n. 烟草，烟叶 today n.& adv. 今天；
现在，当前 together adv. 一起，一同，合起来 toilet n. 厕所，盥洗室 tomato n. 番茄，西红柿 tomorrow n. & adv. （在）明天 ton n. 吨；
（常用复数）大量，许多 tongue n. 舌头；
语言，方言 tonight n. & adv. 在今晚 too adv. 也；
太

too...to... 因太…以致不能… tool n. 工具，用具；
方法，手段 tooth（复数 teeth） n. 牙齿 top n. 顶部，顶端；
上部，上端；
盖子；
最高的 地位

on top of 在… 上面；
完全控制（或掌握）着 total adj. 总的，全部的；
完全的 n. 总数，合计 touch v. & n. 触摸，接触

keep in touch with （与… ）保持联系 tour n. 旅行，游历，观光 v. 旅行，游历，参观 tourist n. 旅游者，观光者 toward（s） prep. 向，朝，面对；
对于；
接近 tower n. 塔，高楼 v. 高耸，屹立 town n. 城镇 toy n. 玩具 track n. 足迹，踪迹，车辙；
小道；
轨道 v. 跟踪，追踪 tractor n. 拖拉机，牵引车 trade n. 贸易，商业，交易，生意 v.从事贸易，做买卖 traffic n. 交通（量），流动的车辆及行人；
运输 train n. 火车 v. 训练；
培养 training n. 训练，培养 translate v. 翻译；
解释，说明（interpreter 口译） transport v. 运送，运输 n. 运输，运送，运输工具 travel n. & v. 旅行 travel（l）er n. 旅行者，旅客 treasure n. 金银财宝，财富

v. 珍爱，珍视，珍藏 treat v. 对待，看待，处理；
治理，医治

n. 款待，请客；
乐事，乐趣 tree n. 树

trick n. 诡计，花招，骗局；
戏法 v. 哄骗，欺诈 trip n. 旅行，旅程

v. 绊倒；
失误 trouble n. 疾病；
困难，麻烦；
烦恼

v. 麻烦；
使烦恼

in trouble 处于不幸（或困境等）中；
倒霉 trousers n. 裤子，长裤 truck n. 卡车，载重汽车；
（铁路）敞棚货车 true adj. 真的；
真实的

come true （梦想等）实现 trust n. 信任，信赖；
信托；
托拉斯，垄断企业 v. 信任，信赖 truth n. 实情，真相，真实性

U

ugly adj. 丑陋的，难看的；
讨厌的 umbrella n. 伞，雨伞 uncle n. 叔，伯，舅，姨父，姑父 under prep. 在…下面 underground adj. 地下的 understand （ 过去式/ 过 去 分 词 understood ；

understood） v. 懂得；
理解 uniform adj. 全都相同的，一律的，清一色的 n. 制服

unit n. 单位（指构成整体的人、物、团体等）；
单 位，单元；
部件 unite v. （使）接合；
联合，团结，统一 united adj. 联合的，统一的，团结的 universe n. 宇宙，世界，天地万物；
领域 university n.（综合性）大学 unknown adj. 不了解的，未知的，陌生的；
不著 名的

unless conj. 除非，若不 until conj. & prep.直到…为止

not...until 直到 … 才

unusual adj. 不平常的，与众不同的，不寻常的 up adv. 向上

up and down 上上下下 upon prep. （=on） 见 on upstairs adv. 往楼上，在楼上 adj. 楼上的 upward（s） adj. 向上的，上升的 adv. 向上地；
以上 us pron. 我们 use n. 用途 v. 用，使用

make use of 利用，使用 used adj. 惯常的，习惯于…的；
用过的，旧的 used to 常常 be used to 习惯于

useful adj. 有用的，有益的，有效的 usual adj. 平常的，通常的，惯常的

as usual 像平常一样 usually adv. 通常

V

vacation n. 假期，休假 v. 度假 valley n. 山谷，溪俗；
流域 valuable adj. 贵重的，值钱的；
珍贵的，有价值的 value n. 价值；
重要性，益处；
价值观念，社会 准则

v. 给…估价，评价；
尊重，重视 variety n. 变化，多样化；
种类，品种 various adj. 不同的，各种各样的；
多方面的 vast adj. 广阔的，广泛的；
巨大的，庞大的 vegetable n. 蔬菜 verb n. 动词 very adv. 很，非常 victory n. 胜利 village n. 村庄；
乡村 visit n. & v. 访问；
参观；
拜访 visitor n. 访问者，来客 voice n. 声音，嗓音；
意见；
语态

PETS 公共英语二级大纲词汇-25

v. 说（话），发出（声音）

v. 欢迎

volleyball n. 排球运动；
排球

well1(better, best) interj.喔，那么，好吧

voyage n. 航海，航行，旅行

adv. & adj. 好；
健康的；
完全地；
充分的

v. 航海，航行

as well 也，又，同样地

as well as 除… 之外（也）；
和 …一样（程度）

W

well2 n. 井

well-known adj. 众所周知的，著名的

wait v. 等，等候

west n. 西；
西方

wait for 等（某人或某物）

adj. 西部的，西方的

waiter n.（男）侍者，（男）服务员

western adj. 西方的；
西部的

waitress n. 女侍者，女服务员

wet adj. 湿的；
多雨的

wake(woke, woken) v. 醒

what pron. & adj. 什么

wake up 醒来

whatever pron. 任何…的事物，凡是…的东西；
不

walk v. 走，散步

管什么

n. 散步，步行

adj. 不管什么样的

have a walk 去散步

wheat n. 小麦

wall n. 墙

wheel n. 轮，车轮

the Great Wall 长城

v. 旋转，转动

want v. 要，想要

when adj. 什么时候，何时

war n. 战争；
斗争，竞争

conj. 当…时候

warm adj. 暖和的

whenever conj. 无论什么时候，每当

warn v. 警告，告诫，提醒

where adv. & prep. 在哪里；
哪里

wash v. 漱洗，洗（东西）

wherever conj. 无论在哪里，无论到哪里

waste v. 浪费，未充分利用

adv. 无论（去）什么地方

n. 浪费，糟蹋；
废料，弃物

whether conj. 是否

watch n. 手表

which adj. & pron. 哪一个，哪些

v. 观看，注视

while n. 一段时间

water n. 水

conj. 当…的时候；
和…同时；
然而

v. 浇水，灌溉

after a while 过一会儿

wave n. 波浪，浪涛；
挥动

in a short while 一会儿

v. 波动，飘动；
挥手（或物）

once in a while 偶尔，间或 (=from time to time)

