作风整顿年阶段性整改总结(5篇)

篇一：作风整顿年阶段性整改总结

　　作风整顿?作总结作风整顿?作总结（通?10篇）　　总结是指社会团体、企业单位和个?对某?阶段的学习、?作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和?些规律性认识的?种书?材料，它可以明确下?步的?作?向，少?弯路，少犯错误，提??作效益，不如?即?动起来写?份总结吧。但是总结有什么要求呢？下?是?编精?整理的作风整顿?作总结（通?10篇），希望对?家有所帮助。　　作风整顿?作总结

　　篇1　　为进?步加强?政执法队伍?作?员在思想、作风、纪律和执法活动??存在的突出问题，严格各项纪律和规章制度，规范队伍管理，转变?作作风，提??政效能，我镇经过了第?阶段的动员部署，第?阶段的查找问题，第三阶段的整改落实，进?了建章?制阶段，现将本阶段?作总结如下：　　?、及时总结，巩固成果　　我镇党委政府?度重视建章?制阶段的?作，以巩固?政执法队伍作风整顿活动成果，落实?政执法责任制，加强?政执法监督，规范?政执法?为为?的，以此次?政执法队伍作风整顿活动为契机，狠抓执法队伍作风建设，改善全镇的执法风?。　　?、建章?制，狠抓执?　　对查摆出来的问题，认真研究制定明确、具体、针对性强的整改?案，按照全县?政执法队伍作风整顿活动的总体部署，结合我镇实际，制定具体实施?案。在每个阶段中制定具体的实施计划，细化责任?，切实将我镇的队伍作风整顿?作落到实处。同时，进?步制定了《新宁镇?政执法?员管理制度》，并印发镇级各执法部门，严肃了执法纪律。　　三、加强监督，确保实效　　镇纪委将对各?政执法?员执?《新宁镇?政执法?员管理制度》情况进?明察暗访和专项检查，设?热线电话（8222303），24?时公开接受群众举报投诉和社会监督，及时处理群众举报投诉的各种问题，充分发挥??、新闻媒体的监督作?，及时对出现的问题进?调查核实。我镇还将结合?基层，民情?调查、问题?解决活动，进?步密切联系群众，以群众满意为满意，随时查找我镇?政执法队伍作风中的不?之处，并及时整改落实，建?长效机制。　　通过此次执法队伍作风整顿活动，我镇对存在的问题进?了深刻的剖析，准确的找到整改实施?案，严格按照实施?案进?了整改落实，并建?了制度，巩固了?政执法队伍作风整顿活动的成果，落实了?政执法责任制，加强了?政执法监督，规范了?政执法?为。　　作风整顿?作总结

　　篇2　　近?个?来，xx局全?开展?场“敬业爱局、求真务实”作风整顿活动，局长在动员?会上分6个??指出了?前?作存在的问题并提出了要求。xx局要建设现代化邮区中?局，全局职?必须从思想上进?转变，打破“混??，过?天浪费?天；个?利益?于企业利益，只知道向企业索取，不懂得付出”的传统观念，此次作风整顿?前也就是在全局牢固树?敬业爱局的主?翁精神，最?限度发挥个?的潜能，提??作效率。　　报刊分发局由于站点分散的原因，开了两次动员?会，两次?查?纠活动，结合报刊分发局作风整顿?作的开展情况，我把??的感受谈?谈：　　?、作风??：

　　8?份，我作为职能部门综合考评?组的组长，对各个?产部门进?了?访调研，其中反映较多的问题是职能部门下来?线调研较少，了解情况不够细致。从这我得到启?，是否在?线职?当中，对于科室?员的反映也是如此呢，在我们管理当

　　中，是不是也因为?于表?，所以造成解决问题往往不能?次性完成呢。利?质量检查的机会，我多次组织科室?员同?线职?齐上班，???可以跟班作业，完全掌握?产情况，另???，通过与职?的沟通，吸取了许多有建设性的意见，?如说班务??，质量??，服务??。给后期报刊分发局开展的流程再造?作打下了基础。　　个?认为，?作作风很?程度上决定于?作责任?，??作责任??与企业?化息息相关，此次作风整顿的主题是“敬业爱局、求真务实”，只有职?从内?深化认识到??的命运与企业的命运同兴衰，?作不是为企业?是为??，才可能提??作责任?，才可能充分改变?作作风，由过去的被动?活变成主动出?，把企业当作??的家?样来营造。　　?、管理??：　　今年每位中层?部发了?本书《细节决定成败》，??的案例?常?动具体，催?深省。作为我个?来说，撇开管理?平不谈，光是细节??就需要不断加强提?。报刊分发局出现?问题的可能性不?，但类似于环境卫?、验单时限、报纸堆码等?问题??却往往忽视，在此次整顿活动中，我将细节作为重点开展，特别是针对xx站搬迁后移留的问题，狠抓了作业?员随意早餐、托盘车定置摆放、上班时散漫等现象。并?改过去?情管理，加?了考核?度，使职?感受了?作带来的压?和责任，也促使了麦园站在此次作风整顿取得了明显的效果。　　三、学习??：　　与过去接触的转运不同，报刊分发业务范围?较?，同时与外界打交道的环节?较多，邓局长和喻云助理可以说是这??的能?。过去，我??的认为有这两位在的话我可以少花点?思在业务学习上，把主要精?放在专业技术和管理?平的提?上。但?从两?系统上线后，我越来越感受到压?增?了，先是与两转之间的交接上，再是地市局质量情况的反馈，让我体验到学习业务的紧迫感。借此次作风整顿的契机，我积极主动的向两位请教，同时通过到作业现场院的写实，逐步提???能?。在即将上线的报刊补码?作中，我已经基本掌握期刊、省际、查档等?作流程，在加强了与?运、维护部门的沟通，与其专业??交换各?意见后，对此次报刊上两?系统充满了信?。　　此次作风整顿只有短短?个?的时间，总的来说，效果还是?较明显的，报刊分发局职?还放弃了休息时间，开展了?阵训练，在中?局举办的爱国爱局为主题的升旗仪式中展现出良好的风貌。我也从作风整顿?作中总结出??许多不?之处，虽然作风整顿活动结束了，但只有不断对??施压，延续作风整顿时期的?作态度，才能不断提??我，才能对?作产?动?，使??在各??取得成功。　　作风整顿?作总结

　　篇3　　开展机关作风整顿，是建设廉洁、勤政、务实、?效机关的需要，是迅速解决??存在问题的有效途径，为了进?步转变机关作风，提??作效率和服务?平，根据县农委机关作风集中整顿?会要求，我单位统?部署，精?组织，周密安排，结合林业中?实际?作情况，开展了机关作风整顿活动，通过各阶段整顿,使我单位在机关作风上有了明显改进，每个党员?部的价值取向和?为准则得到升华，取得了实实在在的效果。

　　现将机关作风整顿?作总结如下:　　?、加强组织领导，积极安排部署　　我单位为搞好这次机关作风整顿活动，专题研究了机关作风整顿?作的内容并制定了强有?的实施?案，对我单位的机关作风整顿?作做了细致的部署和安排。明确了开展机关作风整顿?作重要性、必要性和机关作风整顿?作总体要求和需要解决的突出问题以及具体做法，进?步调动全体?部职?参与整顿的积极性和?觉性。为保证此次机关作风整顿活动取得实效，成?林业中??把?为组长的机关作风整顿活动领导?组。领导?组负责制定、印发机关作风整顿?作实施?案，对整顿活动做出全?安排，并确保这次整顿在?员、时间、精?、措施四到位，做到作风整顿和?常?作两不误、两促进。　　?、强化学习教育，提?整体素质　　学习采取集中学习与?学相结合的?式，并进?边学习边讨论，讨论有命题、有实质性的内容，结合学习和?作实际，共同探讨有利于?作的?法和措施。认真学习建设有中国特?的社会主义理论和“三个代表”重要思想，深刻理解党的基本路线、?针和政策，与时俱进，认真学习社会主义市场经济、法律等??的知识，熟练专业相关理论，联系林业?作实际，加强调查研究。同时全体?部职?每?写有?得体会2篇和2000字的学习笔记，集中学习期间，严格实?签到制度，特殊情况需向领导请假。　　三、认真查找问题，明确整改?标　　机关作风整顿活动重点是解决好机关?部在思想作风、纪律等??存在的问题。领导班?成员都撰写了对照检查材料，以书?形式报局机关作风整顿?作领导?组办公室，召开了专题民主?活会，各位同志进?了对照检查，?家都能从根本上找缺点，找不?，逐条排查出各?存在的突出问题、产?问题的根源以及问题的危害性及今后努?整改的基本?向和措施。　　对照检查中?家普遍认为?作中存在共性问题有以下???：　　?是过去学习氛围不够浓，对加强学习的认识不够，缺乏紧迫感。虽然都能参加党?部组织的各项政治和业务学习,以?作忙为由，不能长期坚持，学习时多以应付为主，学习笔记常??作笔记代替，学习上抓得不严，学得不透。　　?是不能创造性开展?作。?作中总是领导安排什么就做什么,按部就班,只??于把?作做好,不追求于在?作中创新，?

