下面是小编为大家整理的“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结3篇
【篇1】“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结
学校党支部党建工作总结
海城镇教委XX年党建工作总结
教委党支部工作在教育局、镇党委的领导和关心下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党会议精神，全面树立科学发展观，围绕我县西部大开发战略，紧贴教育教学这一工作核心，本着立足教师教育、 办学思路，以提高教师政治素质为主线，以创建支部特色、服务学校为工作重点，求真务实，开拓创新，充分发挥党支部的政治核心和党员的先锋模范作用，有力地促进学校各项工作持续、健康、快速地发展。现就教委党支部一 年来党建工作开展情况总结如下：
一、突出特色，注重实效，全面提高党建工作水平。
1、以“六个一”为载体,积极开展业务竞赛活动。支部创特色是新时期提高支部党建工作水平的突破口，是提升党支部吸引力的有力措施。为此，围绕学校教育工作的重点，因校制宜，提出了开展以“六个一”为主题的业务竞赛活动，把它作为探索党建工作的新思路、新做法，使支部成为富有创新力、凝聚力和战斗力的坚强堡垒，确保学校有新形象，工作有新面孔。这“六个一”是：挂点一所学校；
开展一项课题研究；
开一次专题讲座；
帮扶一位教师；
写一篇教学课改论文或经验总结；
每学期摘录、评点、撰写一万字以上业务学习资料。这一活动，增强了全体教职工尤其是党员教师服务教育发展，服务基层学校师生的自觉性和积极性，提升服务质量和水平，赢得基层学校师生的认
可。
2、以校本教研与校本培训为平台，推动创建学习组织活动的深入开展。校党支部结合本校工作实际，制定了学校创建学习型组织的计划和方案，确立以校本教研与校本培训为平台，内增素质，外树形象，努力为基层学校服务。我们的做法是：一是加强政治理论学习。由党支部、各处室有计划地轮流组织学习。集体政治业务学习做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。以突出学习党的各大全会精神、“三个代表”重要思想、“党章”以及胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述为主要内容，按照理论武装头脑、指导实践、推动工作的要求，不断地把理论学习引向深入。理论学习做到了有计划、有内容、有要求、有检查、持之以恒，讲求实效，并通过专题讲座、看电教片等方式，使全体教职工的思想政治素质、理论水平得到了进一步的提高。党支部开展的讲座有《学习贯彻党章专题讲座》、《新形势下如何做一 名合格的共产党员》、《 加强海城镇学校现代远程教育工作》等。二是认真开展校本教研和校本培训活动。为强化学校内部的知识传递和经验分享工作，营造浓厚的学习氛围，校党支部年初就制定校本教研与校本培训计划，并开展专题讲座。三是加强对教研员的培训与培养，主要采取“走出去，请进来，沉下去”的方式来培养教师。在学校经费许可的情况下，积极创造条件，选派教研员参加省、市课改培训，教研活动等，不断提高教研员的业务能力。本年度，教研员参加省级学科研训一人次；
参加市县级学科研训达17人
次。四是建章立制，强化管理。学校成立了考评小组，将教师学习情况纳入年度工作绩效考核范畴，考绩将作为教师职称评聘、评先评优的主要依据。
二、围绕中心，服务教育，努力提升学校办学品位
1、教师培训，扎扎实实，有声有色。教委党支部始终坚持“弘扬师训主旋律，面向社会大教育方针”，多层次、多形式、多渠道开展培训工作，着力提高教师的综合素质，努力造就一支符合新课改要求的教师队伍。一年来已经开展或假期准备开展的培训有：教师新教材培训；
教学管理研训；
毕业班教师复习工作培训；
教师研修班；
班主任全员培训；
课题管理培训；
学生管教师培训；
完小、初小校长培训等。
2、教评教改，取得较好成绩。学校坚持“教研强校，科研兴校”的办学思想，抓好教育科研工作。在问题中寻找课题，在思路中寻找出路，把思考化为行动，强化管理，重视过程，突出重点，讲究实效，确立“课题即教研，行动即研究，改进即成果”的模式。
三、加强领导，健全体制，认真落实党风廉政建设责任制。
1、建立健全党风廉政建设机构。其成员由教委党支部、行政领导、工会主席、 学教研组、办公室等6人组成，形成党支部统一领导，党政工齐抓共建的领导格局。领导小组分工把关，各施其责，统一思想，协调配合，使党风廉政建设责任制得到全面贯彻落实。
2、突出重点，建章立制，积极从源头上防治腐败。一年来，
学校教委认真贯彻“关于实行党风廉政建设责任制的决定”，做到教育在先，防范在先，规范在先，监督关口前移，切实加强了党风廉政建设，维护了学校良好的形象。教委党支部认真组织全体党员学习《廉政准则》、《党纪处分条例》等，在学习的基础上，抓住领导干部在思想、组织、纪律、作风等方面存在的问题，通过树典型、赞先进、上党课、看录像、谈体会、写心得等形式，有针对地开展理想信念教育、党纪条规教育，廉政典型教育和警示教育。从而进一步提高了党政领导干部在是非面前的辨别能力，在诱惑面前的自控能力，增加了党员干部的先进性意识和模范意识。
3、规范校务公开制度，强化民主监督机制。我们落实了“管事的不管钱，管钱的不管事”这一制度，严格执行“收支两条线”，使用的票据统一、规范。学校只有一本帐，没有“小金库”、帐外帐，经费支出坚持一支笔审批制度。严格财务管理，制定会计、出纳、保管岗职责，杜绝“白条”报销，无滥发钱物等违反财经纪律行为。同时不断完善以教代会为基本形式的民主管理制度，充分发挥教代会民主监督、民主管理职能作用，提高学校决策的正确性和科学性，密切了党群、干群关系，促进党风廉政建设。
四、精心组织，统筹安排，全面落实各项工作。
1、教委党支部高度重视社会综合治理、计划生育工作，按照“打防结合、以防为主”的方针，加强社会治安综合治理工作，积极倡导维护社会治安、人人有责的社会风尚，进一步落实社
会治安综合治理领导责任制，完善落实人防、物防、技防相配套的防范措施，做到了全年有工作计划，年终有工作总结，逐步建立“群防群治，专兼结合”的社会综治保障体系。坚持节假日值班制度和领导带班制度，坚持“谁主管、谁负责”的原则，进行“防火、防盗、防灾害事故、防破坏”的“四防”检查，做到有备无患，万无一失。认真实施计划生育目标管理责任制，“三帐一卡”健全，填报准确及时，许多年来，未发生违反计划生育政策的事件，学校成为计划生育达标单位。
2、开展丰富多彩，健康有益的文体活动，丰富职工文化生活、陶冶情操、增强体质。学校党支部积极开展了一系列有益教职工身心健康的文体活动。如举办了乒乓球赛、爬山比赛、普通话演讲活动等。
3、强化管理，健全制度，创建良好的工作秩序。为了加强管理，创建良好的工作秩序，学校党支部狠抓制度建设，在广泛征求教职工意见的基础上，出台各项制度。通过健全制度，强化了内部管理，形成了一种各司其职、各负其责、井井有条的工作秩序，营造出一种团结协作、争先创优的良好氛围。
4、号召党员教师自觉履行社会义务，积极参与社会公益事业。今年玉树发生大地震，造成重大经济损失。教师们纷纷献出爱心，踊跃捐款，学校和教师个人捐资共计6000余元。
总之，XX年 教委党总支在上级党委的正确领导下，在落实党的方针政策，加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩，促进了学校教育教学改革工作的深入发展。
但是在新形势下对党建工作还缺乏创新精神，全体党员的整体素质还有待于提高，我们仍需不断努力，使我校党组织的战斗力、凝聚力进一步加强，每个党员的思想素质和业务素质进一步提高，充分发挥党员的先锋模范作用。
工作打算
1、进一步加强党风廉政建设，全面提升行风工作水平。
2、进一步加强党员形象建设， 不断提高创建工作水平。
3、进一步加强师德建设，积极营造和谐校园环境。
4、进一步加强对领导班子、党员教师、广大教职工的理论教育。
5、进一步发挥群团组织积极作用，推动学校工作上新台阶。
海城镇教委党支部
XX年12月13日
第二篇：学校党支部党建工作总结
学校党支部党建工作总结
近年来，马桥镇中心学校党支部始终把党建作为重要工作来抓，积极探索新形势下学校党建工作的新方法新途径，认真开展“三会一课”、“双培三推”、“双帮扶三深入”、“五创五争五评”等系列活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为实现一流的教育教学质量提供了强有力的组织保障。
一、“三会一课”强素质
中心学校党支部采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。在组织形式上，开展联组学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，支部书记和党员面对面解疑，支部委员轮流讲党课，普通党员个个谈体会，形式多样，效果明显。在活动内容上，结合学校中心工作，安排党员学理论、谈思想、议工作，坚持政治学习和业务学习相结合，既组织党员学习党章和党的xx大报告等内容，又组织党员进行业务学习和教学研讨，要求所有党员干部做到“五个一”，即学一本科学发展观论著，记一本学习笔记，交一篇学习体会，读一本教育理论书籍，写一篇教育论文。学校还新购了传统文化、业务理论等方面的经典书籍，组织所有教师开展读书学习活动，广大教师的文化素养和业务水平得到不断提升。
二、“双培三推”炼队伍
业务精湛、素质优良的教师队伍是提高教学质量的关键因素，中心学校近几年教学成绩稳中有升，得益于抓队伍强素质。学校党支部着眼于教师队伍整体素质的提高，扎实开展“双培三推”活动，即把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员；
把优秀教学骨干推成县市级名师，把优秀党员干部推成学习典型，把优秀党员教师推入干部队伍。
抓“双培”，支部针对部分党员教师跟不上新课程改革和现代教育技术手段应用步伐的实情，定期开展教学大练兵、大比武、大评比活动，每学期举行“教案评比”、“课件竞赛”、“论文写作”、“电子白板应用竞赛”、“评选党员示范岗”及“党员争五星”等活动，激励党员教师苦练基本功，他们的业务水平再次领先，成为教学工作的一面旗帜。对于非党教学骨干，学校党支部创造条件让他们靠近党、走进党，通过邀请他们上党课、学党章、观看党员电教片、每月召开座谈会、组织谈话等形式，促其思想政治素质不断提高。一年来，姚志国等教学骨干加入了党组织，王泽猛等8名同志成为入党积极分子。
抓“三推”，学校党支部给教学骨干压担子、搭台子、紧箍子、引路子，通过开展教学大练兵，中青年教师大奖赛，“走出去学、请进来教、拉出去讲”等活动，丁祥伦等一批教学骨干迅速成长为校内名师，我们将进一步把他们推成县市级名师。一年来，中心学校开展师德演讲赛2次，总结表彰会2次，事迹报告会1次，经验交流会1次，编发《马桥教育》24期，把汪厚莲等一批优秀党员推成了教师学习的典型。学校党支部通过制定后备干部培养计划、定期考核评比、定期组织谈话等活动，把成加勇、王军等一批关键时刻有德行、平时教书能放心、一块工作能搞好的优秀党员列入后备干部培养对象，分别委以学校安全管理、学生会工作等重任，使他们工作劲头足，成长快。
第三篇：学校党支部党建工作总结
学校党支部在教育局党委的直接指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习“十七大”会议精神，树立和落实科学发展观，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党支部的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育教学质量和促进学校夸越发展提供精神动力和组织保障。在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创了我校党建工作的新局面。
一、以“创文明单位，建和谐校园”为中心切实加强领导班子和党风廉政建设.