way n. 路，道路；
方法；
手段

whisper n. 耳语，低语

by the way 在路旁，在途中；
顺便说，

附带说说

v. 耳语，低声说

on the/one"s way 防碍，阻碍

white adj. 白色的

on the way 在途中

n. 白色

we pron. 我们

who pron. 谁（宾格为 whom）

weak adj. 虚弱的，无力的；
不牢固的；

微弱的

whole adj. 全部的，所有的；
完整的，完好无损

weakness n. 虚弱，软弱，薄弱；
弱点，

缺点；
嗜

的

好，癖好

n. 全部，整体

wealth n. 财富，财产，资源

whom pron. 谁，哪个人

wear v. 穿，戴

whose pron. 谁的

weather n. 天气

why adv. 为什么

wedding n. 婚礼，结婚庆典

wide adj. 宽阔的，广泛的；
宽的

Wednesday n. 星期三

wife n.(复数 wives)妻子

week n. 周，星期

wild adj. 野生的，未驯化的；
荒凉的；
原始的，

weekend n. 周末

野蛮的

weigh v. 称，称…的重量，称得重量

will aux. v. 将，会，愿，要

weight n. 重力，重量，体重

n. 意志，毅力；
意愿

welcome adj. 受欢迎的

willing adj. 愿意的，乐意的

win v. 获胜，赢；
赢得，获得 n. 胜利，赢 wind n. 风，气流

v. 迂回，蜿蜒；
使弯曲前进；
转动 window n. 窗 wine n. 葡萄酒，酒 wing n. 翅，翅膀，翼 winter n. 冬，冬季 wipe v. 擦，抹，揩干 n. 擦（净），揩（干） wire n. 金属丝，电线；
电报 wise adj. 英明的，明智的；
聪明的，有智慧的 wish n. & v. 祝愿；
希望，想要 with prep. 关于，对于；
带着；
和；
用 within prep. 在…里面，在…之内 adv. 在内部，在里面 without prep. 无，没有 woman n. （复数 women） 妇人，女人 wonder n. 奇迹，奇事；
惊奇，惊讶 v. 感到惊讶（或诧异），感到疑惑（或好奇） wonderful adj. 令人惊奇的，奇妙的；
极好的，令 人愉快的 wood n. 木头，木材，木料；
树林 wooden adj. 木制的，木头的 wool n. 羊毛；
羊毛织物 word n. 词，单词；
语，言辞

have a word with sb. 与 … 谈一谈 in a word 总之，简而言之 in other words 换句话说；
也就是说 work n.& v. 工作

at work 在工作 out of work 失业 work hard at 努力从事于 work out 想出；
解决；
（被）算出；
理解；
耗尽 worker n. 工人 world n. 世界 worry n. 担心，忧虑，烦恼；
令人烦恼的事或人 v.（使）担心，（使）发悉

worry about 为 …担忧 worse adj. （bed 和 ill 的比较级）更坏的，更差的 adv. （bad, badly 和 ill 的比较级）更坏，更差 worst adj. （bad 和 ill 的最高级）最坏的，最差的， 最糟的 adv. （bad, badly 和 ill 的最高级）最坏地，最差地， 最糟地 worth adj. 值得…的；
有…价值的