　　作中缺乏开拓精神。　　三是平时?作纪律不够严。个别同志?作中有上?玩游戏、看电影、不能严格遵守考勤制度，有迟到、早退现象，作风懒散、出?不出?。　　四、落实整改?案，认真总结提?　　针对存在的问题,每?都制定了个?整改计划，单位制定了整改?案，着重从三个??进?整改:

　　1、加强政治学习,提?服务?平　　坚持经常性的党政理论和业务学习，建?学习制度，常抓不懈，把学习和?作紧密结合，做到两促进两不误。?对新的机遇、新的挑战要与时俱进,要不断更新观念，认真学习专业理论知识,学习新理论、新法规，并运?到实际?作中，提???整体?平。

　　2、拓宽?作思路，提升?作效能　　把改进服务和促进发展作为提升?作效能的宗旨，要坚持从实际出发，与时俱进，锐意进取，努?拓宽?作思路；要具有适应新情况、解决新问题的能?，不能墨守成规；要与???民群众保持密切的联系，以群众满意不满意作为衡量我们转变?作作风的第?标准；要强化林业?部服务社会、服务群众的能?，提?服务?平，努?搞好泗洪林业产业?作。

　　3、进?步规范机关管理，严格?作纪律　　根据我单位存在的问题，经领导班?研究，进?步健全?作制度，会议制度、车辆管理制度、值班制度、学习制度、财产物资管理制度、奖惩制度、财务管理制度、廉政建设制度、卫?制度、请销假制度、信息报送制度及每?上下班签到等多项规章制度。各领导及全体?部职?应严格遵守，特别要遵守上下班时间及请销假等规定，做到以制度管事、管?。　　总之，林业中?机关作风整顿?作，按照既定?案，做到领导带头，?部积极参与，认真查找问题，边查边整边改，使???部职??局观念进?步得到强化，服务意识进?步提?，廉政意识得到了进?步加强，今后?作中，我们要以这次机关作风整顿为契机，不断改进作风，提??作效率，建?学习长效机制，在以下四个??抓好?作：?是继续抓好?部职?的学习培训，?是进?步抓好?部职?的常规化管理，三是建?并完善良好的?作激励机制，四是进?步健全和完善各项?作制度，巩固整改成果，使林业中?机关?作系统化、规范化、科学化、制度化?平得到进?步加强和提?。　　作风整顿?作总结

　　篇4　　?、存在的主要问题：

　　1、在开展整顿纪律作风活动中，??地?我满?，?认为?作好、表现好，没有什么问题需要?查?纠。对此次活动认识??，存有偏差，态度不够端正。

　　2、业务知识不够精通。表现在：对待?作满?于完成上级和领导交给的任务，在?作中遇到难题，常常等待领导的指?，说?步??步，未把?作做实、做深、做细。不注重业务知识的全?性，等到问题的出现再想办法解决。在?作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的?法，不是??积极?求寻找对策，?是单?等待办法??出现，缺乏?种刻苦钻研拼搏向上的精神。

　　3、服务意识不强。虽然??在柜台服务整治?作中做得也不错，但为整体?作的?局做得较少，未有很好地为企业出谋划策，没有针对实际情况，想办法，解难题，因此，?作上起?不?。　　?、存在问题的主要原因　　上述这些问题的存在，虽然有?定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，??结合理论学习，对??存在的主要问题和不?也多次进?认真反思，深刻剖析产?这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下?个??：

　　1、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务?平的?低对?作效率和质量起决定性作?，业务?平要有提?，必需要对业务钻研，???在业务??存有依赖性，认为领导会有指?，我不?先急着?，害怕??先做做不好。?且??尚未有?整套学习业务知识的计划，故在开展?作中有时?较盲?，缺乏?定?信。

　　2、理论学习不够，政治素养不?，钻研不够，联系实际不够，使??对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作?，只是为了?作??作，使?作变得形式化、教条化，因?不能准确把握形势。

　　3、?作?法简单，只安于表?，把??份内的事做好就可以了，处理事情?法?较简单，没有创新精神，?作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把?作作为负担，未注意到?作?法的完善会给??的?作带来动?。　　三、今后的整改措施

　　1、加强政治理论学习，不断提???的政治素质。

　　2、要积极开拓进取，努?提?综合素质。要不断加强学习，加强锻炼，努?提???业务知识?平，加强???作能?，把?作提?到?个新的?平。?定要提?对学习业务知识重要性和迫切性的认识，?觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运?合理的?法和措施。热爱本职?作，???爱??，虚?好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。　　作风整顿?作总结

　　篇5　　根据县委?作安排，紫塔乡党委政府，缜密筹划，认真组织安排，按时召开乡机关作风整顿活动动员?会。将机关作风整改活动同“全?脱贫奔?康，武?怎么办”思想?讨论活动、“?问责?清理”专项?动结合起来，围绕“为官不为”、“不作为、乱作为”等突出问题进?深?剖析查摆，针对查摆出实际问题，确定强?推进措施，在全乡范围内把这次整顿活动开展好，现将紫塔乡?讨论活动的开展情况汇报如下：　　第?、认真查摆梳理归纳突出问题　　通过集中学习、分组讨论、?查?纠，并向社直单位、辖区村两委党员征整改意见，集归纳梳理，存在的突出问题主要有以下四点：　　?是创新意识不强的问题。在?作中，总是跳不出原来的框框，迈不开步?，照葫芦画瓢；碰到新情况、新问题，就抓?挠腮，?筹莫展，找不到切?点。?作上，往往是停滞不前，打不开局?。在招商引资?作???度不?，措施有待进?步完善。　　?是服务意识不强的问题。部分?部在?作中缺乏服务意识，对待群众态度冷漠，对待?作?推?拖，这是不容回避的?个问题。从?的??说，缺乏服务意识、作风涣散是?个认识问题，说严重点，就是不符合?名公职?员的起码要求。　　三是责任意识不强的问题。有的机关?部没有认真履?职能，没有尽到责任，并存有吃、拿、卡、要的现象。还有的?作效率不?，成绩不突出，没有责任?和责任感，对??的本职?作不负责任，给全乡整体?作带来了严重的影响。　　四是纪律意识不强的问题。?作不在状态，上班迟到、早退、擅?脱岗，办事推诿、效率低下。这些问题，绝??事，我们必须从整肃纪律着?，切实改进机关?作作风，使??进?状态。　　第?、围绕突出问题，制定整改?案　　?是强化机关?部学习制度，对机关作风整顿活动进?步学习安排，积极开展机关?部的思想教育，加强政治理论学习，要求机关?部认认清形势、提?认识；要传导压?、扎实?作；要主动适应纪律作风建设?压的新常态。　　?是完善机关?部各项?作制度、加强?线业务知识和业务能?，提?对学习业务知识重要性和迫切性的认识，?觉、刻苦地钻研业务，务实基础，为更好的服务百姓打下基础。　　三是长期坚持机关?部考勤制度、请销假制度、查岗制度，严格实?早晨签到、节假?值班考勤，上班时间由乡主要领导进?不定时查岗。　　四是加?督查?度，狠抓?作落实。深?实际，联系村?部，上下联动，将督查推向纵深。每周召开通报会，通报督查情况和各项?作进展情况，以?作促?作，以制度抓落实。　　第三、加强推进?度

　　破解?作难题　　搞好?部作风整顿，关键在于加强领导，步调?致。全体机关?部要?度重视，齐?协?，确保这次整顿有震动、有突破、见成效。　　?是领导带头作为作风整顿的?要举措。作风整顿中，领导?部率先垂范、?体??，各班?成员、?线负责?坚持从我做起，做好表率，以?先?卒的实际?动，带动全乡党员?部投?到这次作风整顿中去。　　?是把查摆问题、深挖思想根源作为这次机关作风整顿的重点。查摆机关作风中存在的问题，深挖问题存在的思想根源，是作风教育整顿成果能否长期见效的关键。要求全体机关?部拿起批评与?我批评的思想武器，在这次整顿中?我剖析要深、查找问题要准、?我批评要严，努?实践?党为公、执政为民的根本宗旨。　　三是在作风整顿中将边整边改、推进?作贯彻始终。衡量作风整顿?作搞得好不好，主要看思想认识是不是得到了提?，群众反映的突出问题是不是得到了解决，各?线?作是不是有了明显改进。尤其对那些群众反映强烈的热点问题，能解决的要尽快解决，要使???部群众切实感受到?部作风整顿?作的实效。　　针对仍然存在的问题，紫塔乡党委将在今后的学习讨论中继续认真整改，把机关作风整顿活动当作?项长期的?作来抓，全体机关?部将以崭新的姿态、全新的作风、创新的精神，全?开创我乡各项?作的新局?！彻底破解阻碍我乡经济发展的难题！

　　　　作风整顿?作总结

　　篇6xxx作风纪律整顿?作在?队纪委的具体指导下，在全体?部职?的积极配合下，按照?队的整体部署圆满完成了为期?个?的作风纪律整顿?作，进?步转变了?部职?的思想作风，达到了预期的?的。现将开展为期?个?的作风纪律整顿?作总结如下：　　?、健全组织，加强领导　　根据《xxx?速公路管理?队开展作风纪律整顿活动实施?案》、《总队风纪风貌督查?作制度》并结合本?队开展作风纪律整顿?作的实际，进?步加强了组织领导。?是制定了作风纪律整顿?作实施?案。为做到有组织、有计划、有?的开展好作风纪律整顿?作，及时制定了《xxx作风纪律整顿?作实施?案》;?是组织?部职?召开会议，学习了总队、?队?作实施?案。并进?了会议传达，使每位?部职?明确了开展作风纪律整顿活动的制度、措施和?标意义;三是健全了组织。组长由钟海平、朱震担任;副组长由刘?才担任;成员由梁智、杨泳、陈彬、姜维、杨瑾组成。下设办公室由刘?才负责。由于健全了组织机构，使作风纪律整顿?作加强了领导，也使该项?作得到有效的开展。　　?、强化学习，提?认识　　为进?步加强作风纪律整顿?作，能够把作风纪律整顿?作按步骤、阶段扎实稳妥地开展好，具体开展了如下?作：

　　1、坚持学习领会，作好笔记。为使全体?部职?能够认真学习领会好作风纪律整顿?作的重要性和必要性。坚持队委会组织学和个?学相结合，把作风纪律的要求，内容完整地学习好，要求?部职?写好作风纪律读书笔记，并按要求把学习笔记交到了纪检员处，进?步加强了学习的?觉性。

　　2、组织作风纪律各项制度的考试。为把作风纪律整顿的各项制度做到?脑??，开展了作风纪律整顿活动制度的考试，通过考试?家不但在思想上有了认识提?，在?动上有了明显的转变。

　　3、组织开展好作风纪律整顿?作?得体会。为达到学习的?的，在组织学习中，?队?部职?全部通读了实施?案和总队作风纪律的督查?作制度，为了巩固学习效果，每位?部职?都写了?篇1000字以上的作风纪律活动?得体会，并集中装订成册，以备检查。　　通过各种形式的学习，进?步强化了作风纪律整顿的学习效果。　　三、开展?查，强化整改　　通过学习，结合各??作的实际，开展了作风纪律的?查?纠?作，并按要求实事求是地开展有针对性的?查?作。?先，开展了?队??存在问题的?查?作，在?查?作中发现：(1)组织学习??抓的不够;(2)?作抓?不抓?;(3)执?制度偏松。对以上存在的三个问题，?队进?了认真的分析和整改。针对以上问题，?是在学习上坚持加强?学，坚持写好读书笔记，切实把学习抓紧;?是注重?作?法，发挥?部职?爱岗敬业的精神，在?作上做到抓?还要抓细节，切实把?作做实做细;三是在制度执?上，坚持按制度办事，按制度管?，做到在制度执?上??平等，特别在?作上做到从严从紧执?好每?项?作制度，并加强制度监督，通过以上措施使问题整改起到了明显的效果，进?步转变了?部职?的思想作风。其次，加强了对?部职?问题的?查?作。在开展?部职??查?作中，?先组织了?部职?在会中，逐个对??的问题进?表态发?，做到问题?查?是?，?是?，不打棍?，不扣帽?。由于每位?部职?都能够从?作实际找根源，查问题。并且针对??的问题都提出了整改措施。通过认真的?查和整改，xxx全体?部职?思想观念明显转变，作风纪律明显加强，?常管理明显强化，实?精神明显增强。　　作风整顿?作总结