党支部学习有计划、有制度、有记录、有教材、有重点、重实效，学习内容包括党的“十七大”文献、党风廉政建设、党的决定、决议等，采取集中学习和自学相结合，领导成员理论学习有笔记、有心得；
认真落实了党风廉政建设责任制，领导班子成员廉洁自律，不以权谋私，学校领导办事坚持原则，公平、公正、公开。
校党支部结合当前学习科学发展观活动，党支部书记雷源校长经常带领班子成员深入教学第一线听课，经常深入教职员工中了解情况、倾听群众的呼声。班子成员坚决执行上级有关规定，做到了令行禁止，重大事件都能及时向市教育局汇报，并作出记录。坚持民主集中制，学校重大问题都由班子集体研究决定。党支部利用以“学习和实践科学发展观，建设教育强市，推进职教富民”为主题的领导班子的民主生活会，充分开展批评与自我批评。在雷校长的领导下，班子成员分工明确、配合协调、顾全大局、团结务实，有较强的凝聚力和战斗力，树立了全新的教育观念，有明确的办学规划和目标，教学质量、社会声誉不断提高，学校工作有创新、有新的发展，学校党政齐心协力，
二、“以人为本”坚持不懈地加强党员干部队伍作风建设。
人才资源是第一资源。学校办学发展进程中的每一项工作的落实，关键靠人、靠班子、靠队伍。我们要以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设，以提高党员干部的能力和素质为重点加强组织建设，以狠抓落实、增强执行力为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，努力建设一支适应学校工作发展需要、务实清廉的党员干部队伍。要采取切实有效措施，激励党员干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事。用更多的人文关怀，“以人为本”来保护干部的积极性，用领导班子的示范表率来带动干部的积极性，切实增强干部队伍的整体活力。
三、继续深化学习，进一步巩固和扩大学习实践活动成果
学习实践科学发展观既是当前一项重大的政治任务，也是一项需要常抓不懈的重要工作。我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，进一步推进学校全面工作的科学发展。
（一）坚持不懈地推进思想大解放。思想解放的程度决定改革创新的力度和教育教学工作发展的速度。我们要以纪念建国60周年为契机，在全校教职工特别是党员干部中继续深入开展解放思想大讨论。要引导党员干部着力破除“重物轻人”观念，着力破除“畏尾畏首”心态，着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，进一步增强学校教育事业跨越发展、率先发展的紧迫感。要把我们的工作放在全省、全国的范围内来审视，对照先进找差距，拓宽思路谋发展，树立更高的目标追求，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态。要大力推进理念创新、科技创新、管理创新和服务创新，努力推动工作不断上新台阶、达新水平，使之成为海南，甚至全国职业教育工作的排头兵。
（二）坚持不懈地抓好整改落实。落实反映作风，落实决定成效。巩固和扩大活动成果，关键就是要把整改方案落到实处。一要高度重视，明确责任。各项整改内容的负责人要切实负起责任，进一步细化并实施整改方案，责任到人。分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改措施的落实。二要统筹兼顾，突出重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，要立即整改；
对经过努力能够解决的，要限期整改；
对受客观条件限制一时解决不了的问题，要分步整改。三要实事求是，务求实效。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。
（三）坚持不懈地建立完善长效机制。建立完善长效机制，是学习实践活动的一个重要目标。我们要围绕学校教育事业发展新要求，进一步完善学习制度，研究落实学校各项工作机制和方式方法，通过政治理论学习、业务知识培训，进一步转变观念，提高干部职工的综合素质，做好相应的法规政策及知识储备。要把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。要树立终身学习的观念，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要坚持理论联系实际的学风，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动工作的实际行动。切实加强制度建设，把学习实践活动创造的好经验上升为理性认识，好做法转化为制度规范，并在今后的工作中长期遵循。
相关专题：党建工作总结党支部工作总结学校党支部党建工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！四、重视发展新党员工作
我校党支部认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，突出工作重点，落实工作措施，做好新形势下的发展党员工作。本着成熟一个发展一个的要求，注意从各班各专业学生、教职工中发展党员。党员发展工作中，严格执行发展对象培训、预审、公示、票决等制度，充分发扬民主，加强党内外群众监督，增强发展党员工作的透明度，防止和纠正发展党员工作中的不正之风，确保发展党员的质量，增加了发展党员工作透明度。今年共发展党员39名，其中：教职工8名，普通中专学20名，转正党员11名。
第四篇：学校党支部党建工作总结
学校党支部在教育局党委的直接指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习“十七大”会议精神，树立和落实科学发展观，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党支部的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育教学质量和促进学校夸越发展提供精神动力和组织保障。在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创了我校党建工作的新局面。
一、以“创文明单位，建和谐校园”为中心切实加强领导班子和党风廉政建设.
