2022年党建工作案例（精选文档）

下面是小编为大家整理的2022年党建工作案例（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党建工作案例5篇

党建工作案例篇1

党建工作创新案例

为了有效解决高校基层党组织中普遍存在的入党积极分子入党动机不明、新党员理论基础不牢、老党员责任意识不强、党组织凝聚力不够等问题，中国地质大学（武汉）计算机学院党委以创先争优活动为契机，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学院的中心工作，按照湖北省委关于加强基层党建工作“五个基本”、“七个体系”的总体要求，不断创新工作思路，改进工作方法，从入党积极分子教育、新党员理论培训、老党员素质提升和党支部凝聚力建设等方面，大力推进基层党建工作创新，通过在入党积极分子中成立“模拟党支部”实践“3-1-1-3”理论学习模式的方式，实现了统一全院党员思想认识、提升全体党员理论素养、增强基层党员责任意识、发挥广大党员表率作用的目标，切实提高了基层党组织的凝聚力、战斗力，为推进学院的又好又快建设提供了强有力的组织保障。

一、固基础，求创新，开创基层党建新局面

为了进一步端正入党积极分子的入党动机，探索入党积极分子教育的长效机制，我院高度重视发挥党支部党员的主体性意识，立足党章学习小组，创新建立了“模拟党支部”，通过每月一次的学生党员与入党积极分子座谈交流会制度，不仅让入党积极分子提前体验党组织生活氛围，帮助入党积极分子尽快地熟悉了党务流程；
更有力地激发了学生党员的理论学习积极性，调动了学生党员的主动性、创造性，锻炼了学生党员对于党的理论的自学能力和研究能力，为基层党支部理论学习氛围的营造和浓郁提供了良好的平台。

所谓“3-1-1-3”理论学习模式是关于“众—人—人—众”理论学习模式的直观说法，是计算机学院针对传统集中式理论学习报告会的耗时费力和单纯的党课讲授式的理论学习模式的单一乏味的缺点，按照十七届四中全会加强和改进新形势下党的建设，建设马克思主义学习型政党的要求，在充分借鉴前人经验的基础上，经过长期的实践探索，总结创造出来的适应大学生党支部特点的党的理论学习新模式。“3-1-1-3”理论学习模式充分强调党支部的总体引导与发挥党员个体能动性的相互协调，实行“支部总体引导理论学习方向，党员自主选择理论学习内容；
党员个别讲授汇报学习心得，支部集体讨论检验学习效果”的双向互动式学习，集提高学生党员参与党的理论学习积极性和自觉性与检验学生党员自主学习效果于一体，让学生党员在轻松***、平等互动的理论学习过程中，自觉提升党性修养，增强支部凝聚力。

按照计算机学院党委的要求，我院学生党建工作必须在“3-1-1-3”理论学习模式的引导下使入党积极分子从递交入党申请书之日起，就充分认识到新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性，增强入党积极分子学习党务知识、加强党性修养、提升党员觉悟的自觉性，让入党积极分子始终按照一名***员的标准严格要求自己，坚持不骄不躁、淡泊名利、严于律己、言行一致的优良作风，努力做到自盛自重、自警、自励和慎独，不断端正自己的入党动机，切实发挥自身的先锋模范带头作用，用自己的实际行动为学校的创先争优活动添光争彩。

二、抓典型，重实效，确保学生党建出成果

为了深入推进我院创先争优活动的深入开展，切实激发基层党建工作的创新活力，按照“抓典型，重实效”的党建工作部署，计算机学院学生党建工作依托“模拟党支部”，充分发挥“3-1-1-3”理论学习模式的优势，通过学生党员与入党积极分子的定期沟通交流，不仅提高了学生党员的党性修养，更端正了入党积极分子的入党动机，加深了入党积极分子对党的认识。

“3-1-1-3”理论学习模式充分尊重学生党员的自主意识，重视学生党员的理论修养，放手让主讲的党员同志自主选择汇报内容，不仅激发了主讲人的理论学习积极性，更加调动了学生党员的主动性、创造性，锻炼了学生党员对于党的理论的自学能力和研究能力，为基层党支部理论学习氛围的营造和浓郁提供了良好的平台。“3-1-1-3”理论学习模式还增强了学生党员的责任心，改变了学生党员消极对待党的理论学习的状况，让党员在为支部全体成员准备党课的过程中，更加明确自己的责任。而党支部在党课之后，及时组织支部党员对于主讲人话题的讨论，则更加明晰了主讲人所要表达的中心，让支部党员对于主讲人讲述的主题理解得更加深刻。“3-1-1-3”理论学习模式更增强学生党员的主人翁意识，让学生党员充分认识到自己所享有的权利，积极为支部建设建言献策。在党支部的有意识的培养下增强自身的参政议政能力，将专业知识学习、党的理论修养与党员综合素质提升融为一体，体现了计算机学院学生党建工作的特色。总之，“3-1-1-3”理论学习模式深化了学生党员对于党的理论知识的理解，促使学生党员自觉将党的理论运用于学习和生活实践，让党员同志在平凡的工作中领会“为人民服务”的精神真谛，把党员的先进性教育贯彻到学生学习、工作和生活的点点滴滴之中，推进了我院创先争优活动的深入开展。

三、勤反思，善总结，谋求基层党建新发展

当然，我院的基层党建工作创新还处在探索完善过程中，还存在诸多不足需要进一步改进和完善。所以我们努力做到“勤反思，善总结”，力争推动学院党建工作的新发展。作为我院“模拟党支部”措施的重要创新之举，“3-1-1-3”理论学习模式在“支部总体引导理论学习方向”和“党员自主选择理论学习内容”的固有矛盾的处理方面尚未形成制度机制，导致两者之间经常存在冲突，党员自主选择的理论学习内容并不总是符合支部总体引导的理论学习方向；
加之，遴选党课主讲人选的制度机制的欠缺，主讲人选的确定存在一定的随意性，从而使得党的理论学习主题连续性较差，不能够体现出党的理论学习的系统性；
主讲学生党员所选主题的冷热程度更是直接主导了支部集体讨论的方向，未能充分发挥“3-1-1-3”理论学习模式所设想的支部党员和入党积极分子针对各个主讲党员的主题进行充分讨论的预期功能。

