下面是小编为大家整理的学习陕西考察讲话精神心得感悟,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022学习陕西考察讲话精神心得感悟3篇
第一篇: 2022学习陕西考察讲话精神心得感悟
学习习近平总书记在陕西考察时
重要讲话精神心得体会
下面为大家编辑整理“学习习近平总书记在陕西考察时重要讲话精神心得体会”，仅供参考，欢迎阅读。
第一篇：
2020年4月20日，习近平总书记赴陕西考察调研。从商洛、安康到西安，一路走来，习近平总书记谈生态保护、谈脱贫攻坚、谈疫情防控、谈复工复产、谈恢复社会生活秩序、谈发扬西迁精神、谈继承延安精神。为进一步学习领会习近平总书记来陕考察重要讲话的精神实质，强化践行五项要求的自觉性坚定性，增强奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章的使命感责任感，要做好以下几个方面：
一是学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话是全省当前和今后一个时期的首要政治任务，要以此次学习班为新起点持续深入开展学习，学出政治忠诚、学出为民情怀、学出使命担当、学出风清气正，切实做到系统学习、融会贯通，真正自觉用以指导陕西新时代各项工作。
二是要牢记习近平总书记的教导，坚决做到自觉讲政治，对国之大者要心中有数，关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落实到具体行动上。
三是要按照习近平总书记的要求，深刻认识到追赶超越是内在素质、综合素质和内涵的追赶超越，是在新发展理念引领下的更高质量、更有效率、更可持续的发展。要做到入心入脑，在思想深处树牢新发展理念，保持贯彻定力，提高治理能力，切实做到符合的就大干快干、干实干好，违背的就坚决纠正。要做到知行合一，不断提高运用新发展理念推动高质量发展的能力，善于找准工作切入点，使政策措施更科学、更精准、更协调。要做到突出重点，在创新、协调、绿色、开放、共享上持续用力，特别要注重推动结构调整和转型升级，深化供给侧结构性改革，坚决淘汰落后产能，加快构建具有陕西特色的现代产业体系。
四是要坚持稳中求进工作总基调，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务。要慎终如始抓好疫情防控，因时因势完善外防输入、内防反弹的各项措施，不断巩固疫情持续向好形势。要千方百计稳住经济基本盘，加快现有政策举措落地见效，加强工业生产调度，狠抓项目建设增加有效投资，积极促进消费回补和消费升级，扎实做好稳外贸稳外资和招商引资工作，持续优化营商环境，全面恢复正常生产生活秩序。要牢牢兜住民生底线，促进农民工、高校毕业生等重点群体充分就业，扎实保障群众的基本生活，积极做好安全生产、防汛抗旱、防火等工作，深化扫黑除恶专项斗争，切实维护社会大局和谐稳定。
五是要在深学细学上下功夫，抓紧学起来；
在入心入脑上下功夫，抓紧悟透彻；
在落地落实上下功夫，抓紧干起来，切实把学习成效转化为推动改革发展稳定的实效，尽最大努力完成今年经济社会发展目标任务，奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章，以实实在在的行动和业绩回报习近平总书记和党中央的关心厚爱。
第二篇：
习近平总书记4月20日至23日来陕考察工作并发表重要讲话，在全省干部群众中引起强烈反响。习近平总书记来陕考察给陕西干部群众以亲切关怀和巨大鼓舞，大家真切感受到习近平总书记高屋建瓴的战略眼光、质朴真挚的为民情怀，进一步增强了对习近平总书记这个党的核心、军队统帅、人民领袖的敬仰和爱戴。习近平总书记的重要讲话，从党和国家全局与战略的高度，深刻阐述了事关陕西发展的一系列重大问题，对陕西新时代经济社会发展和党的建设具有纲领性、战略性指导意义，是做好陕西工作的前进方向和根本遵循。我局组织专题学习习近平总书记来陕考察重要讲话精神。如何把习近平总书记重要讲话精神学好，要做好以下几个方面：
