篇一：疫情防控应急演练方案及流程
疫情防控应急演练方案及流程通用
疫情防控应急演练方案及流程
篇1根据目前新冠疫情开展变化，针对高速效劳区过往司机中，不断发现有新冠病毒阳性感染者等新情况，我们特制定本方案，请有关部门参照执行。
一、营业前准备
〔一〕落实主体责任，整合效劳区内各类单项效劳。在疫情防控工作中，明确效劳区负责人是疫情防控②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置
流程。
3、疫情监测组
组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组
组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责
①负责对进入校园的师生、物品进展消毒;②负责对出现疫情病症学生经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒;③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生分开隔离观察室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。
5、信息排查组
组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：
①排查隔离亲密接触者，出现疫情后，及时联络定点医院，并通知学生家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
6、隔离工作组
组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：
①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;②利用校园播送通知各班学生立即停顿室外活动，回到班级;③确保发热学生隔离通道和其他师陌生散通道互相独立，防止穿插感染。
7、宣传维稳组
组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：
①普及疫情防控相关知识
负责疫情发生后引导控制言论，稳定师生及家长情绪;②对隔离进展医学观察学生进展心理疏导，引导学生不恐慌、不猜想、不传谣，保持积极安康的心态。
二、场景设置及演练流程
在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使
各工作组纯熟工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的才能。
场景一：入校体温检测演练
学校大门是校园疫情防控的罩，进入食堂时需排队洗手，进展间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫情监测组对学生进展体温检测。体温异常者按照异常情况处理。
食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐完毕后立即佩戴口罩并分开。防止面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，防止穿插感染。
用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米间隔
排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进展消毒。
场景五：下午放学演练
把好离校关，下午放学后，为防止学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排：15:00一年级，15：30二年级，16:00三年级，16:30四年级，17:00五年级，17:30六年级。各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生平安。
放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景六：异常情况处置演练
当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，老师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带着学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进展消毒通风。详细步骤如下：
1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。(疫情监测组)2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进展初步救治。患病学生所在班级其他学生停顿校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该
班教室进展消毒。(现场消毒组、隔离工作组)3.送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医;假如家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(信息排查组、疫情监测组)4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定亲密接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进展体温测量、记录。(信息排查组)5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组责人为组员，负责统一领导协调全市教育、体育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。领导组办公室设在体卫艺科，市委教育工委委员、副局长郑大好兼任办公室主任。各县区教育、体育行政部门，市属学校(含市业余体校和全民安康中心)要成立相应的组织，负责本地本单位疫情防控的组织领导工作。
二、多措并举，狠抓落实
各地、各校要根据疫情防控工作要求，采取详细有力措施，积极做好疫情防控各项工作。
(一)各级各类学校(含市、县区业余体校)未经市教育、体育主管部门批准，不得擅自开学或以其他名义组织学生返校搞集体教育教学等活动。详细开学事宜，市教体局将根据疫情防控情况及市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部要求，统一部署;(二)全市校外培训机构一律暂停开展培训、考试等集体聚集性活动;(三)全市各类公共体育场馆、健身场所及体育培训机构暂停对外开放，暂停全市范围室内、室外群众性体育活动和竞技体育赛事;(四)全市各类体育协会和体育社团组织暂停举行比赛、活动及培训;(五)全市中小学生严禁参加社会机构等部门举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等;(六)严禁老师私自组织和参与补课;