为了谋求我院基层党建工作的新发展，充分发挥“3-1-1-3”理论学习模式的优势，我院将一如既往地贯彻执行党的十七大和十七届四中、五中全会的精神，积极开拓创新，推动基层党建工作的深入、创新发展，在以下方面实现进一步的突破：

(1)进一步规范入党积极分子“模拟党支部”的各项规章制度，规范党员主讲人制度，完善入党积极分子培养机制，实现“模拟党支部”常态化、制度化运作；

(2)充分发挥“3-1-1-3”理论学习模式的优势，一如既往地指导和支持学生党支部探索和挖掘“3-1-1-3”理论学习模式的新功能，继续改变和创新党的理论学习模式，提升党的理论学习效果，解决基层支部党建工作中长期存在的“理论学习难”的困境，实现提高入党积极分子党的理论水平，提升党员的党性修养水平，加强基层党支部凝聚力的三重目标。

(3)以创先争优为契机，积极推进新老党员结对帮扶、党员与入党积极分子、入党积极分子与学生结对帮扶计划，充分发挥党员和入党积极分子在学风建设、宿舍建设、校园文化建设等方面的示范作用，增进了同学们对计算机行业的了解，浓郁了学院的专业学习氛围，推动学院学风建设再上一个新台阶。

党建工作案例篇2

基层党建工作案例【篇三】

师风师德是为师之本、育人之首,是立校之本、兴校之基,是办人民满意的教育的重要保证。学校党支部必须将加强教师师德师风建设作为政治任务，以教坛楷模的先进事迹引导人、教育人、感染人，使党支部成为弘扬社会主义核心价值观的战斗堡垒。

【背景与起因】

为全面学习践行社会主义核心价值观，学习杨浦区优秀教育工作者的典型事迹，深入开展师德师风建设，营造“树师德、铸师魂、正师风”的良好氛围，控二教育集团以“学楷模精神，修匠人之心”为主题，开展“两代楷模激励我成长”师德教育主题系列活动控江二村小学教育集团专场。通过师德宣讲、班主任微论坛、科技团队现场演说、青年教师诗歌朗诵等形式，结合本集团各校师德项目建设的深化推进，着力弘扬现代教育匠人精神，进一步通过名师垂范、骨干示范、党员领衔、全员研修，助推多学科专业引领、协同研究和各级各类教师的成长，培育敬教养德、崇德修身的良好风尚，引导全体教职工学习杨浦区优秀教育工作者的典型事迹，深入开展师德师风建设，营造“树师德、铸师魂、正师风”的良好氛围。

【做法与经过】

篇章一：师德宣讲团宣讲——悟匠人之心，守教育本真

“两代楷模精神”激励着我们不断成长。首先，一段感人至深的师德标兵VCR为活动拉开了序幕，我们目睹了杨浦“最美的教师”的风采，惊叹于他们精湛而扎实的学识，感动于他们博大而无私的仁爱。

接着，青年教师师德宣讲团的三位成员声情并茂地为老师们讲述了新大桥中学赵芸老师、东辽阳中学潘道浩老师和怀德路第一小学杨欢如老师的事迹。师德标兵们在平凡岗位上不平凡的故事，全方位诠释“自信立教、踏实做事、执着奋斗”的楷模精神，激励着全场每一位教师感悟匠人之心，恪守教育本真。

篇章二：科技团队——心系科创教育，情铸育人丰碑

控二小学教育集团两个名师工作室的教师团队分别进行研修交流。科技学科的一线教师，他们注重内涵和细节，有着精湛专业技能和创新不舍的匠人精神。杨浦区首届师德标兵之一，特级教师周中梁就是这样一位“匠人”，兢兢业业，几十年如一日，为下一代的茁壮成长，勤勤恳恳在第一线耕耘，他对专业技能倾注的是精益求精、心无旁骛、专业专注的教育工匠精神，真正将“增品格、提品质、创品牌”落到了实处。他引领着我们集团，乃至区域的科技教师，用自己的专心专注创新教学活动，用自身的精益求精培育教育新人，心系科创教育，情铸育人丰碑。科技团队的几位青年教师以视频和演讲形式展现了他们在创新教学活动和育人方面的成果，呈现了一个奇妙的科技世界。

篇章三：班主任团队——教育之美，匠人之魂

“王律言班主任工作室”以终身学习的开拓精神，探索研究专业技能，挖掘班主任工作内涵：学习、示范、研究、共情、多元、引领。把真诚的共情与理性的思考相结合，体现多元的班主任工作价值，在教师队伍中起到示范、引领的作用。班主任团队在特级教师王律言的带领下进行了精彩的专题微论坛。老、中、青三个年龄层的党员班主任代表结合数字故事，畅谈对于班主任工作的心得和感受。他们用言传身教，让我们感受到教育之美，匠人之魂。呈现控二小学教育集团通过名师垂范、骨干示范、党员领衔和全员研修，助推多学科专业引领、协同研究和各级各类教师成长的成效。