　　篇11?份，通过局党组、领导统?安排部署，利?近?个?的时间全局?部职?集中进?了思想作风纪律整顿。总体看，这次整顿收到了明显成效，我队全体?作?员精神?貌明显改观，组织纪律明显增强，?作作风明显改进，服务?平明显提?，基本达到局党组、局领导提出的?标要求。现就这次思想作风纪律整顿?作情况总结如下。　　?、基本情况及主要做法

　　Xx市场监管稽查队共有队长1名、队员5名，这次思想作风纪律整顿，我们严格按照局?件精神，从???三?开始到??????结束，整个过程共分集中学习、统?思想；对照检查、?查?纠；整顿落实、完善制度三个阶段。

　　1.集中学习阶段：为切实做到集中整顿与当前?作两不误、两促进，我队采取的`主要办法是队长统?组织，队员?觉到位；上午开展正常的?常市场巡查?作，下午集中整顿。根据《Xx烟局[20xx]91号》?件要求，由队长精?组织并进?再动员讲话，随后利?每天下午2个?时组织了集中学习，每次集中学习时间都在2个?时以上并作出学习笔记，其余时间主要以?学为主，队长?先做到学前备课，学中领学，边学边记，边学边议。期间，?较系统地学习了Xx局长在——20xx年Xx市烟草?作会议上（树?新观念、找准新定位、拓展新视野、促进新转变、奋?谱写Xx烟草第三次跨越的新篇章）的报告、Xx烟局[20xx]28号?件、Xx烟局[20xx]13号?件。重点学习了《中华?民共和国烟草专卖法》、《中华?民共和国烟草专卖法实施条例》、《Xx省烟草专卖法实施条例》、《烟草专卖执法纪律六条禁令》、《?政处罚法》。

　　2.?查?纠阶段：按照这次整顿的?标要求，结合??的思想和?作实际，深?查找在?局意识、责任意识、服务意识和纪律意识四个??存在的突出问题。在?查?纠的基础上，我们以?组为单位，???组，深?卷烟市场，?泛向卷烟零售商户征求意见，征取卷烟消费者的意见和建议，然后将各组收集到的信息进?整合，查找我们在实际?作中存在的问题。

　　3.整顿落实阶段：我们紧紧围绕局党组总体思路和Xx市局?件精神，结合Xx市场监管稽查队20xx年度?作计划，纠正部分?员?作中存在的纪律作风涣散的问题；巡查不到位，巡查质量不?问题。进?步完善了“六条禁令”和逐?签到、请销假制度；针对巡查员巡查不到位、巡查质量不?我们进?步完善了市场巡查制度；针对部分持证和?证经营卷烟零售业务的商户中存在的不安定因素，建?了?盾纠纷排查制度，并根据实际情况提出限期解决在卷烟经营中存在的问题；针对部分?作相互推诿、等待观望现象我们切实实??问负责制度。这些制度的建?和实?，进?步促进了Xx市场监管稽查队?作的规范化、制度化、程序化、科学化。　　?、取得的初步成果　　这次思想作风纪律整顿，对我们的思想触动是很?的，Xx市场监管稽查的的全体?作?员的精神?焕然?新，?局意识、责任意识、服务意识、纪律意识明显增强，?家都能够紧紧围绕局党委和局领导的要求来规范??的??，思想和?作都能够?度统?到Xx市烟草局总体?作思路和本年度?作计划上来，统?到全?以赴完成烟草专卖?政管理?作上来，统?到烟草系统提出的“发展和谐稳定的烟草事业”上来。　　作风整顿?作总结

　　篇11?份，通过局党组、领导统?安排部署，利?近?个?的时间全局?部职?集中进?了思想作风纪律整顿。总体看，这次整顿收到了明显成效，我队全体?作?员精神?貌明显改观，组织纪律明显增强，?作作风明显改进，服务?平明显提?，基本达到局党组、局领导提出的?标要求。现就这次思想作风纪律整顿?作情况　　总结如下。　　?、基本情况及主要做法　　市场监管稽查队共有队长1名、队员5名，这次思想作风纪律整顿，我们严格按照局?件精神，从???三?开始到??????结束，整个过程共分集中学习、统?思想；对照检查、?查?纠；整顿落实、完善制度三个阶段。

　　1、集中学习阶段：为切实做到集中整顿与当前?作两不误、两促进，我队采取的主要办法是队长统?组织，队员?觉到位；上午开展正常的?常市场巡查?作，下午集中整顿。根据《烟局[20xx]91号》?件要求，由队长精?组织并进?再动员讲话，随后利?每天下午2个?时组织了集中学习，每次集中学习时间都在2个?时以上并作出学习笔记，其余时间主要以?学为主，队长?先做到学前备课，学中领学，边学边记，边学边议。期间，?较系统地学习了局长在——20xx年市烟草?作会议上（树?新观念、找准新定位、拓展新视野、促进新转变、奋?谱写烟草第三次跨越的新篇章）的报告、烟局[20xx]28号?件、烟局[20xx]13号?件。重点学习了《中华?民共和国烟草专卖法》、《中华?民共和国烟草专卖法实施条例》、《省烟草专卖法实施条例》、《烟草专卖执法纪律六条禁令》、《?政处罚法》。

　　2、?查?纠阶段：按照这次整顿的?标要求，结合??的思想和?作实际，深?查找在?局意识、责任意识、服务意识和纪律意识四个??存在的突出问题。在?查?纠的基础上，我们以?组为单位，???组，深?卷烟市场，?泛向卷烟零售商户征求意见，征取卷烟消费者的意见和建议，然后将各组收集到的信息进?整合，查找我们在实际?作中存在的问题。

　　3、整顿落实阶段：我们紧紧围绕局党组总体思路和市局?件精神，结合市场监管稽查队20xx年度?作计划，纠正部分?员?作中存在的纪律作风涣散的问题；巡查不到位，巡查质量不?问题。进?步完善了“六条禁令”和逐?签到、请销假制度；针对巡查员巡查不到位、巡查质量不?我们进?步完善了市场巡查制度；针对部分持证和?证经营卷烟零售业务的商户中存在的不安定因素，建?了?盾纠纷排查制度，并根据实际情况提出限期解决在卷烟经营中存在的问题；针对部分?作相互推诿、等待观望现象我们切实实??问负责制度。这些制度的建?和实?，进?步促进了市场监管稽查队?作的规范化、制度化、程序化、科学化。　　?、取得的初步成果　　这次思想作风纪律整顿，对我们的思想触动是很?的，市场监管稽查的的全体?作?员的精神?焕然?新，?局意识、责任意识、服务意识、纪律意识明显增强，?家都能够紧紧围绕局党委和局领导的要求来规范??的??，思想和?作都能够?度统?到市烟草局总体?作思路和本年度?作计划上来，统?到全?以赴完成烟草专卖?政管理?作上来，统?到烟草系统提出的“发展和谐稳定的烟草事业”上来。　　三、今后的?作?标　　坚持政风?风建设，让“对照职能、贴近民?，为群众办实事办好事”活动在市场监管稽查队?根发芽。深?贯彻局长在20xx年3?8?市烟草?作会议上的讲话精神，积极响应市局（公司）局长、经理代表市局（公司）党组向全市烟草系统发出的“??推进烟草跨越式发展”的动员令。努?完成局长在20xx年市烟草?作会议上针对专卖管理?作提出的三年规划：“市场净化率每年递增?个百分点。20xx年达到96%，20xx年达到97%，20xx年达到98%。”　　通过这次思想作风纪律整顿，使我队领导和队员更进?步的“细化了责任，提?了认识；严明了纪律，提?了效率；端正

　　了态度，提?了形象；转变了观念，提?了巡查质量”。为完成全年各项?作?标任务打下了坚实的基础。　　作风整顿?作总结

　　篇9　　为进?步规范?政执法?为，切实解决执法?员在思想、作风、纪律和执法活动??存在的突出问题，加强?政执法?作，我局决定从10?中旬开始，利?三个?时间，开展以“规范执法、廉洁?效”为主题的?政执法队伍作风整顿活动，认真查找在执法?作上存在的问题和不?，精?制定了今后的整改措施，进?步强化了机关?部的?作?为，转变了?作作风，机关?部的精神?貌有了明显变化，责任意识、服务意识明显提?，机关的凝聚?、创造?、战??明显增强，现将活动开展情况总结如下：　　?、加强领导、精?组织　　为加强对机关?政执法队伍作风整顿活动的组织领导，我局成?了由党组书记、局长任组长，党组成员、纪检员任副组长，各股室负责?为成员的领导?组，办公室设在局办公室，负责活动的具体组织实施。同时，结合我局?作实际，制定了《民宗局?政执法队伍作风整顿活动实施?案》，进?步明确了各阶段的任务?标。　　?、整顿主要内容和对象　　作为民宗局?政审批牵涉?政执法，执法对象是?政审批股分管领导及股室所有?作?员。结合民宗部门?作实际，主要从执法?员是否滥?职权、执法是否公正、?政执法是否不作为乱作为、执法是否规范，执法是否?明等五??进?整顿。　　三、深?查摆问题，把整改落到实处　　按照市委、市政府安排部署，分四个阶段积极开展抓整顿活动，卓有成效。

　　1、加?宣传10?21?下午召开了?政执法队伍作风整顿活动动员会。同时，成?了领导?组，制定了《XX市民宗局?政执法队伍作风整顿活动实施?案》。

　　2、措施具体10?25??11?10?，民宗局针对执法?员滥?职权、执法不公正、?政执法不作为乱作为、执法不规范、执法不?明五??整顿内容，采取设置公开举报箱、发放意见征求表、召开专题会等?式，针对民宗?政执法及执法?员在思想、作风、纪律和执法活动等??存在的问题，多渠道、多层?征求群众意见，切实查找问题，转变执法?员?作作风。发放意见征求表117张，召开专题会2次，阶段结束整理，查找出问题2条。