党支部学习有计划、有制度、有记录、有教材、有重点、重实效，学习内容包括党的“十七大”文献、党风廉政建设、党的决定、决议等，采取集中学习和自学相结合，领导成员理论学习有笔记、有心得；
认真落实了党风廉政建设责任制，领导班子成员廉洁自律，不以权谋私，学校领导办事坚持原则，公平、公正、公开。
校党支部结合当前学习科学发展观活动，党支部书记雷源校长经常带领班子成员深入教学第一线听课，经常深入教职员工中了解情况、倾听群众的呼声。班子成员坚决执行上级有关规定，做到了令行禁止，重大事件都能及时向市教育局汇报，并作出记录。坚持民主集中制，学校重大问题都由班子集体研究决定。党支部利用以“学习和实践科学发展观，建设教育强市，推进职教富民”为主题的领导班子的民主生活会，充分开展批评与自我批评。在雷校长的领导下，班子成员分工明确、配合协调、顾全大局、团结务实，有较强的凝聚力和战斗力，树立了全新的教育观念，有明确的办学规划和目标，教学质量、社会声誉不断提高，学校工作有创新、有新的发展，学校党政齐心协力，
二、“以人为本”坚持不懈地加强党员干部队伍作风建设。
人才资源是第一资源。学校办学发展进程中的每一项工作的落实，关键靠人、靠班子、靠队伍。我们要以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设，以提高党员(更多请搜索)干部的能力和素质为重点加强组织建设，以狠抓落实、增强执行力为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，努力建设一支适应学校工作发展需要、务实清廉的党员干部队伍。要采取切实有效措施，激励党员干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事。用更多的人文关怀，“以人为本”来保护干部的积极性，用领导班子的示范表率来带动干部的积极性，切实增强干部队伍的整体活力。
三、继续深化学习，进一步巩固和扩大学习实践活动成果
学习实践科学发展观既是当前一项重大的政治任务，也是一项需要常抓不懈的重要工作。我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，进一步推进学校全面工作的科学发展。
（一）坚持不懈地推进思想大解放。思想解放的程度决定改革创新的力度和教育教学工作发展的速度。我们要以纪念建国60周年为契机，在全校教职工特别是党员干部中继续深入开展解放思想大讨论。要引导党员干部着力破除“重物轻人”观念，着力破除“畏尾畏首”心态，着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，进一步增强学校教育事业跨越发展、率先发展的紧迫感。要把我们的工作放在全省、全国的范围内来审视，对照先进找差距，拓宽思路谋发展，树立更高的目标追求，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态。要大力推进理念创新、科技创新、管理创新和服务创新，努力推动工作不断上新台阶、达新水平，使之成为海南，甚至全国职业教育工作的排头兵。
（二）坚持不懈地抓好整改落实。落实反映作风，落实决定成效。巩固和扩大活动成果，关键就是要把整改方案落到实处。一要高度重视，明确责任。各项整改内容的负责人要切实负起责任，进一步细化并实施整改方案，责任到人。分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改措施的落实。二要统筹兼顾，突出重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，要立即整改；
对经过努力能够解决的，要限期整改；
对受客观条件限制一时解决不了的问题，要分步整改。三要实事求是，务求实效。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。
（三）坚持不懈地建立完善长效机制。建立完善长效机制，是学习实践活动的一个重要目标。我们要围绕学校教育事业发展新要求，进一步完善学习制度，研究落实学校各项工作机制和方式方法，通过政治理论学习、业务知识培训，进一步转变观念，提高干部职工的综合素质，做好相应的法规政策及知识储备。要把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。要树立终身学习的观念，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要坚持理论联系实际的学风，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动工作的实际行动。切实加强制度建设，把学习实践活动创造的好经验上升为理性认识，好做法转化为制度规范，并在今后的工作中长期遵循。
相关专题：党建工作总结党支部工作总结学校党支部党建工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 四、重视发展新党员工作
我校党支部认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，突出工作重点，落实工作措施，做好新形势下的发展党员工作。本着成熟一个发展一个的要求，注意从各班各专业学生、教职工中发展党员。党员发展工作中，严格执行发展对象培训、预审、公示、票决等制度，充分发扬民主，加强党内外群众监督，增强发展党员工作的透明度，防止和纠正发展党员工作中的不正之风，确保发展党员的质量，增加了发展党员工作透明度。今年共发展党员39名，其中：教职工8名，普通中专学20名，转正党员11名。
学年第二学期课题组工作总结 XX年留守儿童教育管理工作总结 XX年小学关工委工作总结 初中化学实验室工作总结 七年级历史学科工作总结 XX学年学期工作总结 XX年综合教研组工作总结 安全生产月活动的工作总结 部门工作总结 五、加强党员队伍的教育和管理。
校党支部在抓教师党员队伍的教育和管理中，注意结合教育行业的特点，做到以下几方面：一是抓制度建设，让学校党员管理“硬”起来。重点是把好“三关”。严把入口关。加强对入党积极分子的教育培养和考察，防止和纠正降低党员标准、不按规定程序发展党员的做法，重视培养和吸收青年教师和骨干教师中的优秀分子入党，积极开展团员“推优”入党工作。严把监督关。完善了民主评议党员制度，对党员定期进行鉴定。坚持民主生活会制度，特别是抓好党员干部参加党组织学习和双重组织生活，规定党员、干部定期汇报思想，把教师党员置于党组织的监督之下。严把出口关。对于不参加党组织生活、不交纳党费、不做党交办的任务的党员，采取动之以情、晓之以理地说服教育，帮助其转变思想，充分发挥作用。对于屡教不改的，视情节给予相应的组织处理。二是抓载体建设，让学校党员教育“活”起来。通过开展“教书育人、管理育人、服务育人”、“党日”和“送教下乡”等一系列的活动，使广大教师党员时刻做到带头学习先进的教育思想，带头做好学生德育工作，带头探索教学模式，带头参加各项知识和技能竞赛”，既提高了教育质量，推进了教育改革，优化了育人环境，同时又能使党员进一步得到锻炼、受到教育，切实解决党建工作与教育业务“两张皮”的问题。三是抓内容和形式，让学校党员教育“新”起来。在教育内容上，除了传统的党的基本知识教育以外，还重点加强科技和知识经济教育，积极吸取现代科学发展的成果，突出现代文化知识的教育，进一步增强党员教育的科学含量。在教育形式上，注重大力加强现代化的文化教育和形象教育，充分利用网络这一新兴的教育方式，发挥现代远程教育网接收站点的作用，运用多媒体课件进行宣传教育，丰富教师党员的教育培训内容，开拓了视野。
党建工作是学校的中心工作,我们要以落实科学发展观为根本指导方针,要以学习实践活动为新的动力，进一步解放思想，开拓创新，努力实现学校党建事业又好又快发展而奋斗.
部门工作总结
第五篇：学校党支部党建工作总结
学校党支部党建工作总结
近年来，马桥镇中心学校党支部始终把党建作为重要工作来抓，积极探索新形势下学校党建工作的新方法新途径，认真开展“三会一课”、“双培三推”、“双帮扶三深入”、“五创五争五评”等系列活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为实现一流的教育教学质量提供了强有力的组织保障。
一、“三会一课”强素质
中心学校党支部采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。在组织形式上，开展联组学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，支部书记和党员面对面解疑，支部委员轮流讲党课，普通党员个个谈体会，形式多样，效果明显。在活动内容上，结合学校中心工作，安排党员学理论、谈思想、议工作，坚持政治学习和业务学习相结合，既组织党员学习党章和党的十七大报告等内容，又组织党员进行业务学习和教学研讨，要求所有党员干部做到“五个一”，即学一本科学发展观论著，记一本学习笔记，交一篇学习体会，读一本教育理论书籍，写一篇教育论文。学校还新购了传统文化、业务理论等方面的经典书籍，组织所有教师开展读书学习活动，广大教师的文化素养和业务水平得到不断提升。
二、“双培三推”炼队伍
业务精湛、素质优良的教师队伍是提高教学质量的关键因素，中心学校近几年教学成绩稳中有升，得益于抓队伍强素质。学校党支部着眼于教师队伍整体素质的提高，扎实开展“双培三推”活动，即把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员；
把优秀教学骨干推成县市级名师，把优秀党员干部推成学习典型，把优秀党员教师推入干部队伍。
