下面是小编为大家整理的关于当前开展警示教育工作现状分析及对策建议,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
关于当前开展警示教育工作的现状分析及对策建议2篇
【篇1】关于当前开展警示教育工作的现状分析及对策建议
基层如何开展廉洁从业警示教育工作
作者：王骁毅
来源：《办公室业务》2014年第09期
廉洁从业警示教育是加强党员干部思想政治建设和党风廉政建设的一种重要形式。要将警示教育作为从源头上预防和治理腐败的一项基础工作来抓，要结合实际工作，不断推进警示教育的深度和广度，使警钟之声在党员干部耳边长鸣。而如何开展基层单位的警示教育，笔者认为应从以下几方面入手。
一、党政主要领导要亲自抓，带头接受教育
抓好警示教育是各级党政主要领导的重要职责。各级党政主要领导要亲自抓，要把警示教育纳入到党风廉政建设的经常内容之中，要与反腐败三项工作一起部署，一起落实，形成“大警示”的局面。由于领导干部所处的特殊地位，手上掌握着或多或少的权柄，是社会各种层次、各种力量“攻取”的目标，必须经受着许多的“五彩”诱惑和艰巨的考验。正如江泽民同志在中纪委第四次全体会议上的讲话中指出：“物必自腐，而后生虫。”掌握这种生活哲理，对于我们党的各级领导干部加强党性修养的自觉性，是十分必要的。在新的历史条件下，领导干部面临的诱惑和考验很多，一定要经常打扫头脑中的灰尘，做到警钟长鸣，切不可丧失警惕。因此，各级领导干部必须要以身作则，带头接受警示教育。通过自身的垂范作用，推动警示教育的深入开展，进而更好地管好自己，管好班子，带好队伍。
二、纪检监察部门要发挥职能作用，推进警示教育的开展
纪检监察部门了解和掌握着大量的反面典型素材和事实，我们要充分发挥这一优势，利用典型案例，特别是本单位现有的案例大张旗鼓地开展警示教育。对于了结的大案要案，要组织精干的力量及时写好案件剖析材料，认真分析有关人员违法违纪的原因和应吸取的教训，让广大党员、干部从案例分析中举一反三，引以为戒，从而加深对党纪政纪和法律条规的认识，牢固筑起思想道德防线和党纪国法防线。
三、警示教育要有针对性和贴近性
【篇2】关于当前开展警示教育工作的现状分析及对策建议
关于当前的教育现状分析探讨
【摘要】目前，我国学校的教育首先是家长的教育。任何国家和地区教育的三大介体是家庭、学校、和社会，而在我国往往把教育的介体单一片面为“学校教育”。忽略了家庭教育和社会教育。尤其对家庭教育的忽略，导致家长个人责任的淡化，把教育的责任直接推到了学校，发生问题一味的追究学校、老师的责任，绝大部分家长，没有真正认识到自身在孩子成长过程中的重要作用。没有体会到潜移默化、耳濡目染、言传身教的重要影响。家长是孩子的第一任教师，生活中，很多良好的品质培养，良好的习惯的形成，良好性格的形成都和家长有很大的直接关系。【关键字】中国教育 当前 教育现状
我国教育的模式加之各种社会因素的制约，自然形成的定规：骂——是一定不行的；
打——那就更不可以；
只有不同方式的说教了，说深了，怕学生跑；
怕学生心理承受不了，寻短见；
家长、社会都不会饶你，公职也会开除你；
说浅了，学生不当耳边风，照样我行我素。这样，说教变得乏味、无奈、没有力度。你“动之以情”，可学生没情，你“晓之以理”可学生不懂理。体罚，缺少人道，犯法；
罚款，违背正当教育规则；
扣操行评分，在乎的真在乎(自尊心强的，要么更上进，要么自暴自弃，重者会采取极端行为)不在乎的也大有人在，他们的原则是：不就“分儿”吗？扣吧！扣光了你老师还扣啥？结果，说教的结果是：收效不大。
比如：一个学生在家里，家长平时的口头语言就是满口脏话，孩子自然耳濡目染，在学校自然控制不住，张嘴便是脏话，即使上几个班会课，老师、同学帮助他多少，教会他如何运用“请 、 谢谢、 对不起……”，但第二天上学来了，依然如故。
还有，两个同学闹了矛盾，甚至打在了一起，老师批评教育，问题似乎已经解决了，但孩子回到家，反映了情况，有些家长便会怂恿孩子“儿子，别怕，谁敢欺负你，我去找他。谁打你，你就打他，打坏了，爸有钱！”就这样的说辞，学校的所有教育都前功尽弃。也在孩子的心理种下了恶行的种子。
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