　　3、认真整改11?11??12?10?，针对第?阶段查找出的问题2条，进?了?讨论，制定了整改措施，并落实了责任。通过整改，切实转变了作风，整改收到了实际效果。

篇二：作风整顿年阶段性整改总结

　　作风整顿

　　“实用”和“应急”的倾向，学习仅限于对工作有现实指导意义的理论及上级要求学习的文章和篇目，缺乏深层次的研究与思考；三是在理论联系实际，学用结合上做得不够。运用____的基本观点和方法认识指导、实践工作的能力还不够，对工作的科学预见性不强。

　　（二）、在解放思想、加快发展方面做得不够，创造性地开展工作需进一步提质。一是思想不够解放，在发展县域经济方面敢闯、敢冒的意识不强，跑资金、抓招商、推项目的力度需进一步加大；二是工作思路不活，点子不多，人有我优、人优我强、人强我特的工作拼劲不够。

　　（三）、坚持求真务实，发扬优良作风方面需进一步提升。一是我乡深入基层、深入实践、调查研究不够。了解面上的情况多，深入实践调研少；二是机关管理制度还需完善，在个别同志身上仍然存在着时而迟到、早退等现象，个别同志责任心不强，工作只求过得去，不求过得硬，不求无功，但求无过。

　　二、剖析根源，狠抓整改

　　针对我乡存在的问题，我们召开专题会议，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害：一是政治学习不够。乡机关____的学习活动少，对____、____、____缺乏系统的学习，尤其是对____新时期的社会保障政策没有深刻领会，钻研不够，使理论知识与实际脱钩，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。三是制度执行力不够。由于客观和主观两方面原因，制度是靠人的自觉来维护，但往往事与愿违。

　　三、撰写自查材料，严把____关口

　　认真撰写自查材料是自我学习、自我揭摆的过程，也是开好对照检查会的前提和基础；____自查材料是纪律作风整顿活动不走过场的基本保证。自查材料形成后，按照____、领导、自己“三满意”的要求，严格____，确保自查材料的质量。干部自查材料具体做到了“三审”。即：自己一审，找问题；主管领导二审，指问题，再由党政主要领导三审，点问题。所有参学对象的自查材料都经过了严格的____和反复的修改，吸收了多方面的意见和建议，查找出的问题具体实在，分析透彻，形式规范，符合要求，有效防止了自查材料一般化、空对空现象发生。

　　四、相互批评，开好领导干部对照检查会

　　按照“五对照五检查”的要求，我乡认真____员干部围绕“五个集中整治”召开了领导干部对照检查会。检查会采取“四评”的方法对照检查开展，一是自评：干部们进行了自我批评，敢于亮丑，主动查找自身存在的问题。二是互评：干部之间进行互相批评，客观的评价对方的优点和不足。三是点评：党委主要领导对干部的表现进行点评，逐个点出存在的问题和薄弱环节。四是测评：给所有参会人员发放《机关干部作风整顿活动民主评议表》，对机关干部进行评议。通过面对面地开展对照检查，所有与会人员真正敞开了心扉，打消了顾虑，说了心里话，明辨了是非，形成了共识，增进了团结。

　　五、边查边学、边查边改，取信于民

　　在查摆问题的工作中。

　　作风整顿

　　天赐湾乡干部作风整顿

　　层次的研究与思考；三是在理论联系实际，学用结合上做得不够。运用____的基本观点和方法认识指导、实践工作的能力还不够，对工作的科学预见性不强。

　　（二）、在解放思想、加快发展方面做得不够，创造性地开展工作需进一步提质。一是思想不够解放，在发展县域经济方面敢闯、敢冒的意识不强，跑资金、抓招商、推项目的力度需进一步加大；二是工作思路不活，点子不多，人有我优、人优我强、人强我特的工作拼劲不够。

　　（三）、坚持求真务实，发扬优良作风方面需进一步提升。一是我乡深入基层、深入实践、调查研究不够。了解面上的情况多，深入实践调研少；二是机关管理制度还需完善，在个别同志身上仍然存在着时而迟到、早退等现象，个别同志责任心不强，工作只求过得去，不求过得硬，不求无功，但求无过。

　　二、剖析根源，狠抓整改

　　针对我乡存在的问题，我们召开专题会议，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害：一是政治学习不够。乡机关____的学习活动少，对____、____、____缺乏系统的学习，尤其是对____新时期的社会保障政策没有深刻领会，钻研不够，使理论知识与

　　实际脱钩，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。三是制度执行力不够。由于客观和主观两方面原因，制度是靠人的自觉来维护，但往往事与愿违。

　　三、撰写自查材料，严把____关口

　　认真撰写自查材料是自我学习、自我揭摆的过程，也是开好对照检查会的前提和基础；____自查材料是纪律作风整顿活动不走过场的基本保证。自查材料形成后，按照____、领导、自己“三满意”的要求，严格____，确保自查材料的质量。干部自查材料具体做到了“三审”。即：自己一审，找问题；主管领导二审，指问题，再由党政主要领导三审，点问题。所有参学对象的自查材料都经过了严格的____和反复的修改，吸收了多方面的意见和建议，查找出的问题具体实在，分析透彻，形式规范，符合要求，有效防止了自查材料一般化、空对空现象发生。

　　四、相互批评，开好领导干部对照检查会

　　按照“五对照五检查”的要求，我乡认真____员干部围绕“五个集中整治”召开了领导干部对照检查会。检查会采取“四评”的方法对照检查开展，一是自评：干部们进行了自我批评，敢于亮丑，主动查找自身存在的问题。二是互评：干部之间进行互相批评，客观的评价对方的优点和不足。三是点评：党委主要领导对干部的表现进行点评，逐个点出存在的问题和薄弱环节。四是测评：给所有参会人员发放《机

　　关干部作风整顿活动民主评议表》，对机关干部进行评议。通过面对面地开展对照检查，所有与会人员真正敞开了心扉，打消了顾虑，说了心里话，明辨了是非，形成了共识，增进了团结。

　　五、边查边学、边查边改，取信于民

　　在查摆问题的工作中。

篇三：作风整顿年阶段性整改总结

　　学校的作风整顿1、2阶段总结、整改措施（精选5篇）

　　第一篇：学校的作风整顿1、2阶段总结、整改措施

　　者黑中学“作风转变年”宣传活动阶段

　　工作总结

　　根据师宗县教育局《教育系统开展“作风转变年”活动实施方案》的文件要求，以教育局的统一安排和部署为指导，本阶段紧紧围绕宣传活动工作重点，扎实开展作风转变活动，统一思想、振奋精神、集中精力抓学习，圆满完成了学习动员阶段的工作任务，成效明显。现将本阶段工作情况总结如下：

　　一、端正思想，明确目的，增强对教师作风转变的必要性和紧迫感的认识。

　　县教育局后，学校班子便认真学习文件精神，统一思想，明确目标。同时，成立了“作风转变年”活动领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校中层干部为成员，并下设办公室。接下来召开校务会、教职工作风转变动员大会，通过一系列的宣传，大家都充分认识到这次活动是践行“三个代表”重要思想和加强党的执政能力建设的需要，是教育事业发展和发展平安的需要，是建设一支优良师资队伍的需要，是“三个文明一个和谐社会建设”协调发展的需要。对于提高大家讲政治、树正气、谋发展、抓落实的政治觉悟很有必要。在这一阶段，端正了大家的态度，统一了大家的思想，使大家有了及早进入角色的心理准备。

　　二、统一思想，认真组织，加强教师的师德修养。第一阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习、小组集中学习和自学三种形式，加强了教职工对党的教育方针、法律法规、规章制度的学习，力求增强大家的法纪意识、政策理解水平、职业道德和职业规范的教育。在本阶段，我们认真组织全体教师学习了县党委政府、教育局等各种相关文件和会议精神，学习了教育法规、教师职业道德规范，学习了我校关于开展“作风转变年”实施方案，学习了《公民道德建设实施纲要》等。做到四保证：

　　1、保证学习时间不少；

　　2、保证学习内容不少；

　　3、保证学习笔记不少；

　　4、保证学习收获不少。学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。

　　三、狠抓学习，端正学风。提高教师的政治觉悟。结合学习，加大力度端正教师工作作风。我们一是抓制度建设。学校班子成员以身作则，要求全体教师遵守纪律，对迟到、早退、旷会教师张榜公布，加强参学的考勤。二是抓学习质量。对全体教职工的学习笔记、心得体会进行检查。三是抓学习效果。通过学习，主要是自查各自工作的不足，进一步转换观念，改进工作方法，转换工作作风。四是增强党性意识，发挥党员带头作用。在学校党支部领导下，组织党员重温入党誓词，学习《中国共产党章程》，从而进一步增强了党性意识，坚定了理想信念，发挥党员的带头作用。

　　通过开展第一阶段的“作风转变年”动员宣传活动，我校的“三风”建设有了明显的好转，通过学习、检查，使每个教师达到了学有所思、学有所悟、学有所获、学有所用的目的，为我们的正常教学起到推波助澜的作用。

　　铺镇中心小学

　　教师作风教育整顿第二阶段工作总结

　　按照上级的统一安排部署，我校教师作风整顿从3月21由学习阶段转为查找问题阶段。这一阶段开展的情况如何，是检验本次作风集中整顿能否取得实效的关键。为此，我校高度重视，在进一步加强学习教育的同时，联系学校工作和教职工的实际，紧紧围绕作风建设亟待解决的几大突出问题，深挖自身根源，深入剖析，广泛开展民主评议活动，取得了明显的效果。现将第二阶段工作开展情况作如下汇报：

　　一、召开转段会议，精心部署第二阶段工作

　　3月22日，学校校长侯利军分别主持召开了校行政会议和全体教师会议，全面总结了第一阶段工作，并就我校教师作风整顿第二阶段工作做了详细的安排部署，拟定并下发了相关实施意见,使各项工作有