抓“双培”，支部针对部分党员教师跟不上新课程改革和现代教育技术手段应用步伐的实情，定期开展教学大练兵、大比武、大评比活动，每学期举行“教案评比”、“课件竞赛”、“论文写作”、“电子白板应用竞赛”、“评选党员示范岗”及“党员争五星”等活动，激励党员教师苦练基本功，他们的业务水平再次领先，成为教学工作的一面旗帜。对于非党教学骨干，学校党支部创造条件让他们靠近党、走进党，通过邀请他们上党课、学党章、观看党员电教片、每月召开座谈会、组织谈话等形式，促其思想政治素质不断提高。一年来，姚志国等教学骨干加入了党组织，王泽猛等8名同志成为入党积极分子。
抓“三推”，学校党支部给教学骨干压担子、搭台子、紧箍子、引路子，通过开展教学大练兵，中青年教师大奖赛，“走出去学、请进来教、拉出去讲”等活动，丁祥伦等一批教学骨干迅速成长为校内名师，我们将进一步把他们推成县市级名师。一年来，中心学校开展师德演讲赛2次，总结表彰会2次，事迹报告会1次，经验交流会1次，编发《马桥教育》24期，把汪厚莲等一批优秀党员推成了教师学习的典型。学校党支部通过制定后备干部培养计划、定期考核评比、定期组织谈话等活动，把成加勇、王军等一批关键时刻有德行、平时教书能放心、一块工作能搞好的优秀党员列入后备干部培养对象，分别委以学校安全管理、学生会工作等重任，使他们工作劲头足，成长快。
三、“双帮扶三深入”送真情
一年来，中心学校党支部坚持开展“双帮扶三深入”活动，把真情送给学校、送给教师、送给学生。学校要求每位教师帮扶一名学生，交心谈心，解决学生思想上、学习上、生活上的一些实际困难；
每位党员帮扶一名教师，扶上马，送一程，促使他们思想进步、业务提高。总支委员深入各学校，采取实地走访和邀请两代表一委员、老干部、教师代表等召开座谈会的形式，广泛收集校情民意，解决制约学校发展的难题；
党员干部深入课堂听课，发放调查问卷，召开座谈会，了解班级管理、教师教和学生学等情况，倾听来自一线师生的声音，研究解决教学中的问题；
党员干部深入学生食堂、寝室，了解学生吃住情况，关心学生生活，发现并解决学生的困惑。中心学校党支部通过“三层深入”，基本掌握了各学校、教师、学生的所需、所盼、所想，并竭尽所能为学校解难，为教师排忧，为学生解困。
一年来，中心学校管理干部深入各级学校调研100余次，解决师生关心的重大问题11个，党员帮扶教师25人次，教师帮扶学生93人次。去年10月，总支书记、校长王乐刚在深入课堂调研时，了解到九年级学生存在课外作业多，没时间吃饭的现象，他迅速组织有关人员制定方案进行整改，从“规范教学行为，提高课堂效率”入手，开展教学研究，着力解决课堂教学效率不高、下课拖堂、课后题海补习的疲劳战术及不规范的教学行为。在资金十分困难的情况下，学校采取向上要一点、学校挤一点、外面借一点等办法，想千方、设百计，投资40余万元，为镇中、镇小24个班安装了国内先进、市内一流的电子白板现代化教学设备，实现了“班班通”。教学手段的更新、信息的多元、课堂容量的加大，促使教师准备更充分，学生学习更积极，教学水平和质量得到很大提高，全镇掀起了大抓教学的热潮。在深入教师办公室时，发现教师办公室冬天冷、夏天热，办公环境差。总支会议研究决定，给全镇学校教师办公室安装空调，并对部分教师办公室进行装修，改善办公环境，进一步激发了教师的工作积极性。直到现在，马桥镇中心学校办公环境最好的仍然是教师办公室，最差的还是校长办公室。
学校根据“三层深入”获得的信息，将德困生、贫困生、特殊生进行了梳理排队，所有教师每人帮扶一名学生，全校有93名学生得到了不同程度的帮扶。针对摸排的26名特困生，校委会干部和党员实行“一对一”重点帮扶，教师与学生或谈心，或捐款，或送物，使学生感受到师爱和学校大家庭的温暖，不仅学会了学习、生活，更学会了做人。据统计，去年秋季以来，教师累计为贫困生捐助现金XX元、衣物400多件、书籍1000多本，家访400多次，与学困生交心谈心XX余次，师生之间的感情加深了，心灵贴得更近了，学生的学习劲头更足了。
四、“五创五争五评”树形象
中心学校每学期都开展一次支部创“五好”、党员争“五星”、教师争当“五个楷模”和学生评教师、教师评党员、党员评干部、党员评选示范岗、教师评选岗位能手“五评”活动。今年春季，中心学校党支部被评为“五好”支部，同时评选出24名“五星”党员、11个“党员示范岗”、9名“岗位能手”，25位教师当上了“五个楷模”，5名教师被评为“学生最满意教师”，5名教师被评为“师德标兵”，63人次在各类教学竞赛及论文评选中获奖。学校新建了宣传专栏，突出对“五好”支部、“五星”党员、“党员示范岗”和“岗位能手”、“五个楷模”教师、“学生最满意教师”、“师德标兵”及教科研获奖教师的宣传，对“党员示范岗”和“岗位能手”进行授牌，激励广大教师向优秀教师学习。如今，校园里随处可见“党员先锋”、“岗位能手”、“师德标兵”的风采和感人事迹，他们时刻激励着党员干部、模范教师在岗位上作示范表率，同时影响和带动全体教职员工努力提高自身素质，做教书育人的先锋。学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创工作佳绩的热潮。教师们在教书育人岗位上无私奉献，积极工作，创先争优，有力促进了学校教育教学质量的提高。继XX年马桥镇中心学校中考各项指标名列全县乡镇第一之后，XX年中考又取得非常优异的成绩，500分以上的达130人，上一中资格线突破百人，达101人，实现了历史性跨越。
学校党支部副书记个人总结
一、政治上立场坚定，工作作风踏实，清正廉洁
积极参加学校和支部组织的各种学习活动，努力在创建全国“一流省级党校”和我区学习型组织模范单位中创先争优。工作作风踏实。心无旁骛，全身心投入工作，不浮夸，不图虚名，谦虚谨慎，不骄不躁。严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》，不利用公权或工作之便谋取私利，在教学改革经费的使用中严守财务制度。
二、努力提高教学管理工作水平，积极探索推进教学改革创新之路
今年是我校举办主体班次较多的一年，全年各类培训班次达30个。教学管理任务相当繁重。在校委的正确领导下，与教务处同事一道，教学管理措施到位，工作运行顺畅有序，圆满完成了学校交给的各项任务。
作为主要参加者和分管领导，本人参与了各类常规主体培训班次的培训需求调研及教学计划的制定、执行和监督。主要是：
一是草拟了《..》和《..》，主持编制了《..》和《..》。
二是为主体班教学模块招标做了大量的前期准备工作并全程参与了招标评审活动。
四是协助教务处主要领导和分管领导，在自治区直管干部班教学计划的制定、教学改革、外请教师联系及迎来送往上做了大量工作。
五是组织第23期中青班学员赴四川进行的主题为“统筹城乡发展”的异地培训收到了良好的效果。
六是为进一步提高教学管理水平，主持了校级课题“主体班课程体系建设”，参与了中组部xxxx年重点调研课题中的“干部教育培训方法效用研究”中的子课题“现场教学与体验式教学方法研究”的研究。
三、积极推进学习型党支部（处室）建设
作为支部副书记，与支部其他同志一道，制定本支部（处室）建立学习型党支部（处室）、开展读书活动、创先争优的具体计划。在全面进行“10项素质建设”的基础
上，特别强调了责任感、团结协作、学习力、执行力、创新能力等素质和能力的建设并且收到了良好的效果。
今后，要通过进一步学习，提高教学管理水平和综合协调能力，以更好地履行岗位职责，完成校委交给的工作任务。
(好 )
第二篇：学校党支部副书记个人总结
xx年6月前, 本人任教研科科长，xx年6月后,根据组织安排任教务处副处长。现将一年来的工作简要总结如下：
一、政治上立场坚定，工作作风踏实，清正廉洁
积极参加学校和支部组织的各种学习活动，努力在创建全国“一流省级党校”和我区学习型组织模范单位中创先争优。工作作风踏实。心无旁骛，全身心投入工作，不浮夸，不图虚名，谦虚谨慎，不骄不躁。严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》，不利用公权或工作之便谋取私利，在教学改革经费的使用中严守财务制度。
二、努力提高教学管理工作水平，积极探索推进教学改革创新之路
今年是我校举办主体班次较多的一年，全年各类培训班次达30个。教学管理任务相当繁重。在校委的正确领导下，与教务处同事一道，教学管理措施到位，工作运行顺畅有序，圆满完成了学校交给的各项任务。
作为主要参加者和分管领导，本人参与了各类常规主体培训班次的培训需求调研及教学计划的制定、执行和监督。主要是：
一是草拟了《..》和《..》，主持编制了《..》和《..》。
二是为主体班教学模块招标做了大量的前期准备工作并全程参与了招标评审活动。
三是为推进教学改革创新草拟了一批规范性文件，如《理论辅导员管理办法》、《主体班次必修课教学模块招标实施办法(xx年12月修订)》等，进一步加强了主体班的教学管理，明确了理论辅导员工作职责，完善教学模块招标制度，推进了我校主体班的教学改革创新工作。
四是协助教务处主要领导和分管领导，在自治区直管干部班教学计划的制定、教学改革、外请教师联系及迎来送往上做了大量工作。
五是组织第23期中青班学员赴四川进行的主题为“统筹城乡发展”的异地培训收到了良好的效果。
六是为进一步提高教学管理水平，主持了校级课题“主体班课程体系建设”，参与了中组部xxxx年重点调研课题中的“干部教育培训方法效用研究”中的子课题“现场教学与体验式教学方法研究”的研究。
三、积极推进学习型党支部（处室）建设
作为支部副书记，与支部其他同志一道，制定本支部（处室）建立学习型党支部（处室）、开展读书活动、创先争优的具体计划。在全面进行“10项素质建设”的基础上，特别强调了责任感、团结协作、学习力、执行力、创新能力等素质和能力的建设并且收到了良好的效果。
今后，要通过进一步学习，提高教学管理水平和综合协调能力，以更好地履行岗位职责，完成校委交给的工作任务。
第三篇：学校副校长、党支部副书记工作总结
XX年—XX年学年度，我担任学校副校长、党支部副书记。负责学校教育教学管理工作；
主持支部工作；