一是要把学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的现实检验，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作，坚决夺取疫情防控和经济社会发展双胜利，奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章。
二是要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话，深刻汲取秦岭北麓西安境内违建别墅问题教训，深刻理解党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进，把坚决维护习近平总书记核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导落实到行动上。
三是要奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章是习近平总书记对陕西工作的殷切期待，为我们在新时代做好各项工作提出了新的更高要求。推动经济高质量发展迈出更大步伐、打造内陆改革开放高地、推动生态环境质量持续好转、加强民生保障和社会建设、推动全面从严治党向纵深发展五项要求，体现“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，每一项都具有鲜明指向，同时又相互联系、相互促进，是谱写陕西新时代追赶超越新篇章的行动纲领。只争朝夕、真抓实干，是新时代各项工作取得新气象新作为的作风保证。要把奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章作为使命职责，整体把握、一体贯彻五项要求，强化坐不住的责任感、等不起的使命感、慢不得的紧迫感，聚精会神干事业，踏踏实实抓落实，以新时代新业绩回报习近平总书记的关心厚爱。
四是要学懂弄通做实习近平总书记来陕考察重要讲话，把学习贯彻重要讲话同学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记2015年来陕考察重要讲话和对陕西一系列重要指示批示结合起来，带着信仰学、带着责任学、带着感情学，对标习近平总书记提出的工作要求和重点任务，结合编制“十四五”规划，逐条逐项梳理分析，分专题深入调研，提出实实在在的举措，把习近平总书记重要讲话精神落实到全省经济社会发展各方面和党的建设全过程。要坚持抓机遇、强优势、补短板，牢牢把握我国发展重要战略机遇期，抓住共建“一带一路”、新时代推进西部大开发形成新格局、黄河流域生态保护和高质量发展等重大机遇，从眼前的危机和挑战中抢抓和创造机遇，用好区位、文化、科教、产业、能源等优势，着力解决发展不平衡不充分问题，奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章。
五是要推动经济高质量发展迈出更大步伐，深化供给侧结构性改革，构建具有陕西特色的现代产业体系，推进军民融合、部省融合、央地融合，统筹城乡区域协调发展。要打造内陆改革开放高地，深化重点领域改革，大力发展枢纽经济、门户经济、流动经济，不断增强发展动力和活力。要推动生态环境质量持续好转，持之以恒地有效地保护好秦岭，加强黄河流域生态保护治理，打好蓝天、碧水、净土、青山保卫战。要加强民生保障和社会建设，全面完成脱贫攻坚任务，做好重点群体就业工作，大力发展教育、文化等社会事业，切实维护社会和谐稳定。要推动全面从严治党向纵深发展，用延安精神教育党员干部、净化政治生态。要抓紧抓实抓细常态化疫情防控，做好“六稳”、“六保”工作，夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。要只争朝夕、真抓实干，以勇立潮头、争当时代弄潮儿的志向和气魄推动新时代各项工作有新气象新作为。