be worth（doing） 值得 …

would aux. v. （will 的过去式，语气婉转地表示 请示或个人的想法、看法等）想要 wound n. 伤，伤口，创伤

v. 使受伤，伤害

write（wrote, written） v. 写

write down 写下，记下

writer to 写（信）给（某人）

wrong adj. 错误的；
不正常的

be wrong with 有毛病；
有故障

Y

yard n. 院子，庭院，工场

year n. 年

yellow adj. 黄色的

n. 黄色

yes adv. 是，是的 yesterday n. 昨天

yet adv. & conj. 尚，还，仍然；
然而

you pron. 你，你们（单复数同形，主格和宾格一 样）

young adj. 年轻的，幼小的

your pron. 你的；
你们的

yours pron. 你的；
你们的

yourself（复数 yourselves） pron. 你自己 youth n. 年轻，青春，青（少）年时代；
男青年， 小伙子；
（男女）青年们

Z

zero n. & num. 零

zoo n. 动物园

第三篇: 考研英语大纲词汇带音标超全版本

thriftofexcellenttraditionalandstylelackdeepofunderstanding,one-sidedthinkinnowofgoodsituationXia,economicsmoothmorefastdevelopment,andreformmademajorprogress,andpeoplelivingsignificantlyimprove,andsocialthecareermadenewprogress,nonecessaryalwayshardhas,noawarenesstoChinaalsohasmanypovertyarea,andalsohasmanypovertypopulationofexists,morelivingimprovehas,moreneedkeephardofstyle.Threeisnotstrictlyhonest.otalthoughtunitsisawatersector,cleanself-disciplineawayfromhimselftoofar,norealprocessinggoodlivingofimproveandhard,andthriftexcellenttraditionalofrelationship,noeffectivedocomplywithConstitutionandpartyofregulationsmustfromIdoup,norightmercygoodbitterLe,andwealthofrelationship,norightawarenesstoincomplywithConstitutionandpartyofregulationsaspectseveryonehasaccountability.Four,futuredirectionandimprovementmeasures1,beliefandfaith,strengthenpartyspirit.Oneistofirmlyestablishthenobleidealsofstrugglefortheidealsofcommunism,communiststruggleforlife,readytosacrificeeverythingforthepartyandthepeople.Secondistocontinuouslyimprovethequalityandstandardofpolitical,conscientiouslystudyDengXiaopingtheoryand"threerepresents"importantthoughtandthescientificOutlookondevelopment,implementtheparty"sbasicprogramfortheprimarystageofsocialism,adheretothecorrectpoliticalorientation,maintainhighlyconsistentwiththeCPCCentralCommittee,isgoodattheoriesofsocialismwithChinesecharacteristicstoanalyzeandsolveproblems.Third,strengtheningthepartyspiritandtheworldtransformation,perseveranceofthepartyConstitution,relivePartyvowstoestablishcorrectworldOutlook,Outlookonlifeandtheworld,practicallyembodiesidealsandbeliefsintoaction,combineloftyidealsandpracticalactivities,transformingtheobjectiveworld,activelyparticipateinthegreatpracticeofbuildingsocialismwithChinesecharacteristics.2,keepthepurposeinconcept,changingthestyleofwork.First,keepinmindthatthepurposeofserving,
adheretoassumingpowerforthepeople,keepinmindthepeopleandcareaboutpeople,andthejoysandsorrowsofthemasses,...Accordingtocitydiscipline,andmunicipalorganizationDepartmentrequirements,todayweheld"implementimplementationindependentCommissionagainstcorruptionguidelineseffectivestrengtheningledcadresstyleconstruction"topicdemocraticlife,maintaskisclosecontactthought,andworkactual,controlcheckdistrictStandingCommitteeteamandthepersonalinimplementationindependentCommissionagainstcorruptionguidelinesShangexistsofproblem,in-depthcarriedoutcriticismandself-critical,furtherclearrectificationdirectionandmeasures,effectiveenhancedcleanpoliticsofconsciousnessandinitiative,firmsetgoodofrulingimage.Beforethemeeting,thewaywetakesurveyssolicitedaviews,combed,relatedtoteambuilding2013年考研英语大纲新增60个词汇
1accustomvt.使习惯于(to：~oneselftorisingearly使自己习惯于早
[əˈkʌstəm]起/~sb.tosealife使某人习惯于海上生活/~one"sears
tothedin使自己的耳朵适应喧闹声
2alienatevt.1使疏远，使不友好；
离间；
Themanagementmustneverbecome
[ˈeiljəneit]~dfromtheemployees.管理层决不能脱离员工。
2【律】转让，让渡（财产等）3使转移；
使转向▷alienatorn.
3allegiancen.1（对国家、政府、事业、个人等的）忠诚；
效忠，忠贞：give
[əˈlidʒəns]~to效忠于
2（臣子对君主的）臣服义务
3（侨民对所居国政府的）效忠义务
4apen.1无尾猿；
类人猿
[ep]2猴
3粗野的大汉
4模仿者，学样的人
vt.模仿，学…的样adj.〈口〉疯狂的；
狂热的◇go~〈口〉发疯；
变得狂热：go~over
agirl为一个姑娘神魂颠倒▷apelikeadj./apern.
5archaeologyn.1考古学
[ˌɑrkiˈɑ2（某民族的）文化遗迹，古迹lədʒi]▷archaeologicaladj./archaeologicallyadv./
archaeologistn./archaeologizevi.
6bail1n.【律】保释金；
保释人；
保释；
accept(或refuse~准许（不
[bel]准许）保释
vt.1保释（某人）；
（法官）将（在押犯）交保释放
2托付（财务）
~out1保释：~sb.out保释某人2帮助（某人）脱离困境；
从困境中摆脱出来/forfeit~保释后不出庭候审/go(stand~for做…的保释人；
为…提供保释金/holdsb.to~拘留某人直至交保/jump~〈口〉=forfeit~/on~交保后：beouton~在保释中/post~缴纳保释金/save(surrendertoone"s~保释后如期到庭受审
bail2n.戽斗，桶（用来舀出船舱里的水）
vt.舀（水）；
从（船）中舀水(out：~(outtheboat（或~water
outofaboat）舀出船舱里的水
vi.舀出船舱里的水
◇~on〈美口〉让…失望/~out1（从飞机上）紧急跳伞2畏难而去▷bailern.
bail3n.1[~s]【史】（城堡的）外层防卫桩；
栅栏
2（厩内的）横栏
3（板球的）三柱门上的横木
4〈澳〉（挤乳时）扣住母牛头部的闸架
◇~up〈澳〉1（挤乳时）用闸架扣住（母牛）的头部2拦路抢劫3〈口〉（尤指为交谈而）拦住，强行留住（某人）
bail4n.1(车棚等半圆形棚架
2（壶、桶等的）半圆形拎环
rojectwork,cadres,cadresselectionandotheraspectsofatotalof19,furtherdefinedthedirectionofrectification,enhancingthepertinenceandeffectivenessofdemocraticlife.Goodforthismeeting,werequestedtheStandingCommitteeofthemunicipalpartyCommittee,municipalSecretaryGeneralTangWenjin,theCityCommissionfordisciplineinspectionStandingCommitteeYngXu,JiangJixue,DeputyDirectorofthepersonneloffice,andotherleadingcomradespresentguidanceallowsustowarmapplausefortheirwelcomeandthanks!BelowIfirstDistrictCommitteememberofthe20XXteamannualdemocraticmeetingimplementationofthecorrectivemeasures,aswellasmemberoftheteamandofmyownreportguidelinesfortheimplementationoftheindependentCommissionagainstcorruptionstatementinvitedleadersandcomradescriticism.First,annualpartyonthe20XXteam,Memberofdemocraticlifeactionplanimplementationyear20XX,districtdemocraticmeetingamemberoftheteamon"studyandpracticethescientificOutlookondevelopment"theme,findaprojectsupportingstrongenough,theindustrywellenough,urbanconstructionmanagementlevelneedstobeimproved,livelihoodimprovementneedstobestrengthened,districtteamitself,suchasthefiveaspects.earof20XX,wefindouttheproblemsmentionedabove,basedonactualShunqingconstructionanddevelopment,conscientiouslysumupimprovemnts,achievingsignificantdevelopmentresultsandeffectivenessoftheirwork.(Ahighlighttheprojecthandle,maintainhighgrowthofinvestment.AdheretothestrategyasaFoundation,carryingoutprojectstopromoteincreasedstaminaimportant.Oneistoincreasetheintensityofprojectstowards.Activelyseeknationalandprovincialpolicysupport,superiorspecialtransferpayments,avarietyofadditionalincomewilltop700millionYuan,anumberofkeyinfrastructureprojects,livelihoodprojects,industrialprojectsintothecage.Second,increasingtheprojectattracts.Thisyearatotalof23signedamajorproject,ofwhich14billionproject,ChinaMetallurgicalgroup,vankegroup,Guangdonghengdagroup,TaiwanRuentexgroup,ontheRIgroup,ShenzhenKaisa,jifengagriculturalmachinery,Mercedes-Benz,Audi4SstoreandotherlargeenterprisesandprojectshavesettledinShunqing.Third,strengthenprojectconstruction.Annualimplementationfocusproject39a,fixedassetsinvestmenttotalwillbreakthrough12billionyuan,createddistrictyilaihistoryhigh,Southdoordam,andfiveinshopoldcitytransformation,andYingChinaindustrialconcentrateddistrictconstruction,andcitymainroadconstruction,andNortheaststeamTradeCenter,andmodernfarmersindustryPark,andvocationaleducationcity,andlowrental,andalsoroomconstruction,andfeaturesblocksbuild,andfarmersmarkettransformation,and"ruralversion"Streettransformation,focusengineeringspeedupimplementation,effectivenessobviously.Expectedtobeachievedthisyear,area-wideGDP17billion

thriftofexcellenttraditionalandstylelackdeepofunderstanding,one-sidedthinkinnowofgoodsituationXia,economicsmoothmorefastdevelopment,andreformmademajorprogress,andpeoplelivingsignificantlyimprove,andsocialthecareermadenewprogress,nonecessaryalwayshardhas,noawarenesstoChinaalsohasmanypovertyarea,andalsohasmanypovertypopulationofexists,morelivingimprovehas,moreneedkeephardofstyle.Threeisnotstrictlyhonest.otalthoughtunitsisawatersector,cleanself-disciplineawayfromhimselftoofar,norealprocessinggoodlivingofimproveandhard,andthriftexcellenttraditionalofrelationship,noeffectivedocomplywithConstitutionandpartyofregulationsmustfromIdoup,norightmercygoodbitterLe,andwealthofrelationship,norightawarenesstoincomplywithConstitutionandpartyofregulationsaspectseveryonehasaccountability.Four,futuredirectionandimprovementmeasures1,beliefandfaith,strengthenpartyspirit.Oneistofirmlyestablishthenobleidealsofstrugglefortheidealsofcommunism,communiststruggleforlife,readytosacrificeeverythingforthepartyandthepeople.Secondistocontinuouslyimprovethequalityandstandardofpolitical,conscientiouslystudyDengXiaopingtheoryand"threerepresents"importantthoughtandthescientificOutlookondevelopment,implementtheparty"sbasicprogramfortheprimarystageofsocialism,adheretothecorrectpoliticalorientation,maintainhighlyconsistentwiththeCPCCentralCommittee,isgoodattheoriesofsocialismwithChinesecharacteristicstoanalyzeandsolveproblems.Third,strengtheningthepartyspiritandtheworldtransformation,perseveranceofthepartyConstitution,relivePartyvowstoestablishcorrectworldOutlook,Outlookonlifeandtheworld,practicallyembodiesidealsandbeliefsintoaction,combineloftyidealsandpracticalactivities,transformingtheobjectiveworld,activelyparticipateinthegreatpracticeofbuildingsocialismwithChinesecharacteristics.2,keepthepurposeinconcept,changingthestyleofwork.First,keepinmindthatthepurposeofserving,
adheretoassumingpowerforthepeople,keepinmindthepeopleandcareaboutpeople,andthejoysandsorrowsofthemasses,...
Accordingtocitydiscipline,andmunicipalorganizationDepartmentrequirements,todayweheld"implementimplementationindependentCommissionagainstcorruptionguidelineseffectivestrengtheningledcadresstyleconstruction"topicdemocraticlife,maintaskisclosecontactthought,andworkactual,controlcheckdistrictStandingCommitteeteamandthepersonalinimplementationindependentCommissionagainstcorruptionguidelinesShangexistsofproblem,in-depthcarriedoutcriticismandself-critical,furtherclearrectificationdirectionandmeasures,effectiveenhancedcleanpoliticsofconsciousnessandinitiative,firmsetgoodofrulingimage.Beforethemeeting,thewaywetakesurveyssolicitedaviews,combed,relatedtoteambuilding7blog[blɒɡ]8botany
[ˈbɒtəni]9buzz
[bʌz]
n.n.n.
vi.
vt.