任校长在蓥城负责学校迁建工程期间，负责协调学校全面工作；
同时还担任高xx年级1班的数学教学工作。现将一年来的主要工作总结如下。
一、努力学习，提高素质
一年来，为了适应工作的需要，我不断加强学习，努力提高自身素质，业务水平和能力迅速提高，政治逐渐走向成熟。
首先，学习政治理论和法律法规。特别是在党员先进性教育活动期间，系统地学习了《保持共产党员先进性教育读本》中的十八篇理论文章，重点学习了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和江泽民“三个代表”的重要思想，同时学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》教育部《学生伤害事故处理办法》等一系列重要法律法规。通过学习学习更加深坚持利用业余时间学习邓小平理论、“十六大”报告，重点学习了江泽民“三个代表”的重要思想，学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和教育部《学生伤害事故处理办法》等一些重要的教育法律法规。通过学习更加深刻地领会了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和江泽民“三个代表”的重要思想，提高了政治理论水平和素养，坚定了为共产共主奋斗的理想和信念，牢记了共产党员全心全意为人民服务的宗旨，提高了实践“三个代表”，永葆共产党员先进性的自学性；
增强了法律意识、法律知识和在学校管理中依法治校、依法施教的自学性和主动性。
其次，学习管理理论和业务知识，提高业务能力。在参加广安市第四期校长培训期间，如饥似渴地学习中学管理理论，取得了优异成绩。在日常管理工作中，坚持不断地结合实践，自学《中学管理》等，努力学习借鉴他人先进的教育理念、思想及管理方法，分析研究管理案例。通过学习和研究，提高了理论水平和实际能力，为搞好教育教学管理工作奠定了基础。
通过学习，开阔了视野，开阔了心胸。在工作中，作为学校副校长、副书记，我坚持上不越权，下不越位。对分管工作中的重大问题，坚持请示汇报集体研究；
对分管的部门，坚持宏观指导，具体事情放手让部门领导处理。在任校长在蓥城负责迁建工作期间，本学年度我的工作职责发生了变化，由负责学校全面工作变为协调学校全面工作，工作职责的改变决定了我领导方式的改变：对于其他部门的工作，由参与重大决策变为大胆支持部门的决策，对中层领导的工作，不求全责备、讲要求、授方法，共同进步。
二、勤奋工作，开拓创新
自担任溪口中学副校长、副书记，特别是任校长在蓥城负责学校迁建工作以来，深知肩上责任重大。为使处境艰难的溪中能生存和进一步发展，我全身心投入工作，励精图治，奋力拼搏，脚踏实地抓好学校各项管理工作。
1、狠抓校风校纪，树立良好形象
校风校纪，是观察一个学校办学水平、教学质量的一扇窗口，也是一个学校常规管理水平的集中体现。因此，一年来，我将抓校风纳入学校议事日程，常抓不懈。
首先，我以“教书育人，严谨教学，敬业爱生，为人师表”为目标，以抓师德建设和教职工纪律为突破口，狠抓教风建设。
一年来，我利用教职工会议、暑期集中政治学习、党员会议、年级任课教师会议、班主任会议等，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，认真落实江泽民同志《关于教育的谈话》精神，按照《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德八不准》的规定，要求教师主动适应新形势下中小学教师队伍建设的要求，全面推进素质教育，热爱教育事业，热爱学生，关心学生，教书育人，为人师表；
采取多种形式转变教师观念，在教师中倡导学生是学校第一顾客、全心全意为学生服务的观念，将学生对教师的满意程度作为评价教师的重要因素，要求教师平等对待学生，与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友，严禁体罚学生或变相体罚学生歧视差生。
我也严格执行《溪口中学教职工纪律管理条例》和《溪口中学禁止打麻将的决定》，狠抓教职工的纪律管理，每天坚持“三查”，一查职员工人到位在岗情况，二查教师上课和辅导情况，三查值周领导考勤情况。在考勤中，对自己在学校的亲属也严格考勤，做到了严于律已、不徇私情、接受监督。行课期间禁止任何教师、职员、参加打麻将等赌博、娱乐活动。全体教职工纪律严明，起早贪黑，全身心地投入到教书育人的活动之中。
其次，以“勤学、会学、乐学”为目标，以抓学生的行为习惯和学习习惯为突破口，狠抓学风建设，溪口中学生源素质差，不仅仅体现在文化基础上，更体现在思想素质和行为习惯、学习习惯等非智力因素上。
首先，在学生管理中，我依据中央《公共道德建设纲要》《关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的精神，建立了学校、社会、家庭三结合的德育教育网络。通过开展升旗仪式、国旗下的演讲、主题班会的形式，以校园之声广播站、演讲活动、节日庆典等活动为载体，经常不断地对学生进行世界观、人生观、价值观、理想前途教育，着力培养学生的社会主义、爱国主义、集体主义和民族精神，其次，依据《中学生守则》、《中学生一日常规》，从学生进入溪口中学之日起，就对学生进行文明习惯和学习习惯的教育，重点培养学生讲文明、礼貌、团结、协作、谦让、尊重他人、关心他人的优良品质和勤学、会学、乐学的良好学习风气。针对严重影响学生学习、容易引发违法犯罪隐患的不良行为，开展了“三禁”活动，即严禁学生赌博、严禁学生不文明上网、严禁抽烟、酗酒。为此，经常组织政教处工作人员、班主任在学生休息期间检查网吧、巡视校园、学生寝室、教室。并在学生上课、休息期间一日三次巡视教室，检查并督促班主任、科任教师加强课堂纪律管理收到了显著效果。
再次，狠抓学校安全工作。学校安全关系学校的稳定，责任重于泰山。为确保我校的安全和稳定，我协助校长建立建全学校安全制度，结合学校实际，指导政教处制定了一系列的安全制度，通过多种途径，采取多种措施确保学校安全。主要加强了师生安全教育，提高安全意识，做好了安全防范工作；
请公安司法部门领导对学生进行法制教育，同时加强对学生行为规范教育，预防犯罪事件和安全事故的发生；
督促值周教师、护校队加强巡视；
规范学生作息时间，严格
学生出入制度；
加强对校外网吧的检查，禁止学生不文明上网；
加强对违纪学生教育、督促学生改正错误工作；
加强与当地党政和其它职能部门联系，共同治理校园周边环境；
落实专人负责卫生工作，加强督促、检查工作。学校精神文明建设、社会治安综合治理、最佳卫生单位等检查均得到了上级有关部门的高度评价。
目前，溪口中学教职工严明的纪律昂扬向上的精神面貌、爱岗爱生的敬业精神，学生良好的文明习惯、浓厚的学风，给到校指导工作的领导、社会各界朋友留下了深刻的印象，深受社会各界好评。
2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质
教师队伍建设始终是学校的一项重要工作，学校的发展离不开教师的健康成长、发展，学校应给教师的健康成长提供广阔的舞台和适宜的环境。一年来，我始终把教师队伍建设作为自己管理工作的重要内容。一方面，指导教务处制定了《溪口中学教师队伍建设计划》《溪口中学教师继续教育计划》，按计划搞好教师的引进、培养、培训；
另一方面，针对新教师多，课堂教学问题多的特点，分析新教师教学中存在的普遍问题，尤其是部分教师组织课堂教学能力差、上课不管学生纪律等问题，通过教师业务会、座谈会，个别谈心等形式，以赤诚之心，爱护之意，中肯地提出改进意见，引导他们努力提高组织教学的能力，增强管理课堂纪律的意识，取得了显著效果，形成了全体教职工齐抓共管的局面。同时，通过多种形式，扎实开展教研活动，采取走出去、请进来、结对子、互听课、专题研究等形式开展教研活动。鼓励教师开展个人教研，总结教学经验，形成教研论文，一年来全校教师在国家、省、地发表或获奖论文40余篇，3人在广安市第六届教师自制教具比赛中荣获三等奖和一等奖。
3、强化过程管理，提高教学质量
扎实、规范的过程管理是衡量学校管理水平和质量的重要因素，是提高教育教学质量的有效手段。因此，我始终将教学的过程管理作为管理工作的重要议事日程。在过程管理中，主要抓了四个方面的工作：
一是制定了评价教师的定性与定量相结合的三个标准：一看学生对教师教学、管理的满意程度，二看教师的师德修养和爱岗爱生的敬业精神，三看各种考试效果，同时制定了《肄业班统考奖励方案》和《高考奖励方案》。
二是加强对教学过程中的薄弱环节的管理和检查。有人说在教学各环节中，最虚的是备课，最死的是课堂教学，最弱的是辅导。此言一针见血。针对教学过程中的薄弱环节，加强了对教案的检查，每学期中期末各一次，同时加强对正课和辅导课的巡查，每天至少三次。坚持高一、高二每期二次学生评教或召开二次学生科代表会议，高三每月一次，了解学生对任课教师的意见和建议，在此基础上，每月召开一次高三任课教师会议，每期召开一次高一高二任课教师会议，不断研究教师的教和学生的学出现的新情况、新问题和解决办法。坚持每月召开一次高三师生座谈会，一方面倾听学生在学生、生活、心理等方面存在的困难、苦恼，以及学生对教师的意见和建议。另一方面，教师为学生提出解决问题的方案，为学生加油鼓气。通过互动，沟通了学校、教师、学生的联系，营造了和谐、平等、互爱的关系，提高了管理、教学、学习的效率和质量，使教学过程落在了实处。
三是立足实际，加强教改研究
努力探索教改和研究学生，形成了针对中差学生实际管理、教育教学的观念和方法。在教学观念上相信学生是有发展潜力的，在教学原则上遵循循序渐进、因材施教的原则，教学方法借鉴闸北经验，教学要求上分段、分层教学。高一重点夯实基础和学生的养成教育，高二基础与能力并重，高三重点疏理基础知识、培养学科能力、应试能力和良好的心理素质。要求教师针对学生现有基础和能力，精心设计教学起点、坡度、难度，备好每个教案，使每位学生学有所获。