第二篇: 2022学习陕西考察讲话精神心得感悟
学习考察心得体会_考察学习感悟分享
学习考察的对象为我们提供了各种信息和可借鉴的经验,下面是 为大家带来的学习考察心得体会，希望可以帮助大家。
11月22日至25日，市教育局在西四旗组织召开了鄂尔多斯市中小学幼儿园管理工作现场会，历时四天，内容安排有现场观摩、领导讲话、专家点评、交流互动等活动，内容丰富，形式新颖，几天下来，虽是累了一点，但满载而归、收获颇丰，真是“一路鲜花一路歌”。
第一次在刘少先局长的带领下以校长的身份参加这样的现场会，印象比较深刻，四天的拉练式培训会，每走一处都能让自己眼前一亮。精神抖擞的小小交警训练，气势宏大的威风锣鼓表演，全员参与的马头琴展示，整齐化一的民族舞蹈，诵诗起舞的国学经典，精彩纷呈的文艺演出，栩栩如生的师生作品，以学为主的新型课堂，以人为本的精细管理，校本生成的理性思考……，这些都彰显着各学校的办学成果和办学特色。下面就自己参会的感受和由此而引发的思考谈几点粗浅认识。
一、以先进办学理念为先导，引领内涵发展。
学校的健康持续发展，取决于是否具有先进的教育思想、正确的价值观念和科学的思维方式，管理的着眼点和归宿是师生健康快乐的成长和可持续发展。西四旗的教育都已开始重视通过专家把脉及在专家引领下形成自己对本校教育的理性思考，并对其理念文化进行阐述。如杭锦旗中学在“实施学习优势教育”的理念引领下，摸索出了“导学结合、艺教结合、体教结合”的三结合办学模式，给学校的发展带来了生机和活力，也逐步形成了真正属于自己的办学特色。
作为校长，我们也应该提炼自己所在学校的办学思想和办学理念，并以此为核心确立自己的管理理念、教学理念、德育理念和服务理念，并通过解读与践行，让全体师生和家长理解学校的办学理念和思想，为此而共同努力，即理念上的认同产生行动上的合力，从而形成学校教育共同体。把办学理念渗透在校园文化建设、制度建设和各项活动的组织过程中，体现在学校的各项规划、计划和工作行动中。只有理性的高度和行动的深度结合起来，才会有效果，才能有成果，才能促进内涵发展。
二、以东庐教学模式为课题，深化课程改革。
在现场会期间，我赞成一位校长的说法：“校长最应该关注的文化是课堂文化”。课堂是实施素质教育的主阵地，是学校进行教育教学活动最基本也是最有效的途径。因此，课程改革要取得突破性进展的关键是要切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，从而实现课堂教学的高效化。会议期间所考察参观的中学大多都在研究并践行东庐中学的“讲学稿”教学法，四个旗区的学校都分批派出领导和教师亲自去东庐中学学习考察，也多次请该校的领导和老师到校进行理论讲座和示范教学活动，并结合本地、本校实际提出了“导学案教学法”、“导学案思维导图习得法”、“三元载体学科异步导学法”等本土化的讲学稿。
