篇一：公安师徒谈心谈话记录范文
导师带徒谈心谈话记录
导师：每个人都有一个自己的特殊方向，有时候可能不一定符合你的当下期待，但一定会值得你奋斗拼搏。
徒弟：我明白，有时候我会焦虑，不知道自己该拿什么样的目标前行，但是我会努力去实现自己想要的未来。
导师：很好，在认识自己的过程中，千万不要太左右自己的想法，不要害怕失败，要有自信，要有进取心，去开拓自己新的未来。
徒弟：我明白，自己的未来，取决于自己的努力，我要积极主动地去实现自己的梦想，而不是被别人的期望所压抑。
导师：没错，在你实现自己的梦想的过程中，你也会学到很多，不断获得成长，加深对自身的理解。
徒弟：是的，我会更加珍惜自己的时间，合理利用充裕的时间，去抓住机遇，努力实现自己的梦想！
篇二：公安师徒谈心谈话记录范文
(完整word版)小学教师师徒结对交谈记录表
铁山小学师徒结对谈话记录表
培育对象
指导老师
谈话时间
谈话方式
谈话地址
备注
主要内容
新教师怎样赶快胜任教课工作
作为一个刚才毕业参加工作的大学生，对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，所以有了与徒弟的第一次谈话，主要环绕怎样赶快胜任教课工作睁开。从以下三方面对徒弟进行了指导：
（一）活用教材，备好知识课
备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟习新课程标准、熟习新教材、熟习学生。熟习新教材，弄清楚一堂课的要点、难点和教材所占的地位及承前启后的关系，这样有益于更好地办理好教材。
（二）以爱为源，备好感情课
谈话详尽
在教育教课活动中，师生的矛盾一直是一对主要矛盾，怎样办理好师生关系是教育成败的要点。作为一名新教师，应仔细勤学，借鉴优异教师的教课经状况记录
验，正直自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中遇到
激励，感觉振奋，使每个学生都感觉“老师在期望我”；同时，要因材施教，学会充足运用自己的眼神、语调、浅笑等体态语言来表达对学生的鼓舞和爱。
（三）规范惯例，上好纪律课
作为一名新教师，所短缺的是实践控课能力。为了使教课工作能够顺利的睁开，在组织纪律方面，严格管理。碰到违犯讲堂纪律如无故迟到、上课不仔细等状况，新老师应严肃对待，实时认识原由，再采纳适合的举措，对学生要试试晓之以理，动之以情，让学生理解全面发展的重要性，进而提高学生的上课踊跃性。
指导教师
经过沟通使XX老师
理解了作为一名新教师，在现行的教育局势下，一
定要不停学习，努力研究与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自己找问
题、找原由，多进行课后教课反，才能不停进步和成长。
活动心得
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培育对象
指导老师
谈话时间
谈话方式
谈话地址
备注
主要内容
语文教课中反省的重要性
教课反省是实行新课程教课的一个不行缺乏的技术要求
,也是提高教
师素质和专业化水平的重要门路。
作为一名语文教师，在语文教课中更应不停
进行教课反省。语文是思想的、信念的、道德的、伦理的载体，它的选文不一样
于理科，教材编排上有其复杂性和不确立性；它目标性不强，系统性和序列性
不清楚，更需要语文教师在详细教课工作中不停调整思路、步骤、方法，以适
应语文学科教课的要求。
鉴于语文教课自己的复杂性，所以一定进行语文教课
谈话详尽
反省。多反省，多改良，多提高，使自己的教课更富裕新意，更能博得学生的状况记录
喜爱。
一、写教课反省有益于语文老师不停成长、更新经验。
能够实时把自己教课实践中的经验、问题和思虑记录下来的语文老师，他
们会对某些较突出的典型问题惹起注意，对它们进行研究、思虑和改良，进而
提高对这种问题教课办理的艺术。
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二、写教课反省有益于语文教师深入理解理论和实践的关系，提高自己的理论基础。
在教课实践中，我们好多语文教师其实不是缺乏实践而是缺乏思虑。
一般的教师常常只知道怎么去教，而对为何要这样去教思虑得较少，理
不可以自然将论与实践联合起来，进而致使思虑浅薄，理论和实践脱节。
三、写教课反省有益于帮助语文教师累积教育教课研究的素材，向科研性
教师发展。
指导教师
经过与颜敏的沟通商讨，我们都领会到写教课反省是自己进步的起点，没有反省就没有打破和发展。
活动心得
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指导老师
谈话时间
培育对象
谈话方式
谈话地址
备注
主要内容
指导报告课
距走开学两个多月了，该让徒弟上报告课了，张老师很仔细对待，并把
它看作一个很好的锻炼时机。
指导。
为了听课领导和教师有好的评论，我进行了有关
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状况记录
第一就报告课的重要进行了说明，它能够使新老师速度获得提高和成长，(完整word版)小学教师师徒结对交谈记录表
是新老师成长道路上不行缺乏的一步。