　　章可循。

　　二、深入学习，办好学习专栏

　　在第一阶段学习有关作风整顿学习材料的基础上，学校又组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、“六论义务教育学校实施绩效工资”、《中小学班主任工作规定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规的学习教育。学校干部教师作风领导小组集中调阅了教职工的学习笔记。通过检查，全体教职工学习认真，记录详细。在此基础上，学校还专门组办了干部作风整顿学习专栏，将每一位教职工的学习心得进行了张贴、公开。

　　三、深刻查找问题

　　在本阶段，我们坚持以正面教育为主，自我教育为主，自查自纠。每一位中层以上干部认真开展了“四查”：一查思想。看是否具有与时俱进、开拓创新、敢为人先的进取精神，是否具有服务学校、服务师生、服务教育教学的工作意识，是否具有艰苦奋斗、勤俭节约、克己奉公的思想情怀，是否具有服从大局、令行禁止的纪律观念，是否具有不图名利、无私奉献的精神境界。二查学习。看学习态度，是否树立终身学习的思想，不断充实自我，看学习内容，是否立足工作实际，学有内容，学有笔记，看学习效果，是否理论联系实际，学以致用，学有成效。三查作风。看是否求真务实，一切从实际出发，注重把上情与下情有机结合起来，创造性地开展工作，是否深入一线，深入课堂，深入管理工作的具体环节，热忱为学校、为师生服务，是否作风民主，善于集思广益，通过民主管理提高工作透明度，增强责任感，形成凝聚力，是否注重调查研究，熟悉校情师情生情，为学校、为师生排忧解难。四查工作。查工作责任，是否勇挑重担、敢于负责、善谋发展，查工作思路，是否勤于思考，富有创意，形成特色，查工作态度，是否兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，查廉洁自律，是否讲原则讲规范讲程序，不以情易其法，不以利似其亲，不以职谋其利，查工作效果，是否同心同德，工作落实，绩效显著，查工作反响，是否群众信任，社会满意，领导满意。我们坚持群众参与，开门找差距，抓整改。教师开展了八个方面的自查：一是查思想意识。看是否安心

　　教育、专心教育，有无长期跑调动玩忽职守的现象。二是查工作态度。看是否一心投身教学教改，兢兢业业完成本职工作。三是查爱生情感。看四否尊重学生人格，关爱学生心灵，有无体罚、歧视和侮辱学生的行为。四是查工作纪律。看是否自由散漫，经常迟到早退，是否进行有偿家教，是否违规办班补课。五是查廉洁从教。看是否利用职业之便推销资料，传销商品，是否刁难家长，索要或变相索要钱物，是否自立名目乱收费、乱罚款，是否违反考纪，存在考试腐败。六是查师表形象。看是否举止文明，仪表端庄，有无参与打牌赌博，封建迷信和邪教活动。七是查治学态度。看是否尚学重教，严谨治教，争当名师。八是查工作效果。看是否领导满意，同事敬佩，家长信任，质量提升。坚持寻根求源纠正错误思想，紧扣实际解决问题，尤其紧扣有无违反教师职业道德规范、“八条禁令”和“八个善于”，采取自查、互查相结合，要求全体教职工进行自我检查，开展了评议，促进了行业风气的进一步好转。

　　四、深入调查摸情况，找准问题定方案

　　为找准整改内容和重点，领导小组成员会同各年级组长，分头深入到各班学生及家长、社会各界，深入调查、征求意见、交流谈心，摸清了情况，学校领导同时对全校教师也进行了交流谈心，为制定整改方案和确立整改内容和重点提供翔实、准确的材料。在这一阶段，共发放家长意见表119份，收回119份，家长对我校的校风建设情况满意80人（占67.2%），基本满意38人（占31.9%），不满意1人（占0.8%）；对教风建设情况满意99人（占83.2%），基本满意20人（占16.8%）；对学风建设情况满意79人（占66.4%），基本满意38人（占31.9%），不满意2人（占1.7%）。家长的意见和建议经归类、梳理，形成11条。同时，对118名学生进行了谈话调查，学生对校园文化建设情况满意69人（占58.5%），基本满意48人（占40.7）,不满意1人(占8%)；对教师职业道德情况满意113人（占95.8%），基本满意5人（占4.2%）；对教师教学方法满意108人（占91.5%），基本满意10人（占8.5%）；对学生健康成长状况满意94人（占79.7%）,基本满意24人(占20.3%)。学生的意见和建议

　　经归类、梳理，形成8条。在与全校教师的交流谈话中，老师们指出了学校存在的问题，经归纳、梳理，形成四条，大家对学校也提出了相应的意见和建议。家长、学生和教师的宝贵意见、建议，对我校改进办学理念、环境面貌、基础设施、三风建设、安全卫生等很有指导价值。我们经校委会讨论，决定立即着手整改。

　　五、整改措施

　　1.加强政治理论学习，不断提高全校教师的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

　　2.要积极开拓进取，不断创新工作，增强工作责任心。要不断加强教育理论的学习，学习全国各地活动中心先进的、成功的工作经验，把学校办好。积极行动开展校园绿化美化，争取创造条件改善办学条件，不断完善学校基础设施，坚持全面发展的育人理念，加强校园文化建设，加强对学生的思想道德与法制、安全、卫生、心理教育和养成教育，加强教学研究，积极探索素质教育新路，积极、广泛组织学生开展各种有益的活动，积极建设书香校园，办好家长学校并使其发挥好作用。

　　3.加强自我改造，自我完善，努力提高全体教师自身综合素质，经常教育教师热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。

　　我们相信，在上级的正确领导下，认真按照新师德规范六条标准要求教师，以“爱”和“责任”创造性地工作，努力把我校建设成学生满意、家长满意、群众满意的学校，为我区教育事业发展贡献力量。

　　铺镇中心小学

　　2010年春季作风整顿整改措施

　　根据区教育局和镇中心学校对我校作风集中学习整顿活动的要求，通过认真、深入学习，同时又通过认真“查摆问题、自查自纠”，找

　　准了学校管理工作存在的问题，现就这些问题制定以下整改措施。

　　一、强化学校管理，完善规章制度

　　强化学校管理，增强服务意识，是学校发展的基础；纪律和制度是执行路线的保证。

　　1、切实抓好教职工思想政治工作和法纪教育，增强教职工全心全意为人民服务的意识，法纪意识，大局意识。

　　2、坚持每年定期召开教职工代表大会，在民主讨论的基础上不断完善和建立健全学校各项规章制度，做到制度合理、公开、透明、人性化，将制度人手一份，在执行的过程中要坚持公正、公平，认真听取广大教师的合理化建议。制度一旦形成，不能随意改变。如需要改动，须经全体教师讨论决定。

　　3、完善师德师风考核机制。制定考核细则，把教师“政治道德”、“仪容道德”、“工作道德”、“行为道德”纳入考核范畴。

　　4、进一步强化“校务公开制度”，扩大公开范围，进一步增加办学透明度，自觉接受群众监督。

　　二、加大经费投入，完善办学设施

　　1、做好经费预算计划，经费向办学设施倾斜，用好每一分钱。

　　2、要有计划地加大对硬设施的投入，努力改善操场状况，增加安全设施、师生活动设施，添置体育、艺术教学器材，不断完善现代化的教学设施，尽可能地为教师提供必要的新教具、工具书、教学图片卡片，在经费允许的条件下增加信息技术教室电脑台数。

　　3、管理好一切教育教学设施，专人负责，做到使用和归还有详实的登记。

　　4、绿化美化校园，在校园多植树、种花，把学校打扮漂亮。

　　三、坚持素质教育，办出学校特色

　　1、重视校园文化建设，增添校园文化氛围，做到环境育人、教书育人、服务育人。

　　2、注重学生的全面发展，进一步上好音乐、体育、美术、英语、信息技术等特色课，力争使上级给我们配备专职教师。

　　3、加强对学生的特长培训，尤其加强对学生体育、艺术的培训，开展多种多样的兴趣活动，促使全体学生全面发展，同时丰富学生的课内外生活，活跃校园气氛。

　　4、开展丰富多彩的教工活动，并对教师进行远程信息教育技术校本培训，促使教师成长。

　　四、领导与教师多沟通

　　1、学校领导经常深入一线，多与教师谈心、交流、沟通，了解教师疾苦，从工作、生活上多关心教师，尽可能地减少会议，使教师有充足的时间从事教育教学业务工作。

　　2、在对教师考核、评优时，力争从实际出发，不再只看表面、凭关系。

　　五、进一步加强教职工队伍建设，提高教职工队伍整体素质

　　办好教育靠学校，办好学校靠教师，建设好一支思想过硬，业务精良，作风优良，乐于奉献，求真务实的教职工队伍，是办好学校的关键所在。

　　1、努力提高教师的职业道德修养，牢固树立爱岗敬业意识，强化教育理论学习和现代教育技术培训，不断提高教师的道德水准和理论水平。

　　2、制定“教育科研骨干培训规划”，加大学校科研队伍建设力度，强化科研兴校、科研成才意识，加大科研投入，多创科研成果。

　　总之，我们要以十七届四中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指南，坚持党的教育方针，牢固树立办人民满意学校的思想，坚持以人为本，为把我校建设成为“全区一流，全市知名”的教育强校作出自己应有的贡献。

　　第二篇：学校的作风整顿1、2阶段总结、整改措施

　　土冲小学教师作风转变

　　工作总结

　　根据上级部署，我校教师作风转变活动于2013年4月1日拉开了序幕，截止6月20日，学习阶段已即将结束，现将工作情况总结如下。

　　一、端正思想，明确目的，增强对教育整顿必要性和紧迫感的认识。

　　区教育局和镇中心学校通知下达后，学校班子便认真学习文件精

　　神，统一思想，明确目标。同时，成立了作风教育整顿领导小组，由校长牛天伟同志任组长，牛天文、刘

　　偲同志任副组长，学校其余教师成员负责配合工作。接下来召开校务会、教职工作风集中教育整顿动员大会，牛天伟同志作了动员讲话，通过一系列的宣传，大家都充分认识到这次活动是践行“三个代表”重要思想和加强党的执政能力建设的需要，是教育事业发展和发展平安的需要，是建设一支优良师资队伍的需要，是“三个文明一个和谐社会建设”协调发展的需要。对于提高大家讲政治、树正气、谋发展、抓落实的政治觉悟很有必要。在这一阶段，端正了大家的态度，统一了大家的思想，使大家有了及早进入角色的心理准备。