(七)各县区教育、体育行政部门，各级各类学校要立即着手储藏消毒、口罩、体温检测仪(表)等防控物资;(八)广泛开展安康教育，向学生、教职员工和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部发放的《建议书》和《明白纸》要尽快印制，立即发放张贴到位，并自觉遵守《通告》要求。春学期开学后，在非教学时间，要利用校园播送反复播放《建议书》和《明白纸》音频;(九)春学期开学前，各级各类学校要对教室、宿舍、食堂等校园各类场所进展全面消毒。开学学生返校后，学校要严格落实晨午检(体温检测作为必查工程)及因病缺勤病因追查与登记等制度，建立健全安康档案，落实一天一消毒要求;(十)强化学校门卫管控，加强对进出学校人员的排查、登记，严格落实校园封闭式管理。
三、严格纪律，维护稳定
各县区教育、体育行政部门，各级各类学校要严格落实值班值守和信息报告制度，值班人员要在岗在位，单位领导要亲自带班，不得擅离值守，疫情防控相关情况按程序和要求及时报告，对违背值班制度和要求的，将依规依纪追究单位领导和值班人员的责任。
全体教育、体育系统工作人员及广阔教职员工要自觉遵守纪律和疫情防控工作规定要求，不造谣、不信谣、不传谣，科学和理性对待疫情，实在维护好社会稳定。
从即日起，各县区教育、体育行政部门、市直学校(含市业余体校和全民安康中心)于每日下午1时前向市教体局“日报告、零报告”，不得谎报、瞒报、漏报。
篇二：疫情防控应急演练方案及流程
疫情防控演练方案及流程范文四篇
应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组。
总指挥：校长、书记（法人）。
副总指挥：副校长（分管安全领导）。
成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安。
由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：___。
成员：___。
疏散引导组：各班班主任。
通讯联络组：办公室。
人员救护组：校医。
后勤保障组：总务处。
4、职责范围。
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传。
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集。
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告。
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给。
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发
事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理。
学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯。
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。第2篇:疫情防控演练方案及流程
为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：
一、人员分工及主要职责
1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：___
副组长：_____
成员：________
小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等，2、演练评估组
组长：___
成员：________
主要职责：
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置
流程。
3、疫情监测组
组长：___
成员：________
主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;
②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情
况，确定确切接触者;
③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组
组长：___
成员：________
主要职责
①负责对进入校园的师生、物品进行消毒;
②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;
③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
5、信息排查组
组长：___
成员：_______
主要职责：
①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长;
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
6、隔离工作组
组长：___
成员：_______
主要职责：
①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;
②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级;
③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
7、宣传维稳组
组长：___
成员：_______
主要职责：
①普及疫情防控相关知识
负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、场景设置及演练流程
在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使
各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。
场景一：入校体温检测演练
学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。
入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。
体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。