由此也引发了我们的一些思考：东庐中学的成功在于该校能在困境中大胆创新，根据本校实际改革摸索出了以“讲学稿”为载体的先学后教、以学为主的课堂教学模式，其实这与先前“洋思中学模式”有异曲同工之效果。仔细想来，其间所体现正是新课程理念的宗旨和要求，所有这些改革，都是在新课程理念引领下的操作层面的创新，这种成功的模式学来为我所用，已初见成效，若真能坚守和坚持下去并生根发芽，那的确是件好事，她能使我们迈开缓慢前行的课改步伐。那么，除“讲学稿”模式外，我们能不能开拓出更新的、更切合我们教师个人实际的、本土化的有效教学模式和科学的教学方法?刘永胜教授也指出：“教学模式可以灵活，教无定法”。这就需要我们所有的教育工作者认真学习新课程理念，吃透新课程标准，领会新教材意图，一切以全体学生能积极参与、能学会且会学为衡量标准，充分挖掘一线教师的积极性和潜能，从“教无定法”中得法，得到更多的、更适合每位教师自己的“法”，在新课程标准的统领下，让“条条大路通罗马”。
我们准旗的初高中教学质量在全市处于领先水平，世纪中学、准一中、准民中和准九中的教学质量在全市高中、初中学校分别位居前茅，准民中连续五年中考全市第一，说明我们的课堂是高效率的，是符合新课程理念和新课标要求的，但我们所欠缺的是没有对自己的成果和经验进行及时的总结和推广，我们缺乏必要的自信!这也正是我们今后需要努力的方向。
三、以提高教学质量为核心，亮化办学特色。
刘少先局长曾多次说过：“质量是学校的生命线，质量是素质教育的核心所在”。我们也听过好多教育专家的讲座，最终都要用所带学生的中考或高考成绩为依据来说明其理念的超前性，思想的先进性和方法的科学性。会上对2010年全市中、高考质量进行了科学的分析，并高屋建瓴地对当前存在的问题和今后的教学提出了宝贵意见和建议。市教研室梁耘主任强调：“素质教育不是不追求质量，而是在提升内涵的前提下追求高质量，是教育发展的硬道理”。校长和教师在教学中只有真正做到静下心来、全身心投入，以学生为本，而不是在做表面文章时，才能实现课堂教学的高效化，才能让学生全面主动地发展。
程锁明教授在点评时指出：“真正的高质量是让优生更优，让差生变优，从单一到丰富，为孩子的未来、幸福和生存奠基”。我们所参观四个旗区的教育，都以课堂教学改革为抓手，把中考成绩作为评价学校教学质量的重要标准之一，把科学文化素养作为学生全面发展的重要指标之一，各学校的主要领导也把精力主要放在了教学管理上。虽然他们的中高考质量和我旗相比还有较大差距，但这种努力的方向和劲头是应该引起我们重视的。
“不求人人升学，但求个个成才”，“没有不好，只有不同”，这些朴素的教育理念诠释着西部学校新的人才观念和对素质教育的深刻理解。“马头琴拉响乌审召，蒙古舞跳亮毛乌素”，全员参与的特长教育已不仅仅是一门校本课程，更肩负着传承民族文化的历史使命。在讨论时王广源局长曾说：“民族的东西是我们自己的，也是属于世界的”。杭锦旗中学的体育竞技队能在区运会上一举夺得十几枚金牌并非偶然，其艺术类考生高考成绩喜人绝非一日之功，这些成绩的取得恰恰是因为该校生源质量较差，靠文化课成绩无法生存而逼出来的，这些事实更加说明，每一个孩子都有潜能可挖。学校、老师应努力去发现并积极地为每一位孩子的健康成长搭建平台”。
通过三位专家的点拨和校长间的讨论交流，自己对什么是学校特色，怎样才能形成自己学校的特色也有一些思考：(一)学校特色不完全等同于特长教学，但持之以恒的特长教学可以形成教学特色。(二)当我们把学校的办学理念和思想贯彻到学校各个环节的管理和教育教学的实际行动之中，并能持之以恒，与时俱进，不断创新时，这就是一种学校的文化和特色。(三)当我们把校本课程或某一项常规活动或改革、管理行为做精、做细、做实并能坚守、坚持和不断改进时，这就是一种学校的文化和特色。
四、以促进师生发展为根本，细化学校管理。
学校是在做人的工作，需要人去做工作，学校的一切工作都必须是以师生为本的，学校所有规章制度的制定和实施都应以师生的健康向上、和谐幸福为宗旨。四个旗区各学校都很重视抓师资队伍建设，“三名工程”的实施，“青蓝互助”活动的开展，都说明了这一点。以校本教研为中心，强化集体备课工作，实现教学、教研、培训一体化，注重反思、总结和积累。鄂旗实验小学建立的师生成长档案袋，已成为该校科研课题的一个亮点，他们曾和北京地区一些名校进行互动交流，让师生学会记录成长过程，校刊、校报、学生成果集、学生作文集、教师论文集、课改成果集、校史展览、系统化的学校彩封简介、宿舍餐厅的服务承诺、学生管理的各项措施等都体现了“在积累中走向成长成功，在反思中不断进步”的理念，都说明了各学校都在注重实施“以人为本”前提下的精细化管理。注重提升内涵，提高办学品位，都在注重师生的持续发展和健康成长。