　　二、统一思想，认真组织，加强教师的师德修养。第一阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校

　　集中学习、小组集中学习和自学三种形式，加强了教职工对党的教育方针、法律法规、规章制度的学习，力求增强大家的法纪意识、政策理解水平、职业道德和职业规范的教育。在本阶段，我们认真组织全体教师学习了十七大、十七届四总全会精神，学习了中省市区纪委全会和区委十四届八次全会精神，学习了毛泽东的《反对自由主义》，学习了胡锦涛同志在中纪委十六届七次全会上的重要讲话和在陕西视察时的重要讲话，学习了教育法规、教师职业道德规范、“八条禁令”、“八个善于”，学习了我校关于开展以讲政治、树正气、谋发展、抓落实为主题的作风整顿实施方案，学习了《公民道德建设实施纲要》等。做到四保证：

　　1、保证学习时间不少；

　　2、保证学习内容不少；

　　3、保证学习笔记不少；

　　4、保证学习收获不少。学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。

　　三、狠抓学习，端正学风。提高教师的政治觉悟。结合学习，加大力度端正教师工作作风。我们一是抓制度建设。学校班子成员以身作则，要求全体教师遵守纪律，对迟到、早退、旷会教师张榜公布，为此专门建立《“教育系统纪律作风整顿教育活动”点名册》，加强参学的考勤。二是抓学习质量。对全体教职工的学习笔记、心得体会进行了一次检查，每个教师撰写心得1篇，学习扎实，字迹工整，心得深刻，学风端正。三是抓学习效果。通过学习，主要是自查各自工作的不足，进一步转换观念，改进工作方法，转换工作作风。四是增

　　强党性意识，发挥党员带头作用。在学校党支部领导下，组织党员重温入党誓词，学习《中国共产党章程》，从而进一步增强了党性意识，坚定了理想信念，发挥党员的带头作用。

　　通过开展作风转变整顿教育活动，我校的“三风”建设有了明显的好转，通过学习、检查，使每个教师达到了学有所思、学有所悟、学有所获、学有所用的目的，为我们的正常教学起到推波助澜的作用。

　　铺镇中心小学

　　教师作风教育整顿第二阶段工作总结

　　按照上级的统一安排部署，我校教师作风整顿从3月21由学习阶段转为查找问题阶段。这一阶段开展的情况如何，是检验本次作风集中整顿能否取得实效的关键。为此，我校高度重

　　视，在进一步加强学习教育的同时，联系学校工作和教职工的实际，紧紧围绕作风建设亟待解决的几大突出问题，深挖自身根源，深入剖析，广泛开展民主评议活动，取得了明显的效果。现将第二阶段工作开展情况作如下汇报：

　　一、召开转段会议，精心部署第二阶段工作

　　3月22日，学校校长侯利军分别主持召开了校行政会议和全体教师会议，全面总结了第一阶段工作，并就我校教师作风整顿第二阶段工作做了详细的安排部署，拟定并下发了相关实施意见,使各项工作有章可循。

　　二、深入学习，办好学习专栏

　　在第一阶段学习有关作风整顿学习材料的基础上，学校又组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、“六论义务教育学校实施绩效工资”、《中小学班主任工作规定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规的学习教育。学

　　校干部教师作风领导小组集中调阅了教职工的学习笔记。通过检查，全体教职工学习认真，记录详细。在此基础上，学校还专门组办了干部作风整顿学习专栏，将每一位教职工的学习心得进行了张贴、公开。

　　三、深刻查找问题

　　在本阶段，我们坚持以正面教育为主，自我教育为主，自查自纠。每一位中层以上干部认真开展了“四查”：一查思想。看是否具有与时俱进、开拓创新、敢为人先的进取精神，是否

　　具有服务学校、服务师生、服务教育教学的工作意识，是否具有艰苦奋斗、勤俭节约、克己奉公的思想情怀，是否具有服从大局、令行禁止的纪律观念，是否具有不图名利、无私奉献的精神境界。二查学习。看学习态度，是否树立终身学习的思想，不断充实自我，看学习内容，是否立足工作实际，学有内容，学有笔记，看学习效果，是否理论联系实际，学以致用，学有成效。三查作风。看是否求真务实，一切从实际出发，注重把上情与下情有机结合起来，创造性地开展工作，是否深入一线，深入课堂，深入管理工作的具体环节，热忱为学校、为师生服务，是否作风民主，善于集思广益，通过民主管理提高工作透明度，增强责任感，形成凝聚力，是否注重调查研究，熟悉校情师情生情，为学校、为师生排忧解难。四查工作。查工作责任，是否勇挑重担、敢于负责、善谋发展，查工作思路，是否勤于思考，富有创意，形成特色，查工作态度，是否兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，查廉洁自律，是否讲原则讲规范讲程序，不以情易其法，不以利似其亲，不以职谋其利，查工作效果，是否同心同德，工作落实，绩效显著，查工作反响，是否群众信任，社会满意，领导满意。我们坚持群众参与，开门找差距，抓整改。教师开展了八个方面的自查：一是查思想意识。看是否安心教育、专心教育，有无长期跑调动玩忽职守的现象。二是查工作态度。看是否一心投身教学教改，兢兢业业完成本职工作。三是查爱生情感。看四否尊重学生人格，关爱学生心灵，有无体罚、歧视和侮辱学生的行为。四是查工作纪律。看是否自由散漫，经常迟到早退，是否进行有偿家教，是否违规办班补课。五是查廉洁从教。看是否利用职业之便推销资料，传销商品，是否刁难家长，索要或变相索要钱物，是否自立名目乱收费、乱罚款，是否违反考纪，存在考试腐败。六是查师表形象。看是否举止文明，仪表端庄，有无参与打牌赌博，封建迷信和邪教活动。七是查治学态度。看是否尚学重教，严谨治教，争当名师。八是查工作效果。看是否领导满意，同事敬佩，家长信任，质量提升。坚持寻根求源纠正错误思想，紧扣实际解决问题，尤其紧扣有无违反教师职业道德规范、“八条禁令”和“八个善于”，采取自查、互查相结合，要求全体教职工进行自我检查，开展了评议，促进了行业风气的进一步好转。

　　四、深入调查摸情况，找准问题定方案

　　为找准整改内容和重点，领导小组成员会同各年级组长，分头深入到各班学生及家长、社会各界，深入调查、征求意见、交流谈心，摸清了情况，学校领导同时对全校教师也进行了交流谈心，为制定整改方案和确立整改内容和重点提供翔实、准确的材料。在这一阶段，共发放家长意见表119份，收回119份，家长对我校的校风建设情况满意80人（占67.2%），基本满意38人（占31.9%），不满意1人（占0.8%）；对教风建设情况满意99人（占83.2%），基本满意20人（占16.8%）；对学风建设情况满意79人（占66.4%），基本满意38人（占31.9%），不满意2人（占1.7%）。家长的意见和建议经归类、梳理，形成11条。同时，对118名学生进行了谈话调查，学生对校园文化建设情况满意69人（占58.5%），基本满意48人（占40.7）,不满意1人(占8%)；对教师职业道德情况满意113人（占95.8%），基本满意5人（占4.2%）；对教师教学方法满意108人（占91.5%），基本满意10人（占8.5%）；对学生健康成长状况满意94人（占79.7%）,基本满意24人(占20.3%)。学生的意见和建议经归类、梳理，形成8条。在与全校教师的交流谈话中，老师们指出了学校存在的问题，经归纳、梳理，形成四条，大家对学校也提出了相应的意见和建议。家长、学生和教师的宝贵意见、建议，对我校改进办学理念、环境面貌、基础设施、三风建设、安全卫生等很有指导价值。我们经校委会讨论，决定立即着手整改。

　　五、整改措施

　　1.加强政治理论学习，不断提高全校教师的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

　　2.要积极开拓进取，不断创新工作，增强工作责任心。要不断加强教育理论的学习，学习全国各地活动中心先进的、成功的工作经验，把学校办好。积极行动开展校园绿化美化，争取创造条件改善办学条件，不断完善学校基础设施，坚持全面发

　　展的育人理念，加强校园文化建设，加强对学生的思想道德与法制、安全、卫生、心理教育和养成教育，加强教学研究，积极探索素质教育新路，积极、广泛组织学生开展各种有益的活动，积极建设书香校园，办好家长学校并使其发挥好作用。

　　3.加强自我改造，自我完善，努力提高全体教师自身综合素质，经常教育教师热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。

　　我们相信，在上级的正确领导下，认真按照新师德规范六条标准要求教师，以“爱”和“责任”创造性地工作，努力把我校建设成学生满意、家长满意、群众满意的学校，为我区教育事业发展贡献力量。

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　　2010年春季作风整顿整改措施

　　根据区教育局和镇中心学校对我校作风集中学习整顿活动的要求，通过认真、深入学习，同时又通过认真“查摆问题、自查自纠”，找准了学校管理工作存在的问题，现就这些问题制

　　定以下整改措施。

　　一、强化学校管理，完善规章制度

　　强化学校管理，增强服务意识，是学校发展的基础；纪律和制度是执行路线的保证。

　　1、切实抓好教职工思想政治工作和法纪教育，增强教职工全心全

　　意为人民服务的意识，法纪意识，大局意识。

　　2、坚持每年定期召开教职工代表大会，在民主讨论的基础上不断完善和建立健全学校各项规章制度，做到制度合理、公开、透明、人性化，将制度人手一份，在执行的过程中要坚持公正、公平，认真听取广大教师的合理化建议。制度一旦形成，不能随意改变。如需要改动，须经全体教师讨论决定。

　　3、完善师德师风考核机制。制定考核细则，把教师“政治道德”、“仪容道德”、“工作道德”、“行为道德”纳入考核范畴。

　　4、进一步强化“校务公开制度”，扩大公开范围，进一步增加办学透明度，自觉接受群众监督。

　　二、加大经费投入，完善办学设施

　　1、做好经费预算计划，经费向办学设施倾斜，用好每一分钱。

　　2、要有计划地加大对硬设施的投入，努力改善操场状况，增加安全设施、师生活动设施，添置体育、艺术教学器材，不断完善现代化的教学设施，尽可能地为教师提供必要的新教具、工具书、教学图片卡片，在经费允许的条件下增加信息技术教

　　室电脑台数。

　　3、管理好一切教育教学设施，专人负责，做到使用和归还有详实的登记。

　　4、绿化美化校园，在校园多植树、种花，把学校打扮漂亮。

　　三、坚持素质教育，办出学校特色

　　1、重视校园文化建设，增添校园文化氛围，做到环境育人、教书育人、服务育人。

　　2、注重学生的全面发展，进一步上好音乐、体育、美术、英语、信息技术等特色课，力争使上级给我们配备专职教师。

　　3、加强对学生的特长培训，尤其加强对学生体育、艺术的培训，开展多种多样的兴趣活动，促使全体学生全面发展，同时丰富学生的课内外生活，活跃校园气氛。

　　4、开展丰富多彩的教工活动，并对教师进行远程信息教育技术校本培训，促使教师成长。

　　四、领导与教师多沟通

　　1、学校领导经常深入一线，多与教师谈心、交流、沟通，了解教师疾苦，从工作、生活上多关心教师，尽可能地减少会议，使教师有充足的时间从事教育教学业务工作。

　　2、在对教师考核、评优时，力争从实际出发，不再只看表面、凭关系。

　　五、进一步加强教职工队伍建设，提高教职工队伍整体素质

　　办好教育靠学校，办好学校靠教师，建设好一支思想过硬，业务精良，作风优良，乐于奉献，求真务实的教职工队伍，是办好学校的关键所在。

　　1、努力提高教师的职业道德修养，牢固树立爱岗敬业意识，强化教育理论学习和现代教育技术培训，不断提高教师的道德水准和理论水平。

　　2、制定“教育科研骨干培训规划”，加大学校科研队伍建设力度，强化科研兴校、科研成才意识，加大科研投入，多创科研成果。

　　总之，我们要以十七届四中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指南，坚持党的教育方针，牢固树立办人民满意学校的思想，坚持以人为本，为把我校建设成为“全区一流，全市知名”的教育强校作出自己应有的贡献。

　　第三篇：学校的作风整顿1、2阶段总结、整改措施

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　　教师作风教育整顿第一阶段工作总结

　　根据上级部署，我校教师作风整顿活动于2010年3月1日拉开了序幕，截止3月20日，学习阶段已告结束，现将工作情况汇报如下。

　　一、端正思想，明确目的，增强对教育整顿必要性和紧迫感的认识。

　　区教育局和镇中心学校通知下达后，学校班子便认真学习文件精神，统一思想，明确目标。同时，成立了作风教育整顿领导小组，由校长侯利军同志任组长，梁晓旭、田红荣同志任副组长，学校中层干部为成员，并下设办公室，由张永安同志兼任办公室主任。接下来召开校务会、教职工作风集中教育整顿动员大会，侯利军同志作了动员

　　讲话，通过一系列的宣传，大家都充分认识到这次活动是践行“三个代表”重要思想和加强党的执政能力建设的需要，是教育事业发展和发展平安的需要，是建设一支优良师资队伍的需要，是“三个文明一个和谐社会建设”协调发展的需要。对于提高大家讲政治、树正气、谋发展、抓落实的政治觉悟很有必要。在这一阶段，端正了大家的态度，统一了大家的思想，使大家有了及早进入角色的心理准备。

　　二、统一思想，认真组织，加强教师的师德修养。第一阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习、小组集中学习和自学三种形式，加强了教职工对党的教育方针、法律法规、规章制度的学习，力求增强大家的法纪意识、政策理解水平、职业道德和职业规范的教育。在本阶段，我们认真组织全体教师学习了十七大、十七届四总全会精神，学习了中省市区纪委全会和区委十四届八次全会精神，学习了毛泽东的《反对自由主义》，学习了胡锦涛同志在中纪委十六届七次全会上的重要讲话和在陕西视察时的重要讲话，学习了赵乐际同志在省委、省纪委全会的重要讲话，学习了张会民同志在市纪委三届五次全会和市干部作风教育整顿动员大会上的讲话以及相关文件，学习了马局长在教师作风动员会上的讲话，学习了教育法规、教师职业道德规范、“八条禁令”、“八个善于”，学习了我校关于开展以讲政治、树正气、谋发展、抓落实为主题的作风整顿实施方案，学习了《公民道德建设实施纲要》等。做到四保证：

　　1、保证学习时间不少；

　　2、保证学习内容不少；

　　3、保证学习笔记不少；

　　4、保证学习收获不少。学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。

　　三、狠抓学习，端正学风。提高教师的政治觉悟。结合学习，加大力度端正教师工作作风。我们一是抓制度建设。学校班子成员以身作则，要求全体教师遵守纪律，对迟到、早退、旷会教师张榜公布，为此专门建立《“教育系统纪律作风整顿教育活动”点名册》，加强参学的考勤。二是抓学习质量。对全体教职工的学习笔记、心得体会

　　进行了一次检查，每个教师记笔记在5000字以上，撰写心得1篇，学校主要领导笔记超过8000字，学习扎实，字迹工整，心得深刻，学风端正。三是抓学习效果。通过学习，主要是自查各自工作的不足，进一步转换观念，改进工作方法，转换工作作风。四是增强党性意识，发挥党员带头作用。在学校党支部领导下，组织党员重温入党誓词，学习《中国共产党章程》，从而进一步增强了党性意识，坚定了理想信念，发挥党员的带头作用。

　　通过开展第一阶段的作风整顿教育活动，我校的“三风”建设有了明显的好转，通过学习、检查，使每个教师达到了学有所思、学有所悟、学有所获、学有所用的目的，为我们的正常教学起到推波助澜的作用。

　　铺镇中心小学

　　教师作风教育整顿第二阶段工作总结

　　按照上级的统一安排部署，我校教师作风整顿从3月21由学习阶段转为查找问题阶段。这一阶段开展的情况如何，是检验本次作风集中整顿能否取得实效的关键。为此，我校高度重视，在进一步加强学习教育的同时，联系学校工作和教职工的实际，紧紧围绕作风建设亟待解决的几大突出问题，深挖自身根源，深入剖析，广泛开展民主评议活动，取得了明显的效果。现将第二阶段工作开展情况作如下汇报：

　　一、召开转段会议，精心部署第二阶段工作

　　3月22日，学校校长侯利军分别主持召开了校行政会议和全体教师会议，全面总结了第一阶段工作，并就我校教师作风整顿第二阶段工作做了详细的安排部署，拟定并下发了相关实施意见,使各项工作有章可循。

　　二、深入学习，办好学习专栏

　　在第一阶段学习有关作风整顿学习材料的基础上，学校又组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、“六论义务教育学校实施绩效工资”、《中小学班主任工作规定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规的学习教育。学校干部教师作风领导小组集中调阅了教职工的学习笔记。通过检查，全体教职工学习认真，记录详细。在此基础上，学校还专门组办了干部作风整顿学习专栏，将每一位教职工的学习心得进行了张贴、公开。

　　三、深刻查找问题

　　在本阶段，我们坚持以正面教育为主，自我教育为主，自查自纠。每一位中层以上干部认真开展了“四查”：一查思想。看是否具有与时俱进、开拓创新、敢为人先的进取精神，是否具有服务学校、服务师生、服务教育教学的工作意识，是否具有艰苦奋斗、勤俭节约、克己奉公的思想情怀，是否具有服从大局、令行禁止的纪律观念，是否具有不图名利、无私奉献的精神境界。二查学习。看学习态度，是否树立终身学习的思想，不断充实自我，看学习内容，是否立足工作实际，学有内容，学有笔记，看学习效果，是否理论联系实际，学以致用，学有成效。三查作风。看是否求真务实，一切从实际出发，注重把上情与下情有机结合起来，创造性地开展工作，是否深入一线，深入课堂，深入管理工作的具体环节，热忱为学校、为师生服务，是否作风民主，善于集思广益，通过民主管理提高工作透明度，增强责任感，形成凝聚力，是否注重调查研究，熟悉校情师情生情，为学校、为师生排忧解难。四查工作。查工作责任，是否勇挑重担、敢于负责、善谋发展，查工作思路，是否勤于思考，富有创意，形成特色，查工作态度，是否兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，查廉洁自律，是否讲原则讲规范讲程序，不以情易其法，不以利似其亲，不以职谋其利，查工作效果，是否同心同德，工作落实，绩效显著，查工作反响，是否群众信任，社会满意，领导满意。我们坚持群众参与，开门找差距，抓整改。教师开展了八个方面的自查：一是查思想意识。看是否安心教育、专心教育，有无长期跑调动玩忽职守的现象。二是查工作态度。看是否一心投身教学教改，兢兢业业完成本职工作。三是查爱生情感。看四否尊重学生人格，关爱学生心灵，有无体罚、歧视和侮辱学生的行为。四是查工作纪律。看是否自由散漫，经常迟到早退，是否进行有偿家教，是否违规办班补课。五是查廉洁从教。看是否利用职业之便推销资料，传销商品，是否刁难家长，索要或变相索要钱物，是否自立名目乱收费、乱罚款，是否违反考纪，存在考试腐败。六是查师

　　表形象。看是否举止文明，仪表端庄，有无参与打牌赌博，封建迷信和邪教活动。七是查治学态度。看是否尚学重教，严谨治教，争当名师。八是查工作效果。看是否领导满意，同事敬佩，家长信任，质量提升。坚持寻根求源纠正错误思想，紧扣实际解决问题，尤其紧扣有无违反教师职业道德规范、“八条禁令”和“八个善于”，采取自查、互查相结合，要求全体教职工进行自我检查，开展了评议，促进了行业风气的进一步好转。

　　四、深入调查摸情况，找准问题定方案

　　为找准整改内容和重点，领导小组成员会同各年级组长，分头深入到各班学生及家长、社会各界，深入调查、征求意见、交流谈心，摸清了情况，学校领导同时对全校教师也进行了交流谈心，为制定整改方案和确立整改内容和重点提供翔实、准确的材料。在这一阶段，共发放家长意见表119份，收回119份，家长对我校的校风建设情况满意80人（占67.2%），基本满意38人（占31.9%），不满意1人（占0.8%）；对教风建设情况满意99人（占83.2%），基本满意20人（占16.8%）；对学风建设情况满意79人（占66.4%），基本满意38人（占31.9%），不满意2人（占1.7%）。家长的意见和建议经归类、梳理，形成11条。同时，对118名学生进行了谈话调查，学生对校园文化建设情况满意69人（占58.5%），基本满意48人（占40.7）,不满意1人(占8%)；对教师职业道德情况满意113人（占95.8%），基本满意5人（占4.2%）；对教师教学方法满意108人（占91.5%），基本满意10人（占8.5%）；对学生健康成长状况满意94人（占79.7%）,基本满意24人(占20.3%)。学生的意见和建议经归类、梳理，形成8条。在与全校教师的交流谈话中，老师们指出了学校存在的问题，经归纳、梳理，形成四条，大家对学校也提出了相应的意见和建议。家长、学生和教师的宝贵意见、建议，对我校改进办学理念、环境面貌、基础设施、三风建设、安全卫生等很有指导价值。我们经校委会讨论，决定立即着手整改。