1censorship0[ˈsensəˌʃɪp]j
n.
1112
comet[ˈkɔmit]contagious[kənˈteidʒəs]
n.adj.
1converge3[kənˈvə:dʒ]j
vi.
1culprit4[ˈkʌlprit]1daunt5[dɔ:nt]1debut6[ˈdeibu:]

vt.n.
vt.
n.
3（打字机上的）压纸杆博客，网络日志1植物学
2[总称]（某地区的）植物1嗡嗡声，蜂音2嘁嘁喳喳，噪杂声3〈口〉流言谣言
4（蜂鸣器等发出的）信号声
5〈口〉电话：givesb.a~给某人打电话6骚动
7〈美口〉（吸毒或饮酒产生的）陶醉感；
兴奋1（蜂等）嗡嗡叫，（机器等）营营响2用蜂鸣器发出信号3忙碌，忙乱；
急行：~about(或around到处奔忙/~along匆忙走过
4嘁嘁喳喳；
说闲话；
充满低沉嘈杂的声音1使嗡嗡叫，使营营响
2用蜂鸣器传呼；
〈口〉给…打电话
3私下说出（或传播）；
嘁嘁喳喳地表示；
私下告诉（某人）：~arumour暗中散播谣言/Thecommittee~editsindignation.委员们异口同声表示愤慨。4猛扔（石子等）
5（飞机）低飞掠过；
高速飞行（另一飞机）进行骚扰6〈英方〉喝完（一瓶酒）◇~off〈口〉走开，离去1审查（制度），检查（制度）2审查员（或检查员）的职位3【心】潜意识压抑力（或作用）4古罗马监察官的职位（或权力）【天】彗星
▷cometaryadj.1（接）触（传）染的；
（有）触染性的；
带触染源的：a~disease传染病/a~ward触染病房
2（情绪等）感染性的；
蔓延的；
会扩散的：~laughter有感染力的笑声
▷contagiouslyadv./contagiousnessn.1（道路、车辆、人群等）会合，集中2为共同利益（或目的等）会聚；
趋同3【数】收敛
使会合，使集中；
使会聚1犯人，罪犯
2导致过错的人；
事故的起因；
问题的根源：Thereal~isthegreenhousegases.问题的真正原因就是温室气体。威吓；
使胆怯，使气馁：Hefeltcompletely~edbythedifficulties.他完全被困难吓倒了。/Nothing~ed,hetriedagain.他毫不气馁，重新再试。〈法〉
1初进社交界
2（演员的）首次演出；
首次露面3首张的、首场的（adj）
rojectwork,cadres,cadresselectionandotheraspectsofatotalof19,furtherdefinedthedirectionofrectification,enhancingthepertinenceandeffectivenessofdemocraticlife.Goodforthismeeting,werequestedtheStandingCommitteeofthemunicipalpartyCommittee,municipalSecretaryGeneralTangWenjin,theCityCommissionfordisciplineinspectionStandingCommitteeYngXu,JiangJixue,DeputyDirectorofthepersonneloffice,andotherleadingcomradespresentguidanceallowsustowarmapplausefortheirwelcomeandthanks!Below,IfirstDistrictCommitteememberofthe20XXteamannualdemocraticmeetingimplementationofthecorrectivemeasures,aswellasmemberoftheteamandofmyownreportguidelinesfortheimplementationoftheindependentCommissionagainstcorruptionstatementinvitedleadersandcomradescriticism.First,annualpartyonthe20XXteam,Memberofdemocraticlifeactionplanimplementationyear20XX,districtdemocraticmeetingamemberoftheteamon"studyandpracticethescientificOutlookondevelopment"theme,findaprojectsupportingstrongenough,theindustrywellenough,urbanconstructionmanagementlevelneedstobeimproved,livelihoodimprovementneedstobestrengthened,districtteamitself,suchasthefiveaspects.earof20XX,wefindouttheproblemsmentionedabove,basedonactualShunqingconstructionanddevelopment,conscientiouslysumupimprovements,achievingsignificantdevelopmentresultsandeffectivenessoftheirwork.(Ahighlighttheprojecthandle,maintainhighgrowthofinvestment.AdheretothestrategyasaFoundation,carryingoutprojectstopromoteincreasedstaminaimportant.Oneistoincreasetheintensityofprojectstowards.Activelyseeknationalandprovincialpolicysupport,superiorspecialtransferpayments,avarietyofadditionalincomewilltop700millionYuan,anumberofkeyinfrastructureprojects,livelihoodprojects,industrialprojectsintothecage.Second,increasingtheprojectattracts.Thisyearatotalof23signedamajorproject,ofwhich14billionproject,ChinaMetallurgicalgroup,vankegroup,Guangdonghengdagroup,TaiwanRuentexgroup,ontheRIgroup,ShenzhenKaisa,jifengagriculturalmachinery,Mercedes-Benz,Audi4SstoreandotherlargeenterprisesandprojectshavesettledinShunqing.Third,strengthenprojectconstruction.Annualimplementationfocusproject39a,fixedassetsinvestmenttotalwillbreakthrough12billionyuan,createddistrictyilaihistoryhigh,Southdoordam,andfiveinshopoldcitytransformation,andYingChinaindustrialconcentrateddistrictconstruction,andcitymainroadconstruction,andNortheaststeamTradeCenter,andmodernfarmersindustryPark,andvocationaleducationcity,andlowrental,andalsoroomconstruction,andfeaturesblocksbuild,andfarmersmarkettransformation,and"ruralversion"Streettransformation,focusengineeringspeedupimplementation,effectivenessobviously.Expectedtobeachievedthisyear,area-wideGDP17billion