五、现场会之后的思考：
他山之石可以攻玉，我们应虚怀若谷海纳百川，虚心学习是必须的也是绝对正确的。我们需要学什么?怎么学?怎么用?怎么定位自己?实地参观学习、听专家讲座和名师示范课都有三个层面的东西，即“道，法，术”，道即思想理念和道理，法即方法，术是技能和技巧。道;;大家都可以领会，只是程度不同;法;;可借鉴不能照搬，术;;是属于自己的，是学不来的东西。这也许正是全国再没有出现第二个魏书生和陈鸿彬，也没有出现第二所盘锦中学的原因所在吧。学了道，借鉴了法，结合自己的实际取长补短，让学来的东西在自己身上生根发芽，使其本土化、校本化，这也是我今后学习培训的思路和目标。
我们不能在学习别人的同时丢掉了自己，一个人不能没有自信，一所学校，一个地区的教育更不能没有自信!作为准格尔旗的教育工作者我们没有理由不自信!因为我们正处在准格尔经济迅猛发展和准格尔教育稳健跨越的大好时期。拔尖教师、骨干教师、优秀教师和优秀校园长奖励制度，极大地激发了教师和校长的工作积极性;全国名师实验基地的诞生和名师工作室的成立，让我们的教师能与专家零距离接触;有计划地外出学习和校本培训，名师育名师活动，校际结对互助活动，学段衔接研究，强化集体备课，引进东庐讲学稿，出台各学科教学常规等措施，都在有效地促进教师专业成长;自上而下的质量意识在不断强化，中高考成绩在全市位次不断前移，学校特色化建设稳步推进，全旗素质教育质量明显提高;校安工程和校园城域网工程的实施，正在快速改善全旗城乡的办学条件;准格尔教育事业发展“十二五”规划的出台，为我们明确了目标，指明了方向，为准格尔教育的未来绘制了美好的蓝图。我们有理由相信，准格尔教育的明天一定会更加灿烂辉煌!
学习考察心得体会范文2九月份参加为期一周的苏州党校异地培训，听取了苏州市委党校领导和苏州市有关部门领导、专家的《苏州经济社会发展与“三区三城”建设》、《苏州工业园区借鉴新加坡的做法和体会》、《苏州产业转型升级和科技创新》、《招商引资的策略与昆山之路》等专题讲座，实地参观考察了张家港城市建设、蒋家巷新农村建设、昆山开发区成就展和新加坡工业园区等，苏州人创造了张家港精神、昆山之路和园区经验，取得了辉煌的成就，如今又抢占先机，围绕经济经济发展抓转型升级，提出“三区三城”的新目标，苏州创造的经验让苏州闻名于世，苏州的未来也将一路领先。
苏州回来，令人难以平静。石狮曾经以小洋货、小市场、小政府闻名全国，全国跑石狮。建市二十多年，石狮社会、经济有了较大发展，然后起之秀却后来者居上，石狮市场难以与义乌相比，经济发展也被昆山、张家港等苏州远远地拉开距离，石狮发展速度与发达县市与难与同日而语了，石狮有被边缘化的危机。苏州之行，增强了我们忧患意识，学习苏州，思考石狮，在解放思想谋发展、千方百计招商引资、重视引进人才和科技创新等方面值得我们借鉴。
解放思想，推动了苏州的一次次经济的腾飞。敢为天下先，兴办集体企业，实现了“农转工”，使苏州农村城镇经济发展积蓄了基础;勇于挑战，率先在县级政府设立保税区、经济开发区，引进外资，走向了“内转外”，使苏州经济快速增长，经济实力大大提高;审时度势，推进企业从量到质的转化升级，成开型了苏南发展模式;谋事在前，在经济发展后出现一些土地、环境等问题之际，不失时机地依靠人才和科技创新，积极推行转型升级，有信心使经济三年翻番。苏州了每一次的经济突飞猛进的发展，无不是解放思想的结果。为了苏州经济的发展，突破县级不设保税区、开发区，无不是当地领导不为政策束缚敢破敢立的思维和行动。为了让台商安居乐业，吸引更多的台商落户生根，拔出二百多亩地建妈祖庙，没有开放的思想是难以作出如此有悖常理的决策，尽心尽职为投资者服务、着想，无不凝结着苏州领导者们解放思想的智慧。我市在机构改革自觉不自觉地重新走回老路，小政府大社会的机构改革成果已不再现;因循守旧按政策办事，缺乏创新、解放思想的精神，放慢了发展的速度，已然党政机关，显然，如果没有解放思想，也难以有石狮的经济腾飞。