　　五、整改措施

　　1.加强政治理论学习，不断提高全校教师的思想道德素质，坚定

　　正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

　　2.要积极开拓进取，不断创新工作，增强工作责任心。要不断加强教育理论的学习，学习全国各地活动中心先进的、成功的工作经验，把学校办好。积极行动开展校园绿化美化，争取创造条件改善办学条件，不断完善学校基础设施，坚持全面发展的育人理念，加强校园文化建设，加强对学生的思想道德与法制、安全、卫生、心理教育和养成教育，加强教学研究，积极探索素质教育新路，积极、广泛组织学生开展各种有益的活动，积极建设书香校园，办好家长学校并使其发挥好作用。

　　3.加强自我改造，自我完善，努力提高全体教师自身综合素质，经常教育教师热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。

　　我们相信，在上级的正确领导下，认真按照新师德规范六条标准要求教师，以“爱”和“责任”创造性地工作，努力把我校建设成学生满意、家长满意、群众满意的学校，为我区教育事业发展贡献力量。

　　铺镇中心小学

　　2010年春季作风整顿整改措施

　　根据区教育局和镇中心学校对我校作风集中学习整顿活动的要求，通过认真、深入学习，同时又通过认真“查摆问题、自查自纠”，找准了学校管理工作存在的问题，现就这些问题制定以下整改措施。

　　一、强化学校管理，完善规章制度

　　强化学校管理，增强服务意识，是学校发展的基础；纪律和制度是执行路线的保证。

　　1、切实抓好教职工思想政治工作和法纪教育，增强教职工全心全意为人民服务的意识，法纪意识，大局意识。

　　2、坚持每年定期召开教职工代表大会，在民主讨论的基础上不断

　　完善和建立健全学校各项规章制度，做到制度合理、公开、透明、人性化，将制度人手一份，在执行的过程中要坚持公正、公平，认真听取广大教师的合理化建议。制度一旦形成，不能随意改变。如需要改动，须经全体教师讨论决定。

　　3、完善师德师风考核机制。制定考核细则，把教师“政治道德”、“仪容道德”、“工作道德”、“行为道德”纳入考核范畴。

　　4、进一步强化“校务公开制度”，扩大公开范围，进一步增加办学透明度，自觉接受群众监督。

　　二、加大经费投入，完善办学设施

　　1、做好经费预算计划，经费向办学设施倾斜，用好每一分钱。

　　2、要有计划地加大对硬设施的投入，努力改善操场状况，增加安全设施、师生活动设施，添置体育、艺术教学器材，不断完善现代化的教学设施，尽可能地为教师提供必要的新教具、工具书、教学图片卡片，在经费允许的条件下增加信息技术教室电脑台数。

　　3、管理好一切教育教学设施，专人负责，做到使用和归还有详实的登记。

　　4、绿化美化校园，在校园多植树、种花，把学校打扮漂亮。

　　三、坚持素质教育，办出学校特色

　　1、重视校园文化建设，增添校园文化氛围，做到环境育人、教书育人、服务育人。

　　2、注重学生的全面发展，进一步上好音乐、体育、美术、英语、信息技术等特色课，力争使上级给我们配备专职教师。

　　3、加强对学生的特长培训，尤其加强对学生体育、艺术的培训，开展多种多样的兴趣活动，促使全体学生全面发展，同时丰富学生的课内外生活，活跃校园气氛。

　　4、开展丰富多彩的教工活动，并对教师进行远程信息教育技术校本培训，促使教师成长。

　　四、领导与教师多沟通

　　1、学校领导经常深入一线，多与教师谈心、交流、沟通，了解教师疾苦，从工作、生活上多关心教师，尽可能地减少会议，使教师有

　　充足的时间从事教育教学业务工作。

　　2、在对教师考核、评优时，力争从实际出发，不再只看表面、凭关系。

　　五、进一步加强教职工队伍建设，提高教职工队伍整体素质

　　办好教育靠学校，办好学校靠教师，建设好一支思想过硬，业务精良，作风优良，乐于奉献，求真务实的教职工队伍，是办好学校的关键所在。

　　1、努力提高教师的职业道德修养，牢固树立爱岗敬业意识，强化教育理论学习和现代教育技术培训，不断提高教师的道德水准和理论水平。

　　2、制定“教育科研骨干培训规划”，加大学校科研队伍建设力度，强化科研兴校、科研成才意识，加大科研投入，多创科研成果。

　　总之，我们要以十七届四中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指南，坚持党的教育方针，牢固树立办人民满意学校的思想，坚持以人为本，为把我校建设成为“全区一流，全市知名”的教育强校作出自己应有的贡献。

　　第四篇：教师个人作风整顿整改措施1教师思想作风工作作风整改措施

　　新城乡新城小学

　　在这次教师作风整顿活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：

　　一、指导思想

　　结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，教书育人，以个人实际行动实现“教育创优质，教学当先锋”的承诺。

　　二、存在的问题和不足

　　1、学习方法不对。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到具体的教育教学行动上。

　　2、创新意识不够强。看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与

　　实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

　　3、教学方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

　　4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众

　　的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。

　　5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不

　　了，甚至造成误解。

　　三、整改的目标

　　1、牢固树立全心全意为学生服务的宗旨观念。

　　2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、竞争意识。

　　3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质和自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。

　　4、发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以规范、高效的教育工作标准，努力在教育工作岗位上创造出优秀业绩。

　　四、整改的措施

　　1、提高认识、分析和解决问题的基本能力。

　　2、深入学习美术教育专业知识，透过现象看本质，总结美术教育中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为学生服务的本领。

　　3、经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

　　4、是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。

　　5、虚心学习先进。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、作风正、有知识、有能力、有水平的老师在一起，充分认识他们的优点和长处，对照找差

　　距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

　　总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照党组织要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步。

　　2012年9月27日

　　第五篇：学校作风纪律整顿整改措施1学校作风纪律整顿整改措施

　　作风纪律整顿活动第三阶段整改提高阶段（4月3日——4月12日）即落实整改、建章立制阶段，既是征求意见、查找问题阶段工作的深化，又是对这次活动整体质量和效果的检验。为了深入扎实地做好这一阶段的工作，根据《商水县教育系统队伍建设年和作风纪律整顿活动实施方案》精神，制订如下实施方案：

　　一、总体要求

　　紧紧围绕如何加强作风建设、增强纪律观念，针对查找出的问题，本着缺什么补什么、错什么改什么的原则，突出整改重点，制定整改措施，落实整改责任，解决实际问题，建立长效机制，全面加强教师作风纪律建设。

　　二、主要工作

　　落实整改、建章立制阶段，要重点抓好以下几个方面的工作：

　　l、制定整改方案。

　　每个教师要针对征求意见、查找问题阶段群众提出的意见、建议，认真制定整改方案。领导班子和教师都要结合各自实际，针对存在的突出问题，分别制定整改方案。一要明确整改重点。在对照检查的基础上，党支部和党员教师要结合实际，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，切实解决教师在作风、纪律方面存在的问题。二要确定整改时限。对每一项整改措施，都要提出具体整改时间，明确整改要求。三要落实整改责任。要明确分工，责任到人，加强督查，推动落实。四要严格审阅把关。领导班子整改方案要集体讨论研究，个人整改方案要经过学校审阅把关，防止流于形

　　式。在本单位进行公示，接受群众监督，多数群众不满意的要进行修。

　　2、进行集中整改。

　　领导班子和党员教师要在全面整改的基础上，集中精力解决一至两个作风、纪律方面存在的突出问题。一要着眼于解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题和热点难点问题，找出症结，明确责任。限期解决，真正让广大群众得到实实在在的实惠。二要针对不同情况抓好整改。对具备整改条件的问题，马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对由于客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，并积极创造条件逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠第三小学机关难以解决的问题，要加强协调，采取综合治理措施加以解决。

　　3、搞好建章立制，构建长效机制。

　　根据整改方案，通过集中整改，切实搞好建章立制，构建促进党员教师作风纪律建设的长效机制。针对查找出的问题，领导班子及党员教师既要立足实际，注重具体问题、突出问题的解决，又要着眼长远、注重整改效果的巩固、深化和提高，以增强作风纪律建设机制的科学性。要形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制，使制度成为党员教师保持清正廉洁、远离腐化堕落的防火墙。

　　三、组织领导

　　１、领导带头。

　　领导、教师要在落实整改、建章立制阶段发挥模范带头作用，要增强搞好整改的主动性和责任感，带头制订整改措施，提出解决问题、改进工作的具体办法；带头解决存在问题，确保取得实效；带头办实事、办好事，确保此次活动成为群众满意工程；带头接受群众监督，搞好开门整改。

　　2、严肃纪律。

　　坚持正面教育、自我教育为主，对存在不良作风或纪律松弛的党员教师要深入细致地做好思想政治工作引导和帮助他们提高认识、正视问题、搞好整改。对教师作风问题突出、纪律松弛得不到及时整改的，要追究领导的责任；对严重不负责任、造成恶劣影响和后果的，要按照党风廉政建设责任制的规定，给予组织处理或纪律处分。

　　3、注重实效。

　　要在解决问题上下功夫，着力解决好党员教师个人存在的突出问题，解决好党组织存在的突出问题，解决好影响发展与稳定的突出问题；要在求真务实上下功夫，把作风纪律集中整顿活动与促进科学发展、着力改善民生、构建和谐社会紧密结合起来，与党员教师的作风表现和纪律观念实际紧密结合起来，坚持从实际出发制定整改方案，提出切实可行的整改措施；要在狠抓落实上下功夫，扎扎实实实实地办实事、解难题、促发展，不搞形式主义，不做表面文章，确保这次活动取得实实在在的效果。

　　根据本实施方案的要求，结合实际，认真制定切实可行的具体工作方案，切实做好落实整改、建章立制阶段的工作。

篇四：作风整顿年阶段性整改总结

　　2022年作风整顿活动总结（精选3篇）