thriftofexcellenttraditionalandstylelackdeepofunderstanding,one-sidedthinkinnowofgoodsituationXia,economicsmoothmorefastdevelopment,andreformmademajorprogress,andpeoplelivingsignificantlyimprove,andsocialthecareermadenewprogress,nonecessaryalwayshardhas,noawarenesstoChinaalsohasmanypovertyarea,andalsohasmanypovertypopulationofexists,morelivingimprovehas,moreneedkeephardofstyle.Threeisnotstrictlyhonest.otalthoughtunitsisawatersector,cleanself-disciplineawayfromhimselftoofar,norealprocessinggoodlivingofimproveandhard,andthriftexcellenttraditionalofrelationship,noeffectivedocomplywithConstitutionandpartyofregulationsmustfromIdoup,norightmercygoodbitterLe,andwealthofrelationship,norightawarenesstoincomplywithConstitutionandpartyofregulationsaspectseveryonehasaccountability.Four,futuredirectionandimprovementmeasures1,beliefandfaith,strengthenpartyspirit.Oneistofirmlyestablishthenobleidealsofstrugglefortheidealsofcommunism,communiststruggleforlife,readytosacrificeeverythingforthepartyandthepeople.Secondistocontinuouslyimprovethequalityandstandardofpolitical,conscientiouslystudyDengXiaopingtheoryand"threerepresents"importantthoughtandthescientificOutlookondevelopment,implementtheparty"sbasicprogramfortheprimarystageofsocialism,adheretothecorrectpoliticalorientation,maintainhighlyconsistentwiththeCPCCentralCommittee,isgoodattheoriesofsocialismwithChinesecharacteristicstoanalyzeandsolveproblems.Third,strengtheningthepartyspiritandtheworldtransformation,perseveranceofthepartyConstitution,relivePartyvowstoestablishcorrectworldOutlook,Outlookonlifeandtheworld,practicallyembodiesidealsandbeliefsintoaction,combineloftyidealsandpracticalactivities,transformingtheobjectiveworld,activelyparticipateinthegreatpracticeofbuildingsocialismwithChinesecharacteristics.2,keepthepurposeinconcept,changingthestyleofwork.First,keepinmindthatthepurposeofserving,
adheretoassumingpowerforthepeople,keepinmindthepeopleandcareaboutpeople,andthejoysandsorrowsofthemasses,...
Accordingtocitydiscipline,andmunicipalorganizationDepartmentrequirements,todayweheld"implementimplementationindependentCommissionagainstcorruptionguidelineseffectivestrengtheningledcadresstyleconstruction"topicdemocraticlife,maintaskisclosecontactthought,andworkactual,controlcheckdistrictStandingCommitteeteamandthepersonalinimplementationindependentCommissionagainstcorruptionguidelinesShangexistsofproblem,in-depthcarriedoutcriticismandself-critical,furtherclearrectificationdirectionandmeasures,effectiveenhancedcleanpoliticsofconsciousnessandinitiative,firmsetgoodofrulingimage.Beforethemeeting,thewaywetakesurveyssolicitedaviews,combed,relatedtoteambuilding1default7[diˈfɔ:lt]
vt.&vi.n.
首次演出
1不履行，违约，拖欠2【体】弃权
3【律】未到庭：judgmentby~缺席判决4【计】默认
1不履行，拖欠：~onone"sloans不偿还贷款2【律】不到庭
3【体】弃权；
由于弃权而输掉1不履行，拖欠
2【律】宣布…未到庭
3【体】对（比赛）弃权；
由于弃权而输掉（比赛）
4【计】默认(to：Theprogramwill~toitsownstyle.程序将默认选用自身风格。◇goby~没有，缺乏；
因疏忽而致丧失/in~of因没有…；
在缺少…时/make~【律】缺席
(deferred;deferring推迟，（使）延期，（使）迟延(deferred;deferring听从，遵从：~tosb."sopinions听从某人的意见▷deferrern.
1哀叹，悲叹；
哀悼：~sb."sinefficiency对某人的不称职深表遗憾
2强烈反对；
谴责▷deploringlyadv.【医】糖尿病
1【古生】恐龙
2（尤指废弃过时的）庞然大物3保守、顽固的人
▷dinosauriann.&adj.【化】二氧化物
（[复]~s）1胚；
胚胎；
（尤指受孕后8周内的）胎儿：adeveloping~生长中的胚胎
2（事物的）初期，萌芽期；
萌芽状态（的事物）胚胎的；
初期的，萌芽期的；
未成熟的；
未发达的◇in~尚未成熟的；
在计划中的，在酝酿中的▷embryonaladj.1赞同；
支持；
认可：Theapplicationwas~dbythecommittee.申请书已由委员会批准。
2在（支票等）背面签名，背书；
签署（书名）
3签（注）；
批准（公文等）：haveone"slicence~d（驾驶员等）执照被注上违章记录4为（产品等）代言◇~over背书（支票等）转让权利：~overabilltoanotherperson背书票据把权利转让给别人▷endorsableadj.
vi.
vt.
1defer18[diˈfə:]
defer2vt.&vi.vi.
1Deplore9[diˈplɔ:]
vt.
2021
diabetesn.[ˌdaɪəˈbitɪs]dinosaurn.[ˈdainəsɔ:]
2223dioxide[daɪˈɔksaɪd]embryo[ˈembriəu]
n.n.
adj.
2endorse4[enˈdɔ:s]
vt.
rojectwork,cadres,cadresselectionandotheraspectsofatotalof19,furtherdefinedthedirectionofrectification,enhancingthepertinenceandeffectivenessofdemocraticlife.Goodforthismeeting,werequestedtheStandingCommitteeofthemunicipalpartyCommittee,municipalSecretaryGeneralTangWenjin,theCityCommissionfordisciplineinspectionStandingCommitteeYngXu,JiangJixue,DeputyDirectorofthepersonneloffice,andotherleadingcomradespresentguidanceallowsustowarmapplausefortheirwelcomeandthanks!Below,IfirstDistrictCommitteememberofthe20XXteamannualdemocraticmeetingimplementationofthecorrectivemeasures,aswellasmemberoftheteamandofmyownreportguidelinesfortheimplementationoftheindependentCommissionagainstcorruptionstatementinvitedleadersandcomradescriticism.First,annualpartyonthe20XXteam,Memberofdemocraticlifeactionplanimplementationyear20XX,districtdemocraticmeetingamemberoftheteamon"studyandpracticethescientificOutlookondevelopment"theme,findaprojectsupportingstrongenough,theindustrywellenough,urbanconstructionmanagementlevelneedstobeimproved,livelihoodimprovementneedstobestrengthened,districtteamitself,suchasthefiveaspects.earof20XX,wefindouttheproblemsmentionedabove,basedonactualShunqingconstructionanddevelopment,conscientiouslysumupimprovements,achievingsignificantdevelopmentresultsandeffectivenessoftheirwork.(Ahighlighttheprojecthandle,maintainhighgrowthofinvestment.AdheretothestrategyasaFoundation,carryingoutprojectstopromoteincreasedstaminaimportant.Oneistoincreasetheintensityofprojectstowards.Activelyseeknationalandprovincialpolicysupport,superiorspecialtransferpayments,avarietyofadditionalincomewilltop700millionYuan,anumberofkeyinfrastructureprojects,livelihoodprojects,industrialprojectsintothecage.Second,increasingtheprojectattracts.Thisyearatotalof23signedamajorproject,ofwhich14billionproject,ChinaMetallurgicalgroup,vankegroup,Guangdonghengdagroup,TaiwanRuentexgroup,ontheRIgroup,ShenzhenKaisa,jifengagriculturalmachinery,Mercedes-Benz,Audi4SstoreandotherlargeenterprisesandprojectshavesettledinShunqing.Third,strengthenprojectconstruction.Annualimplementationfocusproject39a,fixedassetsinvestmenttotalwillbreakthrough12billionyuan,createddistrictyilaihistoryhigh,Southdoordam,andfiveinshopoldcitytransformation,andYingChinaindustrialconcentrateddistrictconstruction,andcitymainroadconstruction,andNortheaststeamTradeCenter,andmodernfarmersindustryPark,andvocationaleducationcity,andlowrental,andalsoroomconstruction,andfeaturesblocksbuild,andfarmersmarkettransformation,and"ruralversion"Streettransformation,focusengineeringspeedupimplementation,effectivenessobviously.Expectedtobeachievedthisyear,area-wideGDP17billion