苏州发展之路，或者称之为苏南发展模式，其成功得益于招商引资。因此有人认为，苏州经验说到底是招商引资的经验不无道理。没有招商引资的成功，没有项目落地，何谈经济发展。创造投资环境，优化服务质量，是苏州人招商的法宝。他们全力以赴千方百计进行招商引资，认为帮助招商引资者是恩人，投资者是亲人，能招商引资是能人，影响招商引资者是罪人。一个个项目引进，无不是苏州人为自己发展的创造机遇。正是他们重视招商引资、选资工作的不屈不挠的精神，使苏州成为台商、外商投资首先的地方，使苏州成为经济发展奇迹的神奇土地。联系到我们在土地开发建设过程中存在种种纠纷，项目落地还存在种种障碍，需要依靠政府及各种社会关系协调处理，严重影响了企业的发展，如此的投资环境，怎能招得了商。
同全国各地一样，经济发展到一定程度，影响经济发展的突出问题便显现，解决问题的关键就是发展经济。要取得继续发展的先机和优势，使企业立于不败之地，便要走分工和专业化道路，走依靠科技创新、依靠人才的道路。面对困难，苏州人有先见之明，全力推进产业转型升级，创造发展新优势。引进全国名牌大学在苏州设立研究所、研究生院，傍科技傍人才，使新技术新产业能就地生根。苏州人很得意于国家实施的千人人才计划，苏州有五十人之多，很注重人才的管理和利用，有了人才和科技的优势，便有了强劲的潜力，所以苏州很多县级市信心满满三年财税再翻番，上千亿不成问题。如此的发展速度，将我们远远抛在后方已成事实。石狮的发展，主要原是劳动密集型产业，几乎没有新兴产业和高科技产业，企业求全难成大，工业园区既是生活园区也是设市场，显现企业缺乏分工协作精神。如何根据我市的特点，搞好我市的产业结构调整和企业的升级换代，做好产业的分工协作，苏州的做法，值得我们参考。
学习考察心得体会范文38月19日至21日，我随市分行赴xxx学习考察组一起，到驻xxx进行了考察学习，亲身感受和体会到了xxx广大员工昂扬向上的精神状态，先进超前的发展思路、完善有效的激励机制和切实可行的工作措施，对我触动很大。尤其是xx支行在人口只有49万人，工业基础薄弱、农业抗自然灾害能力差、人均收入不足2000元的国家级贫困县，今年前七个月各项存款净增7900万元，余额达到7.04亿元，取得了存款总量在xx金融系统占比40%，增量占比60%的骄人业绩。与xxx支行相比，我们看到了自身工作中存在的巨大差距，突出表现在两个方面：一是状态上的差距。状态是指人或事物表现出来的形态，是一个人、一个单位在理念的导引下的工作、生活行为表现。好的向上的状态应该是有压力、有激情、有办法、有认真精神。通过两天多的接触、观察、感受，我认为xxxx上下弥漫着一种积极向上、开拓进娶不服输、不言败的积极现象，人人思发展，谋发展。反观我们，在工作上拖沓，在精神上萎靡。在管理上粗放，在发展上只求过得去，不求过得硬，其根源就在于思想观念没有真正转换到位。二是工作进度上的差距。止x月底，我行各项存款较年初净增万元，完成全年任务的%，如果剔除派生存款因素，到x月底各项存款仅净增万元，完成全年任务的%。市场占比在工、农、中、建四家商业银行中排名。相比之下，在由衷地赞叹xxx分行严格规范管理和取得良好经营业绩的同时，也引发了我对xxx行的工作，特别是存款工作的种种思考。几日来，我想了很多，最深的感触有以下三点：