四是对学校教师的教和学生的学的效率进行了反思，发现了其中存在的问题。目前，学校教师教学很苦，学生学得也很苦。老师一讲到底，把学生自主复习、整理、消化再认识的时间完全挤占了，而学生仅有的一点自己安排的时间也大多用来做题了。做了半天，题却做不出来，浪费了时间不说，更打击了学生的学习积极性，没有成功感、自信心，从而厌恶学习形成恶性循环。部分教师、学生这种违背认识规律的教法和学法，必须改变，并初步提出了解决办法。在此基础上，正在筹备成立课题组，进行专题研究，形成规范、系统的从理论到实践的解决办法。
通过全体教职工的共同努力，教学质量不断提高。在xx年年秋全市统考中，高一、高二学生成绩全面进步，优秀学生大幅度增加，得到了教研室的充分肯定和高度评价；
在xx年年高考中，我校文化考生本科上线40人，完成教育局下达的高考任务；
3名学生参加全国生物竞赛，一人荣获省三等奖，二人分别获广安市一等奖和三等奖。
3、加强党建，发挥党员模范带头作用
充分发挥党支部监督堡垒作用。为了使党支部工作程序化、科学化，改选了支部委员并实行分工负责制，制定了学习制度、考勤制度、支委会议事制度等系列工作制度，为支部工作的开展提供了组织和制度保障。xx年年9月，因部分领导离校，新的领导班子多数是新成员，个个是新岗位，学校的制度建设、作风建设，教育教学管理迎来新挑战。我作为党组织负责人的身份率先垂范，在学校各项工作中，尤其是公物、财务管理方面充分发挥党支部监督职能，确保了各项工作科学有序进行。
第四篇：村党支部副书记工作总结
XX年8月，作为济南市首批选聘的大学生村官，我被分配到槐荫区段店镇小杨村任村党支部副书记，开始了我难忘的村官生涯，转眼已过去五个多月的时间。在这五个多月里我从一个刚出校门的学生磨练成了熟悉村里事务的村官，回顾这段时间的点点滴滴，有领导和同事们的关心和助，也有自己的辛苦努力。现在，我将XX年的工作工作情况总结如下。
在思想政治方面，认真学习科学发展观和党的十七届四中全会精神，每天坚持阅读各类报刊杂志，学习和领会建设社会主义新农村的有关材料和文件精神。在不断加强自身修养、提高自身理论水平的同时，坚定自己的社会主义思想信念，坚定自己服务农村、建设农村、报效祖国的理想信念。
在组织纪律方面，我认真执行和严格遵守上级关于高校毕业生到农村工作管理办法和大学生村官有关的管理规定，从各方面严格要求自己。在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
在工作方面，五个多月来，我严格要求自己，在镇党委、政府的统一领导下，在村领导和同事的指导下，始终牢固树立全心全意服务农村，为人民服务的宗旨，积极认真地做好乡、村交待的各项工作，努力做到不辜负领导信任，不愧对农民的重托。
在紧张与充实中，五个多月时间过去了，这五个月中，虽然碰到了不少挫折，但也着实成长了很多，现在我就这些日子的工作情况做一个总结：
1. 上岗之初认真了解村情，为以后的工作打下良好的基础。小杨村现有人口370余人，其中中共党员17人。有耕地约30亩，人民善良淳朴，真诚好客，邻里关系和睦，没有大的村民纠纷。
2. 按照镇党委的统一部署协助村支部书记做好第二批学习实践科学发展观工作。积极召开学习动员会，制定学士实践实施方案和学习配档表，积极准备学习内容按时召集村支部的党员、预备党员和入党积极分子参加学习和讨论，严格考勤认真记录学习讨论情况。征求群众意见，做好问卷调查工作并积极为群众做好事，如清扫街道、整修灌排设备、为村民缴纳水费等。
3. 10月份，我们15名分配到槐荫区的大学生村官参加了由区委组织部召开的座谈会，会上李国刚部长决定将我们纳入到下派干部的队伍里并承担课题研究工作。我们10名段店镇的村官被分到段店镇周王下派组，我们积极按时参加每周的例会和集体学习，根据我们组的总课题研究方向和我村的实际，我的课题研究题目定为《小杨村半征地农民的生活保障研究》，通过查阅各种资料广泛走访村民并在下派干部和同事们的帮助下撰写了开题报告，目前课题研究进行顺利，正在进一步收集资料。
4. 配合村支部书记做好村党建工作。以解决我村村民实际困难为着力点，以推进基层民主建设为切入点，以促进农村社会和谐为助推点，积极开好民主生活会和村务恳谈会，着力解决党员群众关心的实际问题，发挥村党支部的战斗堡垒作用。
5. 做好远程教育工作。克服我村远程教育设备运行故障的困难，通过播放vcd光盘等形式将一些适合本村本地区实际的好项目、好点子提供给村民们，目前我村正在尽力恢复远程教育设备的正常运行，保障党员和群众的学习
7. 做好日常工作。每天按时上班，按时参加村里晚间召开的会议；
积极参加秋季秸秆禁烧工作，在村两委成员和全体党员群众的积极努力下使我村的秸秆“零冒烟”；
积极参加镇、村委召开的各项会议，做好会议笔记，抓好自己分内的事情，协助镇村做好各项工作；
做好村内的各项资料整理分类工作以及上级文件落实情况和整理归档工作；
协助党支部书记做好我村的党务公开和村务公开工作；
多与村民、领导沟通，化解村民间的小矛盾，帮助解决生产生活中的一些实际性问题；
协助村委领导做好村困难户的走访调查工作；
根据村两委会讨论并结合村实际情况起草了村五年发展规划等。
以上就是我这五个多月主要完成的工作。通过完成各种各样的工作，我觉得自己就像海绵吸水一样的在吸收乡村工作方面的知识和技巧。现在，我觉得我这块海绵还不够重，还可以汲取得更多，所以在今后的工作中，我将加倍的努力!
诚然，我还有许多不足和需要改进的地方，缺少乡村工作经验、没有应对乡村复杂问题的能力等。在以后的工作中，我一定尽自己的最大努力，运用所学的知识，更好的开展工作，更好的推动我村的发展。
总之，在镇党委、政府的领导下，在村党支部书记和村委其他成员的共同帮助下，经过五个多月的磨练，我在工作中不断的进步，而且自己也对农村、对村干部的工作有了更深的认识，扩大了知识面，提高了自己的工作水平和为人处世的能力。
我相信，我们村的建设必然会取得更大的成绩。
五个多月来，我们得到了区镇两级领导的深切关怀和帮助。区委组织部的领导专门召开座谈会关心和了解我们的工作和生活情况，镇领导也多次来到我们的宿舍了解我们的生活情况并为我们解决生活上的各种困难。领导的关怀让我们倍受感动，也激发了我们更大的工作热情，今后我将更加努力工作，认真履行职责，加强各方面的学习和提高，实现作为一名大学生村官的价值，让三年的村官生涯成为最美的回忆和最宝贵的财富！
第五篇：村党支部副书记工作总结
在思想政治方面，认真学习科学发展观和党的十七届四中全会精神，每天坚持阅读各类报刊杂志，学习和领会建设社会主义新农村的有关材料和文件精神。在不断加强自身修养、提高自身理论水平的同时，坚定自己的社会主义思想信念，坚定自己服务农村、建设农村、报效祖国的理想信念。
在组织纪律方面，我认真执行和严格遵守上级关于高校毕业生到农村工作管理办法和大学生村官有关的管理规定，从各方面严格要求自己。在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
在工作方面，五个多月来，我严格要求自己，在镇党委、政府的统一领导下，在村领导和同事的指导下，始终牢固树立全心全意服务农村，为人民服务的宗旨，积极认真地做好乡、村交待的各项工作，努力做到不辜负领导信任，不愧对农民的重托。
在紧张与充实中，五个多月时间过去了，这五个月中，虽然碰到了不少挫折，但也着实成长了很多，现在我就这些日子的工作情况做一个总结：
1. 上岗之初认真了解村情，为以后的工作打下良好的基础。小杨村现有人口370余人，其中中共党员17人。有耕地约30亩，人民善良淳朴，真诚好客，邻里关系和睦，没有大的村民纠纷。
2. 按照镇党委的统一部署协助村支部书记做好第二批学习实践科学发展观工作。积极召开学习动员会，制定学士实践实施方案和学习配档表，积极准备学习内容按时召集村支部的党员、预备党员和入党积极分子参加学习和讨论，严格考勤认真记录学习讨论情况。征求群众意见，做好问卷调查工作并积极为群众做好事，如清扫街道、整修灌排设备、为村民缴纳水费等。
3. 10月份，我们15名分配到槐荫区的大学生村官参加了由区委组织部召开的座谈会，会上李国刚部长决定将我们纳入到下派干部的队伍里并承担课题研究工作。我们10名段店镇的村官被分到段店镇周王下派组，我们积极按时参加每周的例会和集体学习，根据我们组的总课题研究方向和我村的实际，我的课题研究题目定为《小杨村半征地农民的生活保障研究》，通过查阅各种资料广泛走访村民并在下派干部和同事们的帮助下撰写了开题报告，目前课题研究进行顺利，正在进一步收集资料。
4. 配合村支部书记做好村党建工作。以解决我村村民实际困难为着力点，以推进基层民主建设为切入点，以促进农村社会和谐为助推点，积极开好民主生活会和村务恳谈会，着力解决党员群众关心的实际问题，发挥村党支部的战斗堡垒作用。
5. 做好远程教育工作。克服我村远程教育设备运行故障的困难，通过播放vcd光盘等形式将一些适合本村本地区实际的好项目、好点子提供给村民们，目前我村正在尽力恢复远程教育设备的正常运行，保障党员和群众的学习
7. 做好日常工作。每天按时上班，按时参加村里晚间召开的会议；
积极参加秋季秸秆禁烧工作，在村两委成员和全体党员群众的积极努力下使我村的秸秆“零冒烟”；
积极参加镇、村委召开的各项会议，做好会议笔记，抓好自己分内的事情，协助镇村做好各项工作；
做好村内的各项资料整理分类工作以及上级文件落实情况和整理归档工作；
协助党支部书记做好我村的党务公开和村务公开工作；
多与村民、领导沟通，化解村民间的小矛盾，帮助解决生产生活中的一些实际性问题；
协助村委领导做好村困难户的走访调查工作；
根据村两委会讨论并结合村实际情况起草了村五年发展规划等。
以上就是我这五个多月主要完成的工作。通过完成各种各样的工作，我觉得自己就像海绵吸水一样的在吸收乡村工作方面的知识和技巧。现在，我觉得我这块海绵还不够重，还可以汲取得更多，所以在今后的工作中，我将加倍的努力!