篇章四：团支部青年教师——致楷模·致匠人·致青春

青年教师是学校发展的生力军，他们凝心聚力，学习两代楷模，感悟匠人之心，传承楷模精神，弘扬青春正能量。集团的团员青年教师们集体亮相，为教师们献上自创诗歌《致楷模·致匠人·致青春》，他们不忘初为人师的誓言：“敬业爱生、严谨治学、修身立德、启智求真、创新发展”，怀揣青春的能量与激情，学做匠人，修炼匠心，以振奋人心的激情彰显了青年教师励志奋进的青春风采。最后，控二小学党支部书记楼蓓芳作总结讲话。她指出，通过师德教育主题活动，大家要学习楷模热爱孩子的赤诚之心、热爱岗位的敬业精神、热爱事业的博大胸怀。她希望，控二小学教育集团的教师们要塑师者之魂、修师者之德、铸师者之能，不断提高专业学术水平和教书育人的本领，争做新时代的教育匠人。

【成效与反思】

1.创新载体，营造良好的师德氛围

《学记》有云：“亲其师，信其道”，只有当教师的专业技能与师德建设完全相融，教育才会显现良好的效果。此次活动将教师专业发展、道德素养有效融合。教师们通过学习、反思、分享，在团队的释放与吸纳之间，将个体的认识、成长辐射到整个集团，达成师德建设目的改变、突破、创新。

2.深化师德项目建设，提升教师专业素养

党建工作案例篇3

“我选谁和谁选我”

——用问题导向方法，创新开展“一体化”学校党建

一、案例背景

“李书记，这次优秀党员的选举，我们几位党员是在总校投票还是在分校投票？这会儿我们在咱们分校这儿开会，这学期也一直在分校这边上课，你们领导班子是怎样安排的？到这边投票，我们的组织关系不在，到总校投票，那我们的工作情况领导和同事又不清楚，结果肯定不公平啊！”在召开全体党员评优选先的大会上，几位党员老师的一串提问，一下子把我这位分校支部副书记搞蒙了。

二、案例描述

2018年秋季学期，经城关区教育局党组部署安排，同一学区内且地理位置相对就近、教育质量优良的学区校畅家巷小学和相对薄弱的新华小学合并进行一体化办学，将新华小学做为畅小的分校，并且打破人员编制界限，统一分配各学段教师，畅小的部分教师到分校上课，新华的也有部分到畅小上课。在教育教学上相互打乱倒也没什么，但是牵涉到教师的评优选先、职称等与编制名额有关系的事情就暴露出了一些问题。比如这次选举优秀党员的事。再比如党支部组织学习、考核等等。

新的工作环境，出现新的工作问题，解决掉、解决好问题，就是做好了工作，面对问题，我进行了一番思考后，大胆与总校支部书记保承东同志和校长朱咏鹏同志请示并谈出我的意见：在党内举行学习、考核、选举时，我们打破组织关系限制，以党员本年度具体工作的地方为标准，在总校就参加总校的学习考核等，反之亦然。关系不变，动态管理，这一办法也得到了党员教师的认可，因为这样最能体现自己学习工作的全过程，也能最客观体现相互间的了解与正确评价。这样，我们的“选举”工作又可以顺利进行了。

可是，过了没多久，新的问题又出现了：另一位青年党员教师曹老师提出，如果按这种方法，评优选先时就会有可能同时都是畅小总校编制的老师，而分校新华小学编制的教师可能一个也没有被选上、评上！这会不会不公平？会不会教育局不认可？我们支委又开了会，针对这一问题，讨论的结果是：以教师选举结果为准。一体化办学，就是要体现“一体”，不能有“非国民待遇”或者“超国民待遇”，刚开始理论上会由于师资水平的差异而出现同为畅小教师的可能性，但这也是新华教师学习先进、融入畅小的动力所在，相信经过一段时期后大家的水平会持平，结果会正向指向真正的优秀与先进！短期内如果真出现这种情况，在学校认可的情况下，学校党支部将向教育局党组出具书面说明或报告争取给予一体化办学中的创新工作的支持，将上述结果回复给老师后，也得到了老师们的理解与认可。

三、经验启示

这些事件之后，我们支部组织大家又共同学习了《中国共产党党章》、《中国共产党支部工作条例》及相关规定与文件。坚持问题导向是党中央提倡的工作法宝之一，党的十八大以来，习近平总书记系列讲话回答了新的历史条件下党和国家发展面临的系列重大理论和现实问题，体现着强烈的问题意识、鲜明的问题导向。增强问题意识是贯彻党的思想路线的具体体现。要敢于正视问题，还要善于发现问题，更要创新解决问题。小问题解决是小进步，大问题解决是大发展。国家如此，小的基层工作也是这样。

在我区一体化办学的进程中，在全国教育均衡化征途中，我们一定会遇到各种各样的问题，只要我们以问题导向为根基，以服务学生服务家长帮助提升教师为准绳，正视发现问题，创新解决问题，一定会办好一体化教育，让教育资源更均衡，党的基层支部建设也就更有活力，更有凝聚力，更有战斗力！

党建工作案例篇4

[经验交流]法院党建工作案例

法院党建工作案例—抓党建带队建促审判

　　一、背景与起因

　　党的十八以来，XX市中级人民法院全面贯彻落实从严治党新要求，不断加强基层党组织和党员队伍建设，按照最高院“抓党建带队建促审判”的思路，围绕党建创新开展工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强理论学习，增强干警素质，有力地推动了党建工作和审判工作的发展。2013年初，按照市委和上级法院党建工作要求，结合商丘法院实际，商丘中院党组提出了“一、三、五”总体工作思路（“一”，即瞄准争创全国一流法院工作目标；
“三”，即突出审判管理、改进作风、提升能力三项工作；
“五”，即打造服务型、规范型、廉洁型、务实型、学习型等“五型”法院），本着“一年打基础、两年上台阶、三年求突破”发展规划，力争用三年左右的时间，建设一流领导班子、打造一流法官队伍、争创一流审判业绩，全面提升各项工作水平，使法院的若干单项工作或整体工作跨入全国法院前列，树立在全国有影响的商丘法院品牌。

　　二、做法与经验

　　商丘中院始终坚持“抓党建带队建促审判”的工作思路，准确把握机关党建工作的功能定位，充分认识加强机关党建对于法院队伍建设和审判工作的引领和保障作用，切实把党建工作摆到重要位置，按照“党要管党、从严治党”的要求，抓班子、带队伍，加强和改进党建工作。

　　一是教育为先，加强思想建设。结合周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、奚晓明等反面典型，扎实开展“三严三实” 专题教育、“两学一做”学习教育，筑牢广大干警守纪律讲规矩思想防线；
结合邹碧华、陈海发等先进典型，深化“学党章党规、学系列讲话，争做合格党员”学习教育开展。先后制订了、、、、、等规章制度，确保各项工作有章可循、有规可依。组织入党积极分子参加上级培训，每年至少组织1次支部书记党务知识培训，坚持每年年底召开党建工作专题会议，组织各支部书记进行述职述评，每年“七一”前后组织全体党员开展重温入党誓词及在职党员进社区活动。商丘中院党组对党建工作高度重视，切实把党建工作纳入各个岗位职责之中，建立了党建工作“一把手”负责制，真正形成了党组统一领导、“一把手”负总责、分管领导亲自抓、支部书记具体抓的工作格局和良性机制。

　　二是业务为要，加强能力建设。实行“四个一”教育培训工作机制：每月举办一期法律大讲堂。每月邀请上级法院资深法官、高等院校教授来我院授课，讲解法律知识。2013年至今，已举办46期，培训干警13000多人次。每季度举办一期“法官沙龙”。针对审判实践中遇到的疑难问题，每期确定一个主题，让参加人员深入探讨交流，帮助解决现实困惑。开展一次业务考试。每年对全市法院刑事、民事、行政、执行法官分四批进行业务考试，考试成绩在全市通报排名，考试不及格的一律补考，补考不及格的一律待岗。开展一次集中培训。与中国人民大学、中南财经政法大学、西南政法大学和郑州大学签订了长期合作协议，每年组织刑事、民事、行政、执行法官赴上述高校进行为期一周的封闭培训。截至目前，已有2000余人次接受了培训。

　　三是预防为主，加强防控体系建设。首先，推行案件监督卡制度。实行一案一卡，做到“三个统一”、“四个一律”，由纪检监察部门通过短信和邮寄两个渠道向当事人统一发放、统一收集，对反映问题统一查处。凡接受当事人及其委托律师财物的，一律停止执行职务；
凡插手案件办理影响司法公正的，一律调离法官岗位；
凡贪赃枉法的，一律清除出法官队伍；
凡构成犯罪的，一律依法追究刑事责任。20XX年，中院发送案件监督卡8179份，全市法院法院发送13万余份。案件监督卡制度被称为“商丘模式”，在全省法院推广。其次，实行审务督察。邀请人大代表、政协委员、廉政监督员、媒体记者组成督察组，每月对基层法院至少督察两次，对中院部门至少督察四次，重点督察干警遵守政治纪律、工作纪律、生活纪律等情况。审务督察全程录像，发现问题及时纠正，限期整改。刊发一文，对中院审务督察工作予以报道。

　　四是廉洁为本，加强作风建设。作风建设永远在路上。去年，全市法院利用两个月时间，开展“作风纪律整顿”活动，专项整治“慵、懒、散、奢”和不守纪律、不讲规矩的问题，干警面貌焕然一新，公正、廉洁、为民司法蔚然成风。20XX年起，部署开展“三回访两约谈一查处”工作，“三回访”是指针对案件质量、工作作风、司法廉洁问题向当事人进行回访。“两约谈”是指对反映法官在案件质量、工作作风、司法廉洁方面存在问题的当事人和被反映的法官进行约谈。“一查处”是指在回访约谈过程中发现的问题线索，一律交由纪检监察处进行查处。凡是违纪的，一律给予纪律处分；
凡是涉嫌犯罪的，一律移交检察机关。完善责任落实和责任追究机制，督促两级法院领导班子和领导干部落实“一岗双责”。持续开展“三回访两约谈一查处”工作，下大力气提升审判质效，铲除腐败滋生土壤，确保干警清正、队伍清廉、司法清明。

　　三、成效与反响

　　两级法院积极应对案件数量快速攀升、纠纷类型日益多元、矛盾化解难度加大的挑战，认真履行宪法和法律赋予的职责，深入推进司法改革，持续加强队伍建设，各项工作取得了新的进展。目前全市法院各项指标在全省法院均名列前茅。商丘中院先后被国家、省、市授予全国维护妇女儿童权益先进集体、全国党风廉政建设先进集体、全国少年审判先进集体、全国执行工作先进集体、全国司法行政工作先进集体、全国纪检监察工作先进集体、全国信息工作先进集体、全省法院年度工作先进中级法院、市平安建设工作先进单位、市思想政治工作先进单位等荣誉称号；
5个党组织被上级党组织评为先进，20余人被上级党组织评为党建工作先进个人，其中柘城法院20XX年被最高院评为全国法院党建工作先进单位。在全省法院绩效考核和群众满意度调查中，我们连续四年位居全省先进行列，其中在20XX年全省法院绩效考核中，中院位居全省第一，全市有8个基层法院进入全省前30名；
在群众满意度调查中，中院位居全省第三，5个基层法院进入全省前20名。20XX年在全省法院绩效考核中，中院位居全省第三名，三个基层法院进入全省前十名，九个基层法院全部进入前60名，中院民一庭被团中央授予青年文明号、被全国妇联授予全国巾帼文明号，被省委政法委评为全省人民满意政法单位，行装处被评为全国法院先进集体、宣教处被评为全国法院司法宣传先进集体、继永城法院和睢县法院之后，宁陵县法院被评为全国优秀法院，中院被评为全省行政审判先进集体和全省调研先进单位，虞城县法院、柘城县法院被评为全省行政审判先进集体，中院立案庭和柘城县法院被评为全省法院先进集体，梁园区双八法庭被省法院记集体一等功，中院人事处、民权县法院、梁园区李庄法庭被记集体二等功。

（作者单位：市中级人民法院）

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党建工作案例篇5

一、推行党委、支部、党员、党群共建“四力建设”，构建齐抓共管新格局，解决“谁来抓”的问题
一是抓牢党委责任，凝聚思想合力。党委把抓好党建作为最大政绩，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任意识，坚持党建工作和税收业务工作一起谋划、一起部署；

党委书记切实履行全面从严治党第一责任人责任，领导班子成员切实履行“一岗双责”。
二是抓实支部活动，凝聚组织合力。强化标准，严格要求，注重思想教育，加强廉政风险防控；

通过集体学习、谈心交流等活动，认真查找个人在工作、生活中存在的问题和不足，制定整改措施，增强干部职工的凝聚力、战斗力。
三是抓细党员管理，凝聚执行合力。坚持“不忘初心牢记使命”
教育制度化，组织党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和党内法律法规，提升党员政治素质；

利用县局“一厅（廉政教育厅）、一室（阅览室）、一馆（法治税务展馆）、一长廊（习语长廊）、一中心（党群教育培训中心）”五大阵地，开展党性教育；

通过设置党员先锋岗、建立党员驿站和党员志愿服务等方式，打通联系服务群众的“最后一公里”。
四是抓深党群共建,凝聚干事合力。按照“有阵地、有队伍、有机制、有标识”的四有标准，为县局工会、团支部、妇委会和离退休干部提供活动场所；

把工建、团建、妇建、老干部工作纳入党建目标管理内容，建立联席会议制度，定期听取工作汇报，及时了解掌握党群共建情况，及时协调解决工作中存在的困难和问题。充分发挥工青妇、老干部各自的优势和特点，组织开展岗位建功助力改革、读书沙龙、兴趣小组、志愿服务、争创工人先锋号、青年文明号、巾帼文明岗等活动，进一步激发干部职工的改革热情和进取精神，全力服务改革工作。
通过“四力建设”，全局建立了纵向到底、横向到边全员、全过程、全方位齐抓共管党建工作的新格局。
二、落实“三个三”管理，构建党建工作“新常态”，解决“怎么抓”的问题
一是实施纪检、巡察、内控内审“三位一体”，统筹协作配合。
加强纪检监督、配合巡察监督、督察内审监督，充分发挥纪检、巡察、督察内审等各自职能优势，加强“三位一体”统筹协调和协作配合，整合监督资源，增强监督合力。建立监督部门联席会议制度，做到监督检查统筹开展、工作成果共享共用，避免交叉、重复检查。强化问题整改和问责，并将监督结果与干部使用、评先评优等挂钩。
二是党建工作任务清单、督办单和验收单“三单齐下”，不留死角。机关党委按月出任务清单，明确党委、党委书记、党委委员、支部、党员职责、完成标准和完成时限；

纪检组按照时间节点，发送提醒督办单，督促全面从严治党任务完成；

党建工作领导小组每季度接收全面从严治党工作验收单，党建工作领导小组各职能部门每季度调度检查党建工作完成情况，集体研究分析存在问题，部署安排下一步工作任务。
三是支部建设规范化、载体多样化、宣传网络化“三化管理”，夯实党建基础。党支部建设规范化，积极创建“模范机关”。以组织建设、组织生活、党员教育管理、纪律作风建设、党建工作机制5个方面规范化为目标，对各支部进行星级评定；

方式载体“多样化”，把准工作脉络定菜单。阵地建设“固本培元”，宣讲党课“精神补钙”，主题党日“壮筋强骨”，党建共建“共融共享”，“三型”党组织“群策群力”。宣传推介“网络化”，信息传播迈入快车道。点亮学习强国、旗帜在线平台和灯塔—党建在线平
台，实现党建信息化管理，激活“微信群”党建管理平台，实现党建实时化传播，利用钉钉平台，实现党建知识便捷化传播。

三、持续打造两大品牌，继续创建两大任务，解决“抓什么”的问题
一是突出党建融入内部管理，继续打造“和合家园”党建品牌，建设“六大税务”。打造“法治之家”，提升执法服务质效建设法治税务；

打造“勤廉之家”，保护队伍健康成长，建设廉洁税务；

打造“诚信之家”，弘扬守信担当精神，建设忠诚税务；

打造“创新之家”，推动工作深入发展，建设创新税务；

打造“责任之家”，发挥税收职能作用，建设责任税务；

打造“和谐之家”，增强团队协作能力，建设活力税务。

二是突出党建与业务相结合，树好税务形象，继续擦亮“齐心清税”党建服务品牌。立足尽责担当，打造“清正”机关，永葆党员本色，构建“清廉”队伍，致力提质增效，保持“亲清”税企关系，使党建引领全局工作内化于心，外化于形，固化于制，为全县税收工作开展建设牢固的前沿阵地。
三是突出党建与文明创建相结合，拓展党建载体，继续做好全国文明单位创建和全国税务系统法治基地两大创建任务。积极组织开展“传递书香共享文明”、“文明出行”执勤、学雷锋志愿服务、“我们的节日”等活动，开展“美在我家”、“廉洁齐家树清风”、
朗读家庭故事等主题活动。认真做好“干部联户”“包村扶贫”“好人推荐”“道德讲堂”、四德榜评选等文明创建工作，充分发挥出税务部门在传播文明、引领风尚中的表率作用。积极参加文明行业、文明单位、文明家庭等创建和人民满意公务员、先进工作者、道德模范等各项评选表彰活动。办税服务窗口人员工作期间统一佩戴党徽（团徽）、税徽，开展学雷锋志愿服务活动，展示窗口形象，提升服务水平。
以承继“全国税务系统法治基地”为契机，进一步推动和提升基层执法水平，坚持将“依法治税”贯穿于税收工作始终，运用法治思维和法治方式，深入落实《税收执法规范》和“三项制度”，统筹推进优化税务执法方式与加快健全税务监管体系，切实提升税收治理效能，积极打造“法治税务”。探索建立税收顾问制度，建立专业化的税收帮扶团队，对规模以上企业、新旧动能转换企业、高新技术企业等重点企业存在的困难“把脉问诊”，帮助企业精准落实税收政策，有效化解企业涉税风险。推行权力清单制度，依法公开权力运行流程，强化权力运行制约和监督体系，促进严格规范公正文明执法。认真落实各项税收优惠政策，特别是国务院减税政策和疫情防控优惠政策，支持企业发展，支持全县工业经济转型升级和新旧动能转换，积极为全县”产业兴县、新型工业化强县“建设做出贡献。
四、实现一个目标，发挥“党建引领、党建铸魂”作用，解决“抓成什么样”的问题

（一）倡树干部队伍品牌。干部队伍建设取得新进步，打造出了“讲政治、重品行、做表率”的领导班子、“懂管理、重落实、能凝聚”的中层干部和“讲奉献、善学习、敢担当”的年轻干部三个干部队伍品牌，充分激发了干部队伍的内生动力和创新活力。先后有税收执法责任制、控税节地、“和合家园”文化建设等20余项工作走在全市、全省地税系统乃至全国税务系统前列。近年来，共得到省市局和县委县政府主要领导批示肯定14次，共有51人次进入省市级人才库，获得“三师”资格5人。
（二）强化党员率先示范。党员创先争优氛围浓厚，各类人才层出不穷。近两年来，多位同志荣获省、市、县级各类个人荣誉45项，集体荣誉32项，其中，1名职工荣获“富民兴鲁劳动奖章”，1名被评为“__省先进工作者”，1名被评为全省巾帼建功标兵，1名被评为“__市青年岗位能手”，1名被评为全市“十佳网络文明志愿者”，2名被评为__好人，有2名当选县党代表，1名当选市党代表，1名当选市人大代表。

（三）凸显支部堡垒作用。党组织活动融入中心工作、融入群众关切问题，党建各项工作内容落实到支部，充分发挥支部战斗堡垒作用。县局先后荣获“全国税务系统法治基地”“全国文明单位”两项国家级荣誉，被省委评为“__省优秀基层党组织”，被市委宣传部评为首批“__市理论大众化示范点”，被市直机关工委评为“全市党性教育基地”。办税服务厅被评为“全国巾帼文明岗”和“全
国工人先锋号”。

近年来，__县公安局全面贯彻新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，以党建示范为动力，倾力打造新时代“心向党·护民安”公安党建品牌，实现了党建工作与公安业务工作同频共振、协调发展，县局先后被__省委命名为“__省先进基层党组织”，被__省委政法委、省人社厅授予“__省优秀政法单位”荣誉称号，被__省公安厅确定为“党建带队建工作联系点”，工作做法在全省公安机关党建带队建工作现场会印发。

一、坚持品牌引领，构建上下同心的工作格局。一是抓实党建责任。牢固树立“抓好党建是最大政绩”理念，建立“年初定责、年中督责、年底述责”责任体系，真正做到党建工作与业务工作同部署、同检查、同考核；

党委加强谋划组织、指导督促、检查落实，各支部敢抓敢管、善抓善管、常抓长管，把支部建设和部门工作落到实处；

领导干部坚持“一岗双责”，做到管业务与管学习、管思想、管作风、管纪律相统筹，形成职责任务明确、层层传导压力、各方齐抓共管的良好局面。二是筑牢思想根基。扎实开展“不忘初心、牢记使命”“践行新使命、忠诚保大庆”“提高执行力、担当抓落实”“学王杰、不懈怠、戒骄傲、克自满”等主题教育及纪律作风教育；

清明、“七一”、国庆等重要节点，组织到鲁西南战役纪念馆、
苏鲁豫区党委旧址、翟子超故居等革命遗址，缅怀革命先烈、传承红色基因，筑牢忠诚警魂；

深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，通过举办培训班、座谈会、报告会、交流会、专家授课，借助“学习强国”、“灯塔—党建在线”等平台，强化政治理论学习，接受思想洗礼。三是凸显品牌效应。以提升组织力为前提、以探索创新为方向、以打造载体为重点，因地制宜，与地域文化结合，凝练形成“心向党·护民安”__公安党建品牌，品牌主题曲《蒜都铁警之歌》、快闪视频被“学习强国”__学习近平台采用，品牌创建经验被__省委省直机关工委《机关党建》杂志刊发。

二、坚持规范管理，创新务实高效的活动载体。一是突出阵地建设。在全市率先建成集文化展馆、多媒体教室、阅览室、党员活动室为一体的高标准党建基地，打造党员教育港湾。__省直机关工委、__市委组织部、市公安局等单位先后组织40余批、600余人次到基地考察观摩；


按照“一支部一主题”规划，全面升级阵地软硬件设施，打造学习园地、幸福团队、王杰文化等内容的警营特色党建阵地群。__市委常委、组织部部长孔凡萍对县局基层党建工作给予充分肯定。二是严密制度规范。细化规范“三会一课”、谈心谈话等10余项组织生活制度，形成“人人照着制度做、事事按照程序办”党建工作规范化机制；



实施党员亮化计分管理，健全“四时”经常性思想政治工作机制和民警思想政治工作“半月谈”制度，准确把握党员民警思想动态和意愿诉求；

创新开展“一刻钟微党课”活动，以学习教育微型化、多样化、常态化破解工学矛盾，工作经验被__新闻频道、__党建频道展播。三是强化典型培树。扎实开展“党建品牌”、“过硬党支部”、“党员示范服务窗口”创建工程，6个党支部获评“过硬党支部”，3个窗口获评“党员示范服务窗口”；


每季度开展“王杰式民警”“办案之星、打击之星、巡防之星、服务之星”评选，390余人被记功表彰；

常态化开展“送奖上门、报喜到家”活动，让实干担当的党员民警有荣誉、有地位、有归属，用榜样的力量激励鼓舞队伍士气。

三、坚持融合主业，营造人心思进的浓厚氛围。一是严明纪律守规矩。强化“100-1=0”的管理理念，将党风廉政建设融入日常、抓在经常。组织开展“以案为鉴”大讨论活动，剖析“身边人”违纪违法案件，撰写心得体会，实现以案为警、自省自警；

每周开展党建工作、纪律作风检查，每月组织队伍风险隐患排查，每季度督导党风廉政风险防控措施落实，及时发现整改苗头性问题，确保队伍稳定。年内，将1名不适合公安工作的民警调离公安队伍，给予4名民警诫勉谈话。二是服务中心勇担当。找准党建工作与重点业务工作的切入点，充分发挥支部战斗堡垒
和党员先锋模范作用，深化“扫黑除恶”“禁毒人民战争”“三项工作机制”“七大体系建设”等重点工作，着力维护社会大局持续稳定。年内，行政拘留2538人、刑事拘留621人，打击效能始终位居全市公安机关前列。三是真心为民办实事。牢固树立以人民为中心的发展理念，聚焦群众对安全、法治、公平、正义等方面的新需求、新期待，大力推进执法规范化建设，深化“放管服”改革，全力服务全县新旧动能转换、乡村振兴等战略实施，全面落实出入境、户籍、车驾管等领域改革；

开展“面对面、心联心”走访交流，广泛征求社会各界对公安工作、队伍建设的意见建议，群众满意度连续4年居全省前10名，连续6年居全市公安机关首位，其中2022年__县城乡居民对社会治安满意度居全省137个县市区第一名，公安重点业务综合考核连续5年居全市公安机关首位。

“党建工作要引领业务工作、服务业务工作，党建工作的成效要用业务工作的成效衡量。我们要始终把党的思想工作放在各项工作首位，强化党员思想教育，狠抓党员队伍管理，通过党组织的引领作用打造坚实的干部队伍，用过硬的组织队伍、先进的思想、严谨的作风来努力推动局机关党的建设高质量发展，促进我市教育事业的蓬勃发展。”市教育局局长、党组书记黄艳在谈到机关党建工作时强调。

为深入贯彻全国、全省及全市机关党的建设工作会议精神，
结合机关党的建设“灯下黑”问题专项整治，切实解决“灯下黑”“两张皮”等突出问题，市教育局把党建工作与业务工作结合起来，促进党建工作与业务工作互融共进，以全面完成年度各项目标任务，增强党组织的影响力和创新性，办好人民满意的教育，不断增加人民群众的幸福感和获得感。
市教育局要求把党建工作纳入整体中心工作考虑，紧密围绕中心工作制订党建工作计划，实现党建工作与中心工作的有机融合。要做到党建工作与业务发展同规划、同部署、同实施，实现“思想上同心，目标上同向，工作上同步”，促使抓党建与抓业务融合得更加紧密，真正把党建资源转化为发展资源，把党建活力转化为发展动力。该局各党组织认真召开党小组会、支部委员会进行研讨，梳理出和群众密切相关、能切实增加人民群众的幸福感和获得感的业务工作作为年度促进党建和业务深度融合重点任务，列出工作台账。10个党组织共梳理出教育脱贫攻坚、招生考试、师德师风等党建和业务深度融合重点任务23项。市教育局局长、党组书记黄艳对重点任务台账亲自把关审核，几易其稿，在经局党组研究通过后，下发正式文件。市教育系统将以此为抓手，动员广大党员干部不忘初心、牢记使命，奋勇争先、实干担当，推动局机关党的建设高质量发展，促进教育事业的高质量发展。
为夯实组织基础、突出党的政治引领作用，市教育局要求各级党组织在制定台账过程中，自觉地把党的建设全面融入教育事
业各项工作中。要充分发挥党的领导核心作用和党组织战斗堡垒作用，以党建引领各项工作有效开展，促进机关党组织进一步加强自身建设；

广大党员要进一步增加政治意识、责任意识和担当意识，在业务工作中要亮身份，树榜样、做表率，在思想政治上带头，在日常工作上带头，充分发挥党员先锋模范作用、干部职工的骨干带头作用；

要加强思想政治建设、优化干部队伍、夯实党的组织基础、深抓党风廉政建设等，增加党的凝聚力、战斗力、领导力，促进党的建设与教育事业联动发展。
为明确责任目标、突出抓党建促工作实际效果，市教育局党组还要求机关各党组织在开展工作中拓宽工作视野，创新工作载体，创建自己的工作特色和亮点。各党组织要切实把落实重点任务台账作为局机关党建引领促进业务发展的重要平台和主要抓手，作为加强基层组织建设的重要举措。要切实加强领导，明确责任，以点带面、围绕实施党建目标和业务目标管理，坚持“围绕业务抓党建，抓好党建促工作”的主导思想，坚持支部工作与业务工作同步计划、同步实施、同步管理、同步监督、同步考核，突出抓党建促工作实际效果。要切实把党建工作优势化为工作优势，进一步提高工作质量和水平，不断增强人民群众的幸福感和获得感。
党建巩固提质、推动机关党建和业务工作双赢共进既是工作
任务也是目标。2022年是机关党建巩固提质年，市教育局表示，各机关党组织要以落实重点工作台账为抓手，积极加强机关党的基层组织体系，以提升组织力为重点，深入开展“双争双强一创建”活动。要坚持抓两头带中间，推动后进赶先进、中间争先进、先进更先进，通过锻造坚强有力的机关基层党组织。要激发机关党组织创先进、赶先进、争先进的工作热情，促进教育事业的发展，为实现“一个重返、六个重大”目标任务、建设新时代区域性中心强市、谱写中原更加出彩的安阳绚丽篇章作出新的更大贡献。