第四篇: 考研英语大纲词汇带音标超全版本

A
abandon/ə’bændən/vt.丢弃；
放弃，抛弃abbreviationn.节略，缩写，缩短abidevt.遵守vt.忍受
aboard/ə’bɔ:d/ad.在船(车上；
上船abolishvt.废除，取消absenta.不在意的
absolute/‘æbsəlu:t/a.绝对的；
纯粹的absolutely/‘æbsəlu:tli/ad.完全地；
绝对地absorb/əb’sɔ:b/vt.吸收；
使专心absorptionn.吸收；
专注abstracta.理论上的n.抽象abstract/’æbstrækt/n.摘要absurda.不合理的，荒唐的abundancen.丰富，充裕
abundant/ə’bΛndənt/a.丰富的；
大量的academic/ækə’demik/a.学院的；
学术的accelerate/æk’seləreit/vt.(使加快；
促进access/‘ækses/n.接近；
通道，入口accessoryn.同谋a.附属的
addition/ə’diʃən/n.加，加法；
附加物additional/ə’diʃənl/a.附加的，追加的address/ə’dres/n.地址；
演说；
谈吐adherevi.粘附；
追随；
坚持adjacenta.毗连的；
紧接着的adjoinvt.贴近，毗连；
靠近adjust/ə’dʒΛst/vt.调整，调节；
校正adjustablea.可调整的，可校准的administrationn.局(或署、处等部门
admirationn.钦佩；
赞美，羡慕admission/əd’miʃən/n.允许进入；
承认admit/əd’mit/vt.承认；
准许…进入adoptionn.收养；
采纳，采取
advance/əd’va:ns/vi.前进；
提高n.进展advanced/əd’va:nst/a.先进的；
高级的advantageousa.有利的，有助的adventure/əd’ventʃə/n.冒险；
惊险活动
alignmentn.队列；
结盟，联合alike/ə’laik/a.同样的，相同的allieda.联合的；
联姻的
alloy/‘ælɔi,ə’lɔi/n.合金；
(金属的成色allyn.盟国，同盟者，伙伴alongsideprep.在…旁边
alphabet/‘ælfəbit/n.字母表，字母系统alter/‘ɔ:ltə/vt.改变，变更；
改做alterationn.变更，改变；
蚀变
alternative/ɔ:l’tə:nətiv/n.替换物；
取舍，抉择
altitude/‘æltitju:d/n.高，高度；
高处aluminium/ælju’minjəm/n.铝amateura.业余的n.业余爱好者amaze/ə’meiz/vt.使惊奇，使惊愕ambassadorn.大使，使节ambienta.周围的，包围着的ambiguousa.模棱两可的；
分歧的ambitiousa.有雄心的；
热望的
ambulance/‘æmbjuləns/n.救护车；
野战医院amongst/ə’mΛŋst/prep在…之中(=amongamplea.足够的；
宽敞的amplituden.广大；
充足；
振幅amuse/ə’mju:z/vt.逗…乐；
给…娱乐amusementn.娱乐，消遣，乐趣analoguen.类似物；
同源语analogyn.相似，类似；
比拟
analyse/‘ænəlaiz/vt.分析，分解，解析analysis/ə’næləsis/n.分析，分解，解析analytic(ala.分析的；
分解的ancestor/‘ænsistə/n.祖宗，祖先anchor/‘æŋkə/n.锚vi.抛锚，停泊ancient/‘einʃənt/a.古代的，古老的ankle/‘æŋkl/n.踝，踝节部anniversaryn.周年纪念日announcevt.报告…的来到
announce/ə’nauns/vt.宣布，宣告，发表annoy/ə’nɔi/vt.使恼怒；
打搅annual/‘ænjuəl/a.每年的n.年报annuallyad.年年，每年anoden.阳极，正极，板极answervi.符合，适合antarctica.南极的n.南极区
adequate/‘ædikwit/a.足够的；
可以胜任的allowancen津贴，补助费
administration/ədminis’treiʃən/n.管理；
管理alternatevt.使交替a.交替的
abuse/ə’bju:z,ə’bju:s/vt.滥用；
虐待n.滥用adorevt.崇拜；
很喜欢
accidental/æksi’dentl/a.偶然的；
非本质的advertisevt.通知vi.登广告
accommodate/ə’kɔmədeit/vt.容纳；
供应，供advisable/əd’vaizəbl/n.明智的；
可取的给预定铺位
advocaten.辩护者vt.拥护aerospacen.航空和宇宙航行空间
accommodation/ə,kɔmə’deiʃən/n.招待设备；
aeriala.空气的；
航空的
accompany/ə’kΛmpəni/vt.陪伴，陪同；
伴随ætlantic/ət’læntik/a.大西洋的n.大西洋accomplish/ə’kɔmpliʃ/vt.达到(目的；
完成affair/ə’feə/n.事情，事件；
事务accordn.调和，符合；
协议
affect/ə’fekt/vt.影响；
感动
accordance/ə’kɔr:dəns/n.一致；
和谐；
授予affection/ə’fekʃən/n.慈爱，爱；
爱慕accordingly/ə’kɔr:diŋli/ad.因此，所以；
照着affirmvt.断言，批准；
证实account/ə’kaunt/n.记述；
解释；
帐目accumulate/ə’kju:mjuleit/vt.积累vi.堆积accuracy/‘ækjurəsi/n.准确(性；
准确度accurate/‘ækjurit/a.准确的，正确无误的accustomed/ə’kΛstəmd/a.惯常的；
习惯的acid/‘æsid/n.酸；
酸的，酸性的acknowledgevt.承认；
告知收到acquaintvt.使认识，使了解人
acquire/ə’kwaiə/vt.取得；
获得；
学到acre/‘eikə/n.英亩(=6.07亩actionn.作用；
情节
adapt/ə’dæpt/vt.使适应；
改编
afford/ə’fɔr:d/vt.担负得起…；
提供afterward/‘a:ftəwəd(z/ad.后来，以后age/eidʒ/vt.变老
aggressive/ə’gresiv/a.侵略的；
好斗的agitationn.鼓动，煸动；
搅动agreeablea.惬意的；
同意的aircraft/‘eəkra:ft/n.飞机，飞行器alarm/ə’la:m/n.惊恐，忧虑；
警报albumn.粘贴簿；
相册；
文选alcohol/‘ælkəhɔl/n.酒精，乙醇alerta.警惕的；
活跃的algebran.代数学aliena.外国的n.外国人
acquaintance/ə’kweintəns/n.认识；
了解；
熟alasint.唉，哎呀