一、明确发展目标，切实转换思想观念，调正心态，调好状态是加快存款发展的根本保障。xxx支行之所以能在基础薄弱，资源与我们大体相当，甚至不如我们个别支行的情况下，业务发展取得如此显着的成绩，我认为是他们首先有一个明确的发展目标，直面问题和矛盾，不回避矛盾，针对全行普遍存在的“三重三轻”、“三多三少”的问题和“四种困惑”，通过采取一系列行之有效的措施，多途径、坚持不断地传导和灌输省分行党委确立的经营理念及先进的管理方法，使全行上下对科学发展观的认识进一步清晰，对办好商业银行的规律性认识逐步深化，从思想上为存款工作取得快速发展提供了保障。其次是他们针对自身实际和所在地的经济环境，打破“环境决定论”的思想束缚，摒弃竞争环境差、存款资源少，无所作为的消极观念，调正心态，调好状态，迎难而上，以主观能动性的充分发挥，抵减客观经济环境给存款工作造成的种种限制，使全行上下保持了昂扬向上、奋发有为的良好风貌。回想我们永城支行，今年以来各项存款的增长未能如我所愿地达到预期的目标，主要原因就在于主观上确实努力不够、办法不多、目标不高、措施不硬等问题，说到底，还是思想观念的转换没有完全到位，或者说状态不佳，认为去年底的存款基数大，再在高增长的平台上大幅度地增长，困难很大，过多地考虑了今后发展可能面临的压力，没有打破任务观念、地域观念，从xx行发展的大局来考虑。xxxx县行的做法，给了我很大的启示，在以后的组织存款工作中，我们将把转换员工思想观念作为一项基础性的工作来抓，突破思想观念上的障碍，坚持以理念为先导，调正心态、调好状态，坚持存款能发展多快就发展多快，克服固有的思维模式，推动存款的更快发展。
二、抓好存款的早增快增是提高存款市场份额的决定因素。xxx支行给我印象最深的就是他们在发展存款上都紧紧抓住了一个“早”字，早谋划、早动员、早行动、早见效。第一季度他们就按全年存款任务的80%进行分配，并在激励机制和奖惩措施上与第一季度工作力度相配套，将费用的绝大部分用在第一季度，通过第一季度存款的迅猛扩张，抢占存款市场，提高市场占比，在第一季度就完成全年工作任务的绝大部分。正是这种大力度的奖惩机制，调动了员工的积极性，保证了一季度存款的迅速扩张。与他们相比，我们虽然在第一季度的任务分配上也按照分行要求增加了任务额度，强化了各项措施，但力度不大，指标不高、考核缺位，没有高奖重罚，支行的决心和导向员工不明晰。虽然我们也充分认识到了工作越早越主动的道理，认识到了机制对经营工作的强大推动作用，也为推动存款工作早发展、快发展制定了相应的奖惩措施，但是我们抢占存款工作主动权、抢占市场份额、抢抓一季度存款高速增长的意识没有驻马店分行和确山县支行强烈。在激励机制上虽然也实行了绩效挂钩、末位淘汰等措施，但在具体执行中存在漏洞，对落后单位还存在同情照顾思想，还没有实行真正意义上的末位淘汰，致使各种激励奖罚措施没有发挥应有的成效。以后的工作中上述种种现象都将在永城支行消失。机制引导，早抓快增将贯彻到存款工作和各项工作的每一个环节，使我行的存款在当地同业市场份额中占据应有的比例。
三、找准切入点，搞好重点营销是扩张存款总量的有效途径。xxxx支行的经验证明，努力增加发卡量，以卡引存，是实现存款总量扩张、提高市场占比，抢占存款资源，弥补撤并网点不足的一个行之有效的好办法。xx县支行给自己的定位是，抓存款就是抓发卡，他们由增加发卡量突破了当地县域经济狭小的限制，实现了存款总量的迅猛扩张，创造了该县每8个人就有一张卡的发卡业绩。他们提出的口号是“不怕当时无效，就怕卡发不到”。与xx相比，xx市有130多万人，如果每十人有一张我行的银行卡，我们的发卡量就将是13万多张，而我们目前的发卡总量只有3万多张，今年以来也只发了7000多张，市场很大。过去我们抓发卡，重视发卡的质量，着重强调在保证质量的前提下，努力提高发卡数量。xx县支行的经验让我们认识到了发卡量的重要性，下步为促进发卡量，我们将制定相关的激励考核措施，把发卡的数量、质量、收入综合纳入考核，集中力量，把增加发卡量作为今年后几个月存款工作的一项重要目标，努力使我行的银行卡发卡数量短期内有一个突破性的增加。