诚然，我还有许多不足和需要改进的地方，缺少乡村工作经验、没有应对乡村复杂问题的能力等。在以后的工作中，我一定尽自己的最大努力，运用所学的知识，更好的开展工作，更好的推动我村的发展。
总之，在镇党委、政府的领导下，在村党支部书记和村委其他成员的共同帮助下，经过五个多月的磨练，我在工作中不断的进步，而且自己也对农村、对村干部的工作有了更深的认识，扩大了知识面，提高了自己的工作水平和为人处世的能力。
我相信，我们村的建设必然会取得更大的成绩。
五个多月来，我们得到了区镇两级领导的深切关怀和帮助。区委组织部的领导专门召开座谈会关心和了解我们的工作和生活情况，镇领导也多次来到我们的宿舍了解我们的生活情况并为我们解决生活上的各种困难。领导的关怀让我们倍受感动，也激发了我们更大的工作热情，今后我将更加努力工作，认真履行职责，加强各方面的学习和提高，实现作为一名大学生村官的价值，让三年的村官生涯成为最美的回忆和最宝贵的财富！
>>更多同主题文章 村党支部副书记工作总结驻村大学生工作总结 村党支部书记助理半年工作总结 村官农村基层工作总结 村官半年工作总结 大学生村官三农工作总结 村支部委员会年终工作总结 农村远程教育工作总结及工作计划 水库建设工作汇报 到 农村农业工作总结
仅供参考
【篇2】“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结
党支部党建工作总结2000字
一、20**年度党建工作总结
（一）基层党建工作开展情况
1、加强学习型党支部建设。组织党员干部职工学习《党章》、《准则》、《条例》等党规党史、十八大以来的全会精神、*总书记系列重要论述及讲话、市委领导重要讲话等相关资料学习，使党员干部深刻认识从严治党的重大意义，切实增强思想上和行动上的自觉性，坚决拥护党中央的。深化三分类三升级活动。确定由一般支部升先进支部的年度总目标，制定目标分解责任及转化措施，并将措施落实到实处，确保支部升级工作顺利开展。
2、从严规范党内政治生活。严格党内民主决策程序，坚持民主集中制，建立健全党组班子的各项规章制度，严格执行民主集中制。对重大问题按照少数服从多数的原则，经集体讨论决定。严格党内组织生活，认真执行三会一课制度，坚持每月召开支委会、党员大会，建立考评办法，严格开会考勤制度，加强党员干部纪律规矩意识，坚决维护中央，确保党的政策方针、决策部署有效落实。
3、健全工作制度，为全面推进党的建设提供有力保障。进一步完善党组织建设的领导体制和工作机制，以民主评议、结对帮扶、设岗定责、关心激励为主的党员发挥作用长效机制，为党员发挥作用搭建平台，创造环境。健全完善党内民主制度，通过建立健全党务公开制度、党内情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，疏通和扩大党内民主渠道，强化党内民主参与的力度，使党员能够在党组织的统一领导下，发挥集体智慧，推动各项工作顺
（二）党风廉政建设工作开展情况
1、明确责任。年初支部制定了《加强党风廉政建设的实施方案》，进一步明确了廉政建设工作的主要内容、年度目标任务、责任和考核标准，把廉政建设工作落实到每一个人，从而提高了做好党风廉政建设工作的积极性和主动性。
2、完善制度。今年以来，针对新形势下廉政建设出现的新情况新问题，根据我办发展散装水泥和预拌混凝土工作的特点，进一步修订完善了学习制度、财务制度、首问责任制，预拌混凝土市场管理制度、党风廉政建设制度等。
3、建立健全了监督制约机制。支部工作不搞家长制，充分发挥政务公开的作用，增强工作透明度，让职工参与监督。同时我坚持定期到基层了解情况，征求意见，分别设立了意见箱和公开了举报电话，自觉接受人民群众监督。
4、加强教育。始终如一地落实集体学习、三会一课、党员活动日等学习制度，有针对性地对党员干部进行理想信念、党的宗旨、艰苦奋斗教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强个人修养，清清白白做人，实实在在办事，廉洁自律，勤政为民，敢于同不良现象作斗争。
5、检查督促。为确保廉政建设的各项工作落到实处，加大了检查督促力度，坚持平时教育和重点检查相结合，定期组织有关人员对党风廉政建设责任制落实情况进行检查。发现问题，及时解决，有力地推动了廉政建设责任制的落实，今年以来，我支部没有出现一起违法违纪现象。
利开展。
（三）两学一做学习教育活动开展情况
1、支部书记上党课。支部书记为全体党员干部上了一堂主题为加强党性修养、勤政廉洁为民的廉政党课，教育党员干部必须要树立正确的世界观、人生观和价值观，时时处处要用纪律和法律约束警示自己，自觉守纪律、讲规矩、严守纪律红线，打牢廉洁从政思想基础，筑牢拒腐防变思想防线；
牢记党的宗旨，干好本职工作，恪尽职守，提高拒腐防变能力，全心全意为人民服务，巩固党的先进性教育成果。
2、开展主题党日活动。七一前夕，支部开展了以重读入党志愿、重温入党誓词、回顾入党经历为主要内容的主题党日活动。支部书记组织党员重读入党誓词，在党旗下庄严宣誓，每一位党员重温入党志愿书，并回顾入党经历，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党时的真诚和激情坚定理想信念，不忘入党初心和承诺，努力践行入党誓词，坚持学习，坚定信仰，始终以党员的先进性鞭策激励自己，用心尽职尽责，助推我市散装水泥发展建设。
3、开展双争大讨论活动。支部紧紧围绕六问六反思分四个专题深入开展讨论。讨论中，我支部书记和支委带头发言，充分调动和激发广大党员干部做表率、抓落实、促发展的主动性和创造性。通过讨论，进一步加强党员干部我是xx一份子，我为xx发展献力量的主人翁意识、责任意识和奉献意识，结合散办工作实际，支部对专题讨论中收集到的意见建议进行了梳理总结，并提出了整改措施，落到工作实处。
4、党费收缴自查情况
支部指定专人具体负责党费收缴的自查工作，由单位财务提供在职党员和退休党员2008年12月至2015年12月的工资表。在党费核定上，严格按照文件要求，认真区分每名党员的收入构成，按照在职人员、退休人员等不同类别人员2008年以来的工资情况，核准党员交纳党费的计算基数、比例和数额，并公示告知每名党员，督促每名党员及时补交党费。经过自查清理，2008年1月—2016年6月，我支部实收党费12739.00元，应缴党费18468.00元，补缴党费总额为5729.00元。
5、加强宣传工作。支部高度重视两学一做宣传工作，在办公区域悬挂张贴两学一做学习教育宣传标语，购买相关学习资料，并结合散办支部实际，编制学习教育口袋书，及时上报两学一做学习教育情况、信息、简报等。
（四）走基层工作开展情况
1、双联双帮、双报道工作。结合全国散装水泥宣传周活动，深入到各县（市、区）房地产开发企业、施工单位、预拌混凝土（砂浆）生产企业和乡镇开展三进、三问、三送活动（进企业、进工地、进农村，问计策、问需求、问意见，送政策、送技术、送资金），把政策和温暖送到一线，并对收集到的民情进行分类建账，重点突出报道双联双帮工作与实施民生工程、结对帮扶相结合。
2、精准扶贫工作。不定期开展精准扶贫活动，在春节、中秋、国庆等传统佳节以及全国扶贫日深入开展送温暖活动，根据帮扶对象贫困的实际情况给予一定的物资帮助。鼓励他们要在党和政府的关怀、帮助和领导下，树立坚定的信心，通过辛勤的劳动和聪明智慧尽早脱贫致富过上幸福安康的生活。截止2016年11月，已有3户脱贫，1户预计今年12月底脱贫，2户计划2017年脱贫。
二、工作中存在的问题
支部在党建工作中，特别是在两学一做学习教育中，始终把问题导向贯穿全学习过程，坚持向问题发力，通过查找主要存在以下突出问题：
1、党建工作不到位。支部平时注重政治理论学习，但潜心学习不够，政策钻研不深不透，对党要管党、从严治党的认识达不到一定高度，抓基层党建工作缺乏系统思考，长远谋划不够。执行党的政治纪律、政治规矩有时不够坚决，正风肃纪的压力没有完全传导到基层，对履行职责不到位、存在问题的基党员干部，多是批评教育，手段单一。究其原因，自己对党建工作学习还不够全面，认识还不够深刻。
2、党建工作投入精力不够。部署工作时偏重于业务工作，在为散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆事业的发展等方面投入很大精力，而抓党建工作相对偏少，有时多是开会部署，没有扑下身子亲自抓，党建工作还有一些问题，三会一课制度坚持不够，分析原因，说明在统筹兼顾方面做的还不够，没有处理好抓党建与抓业务的关系。
3、党建工作创新意识不强。对新形势下基层党建工作出现的新情况、新问题研究的不深，创新的办法不多，没有充分调动起基层抓党建工作的积极性和创造性。在党组织的管理和党员干部的教育上，习惯于用老经验、老办法，教育内容单一，方式方法不活，原因在于学习自觉性不强、主动性不强，不善于学习、不研究政策，满足于一知半解，浅尝辄止，业务不精等问题。
（二）整改落实情况
针对发现的问题，及时制定整改措施，对自身查找出来的问题按要求进行了整改。
1、加强党建工作。坚持向中央、省委和市委要求看齐，认真履行党建第一责任人职责，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，担当起党要管党、从严治党的政治责任。把基层党建工作放在心上、抓在手上、落实在行动上，从我做起，以上率下，用足够的时间和精力，研究党建工作、解决党建难题。坚持书记抓、抓书记，落实各级党组织书记党建工作第一责任，明确党风廉政建设两个责任，加强党建工作的检查、督促、考核、评比，层层抓好落实。
2、加强廉政建设。认真贯彻中央八项规定，教育引导党员干部自觉遵守《廉政准则》，规范廉洁自律行为。严明政治纪律和政治规矩，强化纪律刚性约束，从严监督管理干部，对有违规违纪倾向的党员及时提醒、纠正行为。支持纪委以零容忍态度查办案件，着力查处发生在群众身边的腐败问题，努力营造风清气正的政治生态环境。认真熟悉责任分工任务，及时汇总研究职责类任务完成情况，深入实际调查，办事有理有据。
3、加强制度建设。严格落实首问责任制、办结制、责任追究制。健全规章制度，落实工作任务，明确岗位职责。提高办事效率，紧紧抓住服务对象和群众关注和反映强烈的实际问题，规范办事程序，改进工作作风，切实改进工作作风，定期对干部职工进行职业道德教育，增强服务群众的意识。