antennan.触角；
天线antiquea.古代的n.古物
anxiety/æŋg’zaiəti/n.焦虑，忧虑；
渴望anxious/‘æŋkʃəs/a.忧虑的；
渴望的anybodyn.重要人物
apart/ə’pa:t/ad.相隔；
分开；
除去
ashamed/ə’ʃeimd/a.惭愧(的；
羞耻(的aspect/‘æspekt/n.方面；
样子，外表assn.驴；
傻瓜，蠢笨的人assassinatevt.暗杀，行刺；
中伤assaultvt.袭击；
殴打n.攻击
assemble/ə’sembl/vt.集合，召集；
装配
availabilityn.有效(性；
可得性available/ə’veiləbl/a.可利用的；
通用的avenue/‘ævinju:/n.林荫道，道路；
大街aviationn.飞行
await/ə’weit/vt.等候，期待awakevi.认识到
awake/ə’weik/a.醒着的vt.唤醒award/ə’wɔ:d/n.奖，奖品；
判定aware/ə’weə/a.知道的，意识到的awfula.威严的；
令人崇敬的awful/‘ɔ:ful/a.令人不愉快的awkwarda.不雅观的
awkward/‘ɔ:kwəd/a.笨拙的；
尴尬的ax/æks/n.斧子axiala.轴的；
轴向的axlen.(轮轴，车轴，心棒B
babyn.一家中年龄最小的人baby/‘beibi/n.婴儿；
孩子气的人bachelorn.未婚男子；
学士back/bæk/ad.在后；
回原处；
回历
backward/‘bækwəd/a.向后的；
倒的ad.倒baconn.咸猪肉，熏猪肉bacteria/bæk’tiəriə/n.细菌bacteriumn.细菌；
拳击迷bad/bæd/a.坏的，恶的；
严重的badgen.徽章，像章；
标志badly/‘bædli/ad.坏，差；
严重地bafflevt.使挫折n.迷惑bag/bæg/n.袋，包，钱包，背包baggage/‘bægidʒ/n.行李baitn.饵；
引诱物
bake/beik/vt.烤，烘，焙；
烧硬balance/‘bæləns/vt.使平衡；
称n.天平balconyn.阳台；
楼厅，楼座balda.秃头的；
无毛的ball/bɔ:l/n.球，球状物；
舞会balletn.芭蕾舞；
舞剧
balloon/bə’lu:n/n.气球，玩具气球bamboon.竹；
竹杆，竹棍
banana/bə’na:nə/n.香蕉；
芭蕉属植物band/bænd/n.乐队；
带；
波段
anticipate/æn’tisipeit/vt.预料，预期，期望ashoread.在岸上，上岸
apologize/ə’pɔlədʒaiz/vi.道歉，谢罪，认错assembly/ə’sembli/n.集合；
集会；
装配apparatus/,æpə’reitəs/n.器械，仪器；
器官assertvt.断言，宣称；
维护apparenta.显然的
appɔint/ə’pɔint/vt.任命，委任；
约定appeal/ə’pi:l/vi.&n.呼吁；
申述appendixn.附录，附属物；
阑尾appetite/‘æpitait/n.食欲，胃口；
欲望applaudvt.喝彩；
欢呼vi.欢呼applausen.喝彩；
夸奖，称赞
appliance/ə’plaiəns/n.用具，器具，器械applicable/‘æplikəbl/a.能应用的；
适当的appreciablea.可估价的；
可察觉的appreciationn.欣赏；
鉴别；
感激approval/ə’pru:vəl/n.赞成，同意；
批准approve/ə’pru:v/vt.赞成，称许；
批准apta.恰当的；
聪明的arcn.弧，弓形物；
弧光archn.拱门vt.用拱连接architectn.建筑师；
创造者arctica.北极的n.北极
argue/‘a:gju:/vi.争论，争辩，辩论arise/ə’raiz/vi.出现；
由…引起
arithmetic/ə’riθmətik/n.算术，四则运算arouse/ə’rauz/vt.引起，唤起；
唤醒arrayvt.装扮n.队列；
排列article/‘a:tikl/n.条款；
物品
artificial/a:ti’fiʃəl/a.人工的；
娇揉造作的artistic/a:’tistik/a.艺术的；
艺术家的ascendvi.攀登，登高；
追溯ascertainvt.查明，确定，弄清ascribevt.把…归于ash/æʃ/n.灰，灰末；
骨灰
assess/ə’ses/vt.对(财产等估价assessmentn.估定；
查定；
估计数assign/ə’sain/vt.指派；
分配；
指定assist/ə’sist/vt.援助，帮助；
搀扶assistance/ə’sistəns/n.协助,援助associate/ə’səuʃieit/vi.交往n.伙伴，同事assume/ə’sju:m/vt.假定；
承担；
呈现assumptionn.采取；
假定；
傲慢assure/ə’ʃuə/vt.使确信；
向…保证astonishmentn.惊奇，惊讶astronomyn.天文学
atom/‘ætəm/n.原子；
微粒；
微量attach/ə’tætʃ/vt.缚，系，贴；
附加attachmentn.连接物，附件；
爱慕attain/’tein/vt.达到，获得，完成attend/ə’tend/vt.出席；
照顾，护理attendancen.到场；
出席人数attorneyn.代理人；
辩护律师
attribute/‘ætribju:t/vt.把…归因于n.属性audiencen.正式会见；
拜会
audience/‘ɔ:djəns/n.听众，观众，读者authorn.创造者，创始人
authority/ɔ:’θɔriti/n.当局，官方；
权力automatevt.使自动化
automatic/ɔ:tə’mætik/a.自动的；
机械的automobile/‘ɔ:təməbi:l/n.汽车，机动车auxiliary/ɔ:g’ziljəri/a.辅助的；
附属的availvt.有益于n.效用
association/əsəusi’eiʃən/n.协会，团体；
联合axisn.轴，轴线；
第二颈椎
application/æpli’keiʃən/n.请求，申请；
施用assurancen.保证；
财产转让书appreciate/ə’pri:ʃieit/vt.欣赏；
领会；
感谢astonish/əs’tɔniʃ/vt.使惊讶，使吃惊
astronaut/‘æstʃəunɔ:t/n.宇宙航行员，宇航员background/‘bækgraund/n.背景，后景，经
approximate/ə’prɔksimit/a.近似的vt.近似atomn.微粒；
微量
arbitrary/‘a:bitrəri/a.随心所欲的；
专断的atomic/ə’tɔmik/a.原子的；
原子能的
architecture/‘a:kitektʃə/n.建筑学；
建筑式样attempt/ə’tempt/vt.尝试，试图n.企图
argument/‘a:gju:mənt/n.争论，辩论；
理由attendantn.侍者；
护理人员