场景二：教室体温检测演练
学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。
场景三：晨午检演练
在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做详细记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。
每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。
场景四：学生用餐演练
学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：11：0011：20，一、二年级;11：2511：45，三、四年级;11：5012：10，五、六年级。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫情监测组对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。
食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
场景五：下午放学演练
把好离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排：15:00一年级，15：30二年级，16:00三年级，16:30四年级，17:00五年级，17:30六年级。各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。
放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景六：异常情况处置演练
当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。具体步骤如下：
1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。(疫情监测组)
2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该
班教室进行消毒。(现场消毒组、隔离工作组)
3.送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(信息排查组、疫情监测组)
4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(信息排查组)
5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(疫情监测组)
6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(现场消毒组)
7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组)
8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访
或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。(宣传维稳组、疫情监测组)
三、总结反思及改进提高
演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。第3篇:疫情防控演练方案及流程
为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导意见》，结合当前甲型h1n1流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：
一、指导思想
按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防非典甲流的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
二、工作原则
1、预防为主，常抓不懈
大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
2、依法管理，落实责任制
在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实
防控工作措施。
认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。
3、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。
建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按照四早的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。
三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制
1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。
2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：
组长：王瑛琨校长(全面负责学校传染性疾病的防控工作)
副组长：协助校长负责学校传染性疾病的防控工作
组员：工会主席何萍(负责全校的教职工的思想政治工作)
(教职工预防监测组负责人)负责全校教职工的防控工作的监测。
马桂双(学生预防监测组负责人)负责全校学生的防控工作的监测及宣传工作。
吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发现疑似疫情及时上报区防疫中心和区教委。具体负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工作。。
吕长明：(后勤保障、消毒处置组负责人)负责全校防控工作的物质保障工作。
四、将传染病管理工作制度化、规范化
1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。
2、信息报送制度
建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。
学校出现疫情上报流程
⑴在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。
⑵各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。
⑶班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊情况第一时间直接向校医和主管校长报告(确诊的、隔离的、危重的)。
⑷年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心;如学生传染病超过5例，同时报给地段保健医。
三、建立学校传染病登记和复课检诊制度
1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》，并将登记本长期保存。
2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
四、认真落实晨午检制度
1、坚持学校晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。
2、校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报因病缺课统计表。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。
五、落实《传染病消毒隔离制度》和《重要场所的消毒制度》
1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消毒，特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。
2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日一次。
3、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。
六、做好学生的免疫接种管理工作
1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学生免疫接种工作。2、2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在校学生的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种通知单，对学生补种情况要
进行跟踪并记录存档。
七、加强宣传工作
1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。
2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识，以取得家长的配合和支持。
要保证学生的体育锻炼时间，增强学生体质。
学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防传染病的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。
此应急预案自下发之日起开始执行。
一、工作目标
(一)建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺炎病例，有效防控疫情扩散，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。
(二)早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。
(三)规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。确保在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。
二、工作原则
高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。
三、组织管理
组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，在市政府、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保障等组织。
篇三：疫情防控应急演练方案及流程
疫情防控应急演练方案及流程2023〔精选5篇〕
疫情防控应急演练方案及流程2023〔精选5篇〕【篇一】
一、时间：
202_年
二、地点：
职工食堂一层大厅
三、目的：
通过演练进步各部门之间协调作战的才能，有效预防、及时控制疫情突发事件及其危害，保障员工安康和生命平安，维护园区的正常工作、生活秩序。
四、参演人员
疑似病人物业公司餐厅办公室××，模拟现场疫情报告人员。
五、观摩人员
物业公司餐饮部全体成员、各部门平安员及员工代表
六、应急救援组织
总指挥：
副指挥：
组员：
七、救援组分工
a)立即通报相关疫情情况。——负责人：
b)现场急救。——负责人：
c)现场保护。——负责人：
d)现场消杀。——负责人：
e)事故调查。——负责人：
f)总结整改。——负责人：
八、演练程序
1、总指挥宣布演练开场。
2、事故假定
服，前往该办公室询问疑似者，得知与家禽有过接触，初步断定为禽流感病症。
视组分片包干做好社区“两委”换届疫情防控工作，合力做好疫情防控形势研判。
〔二〕加强疫情防控培训。街道文化卫生安康效劳中心要在街道、社区两级换届会议上培训疫情防控要求，利用卫健工作例会对冬春季疫情防控和“两委”换届疫情防控进展培训。
〔三〕强化防控责任落实。各社区建立疫情防控领导小组，由包社区负责人任组长，换届前社区“两委”干部任成员，细化防控措施、明确应急队伍、联络方式。根据街道党工委统一部署，及时调配、储藏防疫物资，并组织应急演练。
〔四〕做好常态预防监测。街道换届工作领导组、监视组和各社区换届工作人员，原那么上不得分开本市，如特需分开必须提早报备，并履行好请销假手续；必须每日做好安康监测，出现发热、咳嗽、呼吸困难等可疑病症，不得上岗，及时就医排查，上岗前做好个人防护。
〔五〕做好日常消杀防控。各社区要做好办公室、会议室、公共活动区域的环境卫生工作，垃圾做到“日产日清”；垃圾池、公共厕所等重点场所要做到每日进展清洁消毒，会议室、办公室要保持通风，会前会后要及时清洁消毒。
二、参选人员安康监测
各社区以小区、村为网格，施行网格化管理，疫情防控责任落实到人，指导网格员做好辖区内人员摸排工作，社区要建立外出务工人员返乡信息台账，对参选人员在选举前14天开展安康监测，理解掌握是否到过疫情中高风险地区以及是否有不适病症或连续３日以上安康状况异常的人员〔包括：发热、乏力、咳嗽、咽痛、打喷嚏、腹泻、呕吐、黄疸、皮疹、结膜充血等疑似病症〕。
疫情防控应急演练方案及流程2023〔精选5篇〕【篇三】
防止常态化下疫情反弹，保障人民群众身体安康和生命平安。为做好防控工作，特制定本工作指引。
一、建立疫情防控机制
〔一〕全市各级文化馆、图书馆、博物馆及镇〔街道〕文化站及村〔居〕综合性文化效劳中心、对外开放的不可挪动文物保护单位落实疫情防控工作措施和平安消费应急预案，明确各级负责人的疫情防控工作职责和内部责任机制，建立疫情防控管理体系。
〔二〕继续采取实名预约进馆的方式，施行适度有序开放，防止人员聚集，落实疫情追溯要求，最大限度降低病毒传播风险。
二、文化场馆管控要求
〔一〕做好清洁消毒。对公共区域、办公区域和桌椅、电子触摸屏、服装器具等公众容易接触的设备设施进展定时消毒，并做好记录。保持环境卫生清洁，合理设置“已消毒”公示牌。
〔二〕装备防护物资。装备消毒剂、医用口罩、一次性手套、非接触式体温测量工具等防护物资，加强洗手间的日常维护，有条件的可装备消毒设备，为公众和员工提供防护保障。
〔三〕确保有效通风换气。首选自然通风，如使用集中空调，开启前检查设备是否正常，新风口和排风口是否保持一定间隔；运行过程中以最大新风量运行，定期对送风口等设备和部件进展清洁、消毒或更换。
〔四〕加强防疫宣传。各场馆通过设置提示牌提示、LED显示屏播放、网站宣传等多种方式，使公众和员工充分理解和掌握疫情防治知识、支持配合防控工作。
〔五〕做好应急处置预案。各场馆要加强与属地卫生安康部门的联络，按照疫情防控要求，制定实在可行的应急预案，明确疫情防控应急措施和处置流程。场馆内设立应急处置区域，有条件的单位应设立临时隔离点或医疗救助点。
〔六〕做好员工安康管理。落实员工安康动态监测制度，员工进入场馆一律佩戴口罩，自觉承受体温检测，出现发热、呼吸道病症时，要及时报告。
〔七〕有序分步开放。各场馆要根据疫情防控实际，分区域分工程逐步恢复开放。对不符合开放条件的场馆以及容易形成人员聚集和亲密接触的工程，应暂不开放。
〔八〕及时发布开放事项。做好恢复开放公告公示工作，明确开放时间、预约方式、效劳工程、入场须知等有关内容，通过线上线下等多种渠道向公众发布。
〔九〕加强人员进出管理。科学设置进出场馆通道，安排专人严格管理，落实预约登记、佩戴口罩、测量体温、出示安康码〔包括查验行程轨迹〕、实名登记等制度。对不配合或干扰防疫工作的，制止进入场馆。
〔十〕采取人员限流措施。各场馆可结合防控工作需要，对入场公众数量进展总量控制和动态调控。提早规划开放范围，优先开放室外和人员分散区域。安排专人疏导、分流到馆〔站〕的群众，防止形成人群聚集。
〔十一〕应急处置。所在区域发生疫情后，要严格控制或暂停相关场馆开放；出现病例的场馆须立即暂停开放、封闭管理并开展全员核酸检测等处置措施。
三、文化活动管控要求
〔一〕继续采取分时段实名预约进方式开展效劳，按照国家、省、市关于新冠肺炎疫情常态化防控工作的最新要求，科学评估场地内可包容的最大人流量，施行适度有序开放，最大限度降低病毒传播风险。
〔二〕做好参加活动人员的身份登记和验证工作。落实疫情追溯要求效劳对象在各活动场所入口经历证预约号及“安康码”〔包括查验行程轨迹〕前方可进入活动场内。没有预约及验证“安康码”，不得进入。
〔三〕做好参加活动人员体温检测工作。落实对效劳对象的体温检测等措施，要求参加活动人员全程佩戴口罩。对体温异常(体温超过37.3℃)或有明显呼吸道病症的，应回绝其进入活动场所，按防控指引进展处置。
〔四〕严格控制室内外活动的参加人数。活动人数超50人的，要制定并报备疫情防控方案。讲座、展览及封闭空间等的效劳及活动应当严格控制参加人数承载量75％的规定，科学疏导人流，减少人员聚集。大型群众性活动的参加人员原那么上控制在举办场所最大包容人数的50%以内，引导人员有序进出。
〔五〕鼓励和推广线上公共文化效劳和线上文化活动。公共图书馆、文化馆和博物馆等应通过各馆的数字化平台开展提供线上公共文化效劳。
四、应急处置要求
(一)建立健全沟通机制
各文化场馆应当建立疫情应急沟通机制，理解卫生安康行政部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生效劳中心等联络方式，并确保全体员工知晓；畅通疫情上报通道，发现疫情应当及时向属地卫生安康行政部门、文化和旅游行政部门报告。
(二)做好发现疫情时的应对处置
在文化场馆中如出现疑似疫情，应当立即启动应急预案做好现场管理，防止恐慌，在卫生安康部门指导下科学划定防控区域范围至最小单位，果断采取现场封锁、人员隔离等措施，同时配合卫生安康部门做好流行病学调査、清洁消毒等后续工作并暂时关闭场所。
五、施行属地管理
全市各文化场馆、镇〔街〕文化站及村〔居〕综合性文化效劳中心、对外开放的不可挪动文物保护单位疫情防控实行属地管理。各县〔市〕区协助市，各镇〔街〕协助县〔市〕区文广旅体局严格落实行业监管责任，主动公布联络方式、承当属地公共文化场馆疫情防控相关行业管理事宜；要认真组织检查，及时发现问题，实在催促整改，并建立好工作台帐。
疫情防控应急演练方案及流程2023〔精选5篇〕【篇四】
为落实疫情防控德育教育工作的要求，保障我单位正常消费经营消费教育工作，维护全体员工身体安康以及生命平安，特制定本方案。
一、防控原那么
1、广泛宣传普及疫情防治知识，进步员工防护意识和公共卫生程度，加强疫情预防其他工作，关注返程员工异常情况，预判复工方案并做好充分准备，及时关注员工身体情况，发现病症及时采取有效措施。
2、加强防控监测机制，针对人员密集场所等行业特点，重点加强进出体温检测，对公共区域以及人员密集区域通风、消毒等防疫工作。
3、全面进步应急机制，快速预警反响管理机制，进一步增强应急处理才能，快速反响，及时准确处置。
二、组织领导
1、成立新冠防控工作小组，由滕代远总经理担任工作组总指挥，对经营场所防控及工作施行统一指挥。各岗位有关负责人任组员，协助组长做好各项协同统筹协调组织工作，落实贯彻落实各项防控政策措施的执行情况。
2、落实专门的新冠防控管控人员和工作组，各项职责分配到人，实现网格化管理。
3、整个公司以相关部门为单位，形成部门防控负责人形式，按部门分管;部门防控负责人配合工作小组如期完成部门内的防控工作;同时负责本部门员工安康、卫生、行为的日常监视;当部门内出现明显突发情况时，部门防控第一时间通知防控工作小组做好应急处理。
三、员工管理
1、每日组织全体员工上报身体安康状况及当日体温，如登革热出现疑似病例或确诊病例需及时做出应对，及时上报。
2、对外地返程员工需要进展登记、汇总，对其进展跟踪运营管理。
3、外地返程员工要按规定实行居家/集中隔离观察14天;重点疫区往来员工或与疫区人员交谈的员工友好往来要及时告知公司主管领导和总经理;有必要的，可量测遵照所在地政府的要求进展集中医学隔离观察14天。
4、复产为力助疫情精准防控和分类有序复工复产，请恳请催促员工网上自行申报安康码，在线填写安康信息、14天内是否接触过新冠确诊病人或疑似病人等信息后，通过审核后将生成一个颜色码，领取绿码的工作人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按期隔离隔断并安康打卡，满足条件后部可转为绿码。
5、返程员工在居家隔离期间，无一般而言情况不得外出。
6、隔离期间，返程员工需每日进展体温检测，并按时向主管领导汇报身体状况，如出现发烧、咳嗽等身体异常病症，及时就诊，同时及时向主管领导实地考察;主管领导除做好员工体温检测记录外，如遇员工出现身体异常病症及时向公司总经理汇报处理。
7、隔离隔离观察期结东后员工身体并无异常，经单位负责人批准后直属单位方可早班工作。
四、防疫管理
1、员工应正确疫情防控消杀方式，以定时定点定量的标准做好公共的消毒工作。指定专人负责及时配置任一消毒药剂、器材等消毒物资(应满足5-7天储藏用量)，消毒药剂配比、发放和消毒工作，杜绝84消毒液等含氯制剂与其他药剂混合使用，做好酒精、紫外线添加灯具的平安使用和保管工作。
2、按照区域内清洁卫生标准与标准以及疫情消杀卫生要求，对公共区域以及人员密集区域等实行场所施行清洁和垃圾清理，清洁过程中高管佩戴口罩和橡胶手套，完毕后及时清洗或消毒。
3、上网设备(电脑、键盘、鼠标)的清洁教育工作需由清洁专人施行清洁与管理，实行用前用后及时清洁的原那么，及时消杀。防止手口传播。
4、要求定人、定时、定点、定位喷洒、擦拭84消毒药剂、酒精等，区域消杀教育工作完成后张贴“本区域已消毒”标识，并做好周边环境消毒时间、责任人记录工作。五、防控措施1.工作人员管控措施
(1)进入岗位前应理解疫情防控相关知识，掌握新冠个人防护知识、卫生安康习惯及疫情防控应急补救方法。建议员工尽量防止不乘坐公共交通，采取步行、骑行或乘坐私家车上下班。
(2)员工每日上班前、进入办公区域前及下班离岗前需测量体温，检测体温应低于37.3度，无咳嗽、流涕等呼吸道病症。
(3)准确职员上岗前及工作期间正确佩戴口罩;办公、会议场所内多人办公时，人与人之间应保持1米以上间隔，保证环境通风。
(4)在参加会议、传递纸质文件前后应洗手消毒，每日使用75%酒精擦拭办公接线员座机。
疫情防控应急演练方案及流程2023〔精选5篇〕【篇五】
一、背景和意义
202_年x月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生平安”为目的，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。
二、演练目的、内容和原那么
1、演练目的：
检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。
检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调才能。
检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。
2、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。
3、演练原那么：
以人为本、预防为主的原那么。
统一领导、分级负责的原那么。
反响迅速、措施果断的原那么。
部门配合、分工协作的原那么。
三、参演人员
全体班子成员、局部教师
四、演练时间、地点
时间：x月x日上午8：20---9：00。
地点：xx学校校园
五、演练方式
〔一〕发现病例应急处置
晨检中突然发现1名学生疑心为新冠肺炎的病人，医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消毒处理共六个方面的内容。
六、演练过程
〔一〕、疫情的发现与报告：
1、演练要求：
⑴、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套；
⑵、上报疫情信息及时、内容完好；
⑶、接到报告后的处理符合要求；
〔二〕、指挥系统及物质保障
1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备。
2、演练要求：
⑴、工作程序井然有序；
⑵、人员到位及时；
⑶、信息传递准确；
⑷、物质准备要充足。
〔三〕、应急处置现场
1、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区封锁、隔离、消毒；疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。
2、演练要求：
⑴、现场处理的程序：布置戒备线、开拓清洁区、个人防护着装、消毒、现场流行病学调查、终末消毒、个人防护卸装等；
⑵、工作人员的着装与卸装要标准整齐；
⑶、现场处理井然有序。
〔四〕、上报登记
1、上报xx组，联络人：xx联络
：xx
2、上报xx村委，联络人：xx联络
：xx
3、上报xx医院，联络人：xx联络:xx
七、演练的工作步骤：
现场疾病预防控制
现场指挥宣布各小组进展疫情处置。
八、演练组织保障
〔一〕、演练组织：
1、演练总指挥：xx校长，负责指挥各小组有序的进展演练、上报xx组、上报xx社区、联络医疗机构。
2、平安后勤保障组组长：xx成员：xx，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；负责维护秩序，把好校门关口。
3、信息联络组组长：xx成员：xx、xx，负责向上级报告数据。
4.医疗保障组组长：xx成员：xx、xx、xx，负责对师生身体状况〔体温〕检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进展临时防护；负责联络家长；协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。
5、宣传组：xx，负责对演练过程的全程摄录。
6、消毒组：xx，负责对现场和个人进展消毒。
篇四：疫情防控应急演练方案及流程
疫情防控演练方案及流程
一、演练方案
疫情防控演练是指通过组织卫生、医疗、教育等多部门的集中协调和应急物资的调配，模拟疫情爆发和扩散，提高应急响应能力和协作机制。
二、演练流程
1.组织卫生、医疗、教育等部门进行演练前准备。包括拟定演练计划、准备应急物资和设备等。
2.确定演练场所和时间，制定演练流程，明确各部门职责。
3.模拟疫情爆发和扩散，演练病人接诊、隔离、检测等流程。同时进行病原体检测和病源追踪。
4.组织人员进行疫情排查和健康监测，动员人员自觉配合隔离措施，实施消毒、通风等防控措施。
5.开展媒体宣传和教育，公开防疫知识和措施，提高公众防疫意识和自我保护能力。
6.组织演练总结和评估，发现问题，完善应急预案和措施。对排查出的病人进行治疗和隔离，并对密切接触者进行隔离观察。
三、演练要求
1.确保演练人员安全，提供充足的防护措施。
2.加强应急物资和设备的调配和储备，确保演练顺利进行。
3.加强应急联动机制，确保各部门协调配合，形成合力应对疫情。
4.注重演练评估和总结，及时发现问题，完善预案和措施。
通过疫情防控演练，可以提高应急响应能力和协作机制，为应对突发公共卫生事件提供进一步保障。同时，也能够锻炼各部门的应急处置能力，提高应对复杂局面的能力和应变能力。
推荐访问:疫情防控应急演练方案及流程 疫情 演练 防控