4、加强创新意识。一是创新党建工作理念，坚持党建工作出发点、找准与散办工作的结合点、构筑好发挥作用的着力点、强化党建工作落脚点。二是创新党建工作方式，高效能服务散办工作。把握支部党建的创新规律、培养和提升支部党建的创新主体、掌握和运用支部党建的创新平台。三是结合两学一做学习教育的要求，定期开展党员评党组织互评活动，形成了书记亲自抓，党员干部人人抓的富有活力的责任体系，党建业务两张皮的问题得到了解决，党务干部的主观能动性被进一步激发，支部党建工作得到了理解和尊重，支部党建工作推动力得到了有效强化。
三、20**年工作思路及措施
（一）党建工作思路
1、认真贯彻落实十八大四中、五中、六中全会精神，坚定不移实施省委三大发展战略，学习领会市委协调推进四个全面战略布局、奋力实现五个走在前列的决策部署，倾力打造成都国际化大都市北部新城，为率先全面建成小康社会而努力奋斗。
2、坚持两学一做学习教育，切实开展学习型党支部建设，不断加强散办支部全体党员干部的思想基础；
紧扣xx市发展散装水泥工作职责，服务大局、改革创新、攻坚克难，不断发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用，开拓奋进，奋力推进散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆事业三位一体发展。
（二）主要措施
1、突出抓常抓细，推进常态长效。进一步落实两学一做教育工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将两学一做制度化，融入全面从严治党的战略部署。
2、围绕党的中心工作开展好学习教育。领导干部以上率下、以身作则，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到两学一做学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，服务群众。
3、突出问题导向，狠抓整改落实。两学一做，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。持之以恒纠正四风，解决党员中不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，加强党性修养，强化担当之责。
4、开展好业务工作。继续完善数字化监管平台，加强联动体系建设，进一步加强与质安站、监察支队的联动，开展联合执法检查，对施工现场违规搅拌混凝土（砂浆)的行为依法进行查处，加大对产品质量的监管，推动规划区禁现。加强对各县（市、区）散装水泥发展的工作指导，进一步规范预拌混凝土（砂浆)市场。
5、继续做好走基层活动，为群众和企业做好服务工作，完成省散办和局下达的各项目标工作任务及其他工作。
*xx市散装水泥办公室支部
【篇3】“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结
学校党支部党建工作总结学校党支部党建工作总结
近年来，马桥镇中心学校党支部始终把党建作为重要工作来抓，积极探索新形势下学校党建工作的新方法新途径，认真开展“三会一课”、“双培三推”、“双帮扶三深入”、“五创五争五评”等系列活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为实现一流的教育教学质量提供了强有力的组织保障。
一、“三会一课”强素质
中心学校党支部采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。在组织形式上，开展联组学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，支部书记和党员面对面解疑，支部委员轮流讲党课，普通党员个个谈体会，形式多样，效果明显。在活动内容上，结合学校中心工作，安排党员学理论、谈思想、议工作，坚持政治学习和业务学习相结合，既组织党员学习党章和党的xx大报告等内容，又组织党员进行业务学习和教学研讨，要求所有党员干部做到“五个一”，即学一本科学发展观论著，记一本学习笔记，交一篇学习体会，读一本教育理论书籍，写一篇教育论文。学校还新购了传统文化、业务理论等方面的经典书籍，组织所有教师开展读书学习活动，广大教师的文化素养和业务水平得到不断提升。
二、“双培三推”炼队伍
业务精湛、素质优良的教师队伍是提高教学质量的关键因素，中心学校近几年教学成绩稳中有升，得益于抓队伍强素质。学校党支部着眼于教师队伍整体素质的提高，扎实开展“双培三推”活动，即把党员培养成教学骨干，把教学骨
干培养成党员；
把优秀教学骨干推成县市级名师，把优秀党员干部推成学习典型，把优秀党员教师推入干部队伍。
抓“双培”，支部针对部分党员教师跟不上新课程改革和现代教育技术手段应用步伐的实情，定期开展教学大练兵、大比武、大评比活动，每学期举行“教案评比”、“课件竞赛”、“论文写作”、“电子白板应用竞赛”、“评选党员示范岗”及“党员争五星”等活动，激励党员教师苦练基本功，他们的业务水平再次领先，成为教学工作的一面旗帜。对于非党教学骨干，学校党支部创造条件让他们靠近党、走进党，通过邀请他们上党课、学党章、观看党员电教片、每月召开座谈会、组织谈话等形式，促其思想政治素质不断提高。一年来，姚志国等教学骨干加入了党组织，王泽猛等8名同志成为入党积极分子。抓“三推”，学校党支部给教学骨干压担子、搭台子、紧箍子、引路子，通过开展教学大练兵，中青年教师大奖赛，“走出去学、请进来教、拉出去讲”等活动，丁祥伦等一批教学骨干迅速成长为校内名师，我们将进一步把他们推成县市级名师。一年来，中心学校开展师德演讲赛2次，总结表彰会2次，事迹报告会1次，经验交流会1次，编发《马桥教育》24期，把汪厚莲等一批优秀党员推成了教师学习的典型。学校党支部通过制定后备干部培养计划、定期考核评比、定期组织谈话等活动，把成加勇、王军等一批关键时刻有德行、平时教书能放心、一块工作能搞好的优秀党员列入后备干部培养对象，分别委以学校安全管理、学生会工作等重任，使他们工作劲头足，成长快。
三、“双帮扶三深入”送真情
一年来，中心学校党支部坚持开展“双帮扶三深入”活动，把真情送给学校、送给教师、送给学生。学校要求每位教师帮扶一名学生，交心谈心，解决学生思想上、学习上、生活上的一些实际困难；
每位党员帮扶一名教师，扶上马，送一程，促使他们思想进步、业务提高。总支委员深入各学校，采取实地走访和邀请两代表一委员、老干部、教师代表等召开座谈会的形式，广泛收集校情民意，解决制约学校发展的难题；
党员干部深入课堂听课，发放调查问卷，召
开座谈会，了解班级管理、教师教和学生学等情况，倾听来自一线师生的声音，研究解决教学中的问题；
党员干部深入学生食堂、寝室，了解学生吃住情况，关心学生生活，发现并解决学生的困惑。中心学校党支部通过“三层深入”，基本掌握了各学校、教师、学生的所需、所盼、所想，并竭尽所能为学校解难，为教师排忧，为学生解困。
一年来，中心学校管理干部深入各级学校调研100余次，解决师生关心的重大问题11个，党员帮扶教师25人次，教师帮扶学生93人次。去年10月，总支书记、校长王乐刚在深入课堂调研时，了解到九年级学生存在课外作业多，没时间吃饭的现象，他迅速组织有关人员制定方案进行整改，从“规范教学行为，提高课堂效率”入手，开展教学研究，着力解决课堂教学效率不高、下课拖堂、课后题海补习的疲劳战术及不规范的教学行为。在资金十分困难的情况下，学校采取向上要一点、学校挤一点、外面借一点等办法，想千方、设百计，投资40余万元，为镇中、镇小24个班安装了国内先进、市内一流的电子白板现代化教学设备，实现了“班班通”。教学手段的更新、信息的多元、课堂容量的加大，促使教师准备更充分，学生学习更积极，教学水平和质量得到很大提高，全镇掀起了大抓教学的热潮。在深入教师办公室时，发现教师办公室冬天冷、夏天热，办公环境差。总支会议研究决定，给全镇学校教师办公室安装空调，并对部分教师办公室进行装修，改善办公环境，进一步激发了教师的工作积极性。直到现在，马桥镇中心学校办公环境最好的仍然是教师办公室，最差的还是校长办公室。
学校根据“三层深入”获得的信息，将德困生、贫困生、特殊生进行了梳理排队，所有教师每人帮扶一名学生，全校有93名学生得到了不同程度的帮扶。针对摸排的26名特困生，校委会干部和党员实行“一对一”重点帮扶，教师与学生或谈心，或捐款，或送物，使学生感受到师爱和学校大家庭的温暖，不仅学会了学习、生活，更学会了做人。据统计，去年秋季以来，教师累计为贫困生捐助现金XX元、衣物400多件、书籍1000多本，家访400多次，与学困生交心谈心XX余次，师生之间的感情加深了，心灵贴得更近了，学生的学习劲头更足了。
四、“五创五争五评”树形象
中心学校每学期都开展一次支部创“五好”、党员争“五星”、教师争当“五个楷模”和学生评教师、教师评党员、党员评干部、党员评选示范岗、教师评选岗位能手“五评”活动。今年春季，中心学校党支部被评为“五好”支部，同时评选出24名“五星”党员、11个“党员示范岗”、9名“岗位能手”，25位教师当上了“五个楷模”，5名教师被评为“学生最满意教师”，5名教师被评为“师德标兵”，63人次在各类教学竞赛及论文评选中获奖。学校新建了宣传专栏，突出对“五好”支部、“五星”党员、“党员示范岗”和“岗位能手”、“五个楷模”教师、“学生最满意教师”、“师德标兵”及教科研获奖教师的宣传，对“党员示范岗”和“岗位能手”进行授牌，激励广大教师向优秀教师学习。如今，校园里随处可见“党员先锋”、“岗位能手”、“师德标兵”的风采和感人事迹，他们时刻激励着党员干部、模范教师在岗位上作示范表率，同时影响和带动全体教职员工努力提高自身素质，做教书育人的先锋。学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创工作佳绩的热潮。教师们在教书育人岗位上无私奉献，积极工作，创先争优，有力促进了学校教育教学质量的提高。继2012年马桥镇中心学校中考各项指标名列全县乡镇第一之后，2012年中考又取得非常优异的成绩，500分以上的达130人，上一中资格线突破百人，达101人，实现了历史性跨越.
推荐访问: