中班教案活动目标:1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律,能用动作表现乐曲中的情景。2、体验音乐欣赏活动的乐趣。活动准备:教学挂图、歌曲录音《小白船》、录音机。下面是小编为大家整理的中班教案3篇,供大家参考。
中班教案篇1
活动目标:
1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律,能用动作表现乐曲中的情景。
2、体验音乐欣赏活动的乐趣。
活动准备:教学挂图、歌曲录音《小白船》、录音机。
活动过程:
1、欣赏感受,理解歌曲:
感受乐曲旋律:
——“这段音乐听上去有什么感受?好像看到什么?”
听教师有表情地演唱歌曲:
——“你听到了什么,歌词里唱了些什么内容?“
“这是一首几拍子的歌曲?
“教师即兴哼唱,引导幼儿用拍手表示三拍子的节奏。(强弱弱)
出示教学挂图,边看边听录音歌曲,进一步理解歌曲内容:
——“歌曲唱的小百船指的是什么?(鼓励幼儿大胆想像)
“小白船是什么时候出来的?小百船在天空中怎么开呢?“
2、用语言、动作表现歌曲:
教师用富有感情、柔美的语调念歌词:
——“夜晚,像小百船一样的月亮出来了。蓝蓝的天空……”
幼儿模仿用柔美、安静的声音谁音乐朗诵歌词。
幼儿想像“小百船”在星空中的情境:
——“小百船在星空中干什么?”
“你能不能用动作来表现星空中小百船?”
幼儿谁音乐用柔美、舒展的动作表现歌曲:
重点:教师观察、启发幼儿按三拍子节奏做动作。
3、整体感受,自由表现:
用“啊——”、“啦——”、“呜——”等声音哼唱。
自由选择用不同方式(哼唱、朗诵、动作),谁音乐大胆表现。
中班教案篇2
活动目标:
1、学习新歌,了解歌曲是三拍子歌曲,唱出句首重音。
2、能注意倾听同伴的歌声,学会控制调节自己的歌声。
3、通过对歌曲《小白船》的欣赏以及对歌词的理解。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
音乐磁带。
活动过程:
1、教师以小白船的音乐为背景讲述故事,创设情境。
2、教师启发幼儿根据情节创编部分身体动作。
(1)在乐曲的(1~24)小节和(29~32)小节处,教师带领幼儿跟随音乐的三拍节奏在强拍处拍手。
(2)在乐曲的(25~28)小节处,启发幼儿单手做转圈动作表现玉兔独自跳舞的情景。
3、学唱歌曲。
(1)教师范唱一遍。
(2)幼儿整体跟唱。
(3)完整练唱。
反思:
比较成功的地方应该有两点,
第一,我这节课为学生们创设了一种意境,让学生们在优美、宁静的旋律中去体验和表现歌曲的诗情画意。课堂展示美丽的夜空图,配上声情并茂的语言,让学生把教室变成美丽的夜空,培养了学生创新意识和独特的创造行为。
第二,知识的拓展,激发学生插上想像的翅膀,吸引学生积极参与,乐于想像,跳出了简单唱好一首歌的框框教学。
存在的问题也不少,
第一,在三拍子韵律体会环节粗浅不到位,点到却没深入没能达到体会的目的;
第二,学生与老师之间的交流不足,老师和学生之间的互动还应该再加强;
第三,学生“动”得不够,老师在启发学生投入的乐曲中让自己随音乐放松,表演方面还应该想更多的办法。
中班教案篇3
活动目标:
1、感受三拍子乐曲柔美,悠扬的旋律,初步学唱歌曲。
2、在看看,听听、唱唱、表演的过程中体验活动的乐趣。
活动准备:
多媒体课件、录音磁带、小道具。
活动过程:
一:
1、朋友们让我们乘小白船到银河里去游戏吧!
(幼儿随着音乐做动作。)
2、你在银河里看见了什么呀?
二:情景导入
蓝蓝的天上银河里漂来了一只小白船,船上在正唱着好听的歌,我们一起来听一听吧。
三:感受歌曲
1、听了这首歌曲你有什么感觉?
师小结(这是一首三拍子的歌曲,旋律优美,感觉很柔美的。)
2、听了这首歌你好像看到了什么?
3、歌里唱了什么我们在来听一听。边听边看课件。
4、小白船是什么呀?
四:学唱歌曲
这么好听的歌曲,我们一起来唱一唱吧!
五:表演歌曲
幼儿自选道具进行表演。
教师请表演好的幼儿在集体面前表演。
六:活动结束
让我们把这首好听的歌曲唱给其他小朋友听吧
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