近年来，__县党员电教中心紧紧围绕全县组织工作大局，牢固树立精品意识，注重提质增量，积极挖掘本地特色及先进典型，加大拍摄制作力度，严把“四关”，切实做好党员电教片制作工作。

把好计划筛选关。每年年初召开领导小组工作会议，研究确定年度教学资源建设计划和教学课件制作任务，明确年度课件的制作内容和方向，并要求相关成员单位围绕制作内容收集、整理和上报素材。认真发掘身边先进典型，突出制片精品意识，提高课件功能和影响力。坚持广泛征求意见和典型案例，由各基层党委推荐宣传对象，并写明人物基本情况。县党员电教中心通过层层核实、筛选，掌握拍摄对象的事迹情况后，统一组织拍摄。

把好人物审核关。严把党员教育课件人物政治关，选材确定后，在人物筛选中政审前移，向政法、公安、纪委、审计、卫健等部门发放征求意见函，审查主人公和参与拍摄的人员在思想、组织、作风、纪律等方面是否存在问题，保持出镜人员的纯洁性。
每个人物在政审合格后，才进行采用或拍摄制作。在专家评片环节，再次征求政法、公安、纪委、审计等部门的意见，政审没有问题后逐级上报党员教育课件，确保内容传播的“正能量”。

把好拍摄制作关。联合县委宣传部、县电视台、传媒公司等相关单位，创新课件开发方式，充分整合专业技术资源，采取分类别外包等多种方式，在制片工作上下功夫，严格要求成片要充分体现艺术张力，确保电教片“言之有物、言之有理”。同时完善课件素材储备库，把往年摄制的成品课件整理并归类入库，积极组织力量，拍摄、宣传党建工作好经验、好做法以及涌现出来的党员干部先进典型。
把好学用示范关。注重充分发挥党员电教片的学用示范作用，通过对本地典型人物、典型事例的挖掘，把群众看得见的平凡人物搬上屏幕，鲜活真实，感染教育引领群众，为远程教育学用工作有效开展提供基础保障。认真录制远教学用先进人物视频，交流工作经验、展示工作成果、激发比学赶超的热情，提升典型人物带富致富影响。每周精选优秀电教片作为基层党组织“必修课”，向全县各级党员推送，力求用身边人、身边事为题材，进一步扩大党员教育受众面。
__县坚持以党建引领发展，结合县域实际，抢抓机遇、主动作为，通过强化组织凝聚、打造发展联盟、调动干事动力，探索出一条具有__县特色的农村集体经济发展新路径，有效推动集体经济走上发展“快车道”。


强化组织凝聚，解决“谁来抓”“谁来干”的问题。县委高度重视村级集体经济发展，将发展壮大村级集体经济确定为“书记项目”。以“制度落实年”“能力提升年”活动为抓手，研究出台项目、资金、人才等多方面扶持政策。建立县乡党政负责同志联系集体经济扶持村工作机制，64名县乡党政负责人分别联系46个村级发展项目，定点帮扶指导。将村级集体经济发展情况纳入基层党建“三个清单”和党组织书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，积极完善“县级统筹、乡镇实施、村级落实”的联动机制，将工作压力传导至基层干部“神经末梢”。健全调度、会商、督查制度，由组织部门牵头开展集体经济“六项行动”，先后召开协调推进会议4次，研究解决问题14件。每月深入乡村督查项目落实情况，确保扶持村项目稳定、资金安全。
打造发展联盟，破解“干什么”“怎么干”的难题。按照“连点成面、抱团发展”的原则，探索联建厂房以“租”增收模式，整合3.75亿元资金，依托县开发区、循环经济园、黄口镇、王寨镇建设扶贫产业基地4个。村级依托股份经济合作社，与产业基地签订合同，折股量化分红，辐射带动全县253个村稳定增收。立足村级地理特点、资源禀赋，因地制宜，重点打造龙城镇王典村、__镇费村、王寨镇吴河涯村等5个发展村级集体经济核心示范村，带动周边36个村集体经济全面增收。探索推广“企业+合作社+农户”模式，村级依托专业合作社，联合电商企业、种植基地、农业
公司等，广泛聚集农户，通过土地托管、合作经营等方式，推动土地集约化、规模化经营，以专业化的农业服务带动农户致富、集体经济增收。2022年，全县经营性收入50万元以上的村达20个，有效推动村级集体经济从“破零消薄”向“扶强壮大”转变。

调动干事动力，健全“抓基础”“抓常态”的机制。实施“能人兴村”工程，74名懂经营、会管理、发展意识强的能人当选党组织书记；

422名村级后备干部中，农业相关专业占比50％以上。精准选派778名帮扶干部驻村任职，帮助协调资金3.58亿元，谋划集体经济发展到村项目200余个。围绕村级集体经济发展，坚持月调度、季考核，对评选出的“先锋村”“警示村”，及时兑现村干部绩效报酬。年终，对集体经济发展突出的村党组织，给予村干部2022年-5000元物质奖励。2022年来，累计发放奖励资金1300余万元。将村级集体经济发展成效作为公开选拔优秀村（社区）党组织书记列席乡镇党委会议、选聘为乡镇事业编制人员的重要量化考核指标，7名集体经济工作成效突出的村党组织书记挂职乡镇党政副职，享受乡镇副职待遇。

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