其次就教课方案给我有关的指导：
比方开篇的导入略显冗长，课适合减少
下时间，中间的发问环节设计的问题应拥有启迪性，选用几个有价值有深度的问题即可。
自然也不要忘子鼓舞他，让我放松心态，努力准备，尽量去展现自己的教课风格，上好这节报告课。
指导教师
此次对于报告课的指导达到了预期的成效，XX
老师
也能从中认识了汇
报课，以及在教课中需要注意的问题，并能做相应的改正，努力完美自己的教
活动心得
学设计，希望他能在我的指导下圆满结束第一节报告课。
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培育对象
指导老师
谈话时间
谈话方式
谈话地址
备注
主要内容
听评徒弟的报告课
针对上课过程中反应出的一些问题，给出了自己的建议：
1、重视学生主动踊跃的参加过程，给学生创建主动研究，合作学习的时机，谈话详尽
状况记录
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充足调换学生想学的梦想，发挥其学习的主动性，让学生当老师，以师生角色
的交换来激发学习的兴趣，培育信心，鼓舞学生自主阅读，互相评论，逐渐培
养学生对课文的感觉能力，进而让语文教课成为师生，生生同等对话的过程。
、教课中刘老师让学生模拟课文进行口语训练，在不知不觉中帮助学生建立
语言模式。
、整堂课以读为主，经过自由读，同桌合作读，指名读，范读分角色读等多种朗诵方式，让学生在读中熟习课文，理解课文，在读中意会，培育学生喜爱阅读，敢于阅读，乐于阅读的习惯。
、在语言累积的过程刘老师不单着重在课内累积，还鼓舞在课外累积，只有这样才能全方向地积淀语感经验。
经过此次的听评课，我感觉到我徒弟
指导教师
XX老师是一个特别聪慧，长进心
更重要的是依据学生的详细状况，适合的去指引学生自主学习，并且在整个教
很强，也很能吃苦的老师，她清楚，作为老师在讲堂教课中不可以不过一味的讲，活动心得
学活动中应做到多听，多思，多悟，进而提高自己的教课水平。
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培育对象
指导老师
5谈话时间
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主要内容
谈话详尽
状况记录
指导教师
活动心得
篇三：公安师徒谈心谈话记录范文
师徒谈话记录一
时间：9月1日
学科教学就是教书育人，怎么样提高教学效率，怎么样把知识传授给学生和一堂好课的标准，教学流程的设计等等。但基本都是理论指导，没有什么具体的教学实际展示。我觉得高考改革动向能给我们带来一些信息，我们要更重视英语教学。二是让我们自己编教学设计，设计教学流程，自己提问自己解答，并编出测试题给出答案。而后对两道题进行解答并说明理由。这个训练也许我们能够从中获得点高考信息，也好对学生有针对性的进行训练，对自己也是一个提升。一直很热情的指导到下午放学，还意犹未尽。英语课堂教学提倡的是“快节奏、大容量、高密度”的教学方式。通过优化教学时间，使课堂教学的信息量大了，活动密度增强了，课堂节奏加快了，学生参与活动的时间增多了，从而提高课堂教学实效，解决了教学时间不够的问题。
师徒谈话记录二
时间：10月9日
什么是成功的教学方法，怎么样把知识传授给学生，教师是怎么引导的，教学是要有针对性的，是否适合我们的学生，还有待于思考和研究，不过能借鉴的我们要借鉴，不适用我们的学生的我们还是要放弃的。教师应该巧设教学活动，精心设计每一项任务，这是提高课堂教学实效的保障。教师既要考虑到教学活动的趣味性，又要考虑到实效性。教学活动要根据教学内容和教学目标来制定，要遵循教学规律，应遵循从易到难，从简到繁，难易渐进，变化激趣的原则，使设置的活动目标明确，形式多样，形成梯度。这样才能确保每一项教学活动都落到实处，不流于形式。
师徒谈话记录三
时间：11月2日
一、明确自我发展目标，实现角色转变
明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
二、教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色
1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。
2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。
师徒谈话记录四
时间：12月27日
1.牢记教师使命，树立两种意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。
选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。
2．树立终身学习的观念
通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。
动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面。
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