bandagen.绷带，包带banditn.土匪，盗匪，歹徒bang/bæŋ/n.巨响，枪声；
猛击bankvi.把钱存入银行
bank/bæŋk/n.银行；
库；
岩，堤bankern.银行家
bankrupta.破产的vt.使破产banquetn.宴会，盛会，酒席bar/ba:/n.酒吧间；
条，杆；
栅barber/‘ba:bə/n.理发师bare/beə/a.赤裸的；
仅仅的barelyad.仅仅，勉强
bargain/‘ba:gin/n.交易vi.议价；
成交bargen.驳船；
大型游船barleyn.大麦
barometern.气压计，睛雨表baronn.男爵；
贵族；
巨商barrel/‘bærəl/n.桶；
圆筒；
枪管barrena.贫瘠的；
不妊的
barrier/‘bæriə/n.栅栏，屏障；
障碍base/beis/n.基础，底层；
基地baseballn.棒球；
棒球运动basementn.地下室；
地窖；
底层basic/‘beisik/a.基本的，基础的basically/‘beisikəli/ad.基本上basinn.内海；
盆地，流域basin/‘beisn/n.盆，洗脸盆；
盆地basis/‘beisis/n.基础，根据basket/‘ba:skit/n.篮，篓，筐basketball/‘ba:skitbɔ:l/n.篮球；
篮球运动bath/ba:θ/n.浴，洗澡；
浴缸bathe/beið/vt.给…洗澡；
弄湿bathroom/‘ba:θrum/n.浴室；
盥洗室batteryn.炮兵连；
兵器群
battery/‘bætəri/n.电池；
一套，一组battlevi.战斗vt.与…作战battle/‘bætl/n.战役；
斗争vi.作战bay/bei/n.湾；
山脉中的凹处bazaarn.集市，廉价商店bɔil/bɔil/vi.沸腾；
汽化vt.煮沸be/bi:/aux.v.&vi.是，在，做beach/bi:tʃ/n.海滩，湖滩，河滩beadn.有孔小珠；
露珠beamvi.发光，发热；
微笑beam/bi:m/n.梁；
横梁；
束，柱
bean/bi:n/n.豆，蚕豆bear/beə/n.熊；
粗鲁的人bear/beə/vt.容忍；
负担；
生育beard/biəd/n.胡须，络腮胡子bearingn.支承；
忍受；
方位beast/bi:st/n.兽，野兽；
牲畜beat/bi:t/vt.&vi.打，敲；
打败beautiful/‘bju:tiful/a.美的，美丽的beauty/‘bju:ti/n.美，美丽；
美人because/bi’kɔz/conj.由于，因为become/bi’kΛm/vi.变成；
成为，变得bedn.河床，(湖底，矿床bed/bed/n.床，床位；
圃；
河床bee/bi:/n.蜂，密蜂；
忙碌的人beef/bi:f/n.牛肉；
菜牛beer/biə/n.啤酒
beetlen.甲虫；
近视眼的人before/bi’fɔ:/prep.在…以前；
向…beforehandad.预先；
提前地beg/beg/vt.&vi.乞求；
请求begin/bi’gin/vi.开始vt.开始
beginning/bi’giniŋ/n.开始，开端；
起源behalf/bi’ha:f/n.利益，维护，支持behave/bi’heiv/vi.表现，举止；
运转behavior/bi’heivjə/n.行为，举止，态度behind/bi’haind/prep.在…后面being/‘bi:iŋ/n.存在；
生物；
生命belief/bi’li:f/n.信任，相信；
信念believe/bi’li:v/vt.相信；
认为bell/bel/n.钟，铃，门铃；
钟声
belong/bi’lɔŋ/vi.属于，附属below/bi’ləu/prep.在…下面(以下belt/belt/n.带，腰带；
皮带；
区bench/bentʃ/n.长凳，条凳；
工作台bendvt.使屈从vi.屈从bend/bend/vt.使弯曲vi.弯曲beneath/bi’ni:θ/prep.在…下方beneficial/beni’fiʃəl/a.有利的，有益的benefit/‘benifit/n.利益；
恩惠；
津贴beside/bi’said/prep.在…旁边
besides/bi’saidz/ad.而且prep.除…之外best/best/a.最好的；
最大的bestowvt.把…赠与bet/bet/vt.&vi.&n.打赌better/‘betə/a.较好的ad.更好地
betweenad.当中，中间between/bi’twi:n/prep.在…中间bewarevt.&vi.谨防，当心bewildervt.迷惑，把…弄糊涂beyond/bi’jɔnd/prep.在…的那边Bible/‘baibl/n.基督教《圣经》bicycle/‘baisikl/n.自行车，脚踏车bidvt.命令vi.报价big/big/a.大的，巨大的bike/baik/n.自行车vi.骑自行车bill/bil/n.账单；
招贴；
票据billion/‘biljən/num.万亿(英bind/baind/vt.捆绑；
包扎；
装钉biology/bai’ɔlədʒi/n.生物学；
生态学bird/bə:d/n.鸟，禽
birth/bə:θ/n.分娩，出生；
出身birthday/‘bə:θdi/n.生日，诞生的日期biscuit/‘biskit/n.(英饼干；
(美软饼bishopn.(基督教的主教bit/bit/n.一点，一些，小片bite/bait/vt.咬，叮，螫；
剌穿bitter/‘bitə/a.痛苦的；
严寒的bitternessn.苦味，辛酸，苦难black/blæk/a.黑色的；
黑暗的blackboard/‘blækbɔ:d/n.黑板blacksmithn.铁匠，锻工blade/bleid/n.刀刃，刀片；
叶片blame/bleim/vt.责备，把…归咎于blank/blæŋk/a.空白的n.空白
blanket/‘blæŋkit/n.毛毯，毯子，羊毛毯blastn.管乐器的声音
blast/bla:st/n.爆炸，冲击波vt.炸blazevt.使燃烧vi.燃烧bleachvt.漂白vi.变白
bleed/bli:d/vi.出血，流血；
泌脂blend/blend/vt.&vi.&n.混和blindn.百叶窗；
窗帘；
遮帘blind/blaind/a.瞎的；
盲目的blockn.阻塞；
障碍物；
炮闩block/blɔk/n.街区vt.堵塞，拦阻blondn.白肤金发碧眼的人blood/blΛd/n.血，血液；
血统bloom/blu:m/n.花；
开花，开花期blousen.女衬衫；
童衫；
罩衫blow/bləu/vi.吹，吹动；
吹响

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