下面是小编为大家整理的2022年度浅谈班主任对离异家庭子女教育策略,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
浅谈班主任对离异家庭子女的教育策略2篇
第1篇: 浅谈班主任对离异家庭子女的教育策略
离异家庭子女心理问题产生的家庭影响因素及其教育对策作者：丁 芳来源：《理论与现代化》2008年第03期
摘 要：当前，随着我国离婚率急剧上升，离异家庭子女日益增多，他们的心理健康问题已成为社会普遍关注的热点问题。离异家庭子女在父母离婚后会表现出一系列心理问题，如情绪情感障碍、适应性差、性格缺陷、学习困难、社会性发展不良等。这些心理问题的产生有其多方面的原因，其中家庭影响因素起着举足轻重的作用。要使离异家庭子女同完整家庭子女一样健康成长，关键还在于弥补业已缺损的家庭教育。
关键词：离异家庭；
父母；
子女；
心理问题；
家庭教育
中图分类号：B84-05 文献标识码：A 文章编号：1003-1502(2008)02-0121-04
离异家庭子女是由于父母婚姻破裂而导致家庭解体后出现的一种特殊的社会现象。中华全国妇女联合会公布的数据称，我国每年离婚的夫妻保持在120万对左右。可以说，平均每分钟就有一起离婚案。而据统计，我国的离婚数量仍在以每年20％左右的速度递增。一般地讲，一个国家的离婚率越高，离异家庭子女也就越多，其对社会的消极作用也就越大。有调查发现，54％的犯罪青少年是因父母离异而造成品德不良。父母离婚对未成年子女来说无疑是一场灾难，要把这场灾难可能给子女造成的心理创伤减轻到最低限度，以至化消极因素为积极因素，必须有针对性地对这些子女采取必要的心理保健和教育措施，而家庭教育在其中起着举足轻重的作用。
一、离异家庭子女的心理问题
(一)情绪情感障碍
由于离异家庭子女对父母离婚的不理解和长期郁结在内心的对一方父母的怨恨，使他们的情绪很不稳定，往往一触即发，主要表现为发脾气、摔玩具、不愿意与人交往、睡眠也不安稳，亲子之间冲突加剧等。而出现情绪问题的诱因也往往只是一些生活琐事。
第2篇: 浅谈班主任对离异家庭子女的教育策略
离异家庭子女的心理特点及心理健康辅导策略作者：朱绍贤来源：《甘肃教育》2017年第19期
【关键词】 离异家庭；
心理特点；
方式；
心理素质；
社会
【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463（2017）19—0033—01
离异单亲家庭主要是指因为离异而造成的、由父亲或母亲单独抚育子女的家庭。离异单亲家庭意味着家庭中夫妻关系、亲子关系这两种最基本关系所组成的家庭“三角结构”的轰然倒塌，结构的变化必然会引起震荡，而受到冲击最大的则是处于弱势群体的孩子，他们生活在父母离异的阴影之下，心理受到极大的伤害。
一、造成离异家庭子女心理特点的原因
1. 自身心理原因。进入青春期的孩子，希望与其他的同伴交流、沟通，以使其达到心理上的平衡和满足。而对于离异家庭子女来说，他们内心既具有青春期孩子所具有的心理特点，但又因为家庭结构的变化给其带来的心理压力难于向同伴启齿，使得他们所承受的内心压力与完整家庭子女所承受的心理压力相比更大。
2. 家庭因素。由于家庭结构发生了变化，家长难免会伴有不良情绪的产生以及一些心理问题。这些不良情绪也会造成离异家庭子女情绪焦虑、紧张、害怕等不良的心理反应。父母离异以后，孩子缺失了一方的父爱或母爱，他们的情感世界呈现明显的饥渴状态，在感情方面不能得到及时弥补。
3. 不合理的沟通方式。离异家庭由于缺乏双亲言传身教的最佳组合优势，家庭教育的功效相对于完整家庭而言明显处于弱势。父母离异后，没有人能够与孩子更好地沟通，于是在学习、生活方面表现消极。
二、离异家庭子女心理健康辅导策略
1. 离异家庭子女自身方面。建立良好的友谊是最有效的方法。处于童年期、青春期孩子的社会交往主要体现在他们与同龄伙伴的交往，并且在交往过程中发展和建立起相应的人际关系。因为同学之间的社会交往及共同的游戏活动要求所有的伙伴共同遵守游戏规则，共同承担责任，共同齐心协力完成任务，这就要求每个人都要善于团结协作，善于体谅他人，善于助人为乐，在交往中增强社会责任感。如果被同伴接纳，就意味着受到同伴的许可、赞同和接纳。从而，在心理上得到满足，有利于孩子的社会性发展及良好人格的培养。
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