走出去使我们开阔了眼界、增长了见识，走出去使我们认识到了自身的差距，走出去使我们获取了宝贵的经验，找到了可以加快业务发展的突破口。面对与兄弟单位在思想状态、管理措施、考核机制、营销策略和工作进度等方面的差距，我们应该怎么办?我认为第一要把思想状态调整好，把观念真正转换到位，从班子成员到一般员工，都必须把状态调整到盛市分行党委倡导的一系列管理理念、管理要求上来，调整到有压力、有激情、有办法、有认真精神上来，调整到人人思发展、人人谋发展上来。要调整状态，一要强力灌输传导各种先进的理念，通过培训、考试、宣讲等多种形式，促进全员状态的调整;二是要通过机制的刺激，倒逼全员调整状态。第二，要进一步完善和建立各种激励机制，高奖重罚，兑现到位，做到有诺必践、令行禁止，充分调动全员的积极性。xxx分行的员工联名要求撤换所主任，建议支行行长“中间业务不能站中间”等，就充分说明他们通过机制作用的发挥，把全员的积极性调动了起来。第三，管理上要力求精细。xxx行长讲过“规范是对员工最好的福利，严管是对员工最好的爱护，机制是锤炼员工本领的最好手段”。管理是一个单位稳健经营的关键。因此，我们在管理上应注重管理的每一个细节。
第三篇: 2022学习陕西考察讲话精神心得感悟
考察心得：上海城市党建学习考察感悟
有幸参加省委组织部组织的上海城市党建学习考察观摩，5天的学习取经，时间虽短，但感触良多，收获颇丰,每一天都在分享着一道道“思想盛宴”和“精神大餐”，在经受着一次次“视觉冲击”和“心灵震撼”。无论是上海市委组织部同志的随车介绍，还是一个个点位的生动创新实践，都带给我深深的理论引领和强烈感染。
一是以新视野谋划新格局。形成了党委领导、政府主导、社会协同、公众参与，法治保障的共治格局下的区域化党建工作机制，打破了不相隶属单位之间的藩篱和阻隔，实现了优势互补、资源共享、合作共赢。
二是以新作为焕发党建新活力。始终以服务为鲜明主题，以区域化党建为平台，汇聚各方力量持续向基层延伸，资源向基层下沉，拉近了党建与党员群众的距离，使党建工作接地气、零距离、有温度，可触可感，鲜活生动。
三是以新状态彰显新形象。学习过程中，从一个个具体点位上的讲解员到街道党务工作者，从区上到市上，每位工作人员细致周到的服务，热情耐心的推介以及坦诚直率的互动交流，都让我们深切感受到了他们思考谋划站位之高，落点切入之巧，推进措施之实，工作效率之高，感受到了他们对党建工作的热爱和对工作成就的自信自豪，充分展现了上海改革创新活力迸发的新形象。
学习的目的在于运用。盘点总结近年来的工作实践，对照上海经验认真思考，我们将把这次参观学习的好理念、好做法、好举措转化为推动工作的强大动力，努力提升XX城市基层党建工作水平。
一是牢固树立“大党建”理念，加强统筹谋划。以构建开放型、共享型、联动型党建模式为目标，以XX城市核心区（金台、渭滨、陈仓、高新区）为重点，把城市区域内的基层党建工作作为一个整体来审视、谋划和推动，积极改革创新，突破层级、体制、机制等阻碍，促进信息互通，资源共享，活动共办，党群共融。在区级层面，成立城市基层党建工作领导小组，加强组织领导和指导。在街道层面，将辖区内相对较大单位党组织负责人吸纳进入街道党工委班子，建立“大工委”，共同研究解决辖区党建和社会管理中的问题，在社区层面，成立社区大党委，把区域内各类行政、经济、社会、自治组织有效统筹起来，优化组织网络，完善服务机制，调动各方力量，建立紧密型城市基层大党建共同体。
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